木偶奇遇記讀后感

時(shí)間：2023-08-21 17:24:16 讀后感我要投稿

《木偶奇遇記》讀后感推薦度：
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木偶奇遇記讀后感(優(yōu)秀)

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的木偶奇遇記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

木偶奇遇記讀后感(優(yōu)秀)

木偶奇遇記讀后感1

　　非常高興有個(gè)愛(ài)讀書媽媽，正是在她不斷“嘮叨”聲中，我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)閱讀好習(xí)慣。這個(gè)暑假，在媽媽極力推薦下，我開(kāi)始讀起《木偶奇遇記》來(lái)。雖然非常小時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)，也看過(guò)動(dòng)畫片，但是認(rèn)真從頭讀起，還是有許多不一樣感受。

　　一、誠(chéng)實(shí)、勇于面對(duì)并改正錯(cuò)誤

　　匹諾曹答應(yīng)仙女做一個(gè)好孩子，可淘氣它卻經(jīng)不住壞朋友誘惑，偷偷地到“玩兒國(guó)”瘋玩了五個(gè)月。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣來(lái)賣去，受盡折磨。最后，被一個(gè)買主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚吞下了肚子。他竟然在鯊魚肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來(lái)，爸爸在乘船出海尋找匹諾曹時(shí)候，被鯊魚吞進(jìn)了肚子里。他們趁鯊魚張著嘴睡覺(jué)時(shí)候，找機(jī)會(huì)從鯊魚肚子里逃了出來(lái)。歷盡磨難匹諾曹決心做個(gè)好孩子，和爸爸一起過(guò)誠(chéng)實(shí)勤勞生活，并幫助生病爸爸，努力干活，終于成為了一個(gè)真正好孩子。從那以后，杰佩托和皮諾曹過(guò)上了幸福生活。

　　看到木偶匹諾曹經(jīng)歷了一次又一次磨難，終于夢(mèng)想成真了——他從一個(gè)不懂事木偶變成了一個(gè)成熟男孩子。他一路走來(lái)經(jīng)歷將是他一生財(cái)富，他未來(lái)會(huì)是幸福。

　　我告訴自己人難免會(huì)犯這樣那樣錯(cuò)誤，重要是要勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；做人要誠(chéng)實(shí)不能撒謊，不能任性貪玩；要懂得回報(bào)父母愛(ài)；要聽(tīng)從好勸說(shuō)；要多讀書，讀好書，用這種方式來(lái)增長(zhǎng)自己知識(shí)。

　　二、不要離家出走

　　記得有兩篇故事講得是匹諾曹因?yàn)椴辉敢馊ド蠈W(xué)離開(kāi)了家，自己在外面游玩，最后肚子餓了才想起要回家，結(jié)果他爸爸出去找他不在家，匹諾曹餓著肚子睡覺(jué)了；爸爸回來(lái)后給匹諾曹吃了面包，把自己衣服賣了換了一本書讓匹諾曹去上學(xué)，匹諾曹不聽(tīng)爸爸話又想出去玩。

　　我覺(jué)得匹諾曹爸爸真可憐，為了給匹諾曹買一本書，賣了自己唯一衣服，匹諾曹還不聽(tīng)話，他真是一個(gè)木頭腦袋！不過(guò)匹諾曹不是一個(gè)壞孩子，只是太貪玩！我可不愿意離開(kāi)家，我要做一個(gè)好孩子！同學(xué)們，不管發(fā)生什么事情也不要離家出走！還是自己家里最溫暖！

　　三、堅(jiān)決抵制外界誘惑

　　匹諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹撒下了太多謊，一位仙女把匹諾曹鼻子變長(zhǎng)。匹諾曹非常害怕，就大聲哭了起來(lái)。仙女看匹諾曹真想改，就承諾他說(shuō)如果他不再撒謊，就把匹諾曹鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再撒謊，不再做壞事。

　　歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，仙女終于把匹諾曹他變成了一個(gè)帥氣小男孩兒，他不再撒謊，不再做惡作劇，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)好孩子。

　　大大小小誘惑，我們每個(gè)人都將經(jīng)歷。如果經(jīng)不起誘惑，你就會(huì)像故事中匹諾曹一樣犯下許多錯(cuò)誤，最終也將受到懲罰，說(shuō)不定還會(huì)落得一失足成千古恨下場(chǎng)。故事中匹諾曹是幸運(yùn)，因?yàn)樗玫搅讼膳更c(diǎn)，最終改邪歸正。

　　皮諾曹故事就這樣結(jié)束了，但我從這本書中還懂得了非常多、非常多。

木偶奇遇記讀后感2

　　愛(ài)，可以給予人全新的生命；愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。日記

　　這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。

　　這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是讀者們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受在這個(gè)故事中蘊(yùn)含著的濃厚的父愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，他的爸爸老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。

　　在多數(shù)人的眼里，最愛(ài)孩子的'是媽媽，因?yàn)楹孟窨偸菋寢寕冊(cè)跁r(shí)時(shí)刻刻守護(hù)、愛(ài)護(hù)著孩子。而大多數(shù)的爸爸卻只是關(guān)心幾句。媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛(ài)。

　　我的爸爸既給了我溫暖的愛(ài)又給了我嚴(yán)厲的愛(ài)。我的爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，他經(jīng)常翻閱我的數(shù)學(xué)書，根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況為我找一些適合我的數(shù)學(xué)練習(xí)題，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)一步一步得到了提高。有的時(shí)候，爸爸在給我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)忘記爸爸提出的要求，爸爸就會(huì)很生氣，就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我�？吹桨职稚鷼獾哪槪液軅�，就會(huì)忍不住流下眼淚。但是我心里知道，爸爸這是為了我好，所以我總是暗暗下決心，下次一定要把爸爸的話記在心里，不能再惹爸爸生氣了。

　　在生活中，爸爸會(huì)經(jīng)常陪我一起玩，還記得有一次在玩體育器械的時(shí)候，有的器械我不敢玩，爸爸就會(huì)微笑著鼓勵(lì)我：寶貝，大膽的上，你一定行！我膽膽顫顫的上去，心里非常緊張，但是我聽(tīng)到了爸爸給我的鼓勵(lì)，我咬著牙，硬著頭皮爬了上去，我的心都快要蹦出來(lái)了，但是令我高興的是我克服了困難。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸就會(huì)高興拍著巴掌說(shuō)：“我就知道我們家的阿凡是最棒的，最勇敢的！”站在高高的器械上，聽(tīng)著爸爸的表?yè)P(yáng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)，是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈。時(shí)間的流逝，帶走了爸爸的青春歲月，但是帶不走記憶中的“歡樂(lè)童年”。

　　孩子是一只小鳥，而爸爸的愛(ài)是天空，讓孩子飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。孩子是一條小魚，而爸爸的愛(ài)是海洋，讓孩子游弋在父愛(ài)的溫馨中。在人生的道路上，孩子像一輛小汽車，父親以他最特別的燃料——父愛(ài)，為她增添能量，使她躍躍領(lǐng)先。父親，像一位駕駛員，控制著孩子，讓她不會(huì)誤入歧途。

　　珍惜父親的這份愛(ài)吧！在不遠(yuǎn)的將來(lái)，要靠自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父親，表達(dá)你對(duì)他感激之情，以及你父親濃厚的愛(ài)意。

木偶奇遇記讀后感3

　　《木偶奇遇記》是一部非常經(jīng)典的童話故事，不僅在它的誕生地意大利，乃至于在世界上都非常有名。書中塑造的“皮諾曹”的形象十分生動(dòng)鮮活，以至于過(guò)了一個(gè)多世紀(jì)，仍然可以讓再次讀過(guò)這本書的孩子們感動(dòng)不已。

　　皮諾曹是一個(gè)非常調(diào)皮、淘氣的木偶，他不愛(ài)上學(xué)，不想讀書，不守信用，不愿工作······乍看起來(lái)，缺點(diǎn)真是不少，那他為什么還會(huì)討人喜歡呢？讓我們先來(lái)回憶幾個(gè)情節(jié)：當(dāng)他拿著父親賣掉斗篷給的錢，沒(méi)有買書上學(xué)卻去看木偶表演時(shí)，他的內(nèi)心其實(shí)是有猶豫的，只不過(guò)木偶表演實(shí)在太有趣了；當(dāng)仙子給他糖果、移開(kāi)枕頭、關(guān)上房門，滿足他的多項(xiàng)要求然后勸他喝藥時(shí)，他就是任性耍脾氣的不喝，后來(lái)終于在四只兔子的嚇唬下把藥給喝了，但是他只是因?yàn)槭懿涣怂幪嗔�；�?dāng)他面對(duì)燈芯草說(shuō)的游樂(lè)場(chǎng)的誘惑，又一次違背仙子的諾言，到游樂(lè)場(chǎng)大玩特玩時(shí)，要知道他在一開(kāi)始的時(shí)候始終是在拒絕的，可是哪一個(gè)小男孩又能抵抗得了壞孩子的`花言巧語(yǔ)以及到游樂(lè)場(chǎng)玩耍的機(jī)會(huì)呢······也就是說(shuō)，皮諾曹并不是完全的壞孩子，他和那些游手好閑的糟糕朋友是不一樣的，那些人討厭學(xué)校、討厭課本、討厭老師，一心想著什么也不做就知道到處去玩，而皮諾曹也有類似的弱點(diǎn)，但是在蟋蟀、鸚鵡、蝸牛、鴿子等的勸告下，他想改變以前的自己，成為一個(gè)熱愛(ài)讀書、勤奮勞動(dòng)、善良誠(chéng)實(shí)的好孩子，可是每次總會(huì)在猶豫之后又再次犯錯(cuò)，所以他不斷的經(jīng)歷著各種各樣的倒霉事情。

　　不過(guò)，也正是在這無(wú)數(shù)次的不幸災(zāi)難的懲罰下，他才一步步的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那么多次的遇險(xiǎn)體驗(yàn)，才終于讓他甩掉了男孩子身上的那些貪玩、自大等毛病，成長(zhǎng)為了真正的小男孩兒，并且認(rèn)識(shí)到了父親、母親對(duì)自己的愛(ài)有多么深厚和珍貴，學(xué)習(xí)、工作對(duì)自己以后生活的重要意義。當(dāng)孩子們?cè)谧x到皮諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，我想他們會(huì)從中找到自己的影子，因此對(duì)皮諾曹的心情會(huì)感同身受。在孩子們的世界里，皮諾曹就像一個(gè)可信的好朋友，而他遇到的這些倒霉事情才讓孩子們真正揪心，脫離險(xiǎn)境后由此得到的教訓(xùn)才會(huì)更加深刻，孩子們因此會(huì)有堅(jiān)定的決心：我們不能像以前的皮諾曹一樣，那樣是不對(duì)的，我們要向現(xiàn)在的他學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖孩子！

　　這本書通過(guò)皮諾曹的故事想告訴我們的道理其實(shí)很簡(jiǎn)單：孝順父母、尊敬老師、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、善良誠(chéng)實(shí)、信守諾言等等，如果單純的論道理的話，其實(shí)并沒(méi)有什么特別之處。但是《木偶奇遇記》之所以成為經(jīng)典，世代流傳，人人讀后都會(huì)有感受并且愿意推薦給別人，我想其中所洋溢著的童真童趣一定占據(jù)著重要的位置，童年的時(shí)光是最美好的，孩子的眼睛清澈無(wú)暇，腦中期待著奇遇驚喜，也正因此他們需要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多，而所犯錯(cuò)誤的代價(jià)甚至可能會(huì)影響一生！

　　所以，我們需要一本教育孩子的有趣的書，不僅僅是為了回憶自己的童年，更是為了給正在童年的孩子們提供經(jīng)驗(yàn)，希望他們?nèi)松牡缆房梢宰叩酶室恍�，就像作者所期待的小木偶一樣“成為真正的小男孩兒”·····�?/p>

木偶奇遇記讀后感4

　　小時(shí)候媽媽常常對(duì)我說(shuō)“小孩子要誠(chéng)實(shí)，一旦撒謊，就會(huì)像匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。”當(dāng)時(shí)我百思不得其解，腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出匹諾曹那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我自己又重讀了一遍《木偶奇遇記》，深深地被這個(gè)意大利的童話故事所吸引，也愛(ài)上了匹諾曹這個(gè)童話人物�！赌九计嬗鲇洝分v述了一段神奇的木頭，被可愛(ài)的老木匠師傅杰佩托雕刻后，變成一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小木偶——匹諾曹。她會(huì)唱會(huì)跳，還會(huì)翻跟頭。調(diào)皮的匹諾曹在經(jīng)過(guò)種種曲折離奇的經(jīng)歷后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，變成了一個(gè)真正的小男孩。我覺(jué)得《木偶奇遇記》中的主人公匹諾曹就是現(xiàn)實(shí)生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的化身。他天真無(wú)邪、心地善良、聰明伶俐，但又缺點(diǎn)多多：調(diào)皮、任性、搗亂、不守規(guī)矩，還愛(ài)撒謊。他既沒(méi)有壞到無(wú)可救藥，也沒(méi)好到無(wú)可挑剔，好像就是我們身邊的某一個(gè)小朋友。

　　俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，連太陽(yáng)也有黑點(diǎn)。我相信每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，也許是因?yàn)樨澩�，也許是因?yàn)闊o(wú)知，或者都是無(wú)心之過(guò)吧。但只要勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，都會(huì)象匹諾曹一樣，最終成為一個(gè)真正的'好孩子。我至今還記得自己小時(shí)候的一次說(shuō)謊的經(jīng)歷。進(jìn)入小學(xué)之后，每個(gè)月老師都會(huì)讓我們填作息時(shí)間表，上面必須有家長(zhǎng)的簽字�？捎幸惶斓搅藢W(xué)校才發(fā)現(xiàn)，忘了給媽媽簽字了。這下我可著急了。怎么辦？如果不簽的話，老師一定會(huì)批評(píng)我的。這時(shí)，我心里閃現(xiàn)出一個(gè)壞念頭，自己模仿一個(gè)媽媽的簽名不就萬(wàn)事大吉了嗎!于是，我就像模像樣地大筆一揮，在“家長(zhǎng)簽名”處寫上了媽媽的名字。這個(gè)簽名蒙過(guò)了老師，卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛。媽媽在給我檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)“冒牌簽名”，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地找我談了話。

　　媽媽說(shuō)，“冒充簽名是一種不誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)，說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)就是一種欺騙行為。這是不可原諒的錯(cuò)誤，不允許再有第二次!”我當(dāng)時(shí)非常慚愧，感覺(jué)自己像長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。而之后，我就再?zèng)]有撒過(guò)謊。其實(shí)不止我們，一些偉人小時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，列寧小時(shí)候到姑媽家打碎了花瓶，里根小時(shí)候用斧子把花園里的樹(shù)砍倒了。。�？墒撬麄冇掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，最終還是成為了偉大的人。而《木偶奇遇記》中的小匹諾曹不也是這樣嗎？雖然一開(kāi)始也有很多缺點(diǎn)，但在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)后，他逐漸學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母等等，成為了一個(gè)真正的男孩。合上這本《木偶奇遇記》，我把它放在床頭，封面上的匹諾曹在調(diào)皮地沖我微笑，好像在說(shuō)：“讓我們一起成長(zhǎng)吧!”

木偶奇遇記讀后感5

　　這個(gè)暑假我讀了《木偶奇遇記》，被書中的故事深深地吸引。

　　這部小說(shuō)是意大利兒童文學(xué)家卡洛�？坡宓系慕�(jīng)典代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物中最美的書”。也是世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。

　　故事的發(fā)生是這樣的：一天，老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o小老頭杰佩托一塊能說(shuō)話，會(huì)哭又會(huì)笑的木頭。杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì)跳舞又會(huì)翻跟頭的木偶，取名叫匹諾曹。調(diào)皮的匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué)，結(jié)果燒掉了兩只腳。后來(lái)它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙，還賣掉了自己的襯衫，買來(lái)識(shí)字課本讓匹諾曹去上學(xué)。可是貪玩的匹諾曹卻為了看木偶戲而賣掉了課本。在木偶戲院，班主吃火人差點(diǎn)把這個(gè)小木偶當(dāng)點(diǎn)心吃掉。但后來(lái)他非常同情匹諾曹的處境，并送給匹諾曹五個(gè)金幣，讓它回家。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險(xiǎn)、狡猾的騙子狐貍和貓，它們?cè)O(shè)計(jì)騙走了匹諾曹的金幣，渾然不覺(jué)的匹諾曹還險(xiǎn)遭殺害。我讀到這里的時(shí)候真是緊張極了！幸運(yùn)的是一個(gè)仙女救了它。這個(gè)故事里面最有趣的是：匹諾曹撒謊的時(shí)候，它的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。

　　匹諾曹答應(yīng)仙女做一個(gè)好孩子，可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國(guó)”瘋玩了五個(gè)月。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣來(lái)賣去，受盡折磨。最后，被一個(gè)買主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚吞下了肚子。他竟然在鯊魚的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來(lái)，爸爸在乘船出海尋找匹諾曹的時(shí)候，被鯊魚吞進(jìn)了肚子里。他們趁鯊魚張著嘴睡覺(jué)的時(shí)候，找機(jī)會(huì)從鯊魚肚子里逃了出來(lái)。

　　歷盡磨難的匹諾曹決心做個(gè)好孩子，和爸爸一起過(guò)誠(chéng)實(shí)勤勞的生活，并幫助生病的爸爸，努力干活，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。

　　這篇小說(shuō)中的主人公匹諾曹一開(kāi)始貪玩、調(diào)皮，有時(shí)還撒謊，不喜歡學(xué)習(xí)。這些缺點(diǎn)給它帶來(lái)許多災(zāi)難，有一次差點(diǎn)死掉。后來(lái)在小仙女和爸爸的幫助下，匹諾曹改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)好孩子。這個(gè)故事告訴我們孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，重要的.是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

　　其實(shí)，《木偶奇遇記》意欲揭示的道理并不復(fù)雜，它倚借一個(gè)木偶的形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美；由不幸福走向幸福的一個(gè)曲折歷程。問(wèn)題是，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理并不是一個(gè)人生來(lái)就可以明白的。否則，皮諾曹也就不會(huì)歷盡周折才得以完成這一歷程了。從它由木偶最后變成真人的奇特歷程中我們可以發(fā)現(xiàn)一些與我們的人生有益的真理。

　　讀一本好書就好像在和一位哲人交談，閱讀《木偶奇遇記》，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

木偶奇遇記讀后感6

　　好詞：

　　念念有詞、家徒四壁、惟妙惟肖、火冒三丈、破涕為笑、

　　睡眼惺忪、慢條斯理驚天動(dòng)地、老奸巨猾、慷慨激昂、

　　驚恐萬(wàn)分、風(fēng)馳電掣、強(qiáng)詞奪理、羞愧難當(dāng)、虛情假意、

　　意味深長(zhǎng)、可憐兮兮、偷雞摸狗、同流合污、嚎啕大哭、

　　泣不成聲、抓耳撓腮、若隱若現(xiàn)、繪聲繪色、精疲力盡、

　　狼吞虎咽、語(yǔ)無(wú)倫次、淚如泉涌、無(wú)精打采、喃喃自語(yǔ)、

　　活蹦亂跳、若無(wú)其事、熱火朝天、鬼鬼祟祟、添油加醋、

　　四仰八叉、難以置信、座無(wú)虛席、鴉雀無(wú)聲、津津有味、

　　膽戰(zhàn)心驚、窮途末路

　　好句：

　　1、櫻桃?guī)煾档谋羌饪偸羌t得發(fā)紫而且亮光光的，活像一顆熟透了的櫻桃。

　　2、老頑童杰佩里長(zhǎng)著地中海式的頭發(fā)，兩顆豌豆一樣的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，讓人不禁想到，他小的時(shí)候一定很可愛(ài)。

　　3、學(xué)校就是學(xué)知識(shí)，學(xué)禮貌，學(xué)本領(lǐng)的地方，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能做有用的人......

　　4、寒冷的冬天，漆黑的夜晚，四下雷聲轟隆，閃電劃過(guò)，整個(gè)天空好像被撕裂了一般。

　　5、有什么就對(duì)爸爸講，有時(shí)候，大人和孩子的隔閡就是因?yàn)楹枚嘣挶镌谛睦锊徽f(shuō)造成的。

　　6、他（吃火人）那把像墨一樣黑的大胡子從下巴拖到地上，走起路來(lái)幾乎要被踩到。

　　7、夜里，這個(gè)金幣就會(huì)悄悄地生長(zhǎng)，開(kāi)花。等你第二天醒來(lái)時(shí)，就會(huì)看到一顆金光燦燦的樹(shù)。樹(shù)上長(zhǎng)滿了金幣，多得就像秋天麥穗上飽滿的`麥粒兒一樣。

　　8、葡萄是別人的，不經(jīng)過(guò)別人同意，我們不能隨便亂摘，饑餓也不能成為正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

　　9、人活在這個(gè)世界上，不管富有還是貧窮，都是需要做事情的。如果成天什么都不做，只知道貪吃貪玩，那和動(dòng)物有什么區(qū)別？

　　10、天上下著瓢潑大雨，閃電雷鳴，閃電一來(lái)，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，照得夜空猶如白晝一般。

　　故事大意：

　　小木偶匹諾曹由于貪玩，離開(kāi)了爸爸杰佩里溫暖的懷抱，離家出走，碰到仙女姐姐，從此后只要說(shuō)謊，鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。后來(lái)又因?yàn)樨澩�，誤入一個(gè)游樂(lè)國(guó)的騙局，變成了一頭驢子，又歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，最終憑著善良和誠(chéng)實(shí)，成為一個(gè)真正的好孩子，并和他的爸爸幸福地生活在一起。

　　讀后感：

　　我非常喜歡這本書，準(zhǔn)備再讀一遍。我覺(jué)得我就像書里的匹諾曹一樣，既不是一無(wú)是處的壞孩子，也不是無(wú)可挑剔的好孩子，缺點(diǎn)毛病不少，但優(yōu)點(diǎn)也很多。書里的杰佩里就像我的爸爸一樣，仙女姐姐就像我的媽媽一樣，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)安慰開(kāi)導(dǎo)我。在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，他們會(huì)用愛(ài)理解寬容我，教我不斷克服、改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。有了他們的陪伴，我想我一定會(huì)像匹諾曹一樣，成長(zhǎng)為真正的好孩子。

木偶奇遇記讀后感7

　　我家有一本《木偶奇遇記》的書，又大又漂亮，里面的插圖非常好看，我非常喜歡這本書，非常的好看。有個(gè)名叫匹諾曹的木偶，他淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊還不愛(ài)學(xué)習(xí)，只知道玩，后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，讓他變成了好孩子，他不在說(shuō)謊，也變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。

　　這本書非常有意思，剛開(kāi)始的匹諾曹不是一個(gè)好孩子，但是最后他變成了好孩子，我也有像匹諾曹的地方，我要改正。

　　這個(gè)月，我又讀了這本名字叫《木偶奇遇記》的書。作者是意大利的作家卡洛·科格迪。

　　看了《木偶奇遇記》這本書，這本書的一個(gè)故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。我最喜歡深夜出門尋吃的這一章，匹諾曹到別人家借面包，可是老頭兒卻潑了一盆水下去。

　　這個(gè)故事主要講的是小木偶匹諾曹在路上碰見(jiàn)了一只狐貍和一只貓，貓對(duì)小木偶說(shuō)：“你把五枚金幣都埋在地下就能長(zhǎng)出五千枚金幣�！毙∧九季桶盐迕督饚怕裨诹说叵�。結(jié)果被狐貍和貓騙走了金幣。是因?yàn)樾∧九计ブZ曹太貪心了，想賺大錢，反而被騙了。這個(gè)故事告訴我們不能貪心，如果貪心的話就非常容易被別人騙了。

　　《木偶奇遇記》講的是一個(gè)小木偶，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常說(shuō)謊。他一說(shuō)謊，他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。他不好好學(xué)習(xí)，做了非常多費(fèi)氣的事，逃學(xué)，打架，還差點(diǎn)變成驢子，后來(lái)被狐貍和貓騙走了他的金幣。直到他遇到一位藍(lán)頭發(fā)的仙女，仙女告訴他好孩子不能撒謊，如果說(shuō)謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，腿會(huì)變短。皮諾曹聽(tīng)了仙女的.話，再也不敢撒謊了，變成了一個(gè)聰明活潑的男孩。

　　后來(lái)他在鯨魚的肚子里找到了他的爸爸，救出了爸爸，努力工作賺錢養(yǎng)活爸爸。最后他終于變成了一個(gè)真正的男孩，聽(tīng)話，懂事，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)。

　　這真是一本非常好看的書，我看了好幾遍。

　　這本書那個(gè)老木匠送給他的朋友杰佩托一塊神奇的木頭，他把木頭做成了木偶，并給他取了個(gè)匹諾曹的名字。沒(méi)想到木偶居然活了，這個(gè)木偶不愛(ài)學(xué)習(xí)，他就逃走了。杰佩托四處打聽(tīng)他的消息，想把它找回來(lái)讓他繼續(xù)讀書，匹諾曹聽(tīng)別人說(shuō)到這事后非常傷心。因此他也千辛萬(wàn)苦的去尋找杰佩托。終于有一天，他們團(tuán)聚了，一起開(kāi)心的生活下去。

　　今天，重新拿起木偶奇遇記，第一章，從前，有一位櫻桃?guī)煾�，他有一個(gè)奇怪的木頭，當(dāng)時(shí)木偶還沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界里。第二章，櫻桃?guī)煾档囊粋€(gè)鄰居來(lái)了，別的鄰居都叫他老玉米糊，他說(shuō)：“你幫我做一個(gè)木偶�！睓烟掖饝�(yīng)了，說(shuō)：“幾天后你來(lái)拿�！睅滋旌�，老玉米糊來(lái)了，櫻桃?guī)煾到o了他，這個(gè)木偶就是這本書的主角木偶。

　　我讀了這兩章，希望砍樹(shù)工人叔叔不要再砍大樹(shù)了，我們要種樹(shù)，讓地球充滿綠色，變得更加美麗。

　　我覺(jué)得小木偶非�？蓱z。原來(lái)的小木偶是個(gè)調(diào)皮、愛(ài)說(shuō)謊、不喜歡讀書的壞孩子，現(xiàn)在是個(gè)誠(chéng)實(shí)又勇敢好孩子。

　　這本書讓我深刻的明白了；要好好的學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的期望。

木偶奇遇記讀后感8

　　從前有一個(gè)木匠鋪，里面有一個(gè)櫻桃?guī)煾怠Ｒ惶�，杰佩托�?lái)到木匠鋪，向櫻桃?guī)煾狄桓鶗?huì)“呱呱”叫的木頭。櫻桃?guī)煾蛋岩桓鶗?huì)說(shuō)話的木頭給了杰佩托。杰佩托回到家，把木頭雕成一個(gè)木偶，并給他取了名字，木偶皮諾曹生性頑皮，害得杰佩托進(jìn)了監(jiān)獄。

　　在杰佩托進(jìn)監(jiān)獄的日子里，皮諾曹把屋子占為己有，他跑到屋里，這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)屋里有聲音在叫：“你是個(gè)壞孩子，孩子不聽(tīng)父母的話，任意離開(kāi)家，到頭來(lái)都不會(huì)有好結(jié)果！他們?cè)谑澜缟弦姑惯t早會(huì)后悔的。”

　　但是皮諾曹不聽(tīng)勸，拿起鐵錘打死了蟋蟀。這天夜晚，皮諾曹十分餓，但又找不到任何吃的，早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的腳沒(méi)了，杰佩托回來(lái)了，給了皮諾曹三個(gè)梨，還幫他又做了一雙腳。為了感謝爸爸，皮諾曹準(zhǔn)備立刻去讀書，在看到父親在大冷天里賣了外套給他買課本，深受感動(dòng)，決心好好讀書，長(zhǎng)大掙很多錢，給爸爸做一件用黃金，白銀，鉆石做成的外套�？墒�，由于過(guò)分的好奇和貪玩，剛剛還想著好好讀書報(bào)答爸爸，轉(zhuǎn)眼就從上學(xué)的路上跑去看馬戲，為了一張馬戲票而賣掉了識(shí)字課本。

　　由于她的天真和單純，相信了狐貍和貓的話，想讓爸爸富起來(lái)，結(jié)果路遇強(qiáng)盜，被吊樹(shù)上。青發(fā)仙女救了他后，又把他的.鼻子恢復(fù)原樣，他心懷感激，銘記在心。聽(tīng)說(shuō)爸爸要來(lái)，他迫不及待地去迎接，又見(jiàn)到了狐貍和貓。他倆又利用皮諾曹想讓爸爸過(guò)上好日子的孝心，讓他又相信了種金幣的鬼話，把他騙到了捉愚城。結(jié)果金幣被偷，被抓入獄。出獄后，木偶掛念著爸爸和仙女，便跑去找他們。

　　路上，為了一串葡萄，木偶被農(nóng)人抓去當(dāng)看門狗。這一次，機(jī)智勇敢的木偶抓住了偷雞賊。在到達(dá)仙女住地時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一座墓，在仙女墓碑前他悲痛欲絕，不顧一切地跳進(jìn)大海去追爸爸�；谒@份純摯的感情，仙女始終沒(méi)有放棄他，一次次地饒恕他，給他改過(guò)的就機(jī)會(huì)。他也一次次地下決心學(xué)好，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己從木偶成為人的夢(mèng)想。在夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)的前夕，他又經(jīng)不起誘惑，去了玩具國(guó)，變成了驢，成為趕戲人和馬戲團(tuán)老板的搖錢樹(shù)。當(dāng)他明白一切時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。就在他悲慘地被以二角五分買來(lái)剝驢皮的人沉入海里淹死時(shí)，仙女救了他。然而木偶的磨難還沒(méi)結(jié)束，剛剛脫離了危險(xiǎn)，又被鯊魚吞進(jìn)肚里，在鯊魚肚子里，他和爸爸相見(jiàn)了，最后逃出了魚口。再一次次的歷難中，在一股股悔恨的淚水里，木偶長(zhǎng)大了。他開(kāi)始辛勤地工作和努力地學(xué)習(xí)，用汗水換來(lái)的錢讓爸爸過(guò)上好日子。

　　當(dāng)?shù)弥膳≈氐南r(shí)，他把僅有的錢送給仙女治病。仙女讓木偶實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，木偶變成了一個(gè)真正的人。這是一個(gè)好看好聽(tīng)好玩的故事。從這個(gè)故事中，我也明白了只有辛勤地勞動(dòng)和努力地學(xué)習(xí)，才能讓父母過(guò)上好日子的道理。

木偶奇遇記讀后感9

　　“吃飯了！”媽媽對(duì)我叫著。這已經(jīng)是第四遍了，可我仍是不理不睬。瞧，我正翹著二郎腿，靠在沙發(fā)上，手里捧著一本《木偶奇遇記》，正津津有味地看著呢！“多大人了，這本書你都看了多少遍啦？！”媽媽看到我這樣不禁哭笑不得。我正神游在書中的世界里，對(duì)媽媽的抱怨充耳不聞。是的，這本《木偶奇遇記》似乎和我結(jié)下不解之緣，令我百讀不厭。

　　記得幼兒園的時(shí)候，我還不怎么識(shí)字。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在好朋友家里看到了一本精美的繪本，我的目光立刻被它深深吸引住了——那光滑的紙張，鮮艷的畫面，還有書上那只穿著衣服，可愛(ài)的木偶，無(wú)不令我魂?duì)繅?mèng)繞。沒(méi)想到，這是好朋友的生日禮物，她怎么也不愿借給我……

　　我失魂落魄地回到家，拉著媽媽就朝街上走——我多么想立刻擁有那漂亮的繪本！可是，那時(shí)候溧水的書店還很簡(jiǎn)陋，只賣些學(xué)生暢銷書，我們一無(wú)所獲。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子有些于心不忍。她帶著我輾轉(zhuǎn)幾趟車，去了南京的鳳凰書城。終于，在書架角落，我看到了那本讓我茶飯不思，做夢(mèng)都想得到的“圖畫書”——《木偶奇遇記》！我兩眼放光，三步并作兩步跑過(guò)去，一把把它抱在懷里，愛(ài)不釋手地?fù)崦菭C金的封面。那一次書店之行我們滿載而歸，媽媽順便幫我買了一摞繪本。

　　我一回到家，就迫不及待地打開(kāi)書，纏著媽媽給我講故事。一遍，兩遍，三遍……媽媽講得口干舌燥，那些繪本的書頁(yè)很快被翻爛了，書上那簡(jiǎn)短的文字我倒背如流。我仍然不過(guò)癮。后來(lái)，我終于識(shí)字了，又立刻找來(lái)文字版的《木偶奇遇記》。在書中，我和小木偶皮諾曹一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了種種遭遇：離開(kāi)父親挨餓，被強(qiáng)盜搶走金幣，被拉去“玩兒國(guó)”變成了一頭驢，被鯊魚吞沒(méi)……終于，皮諾曹被仙女母親和蟋蟀的忠告所救，在鯊魚腹中拯救了父親杰佩托。后來(lái)，皮諾曹貪玩的毛病沒(méi)有了，變得又勤快又能干，每天養(yǎng)活生病的父親和遠(yuǎn)方窮苦的母親，變成一個(gè)有血有肉的男兒，過(guò)上了幸福的生活。我和他一起哭，一起笑，為他擔(dān)憂，為他的撒謊生氣。我感受到自己被父母愛(ài)著是多么的幸福。

　　《木偶奇遇記》如同一把通向神秘世界的魔力鑰匙。通過(guò)它，我愛(ài)上了讀書，仿佛走進(jìn)一個(gè)鳥語(yǔ)花香的.秘密花園。繪本、童話、歷史故事、寓言……我的小天地里堆滿了書。每當(dāng)我尋到一本好書，便像餓虎撲食一樣，如饑似渴地讀著，吃飯看，走路看，連上廁所也看。我的心潮隨書涌動(dòng)。我被馬小跳的淘氣頑皮逗得哈哈大笑，被《夏洛的網(wǎng)》中的友誼感動(dòng)得淚水漣漣，更因沈石溪筆下那一個(gè)個(gè)動(dòng)物的壯舉，激動(dòng)得尖叫不已……

　　我喜歡讀書，徜徉在書的世界里，就好像進(jìn)入秘密花園里游覽。時(shí)而清香撲鼻，時(shí)而風(fēng)景獨(dú)特，時(shí)而驚險(xiǎn)刺激，時(shí)而曲徑通幽……而最初的那本《木偶奇遇記》，就是一把有魔力的秘鑰，讓人回味無(wú)窮！

木偶奇遇記讀后感10

　　我讀了意大利卡洛.科迪先生的《木偶奇遇記》，它在帶給引人入勝的情節(jié)的同時(shí)，也告訴了我一個(gè)深刻的道理-----不要說(shuō)謊、要誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持不懈。《木偶奇遇記》主要講的是調(diào)皮搗蛋、愛(ài)撒謊、好吃懶做的匹諾曹，在經(jīng)過(guò)艱險(xiǎn)和種種的困難下，變成了一個(gè)勤勞、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子的故事，匹諾曹就像是我的一面鏡子一樣照著我。說(shuō)老實(shí)話，匹諾曹的有些缺點(diǎn)在我的身上也有所體現(xiàn)。所以，我很在意，木偶匹諾曹是怎么變成一個(gè)好孩子的呢？他還能不能變好呢？

　　帶著這些問(wèn)題，我知道了匹諾曹在一步一步變好的同時(shí)，也不能忘記會(huì)說(shuō)話的蟋蟀給他的金玉良言，爸爸蓋比都的關(guān)愛(ài)，藍(lán)頭發(fā)小仙女對(duì)他永不放棄的教誨之恩，但我覺(jué)得木偶匹諾曹的內(nèi)心和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力才是最重要的一點(diǎn)。

　　蠟燭引誘匹諾曹去"玩具國(guó)"這一篇，給我的印象十分深刻。匹諾曹每做一件事，內(nèi)心都十分掙扎。他一開(kāi)始很堅(jiān)持，到了最后還是在誘惑的面前乖乖地投降了。正如藍(lán)頭發(fā)小仙女說(shuō):"孩子們保證的話很容易，但一到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，卻很難做到。"他離家出走的時(shí)候，還說(shuō)謊，竟然用買課本的4毛錢用來(lái)買木偶劇場(chǎng)的票。每當(dāng)匹諾曹不聽(tīng)勸告，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他就會(huì)來(lái)一番懺悔，一旦化險(xiǎn)為夷，就像一個(gè)"健忘者"一樣，跟個(gè)沒(méi)事人一樣，這一點(diǎn)跟我倒是有點(diǎn)像。讀到這里，我忍不住懷疑，木偶匹諾曹難道沒(méi)有救了嗎？

　　經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)后，在爸爸和藍(lán)頭發(fā)小仙女的感悟下，變成了一個(gè)勤勞、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，他懷著感恩的心，來(lái)報(bào)答曾給他幫助的藍(lán)頭發(fā)小仙女。用仙女的話來(lái)說(shuō)，匹諾曹有"好心"了。我覺(jué)得"好心"不僅僅是"善心"，還有告別過(guò)去的信心和決心呢!

　　讀了《木偶奇遇記》這本書，我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人要有希望，要有永不放棄的精神，還有有告別過(guò)去的`信心和決心呢!

　　有一次，我和爸爸去廣場(chǎng)上溜冰，廣場(chǎng)上人山人海、水泄不通。正式開(kāi)滑，我自信滿滿地站了起來(lái)，誰(shuí)知?jiǎng)傁蚯白吡艘徊剑匦牟环€(wěn)，跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸，爸爸見(jiàn)狀，急忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)"做什么事都要有堅(jiān)持不懈的恒心，就像匹諾曹一樣，堅(jiān)持不懈，不是變成了一個(gè)好孩子嗎？"你也要向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，努力奮斗吧，我的女兒!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，咬咬牙又重新振作了起來(lái)，手扶著爸爸那溫暖的手掌，一點(diǎn)也不放松。就這樣膽戰(zhàn)心驚了好幾回，自己也覺(jué)得有些進(jìn)步了，開(kāi)始放開(kāi)了爸爸的手，自己慢慢地移動(dòng)，失敗了一次、兩次、三次……終于成功了，我開(kāi)心的笑了，在天空中舉起了一個(gè)"V"的手勢(shì)!

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路上一定會(huì)有些荊棘和坎坷，只要你有滴水穿石的這種堅(jiān)持不懈的精神，我相信你一定會(huì)雨后見(jiàn)彩虹的!

木偶奇遇記讀后感11

　　木偶奇遇記是意大利作家--科洛迪捏造了一個(gè)有生命的木偶，他能蹦，跳，跑，笑，哭。。。。。。但是匹諾曹的自私，懶惰，厭惡學(xué)習(xí)，撒謊等缺點(diǎn)讓愛(ài)爸爸，仙女的傷透了心。

　　匹諾曹剛被創(chuàng)造后，在街上亂跑，警察誤打誤撞，不分清紅皂白將杰佩托關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，而匹諾曹卻無(wú)情地逃走了。又在匹諾曹執(zhí)迷不悟時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的蟋蟀再三警告匹諾曹，但是他曾經(jīng)猶豫不決中，再次想起他將得到的好處。便一錯(cuò)再錯(cuò)，拋棄了這個(gè)益友。結(jié)果讓他不僅沒(méi)見(jiàn)到爸爸還被騙去了4個(gè)金幣，最后還“背叛”天使，讓他無(wú)家可歸。匹諾曹這次的下場(chǎng)暗示著我們朋友是最好的禮物，但能讓朋友長(zhǎng)久地在你身邊的最好辦法是不要傷害或欺騙你的朋友，要向?qū)Υ钫滟F的禮物一樣對(duì)待你的朋友，讓朋友信任你。只要對(duì)他好，反之，他也會(huì)回報(bào)你。

　　故事的最后，可憐的杰佩托落入了鯊魚的口中，陰差陽(yáng)錯(cuò)的遇到了險(xiǎn)脫捕魚者的口中的匹諾曹。逃出鯊魚的血口中的“父子”來(lái)到了一個(gè)孤島，匹諾曹竭力照顧年老體弱的爸爸，雖然已丟掉一次變成人的機(jī)會(huì)，但匹諾曹以善良的本性成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢男孩，匹諾曹的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。

　　我認(rèn)為，作者想告訴大家：每一個(gè)孩子都有著善良的心。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。

　　今天我讀了《木偶奇遇記》這篇文章，深受感動(dòng)。文中的小木偶“皮洛曹”幾乎與真實(shí)的孩子一樣，具有淘氣，頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)還撒慌的缺點(diǎn)。但是皮洛曹歷經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻比我們要多得多。他的父親澤皮德因他被警察抓走，皮洛曹不會(huì)做飯，只能餓著肚子，能言善辨的`蟋蟀勸他去學(xué)一門手藝掙錢，但是頑皮的皮洛曹不但沒(méi)聽(tīng)，還失手砸死了蟋蟀。事后非常后悔，但饑餓始終讓皮洛曹難以忍受。

　　這一個(gè)小小的木偶餓上幾天幾夜，真讓我心酸。我繼續(xù)看下去，可憐的皮洛曹在一個(gè)雷電交加的晚上，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的村子要面包�？墒怯龅降膮s是一個(gè)不懂得愛(ài)護(hù)孩子的人家，那戶人家竟然把一盆冰涼涼的冷水往皮洛曹的全身倒，你可知道那可是一個(gè)寒冷的冬天。皮洛曹快速地跑回家。

　　跑回了家，皮洛曹趕忙跑到火爐旁，不知不覺(jué)就餓昏昏地睡著了。皮洛曹可是一個(gè)木偶呀!他睡得可真沉，他的雙腿是木頭又放在火爐旁，睡夢(mèng)中雙腿已經(jīng)被燒為灰燼了。木偶“皮洛曹”真禍不單行。他的父親回到家大聲敲門，才把皮洛曹喊醒。他醒來(lái)時(shí)，驚訝地大喊道;“我腿怎么沒(méi)有了。”他的父親撞開(kāi)門，又看到皮洛曹可憐兮兮的樣子，不忍心又把皮洛曹的雙腿按上去。

　　皮洛曹面對(duì)危險(xiǎn)不退縮，可我沒(méi)有他那樣堅(jiān)強(qiáng)，從今往后，我一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

木偶奇遇記讀后感12

　　今天，我和女兒共同閱讀了世界經(jīng)典童話《木偶奇遇記》。我們采用的方法是：我讀，女兒聽(tīng);女兒讀，我聽(tīng)。讀完后，我們共同探討書中的內(nèi)容，就此對(duì)女兒進(jìn)行引導(dǎo)教育。

　　1.故事情節(jié)：

　　從前，有個(gè)窮木匠得了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，就把它做成了一個(gè)木偶，還取名叫皮諾曹。皮諾曹很想上學(xué)。后來(lái)，窮木匠就拿了衣服換了書送他去上學(xué)。皮諾曹很感動(dòng)，于是發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)�？墒怯幸惶欤恍Ｍ鉄狒[的木偶戲吸引了，于是把書換成金幣去看木偶，結(jié)果被困在戲班。當(dāng)戲班主得知皮諾曹的身世后，給了他5個(gè)金幣讓他回家。

　　回去的路上，狡猾的狐貍和貓想騙取他的金幣，皮諾曹恰巧被路過(guò)的仙女所救。當(dāng)仙女問(wèn)他金幣在哪時(shí)，皮諾曹撒了謊，于是他的鼻子就一下子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。皮諾曹離開(kāi)仙女走進(jìn)樹(shù)林，又遇到了狐貍和貓，這次皮諾曹聽(tīng)信了他們種金幣得金幣的謊言，金幣全被騙了。皮諾曹想討回金幣，就去愚人國(guó)告狀，不幸又被關(guān)押。在逃跑的路上，皮諾曹又被捕獸夾夾住，農(nóng)夫說(shuō)他是偷雞的'小偷，就罰他做看門狗。一天夜里，皮諾曹終于捉到一只偷雞的黃鼠狼，農(nóng)夫才高興的放了他。皮諾曹就去找爸爸。路上，皮諾曹又被小矮子騙走，賣給了玩具國(guó)，變成了一頭驢子。不久，皮諾曹摔斷了一條腿，人們不要他了。他走啊走，一不小心又掉進(jìn)了海里，變回了木偶，被大鯨魚給吞了。在鯨魚的肚子里，恰巧遇到來(lái)尋找他的木匠爸爸。父子倆想方設(shè)法最終逃了出來(lái)。

　　回到家后，皮諾曹再也不貪玩了，努力學(xué)習(xí)。仙女也被皮諾曹感動(dòng)了，于是把木偶皮諾曹變成了一個(gè)真正的人。從此，皮諾曹和木匠爸爸一起快樂(lè)的生活著。

　　2.引導(dǎo)女兒談感想：

　　媽媽：《木偶奇遇記》主要寫的是誰(shuí)?

　　女兒：皮諾曹。

　　媽媽：皮諾曹是個(gè)什么樣的人?(媽媽適當(dāng)引導(dǎo))

　　女兒：是個(gè)貪玩、說(shuō)謊、勇敢且知錯(cuò)就改的好孩子。

　　媽媽：你能說(shuō)說(shuō)他貪玩、說(shuō)謊、勇敢、知錯(cuò)就改體現(xiàn)在哪嗎?(媽媽和女兒共同探討，然后女兒總結(jié))

　　女兒：

　　貪玩體現(xiàn)在：他不好好上學(xué)，卻用書換成金幣去看木偶戲，結(jié)果被困在戲班里。

　　說(shuō)謊體現(xiàn)在：他錯(cuò)誤地把仙女當(dāng)成了壞人，當(dāng)仙女問(wèn)他金幣在哪時(shí)，他說(shuō)不知道。就這樣他的鼻子一下子長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　勇敢體現(xiàn)在：皮諾曹在沒(méi)找到父親之前，不管是被囚禁起來(lái)，還是被騙，他都沒(méi)哭。

　　知錯(cuò)就改體現(xiàn)在：當(dāng)皮諾曹后來(lái)被爸爸救回家后，從此不再貪玩，努力學(xué)習(xí)，連原來(lái)救他的仙女都被感動(dòng)了，讓他變成了一個(gè)真正的人。

　　媽媽：你真是一個(gè)善于分析的好孩子!你從皮諾曹身上學(xué)到了什么?

　　女兒：今后我無(wú)論遇到多大的困難，都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。不能再哭鼻子抹眼淚。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都要說(shuō)實(shí)話，不能說(shuō)謊，否則就像皮諾曹那樣會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)鼻子。學(xué)習(xí)上決不能貪玩，老師布置的作業(yè)按時(shí)完成。如果有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)糾正。做一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師滿意的好孩子。

　　媽媽：希望女兒說(shuō)到做到，時(shí)刻做到言行一致!

　　結(jié)束

木偶奇遇記讀后感13

　　愛(ài)，可以給予人全新的生命；愛(ài)可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛(ài)可以給予人無(wú)限的幸福。今天，我讀了《木偶奇遇記》，深深地感受到了愛(ài)的力量，懂得了愛(ài)的意義。

　　這是講述一個(gè)小木偶的故事。杰佩托是一名遠(yuǎn)近聞名、手藝精湛的老木匠。一天，杰佩托突然感覺(jué)到很孤獨(dú)，于是，他就找來(lái)家里的一塊木頭，把它雕刻成一個(gè)能說(shuō)會(huì)笑的木偶，取名為皮諾曹，并小木偶皮諾曹當(dāng)成自己的兒子。為了讓皮諾曹多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，老木匠賣掉自己最珍貴的上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九挤浅Ｘ澩妫灾卤蝗蓑_了許多次，經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他不幸掉進(jìn)了一只大鯨魚的腹中，在魚腹中與杰佩托相逢。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，嘗試了很多辦法，兩人終于從魚腹中逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次冒險(xiǎn)，小木偶皮諾曹終于長(zhǎng)大了，它知道，要做好一件事，必須懂得敬畏，懂得感恩，要認(rèn)真踏實(shí)。從此，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真正的好男孩。

　　這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的小故事，但有心的讀者卻可以在每一個(gè)故事中悉心感受到故事蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)。比如，小木偶沒(méi)有課本，老木匠杰佩托用自己唯一的上衣?lián)Q了一本書給小木偶。雖然老木匠沒(méi)有了上衣，經(jīng)常在寒冷中戰(zhàn)栗，也遭到他人恥笑，但老木匠并沒(méi)有理會(huì)這些，他只想用自己最大的力量給小木偶創(chuàng)造幸福，這是多么偉大的父愛(ài)��！

　　小時(shí)候的我，最愛(ài)的就是媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是關(guān)愛(ài)著我們愛(ài)護(hù)著我們，而爸爸卻經(jīng)常只是關(guān)心了地說(shuō)了幾句。隨著慢慢長(zhǎng)大，我也漸漸體諒了爸爸。媽媽給的是溫暖細(xì)致的愛(ài)，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛(ài)，即使爸爸的工作很辛苦，但對(duì)我的學(xué)習(xí)，他也一點(diǎn)兒也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，他不會(huì)老夸獎(jiǎng)我，往往只有一句“下次再考好一點(diǎn)”，爭(zhēng)取自己更好的成績(jī)。如果我退步了，他就會(huì)下達(dá)一道“命令”，像是古時(shí)皇帝的'御旨“下次一定要努力，做好點(diǎn)兒”，然后就是幾句啰嗦，但在這時(shí)爸爸說(shuō)的很多話，都不是批評(píng)，也從來(lái)不打罵，而更多的是關(guān)心鼓勵(lì)，更多的是正面引導(dǎo)。

　　其實(shí)，每個(gè)父母都是深愛(ài)著自己的子女的，他們的表達(dá)方式可能不盡相同，但對(duì)子女愛(ài)的深沉、愛(ài)的純粹卻都是一樣的，他們打心里都默默的希望兒女們能懂事，希望他們健康，希望他們快樂(lè)……為了兒女們的幸福，做父母的盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句。如果我們用心體會(huì)就不難發(fā)現(xiàn)，美好的生活，除了父母外，還有老師、警察、醫(yī)生、軍人……有許多人現(xiàn)實(shí)版的“杰佩托”值得我們體會(huì)他們的愛(ài)，感恩他們的付出，就因?yàn)橛兴麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們的生活才會(huì)如此的祥和安樂(lè)。

　　愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言。從《木偶奇遇記》中，我深深地懂得了，要學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。這才能讓我們的人生更美好，生活更幸福！

木偶奇遇記讀后感14

　　今天，我讀完了《木偶奇遇記》這本書，心中充滿了感動(dòng)，有很深的感悟。《木偶奇遇記》是意大利作家卡爾路·科路迪的一部流傳了幾十年的優(yōu)秀作品。

　　一個(gè)叫杰佩托的老頭沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶人，給他起名叫匹諾曹。匹諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，但是難改身上的壞習(xí)性。他逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)還屢教不改。后來(lái)，一個(gè)有著天藍(lán)色頭發(fā)的仙女教育了他，每當(dāng)他說(shuō)謊的時(shí)候，他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，鼻子長(zhǎng)得他連在屋子里轉(zhuǎn)身都不可能了。這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞孩子的引誘，又跟著到“玩兒國(guó)”去了。幾個(gè)月后，匹諾曹的`頭上長(zhǎng)出了一對(duì)驢耳朵，緊接著就變成了一頭驢子，并被賣到了馬戲團(tuán)。不久，匹諾曹在演出中摔斷了腿，又被馬戲團(tuán)老板賣給了商人去剝皮做鼓面。在緊急關(guān)頭，還是仙女解救了他。匹諾曹決定痛改前非，終于有一天變成了一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

　　我敬佩小木偶的父親——老木匠，他冒著生命危險(xiǎn)，頂著大風(fēng)大浪去尋找自己的兒子；我感動(dòng)于小木偶的老師——藍(lán)發(fā)仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，一次次的原諒孩子的過(guò)錯(cuò)；我覺(jué)得皮諾曹就是生活中的我。在生活中，從我降生開(kāi)始，爸爸媽媽就對(duì)我的成長(zhǎng)付出了全部心血。從只會(huì)張著嘴哭叫開(kāi)始，到現(xiàn)在成為一個(gè)健康的少年，期間每一次的生病，每一次的不舒服，都會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)驚受怕；有時(shí)我感冒了，媽媽會(huì)坐在床前看著我到深夜；有時(shí)半夜發(fā)燒了，爸爸也會(huì)毫不猶豫的帶我去醫(yī)院診治；雖然我給爸爸媽媽增添了許多麻煩，但爸爸媽媽只會(huì)給我愛(ài)和關(guān)懷，只會(huì)為了我的成長(zhǎng)不停的付出；上學(xué)后，我開(kāi)始時(shí)不適應(yīng)學(xué)校的生活，是老師慢慢培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我從一個(gè)無(wú)知小孩到現(xiàn)在可以自己讀書看報(bào)，可以寫作文的優(yōu)秀小學(xué)生，我的進(jìn)步也離不開(kāi)老師的愛(ài)與鼓勵(lì)；所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，是爸爸媽媽和老師給了我自信，讓我不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己，健康成長(zhǎng)，從而取得進(jìn)步。

　　我也很敬佩小木偶他那種堅(jiān)強(qiáng)有毅力的精神，佩服他堅(jiān)持到底、不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的毅力，但一定要改正他愛(ài)撒謊的習(xí)慣。他確實(shí)是我生活上的榜樣，堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到：遇到任何困難，只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)辦成功。但遇到困難，想辦法解決，不能撒謊，因?yàn)槭聦?shí)掩蓋不了，撒謊總有被戳穿的時(shí)候，我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子。

　　讀過(guò)這本書后，我最喜歡書上的一句話：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤都能開(kāi)出美麗的人性之花！”

木偶奇遇記讀后感15

　　人們都說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。于是，今年暑假我讀了《木偶奇遇記》這本書。

　　《木偶奇遇記》寫的是一個(gè)老木匠把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕刻成了一個(gè)木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)，可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣，但在回家的路上卻受到狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走了。出獄后，又被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了，一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子，可是又經(jīng)不起種種誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看魚，后又被引誘到玩兒國(guó)，在瘋狂的玩了幾天之后，變成了一頭驢子，后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)，在海邊住下。

　　這本書描述了木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)后，逐漸學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母等等，成為了一個(gè)真正的男孩。

　　這篇童話，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育我們要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。匹諾曹的故事給了我有益的教誨和藝術(shù)的感染，深受我的喜愛(ài)。

　　【寫作指導(dǎo)：如何提高寫作能力】

　　一、寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀書是積累的一種有效的`形式。我們說(shuō)積累是寫作的源泉和基礎(chǔ)，但要講求方法和效率,以形成“有效積累”。

　　二、不能死讀書、讀死書，而要有目的的讀書，帶著問(wèn)題學(xué)，活學(xué)活用。（www.cxtee.com）

　　三、讀書是為了應(yīng)用，只有應(yīng)用了，才能達(dá)了讀書的目的。只有用過(guò)，才能牢記，只有用過(guò)，才能使知識(shí)融化在血液中，才算自己的東西。

　　四、寫作需要你具有以下能力：

　　1、發(fā)現(xiàn)、收集素材的能力；

　　2、閱讀分析消化能力；

　　3、整理歸納能力；

　　4、資料編排、檔案管理能力；這些能力的綜合水平?jīng)Q定了你的寫作能力的高低。由此可知“看了很多書”只是有利于你某部分能力的提高。

　　一、“興趣是前提，好者方能精”。

　　培養(yǎng)興趣是寫作的前提。有的辦公室文秘人員不善于寫作，不愿意寫作，提起寫作就頭疼，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫起材料東拼西湊，總是不盡人意。

　　二、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　閱讀能力與寫作能力相輔相成，閱讀是攝取材料的主要途徑，在寫作上有積累知識(shí)、儲(chǔ)備材料、提高修養(yǎng)、借鑒技法等多方面的作用。

　　三、“文章非天成，努力能寫好”。