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讀后感

愛的教育讀后感

時間:2023-11-11 15:29:21 讀后感 我要投稿

愛的教育讀后感(精華)

  當看完一本著作后,你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的愛的教育讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛的教育讀后感(精華)

  愛的教育讀后感 篇1

  在每個人的心里都有一份純潔和美麗的愛,愛是陽光的,愛是博大的,只有生活在愛的世界里,才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

  這本《愛的教育》里有一篇描寫了父親和老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時候,看到了20xx年以前的老師,父親看到了就高興了一場。晚上,父親還在回憶老師的往事,到了早晨九點,父親來到火車站,進去以后,一小時就到了父親老師的住了世界,接下來,父親就打聽老師的住所,最后,正走著,對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面,父親一看,就說,是他,就是他,我的老師,父 親驚喜地說著。在這篇課文里面,有著學(xué)生對老師的愛,還有許多愛如同學(xué)之間的愛,姐弟之間的`愛,子女與父母的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

  古往今來,有多少愛的真情故事啊,我們有了父母和爺爺奶奶的愛,漸漸長大了,要上學(xué)了,在上學(xué)了時候,又有老師的愛和同學(xué)們的愛。愛就像空氣,隨處都有。最后,我體會了愛,愛是永遠都在我們身邊。

  愛的教育讀后感 篇2

  我們在父母的愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴厲的要求。有一次,我考試不及格,被父親知道了。父親頓時拉下臉來,大罵我一頓,說:“天天玩卡片,不做作業(yè),當然會考試不好……”然后就把我心愛的卡片給燒了。我再也忍不住了,便跑上樓,撲在床上痛哭起來。

  我心想:“考試考不好,您也不要罵我啊!也應(yīng)該鼓勵我,還把我心愛的卡片給燒了,我非常心痛,因為那是我用全部的.零花錢買來的,您把我的卡片燒了,我再也不可以和我的朋友們一起玩卡片了,我非常不理解父親的行為。直到,媽媽給我買了一本《愛的教育》。過了幾天,我把它看完了,上面寫著不同的愛,深深觸動了我,其中,作者的父親對他非常嚴格,可是作者還是很愛他的父親。

  有一次,父親罵他:“早上,一位抱著小孩的女乞丐向你討錢,你怎么沒給她?”父親大聲訓(xùn)斥著。作者卻微笑著說:“我會照您說的做。”作者在書上說過“雖然父親嚴格要求我,但是這也是一種愛!爆F(xiàn)在,我才懂得父愛無比珍貴,現(xiàn)在,我才理解父親是多么偉大啊!爸爸我感謝您對我的教育。我感謝您。

  愛的教育讀后感 篇3

  我讀過一部偉大的愛的經(jīng)典,被全世界公認為是人成長中一部“必讀書”。這本書就是《愛的教育》。

  讀了這本書讓我感受到“愛”的力量無窮的。這本書的主人公是一位名叫安利柯的小男孩,他經(jīng)過他的父親、母親、老師的愛的教育后,改掉了那些壞毛病,學(xué)會了去“愛”!

  讀了這本書讓我感覺到友誼的力量。安利柯有一位朋友叫克萊蒂,他家是賣柴禾的,家庭條件也不是很好,母親還得了重病。安利柯從認識克萊蒂的那天起就一直在幫助克萊蒂,克萊蒂感激不盡。為了報答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦掙來的一點錢,雖然這些錢不能買很多東西,可這表達了克萊蒂對安利柯的感謝!安利柯收到東西后非常開心,兩行熱淚從他的臉頰流過?吹竭@里,我也被深深的打動,這讓我懂得了付出終有回報的道理。

  安利柯是我心中的.榜樣,他把家人和朋友給他的愛,傳遞給身邊的人。在我的生活中,有很多很多的人都在愛我,以后我會向安利柯學(xué)習(xí),把愛傳達給更多的人。

  讀了這本書,讓我接受了一次真正愛的教育,也明白了愛的真諦——接受愛,傳遞愛!就像一首歌唱的一樣:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

  愛的教育讀后感 篇4

  今天,我讀了《愛的教育》這篇文章,我非常感動。

  本文中寫了老師、學(xué)生、家長或別的寫了他們遇到了種種危機。比如,要找失蹤已久的母親或父親、父母有病隨時可能有生命危險、或等等等等。寫出了100個感動、感人的故事。

  其中,印象最深的是六千里尋母從亞平寧山脈道安第斯山脈。有一個男孩,13歲離開了熱那亞,自己一個人去找他的母親。他母親為了補貼家,去了阿根廷首都布宜諾斯艾利斯當女仆。男孩見一個人,那個人對他說:“你母親死了!蹦泻⒉幌嘈牛屠^續(xù)尋找她的母親,經(jīng)過很多地方,男孩不信,他一直堅持的尋找,一直不放棄,最后他找到了他的母親,他的母親躺在病床上,生命奄奄一息,她的母親看見男孩——自己的兒子,他堅持的`活下去,最后她活了下去。

  我們應(yīng)該慶幸,慶幸那感動、傷心的故事不是在我們身上,想想他們,真是感動,如果,這感動傷心的事在我們身上,我們應(yīng)該克服自己,應(yīng)該振作起來,去努力的改變它。

  愛,都在我們身上,我們應(yīng)該去珍惜。愛,可能是母愛,也可能是父愛,我愿意這樣呵護下去。

  愛的教育讀后感 篇5

  在這個寒假里,我讀了《愛的教育》一書。這本書是意大利著名作家埃迪蒙托.德.阿米琪斯寫的,全書以一個四年級的小學(xué)生恩利科的視角,通過他一個學(xué)年的日記,向人們介紹了他的伙伴德羅西、卡羅納、等等,以及他們深愛的老師、家人所發(fā)生的最平凡的事情。

  其中給我印象最深的是“掃煙囪的人”這個故事,主要講了一個清掃煙囪的小孩,他清掃煙囪得到了三十個銅幣,卻因為口袋破了個洞而漏掉了,他害怕地不敢回家。幾個女孩都拿出了自己的錢,湊來給清掃煙囪的小孩,連沒有錢的.小女孩也拿出了自己的鮮花送給了他。清掃煙囪的小孩拿著大家湊的三十個銅幣高興的回家了。

  這個故事告訴我們,遇到困難的時候,要相互幫助,要助人為樂,伙伴之間要充滿友愛。

  全書只用一個簡單的“愛”字,教我們學(xué)會要愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學(xué)、愛生活以及愛祖國,讓我們生活在愛的世界里。

  愛的教育讀后感 篇6

  這次假期有幸讀了一本有關(guān)愛的書籍,時隔多年之后當我再次拿起書本閱讀又是另一種感覺和領(lǐng)悟。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。發(fā)生在安利柯在上小學(xué)時發(fā)生的各種小故事,父母把他在學(xué)校所發(fā)生的故事用他們的視角和語言寫出來,讓我看了就像我就在過他的小學(xué)生活展現(xiàn)在了書里的每章每節(jié)。

  《愛的教育》里沒有華麗的語言,正是這些看似平凡、而又真實可愛的記錄,把我慢慢的帶進他的生活感受著他眼里的`愛,讓我們在愛中受到教育。在這本充滿愛的書里,時時刻刻都可以感受到愛的氛圍。

  《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而因為有了愛才讓生活變得更加神圣,美好,純潔。雖然,每個人的生活方式都不一樣,但是我能從這本書中了解到不同人的生活方式,了解他們的某一個人生階段,體會到自己體會不到的經(jīng)歷,那也是一種很不一樣的生活體驗了。

  愛的教育讀后感 篇7

  今天我終于把我們四年級,語文老師給我們布置的暑假作業(yè),其中的一部分完成了,那也就是老師讓我們讀了一本書,那本書叫做《愛的教育》這本愛的教育一共有306頁。每一頁都有,很精彩的道理和故事!

  讀了這本書,讓我懂得了一個人要是有一顆無私的愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。

  這本書中我印象最深的一篇日記是《我們的老師》這篇日記講的是作者上四年級有了新老師,他的新老師對他們十分親切,就像對自己的兒女一樣,不管他們犯什么樣的錯誤,都會原諒他們。從這篇日記中,我感受到了作者的老師是一位熱愛同學(xué),真心實意的對同學(xué)的好老師,他對同學(xué)的每一份愛都是無私的!他不想懲罰任何一個不聽話的孩子,他相信用他的.真心真意一定會換來同學(xué)們的顆顆真心。

  我很喜歡讀這本愛的教育的書。!我希望在我們的生活中都充滿更多的愛!!

  愛的教育讀后感 篇8

  愛的教育》是意大利作家亞米契斯撰寫的一部作品。書中通過一個小學(xué)生日記的形式,反映了社會各個階層的人以及它們之間的關(guān)系,我們的生活狀況,對各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語言,塑造出老鐵匠。老石匠。買菜婦女。賣炭人等一個個栩栩如生的人物。他們看似渺小,平凡,但渺小中見偉大,平凡中見真情。

  讀了這本書,心中激起一陣陣強烈的感情。我深深的感受到,人類多么需要互相關(guān)心。∫P(guān)心別人,首先就要有一顆愛心。我經(jīng)常想起書中鐵匠的兒子,少年鼓手等,同時也想到這次舟曲的特大泥石流造成了數(shù)千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的`人都跟書里說的一樣,都有善良的心,沒有戰(zhàn)爭,沒有犯罪,那該多好!

  我希望世界上所有人都可以來讀讀《愛的教育》這本書,讓每個人都揚起愛的風(fēng)帆。那我們的這個地球就是愛的海洋,愛無處不在,世界就會變成美好的人間。

  愛的教育讀后感 篇9

  《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書通過對生活樸素的描寫,是我感受到了人類是需要互相關(guān)愛,互相理解,互相幫助的。我認為這種關(guān)心理解和幫助,都離不開一樣?xùn)|西,那就是愛。

  在這本書中,我影響最深的是《要學(xué)會愛人》。這里主要講了:安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞見一個婦女,連對不起也沒說就走了,他感到非常氣憤,并告訴安利柯今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好品德。說實話,其實我也有時候和安利柯一樣,撞了人,也不說對不起。

  記得有一次,在學(xué)校里,我和我的一群好朋友在一起玩。一不小心,我就撞了一個人還踩了他的腳。當時,我就沒有道歉,一句話都沒說,那個人居然主動道歉。我真是太慚愧了。我本應(yīng)該向他道歉的.,反而他向我道歉。

  我對自己說:以后千萬不能再這樣了。一個人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。今后,我要學(xué)習(xí)關(guān)心他人。如果看見小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫助;包括老人讓路,給盲人引路,見窮施舍,見傷員施救。這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。

  我真心希望全世界的人都從滿愛心。

  愛的教育讀后感 篇10

  素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)、朋友、弱小人群的愛與關(guān)懷是我們做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。

  讀了這本《愛的教育》,我明白了無論是工人的孩子還是農(nóng)民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子,都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛。而且,要尊敬和愛戴我們的老師,因為他們將一生獻于我們的教育事業(yè),開啟我們的智慧,培育我們的心靈。

  對父母的`關(guān)愛,對老師的敬愛,對同學(xué)、朋友的的友愛,.....這些種種對我們的一生是極其有意義的,如果人的一生沒有“愛”的縈繞環(huán)抱,那么他的一生是何其孤獨?他的生活還有什么意義呢?如果,我們對身邊的人都關(guān)愛、關(guān)懷,不會冷漠相看,這個社會又會是何等的溫暖啊!

  愛的教育讀后感 篇11

  愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。

  這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉,并把自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅親自去學(xué)?丛覀约旱'人,還把郵冊還給了他。

  這就是愛,是愛使他勇敢承認錯誤,是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護;愛讓世界更精彩。

  愛的教育讀后感 篇12

  《愛的教育》是一本十分好看的書。我慨萬千,懂得了很多做人的道理。

  《愛的教育》這本書主要以日記的形式寫了男孩安利柯在這個學(xué)校所待的最后一個學(xué)期的所見所聞所感,并用他的蘇昂眼去判斷人的善與惡。其實這本書里有許多人值得我們學(xué)習(xí)。比如說洛佩蒂,他十分勇敢;比如說代洛西,他十分執(zhí)于助人;還有潑可西,他十分孝順;以及卡隆,他品德高尚……但他們都有一個共同點,十分愛身邊的人。安利柯都注意到了這些,一邊學(xué)習(xí)這個共同點,一邊學(xué)習(xí)他們的精神,漸漸地,變得樂于助人,變得十分勇敢,變得十分孝順,變得知錯就改,變得關(guān)心他人……更重要的是他懂得了要愛身邊的人。

  人間自有真情在。這本書充分說明了這個世界到處都有愛。作者字里行間處處洋溢著安利柯的'愛,對祖國的愛,對父母的愛,對老師的愛,對朋友的愛。我們也應(yīng)該愛自己身邊的人,因為世界的和平和國家的發(fā)展正需要這種愛。這種愛可以感化身邊的人,讓他們都明白愛的重要。這個世界如果沒油了這種愛,后果將不堪設(shè)想。所以我們一定要愛身邊的人。

  我們難道不應(yīng)該向安利柯學(xué)習(xí)嗎?

  愛的教育讀后感 篇13

  當我在讀由亞來契斯寫的《愛的教育》這本書時,我最喜歡的小故事是《六千里尋母記》。

  《六千里尋母記》講述了13歲男孩馬可背井離鄉(xiāng)到南美洲尋找失蹤一年母親的故事。他的母親在一位紳士家里做女傭,可憐的馬可根據(jù)各種信息,走了六千里的路,終于在紳士家里找到了生病的母親。生病的母親需要手術(shù)治療,但她不相信手術(shù),想痛快的`死掉,在見到兒子后又給了她活下去的希望,最終手術(shù)讓馬可的母親保住了性命。

  馬可非常愛她的母親,在他尋找母親的過程中遇到了許多困難,但他都一吃堅持。我們要學(xué)習(xí)馬可這種堅持不懈的精神。這個故事告訴我們努力終有回報,就像馬克最終找到了自己的母親。

  讀完這個故事,我不禁想到了我的母親。假期里有一次發(fā)燒,媽媽舍不得離開我半步,一會兒喂我吃西瓜,一會兒用毛巾給我擦身子。媽媽熬夜照顧我怕我體溫上升,看著我體溫一直沒有下降,急得她滿頭大汗,吃著媽媽為我做的飯菜,心里暖意滿滿。我真希望自己可以快點好起來,不讓媽媽擔心。

  媽媽,我愛你!

  愛的教育讀后感 篇14

  愛是什么?在這個紛紜的世界里,愛究竟是什么?《愛的教育》給了我們答案。

  《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的男孩的成長故事,紀錄了他在家庭、學(xué)校、社會的見聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、朋友的真摯的愛。

  愛是這本書的主旨,愛如空氣,將我們包圍,正因為它無影無形而總被我們忽略。父母的愛,老師的愛,同學(xué)的愛,無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關(guān)懷,老師無私偉大的教誨,生病時同學(xué)的關(guān)心陪伴……讓我們感動不已。

  書中的一個個小小的故事,不僅是書中人物受到熏陶,同樣我被其中所體現(xiàn)的強烈情感而震撼。

  在現(xiàn)代教育中,不管是學(xué)校教育還是家庭教育,“愛的教育”都應(yīng)該是其核心,是其基礎(chǔ)。有了“愛的教育”,我們才會用一種純真的.眼光去看待這個社會,才會以感恩的心態(tài)面對這個復(fù)雜社會中的一切。受過“愛的教育”的人,才是健康的,完整的,合格的人,由這樣的人組成的社會才是和諧的社會。

  相信讀過《愛的教育》的人都會被書中所描繪的社會所吸引,我想,這應(yīng)該是《愛的教育》的魅力之所在吧。

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