《小鯉魚(yú)跳龍門》讀后感

　　看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《小鯉魚(yú)跳龍門》讀后感，歡迎大家分享。

《小鯉魚(yú)跳龍門》讀后感1

　　《小鯉魚(yú)跳龍門》作者是金近，書(shū)里面收錄了《小鯉魚(yú)跳龍門》《狐貍打獵人的故事》《小貓釣魚(yú)》等優(yōu)秀童話。金近的童話用貼近我們熟悉的語(yǔ)言講述生動(dòng)有趣的故事，多以小動(dòng)物為主角，充滿風(fēng)趣幽默的生活智慧，帶給我們以真善美的陶醉。

　　比如說(shuō)《小喜鵲加加》中，喜鵲加加對(duì)自身的認(rèn)同不是一下子就達(dá)到的，在和別人的對(duì)比中，他發(fā)現(xiàn)自己身上的羽毛不夠漂亮，孔雀五彩繽紛的羽毛讓別人羨慕。一根掉落在地上的.孔雀羽毛，讓喜鵲高興不已。后來(lái)，孩子們的否定讓喜鵲羞惱，但他仍然不甘心，繼續(xù)到雞群里尋找認(rèn)可，到牛棚里尋找認(rèn)同。直到最后，老鷹的話才讓喜鵲發(fā)現(xiàn)自身的美好——歌唱的美好和潔白又烏亮的羽毛。

　　比如說(shuō)《神雞》中對(duì)小雞姿態(tài)的描�。骸澳遣灰�(jiàn)的一只小雞恰好站在母雞的背上，像站在船上瞭望海洋的船長(zhǎng)，還昂著頭挺神氣哩。”這就是“神雞傳說(shuō)”的緣起。緊接著雞爸爸就到處宣講，公雞母雞們聽(tīng)了他的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)以后，“就使勁地拍翅膀‘啪嗒啪嗒’，把地面上的灰土全拍起來(lái)了，鬧得眼睛都睜不開(kāi)，可是誰(shuí)管這些呢�！彼麄兌枷雽⒆约旱呐畠杭藿o花背小公雞，花背小公雞的父母就“挺起脖子，眼睛望著天上，挺神氣地說(shuō)，我家的小花背年紀(jì)還小哩……”這些細(xì)節(jié)仿佛就是對(duì)生活的描寫(xiě)，那驕傲的神情在現(xiàn)實(shí)生活中也常被見(jiàn)到——原來(lái)，人類和動(dòng)物沒(méi)有什么差別，盲目崇拜時(shí)的狀態(tài)也是一模一樣。

　　這本書(shū)的作者想告訴我們“我們不能像喜鵲一樣，愛(ài)臭美。也不能像公雞爸爸一樣，有一點(diǎn)家庭人的進(jìn)步，就到處宣傳�！蔽颐靼琢恕拔覀円欢ㄒ�知足，也一定要謙虛�！�

《小鯉魚(yú)跳龍門》讀后感2

　　暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《小鯉魚(yú)跳龍門》，其中有一個(gè)故事給我留下了深刻的印象——《小青蛙跳得高》。故事的主人公是一只機(jī)靈的小青蛙，因?yàn)樗�的背上有三條美麗的金色線，所以大家叫它“小金線”。

　　小金線是一只不幸的小青蛙，因?yàn)樗鼊倓倧男◎蝌阶兂梢恢煌晖耆�全的小青蛙的時(shí)候，就被可惡的赤鏈蛇咬傷了腿，只能一瘸一拐地爬著。同時(shí)小金線又是一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小青蛙，它并沒(méi)有因?yàn)橥葌�而自暴自棄，也沒(méi)有因此而一蹶不振，在好朋友們的幫助下，“小金線”更加刻苦努力地練習(xí)跳高，一日也不曾放棄。每天大清早太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，就能聽(tīng)到撲通撲通的水聲，那是“小金線”在水稻田里練習(xí)跳高。“小金線”付出的努力和汗水并沒(méi)有白費(fèi)，在青蛙界的.跳高考試中，它憑借自己的刻苦訓(xùn)練和辛勤汗水取得了最高的成績(jī)！

　　當(dāng)我看到小金線拿到了青蛙老爺爺頒發(fā)的“跳高健將”的金牌時(shí)，我在心里也不禁為“小金線”鼓起掌來(lái)！我想到了近日正在東京奧運(yùn)會(huì)參加比賽的中國(guó)奧運(yùn)健兒們，在東京奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上，看到五星紅旗一次次冉冉升起，聽(tīng)到國(guó)歌一次次響起在耳邊，我的心情激動(dòng)而澎湃！我知道，獎(jiǎng)牌榮耀的背后，是中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們付出的艱辛努力和汗水。在高低杠比賽中，范憶琳姐姐在決賽中因?yàn)槭д`而跌倒，但她沒(méi)有哭泣、她沒(méi)有放棄，而是向裁判請(qǐng)求繼續(xù)完成比賽，我想，這就是奧運(yùn)精神“堅(jiān)持、不放棄”的體現(xiàn)吧！

　　作為一名在紅旗下出生、在紅旗下成長(zhǎng)的幸福的少年兒童，我要向故事里的“小金線”學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該刻苦努力、持之以恒；我也要向所有參賽的中國(guó)奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神，也學(xué)習(xí)他們勇?tīng)?zhēng)第一、為國(guó)爭(zhēng)光的愛(ài)國(guó)情懷！

　　少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，拼搏吧，少年！

《小鯉魚(yú)跳龍門》讀后感3

　　夏夜，抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，《小鯉魚(yú)跳龍門》中那一幕幕感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　這個(gè)故事主要寫(xiě)了鯉魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了個(gè)鯉魚(yú)祖先跳龍門的故事，據(jù)說(shuō)龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的鯉魚(yú)才能跳過(guò)去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了奶奶的話，決定去嘗試。小鯉魚(yú)們一起去尋找龍門，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來(lái)又遇到了一條大魚(yú)，大魚(yú)不敢相信有龍門，悻悻地游開(kāi)了。最后，它們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找到了龍門，費(fèi)了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過(guò)了龍門。

　　記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)跳繩。我拿起跳繩，開(kāi)始跳了，但是手腳好像跟給我作對(duì)似的'，跳繩還沒(méi)落地時(shí)，我的腳就已經(jīng)跳起來(lái)了，于是腳就被絆住了;要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒(méi)開(kāi)始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學(xué)著跳了好幾次都沒(méi)成功，手和腳都像海綿一樣無(wú)力了，我有點(diǎn)泄氣了，說(shuō)：“媽媽，跳繩這么難，我不要學(xué)了!”我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你最近不是在看《小鯉魚(yú)跳龍門》嘛!書(shū)中的小鯉魚(yú)能堅(jiān)持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的。看，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過(guò)來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過(guò)去了。”媽媽邊說(shuō)邊示范著跳了幾個(gè)。我看見(jiàn)媽媽跳得身輕如燕，心想：“我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅(jiān)持�！蔽覐膵寢屖掷锝舆^(guò)跳繩，開(kāi)始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過(guò)去了，又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)……

　　哇，168個(gè)!我欣喜若狂!堅(jiān)持到底就是勝利。

《小鯉魚(yú)跳龍門》讀后感4

　　大家好，我叫陶尹然，今年八歲，我是來(lái)自合肥市海頓小學(xué)一年級(jí)五班的一名小學(xué)生，這次我要跟大家分享的這本書(shū)是《小鯉魚(yú)跳龍門》，我最喜歡小鯉魚(yú)跳龍門這個(gè)故事，我被小鯉魚(yú)的這種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。它讓我明白，只要相信自己堅(jiān)持不懈，什么事情都可以做到。

　　故事說(shuō)的是:在一個(gè)美麗的村莊里,有一條小河,小河里住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)們。一天,他們悄悄地去嘗試著跳躍小河上的一座小橋,但是鯉魚(yú)奶奶嚴(yán)肅地告訴小鯉魚(yú)們跳橋很危險(xiǎn),容易受傷,同時(shí)給小鯉魚(yú)們講起了鯉魚(yú)祖先跳龍門的故事,說(shuō)是誰(shuí)要能跳過(guò)龍門就能變成龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了十分激動(dòng)都想去試試,于是他們便結(jié)伴去尋找奶奶口中說(shuō)到的龍門。

　　小鯉魚(yú)們?cè)趯ふ业?旅程中遇到了一次又一次的困難，可是他們誰(shuí)也沒(méi)有放棄，而是想盡一切辦法想著怎樣找到龍門跳過(guò)龍門。路上他們打敗了水草的阻撓,游過(guò)了又寬又深的急流。在勇敢?jiàn)^斗中學(xué)會(huì)了迎戰(zhàn)各種困難的本領(lǐng)。一路上他們也遇到很多好心人的幫助,螃蟹幫忙解除了阻礙他們前進(jìn)的水草,燕子幫他們捎信給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的鯉魚(yú)奶奶。在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦他們來(lái)到一座宏偉的龍門水庫(kù)，這兒的堤壩高筑，水急浪高，他們都非常高興，認(rèn)為這就是鯉魚(yú)奶奶口中的“龍門”。

　　來(lái)到“龍門”前,小鯉魚(yú)們嘗試跳躍，第一次跳的時(shí)候,小鯉魚(yú)的腦門上就磕出了一個(gè)大血包,它忍著疼痛繼續(xù)努力,第二次、第三次......它們沒(méi)有被一次次的失敗嚇倒,聰敏的小鯉魚(yú)靠著互相幫助，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后終于和伙伴們成功地跳過(guò)了“龍門”。

　　小鯉魚(yú)跳龍門告訴了我們這樣一個(gè)道理:做事一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,敢于克服困難，同時(shí)要和身邊的朋友團(tuán)結(jié)互助，只有這樣才會(huì)成功做好每一件事情。學(xué)習(xí)也是如此，以后我會(huì)認(rèn)真努力刻苦的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也用自己的行動(dòng)去影響身旁的人，我希望他們也能像我這樣堅(jiān)持不懈。

《小鯉魚(yú)跳龍門》讀后感5

　　暑假里，我捧讀了《小鯉魚(yú)跳龍門》這本書(shū)，這書(shū)寫(xiě)了9個(gè)部分的內(nèi)容，其中我對(duì)《小貓釣魚(yú)》部分感悟較深。主要寫(xiě)了：有一天，貓媽媽帶著貓姐姐和貓弟弟去釣魚(yú)，因?yàn)閶寢尯徒憬隳托�、認(rèn)真、專心，釣到了很多魚(yú)。而貓弟弟一會(huì)兒換位置，一會(huì)兒去抓蜻蜓，一會(huì)兒又去捉蝴蝶，整個(gè)上午，它一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。中午吃魚(yú)時(shí)，弟弟吃得最多，姐姐罵它，弟弟很難過(guò)，媽媽就告訴弟弟釣魚(yú)的技巧。下午，弟弟按媽媽教的方法，果然釣到了大魚(yú)，弟弟很開(kāi)心。

　　讀完《小貓釣魚(yú)》，我認(rèn)為，不論做什么事情，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。如果我們?cè)趻叩貢r(shí)，幾個(gè)人一邊掃一邊追逐打鬧，掃地掃得慢，也掃不干凈，而且很危險(xiǎn)；如果和小朋友一起玩游戲時(shí)總是心不在焉，玩得不開(kāi)心，也不夠尊重小朋友；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒找東西，一會(huì)兒去看電視，一回兒又去玩玩具，既浪費(fèi)了時(shí)間，又不能很好的完成作業(yè)，這些都是不好的習(xí)慣；如果在每次的數(shù)學(xué)練習(xí)中，我能看清題目的要求，認(rèn)真的寫(xiě)好每道題的每一個(gè)數(shù)字，核對(duì)每一步的計(jì)算過(guò)程，這樣就不會(huì)造成我最后答案的'錯(cuò)誤，可以做到全對(duì)；如果在每次寫(xiě)作文時(shí)，我能認(rèn)真地寫(xiě)好作文草稿，然后反復(fù)讀幾遍，再抄到作文簿上，就不會(huì)有許多病句和錯(cuò)別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量；如果在每次抄寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，我能認(rèn)真把每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，按照筆畫(huà)順序?qū)懞妹恳还P，就不會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)，也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦，這樣書(shū)面也就干干凈凈了，老師看了也很舒服；如果在每次吃飯時(shí)，我能做到食不言，不發(fā)呆，不東張西望，就能很快吃完，可以贏得更多的和小朋友玩的時(shí)間。

　　今后的日子里，爸爸，媽媽，老師，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)像小貓媽媽和貓姐姐一樣，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，做事情有耐心，才會(huì)有收獲，更要學(xué)習(xí)貓弟弟知錯(cuò)能改的品質(zhì)。我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，做事情只要認(rèn)真、專心、耐心地去做，能聽(tīng)別人意見(jiàn)，改掉不好的習(xí)慣，就會(huì)有好的收獲。

《小鯉魚(yú)跳龍門》讀后感6

　　寒假里我讀了金近爺爺寫(xiě)的《小鯉魚(yú)跳龍門》這本書(shū)，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。

　　故事主要內(nèi)容是，在一個(gè)美麗村莊的小河里，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天，領(lǐng)頭的金色小鯉魚(yú)說(shuō)：“我剛才試了試，我能跳過(guò)小橋啦！”，小鯉魚(yú)們都不相信，領(lǐng)頭的小鯉魚(yú)擺好跳躍姿勢(shì)，他身子往上一縱，真的從橋這邊跳到橋那邊去了。這時(shí)，鯉魚(yú)奶奶叫他們快過(guò)來(lái)，叮囑它們跳橋危險(xiǎn)，小心碰傷，并給它們講起了鯉魚(yú)跳龍門的故事，說(shuō)龍門很高很高的，只有勇敢的小鯉魚(yú)才能跳過(guò)去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了以后，都想去跳龍門，但是奶奶不知道龍門在哪里，于是它們?cè)诮鹕�小鯉魚(yú)的帶領(lǐng)下，一起去尋找龍門了。

　　它們穿過(guò)水草的時(shí)候，最小的小鯉魚(yú)的尾巴被水草纏住了，怎么也掙不脫，這時(shí)它們遇到了大螃蟹，它聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們是來(lái)找龍門的，要去跳龍門，夸它們是好樣的，并幫它們剪斷了攔路的水草，小鯉魚(yú)們謝過(guò)大螃蟹，又向前游去了。

　　后來(lái)，小鯉魚(yú)們看見(jiàn)了大鐵橋，以為是龍門，要跳了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)橋下可以游過(guò)去，正猜著，火車噴著白煙過(guò)橋，它們以為這就是大龍，嚇得藏到水底，等火車開(kāi)遠(yuǎn)了，趕快離開(kāi)了這個(gè)地方。再后來(lái)，它們遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)小鯉魚(yú)告訴大魚(yú)要去跳龍門時(shí)，大魚(yú)不相信的游開(kāi)了。

　　經(jīng)過(guò)不斷努力，它們游到了龍門水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門了。那龍門很高，除了往上跳，誰(shuí)也游不過(guò)去。聰明的.小鯉魚(yú)們經(jīng)過(guò)不懈的努力，互相幫助終于跳過(guò)了龍門。小鯉魚(yú)們還讓燕嬸嬸幫它們捎信給家鄉(xiāng)的奶奶，告訴它我們跳過(guò)龍門了，這里好極了，來(lái)這里安家。

　　讀了這個(gè)故事，使我明白了做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，遇到困難不要退縮，要勇于克服困難，勇往直前，還要團(tuán)結(jié)朋友，互相幫助，一起完成目標(biāo)，學(xué)習(xí)亦是如此。做人也要向小鯉魚(yú)們學(xué)習(xí)，不忘老師和父母的養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)大后要報(bào)答他們的恩情。

《小鯉魚(yú)跳龍門》讀后感7

　　閱讀積蓄力量，閱讀遇到最美的自己，歡迎您走進(jìn)北馬路小學(xué)朗讀者活動(dòng)，我是朗讀者陳景韜，來(lái)自一年級(jí)一班。暑假里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門》，這個(gè)故事深深地留在了我的腦海里，使我不能忘懷。

　　故事的主要內(nèi)容是：有一位小鯉魚(yú)媽媽對(duì)它的孩子們講：“從前有一座龍門山，只要跳過(guò)這座龍門山，就能變成騰云駕霧的巨龍了�！毙□庺~(yú)們說(shuō)：“那我們一定要去闖闖�！毙□庺~(yú)的媽媽說(shuō)：“瞧你們這小身板，那能跳過(guò)去��？”小鯉魚(yú)們堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，你放心，我們一定能跳過(guò)這龍門山�！�

　　于是，小鯉魚(yú)們?cè)诤＠镉伟∮�，游啊游，游啊游，怎們也找不到哪是龍門山？有一次，它們來(lái)到了一個(gè)地方，這個(gè)地方到處都長(zhǎng)滿了水草，它們不小心被可惡的水草給纏住了，不管小鯉魚(yú)們?cè)鯓訏暝�，也逃不出，但是，幸運(yùn)的事情發(fā)生了，一只小螃蟹被小鯉魚(yú)們這種堅(jiān)持不懈的`精神感動(dòng)了，連忙用自己的腳割破了水草。

　　鯉魚(yú)們又來(lái)到了一個(gè)地方，其實(shí)這個(gè)地方是一座大橋，鯉魚(yú)們以為他是龍門山，但又經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，才斷定這不是龍門山，又有一次，他們來(lái)到了一個(gè)地方，是龍門水庫(kù)，他們以為這是龍門山，經(jīng)過(guò)一次次的努力想盡所有的辦法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門山，而是龍門水庫(kù)，但是從此以后，小鯉魚(yú)們還是幸福的生活下去了。

　　如果我們每一個(gè)人都能像小鯉魚(yú)們一樣有一顆堅(jiān)持不懈的心，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。

　　小鯉魚(yú)跳龍門告訴我們一個(gè)這樣的道理：只有堅(jiān)持不懈，才能不被挫折打�。〔槐皇�敗嚇倒，給自己一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心，路再遠(yuǎn)，也會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一刻。

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