讀《走一步,再走一步》有感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《走一步,再走一步》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《走一步,再走一步》有感1

　　深夜里，默默放下那篇文章，抬起頭仰望星空，看那星星在我頭頂飄啊飄……我坐在窗前，任由思緒飄得遍布星空，飄向更遠(yuǎn)的地方……這一切，只是為了那篇文章和那份感觸。

　　那是美國作家莫頓·亨特寫的。文章不短，也稱不上是小說，卻給人帶來了不小感觸。它講了在五十七年前七月一個炎熱的日子中，“我”被比較要好的伙伴杰利拉去爬懸崖，卻因身體原因和心中的恐懼久久伏在巖石上不得動彈，比較后在父親的“幫助”之下，克服了恐懼，離開了懸崖。

　　看到這里，你也許要問了：這文章很引人入勝嗎？不就是一個人父親把他伏在懸崖上的孩子抱下來嗎，怎么會有感觸所言呢？如果你是這樣想的，那么你就錯了。在這篇文章中，作者的父親并沒有把作者抱下來。什么？沒有？那作者是怎么下來的？難不成作者會飛？不不不，作者只是一個普通的孩子，不會飛。而作者從懸崖上下來的過程，正是我有所感觸的.地方。別急，且聽我慢慢說來。

　　杰利找來“我”父親后，父親讓“我”一步一步地走下來。他還讓“我”不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而著眼于那眼下的一步。這樣，作者才心驚肉跳又安然無恙地爬下了懸崖。

　　對于這篇文章，作者有一句話讓我沉思已久：“我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那比較初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方�！边@句話讓我知道了：在人生之中，永遠(yuǎn)不是一帆風(fēng)順的，是帶有困難和挫折的；而當(dāng)遇見困難的時候，我們要持有堅定的信念，不忘初心，并且將一個巨大的困難分解成一個一個的小困難，去逐個攻破，這樣你就會走向成功！想到這里，我不禁想起了一件讓事，我清楚地記得，那是五年級的暑假……

　　爸爸下班回家后把五張卷子放在我桌上，讓我五天內(nèi)寫完。接下來的五天，我每天回家一看到那五張卷子就唉聲嘆氣地不想做，心里就想：反正有五天，今天就少寫一點吧！于是，到了第五天那些卷子上依舊白得如雪。爸爸看到后大怒，立即讓我把卷子抄一遍再寫。

　　我有些委屈，也有些羞悔，但一想起還要抄五遍，就感覺“我的前途一片渺�！薄ｋS手翻開語文書，就看到了《走一步，再走一步》。細(xì)細(xì)品味后，覺得現(xiàn)在我不應(yīng)該放棄，可以把它分為一個一個的小困難。然后，我在學(xué)校的課間把一份卷子抄完，回家在安靜的環(huán)境里做。這樣下來，我果真在第五天就寫完了。

　　在生活中，遇到困難我們要堅定信念地去迎接它，并把它分成一個一個的小困難，一個腳步一個腳步地去克服，這樣，我們才能走上通往勝利的道路，成為比較終的獲勝者！

讀《走一步,再走一步》有感2

　　最近我讀了美國作家莫頓.亨特的《走一步，再走一步》。文章主要講了“我”小時侯，既有病又膽小。在一次攀巖活動中，“我”因為膽小不敢再往下爬，被困在大山崖上。最后，是爸爸把“我”從山上救了下來。爸爸告訴“我”：“不管距離有多遠(yuǎn)，只要你一小步一小步地走，會下來的�！�

　　的確是這樣，假如你總是想著前面的路很長，而在路盡頭的目的地又是那樣遙遠(yuǎn)，那你，就永遠(yuǎn)不會走到終點。同時，你也不要奢望一步登天。一個腳印一個腳印地向前走，才能駛向成功的.彼岸。

　　我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？我每次背書要背到很晚，實在忍不住時，我常會這樣想：“再背一遍就好了，只要再背一遍不會累的。”然后再一遍、又一遍……到最后時，自己竟堅持下來了。雖然這并不是一次偉大的成功，但其中蘊涵的不也是個深刻的道理嗎？

　　不論在什么時候，在遇到困難時，在盼望下一次成功時，你都要切記：走一步，再走一步。

讀《走一步,再走一步》有感3

　　人生的路是靠我們自己走出來的，只有你勇敢、自信地邁出第一步，一步一步堅強地走下去，才能更接近成功的'彼岸！

　　上周我們學(xué)了《走一步，再走一步》這篇課文，文章講述的是作者小時候與們爬懸崖卻不敢下來，直到夜晚經(jīng)過的良苦用心終于戰(zhàn)勝了自己，爬下懸崖的故事。

　　有人說：“溪流走一步是江河，江河再走一步是。走一步，再走一步，天地就將不一樣。深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春。挫折走一步或許不是失敗，失敗再走一步可能就是成功！”哦，我記起來了，也曾告訴過我：“寶貝，只要你不懼怕失敗，敢于嘗試，再走一步，就會有一個嶄新的世界！”

　　記得小時候我在廣場學(xué)輪滑，我學(xué)著別人的樣子，一大步邁開去，可那只腳還沒著地，我就摔跤了。連忙扶起我：“連走都不會，就想跑啦？人家那可是高手！”于是我扶著開始著腿于最初的一小步，走了這一步在走下一步，直到我抵達(dá)了最后的目標(biāo)——學(xué)會了輪滑。

　　學(xué)習(xí)也正如此，人生也無大異。在路途中，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個認(rèn)真的解決小困難，終將會戰(zhàn)勝最大的困難，贏得最后的勝利。

　　如果你懼怕它，它將更囂張；如果你堅強的面對它，它將懼怕你。它就是困難！這篇課文不但讓作者受益終生，也給了我們以啟迪，我仿佛聽見有人對我說：“來呀！別做膽小鬼。”

讀《走一步,再走一步》有感4

　　《走一步，再走一步》是莫頓·亨特晚年寫的回憶自己八歲時一次爬懸崖的經(jīng)歷。兒時的莫頓·亨特體弱多病，性格怯儒，他時常為此感到羞愧，也時常因此受到同齡孩子的欺侮和蔑視。在他幼小的心靈里，沒有人能夠給她真正的快樂。而那一次爬懸崖的`經(jīng)歷，卻讓他從父親那里學(xué)會了自信，學(xué)會了克服困難，實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法。他把這一經(jīng)驗推廣之，成為人生第一筆寶貴財富，成為戰(zhàn)勝一切困難的法寶。從此，他變得堅強樂觀，勇于進(jìn)取，最后成為一名作家。

　　跑馬拉松的一名青年被記者采訪：“你為什么能跑完馬拉松？”那位青年說：“我把全程分成三個部分，中間有兩站，第一站把它想象成一棵櫻桃樹，第二站把它想象成一個冰激凌，我的目標(biāo)是先到那棵櫻桃樹，再到冰激凌哪里，最后再去終點�！�

　　有一位老者，近100歲，卻從一個城市走到了另一個城市，全程步行，有人問她怎么走過去的。老者說：“我沒去想路途有多遠(yuǎn)，我只是想走好每一步，走一步，歇一步，只要每一步都踏實，自然可以走到那里�！�

　　信念是一種無間不摧的力量，不要看理想有多遙遠(yuǎn)，只要腳踏實地。走一步再走一步，勝利的曙光就在眼前。

讀《走一步,再走一步》有感5

　　我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是漫長的過程，但有時成長是恍然的頓悟。走一步，再走一步從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財富。

　　走一步，再走一步一文，講述了當(dāng)年8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的。

　　×了著篇文章，讓我很受感動。是父親的那種對孩子的.教育：當(dāng)眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當(dāng)孩子遇到時，父親鼓勵孩子去獨立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強了對父親的依耐性。從點，我很欽佩這為的父親。

　　要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。

　　我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：1、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗。2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細(xì)致、。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險的尤為。3、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。

讀《走一步,再走一步》有感6

　　這天，我學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章。之后，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。

　　讀了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆問題:作者明知爬懸崖會有危險為什么還要去冒險作者是怎樣脫離險境的在那個懸崖上作者所學(xué)到的經(jīng)驗，在他的人生道路上會有什么用處作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理……這么多的問題像錄像一般，在我的'腦海里重復(fù)播放，使我無法不去探討這些搞笑而有深奧的哲理。

　　經(jīng)過一番推敲最后揭開了謎底。原先，作者很想和小伙伴們在一齊玩耍，與他們一樣爬懸崖。但是，因為小時一向生著病和母親的訓(xùn)誡，使作者不知所措。但最后，還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。暮色茫茫，父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做，使作者脫離了險境。事后，每當(dāng)作者感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要想起很久以前在那座小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗，便能應(yīng)付一切，他時刻的提醒自己:不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達(dá)的彼岸。每當(dāng)這時，作者便會驚訝而自豪地發(fā)現(xiàn)自己走過的路程是多么的漫長。

　　是的，在人生的道路上，遇事無難易，而勇于敢為。前程萬里，全要個自去努力。大家都認(rèn)為有困難是件壞事，但我認(rèn)為困難也是件好事，因為困難會逼著人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進(jìn)而，戰(zhàn)勝困難。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹沒有人是能夠隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功，所以沒有勞動就沒有成功!

　　《走一步，再走一步》，是過來人的經(jīng)驗之談，在人生道路上，艱難險阻并不可怕，大困難能夠化整為零，化難為易，走一步，再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難。

讀《走一步,再走一步》有感7

　　我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟�！蹲咭徊剑�再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經(jīng)過。

　　讀了著篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當(dāng)孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。

　　要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點都是一樣的，那就是——對孩子的愛。只不過他們用的.是不同的兩中方式在愛孩子。

　　我之所以喜歡這一篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。

　　本文中就使用了多種寫作方法，主要有三美：

　　１、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經(jīng)驗。

　�。病⒚鑼懨�。文中的心理描寫最為精彩、生動、細(xì)致、真實。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫脫離危險部分表現(xiàn)的尤為明顯。

　�。�、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。

　　這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

讀《走一步,再走一步》有感8

　　莫頓·亨特筆下的《走一步，再走一步》讓我明白，其實解決困難非常簡單，就要看你能不能堅持下去。

　　這篇文章主要講了：在美國費城七月的一個悶熱的日子里，身體并不好的“我”和五個小伙伴，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的'花樣來玩，他們就決定去爬懸崖，“我”一時拿不定主意，因為伙伴們的刺激，“我”最終決定和他們?nèi)ヅ缿已�。小伙伴們都一個挨一個的向著一條巖壁上突出來得小山道爬去，“我”因為害怕而落在了最后�！拔摇苯K于爬上去了，但“我”卻蹲在小上山道，不敢前進(jìn)也不敢后退。直到他們都爬上了崖頂，“我”還在那里待著，他們用一種嘲笑的語氣說“我”。時間一分一秒的過去，暮色開始四合，“我”還伏在巖石上，這時，父親打手電筒來找“我”，并且告訴我怎么下去“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著是在走一小步。你能辦到�！苯K于在父親的指揮下我回到了地上。

　　每當(dāng)我遇到困難的時候，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，我就會告訴自己我能應(yīng)付一切。記得我剛上初中，一個人騎自行車去學(xué)校，路上人又不多，而且還是大清早，我真害怕會碰到電視上說得歹徒，我就鼓勵自己騎快一點，歹徒就追不上我了。當(dāng)我到了學(xué)校，我就告訴自己就這么點路怕什么，多走幾次就不怕了。用文章的話來說“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長�！�

　　我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。當(dāng)我們遇到艱難險阻時，只有把困難化整為零，再逐一克服，才能取得最后的勝利。在困難面前我們不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進(jìn)，這樣才能積小勝為大勝，促使困難得以解決。

讀《走一步,再走一步》有感9

　　在我十六歲的成長道路上，曾遇到過許多挫折，但是在我的堅持之下，大部分的困難都迎刃而解了，而以下的事就是其中一件。使我明白了，一定要坦然的面對所有的事情，靠自己的力量來解決。

　　在周五的一班一品的課堂上，老師說讓我們玩點新東西，然后拿出了兩幅似畫非畫的看起來都很漂亮的東西。我呀，是十分的羨慕。暗暗下定決心，一定要搞一副一模一樣的。

　　但是，看到使用的工具，我頓時傻眼了。這什么東西啊，這個工具實在太奇特了，形狀像筆，但是筆頭的位置卻是兩個小的鐵板，它們之間的距離在0.2厘米左右。這……該怎么用�。『髞�，旁邊同一個小組的同學(xué)告訴我應(yīng)該是先把彩片的頭放進(jìn)去，然后這樣順時針卷成一個圓圈，再用別的工具把這個做成想要的形狀。

　　哦，原來如此！

　　這樣看來的話，還是挺簡單的，只要花點時間就可以了，現(xiàn)在想想我當(dāng)時是想的.非常的簡單。但后面的事實證明是，這個并不簡單。我把圓圈卷好后，把它從細(xì)縫里給摳出來，但是不知道什么原因，我竟然只摳出了一半，結(jié)果就是散架了。沒關(guān)系，失敗是成功之母，一步步來肯定會成功的。我心里是這樣想的，又開始了第二次的嘗試，第二次滿頭大汗的我終于卷好了圈，然后準(zhǔn)備摳出了，這次我留了個心眼，用指甲從最里面開始摳，慢慢地，慢慢地……YES！成功了，我高興極了。

　　然而，我高興的得意忘形了，忘記了用膠水來封住口子，結(jié)果我剛放到桌子上，整個圈又一次的散架了。于是，桌子上只留下了一個四不像和表情“晴轉(zhuǎn)陰”的我。

　　再來一次，我心里想著。這一次，我快速地卷好圈并且用膠水封住口子。然后，提心吊膽地放在了桌子上，因為有時候即使是封住了口子它還會炸開來的，原因是膠水不干的話，等于就是沒粘，所以我很是擔(dān)憂。我耐心的等了一段時間，看著貌似膠水干的差不多了，我慢慢的放開手，只見圓完好如初，沒任何問題。

　　好，成功了。我又一次高興起來，喜悅之情溢于言表。高興的是我不怕失敗，不氣餒，靠自己的堅持，一步步的成功了�？粗�自己的成果，心中無限驚喜。這是我在這一行邁出的第一個腳印。

　　高興完了，我興趣高漲，又做了第二個，第三個……乃至做完。

讀《走一步,再走一步》有感10

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經(jīng)過。

　　讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。

　　當(dāng)孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時亨特的.父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這位偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點都是一樣的，那就是——對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩種方式在愛孩子。

　　我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。

　　《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生的哲理，成為一筆精神財富。

讀《走一步,再走一步》有感11

　　我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是漫長的過程，但有時成長是恍然的頓悟�！蹲咭徊剑�再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年 歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的。

　　讀了著篇文章，讓我很受感動。是父親的那種對孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當(dāng)孩子遇到時，父親鼓勵孩子去獨立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強了對父親的依耐性。從點，我很欽佩這為的.父親。

　　要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。

　　我之喜歡這 篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”： 、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗。 、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細(xì)致、。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險的尤為。 、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。

讀《走一步,再走一步》有感12

　　《走一步，再走一步》是由美國作家、心理學(xué)家莫頓·亨特所作，它講述了“我”與同伴爬懸崖的一次經(jīng)歷。文中的“我”八年來一直有病，在好朋友杰利的鼓勵下，與同伴們開始攀爬懸崖，從害怕到軟弱的哀求，從而引來同伴的嘲笑，甚至拋棄，最后，在父親的開導(dǎo)下，“我”終于有信心攀上了懸崖之巔。

　　讀了這個故事后我感觸頗深：人生之路何嘗不會經(jīng)歷諸多困難？困難像彈簧，你松一松，困難就攻一攻。面對困難、挫折、失敗、嘲笑，多少人會為此放棄，從此一蹶不振，自暴自棄？但也有人不畏困難，勇于面對，就像《童年》中的主人公阿廖沙，很小的時候他經(jīng)歷了父親與弟弟之死，還遭到外公的毒打和舅舅的惡作劇的捉弄，但他依然不放棄，依然樂觀地面對生活，在暗無天日的社會里尋找光明。

　　記得有一次，有一道數(shù)學(xué)題把我難住了，那是十個絕對值的算式相加，求x的最小值。我絞盡腦汁，冥思苦想?yún)s終不見任何進(jìn)展，無奈之下便去問爸爸。爸爸對我也是這樣說：“當(dāng)你遇到一個大困難時，把它分成許多小困難去解決吧！雖然有些繁瑣，可這是解這道題唯一的方法！”聽完這番話，我茅塞頓開，一步一步地解，經(jīng)過不懈努力，我終于解出了正確答案。所以在困難的時候，我們要勇敢地接受困難，積極面對；在成功之時，要時常給自己警醒，告誡自己不要驕傲。

　　困難其實并不可怕，關(guān)鍵在于你有沒有面對他的勇氣。曾做過這樣一道政治考題：小李、小王、小張，三人平時成績非常優(yōu)秀，被學(xué)校選拔參加市區(qū)里的比賽，小李因為過度緊張而考得一塌糊涂，小張仔細(xì)檢查、認(rèn)真應(yīng)對，考得成績不錯，而小王卻以樂觀、無畏的'心態(tài)去面對，沉著認(rèn)真，考得成績最好。是��！若是以正確的態(tài)度去面對困難，冷靜應(yīng)對，理智分析，這時你就會發(fā)現(xiàn)：不管自己所走過的路有多么漫長，面對的困難險阻有多大，只要對困難有一個正確的認(rèn)識，靠自己的意志、毅力去克服，就會取得意想不到的成績。

　　面對苦難，莫害怕；分解困難，需耐心，只要沿著正確的方向，從最初的一步，再走下一步，便一定會到達(dá)理想之地。

讀《走一步,再走一步》有感13

　　我在一本書中看到了一篇題目為《走一步，再走一步》的文章。一開始，這個新奇的題目就勾起了我的好奇心，于是，我津津有味地讀了起來。

　　這篇文章寫了幾個孩子爬懸崖時發(fā)生的一件事：“我”出世以來，一直有病，但是“我”不想因為不敢爬懸崖而被伙伴們說成膽小鬼。所以，“我”和他們一起去爬懸崖�？墒�，“我”爬上石架后卻不敢再爬了。最后，“我”一個人坐在石架上，直到天黑才等到父親來接“我”回家。

　　讀完這篇文章，我感觸頗深。尤其是“我”的父親來到懸崖下后的.一番話：“不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。你能辦得到，不要擔(dān)心下一步。”“我”按照父親的指示，慢慢爬下了懸崖……這番話使我想起了在放假期間，我與母親一起去爬山，這是我第一次四肢并用的爬山。剛開始，我勁頭十足，但是剛爬到半山腰，我就開始懼怕了，真是太高了！如果我一不小心摔死了可怎么辦呀？可腳下的土越踩越松，我快掉下去了！這時，母親說出了與文中父親同樣的一番話。我終于鼓起勇氣爬上了山頂，我產(chǎn)生了一種成就感，我成功了！

　　我發(fā)現(xiàn)，“我”的經(jīng)歷和我的很相似，這件事不但告訴我在困難重重、壓力很大而灰心喪氣時，不要擔(dān)心下一步有多么危險，而要著眼于那最初的一小步，邁出了這一小步，再去走下一步，一步一步，踏踏實實，不要總想著一夜之間功成名就，你需要認(rèn)認(rèn)真真地走好眼前的每一步。無論干什么事情，要有不達(dá)到目標(biāo)時不輕易放棄的信心，努力奮斗，始終要抱著一種不達(dá)目的不罷休的態(tài)度。我相信，等你

讀《走一步,再走一步》有感14

　　只看眼前的一小步我們學(xué)習(xí)了《走一步再走一步》這篇敘事散文，這篇散文觸動了我的心弦，讓我流連忘返……

　　“世上無難事，只要肯攀登。”這是毛澤東的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》里的句子，這兩句詞發(fā)表議論，揭示了一個道理：只要不畏艱險，敢于攀登，就能克服前進(jìn)路上的一切困難。

　　一篇文章好，主要是在這篇文章背后有著一位好作家。所以，我先來介紹一下本文的作者：莫頓·亨特，美國作家，專業(yè)心理學(xué)家。曾發(fā)表百余篇短文，并著有《宇宙間》 《可憐的動物》《痛擊》《心理學(xué)的故事》等作品，是美國文化學(xué)術(shù)界聲望極高的專業(yè)作家。

　　本文講有一次作者和五個小男孩一起爬懸崖，好不容易爬到一處巖石架上，爬到了的高度，再也上不去了，要下也下不來了。后來他照父親說的，一小步一小步下來，終于脫險了。

　　文中有幾個地方，我覺得非常值得賞析一下，譬如：第七段的最后一句——這是作者對懸崖最初的`感覺，感覺攀爬有困難，認(rèn)為是“險峰” ，為后文寫作者的害怕作鋪墊；第十三段第一句——寫出伙伴們輕松迅捷地爬上崖頂，而作者卻停留在了石架上。他們以戲耍、嘲弄的眼光回望著，符合八歲兒童的心理，也表現(xiàn)出作者困窘恐懼的內(nèi)心感受；最后一段的第二句——畫龍點金之筆。由作者小時候爬懸崖一事感悟出的人生道理：對待人生中所遇到的困難，只要一步一步地去戰(zhàn)勝，終會取得成功�！�…

　　通過這篇散文我也懂得了許許多多的道理：①生活中要善于發(fā)現(xiàn)和感悟，要善于從事件中悟出道理。②在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個一個的認(rèn)真去解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。

　　我們以后在生活中 ，也要像作者這樣：把大困難分解成小困難，只看眼前的一小步。

讀《走一步,再走一步》有感15

　　《走一步，再走一步》是一篇引人深思的文章。它講述了一個小男孩在面對困難時，通過一步一步地分解問題，最終克服了困難的故事。這篇文章讓我感受到了在面對困難時，分解問題的重要性，并提醒我們在生活中要時刻保持冷靜和耐心。

　　文章中，小男孩在懸崖上孤立無援，面臨著巨大的恐懼。他可以放棄，也可以向他人求助，但他選擇了面對困難。他開始一步一步地走下懸崖，每走一步，都有了更多的信心和勇氣。這種信心和勇氣來自于他對問題的分解，以及對每一個小步驟的認(rèn)真對待。

　　這個故事讓我明白了，當(dāng)我們面對困難時，不要被問題嚇倒，而是要學(xué)會分解問題，一步一步地解決問題。這樣，我們不僅可以克服困難，還可以在克服困難的'過程中，不斷增強自己的信心和能力。

　　在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難。面對困難時，我們可以像小男孩一樣，分解問題，一步一步地解決問題。這樣，我們就可以克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　總之，《走一步，再走一步》這篇文章讓我深刻地認(rèn)識到了，面對困難時，分解問題的重要性，并提醒我在生活中要時刻保持冷靜和耐心。

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