《窗邊的小豆豆》讀后感15篇(實(shí)用)
當(dāng)品味完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
早上我起來(lái)后,吃完早餐,拿起一本《窗邊的小豆豆》看了起來(lái),看完之后,便寫(xiě)下了這篇作文。
小豆豆在日本出生,原名叫徹子。她讀一年級(jí)時(shí),小朋友都在上課,小豆豆卻無(wú)數(shù)次將桌子的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),然后去和宣傳藝人打招呼、和小燕子問(wèn)好……所以,學(xué)校將小豆豆退了學(xué)。小豆豆被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園,不由的看呆了:在那里,有電車教室、從地里長(zhǎng)出來(lái)的門(mén)——大樹(shù)門(mén)……小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園后,她每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的`,因?yàn)閷W(xué)校常舉行野飲等戶外活動(dòng),同學(xué)們可喜歡了。在巴學(xué)園中,小豆豆明白了許多難懂的道理,在巴學(xué)園中,小豆豆明白了生命的可貴……可,在日本與美國(guó)打仗時(shí),美國(guó)向日本投放炸彈時(shí)把巴學(xué)園炸毀了。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),小朋友們失去了一個(gè)充滿著幸福、歡笑和陽(yáng)光的地方。發(fā)生的這些事讓我深刻感到,戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難,哪里有戰(zhàn)爭(zhēng),死神就在哪里徘徊,人們就不會(huì)幸福。此時(shí)此刻,我想:這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有爭(zhēng)吵,人們都幸福的生活著,那樣該有多好呀!
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》寫(xiě)的是日本作家黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣頑皮被學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘蛯W(xué)園是以玩中學(xué)的方式來(lái)教育學(xué)生的,而且巴學(xué)園里所有的.孩子長(zhǎng)大后都成了人才,還為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。
書(shū)中有趣的地方很多。比如,小豆豆覺(jué)得家里的桌子不一樣,學(xué)校的桌子可以把蓋子往上提,桌子里還可以裝得下很多東西,她覺(jué)得好玩極了!于是她把課桌開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),老師認(rèn)為她故意在課堂上搗蛋,所以很厭煩她?吹竭@兒,我想到了自己,F(xiàn)在許多老師看到我們做了大人們認(rèn)為不應(yīng)該做的事情,也不問(wèn)問(wèn)我們?yōu)槭裁茨敲醋,只是要求我們以后不要那么做,所以我們?jīng)常被老師誤解。
可是書(shū)中的小豆豆卻非常幸運(yùn),因?yàn)樗龅搅艘粋(gè)好校長(zhǎng)。巴學(xué)園的校長(zhǎng)總是讓學(xué)生穿最差的衣裳去上學(xué),因?yàn)樗J(rèn)為如果學(xué)生擔(dān)心“弄臟衣裳,媽媽要罵的”、或者“會(huì)弄破衣裳的,所以不能和大家一起玩”,就會(huì)減少很多玩的樂(lè)趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里,甚至下課也不讓我們出去玩,怕我弄臟衣裳,跌破手腳,弄壞學(xué)校的公共設(shè)施。我們的媽媽也總是把我們關(guān)在家里,這要求我們做作業(yè)、看書(shū)、背課文,擔(dān)心我們做題少了考試成績(jī)差,擔(dān)心我們玩物喪志,擔(dān)心。
看了這本書(shū)之后,我真羨慕小豆豆!要是我也能在一個(gè)像巴學(xué)園那樣的學(xué)校上學(xué),那該有多好!
《窗邊的小豆豆》讀后感3
初讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)時(shí)就發(fā)現(xiàn)這本書(shū)透出了像綠茶一樣的縷縷清香,那香味是無(wú)形的,要用你自己的心靈去細(xì)細(xì)地,慢慢的去體會(huì)。
這本書(shū)的作者:黑柳徹子用自己清澈如水的文筆,創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書(shū)。
茶中有苦澀:洛基死了;最好的'朋友泰明死了;集市上買來(lái)的小雞死了;最后,就連小豆豆最喜歡的巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于一場(chǎng)大火。當(dāng)然了,也會(huì)有香甜:小豆豆在巴學(xué)園里面認(rèn)識(shí)了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢(mèng)寐以求的兩只可愛(ài)的小雞;在寒假里去了“志賀高原”旅行,還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!
當(dāng)然,最讓小豆豆開(kāi)心的還是開(kāi)學(xué)時(shí)巴校長(zhǎng)竟然花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)小豆豆的有趣的事。我在想,什么時(shí)候我們學(xué)校也來(lái)這樣一個(gè)校長(zhǎng)就好了。巴學(xué)園里讓我羨慕的事遠(yuǎn)不止這些,他們可以在飯后去散步,還可以在暑假時(shí)去旅行,當(dāng)然是和同學(xué)一起去;他們還組織去野炊,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎(jiǎng)品,太有趣了吧…
《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書(shū)之一,我經(jīng)常會(huì)把它拿出來(lái)重溫一下,我會(huì)跟著小豆豆一起歡樂(lè),
悲傷或者開(kāi)懷大笑,我喜歡它。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
今天,我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后,深有感觸。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的'時(shí)光。
小豆豆在我眼中是一個(gè)做事情有始有終,卻又可愛(ài)萬(wàn)分的小女孩,比如:有一次,他心愛(ài)的一個(gè)錢(qián)包掉到廁所里了,她卻沒(méi)有放棄,去拿了一把長(zhǎng)舀子,去便池邊上撈錢(qián)包。結(jié)果呢錢(qián)包沒(méi)有撈著,但她卻沒(méi)有抱怨,還有依舊滿足,在常人眼里這種行為不亞于瘋子,到在我看來(lái)卻可愛(ài)的緊。如此,單純又執(zhí)著的女孩子已不多見(jiàn),尤其是那傻里傻氣中帶著可愛(ài)的做事風(fēng)格。為此,我自嘆不如人。
記得有一次,我答應(yīng)媽媽和姐姐一起包餃子,但是當(dāng)我愛(ài)看的電視節(jié)目開(kāi)始播放時(shí),我卻忍不住電視的誘惑,電視好像在無(wú)聲的說(shuō)著:“來(lái)吧,來(lái)吧,來(lái)看好看的節(jié)目吧!”我毫無(wú)骨氣的去看電視了,只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬(wàn)分,哎——真是。
在小豆豆的身上,我看到了她的樂(lè)觀、善良、可愛(ài)、認(rèn)真執(zhí)著與有始有終不會(huì)輕言放棄。她的善良讓我為之感動(dòng)“人之初,性本善”莫不要為了一時(shí)浮華而忘記自己的本性,行善!人在做,天在看,上天難欺,多多行善,種善因,結(jié)善果!
《窗邊的小豆豆》讀后感5
一天晚上,我做完作業(yè)。窗外寂靜無(wú)聲,我想起新買的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》。忍不住翻開(kāi)了第一頁(yè)......
我一口氣把這本書(shū)看了一半,原來(lái)書(shū)中的女主角是個(gè)充滿好奇心的小女孩,每次上課小豆豆都把書(shū)桌弄出響聲,因?yàn)樾《苟瓜霛M足自己的好奇心,但老師一點(diǎn)兒都不理解,所以很不喜歡她,最后讓她退學(xué)了。值得欣慰的是她有一個(gè)很好的媽媽,送她去另一個(gè)學(xué)校讀書(shū),她們來(lái)到了巴學(xué)園,巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)了解小豆豆的性格,后來(lái)用了許多的辦法鼓勵(lì)她幫助她,要小豆豆鼓起了信心學(xué)習(xí),就這樣一個(gè)怪怪淘氣的小女孩變得懂事了。
小豆豆的校長(zhǎng)真是個(gè)好校長(zhǎng),但我們學(xué)校的校長(zhǎng)也不比他差。看了小豆豆的故事,我們班也有一個(gè)像她的`同學(xué),他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,他是原來(lái)學(xué)校頂級(jí)的搗蛋王,但校長(zhǎng)還是接納了他的入學(xué),還讓我?guī)椭,現(xiàn)在他表現(xiàn)非常好,學(xué)習(xí)越來(lái)越努力,在校長(zhǎng)的心目中他和我們一樣優(yōu)秀。
其實(shí)我們和小豆豆一樣需要有一個(gè)好校長(zhǎng)和好老師,還要有一個(gè)好的父母,小豆豆非常幸運(yùn)遇見(jiàn)了一個(gè)好的校長(zhǎng)和一所好學(xué)校,我們跟他一樣在一所好學(xué)校里遇見(jiàn)了一位好校長(zhǎng),我們要學(xué)會(huì)珍惜!
《窗邊的小豆豆》讀后感6
你讀過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)嗎?假如你還沒(méi)有讀過(guò)的話,那就證明你太out了。這本書(shū)會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)名叫“巴校園”的學(xué)校,小豆豆會(huì)帶你游覽巴校園的奇妙,巴校園的禮儀,她還會(huì)用各種各樣古靈精怪的方法解各種難題,就讓我們一起進(jìn)入巴校園,一起進(jìn)入小豆豆的生活吧……
小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮淘氣,而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講,常常愛(ài)看路邊的宣傳藝人,因此一年級(jí)就退學(xué)了。然而這次小豆豆來(lái)到了一個(gè)奇妙、奇特、古靈精怪的學(xué)校------巴校園。小豆豆?jié)M腦子都是一些奇奇怪怪的主意,比如說(shuō):山的味道,海的味道,在地上畫(huà)樂(lè)符……千奇百怪的主意,就像噴泉的小泡泡一嘟嚕一嘟嚕地從她的`腦子里冒出來(lái),讓學(xué)習(xí)充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。教室也是列車,學(xué)生們想要上什么課就上什么課,多么自由自在,多么無(wú)悠無(wú)慮啊。
讀著讀著我多想長(zhǎng)出一對(duì)又大又潔白的翅膀,展翅飛到巴校園去感受一下他們的神奇之處,去品嘗那里山的味道海的味道,這是我夢(mèng)寐以求的。我想在地板上畫(huà)樂(lè)符,畫(huà)出一條條樂(lè)曲“長(zhǎng)龍”,我還想去巴校園郊游露營(yíng),這種開(kāi)闊視野,開(kāi)心快樂(lè),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的大好時(shí)機(jī),誰(shuí)愿錯(cuò)過(guò)?我覺(jué)得我仿佛進(jìn)入了小豆豆的生活,和他們一起玩耍嬉戲,一直玩到很久很久……
如果你讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),肯定也會(huì)沉浸在小豆豆的世界里,肯定也會(huì)被迷住。心動(dòng)不如馬上行動(dòng),你還在等什么呢,趕緊來(lái)讀一讀能讓你豐富智慧的這本書(shū)吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感7
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑徹柳子的作品,書(shū)名中的小豆豆就是指她啦 !這本書(shū)主要講了黑徹柳子在巴學(xué)院的小學(xué)生活。結(jié)局有些傷感,巴學(xué)院在第二次世界大戰(zhàn)中被德國(guó)的炮火給毀滅了。
巴學(xué)院的教室很有意思,是電車狀的。巴學(xué)院的教室與中國(guó)的教室不同,教育方法了是獨(dú)一無(wú)二的,老師先把一天的.課程先寫(xiě)在黑板上。同學(xué)們愛(ài)上哪節(jié)課,就上哪節(jié)課。比如你喜歡物理,那你就上物理,不懂的可以問(wèn)老師,老師會(huì)把你講到懂為止?墒侵袊(guó)的學(xué)校不同,中國(guó)的學(xué)校比較正式,所以上課是有規(guī)矩的,一周的課是有預(yù)先安排的,也是有順序的,然后每周就按這個(gè)順序上。上課內(nèi)容也是按課本上的順序進(jìn)行的。這樣中國(guó)培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生比較均勻。而巴學(xué)院的學(xué)生則在某個(gè)課程上學(xué)習(xí)得比較深入。
巴學(xué)院的午餐也很意思,小林宗作老師叫大家?guī)降奈兜,海的味道,也就是帶山里的菜,海里的菜。沒(méi)有帶海和山的菜的同學(xué),小林宗老師會(huì)給他們煎幾個(gè)海里的菜。這樣做的好處是不會(huì)有人比誰(shuí)的菜好,誰(shuí)的菜寒酸,也不會(huì)有人挑食,在這方面,巴學(xué)院還是可以學(xué)習(xí)的。很有創(chuàng)意,讓人自主思考。
《窗邊的小豆豆》是一部帶有教育性的書(shū),非常適全老師和同學(xué)們看,從中很受啟發(fā)。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
最近我讀了一本書(shū),它是日本著名女作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》,因?yàn)檫@是根據(jù)她童年校園生活的一段紀(jì)實(shí)所寫(xiě)的,所以我讀的.格外認(rèn)真。
小豆豆是一個(gè)天真善良的小女孩,她干出來(lái)的事總是讓人哭笑不得,還經(jīng)常搗亂課堂,使得老師無(wú)法繼續(xù)上課,所以在一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了。于是她就來(lái)到了電車學(xué)!蛯W(xué)園。她喜歡這個(gè)學(xué)校,尤其喜歡巴學(xué)園的校長(zhǎng),學(xué)校的教育方式更是別出心裁:每天上課的科目由同學(xué)們自己選擇……在這個(gè)學(xué)校,大家并沒(méi)有把她當(dāng)成“壞孩子”。
在“試膽量”這一活動(dòng)中,巴學(xué)園讓同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)與嘗試,通過(guò)各類游戲,讓同學(xué)們相信世上無(wú)鬼神之說(shuō),不靠上帝,靠自己不斷努力進(jìn)步,探索自然奧秘。記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上,我正準(zhǔn)備睡覺(jué),突然外面的風(fēng)“呼呼”地狂吹著,窗戶上不時(shí)地有黑影閃動(dòng),嚇得我大叫起來(lái)“有鬼啊”,直往爸爸媽媽房間里跑。爸爸媽媽到我房間一看,哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“你這個(gè)傻孩子,哪里有鬼呀!這是樹(shù)影子!”害我虛驚一場(chǎng)!讀完小豆豆后,我才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么荒唐,那么膽小。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
我多么希望我是小豆豆,世界上所有的學(xué)校都像巴學(xué)園那樣,老師也像小林校長(zhǎng)那樣……
《窗邊的小豆豆》讀后感9
大家好,今天,我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是黑柳徹子,也是主人公小豆豆。書(shū)中記錄了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。在新學(xué)校的這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我先講小豆豆吧!小豆豆雖然才是一年級(jí)小學(xué)生,但她已經(jīng)被退了一次學(xué)。她來(lái)到了一所如天堂般的.學(xué)校———巴學(xué)園。那是用電車當(dāng)作教室的學(xué)校。面試的時(shí)候,小林校長(zhǎng)讓小豆豆盡情說(shuō)自己的事。小豆豆開(kāi)心極了,有以前學(xué)校的事,有家里的事,有幼兒園的事。。。。。。。校長(zhǎng)整整聽(tīng)了小豆豆講了四小時(shí)。于是她成為巴學(xué)園的學(xué)生。
我最喜歡的就是小林校長(zhǎng)了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服,因?yàn)橄虢o孩子們?cè)黾釉S多歡樂(lè),這樣就不怕被媽媽罵,或者會(huì)把衣服弄破。小林校長(zhǎng)最特別的地方在于他讓孩子們從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始自習(xí)。在這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有好壞之分,也可以自由自在學(xué)習(xí),不用擔(dān)心考不好,被家長(zhǎng)老師責(zé)罵。在巴學(xué)園的每一天都是快樂(lè)開(kāi)心的。
如果大家有空,就看看這本書(shū),嘗嘗小林校長(zhǎng)為同學(xué)們準(zhǔn)備“山的味道,海的味道”午餐吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
“讀一本好書(shū),就如結(jié)識(shí)了一位益友。”《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是由小豆豆(黑柳徹子)寫(xiě)的,它是日本有史以來(lái)銷售量最大的一本書(shū)。
這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者一年級(jí)時(shí),由于她的頑皮、淘氣而被退學(xué),最后來(lái)到一座與眾不同的學(xué)!蛯W(xué)園。這里有不同的教室、不同的教育方式、不同的校長(zhǎng)……在慈祥的小林校長(zhǎng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下,平凡人眼里一個(gè)古靈精怪、使人捉摸不透的小豆豆逐漸變成一個(gè)善良、有禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)異常優(yōu)秀的小女孩,為自己奠定了一生的基礎(chǔ)……
書(shū)中出現(xiàn)了許多有趣的人物,比如十分負(fù)責(zé),漂亮大方的媽媽,善解人意、和藹可親的校長(zhǎng)和機(jī)靈可愛(ài)、天真聰明的美代......但我最喜歡的`還是有點(diǎn)淘氣,但真誠(chéng)可愛(ài)的小豆豆。
雖然最后巴學(xué)園被美國(guó)飛機(jī)炸毀,但是在校長(zhǎng)的心中仍然充滿了正能和信念,他愛(ài)孩子,勝過(guò)愛(ài)一切,這種愛(ài)是博愛(ài),激勵(lì)著一代又一代的孩子健康成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí)。使得“怪味豆”變成受人尊重的“彩虹豆”,絢麗多姿,光彩奪目,一舉造就自己輝煌的人生,成為日本著名作家,著名電視主持人,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。
就是這樣一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小女孩,在父母和小林宗作校長(zhǎng)的幫助下,最后成為了有名的作家……我希望自己也能遇到和小林校長(zhǎng)一樣的校長(zhǎng),也能在巴學(xué)園學(xué)習(xí)!
《窗邊的小豆豆》讀后感11
我最近讀的一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》,它的作者是日本作家黑柳徹子。它的主要內(nèi)容是一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆來(lái)到巴學(xué)園,這個(gè)巴學(xué)園跟平常的`學(xué)校有很多的不一樣:有電車教室,山的味道和海的味道。她一進(jìn)這所學(xué)校就喜歡上它了。在面試的時(shí)候,小豆豆說(shuō)了一大堆亂七八糟的話,她說(shuō)完之后以為自己不能被錄取了,但驚奇地發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)說(shuō)了五個(gè)字“你被錄取了!!彼驮谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,學(xué)得非常好。
巴學(xué)園與眾不同,這有個(gè)大游泳館,同學(xué)們下課的時(shí)候可以隨時(shí)下去游泳,在這里人數(shù)極少,只有五十多個(gè)人,我猜是因?yàn)檫@里太偏僻的緣故吧,這里可以自己選擇感興趣的課程,假如下節(jié)課想上體育課,你就向老師提出要求,老師就會(huì)滿足你的愿望。
我覺(jué)得最有趣的是電車教室,這個(gè)教室里按照電車設(shè)計(jì)的,除了前面多了一塊黑板外,其它都和平常的電車一樣,小學(xué)生放書(shū)包的地方就是行李架。有一個(gè)貪玩的男孩子把書(shū)包向架子上投過(guò)去,書(shū)包掉了下來(lái),他連續(xù)投了好多次才投進(jìn)去。我看了哈哈大笑,他把電車教室的行李架當(dāng)成了籃球框,把書(shū)包當(dāng)成了籃球,不停地投,直到投進(jìn)去為止,這就是有趣的巴學(xué)園。
小豆豆在這所學(xué)校很開(kāi)心,我也想到那所學(xué)校去上課,這個(gè)作者想象力豐富,我也非常喜歡這本書(shū)。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
我從小就喜愛(ài)讀書(shū),每一本書(shū)都像一粒種子,在我的心里發(fā)芽生根,它的果實(shí)使我的腦瓜漸漸地充實(shí)起來(lái)。最近讀過(guò)一本《窗邊的小豆豆》,使我陷入了無(wú)限的遐想之中……
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)叫做小豆豆的小女孩,因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,影響課堂秩序,在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就被老師開(kāi)除了。后來(lái),她被轉(zhuǎn)到了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里,在經(jīng)過(guò)了和校長(zhǎng)先生四小時(shí)的'聊天后(準(zhǔn)確的說(shuō)是校長(zhǎng)先生聆聽(tīng)了小豆豆四小時(shí)的話),小豆豆成為了一名巴學(xué)園的學(xué)生,后來(lái),在巴學(xué)園里發(fā)生了很多有趣的故事,小豆豆也漸漸地改掉了身上的壞毛病,為她今后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……的確,巴學(xué)園十分獨(dú)特———教室就是一輛輛廢舊電車做成的;學(xué)校的大門(mén)是用兩棵筆直的樹(shù)做成的;每天上課的順序自己安排,如果上午就完成了作業(yè),下午便由老師帶著大家去散步,一邊走一邊學(xué)習(xí)很多生活中的知識(shí)……
從表面上看,這本書(shū)的主角是小豆豆;而實(shí)際上,如果你仔細(xì)琢磨一番,才會(huì)明白,真正的主角,莫過(guò)于巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生,他那一套看似無(wú)法令人接受的教育方式,卻孕育了一個(gè)個(gè)成功的人!我欽佩校長(zhǎng)先生,尤其是在巴學(xué)園被炸毀后,校長(zhǎng)先生說(shuō)的那句那句話:“下次我一定在建一個(gè)這樣的學(xué)校!”那句話中帶著校長(zhǎng)先生的鎮(zhèn)定,這是常人很難做到的。
校長(zhǎng)先生的精神猶如一棵屹立在山頂?shù)囊豢猛Π蔚臉?shù),我們需要仰視才能看見(jiàn)他的身影!
《窗邊的小豆豆》讀后感13
童年是純真的、難忘的。它就像一首歌,歡唱著我們的幸福和快樂(lè);它就像一首詩(shī),述說(shuō)著我們的煩惱和矛盾;它就像一場(chǎng)夢(mèng),暢想著我們的夢(mèng)想和未來(lái)……《窗邊的小豆豆》讓我感受到了童年生活的豐富多彩。
《窗邊的小豆豆》講述的.是第二次世界大戰(zhàn)之前生活在東京的一個(gè)小女孩“小豆豆”的故事。小豆豆因?yàn)樘詺忸B皮被原來(lái)的學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)除后,最后被迫來(lái)到了巴學(xué)園。在新校長(zhǎng)小林宗作的關(guān)心與呵護(hù)下,在一般人眼里怪怪的甚至被別人暗中稱為“怪胎”的小豆豆竟然漸漸地被大家所接收。
在巴學(xué)園,他們用廢棄的電車改裝成教室。全校僅50名學(xué)生,但教學(xué)方法卻別出心裁:上課讓孩子們自選科目,喜歡哪科,就研究哪科;散步的時(shí)候讓學(xué)生們走出校園,到野外去探索;比賽時(shí)讓孩子們自己選擇喜歡的趣味活動(dòng),在無(wú)形中讓孩子們懂得互助友愛(ài)。
童年生活是多姿多彩的,充滿著歡笑和淚水。這本書(shū)就像一把鑰匙,打開(kāi)了我記憶的閘門(mén),就讓這些童年的記憶伴隨著我們一天天成長(zhǎng)吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感14
今天,我剛把(窗邊的小豆豆)這本書(shū)讀完。
這本書(shū)是講:作者上小學(xué)時(shí)的事。作者因淘氣,曾一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué)。被原學(xué)校退學(xué)以后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下, “怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的感動(dòng),也成為了全球最有影響的作品之一。
在老師眼里,小豆豆是一個(gè)很難管教的孩子。小豆豆總是把學(xué)校書(shū)桌的蓋子開(kāi)了又關(guān)。在課堂上,她總是跑到窗邊大叫自己的偶像“宣傳藝人”直到最后被退學(xué)。但他來(lái)到巴學(xué)園以后,一個(gè)有很多大樹(shù)和電車教室的學(xué)校;小豆豆在報(bào)名時(shí),小林校長(zhǎng)聽(tīng)了她4個(gè)多小時(shí)的`話。巴學(xué)園的午餐很特別,學(xué)生們要帶“海的味道”、“山的味道”的午餐。因?yàn)樾×中iL(zhǎng)不想讓學(xué)生們偏食。“海的味道”是指肉類,“山的味道”是指素。巴學(xué)園里有像高橋君一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的小孩,也有像泰明一樣患有小兒麻痹癥的小孩,但是小林校長(zhǎng)并沒(méi)有嫌棄他們,反而對(duì)他們很好。
讀完這個(gè)故事,我知道了:生活中,每一個(gè)人都能得到父母和老師的細(xì)心地呵護(hù),能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
寒假里,我讀了一本書(shū),叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)帶給我無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》講的是作者上小學(xué)時(shí)真實(shí)的故事。書(shū)中的“巴學(xué)園”是一所專門(mén)收“特別學(xué)生”的學(xué)校。文章一開(kāi)始講了小豆豆的媽媽和老師見(jiàn)面,小豆豆的幽默風(fēng)趣讓我開(kāi)始喜歡上這個(gè)小女孩兒,也吸引著我繼續(xù)讀下去。
作者對(duì)小豆豆的動(dòng)作、想法寫(xiě)的很生動(dòng),所以讀起來(lái)非常有意思。小豆豆是個(gè)在一般人眼里的“壞學(xué)生”:上課注意力不集中,總是不停開(kāi)關(guān)桌子;站在窗戶邊跟路上的藝人打招呼......這樣的孩子最讓家長(zhǎng)和老師頭疼。但是我可以感受到一個(gè)小姑娘的聰明可愛(ài)、熱情活潑。所以,小林校長(zhǎng)每次見(jiàn)到小豆豆總會(huì)說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”一句簡(jiǎn)單的話,讓小豆豆充滿信心。
巴學(xué)園的上課方式與眾不同,沒(méi)有固定的課程表,每一節(jié)課都是按照孩子們的喜好來(lái)決定上什么課。巴學(xué)園不僅是一個(gè)學(xué)校,更是一個(gè)充滿愛(ài)和幻想的天堂。小豆豆在這里學(xué)會(huì)了愛(ài)、生活和成長(zhǎng),這里藏著她美好的.回憶。
我想小豆豆如果不進(jìn)巴學(xué)園、不碰見(jiàn)小林校長(zhǎng),會(huì)被當(dāng)成壞孩子。小林校長(zhǎng)很有創(chuàng)意,會(huì)用廢電車改裝成教室;他尊重兒童,會(huì)耐心地連續(xù)聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠;他會(huì)細(xì)心的呵護(hù)每一個(gè)孩子。我認(rèn)為小豆豆是幸運(yùn)的,因?yàn)檎{(diào)皮的她遇到了超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。
這本書(shū)講述了一所我無(wú)限向往的理想樂(lè)園,一位讓我崇拜的偉大校長(zhǎng),一個(gè)善良仁慈的媽媽,當(dāng)然,還有一個(gè)淘氣可愛(ài)的小豆豆。
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