春滿燕園讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的春滿燕園讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我喜愛季羨林先生的散文是從1962年末讀高三時(shí)開始的。那時(shí)任語文課的楊志翔老師在課堂上給我們朗讀了【春滿燕園】這篇散文，并且說，季羨林是北京大學(xué)的著名教授。后來我把【春滿燕園】抄在筆記本上，反復(fù)誦讀，背如流水。重讀這篇一精一品散文，別有一番滋味在心頭。這位國學(xué)大師、文學(xué)泰斗已經(jīng)逝世近4個(gè)月了。今天推薦【春滿燕園】、【春歸燕園】，以表示對(duì)他由衷的懷念。

　　【春滿燕園】，是季羨林老先生在1962年創(chuàng)作的，表達(dá)了對(duì)北大新面貌、新氣象的由衷贊美之情。這是一篇只有一千多字的散文，它由燕園的暮春寫起，進(jìn)而寫到鄭板橋的詩，轉(zhuǎn)而聯(lián)想到北大師生心中也有一個(gè)春天”。

　　接下來，文章描寫了教師們?cè)跓艄庀聺撔膫湔n，伏案苦讀的情景；早晨學(xué)生們?cè)谛�園里朗讀外語，在圖書館里全神貫注做功課的場(chǎng)面。

　　最后，文章這樣寫道：“這個(gè)春天是不怕時(shí)間的。即使到了金風(fēng)送爽、霜林染醉的時(shí)候，到了大雪漫天、一片瓊瑤的時(shí)候，它也會(huì)永留心中，永留園內(nèi)，它是一個(gè)永恒的春天�！�

　　文章寓情于景，感情真摯，語言華美，自然流暢，不失為一篇散文一精一品。

　　作者用動(dòng)人的筆調(diào)，寫出了美麗的春天，萬紫千紅、生機(jī)盎然，使人陶醉。然而大自然的春天又是短暫的。作者用“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春往”這句詩形象地說明了春的短暫，但又如何讓這短暫的春常駐人間呢？作者用燕園中教師和學(xué)生全神貫注，如饑似渴地匯作和學(xué)習(xí)的情景為我們做了答案。特別是文中的“伏案苦讀、全神貫注、鴉雀無聲”可以深刻地看出老師、學(xué)生對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們只有心中充滿對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的美好憧憬，用辛勤的勞動(dòng)去美化生活，回報(bào)生報(bào)。作者通過老師的備課和學(xué)生的用功，突出了學(xué)習(xí)中的春天更加美麗，“即使到了金風(fēng)送爽，霜林染醉的時(shí)候，到了大雪漫天，一片瓊瑤的時(shí)候，它也會(huì)永留在心，永留在園中，它是一個(gè)永恒的春天。”季羨林先生自己對(duì)這篇散文也很滿意，他說：“這是我比較喜歡的一篇東西，一寫出來，我就知道，我個(gè)人感覺，它的優(yōu)點(diǎn)就在‘真’字�！币话l(fā)表，就獲得了好評(píng)和強(qiáng)烈的反應(yīng)。許多中學(xué)和大學(xué)課本選它當(dāng)教材。

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