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讀后感

《生命生命》讀后感

時間:2022-10-01 01:56:11 讀后感 我要投稿

《生命生命》讀后感

  《生命生命》讀后感【1】

《生命生命》讀后感

  今天,我們在語文課上學習了《生命生命》這篇課文。

  我對這篇課文印象非常的深。

  這篇文章的作者是杏林子——原名劉峽。

  因為她得了嚴重的“類風濕性關節(jié)炎,所以她的手不能抬、頭不能、腳不能邁……她忍受著病痛的折磨,堅強地活了下來。

  我從心里升起了對她的無限敬意。

  杏林子照片

  《生命生命》這篇課文主要以《飛蛾求生》、《磚縫中的瓜苗》、《傾聽心跳》這三個故事來向我們展示了生命的意義。

  當我讀到第一個故事時,我被這一句打動了,“……但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到生命的力量在我手中躍動!那樣強烈!那樣鮮明!一只小小的飛蛾面對危險,不管是否能夠逃生,它都努力地去克服和戰(zhàn)勝。

  連飛蛾都有勇氣活下來,何況我們人類呢?在這篇文章的最后一段,劉峽說:“雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限生命體現出無限的價值。

  這句話讓我意味深長。

  雖然生命短暫,但是我們可以努力給生命創(chuàng)造價值,讓生命穿越時空,成為永恒。

  在電視上的《生活幫》欄目中,也常常報道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。

  比如:“一位身強力壯的小伙子,因為他干了活,老板拖欠他工資,他就爬上塔吊要自殺。

  但我們更多的會看到見義勇為、舍己求人的好人好事。

  比如:我們山東單縣的英雄小伙——牛作濤,在廣州為了救一名落水女孩的生命,卻獻出了自己寶貴的生命。

  這不禁讓我想起了雷鋒說的一句話:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。

  我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

  雖然,我也許不會像英雄們那樣做出驚天動地的大事,但是,我會好好學習科學文化知識,將來讓自己成為一個對祖國和人民有用的人,讓自己的生命更加光彩、更加有力。

  《生命生命》讀后感【2】

  生命竟然如此可貴!就連動植物都如此的珍惜自己的生命,何況我們人類呢?

  墻角數枝梅,凌寒獨自開。

  冬天里,寒風刺骨,唯有一朵花還在傲然挺立,它就是---梅花。

  生命力極強的梅花在風雪交加的冬天,依然活得很精彩,它讓自己短暫的生命充滿無限的價值,它的一生也再無遺憾。

  瞧!一朵嬌小的梅花,對自己的生命是多么珍惜。

  再看看我們自己,有多少人是在浪費時間,又有多少人在自己的生命里留下精彩呢?

  我在網上看到里一篇文章,其作者是臺灣著名女作家--杏林子。

  12歲病魔就跟著她了,飽受病痛煎熬的杏林子,對生命的熱愛從未停息,她用手中的筆來歌頌對璀璨生命的熱愛。

  她寫的(生命生命)讓多少讀者看完后心潮澎湃,思緒萬千,并懂得了生命的珍貴。

  那也包括我在內。

  文章并沒有從正面回答“生命是什么?,而是通過“飛蛾絕境求生、“瓜苗在石磚下生長、“傾聽自己的心跳這三個例子來體現生命的珍貴。

  字里行間洋溢著樂觀和豁達,不向任何苦難、災難低頭的堅韌精神。

  生活中,也有人和杏林子一樣對生活充滿希望,對生命充滿熱愛。

  19世紀美國盲聾女作家海倫·凱勒,她以自強不息的頑強毅力,以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈弗女子學院。

  她的成就令世人震驚!和她們恰恰相反的人,就在浪費時間,浪費生命。

  那些人就是整天無所事事,虛度年華,喝酒跳舞、上網聊天,泡在網吧的四肢發(fā)達、頭腦簡單,無志向的青年們。

  如果把杏林子、海倫·凱勒和他們進行比較,他們就不覺得羞愧、慚愧嗎?

  我不想做虛度年華的人,也希望所有人都不要輕視生命,要對自己的生命負責,不能白白糟蹋自己的生命;要讓有限的生命體現出無限的價值……

  生命是短暫的,也是寶貴的,我們應該珍惜自己的生命,讓自己活得更有價值!讓我們再一次記住杏林子的話“從那一刻起,我應許自己,絕不辜負生命,絕不讓它從我手中白白流失。

  不論未來的命運如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。

  《生命生命》讀后感【3】

  讀了杏林子《生命生命》這篇課文以后,我有很深的感觸。

  在這個世界上,植物、動物和人類一樣,都具有頑強的生命力。

  本文作者身殘志堅,在那樣艱苦的環(huán)境下,還能保持積極向上的心態(tài),對于生命永不放棄,這種精神讓我由衷地欽佩。

  說到這里,我就想起四川汶川發(fā)生的8.0級大地震。

  那時有許多的生命被困在倒塌的房屋之中,等待救援。

  其中,有一個小男孩和他的姐姐也壓在了廢墟之中。

  在這個狹小黑暗的空隙中,他們身負重傷,面臨死亡的威脅。

  當時姐姐為了鼓勵自己和弟弟能堅強地活下去,就用石頭隔幾分鐘就敲打一下地面,讓弟弟聽到聲音,也讓外面的救援隊聽到他們的聲響。

  最終,他們得救了。

  這個姐姐和這篇課文的作者杏林子一樣,在那樣惡劣的環(huán)境下依然對生命不拋棄、不放棄。

  她們的精神非常值得我們學習,這樣的人還有《魯賓遜漂流記》里的主人公魯賓遜,他在一個荒無人煙的荒島上,面對無數困難,一個人最終頑強地生活了那么多年。

  以上所說的這些人都值得我們學習。

  我們屬世的生命雖然是有限的,但是我們可以讓它體現出無限的價值。

  讀了《生命生命》這篇課文后,我感受到生命是寶貴的,所以我下定決心要珍惜生命,要為世界做出更大的貢獻。

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