讀后感的作文6篇（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
“要讓他得到很多，獲得的比別人多，給他做不完的功課，讓他離不開(kāi)這課桌。你看的見(jiàn)嗎？他的笑容早不見(jiàn)了，每天從早到晚不停在家和學(xué)校之間穿梭，這不是他想要的他想要的你不知道……”我捧著《云朵上的學(xué)校》，又伴著有些藍(lán)色調(diào)的音樂(lè)，不禁暗自傷神。
如今，各個(gè)家長(zhǎng)“望女成風(fēng)、望子成龍”的心理雖然是我們孩子可以理解的，只不過(guò)絕大多數(shù)家長(zhǎng)因太注重應(yīng)式教育而剝奪了孩子們的童年和自由，讓孩子們整日整夜都在自己的視線里，與功課為“友”，與題海為“伴”。我的表弟12歲，上六年級(jí)。是一名學(xué)生，一名被束縛也沒(méi)有自由的學(xué)生，一名很快就要準(zhǔn)備小升初考試了的學(xué)生，也是對(duì)家長(zhǎng)過(guò)度注重孩子學(xué)習(xí)的一名最有發(fā)言權(quán)的學(xué)生。他有一個(gè)“著急媽媽”，三天兩頭地就給表弟報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，買幾份習(xí)題什么的，她完完全全地扼殺了家長(zhǎng)看來(lái)是垃圾而孩子卻視若珍寶的所謂的“童年”。童年，對(duì)表弟來(lái)說(shuō)，它是那么近卻又那么遠(yuǎn)，那么肯定地一去不復(fù)返。也不過(guò)是隔了一道門檻的距離，就使它和表弟失之交臂地擦肩而過(guò)，再也不得回返。像表弟這種孩子還有無(wú)數(shù)個(gè)，與其說(shuō)他們是為考試而“奮斗”的學(xué)生，還不如說(shuō)是家長(zhǎng)之間可炫耀的`資本罷了。這也就是為什么太多的中國(guó)孩子向往和追求美國(guó)同齡孩子的生活的根本原因了。
我和表弟不一樣，我的父母是比較開(kāi)明的，他們不會(huì)逼著我寫(xiě)習(xí)題又上培訓(xùn)班，因此，表弟很是羨慕我。他經(jīng)常能夠透過(guò)窗外看見(jiàn)我和伙伴們嬉戲打鬧的場(chǎng)景，而我只能看見(jiàn)他面對(duì)作文絞盡腦汁的畫(huà)面。我們父母的這兩種截然不同的教育方法——“放養(yǎng)”和“圈養(yǎng)”最后得到的結(jié)果也是毫無(wú)共同點(diǎn)的：他和小學(xué)的我比賽跑步，卻怎么也跟不上�？窗�，這種強(qiáng)迫孩子的教育方法的確不如讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)要來(lái)得好。
真巧，其實(shí)這《云朵上的學(xué)�！芬彩亲髡邔�(duì)當(dāng)今孩子的一種同情，但更多的是想奉勸家長(zhǎng)能夠給孩子一個(gè)充滿歡樂(lè)的自由的童年和生活。云朵上的學(xué)校上的孩子都是被作業(yè)和培訓(xùn)班所折磨的，父母對(duì)他們的期望太高，給他們的壓力太大，所以孩子們只能活在自己的小世界里。實(shí)際上，大自然也是孩子們最好的老師，我不認(rèn)為我們學(xué)生在自然里學(xué)到的知識(shí)會(huì)比課堂上的少，在玩中學(xué)是比在課堂上學(xué)更低級(jí)的東西。并且孩子在大自然中會(huì)更有充沛的精力去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)強(qiáng)迫的方式，只會(huì)讓孩子臉上的笑容越來(lái)越少，手里的功課越來(lái)越多，肩上的壓力越來(lái)越大。以至于達(dá)不到家長(zhǎng)的期望，只不過(guò)是“事倍功半”罷了。
都說(shuō)“孩子們是祖國(guó)的花朵”“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，那么我想問(wèn)：家長(zhǎng)們，你們真的單純地認(rèn)為我們這些嬌嫩的花朵能在陽(yáng)光下暴曬卻又得不到雨水的滋養(yǎng)嗎？不，我們是孩子，不是只是考試的機(jī)器人，不是你們口中所能炫耀的工具。我們也會(huì)累，我們也需要自由，我們都一樣，只是單純地希望沒(méi)有強(qiáng)迫的生活和擁有藍(lán)天、白云和涓涓細(xì)流啊！這樣，我們心中的白鴿才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越自由！
讀后感的作文 篇2
早上，云端露出淡淡的紅光，慢慢的，一輪又大又圓的太陽(yáng)升起，染出了一片片朝霞。 想起這，我便不由自主想起一本書(shū)《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)》。在這本書(shū)里，我仿佛看到了戰(zhàn)士們保衛(wèi)國(guó)家而英勇?tīng)奚那榫�。那么多年�?lái)，為了中國(guó)以后的和平，與蔣界石斗爭(zhēng)過(guò)多少��！紅軍們的損失也是巨大的��！死亡了好幾萬(wàn)人。他們經(jīng)歷過(guò)多少次失敗呀？不過(guò)，紅軍并沒(méi)有因?yàn)槭《皖^，而讓斗爭(zhēng)畫(huà)上一個(gè)“？”�！安荒茏屖Y界石看不起中國(guó)八路軍！”一股力量讓大家克服了困難，戰(zhàn)勝了自我，又爬了起來(lái)。這種精神是多么可貴，多么寶貴呀！最終，紅軍取得了最后的勝利。 我們的今天，不是先烈開(kāi)劈出來(lái)的嗎？紅軍用他們的.熱血和生命換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。 但是，現(xiàn)在我們民族的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、軍事等、還不是世界最強(qiáng)的國(guó)家。我們要用自己的行動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
讀后感的作文 篇3
這本書(shū)的作者通過(guò)了對(duì)昆蟲(chóng)的仔細(xì)的觀察，多次的去實(shí)驗(yàn)了，所以才細(xì)致的寫(xiě)出了很多昆蟲(chóng)的一些生活的習(xí)性、繁殖和捕食的一些方式，向我們這些讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的快樂(lè)的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得特別生動(dòng)有趣，讓讀者都很快樂(lè)。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到特別有趣之極。這都是要?dú)w功于作者的一次次的仔細(xì)觀察，一次次的細(xì)致描寫(xiě)。
比如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的'鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些鋒利的大牙，一共有三個(gè)大牙。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面在探測(cè)，一面在稍稍地挖了一下泥土，似乎是在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有是靠仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)的。但是光是仔細(xì)觀察還不夠呢，還要做出細(xì)致的描寫(xiě)，讀者才能夠很容易的看懂，
又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像一些絲織品，白里略秀一點(diǎn)點(diǎn)紅，小筒的上面還疊著一層層彩色的鱗片，就跟屋頂上的一些瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，都可以使這整本書(shū)寫(xiě)得更加的生動(dòng)之極。
我剛開(kāi)始還不知道蜻蜓會(huì)飛行，也不知道螞蟻會(huì)看天氣，更加不會(huì)知道小蜘蛛會(huì)用絲線逃到到*的地方�，F(xiàn)在我全部都已經(jīng)是知道了。蜂給兒女捉蜘蛛的時(shí)侯，是只會(huì)捉小的，這樣可以使小蟲(chóng)們一頓就可吃完，每一頓都可以吃新鮮的食物了，你說(shuō)？聰明吧！
我想：昆蟲(chóng)世界是多么的神奇，我們以后也要和作者一樣，都去認(rèn)真的去探索科學(xué)，認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神奇吧！
讀后感的作文 篇4
今天，我有幸拜讀了島田洋七寫(xiě)的《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)，故事里的人物給我留下了深深的回憶。
故事的主人公有媽媽，德永昭廣（我），佐喜子姨媽和內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的'外婆。
其中讓我印象最深的故事是：昭廣第一天住在外婆家的時(shí)候，他看見(jiàn)外婆的腰上綁著一根繩子，另外一頭綁著一塊磁鐵，磁鐵上粘著釘子和許許多多的廢鐵。外婆說(shuō)：這可以賺到一些外快呢！接著，外婆來(lái)到小河邊撿一根樹(shù)枝，然后用樹(shù)枝從小河里撈出更多的樹(shù)枝和樹(shù)葉晾干后可以當(dāng)柴燒。不僅這樣，河里還有開(kāi)叉的胡蘿卜和彎曲的小黃瓜和賣不出去的蔬菜。外婆說(shuō)：開(kāi)叉的胡蘿卜切成塊煮出來(lái)味道一樣；彎曲的小黃瓜切成絲用鹽腌一腌味道一樣；還有受損的蔬菜切出來(lái)味道一樣。果然都是這樣，可真是有趣呀！
我們要學(xué)習(xí)外婆省吃儉用，廢物再用，不怕苦難的精神！
讀后感的作文 篇5
“老師”這個(gè)詞的含義或許是以一位仁慈、博愛(ài)的指引者、理解者、和傾聽(tīng)者的身份，出現(xiàn)在我們身旁的。如果說(shuō)“老師”這個(gè)稱謂讓我們感到溫暖，那是因?yàn)橛兄切┱鎸?shí)、具體地溫暖過(guò)我們生命的老師的存在。
在這個(gè)寒假我讀了一本十分好看的書(shū)《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》，這本書(shū)展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié)，讀完這本書(shū)我深有感觸。
一個(gè)十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個(gè)故事里，她一生下來(lái)就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。這個(gè)小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進(jìn)校門，同學(xué)們就開(kāi)始無(wú)休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過(guò)。直到二年級(jí)時(shí)，瑪麗進(jìn)入了海倫德夫人的教室，在一次耳語(yǔ)測(cè)試時(shí)，海倫德夫人輕輕的說(shuō)出了八個(gè)字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的'八個(gè)字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽(yáng)光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個(gè)小女孩內(nèi)心的自卑與憂傷。在以后的上學(xué)中，她每天都是快樂(lè)地學(xué)習(xí)和快樂(lè)地面對(duì)生活，內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)她感染了同學(xué)們、老師們。同學(xué)們不再休辱她，而是越來(lái)越喜歡她，并幫助她。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字從此改變了她對(duì)人生的看法、、、、、、、。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛(ài)與耐心，所以老師，永遠(yuǎn)是我們最可敬與最可愛(ài)的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)你——老師。
讀后感的作文 篇6
今天，我讀了本《感悟童心的300個(gè)哲學(xué)故事》中的一篇故事，名字叫《打掃落葉的`小和尚》，這篇故事給我的感觸很深。
它的大意是：從前有個(gè)小和尚，他每天都要到掃落葉。掃落葉是一件苦差事，在秋冬之際，一起風(fēng)，落葉總落下來(lái)，所以掃落葉每天都需要很多時(shí)間才能清掃完。
后來(lái)有個(gè)和尚跟他說(shuō)：“把明天的樹(shù)葉搖下來(lái)，不就可以不用打掃了�！毙『蜕姓J(rèn)為這是一個(gè)好辦法，便照著那個(gè)和尚的方法來(lái)做。結(jié)果，第二天院子里還有很多葉子。老和尚走了過(guò)來(lái)，過(guò)小和尚說(shuō)：“傻孩子，無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉不會(huì)飄下來(lái)�！�
看完這篇故事，讓我突然想起自己小時(shí)候挨罵的一件事情。那一天，媽媽叫我去打掃衛(wèi)生，我不想去，但是我怕媽媽來(lái)罵我，所以我心不甘情不愿地去打掃衛(wèi)生，看到又是掃又是拖的，也太麻煩了！為了節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間，我就用水潑在地上，然后再拖，沒(méi)想到卻越拖越臟，滿地都是臟水，結(jié)果還是被媽媽罵了一頓。
讀了這篇故事，我認(rèn)識(shí)倒了時(shí)間是寶貴的，但是要想在短時(shí)間里做了一件效率很高的事情，那只能認(rèn)真去做，決不可以偷懶。所以我們不應(yīng)該為了節(jié)約時(shí)間而走捷徑。
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