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讀后感

讀后感的作文

時(shí)間:2023-11-08 09:45:10 讀后感 我要投稿

讀后感的作文5篇【熱】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文5篇【熱】

讀后感的作文 篇1

  這個故事講述了:在紐約有一個貧窮的小提琴手,他每個星期五傍晚都在地鐵口拉小提琴,專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動聽,雖然人們都急急忙忙地趕著回家過周末,還是有很多人情不自禁地放慢了腳步,時(shí)不時(shí)地會有一些人在年輕藝人跟前的禮帽里放一些錢。

  有一位先生在放錢時(shí),不小心將獎票一同放進(jìn)禮帽里。夜色漸漸晚了,小提琴手回到家見錢里夾了一張獎票,他沒有把它怎么樣,而是在第二天,拿出一張大紙,然后很認(rèn)真地鋪在地上,上面寫著:“昨天傍晚,有一位叫喬治·桑的先生錯將一份很重要的東西放在了我的禮帽里,請您速來認(rèn)領(lǐng)。后來那位先生來領(lǐng)了錢,感謝了他。之后,有人問小提琴手:“你當(dāng)時(shí)那么需要一筆學(xué)費(fèi),為了賺夠這筆學(xué)費(fèi),你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什么不把那五十萬元的'獎票留下呢?”小提琴手說:“雖然我沒錢,但我活得很快樂;假如我沒了誠信,我一天也不會快樂。

  我讀后覺得真誠的心是永遠(yuǎn)也不能用金錢來替代的的。用真誠來幫會組別人,自己就會快樂起來!我們應(yīng)該向小提琴手一樣,用真誠的新去幫助別人這樣,你就會快樂起來,你認(rèn)為你是一個真誠的人嗎?如果不是那就趕快做要這樣做人,還要快快用著真誠去幫助別人,如果是,那你就要努力做好,小提琴手如果你遇到了和一樣的時(shí)你會怎么做?測試一下你是不是一個真誠的人。

讀后感的作文 篇2

  春風(fēng)從湖面上走過,留下淺淺漣漪;陽光從云層中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林間飄過,留下圈圈年輪......而我從《讀花》中踏過,又留下些什么呢? 我陷入了深深的沉思---《讀花》教我們?nèi)绾巫呷松蟮?教我們怎樣辨別是非黑白;教我們怎么去感恩別人;教我們學(xué)會熱愛祖國;教我們......它猶如一塊瑰寶,一塊閃閃發(fā)光的瑰寶,一塊彌漫書香的珍貴瑰寶,勝于發(fā)光的寶石。進(jìn)入它的世界,仿佛在絢麗多彩的天堂中遨游,在五彩繽紛的仙境里旅行,令你熏陶其中,流連忘返,進(jìn)入忘我的意境...... 碌碌無為的我,浪費(fèi)光陰,抱怨人生,唉聲嘆氣......我為此感到深深的慚疚。因?yàn)椤蹲x花》告訴我,提醒我,也指導(dǎo)我: 人的一生應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),在平庸之中現(xiàn)實(shí)生命的價(jià)值,吸取生命的力量,拿出勇氣好好主宰自己的命運(yùn),做自己心中的英雄。 “天將降任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以劫心忍姓,增益其所必能......”正如孟子所說,我們應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝驕傲的自我,自卑的自我,懶惰的自我,胸?zé)o大志的自我,成為生活的強(qiáng)者。因?yàn)樵诔晒Φ牡缆飞嫌龅降淖畲蟮臄橙撕蛯κ?不是別人,而是自己。因此,我們要不怕苦,不怕累地勞作,默默無聞地耕耘, 笑著面對人生。要確信“不要整天抱怨生活欠了你什么,生活根本就不知道你是誰”永遠(yuǎn)是個這真理。 快樂是一天,不快樂是一天,何不快樂過每一天!提高對快樂的理解,它到來時(shí)不讓它溜走,橫掃一切苦悶之惱,做個滿載著生活的溫情與人生的快樂的人。人生路上,風(fēng)雨兼程,何不笑對人生,給自己一片湛藍(lán)的天空? 抓住一分一秒,笑迎人生,自強(qiáng)不息,讓自己的生命綻放無限光芒吧! 人生的感悟如海邊的貝殼,閃閃爍爍,卻時(shí)常被沙礫埋沒,但只要被發(fā)現(xiàn),終會發(fā)光!----這就是《讀花》給予我的靈感。

  春風(fēng)從湖面上走過,留下淺淺漣漪;陽光從云層中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林間飄過,留下圈圈年輪......而我從《讀花》中踏過,又留下些什么呢? 我陷入了深深的沉思---《讀花》教我們?nèi)绾巫呷松蟮?教我們怎樣辨別是非黑白;教我們怎么去感恩別人;教我們學(xué)會熱愛祖國;教我們......它猶如一塊瑰寶,一塊閃閃發(fā)光的瑰寶,一塊彌漫書香的珍貴瑰寶,勝于發(fā)光的寶石。進(jìn)入它的世界,仿佛在絢麗多彩的天堂中遨游,在五彩繽紛的仙境里旅行,令你熏陶其中,流連忘返,進(jìn)入忘我的意境...... 碌碌無為的我,浪費(fèi)光陰,抱怨人生,唉聲嘆氣......我為此感到深深的慚疚。因?yàn)椤蹲x花》告訴我,提醒我,也指導(dǎo)我: 人的一生應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),在平庸之中現(xiàn)實(shí)生命的價(jià)值,吸取生命的力量,拿出勇氣好好主宰自己的命運(yùn),做自己心中的英雄。 “天將降任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以劫心忍姓,增益其所必能......”正如孟子所說,我們應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝驕傲的自我,自卑的自我,懶惰的自我,胸?zé)o大志的.自我,成為生活的強(qiáng)者。因?yàn)樵诔晒Φ牡缆飞嫌龅降淖畲蟮臄橙撕蛯κ?不是別人,而是自己。因此,我們要不怕苦,不怕累地勞作,默默無聞地耕耘, 笑著面對人生。要確信“不要整天抱怨生活欠了你什么,生活根本就不知道你是誰”永遠(yuǎn)是個這真理。 快樂是一天,不快樂是一天,何不快樂過每一天!提高對快樂的理解,它到來時(shí)不讓它溜走,橫掃一切苦悶之惱,做個滿載著生活的溫情與人生的快樂的人。人生路上,風(fēng)雨兼程,何不笑對人生,給自己一片湛藍(lán)的天空? 抓住一分一秒,笑迎人生,自強(qiáng)不息,讓自己的生命綻放無限光芒吧! 人生的感悟如海邊的貝殼,閃閃爍爍,卻時(shí)常被沙礫埋沒,但只要被發(fā)現(xiàn),終會發(fā)光!----這就是《讀花》給予我的靈感。

讀后感的作文 篇3

  今天早晨,卡隆使大家明白他到底是一個什么樣的人。我走進(jìn)課室的時(shí)候——教過我二年級的女老師在路上叫住我,問我什么時(shí)候方便去拜會我得全家。所以,我稍稍比平時(shí)晚了些——老師還沒有來,三四個學(xué)生正在欺負(fù)克洛西——就是那個張著一頭紅發(fā)、一只胳膊殘廢、母親以賣菜為生的孩子。他們用格尺捅他,摹仿他把一只胳膊吊在脖子上,嘲笑他是個殘廢的怪物。

  克洛西無可奈何地一個人縮在桌子的角落里,用祈求的眼神看著那些家伙們,只能忍著?墒,那些家伙越發(fā)得意忘形,欺負(fù)起來沒完沒了。終于,克洛西由于憤怒,身體發(fā)抖,臉開始漲紅起來。

  于是,那個長相討厭的弗蘭諦趕緊跳到桌子上,做出兩只胳膊挑這兩只框的樣子,摹仿著到學(xué)校門口來接兒子時(shí)候的克洛西的母親的樣子。這位母親現(xiàn)在正在生病,很多人“轟”地一聲大笑起來。克洛西發(fā)火了,抓起墨水瓶,朝著弗蘭諦的頭使勁地扔過去,弗蘭諦機(jī)靈地低下了頭,于是,墨水瓶正巧砸在這時(shí)走進(jìn)來的老師的胸口上。大家逃回自己的座位,嚇得誰也不作聲。老師氣得臉色蒼白,走到自己的小桌邊,用和平日完全一樣的聲音問道:“是誰?”可是,沒有一個人回答。老師再度提高聲音,問了一句“到底是誰?”這時(shí),卡隆因?yàn)橥榭蓱z的克洛西,一下子站起來,堅(jiān)決地承認(rèn)說:“是我!”

  老師看了看卡隆,又看了看發(fā)呆得學(xué)生們,以平靜的聲音說:“不是你!”稍稍隔了一會兒,又說:“不懲罰扔墨水瓶的人!是誰,就站起來!”

  克洛西站了起來,邊哭邊說:“他們幾個打我、欺負(fù)我。于是,我氣極了,就扔了墨水平。”

  “坐下!”老師說,又說:“欺負(fù)克洛西、激怒克洛西的人,站起來!”

  四個學(xué)生低著頭,站了起來。

  “你們,”老師說,“戲弄了一個無辜的朋友,欺負(fù)了一個不幸的人,打了一個不能保護(hù)自己得弱者!你們這是一種無視于人的名譽(yù)、最低劣、最可恥的行為!卑鄙的東西!”

  說完,老師走到學(xué)生們的桌椅之間,俯身用手摸了摸站著的'卡隆的下巴,有托起他的頭來,注視著他的眼睛,說道:“你是一個心靈高尚的人!”

  卡隆這使乘勢在老師的耳邊說了幾句什么。于是,老師朝著四名做了壞事的學(xué)生簡短地說道:“我寬恕你們!”

讀后感的作文 篇4

  看完這本《失落的一角》,雖然簡短,但我悟出了許多大道理。

  第一個——學(xué)會從黑暗中創(chuàng)造光明!故事的主人公本來是一個圓球,它失去了一角,所以它跑得很慢很慢。但它沒有因此而放棄。它可以偶爾停下來跟蟲兒說說話,可以讓蝴蝶停在自己的頭上,還可以一邊唱著歌:“喔,我要去找失落的一角,走遍天涯和海角,千里行不怕路迢迢,我要去找失落的一角……”一邊跑。

  第二個——不要抱怨痛苦!故事的主人公有時(shí)候,它要忍受日曬,接著又是一場冰涼的大雨;有時(shí)候冰雪把它凍僵了,接著太陽又出來替它暖身。可它卻沒有絲毫抱怨。

  第三個——朝著目標(biāo)向前進(jìn)!故事的主人公目標(biāo)就是把自己失落的一角找回來,因?yàn)橛辛诉@個目標(biāo),它才勇敢地翻過高山,越過沼澤。

  第四個——世界上永遠(yuǎn)沒有十全十美!終于,故事的`主人公從眾多角中找到了適合自己的一角。它成了一個完整的圓球。但它快得不能停下來跟蟲兒說說話,不可以讓蝴蝶停在自己的頭上,也不可以唱著歌:“喔,我找到了失落的一角……”因?yàn)樗蔀榱艘粋完整的圓球。

  最后,故事的主人公——那個完整的圓球,把那一角輕輕地放在地上,繼續(xù)和蟲兒說說話,繼續(xù)讓蝴蝶停在自己的頭上,繼續(xù)唱著:“喔,我要去找失落的一角……”

讀后感的作文 篇5

  “唉!她可真可憐,有一個這么不負(fù)責(zé)任的父親和這么悲慘的命運(yùn)!”讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后,我深深地感嘆道。

  《賣火柴的小女孩》這篇童話是丹麥的安徒生爺爺?shù)闹,《賣火柴的小女孩》這篇童話不僅表達(dá)了安徒生爺爺對賣火柴的小女孩的深切同情,也表達(dá)了安徒生爺爺對當(dāng)代社會的不滿!顿u火柴的小女孩》這篇童話主要寫的是在一個大年夜里,有一個赤腳的小女孩在大街上賣火柴,她不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴!她那個父親一定會打她的。所以,最后她被凍死在大街上的悲慘故事。

  在大年夜里,有誰會只穿舊圍裙和赤著腳在大街上賣火柴呢?只有小女孩。在大年夜里,誰會沒有吃的呢?只有小女孩。

  如果讓我與小女孩相比,我是多么幸福。≡诖竽暌估,我一般都是在吃各和好吃的,與家人在火爐旁有說有笑的,或者與小伙伴們一起玩耍。可小女孩卻在大街上忍凍挨餓,而且還不敢回家。

  我覺得對于賣火柴的'小女孩來說,最幸福的事,也許就是跟著奶奶一起飛向那沒有寒冷,充滿了愛的地方去吧!

  說實(shí)話,我多么希望賣火柴的小女孩能夠來到我的身邊啊!因?yàn)樗齺淼轿疑磉叺脑挘铱梢园盐业囊路o她穿,我可以帶她去吃好吃的,我可以讓她住在我的家里面,我可以讓她和我一起在同一個班讀書,我還可以與她做最好的朋友。

  賣火柴的小女孩,你真可憐!希望你在那個沒有寒冷,只有愛的地方永遠(yuǎn)幸?鞓!

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