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那些憂傷的年輕人讀后感
那些憂傷的年輕人讀后感，人生好像才剛剛開始，卻迷茫到不知道歸途，下面是小編帶來的那些憂傷的年輕人讀后感，歡迎閱讀!
那些憂傷的年輕人讀后感【1】
歷來的少年們，在青春后期激素的擾動(dòng)下，縱情的狂歡，嗜酒如命、為愛癡狂。
他們創(chuàng)造和延續(xù)著歷史，在生命最旺盛的時(shí)期，創(chuàng)造了一部部偉大的故事。
生命的真諦不在于在歷史的長河中延續(xù)了多久，而是如何在有限的時(shí)光里為歷史續(xù)寫傳奇。
他們看起來是那么不珍惜生命，日夜笙簫、縱情聲色。
作者筆下的他們就是這樣的一群人。
李敖說他們：文明即梅毒。
法國的大學(xué)生在街頭高聲叫嚷：要愛，不要作戰(zhàn)!易卜生說他們是世界上最有力量的人、也是最孤獨(dú)的人。
只有性、飲食才能給他們帶來生理的滿足。
他們狂妄、暴躁、孤獨(dú)、寂寞。
混淆夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的愛戀，卻時(shí)刻幻想著高潮。
他們矛盾、焦躁、激情、抑郁。
時(shí)而為了愛而不惜一切，時(shí)而相互指責(zé)對(duì)方的叛變。
他們易怒、好強(qiáng)、墮落、渴望。
早晨還在憧憬，傍晚卻已經(jīng)忘卻。
作者筆下的這些憂傷的年輕人，創(chuàng)造來了歷史，贏得了人們最終的尊重。
他們的想象力才來都沒有收到過限制，他們的思想在宇宙里徜徉。
他們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡、誕生了一個(gè)個(gè)偉大的不朽。
他們熱愛生活，他們執(zhí)著，他們豪爽，他們唯一的遺憾就是生命苦短，英年早逝。
更形象的說，那是偉大的年輕人的憂傷。
然而我們現(xiàn)在更多的年輕人卻是碌碌無為、平凡一生。
他們也憂傷、他們甚至故作深沉，可是他們的思想蜷縮在三尺臥榻上，就像籠子里的鳥，失去了翱翔的自由，再也綻放不出絢爛的光彩。
我總是這樣評(píng)價(jià)現(xiàn)在這些年輕人的，那就是：他們不夠勇敢、不夠浪漫。
他們有自己的想法，可是他們不敢去實(shí)現(xiàn)它，甚至不敢把它說出來。
他們很世故也很現(xiàn)實(shí)，盡量讓自己不去觸犯所謂的規(guī)則，努力使自己符合大眾的審美。
他們怕孤單怕安靜，喜歡湊熱鬧、怕一個(gè)人孤獨(dú)的呆著，一群人僅僅為了不孤獨(dú)的消耗生命。
他們從眾，哪怕是錯(cuò)的也會(huì)堅(jiān)持、他們想得到別人的認(rèn)可，放棄了自己的特色。
他們怕把自己的想法暴露給別人，不是因?yàn)閾?dān)心別人知道自己的秘密，而是擔(dān)心暴露自己的無知。
他們偽裝堅(jiān)強(qiáng)和憂傷，偽裝自己的年齡，他們甚至恥于自己的年輕，他們丟掉了自己的本。
他們呆板、乏味，對(duì)愛情那么無知、沒有一點(diǎn)浪漫的氣息。
他們都暗戀著某個(gè)個(gè)，可是他們不敢去表達(dá)和追求，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心沒有承受失敗的堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)會(huì)總是在這樣矛盾的憂傷中流逝。
他們已經(jīng)沒有了自己的想法，唯一堅(jiān)守著的，就是努力使別人認(rèn)可自己，這是他們獲取快樂和成功的源泉。
事實(shí)上，我行我素、做自己才是真正的年輕人，可是他們卻努力扭曲自己的天性，妄自菲薄。
我不知道為什么現(xiàn)在的年輕人為何如此不堪，我甚至有點(diǎn)厭倦他們，那些更小的孩子和更大的孩子反而更加風(fēng)趣和幽默。
他們抽煙、喝酒，可是他們不懂得為什么要這樣做，純粹是為了酷、沒有所謂的憂傷、只是故作憂傷。
他們不知道想什么，只是努力不讓自己空虛。
打擊他們的好方法就是，去否定他們。
他們攀比、追星、追隨潮流，怕落伍、沒有一點(diǎn)自己的堅(jiān)守，因?yàn)樗麄兣码x群、怕孤單。
所以我也不喜歡他們這種傀儡的性格，他們沒有自己的主見，他們只是盲目的跟隨。
他們應(yīng)該更勇敢一些、應(yīng)該更浪漫一些，而社會(huì)也應(yīng)該允許給他們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兪悄贻p人!
如果一個(gè)人在青春期時(shí)不具備飄渺的幻想，那么這個(gè)人注定是乏味的。
我喜歡他們獨(dú)到的見解、欣賞他們蓬勃的朝氣。
希望他們能夠堅(jiān)守自己的孤獨(dú)，因?yàn)槟鞘莿?chuàng)造歷史的源泉。
我希望這些年輕人能夠更勇敢、更浪漫!
那些憂傷的年輕人讀后感【2】
閱讀，可以將人帶進(jìn)一種前所未有的精神體驗(yàn)，前世古人來者，無數(shù)閱歷來填充我們自己的大腦，無數(shù)哲學(xué)國學(xué)補(bǔ)充心靈空缺，也是件美妙之事。
讀書可以讓人安靜。
而讀一本好書真的讓我們受益無窮。
上網(wǎng)搜索好書排行榜的時(shí)候無意發(fā)現(xiàn)了《那些憂傷的年輕人》這本書，也是第一次認(rèn)識(shí)了有個(gè)叫許知遠(yuǎn)的人，但卻有種相見恨晚的感覺。
突然在想如果我能早發(fā)現(xiàn)他兩年，或許青春縱去也還未遠(yuǎn)…… 本書主要講述了一些年輕人可能出現(xiàn)的一切情緒：憂傷、激情、迷惘、憤怒、自憐、頹廢，還有對(duì)光輝未來的極度渴望等內(nèi)容。
書中那些才華橫溢的文字，輕柔流淌出來的感情，不因時(shí)過境遷而褐色。
每個(gè)人都有自己的青春，青春所凝聚的激情是不變的。
正如作者所言：“它并沒有改變我的生活，它只是讓我意識(shí)到時(shí)間在我的短暫生命里的流淌，我還年輕，如此而已，而‘年輕就是天堂’。
是啊，我們還年輕，沒有什么不可以。
那些事，關(guān)于憂傷 《我們?yōu)槭裁词チ丝鞓贰吩S知遠(yuǎn)在書中講了那個(gè)屬于他們年代的淡淡憂傷，但又何嘗不適合我們的呢。
或許寂寞，空虛，憂傷是所有大學(xué)生的通病。
在書中，許知遠(yuǎn)這樣批評(píng)當(dāng)今的大學(xué)：“90年代的校園是令人失望的。
越來越強(qiáng)勢(shì)、越來越標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)試教育讓年輕人越來越同質(zhì)和乏味……我們已經(jīng)不可能再有那些集體憂傷和歌唱的興趣，同時(shí)，可憐的個(gè)人主義卻沒有機(jī)會(huì)真正的成長起來，甚至滑向了極度自私的一面……”。
很多時(shí)候我們?cè)谙�，這不就正是我們現(xiàn)在的生活嗎，存在著那些許的憂傷，甚至?xí)霈F(xiàn)不愉快的場(chǎng)面，亦如個(gè)人主義，功利之心的增長。
但是，反之來講，他的這種觀點(diǎn)是否太過片面了呢，我們不成長在亂世，我們有理由將自己的目標(biāo)定位在自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上面，為吃喝玩樂，為男/女朋友，終極目標(biāo)也只能是要要有個(gè)車房一類的金錢觀點(diǎn)的物質(zhì)享受。
但這并不影響我們集體對(duì)國家對(duì)民族的熱愛。
他未曾預(yù)知中國的災(zāi)難，未能預(yù)知中國大學(xué)生的團(tuán)結(jié)與愛國，在現(xiàn)在讀這本書，我覺得時(shí)讀時(shí)新就是這種感覺吧，每次讀都有不同的時(shí)代見解……在雪災(zāi)，旱災(zāi)，地震，洪水及疾病中，我們又發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生不同的一面，團(tuán)結(jié)友善……可見我們一輩的大學(xué)生對(duì)于國家之見遠(yuǎn)比個(gè)人憂傷關(guān)心的更為強(qiáng)烈。
那些事，關(guān)于愛情 《優(yōu)雅的愛情那里去了》中許知遠(yuǎn)告訴我們：“愛情是一種高貴的形式主義，是我們文明的特定產(chǎn)物。
…………12世紀(jì)的普羅旺斯，那個(gè)時(shí)代，風(fēng)行的行吟詩人開始在詩篇中贊美偉大的愛情。
如果相愛，就足夠優(yōu)雅，用眼神，用手勢(shì)，用詩歌，用禮儀來表達(dá)的心里的愛意，愛著，清新著，干靜著…… ”這是怎樣的一種優(yōu)雅，正如現(xiàn)在我們的純真。
一個(gè)歌手說這個(gè)時(shí)代的速度有多快啊，緊跟上，包括愛情。
是啊，這像是個(gè)亂世，我們象戰(zhàn)爭一樣奪取自己生存的領(lǐng)地。
包括事業(yè)，包括愛情，永遠(yuǎn)都是能者上，弱者下，我們不愿做個(gè)弱者，所以競爭是如此的激烈。
但趁我們還年輕，去談場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，經(jīng)歷一場(chǎng)山盟海誓未嘗不是一件美美享受的好事。
年輕的我們，不要畏懼，去經(jīng)歷我們優(yōu)雅的愛情。
享受一次初戀的純真。
那些事，關(guān)于浮躁 《高貴的厭倦》中他說：“四年之后，在大學(xué)宿舍的墻壁上寫滿了遺憾乃至憤怒的話。
一方面，狹窄的專業(yè)訓(xùn)練使得畢業(yè)生對(duì)于社會(huì)顯現(xiàn)出不適應(yīng)感，另一方面，他們從來就沒有被灌輸入一種獨(dú)立的情感，一種判斷事物的能力。
于是，這些號(hào)稱天之嬌子的大學(xué)生就顯現(xiàn)出兩種可怕的趨向，一方面他們?cè)讵M隘的專業(yè)知識(shí)上有著特別的深度，一方面他們對(duì)于這個(gè)世界是茫然無知的幼稚”——很顯然，許知遠(yuǎn)已經(jīng)把大學(xué)的墮落，歸因于實(shí)用主義的攻陷。
他在書中說：“隨著‘COM’時(shí)代的到來和全球化資本的壓制，市場(chǎng)誘惑人們不斷的適應(yīng)市場(chǎng)，以獲得現(xiàn)實(shí)的，物質(zhì)的利益。”顯然，他把“功利”、“浮躁”的原因歸結(jié)給了“時(shí)代”和“市場(chǎng)”。
隨著信息時(shí)代的到來，市場(chǎng)的頻繁交易的確會(huì)讓人異化，成為物質(zhì)的動(dòng)物。
但關(guān)鍵在于，我們能否對(duì)外國的學(xué)說、理論進(jìn)行生吞活剝的消化呢，還是僅僅生硬的套用到我們的現(xiàn)實(shí)中?從倫理學(xué)的角度講，同樣的結(jié)果并不自證其的原因是相同的。
同樣，“浮躁”和“功利”的原因，也是各有各的狀況，各有各的原因，這才是從歷史和現(xiàn)實(shí)出發(fā)。
這本《那些憂傷的年輕人》還是很值得一讀的。
不過，看完書后為何浮躁的具體原因，還需要我們從現(xiàn)實(shí)中去找。
中國人精神萎縮的原因，不是“時(shí)代的必然”，而是另有原因——是無孔不入的權(quán)力干預(yù)人們的思維，壓縮人們思想的彈性，才使我們走向深邃的反面——浮躁、功利 。
當(dāng)無數(shù)的高中生為了分?jǐn)?shù)而反復(fù)掙扎，當(dāng)無數(shù)的大學(xué)生為了就業(yè)而功利，世俗，也必然成為社會(huì)的產(chǎn)物。
或許是因?yàn)橥瑯邮悄贻p人，或許是因?yàn)樽约阂蔡ど洗髮W(xué)的歷程，讀著他寫的故事，讓我感到一種暢快與肆無忌憚。
是啊年輕人，哪能失卻純真的理想! 我覺得這本書適合在大一的時(shí)候就讀，至今有種相見恨晚的感覺。
書中的具體內(nèi)容能記起的意境微乎其微，但有一種說不清的感覺，淡淡的，一直縈繞心頭。
這個(gè)社會(huì)太過浮躁，但我們要尋找自己的位置，尋找屬于自己的那份淡定，那份激揚(yáng)文字的青春。
青春不再是道明媚的憂傷，因?yàn)槲覀兊膱?jiān)強(qiáng)!思想的精髓，就讓我們?cè)谖淖珠g慢慢體會(huì)!
那些憂傷的年輕人讀后感【3】
一開始讀這本書，我不禁想到：離開了高中埋頭課本的生活以后，我們大多接著分別踏上了兩條路：或者直接選擇成為成年人，于是扛著肩上的責(zé)任，開始全力武裝工作能力或上崗資質(zhì);或者仍然做一個(gè)孩子，成為繼續(xù)埋頭課本的好學(xué)生，或成為埋頭網(wǎng)游的墮落生。
它們最終在我們邁出大學(xué)的門檻前，被具體化為了三個(gè)目標(biāo)：出國、考研、工作。
三選一，早早的樹立起目標(biāo)，并向著其中之一奮斗，似乎變成了現(xiàn)代大學(xué)生涯的全部意義。
我開始搞不懂這究竟有什么意義?不管我們選擇了什么，最終不還是要走上工作的道路。
在大學(xué)里，面對(duì)學(xué)習(xí)和前途的憂慮，人的精神變得卑微，于是不再幻想改變社會(huì)，而是要千方百計(jì)適應(yīng)社會(huì)。
因?yàn)槲磥淼牟淮_定，現(xiàn)在所作的事情便無法說清楚意義。
希望事情有結(jié)果、勞動(dòng)有回報(bào)、未來有保障。
這種功利主義的思維使我們并非活在當(dāng)下，而是活在為未來的準(zhǔn)備和憂慮里面。
許知遠(yuǎn)寫《那些憂傷的年輕人》，寫到最后終于變成了對(duì)中國乃至世界當(dāng)代大學(xué)教育的嘆惋和斥責(zé)。
庸俗化的實(shí)用主義終于攻陷了大學(xué)這塊純凈而崇高的圣地。
在這里，學(xué)生變得極度缺乏想象力，早早的學(xué)會(huì)了“世故”和“圓滑”，并將其奉為世界的真理;被職稱和薪水?dāng)_得心緒不寧，或把教學(xué)當(dāng)做鐵飯碗，為奮勇開創(chuàng)副業(yè)求得了保障，身在課堂卻敷衍了事。
再好，也不過成了技術(shù)過硬的師父。
思維的碰撞、大膽的夢(mèng)想、超越世俗的哲思，隨著象牙塔的倒塌，將一去不復(fù)返。
人們不傾聽內(nèi)心的渴望，回避孤獨(dú)與焦慮，身在通行的規(guī)則背后，但人們也終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種生活其實(shí)不值得一過。
你越回避自己的內(nèi)心，越茫然無措。
--這便是當(dāng)代部分“憂傷”的年輕人的寫照。
因此，這便要求我們：面對(duì)憂傷，做個(gè)明媚的孩子!
其實(shí)，我們也沒有那么許知遠(yuǎn)說的那么嚴(yán)重，個(gè)人認(rèn)為，有焦慮、有憂傷是正常的，面對(duì)未知的未來，我們總會(huì)膽怯，但這也是可以克服的。
只要我們對(duì)自己有明確的認(rèn)識(shí)，知道自己想要什么，并為之努力奮斗，制定計(jì)劃，一步一步達(dá)成目標(biāo)。
所謂的“憂傷”，也就只是青春的感嘆罷了。
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