海底兩萬里讀后感優(yōu)選【14篇】
讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的海底兩萬里讀后感,希望對大家有所幫助。
海底兩萬里讀后感 篇1
暑假里,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1820年出生于法國南特,被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動,結果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動魄的`海底之旅。
在漫長的旅行中,我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程情節(jié)迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。在引人入勝的故事中,告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,還要防止被壞人利用,危害人類自身;同時還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。
看完這本書后,我的心久久不能平靜。它不僅讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界,也讓我從這些故事中學到了重要的人生哲理:在人生的道路上,總會有遇到困難的時候,可是,困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強,面對困難,我們要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振,而是要千方百計去克服困難,做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅持到底,邁向成功。
海底兩萬里讀后感 篇2
“書是人類進步的階梯”。讀書是人們不可或缺的重要學習渠道,讀一部好書可以讓人受益終生。在琳瑯滿目的名著中,我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬里》。
凡爾納被譽為最偉大的科幻作家,他的作品并不是天馬行空的幻想,而是在科學基礎上再加以推理,所以他的想像大多都在現(xiàn)在變成了現(xiàn)實。《海底兩萬里》是他最著名、影響力最大的一部作品,書中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長周游四海的故事。文中描寫十分生動,刻畫了一個個有血有肉的人物,無形中為文章增色不少。
讀完文章后,我不禁為文章巧妙的構思贊嘆不已。作者用潛水艇這個主線引出了一場場動人心弦的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知欲的斗爭。書中最能體現(xiàn)這一點的.就是教授先生。他起初對尼摩船長、對“鸚鵡螺”號的囚禁不滿,總想逃跑。但當“鸚鵡螺”號將海的另一面展現(xiàn)在他眼前時,他被大自然的美震撼了,他放棄了回鄉(xiāng)的念頭,一心投入到觀察中,直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號。
我想,求知欲是人類最偉大的力量,只要求知欲還在,人的知識就會不斷增長,讓人變得愈加睿智。在生活中,人沒有求知欲,就會不斷墮落,無可救藥。只有不斷奮發(fā)進取,才能讓人生升華。
《海底兩萬里》中的道理,讓人受益終生,我一定要銘記在心。
海底兩萬里讀后感 篇3
讀了《海底兩萬里》這一本書,我深有感觸,由此對大海充滿了好奇。并從此書中明白一些道理。
事發(fā)生在1866年,法國人阿龍納斯,一位生物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動。這時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚?瓶蓟顒咏Y束之后,生物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,于是改弦更張,登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。
經(jīng)過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重撞,生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手——尼德·蘭,都成了“怪物”的俘虜!,結果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“諾第留斯”號。
潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后,這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。
讀完《海底兩萬里》我明白了,沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的.想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步,人類應對自然界和平開發(fā),與自然和諧相處。
海底兩萬里讀后感 篇4
一提到一提到"鸚鵡",腦海中便會不由自主地會記起"鸚鵡號"這三個字。為什么呢?請聽我告訴你。
海底兩萬里一書的主要內容是1866年海上發(fā)現(xiàn)了一條疑似為獨角鯨的怪物,海龍納斯教授及仆人康賽受邀追捕。在這過程中,他們不幸落水,這時他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非獨角鯨。而是一艘構造奇妙的潛艇。于是他們跟著尼摩船長一起在海底作了兩萬里的環(huán)游旅行。
其中我最喜歡的是尼摩船長。有可能還以為還未讀完這本書時,你會以為尼摩船長是一個沉默寡言,冷冷清清的人。如果你這樣想,那就真的大錯特錯了。他其實是一個外冷心熱的人。在面對自己的戰(zhàn)友死去,他也會哭。這不證明了。證明了她并非無心之人嘛。他遇事冷靜,替別人著想,這也是我喜歡他的原因。
這本書的故事是多么引人入勝。大海是多么無所不有呢?貝殼動物的足絲織成的衣著,海洋植物提煉出來的香水,大衣藻的床,鯨魚觸須上的筆,烏賊分泌的墨水,無所不得,看的時候,莫名其妙融入其中。化為一縷無聲的空氣。合上書本時,又想一直沉寂其中。一直注視那可以治愈的海洋。多么想觸摸那些小魚的'身體,以及步踏再那無煩惱的海洋之中,但,皆為泡沫罷了。
在千鈞一發(fā)的時刻,人們來回交替挖掘冰晶。面對艙中渾濁的氣體。,儲存罐中清新的空氣。又有誰為了一己私利呢?這不就是我們的"白衣天使"嗎?
故事也即將結束,但他們卻一直以畫面的形式閃過腦中,久久不會忘懷。
海底兩萬里讀后感 篇5
當人類還發(fā)明出潛艇時,在一個人的筆下,就已出現(xiàn)了先進的潛水艇。這一切不過是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬里》。
這本書講述的是一個神奇的故事:在機緣巧合下,阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長的諾第留斯號潛水艇,經(jīng)過十個月的旅程,游遍海底,最終三人成功逃脫,而諾第留斯號不知下落。
這本書的主人公尼摩船長是個神秘的人,他知識淵博,沉著冷靜,堅定勇敢,設計并建造了諾第留斯號潛水艇,他在大海下漫游著,生活著,一方面做著科學研究,一方面收集海底的金銀財寶,支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩船長有著兩副面孔,一面熱情善良,收留阿龍納斯三人,重情重義。一面冷酷無情,曾將一艘戰(zhàn)艦摧毀,伸張自己的正義。他真實身份竟是印度的達卡王子。他體現(xiàn)了凡爾納對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。
文章想象奇特、超前。如書中的諾第留斯號,它與現(xiàn)代的潛水艇功能相同,可它卻早了一百多年,所以有人說,二十世紀的'一切努力都不過是把凡爾納的預言變?yōu)楝F(xiàn)實的過程而已!背酥猓矤柤{想象了海底世界的模樣,琳瑯滿目的魚群,高大、陰森的海底樹林,甚至描寫了文明古國——亞特蘭蒂斯。
反對殖民壓迫是本書的主題。凡爾納創(chuàng)作本書的導火索便是波蘭人民反對沙皇的起義被殘酷鎮(zhèn)壓,他塑造了尼摩這個反對殖民主義的人物以表達凡爾納自身的情感。在書中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經(jīng)歷,卻模棱兩可。本書中的科技技術,代表的是作者對科學的渴望。
讓我們駕駛《海底兩萬里》這艘船在知識的海洋里行駛下去吧!
海底兩萬里讀后感 篇6
《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一,里面講述了一條號稱“動中之動”的潛艇“鸚鵡螺號”的探險故事,從太平洋到南極,再到北極,使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫游。
書中講到四位主人公:尼摩艇長、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界,如一張畫卷在他們四人眼前徐徐展開;北極的弱肉強食、侵略者的'襲擊,尼摩艇長的恐怖復仇,使三人對尼摩艇長的身份產(chǎn)生許多疑問。最終,在北冰洋大風暴里,“鸚鵡螺”號失蹤,阿龍納斯教授等人要重回陸地。
從頭至尾,故事里的尼摩艇長的國籍與經(jīng)歷都是個謎,艇長守口如瓶,不讓教授等人抓住一切細節(jié)。但在某些小枝節(jié)中,他一下打開了心扉,無意中透露出了他的個人信息,例如在追殺抹香鯨時,他驕傲地說:“這是對作惡多端動物的屠殺“。在擊毀戰(zhàn)艦時,他憤怒地吼:“我就是正義!我就是法律!我是個受壓迫的人!睢,那就是壓迫者。由于他們,我的祖國、愛人、子女、我的父親母親,全都死了!誰也不能阻止我消滅他們!”從各個小角落中,都可以看出尼摩艇長由于受到侵略者的壓迫,而對他們產(chǎn)生了深仇大恨。但他卻是為了個人的情仇,使艦上的所有人都跟著葬身海底。但是,在他的一個下屬死的時候,尼摩艇長卻失聲痛哭;在看到采珠人即將身陷鯊魚之口時,他卻是以死相拼,殺死鯊魚。他雖然對壓迫者是那么的仇恨和憎惡,但對受壓迫者還是充滿同情和友善。
尼摩艇長受壓迫者、侵略者所逼,只能藏身艇中,如果沒有壓迫者,尼摩艇長就不會產(chǎn)生報復,不會心中只有仇恨。而我們的社會是多么需要像尼摩艇長這樣善良、勇敢、創(chuàng)新、博學的人,所以我們要反對壓迫、反對侵略,讓這個可使“鸚鵡螺號”馳騁的蔚藍星球更加美好!
海底兩萬里讀后感 篇7
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部,被譽為“對讀者影響比較巨大的世界的經(jīng)典名著”。
這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
比較令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時的情節(jié):尼摩船長有個大膽的想法,從冰川底下越過南極,然而卻在行駛途中先撞上了翻轉的冰山,接著又因操作不當又撞上了一次冰山,潛水艇中的空氣越來越渾濁,人們的內心也變得焦慮起來,就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過,這些只是一些小小的意外,真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚,面積廣,導致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極,而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天,如果2天出不去,便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑,2天過了仍然沒出去,氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。比較讓我感動的一刻就在這時——博物學家阿羅納克斯因為氧氣不足即將休克,就在那一剎那,其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們比較后的`一點氧氣給阿羅納克斯,在他們的共同努力下,終于越過了南極。
這段故事告訴我們:只有勇于給自己創(chuàng)造機會,才能鍛煉自我,建立起真正的友誼。
我們在生活中也是如此:我們?yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的,原因很簡單,因為我們想挑戰(zhàn)更高的難度,接受更高的自己,勇于給自己創(chuàng)造機會,才能使自己變得更強。
是啊,人如果沒有挑戰(zhàn),沒有目標,沒有向更高點,只在原地徘徊,止步不前,不給自己創(chuàng)造機會,那么這個人的一生注定不會精彩!
海底兩萬里讀后感 篇8
我最喜愛的經(jīng)典是《海底兩萬里》,這本書是我在暑假里閱讀的。那是時間倉促,本想隨便讀讀就交差,但是我一讀開頭,就迫不及待的想讀到結尾。我愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這本書時,還沒發(fā)明電燈呢,他卻能寫出海底世界探險的故事,而且寫得栩栩如生,讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想,就算是現(xiàn)在這個發(fā)達的年代,也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來!逗5變扇f里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)尋找傳說中的“海怪”。當他們看見“海怪”時,“海怪”向他們攻擊過來,船沉沒了,出了阿龍納斯和尼德外,其他人都死了,他兩個卻被捉去。那時,他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號,他們在尼摩船長的帶領下,又變了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”一次報復行動中,他們回到了陸地,但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生呢?
幻想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進的'潛水艇,寫出一個在海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想!作者就像一個能夠預測未來的“先知”,提早描述了對海底的幻想,在那個時候,我相信誰也沒到過海底的深處,誰也不知道海底究竟有什么生物,而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生,使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分廣博的科學知識。書中描寫潛水艇使用了許多關于潛艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學知識,也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。
幻想與知識,通過生動巧妙的結合,成就了這一本出色的科幻小說,《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。
海底兩萬里讀后感 篇9
最近,我讀了一本書,書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上,船長帶領著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬里的航行。在航海的過程中,他們也不是一帆風順的,還是遇到了很多的困難。比如說有一次,有幾十只大章魚來侵犯他們的船,船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間?墒谴L他依舊臨危不懼,帶領著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來,那只章魚只好跳進海里逃走了。
在現(xiàn)實生活當中,我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩,當我看到了一些很難的問題時,首先不會動腦筋去想,而是只想著拿來手機去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學題目,我寫到最后,發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會寫,但是我怕累怕困難,沒有仔細去分析題目,而是第一時間在手機上找到了答案,雖然最后我的作業(yè)完整上交了,但是在后來的考試中也出了相似的.題目,結果我還是沒有做出來。因此,考的并不是很理想。
這次讀了這本書以后,我知道了一個道理,那就是遇到困難一定要勇敢的面對它,而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨,她雖然從小因病而癱,但是憑借她的努力和不怕困難的心,最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品,我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
海底兩萬里讀后感 篇10
有這樣一個人,他痛恨陸地生活,成為人們口中的海洋人,他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇,他不讓任何人看出他的國籍,只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。
尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物,在這本書中,我看到了生動的人物,美麗的景色,充滿神秘的情節(jié),以及科學與真理。有人說,儒勒·凡爾納是個預言家,這樣說來好像也沒錯。因為它充滿科學的想象,是嚴謹?shù)腵夸張而又切合實際的。
故事講述了一個教授與船員們揭開“神秘暗礁”的秘密時遇險,只剩下他,誠實的小伙子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們三個掉進海里,被困在了一艘潛水艇里。他們三個陪尼摩艇長游遍每個大洋,歷經(jīng)十個月,耐不住性子的尼德·蘭帶著兩個伙伴逃出了潛水艇。
書中還有許多扣人心弦的故事,如漫游海底森林,島上遇到土著人,埋葬逝者的珊瑚森林,海底火山,南極缺氧……
在這本書中,我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子,一個采珠人(顯然是被壓迫人民)在采珠時遇到了一條鯊魚的襲擊,尼摩艇長竟舍身相救,還送給他一小袋珍珠。這個描寫,豐富了尼摩船長的人物形象,同時,又巧妙表達了作者的志向。
在大戰(zhàn)章魚那一張,我流下了淚水。那個船員多可憐啊!那丑陋的怪物,在把他卷起的生死關頭,每個人都努力的拯救他?赡枪治锸『,帶著他一起下水了,也許尸骨都不會有,他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。
我對尼摩艇長的國籍存在疑惑,不過,通過他的行為,我猜測他應是受壓迫的人民。后來,我從《神秘島》上知道了,他是印度人。
無論如何,這本書都反映了對殖民壓迫的反對,以及對科學,社會正義和人類平等的不懈追求。
海底兩萬里讀后感 篇11
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的各種奇遇,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地的夢想。在這部作品中,作者表現(xiàn)了認識海洋的信心,展示了人類意志的堅韌和勇敢。
全文講述了“我”和手下在海上遇難被“鸚鵡螺”號救起,經(jīng)歷一番海底冒險后,遠離“鸚鵡螺”號,最終被漁民救起,尋找機會回國的故事。
儒勒·凡爾納——《海底兩萬里》的作者,法國著名的科幻小說家,被譽為“科學幻想小說之父”。他的`作品既展現(xiàn)了科學的無窮魅力,也為科幻小說作為一種文體的獨立發(fā)展開拓了道路。
在《海底兩萬里》這一書中,尼摩船長作為《海底兩萬里》這一書中的主要角色之一,形象十分豐富立體。他是一個渾身上下散發(fā)著神秘和浪漫氣息的人物,作為“鸚鵡螺”號的船長、設計師和制造者,尼摩船長有足夠的資本夸耀他的才智、膽識與謀路。但看他向阿龍納斯教授介紹“鸚鵡螺”號時提供的一連串精確的數(shù)字與以此相關的船體信息,就足以叫人佩服不已。作為海底的自由公民,尼摩船長一點也不掩飾自己對海熱的熱愛。就理解海洋這一點來說,這位船長顯然不亞于任何一名優(yōu)秀的海洋學家。不同之處在于,尼摩船長對海洋的鐘愛在很大程度上來自他對陸上世界的憎恨。從這點來看,他是一個充滿矛盾的角色。他用最寬廣的同情心來看待一切生命,卻極其厭惡陸上世界,但我們也不能僅憑這些就簡單判定尼摩船長是個反人類主義者,如他救下采珠人,打撈海底財富給陸上的窮苦人民等都可看出他的善良。
雖然文中的“我”身為“鸚鵡螺”號的人質,可是在結尾處卻說出自己對“鸚鵡螺”號滿滿的熱愛。任誰看完這本書,心情都會是十分復雜的。
海底兩萬里讀后感 篇12
有如此一個人,他接到任務要去澳大利亞海岸探清海怪的真相,卻意料之外地被“海怪”所救,并且和“海怪”一齊經(jīng)歷了一件又一件趣味的事情……
在一艘客船行駛時,遇到了一座暗礁,本想繞過去,可是暗礁卻向他們駛來,并把船給撞沉了。于是本書的主人公阿龍納斯就奉命和助手卻探究情景,沒想到一場暴風雨將他們直接送進了“海怪”的肚子里。原先,這根本不是暗礁,更不是海怪,而是一艘形狀十分獨特、行蹤十分詭異的潛水艇,船長尼摩是個怪異的人。他身材高大、前額寬闊、鼻梁筆直、嘴唇平正、牙齒齊整、雙眼漆黑、兩手細長。他對大海十分喜歡,由于他感覺大海給了他所有的所有:他穿的衣服是由一種貝殼類的足絲織成的,衣服上的顏色是從海帶中提煉出來的紫色,香料是從海產(chǎn)植物中提煉出來的,睡的床是由大葉海藻制成的,寫字用的筆其實是鯨的胡須,墨水是墨魚或烏賊分泌出來的汁……一句話,大海就是他的全部。
趣味的不止是這部分。就在阿龍納斯被尼摩救了三個月的時候,尼摩還邀請他們去海底打獵。他們穿著肥大而十分靈活的防水服,拿著威力強大無比的電磁炮,浩浩蕩蕩地向海底進軍。在海底,他們用智慧打下了一只又一只色彩斑斕的`帶魚。沒想到,他們在回船的途中遇見了一只大鯊魚在追一個采珍珠的人。尼摩船長立刻奮不考慮身地上前施救,并毫不猶豫地把當天所有些收獲都送給了他。
從尼摩船長和阿龍納斯的對話中,我得到了很多生活的啟示,了解了很多待人處事的道理。
海底兩萬里讀后感 篇13
有人說:“讀一本好書,就像交到一個益友!蔽胰贰逗5變扇f里》,深有同感。
全書故事是由一只“海怪”引起的。阿龍納斯教授和他的同伴們?yōu)榱私议_“海怪”的秘密,四處尋找“海怪”,他們差點在大海中喪生,幸虧被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇的尼摩艇長援救,開始了海底兩萬里的旅程,但最終他們勝利逃離了“海怪”的控制。他們在海底旅程中發(fā)生的故事是那樣地驚心動魄而又令人神往:穿越海底森林,腳踏海底煤礦,欣賞價值千萬的大珍珠,和大鯊魚搏斗,追捕海牛,與章魚血戰(zhàn),遭遇冰山封路……故事情節(jié)讓人大開眼界,回味無窮。
是什么原因讓阿龍納斯教授和同伴們找到并逃出“鸚鵡螺”號的'呢?是堅持,因為他堅持到底,才獲得了成功。
美國著名科學家愛迪生,經(jīng)過一千多次的嘗試,終于發(fā)明出了電燈泡,成功源自于他堅持不懈的努力,在一千多次的試驗中,他沒有放棄,最終獲得成功。
對此我也深有體會。體育課時一次長跑比賽,槍聲一響,有的人飛快地向前沖,有的人像蝸牛一樣慢慢地挪。我呢,不快也不慢,緊緊地跟在大部隊的后面。我知道,一開始跑太快是沒有用的,重要的是要堅持。果然,只剩最后兩圈了,大多數(shù)人都跑不動了,有的速度開始慢了下來,有的甚至改跑步為步行了,但我仍然在堅持著。跑到最后一圈的時候,我前面只有四個人了,我加速向前沖刺,最后我獲得了第一名。走上領獎臺,我在想我比賽成功的原因——除了好的戰(zhàn)術戰(zhàn)略,更重要的是我選擇了堅持不懈。
在《海底兩萬里》中,阿龍那斯的堅持,讓他成功地發(fā)現(xiàn)了海怪;也因為他的堅持,他得以如愿從海底逃脫,回到陸地上與日夜思念的家人團聚。
海底兩萬里讀后感 篇14
寒假是我閱讀了一本經(jīng)典名著《海底兩萬里》,收獲頗多。
小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺”號潛艇船長尼摩周游海底。在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景,同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底,時而景色優(yōu)美、令人陶醉;時而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最后,“鸚鵡螺”號在北大西洋里遇到一艘驅逐艦的炮轟,潛艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺,用“鸚鵡螺”號的沖角把驅逐艦擊沉。不久,他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇,被漁民救上岸;貒螅┪飳W家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。
本書作者儒勒·凡爾納的寫作功底值得我學習:他可以將美麗的海底珊瑚描寫得細膩至極;他會運用想象、聯(lián)想等寫作方法使得作品的語言更加形象生動;他會將文章的描述步步推進,使讀者們身臨其境。我在閱讀中就被那些樸實而優(yōu)美的`辭藻而吸引,我仿佛在那一剎那就置身海底,隨著尼摩船長遨游海底,經(jīng)歷這那一件件扣人心弦的突發(fā)事件,一起體會最終勝利時的喜悅……同時,我也被書中人們堅信正義、敢于斗爭的美好品質而感動。本書的線索---“鸚鵡螺”號更是代表了當時時代科技的飛速發(fā)展。在現(xiàn)實生活中,我們也要學習敢于吃苦的精神,不能被眼前的困難和挫折嚇退,而是要堅信正義終將戰(zhàn)勝邪惡,與困難頑強拼搏,只有這樣才能取得成功。
一本本好書帶我領略各個時代的盛世輝煌與遺憾落幕。《海底兩萬里》使我感觸良多。
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