海鷗喬納森讀后感【匯編15篇】

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的海鷗喬納森讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海鷗喬納森讀后感1

　　假期中，閑來(lái)無(wú)事便去書(shū)店讀書(shū)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一本藍(lán)色封面的書(shū)，在擁擠的書(shū)架中，封面上展翅翱翔的海鷗頓時(shí)吸引了我的目光，我將它拿起，饒有興致地翻看起來(lái)。

　　故事中主人公海鷗喬納森，他與眾海鷗不同，海鷗世世代代在搶食，都將雙翼作為爭(zhēng)搶食物的工具，無(wú)視飛行的快樂(lè)，可喬納森卻認(rèn)為重要的是飛而不是吃，他忍受著饑餓在海上不斷努力練習(xí)飛翔。

　　他這樣做卻被同族排斥，喬納森卻毫不在乎。功夫不負(fù)有心人，喬納森的飛行技術(shù)越來(lái)越精湛，不少學(xué)生慕名而至�？墒巧�命是有限的，喬納森走了，福來(lái)奇將繼續(xù)傳承他的傳奇。

　　哦，不，喬納森不認(rèn)為他是傳奇，他堅(jiān)信：海鷗是一種自由，無(wú)限的理想是偉大的化身。

　　縱觀古今橫貫中外，也有很多擁有“喬納森”精神的人，比如：永不言敗，勇往直前的足球運(yùn)動(dòng)員梅西；

　　沖破重重阻撓，輾轉(zhuǎn)回到祖國(guó)，為祖國(guó)兩彈一星科學(xué)研究作出貢獻(xiàn)的錢(qián)學(xué)森教授；

　　《三國(guó)演義》中“玉可碎而不改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)”的關(guān)云長(zhǎng)。

　　當(dāng)然還包括遭到18次退稿的本書(shū)作者巴赫， 正是他第19次堅(jiān)持，我們才有幸欣賞到《海鷗喬納森》。

　　以前的`我一遇到困難就想退縮。就好比昨天寫(xiě)這篇讀后感的初稿時(shí)，我聽(tīng)了課上老師講的，像是會(huì)寫(xiě)了，等自己準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，又覺(jué)得不會(huì)寫(xiě)了。

　　看了同學(xué)的范文，更是不會(huì)寫(xiě)了，因?yàn)槲矣X(jué)得我寫(xiě)不到那么好。種種顧慮，讓我浪費(fèi)了太多時(shí)間和精力。

　　重讀了這本書(shū)，我決心學(xué)著堅(jiān)持，像喬納森一樣，更專(zhuān)注更努力，帶著一股鉆勁去做，不問(wèn)結(jié)果，結(jié)果也一定不會(huì)差。

　　我們要做一個(gè)有恒心的人，不要因?yàn)樗�人的約束而限制了自我，當(dāng)遇到挫折時(shí)也不要灰心，每個(gè)人只要努力戰(zhàn)勝自我，誰(shuí)都有可能成功。

海鷗喬納森讀后感2

　　我用了半個(gè)多小時(shí)把《海鷗喬納森》讀完了，這本書(shū)對(duì)于其他的書(shū)實(shí)在是頁(yè)數(shù)太少了，但是內(nèi)容中所包含的東西可卻一點(diǎn)也不少。

　　《海鷗喬納森》中的海鷗喬納森出生于普通鷗群，鷗群們?yōu)槭澄锒�飛翔，但喬納森不同，他渴望著真正的飛翔。他會(huì)努力練習(xí)飛翔，他甚至覺(jué)得鷗群的生活是無(wú)趣的，只有飛翔是快樂(lè)的，可是他的想法始終得不到鷗群中任何一只海鷗的理解，就連他的父母都不理解他。

　　喬納森也有想放棄過(guò)真正的飛翔變回一只普通的海鷗，只是在找到飛翔的方法時(shí)他就拋棄了誓言，因?yàn)樗�的�?nèi)心是不會(huì)讓他放棄追求真正的`飛行的。但是得不到理解的他終是被海鷗群流放。

　　喬納森是幸運(yùn)的，他被理解他的海鷗帶到了“天堂”還得到了參透了飛翔的海鷗的傳授，他堅(jiān)定的信念和不懈的努力使他學(xué)會(huì)了真正的飛翔，體會(huì)到了真正飛翔的快樂(lè)。

　　還有喬納森對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò)一句話“沖破了你們的思想枷鎖，也就沖破了你們的身體加鎖�！蔽覀兛偸峭黄撇涣说牟皇峭饨绲睦щy而是自己的思想�；蛟S曾有目標(biāo)或理想但是因?yàn)槲覀兊乃枷氩桓彝黄凭桶盐覀冏兊冒灿诂F(xiàn)狀，甘于普通，每當(dāng)我們回憶發(fā)現(xiàn)每天都重復(fù)的過(guò)去才發(fā)現(xiàn)生活有多么的無(wú)趣。

　　有些偉人，在他們當(dāng)時(shí)的時(shí)代是不被看好和認(rèn)同的，但他們的信念堅(jiān)定，不肯輕易放棄自己的信念，于是他們成功了，成為了偉大的人。喬納森說(shuō)過(guò)“命運(yùn)可以改寫(xiě)，關(guān)鍵在于自己”我們總是認(rèn)為別人的成功是因?yàn)樗麄兲焐�有能力，因�(yàn)樽约禾焐�能力不夠而不去努力�?/p>

　　當(dāng)我們的目標(biāo)達(dá)成時(shí)我們是幸福的，在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中我們是艱辛而又快樂(lè)的。

　　讀《海鷗喬納森》讓心靈去體會(huì)真正的飛翔吧。

海鷗喬納森讀后感3

　　喬納森是一個(gè)勇于追求自我與自由的海鷗，他拒絕被定義，不甘于每日為吃而活而是堅(jiān)持自己的信念，渴望成就自己，得到自由，并為之不懈努力，最終在他的努力之下，他成功的得到了自由，并不斷精進(jìn)自己，且以平等而友善的心態(tài)教導(dǎo)曾經(jīng)不理解他的海鷗，讓他們也能夠享受自由與努力的喜悅。

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)喬納森的'努力、善良與追求自由的精神。

　　追求與自由。每個(gè)人都是平凡的普通人，但每個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的自己。不給自己設(shè)限，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)所不能。人生的意義在于追求完美，追求更好的自己。你的選擇決定你的人生，沒(méi)有哪個(gè)人的人生是被規(guī)劃好的，每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)。你想成為什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人。同時(shí)，你的成功不由他人定義，只需要做最好的自己，也許會(huì)有人嘲笑你的“理想主義”，但生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　努力。如果只有夢(mèng)想，沒(méi)有努力，那不過(guò)是信口開(kāi)河，人生路上的每一個(gè)成就都離不開(kāi)辛勤的奮斗，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷去充實(shí)自己，才有機(jī)會(huì)擁抱成功。

　　善良。至善至純的人是不存在的，同樣，也沒(méi)有一個(gè)人是完全至邪至惡的。每一個(gè)人都有其閃光點(diǎn)，其內(nèi)心都會(huì)有一處不為人知的溫暖與柔軟。以寬善與謙遜之心去看世界，你將更能夠理解與包容他人。

海鷗喬納森讀后感4

　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”莎士比亞的叮囑言猶在耳。最近我讀了《海鷗喬納森》，我在時(shí)光流逝中細(xì)細(xì)品讀其中的故事，讓我的精神世界得到源源不斷的滋養(yǎng)，讓我的思想漸漸充盈。

　　王勃曾言“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，它告訴我們堅(jiān)持不懈一定會(huì)取得勝利，就像海鷗喬納森一樣，它有自己的夢(mèng)想——滑翔。于是每天他都在不斷地練習(xí)著，在凌空一千英尺處，他奮力拍打翅膀，猛地一個(gè)翻身，一下子俯沖下去，在短短六秒內(nèi)，他的時(shí)速已經(jīng)達(dá)到七十英里！在這樣的速度下，翅膀一往上扇，就會(huì)搖晃起來(lái)，很難保持平穩(wěn)，但他卻一次又一次重復(fù)練習(xí)著，無(wú)數(shù)次就這樣沖進(jìn)水里，但他始終沒(méi)有氣餒，最后在他的堅(jiān)持努力下，成功實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　我也曾面臨像喬納森一樣的'挑戰(zhàn)，數(shù)學(xué)成績(jī)一度令人沮喪。那時(shí)候，我感到非常沮喪和失望。我開(kāi)始懷疑自己是否適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是否能夠改變自己的狀況。然而，正是這份挫折激發(fā)了我內(nèi)心的力量和決心。我決定不再沉溺于失敗和自怨自艾中，而是積極尋找解決方法。我開(kāi)始主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，用更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和練習(xí)，每天都給自己安排數(shù)學(xué)練習(xí)的時(shí)間，最終成績(jī)得到了提升。我意識(shí)到，成功并不是一蹴而就的，而是需要堅(jiān)持不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。

　　喬納森的故事讓我明白，挫折和困難并不可怕，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)和克服它們。數(shù)學(xué)成績(jī)的提升不僅僅是一個(gè)數(shù)字上的變化，更是我個(gè)人成長(zhǎng)和自我價(jià)值的提升。所以我們?cè)谏�活中�?yīng)該學(xué)習(xí)海鷗喬納森的品質(zhì)，不怕失敗，堅(jiān)持不懈，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！不論多辛苦，一定要相信“種瓜得瓜，種豆得豆”。

海鷗喬納森讀后感5

　　多數(shù)海鷗認(rèn)為一生的意義只在于吃，飛翔只用來(lái)為“吃”服務(wù)。而海鷗喬納森卻不同。他可以不吃，可以不睡，可以不停歇，但絕不可以不練習(xí)飛翔。

　　他是如此的熱愛(ài)飛翔，他熱愛(ài)飛翔勝過(guò)一切。

　　他因?yàn)檫^(guò)于熱愛(ài)飛翔而不被太多海鷗理解，于是被流放，原則上不能回到家鄉(xiāng)。

　　但他并不懈氣，仍然努力地飛翔。他攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，突破一個(gè)個(gè)紀(jì)錄，最終領(lǐng)悟到了飛翔的真諦。

　　海鷗喬納森就在我們內(nèi)心深處，甚至可以說(shuō)他就是我們自己。他的飛翔就像我們的奮斗。就算不被眾人所理解，但至少也是可以造福自己的`。如果我們像喬納森一樣有愛(ài)的話，是可以讓人們理解自己，并造福人類(lèi)的！

　　這就是飛翔的真諦，奮斗的真諦。其實(shí)不難懂，不難理解，對(duì)吧？

　　那么為什么那么多人沒(méi)有飛，有人飛了卻沒(méi)有飛起來(lái)？他們根本沒(méi)有想過(guò)自己能飛！他們飛不高是因?yàn)樗麄冎焕斫獾搅撕軠\的一部分，他們只知道飛翔造福自己！飛高不難，只是因?yàn)槿藗兊乃枷胩�膚淺，并且太拘束，被禁錮——也就是不開(kāi)放！

　　飛高不難。請(qǐng)不要認(rèn)為你只是一個(gè)有限的軀殼。海鷗的身體——從一個(gè)翼尖到另一個(gè)翼尖——全是他們的思維。那么我們的身體又何嘗不是這樣呢？我們飛翔的速度，就是我們思想的速度；我們飛翔的高度，就是我們思維所站的高度！

　　飛高不難。不管你是所謂的“八尺男兒”還是所謂的“嬌小女子”都不會(huì)限制你。真正的法律是可以讓你自由的。只要你想飛高，你就能飛高！

　　飛高不難！飛吧，海鷗們，飛吧！

海鷗喬納森讀后感6

　　當(dāng)看到在名校里的學(xué)生，既然取得了那么高的成就，而因?yàn)槟撤N原因選擇了輕生，每個(gè)人都為他們感到心痛，眼看著夢(mèng)想觸手可及，而因?yàn)樽约簾o(wú)知、沖動(dòng)的選擇，與它擦肩而過(guò)。當(dāng)看到一些青年走上吸毒、犯罪的道路，我們覺(jué)得十分痛惜。他們直到在監(jiān)獄里，才追悔莫及，想著自己還有好多事要做，不禁痛哭流涕。當(dāng)遇事想放棄時(shí)，不妨想一想喬納森的故事。

　　喬納森最后取得了飛翔的'成功，源于它對(duì)夢(mèng)想的全力以赴，堅(jiān)持不懈。有多人嘲笑它，但它仍然堅(jiān)持走自己的路；有多少人羞辱它，它全然不顧；有多少人趕它走，它毅然選擇飛翔。

　　夢(mèng)想與付出成正比是無(wú)法改變的，是真理。追求夢(mèng)想也是追求幸福的過(guò)程。

　　我現(xiàn)在也有些后悔，自己本是一名追求藝術(shù)的使者，而因?yàn)槲乙粫r(shí)的任性，覺(jué)得很苦，放棄了。雖然我這樣說(shuō)不合理，有些早，我才14歲，還能再學(xué)，但我畢竟對(duì)我所喜愛(ài)的東西放手了，放棄了夢(mèng)想的一部分。

　　喬納森的夢(mèng)想是飛得更高，飛得更快，飛得更遠(yuǎn)，于是它勇往直前。

　　俗話說(shuō)：不想做將軍的士兵不是好士兵。那么不想爭(zhēng)第一的學(xué)生的不是好學(xué)生。于是我們寒窗苦讀，聞雞起舞，做題千萬(wàn)。坐上班長(zhǎng)席位的同學(xué)從不怠慢，成就不高的同學(xué)奮勇直追。一步一步向上攀登。山頂無(wú)限的風(fēng)光正等著我們這一幫學(xué)子。

海鷗喬納森讀后感7

　　我曾讀過(guò)很多勵(lì)志書(shū)籍，可給我印象最深的卻是一冊(cè)小書(shū)《海鷗喬納森》。它以飛翔之姿告訴我要堅(jiān)持夢(mèng)想之路。

　　喬納森，一只普通的海鷗，它不滿足于普通的飛翔方式，曾試著學(xué)習(xí)更多的飛翔技巧。喬納森付出了很多努力：一次次低空滑翔墜入海中，同伴嘲笑它、父母勸告它。但它從沒(méi)放下自己的夢(mèng)想，最后它最后學(xué)會(huì)了多種飛翔方式，成為來(lái)自天上的使者。

　　不甘平庸的喬納森堅(jiān)持了自己的理想，它讓我明白：擁有夢(mèng)想是一件十分正常的事情，為夢(mèng)想全力以赴，更是一件無(wú)比幸福的事情。法國(guó)總統(tǒng)薩科齊從小遭受歧視和嘲笑，但他在幼小的心田里種下了一顆夢(mèng)想的種子------成為總統(tǒng)。在夢(mèng)想之路上彵曾當(dāng)過(guò)放羊人、樂(lè)隊(duì)號(hào)手、泥瓦匠、糖廠工人。他不屈不撓的追求，最后在20xx年當(dāng)選為法國(guó)新一任總統(tǒng)，他成功了!

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅僅是堅(jiān)持，成功的背后往往是艱辛與失敗。喬納森不滿足于飛翔只是捕食，它為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想經(jīng)歷了七次失敗、無(wú)數(shù)次頭破血流以及種族的驅(qū)逐。以前我一向有個(gè)夢(mèng)想：成為同聲翻譯，可隨著英語(yǔ)難度加深和口語(yǔ)的`要求，我漸漸打起了退堂鼓。直到讀了喬納森，才明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我要成為第二個(gè)"喬納森"，不斷的努力學(xué)習(xí)離我的夢(mèng)想要更近一步。

　　每個(gè)人需要積累的就是夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想是成功最大的動(dòng)力，因?yàn)閴?mèng)想是平凡生命里最美的色彩。讓我們積累起一個(gè)向上的夢(mèng)想吧，迎接飛翔的爆發(fā)。

海鷗喬納森讀后感8

　　此書(shū)是本描寫(xiě)海鷗喬納森學(xué)習(xí)飛行的書(shū)，也是本勵(lì)志的書(shū)。

　　書(shū)中描寫(xiě)了海鷗喬納森是一個(gè)不平凡的海鷗，他熱愛(ài)飛行不喜歡和其他的海鷗一樣，每天都到漁船上搶面包屑，于是它練起了飛行，起初并沒(méi)有老師去教他，便自學(xué)飛行技能，并向大家展示自己的飛行能力，就因?yàn)檫@樣而遭到流放，但他并不悲傷而是繼續(xù)更認(rèn)真地練習(xí)飛行技巧，之后他便遇見(jiàn)了一群熱愛(ài)飛行，并且飛行技巧極好的海鷗，很快的就與他們成為了朋友，并講述了自己的`身世，之后便一起練習(xí)飛行，并飛向了另外的星球生活。之后因?yàn)閱滔霂椭�更多在地球想學(xué)習(xí)飛行的海鷗，便回到了地球，最后因?yàn)轱w行技術(shù)高超而被大家看作神一般的人物，正是這樣它就不再回到地球，不知道去哪里了。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有一個(gè)真正想學(xué)習(xí)飛行的海鷗出現(xiàn)了，它就是安東尼，離開(kāi)了海鷗群，來(lái)到野外去練習(xí)飛行，但它認(rèn)為飛行太難了于是想跳崖，正在往下跳時(shí)，喬納森救了它，并向它展示飛行技巧，安東尼十分疑惑便問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“你可以叫我‘喬’。”而這句話也成了這本書(shū)的結(jié)尾，雖然沒(méi)有透露出之后發(fā)生了什么，但其實(shí)我們已經(jīng)可以猜測(cè)到作者理查德·巴赫要表達(dá)什么……，

　　這本書(shū)并非是一本闡述大道理的書(shū)，而是想告訴我們邁向成功的道路是遙遠(yuǎn)的，不應(yīng)該為一點(diǎn)小突破而滿足，要善于學(xué)習(xí)，超越自我，學(xué)無(wú)止境，做一個(gè)逐漸前近不畏艱難的人，即使你沒(méi)有天賦但通過(guò)努力也可以成功！

海鷗喬納森讀后感9

　　最近和孩子一起讀了《海鷗喬納森》這本書(shū)，腦海中泛起陣陣漣漪，心中涌起了一番感悟：生命除了滿足最基本的需要之外，一定還有更高的目標(biāo)，一定還有更高的追求——夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我們對(duì)待本身的夢(mèng)想?yún)s有不同的態(tài)度。有的人為了夢(mèng)想奮斗，追逐夢(mèng)想；有的人則把夢(mèng)想當(dāng)作一個(gè)美好的幻想。海鷗喬納森在追求夢(mèng)想的過(guò)程中有太多的理由可以讓它放棄夢(mèng)想，但它沒(méi)有，它始終矢志不渝地追逐本身的夢(mèng)想。在喬納森的心中，海鷗天生就應(yīng)該飛翔，自由才是它們生命的實(shí)質(zhì)，而不單單只是為了生存，因此任何妨礙自由的東西都該摒棄，不管什么形式的限制都應(yīng)該拋開(kāi)。

　　我們只有像喬納森那樣不畏困難，不畏艱辛，一心向著本身心中的夢(mèng)想勇往直前，才能像它一樣找到本身的生命真諦，抵達(dá)成功的彼岸。而不應(yīng)該甘于平庸，要努力地發(fā)揮本身的才能，在我們本身所熱愛(ài)的領(lǐng)域里，像海鷗喬納森一樣，自由地翱翔在在遼闊的天空之上，不斷地完善自我、超越自我！每個(gè)生命都有無(wú)數(shù)種可能，面臨無(wú)數(shù)種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清每種選擇，發(fā)現(xiàn)本身心中真正的夢(mèng)想。現(xiàn)在，我要告訴大家的就是：當(dāng)你徘徊在人生的`十字路口面對(duì)迷茫的時(shí)候，當(dāng)你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的時(shí)候，請(qǐng)想一想喬納森。海鷗喬納森是不朽的，它永遠(yuǎn)活在有夢(mèng)想的人心中。讓我們?cè)趩碳{森的引領(lǐng)下，擁有夢(mèng)想，并開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，并樂(lè)在其中。

海鷗喬納森讀后感10

　　當(dāng)我讀完《海鷗喬納森》一書(shū)后，我覺(jué)得非常感動(dòng)，并且使我明白了：每個(gè)生命都是自由的，別人沒(méi)有權(quán)利去破壞他人的選擇。

　　故事主要講述了一只名叫喬納森的海鷗跟其他海鷗不一樣：大部分海鷗只是年復(fù)一年的吃漁夫給的`發(fā)霉面包，跟他們的前輩一樣。沒(méi)有任何想法。但是喬納森一生熱愛(ài)飛行，日復(fù)一日，年復(fù)一年的飛，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，受了傷，不管，甚至被其它海鷗說(shuō)了，它也沒(méi)有改變它的夢(mèng)想，繼續(xù)沉浸在飛翔中！接著，它來(lái)到了天堂，它的老師——沙利文，教了它更多飛翔的本領(lǐng)，喬納森飛得更好了，飛的速度也更快了。長(zhǎng)老——吉昂跟它說(shuō)了這么一句話：“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)�！边@句話喬納森深深地記住了。喬納森回到了地球，收了很多想飛翔的海鷗，而且都是被流放的。一讀到都是被流放的，我就覺(jué)得：被流放的海鷗想獲得自由，跟喬納森一樣，她們也想飛翔。喬納森的學(xué)生里有一只鷗，名叫福來(lái)奇，喬納森就選了它接著做以后學(xué)生的老師，福來(lái)奇當(dāng)上老師后又有好多海鷗學(xué)生選擇了飛翔。

　　第四章最后兩頁(yè)里面講了喬納森在快速飛時(shí)遇到了安東尼，喬納森說(shuō)了一句：“如果我嚇到你了，那么很抱歉�！边@句話讓我感受到了喬納森的友好。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)喬納森的“自由選擇“和友好。

海鷗喬納森讀后感11

　　爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，名字叫《海鷗喬納森》，我很喜歡看它，這本書(shū)的作者是美國(guó)作家理查德 巴赫，本書(shū)的主人公是一個(gè)為夢(mèng)想而不斷努力的海鷗——————喬納森。

　　這本書(shū)用講故事的形式，巧妙的暗示了我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，講述了海鷗喬納森一次次挑戰(zhàn)自己的飛翔能力，又一次次失敗，最終獲得成功的故事。大多數(shù)海鷗不愿去學(xué)習(xí)太多的飛翔技巧，只滿足于簡(jiǎn)單的飛到岸邊覓食，而喬納森覺(jué)得飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，生活應(yīng)該是為了更加靠近自己的夢(mèng)想，可是如果當(dāng)你身邊的人都反對(duì)你的夢(mèng)想并嘲笑你呢？喬納森被鷗群流放到遠(yuǎn)方的斷崖，過(guò)著孤獨(dú)的生活，可是當(dāng)他有了新的朋友時(shí)，又開(kāi)始想念起原來(lái)的鷗群，想去幫助他們，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)自己正在深深的愛(ài)著鷗群，長(zhǎng)老吉昂曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)：“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)�！眴碳{森通過(guò)自己的努力最終達(dá)到了天堂的`境界，成為鷗群歷史上的一個(gè)奇跡，盡管如此，他也沒(méi)有驕傲，反而更加努力的學(xué)習(xí)，在他離開(kāi)鷗群前還對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：“別讓他們講述我的故事，我只不過(guò)是一只平凡的海鷗”。而那些曾經(jīng)流放過(guò)他的鷗群，最終還是化為了一堆糞土。

　　通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了：我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，當(dāng)別人不理解你的時(shí)候不要?dú)怵H，你只要繼續(xù)努力，他們總有一天會(huì)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了；而當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你的時(shí)候也不要驕傲，你應(yīng)該繼續(xù)努力，你只不過(guò)是一個(gè)平凡的人，也希望你我為了自己的夢(mèng)想，在人生的天空中越飛越高！

海鷗喬納森讀后感12

　　讀完了《海鷗喬納森》這本書(shū)，我收獲不少。下面跟大家分享一下讀書(shū)的感受：

　　主人公喬納森很勇敢，有著偉大的理想。書(shū)本封面寫(xiě)著喬納森與其它的海鷗不一樣，讀完書(shū)后我知道，喬納森的不一樣是在他刻苦地練習(xí)飛翔，其他海鷗只是簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓食。喬納森認(rèn)為海鷗天生就應(yīng)該飛翔，自由是生命的本質(zhì)。

　　我發(fā)現(xiàn)喬納森通過(guò)自己不懈努力，最后成為了大家學(xué)習(xí)的.榜樣和追趕的目標(biāo)。就像現(xiàn)實(shí)生活中考試一樣，只有平時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，才能取得好成績(jī)。不少同學(xué)在學(xué)校只是完成了作業(yè)，就認(rèn)為完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這跟其他海鷗飛到岸邊覓食沒(méi)什么區(qū)別。我們不要總是想著跟別人完全一樣，要有自己的想法，走出一條屬于自己的路。

　　另外，自從喬納森當(dāng)上了老師，他像長(zhǎng)老吉昂一樣把知識(shí)教授給海鷗們。喬納森不覺(jué)得自己有多了不起，從不自高自大，他把自己當(dāng)作普通海鷗一樣�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”！喬納森讓我感悟到了這句至理名言的深意。喬納森愿意把自己所學(xué)的都教給其他海鷗們。開(kāi)始我不能理解：為什么海鷗們把他放逐了，后來(lái)他還要教這些海鷗們飛翔呢？讀完書(shū)后我才明白過(guò)來(lái)，那是他的同類(lèi)！他不能看著自己的同類(lèi)靠吃面包渣為生。喬納森要讓海鷗們靠短翼吃到鮮美的魚(yú)。

　　多么博大的愛(ài)！我也要學(xué)習(xí)喬納森，讓這種大愛(ài)傳遞下去，傳承下去！

　　書(shū)中有句話：天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)。我非常認(rèn)可！用這句話與大家共勉。

海鷗喬納森讀后感13

　　執(zhí)著于自己的比較愛(ài)

　　“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛(ài)，并日臻�！边@是《海鷗喬納森》告訴我的。

　　書(shū)的主人公海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，熱愛(ài)天空�？伤�的族群告訴他：“你飛行的目的就是為了吃�！币�?yàn)槊撾x族群，特立獨(dú)行，他被父母不解，被同伴疏遠(yuǎn)，比較后被長(zhǎng)老驅(qū)逐。但他依然堅(jiān)信飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，他說(shuō)“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索著，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執(zhí)著地飛翔。

　　“功夫不負(fù)有心人”，海鷗喬納森通過(guò)成千上萬(wàn)次飛翔，終于可以自由自在地翱翔在藍(lán)天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時(shí)空，成為真正的飛行大師。

　　“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛(ài)，并日臻。”合上書(shū)，喬納森的.話在我耳邊久久縈繞。我的比較愛(ài)是什么？哦，是數(shù)學(xué)。上了二年級(jí)后，我就迷上了數(shù)學(xué)�？墒�，漸漸地，數(shù)學(xué)的題目越來(lái)越難，我總是被難住。記得有一天，看著努力了幾個(gè)小時(shí)，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書(shū)本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過(guò)我腦際，“執(zhí)著于自己的比較愛(ài)”在我腦海里響起。我再次拿起了書(shū)本，嘗試著打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問(wèn)題，終于解開(kāi)了。

　　如今，我在數(shù)學(xué)的路上已經(jīng)走了兩年多，因?yàn)檫@份執(zhí)著，我一年比一年進(jìn)步，上學(xué)期數(shù)學(xué)期終考試，我還獲得了一等獎(jiǎng)。媽媽告訴我，數(shù)學(xué)的路還很長(zhǎng)。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執(zhí)著于自己的比較愛(ài)”，我的數(shù)學(xué)定能在未來(lái)的某一天“日臻”。

海鷗喬納森讀后感14

　　“從這一刻起，他發(fā)誓要做一支普普通通的海鷗，這樣大家都會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)�！�

　　取悅是很多人潛意識(shí)的認(rèn)知，為了大家和平相處，為了對(duì)方開(kāi)心舒服，也可能是“不再堅(jiān)持的借口”。

　　取悅的形成有兩個(gè)原因：

　　1、性格決定《九型人格》中九號(hào)為和平型，性格中就有取悅的因素。

　　2、環(huán)境影響，比如小時(shí)候父母經(jīng)常吵架，在一個(gè)不和諧的生存環(huán)境中，人的性格首選是走向取悅，另一種可能是孤僻。環(huán)境對(duì)人的后天影響是巨大的，而取悅可能會(huì)自我迷失，會(huì)壓抑后產(chǎn)生巨大的逆反？！

　　我認(rèn)為創(chuàng)造和諧的氛圍，輕松的環(huán)境是需要的。是通過(guò)幽默、溝通、統(tǒng)一價(jià)值觀等方式而非取悅。

　　不取悅?cè)绾文軇?chuàng)造和諧呢？

　　一、堅(jiān)守的信念；這個(gè)世界上只有兩種人，一種是影響別人的'人，一種是被別人影響的人。凡是影響別人的人，都是有堅(jiān)定信念的人。他知道自己要什么？有判斷的標(biāo)準(zhǔn)，就有了取舍的能力。在鴻碩入職三個(gè)月，我們會(huì)帶大家做兩個(gè)規(guī)劃《人生終極目標(biāo)》《五三一計(jì)劃》要找到大家堅(jiān)守的五個(gè)信念。

　　二、有效溝通；溝通是一種重要能力，要傾聽(tīng)、要發(fā)問(wèn)、要有說(shuō)服公式、表達(dá)公式、吸引公式，總之，堅(jiān)守不僅僅是對(duì)抗，可以通過(guò)溝通讓對(duì)方了解和接受，最好是贏得支持！

　　三、立即行動(dòng)；用行動(dòng)來(lái)告之，“我是認(rèn)真的”很多時(shí)候不是不支持你的想法，而是不相信你真的是“認(rèn)真的”！

　　把取悅刪除，把信念、溝通和行動(dòng)植入！

海鷗喬納森讀后感15

　　今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《海鷗喬納森》。

　　這本書(shū)講的是一只不平凡的海鷗，它的名字叫喬納森，它并不滿足和其它海鷗一樣只是簡(jiǎn)單的圍繞著碼頭和漁船覓食，它覺(jué)得一點(diǎn)意義都沒(méi)有，對(duì)他來(lái)說(shuō)飛翔比吃更重要，只有在高空中飛翔才能讓他感覺(jué)到快樂(lè)，它每天都在學(xué)習(xí)高空飛翔的技巧，還創(chuàng)造了一些新的記錄，它也曾失敗過(guò)，從高空中墜落下來(lái)，醒來(lái)已經(jīng)是半夜，它發(fā)誓還是做回一只安分守己的普通海鷗吧，可當(dāng)他飛回去的時(shí)候卻無(wú)意中領(lǐng)悟到新的飛行技巧，它便重拾了信心，繼續(xù)琢磨更好的飛行技術(shù)，但是它的海鷗家族并不認(rèn)同它這樣，甚至把它驅(qū)逐出海鷗群。

　　后來(lái)喬納森結(jié)識(shí)了兩個(gè)志同道合的前輩，跟隨它們加入到了新的海鷗群，還學(xué)習(xí)了新的飛行技巧，跟著前輩飛到了新的世界，喬納森不知道到底有沒(méi)有像天堂的地方，新的長(zhǎng)老吉昂對(duì)它說(shuō)：沒(méi)有，沒(méi)有這樣的地方，天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的.狀態(tài)。喬納森不斷的刻苦訓(xùn)練飛行，領(lǐng)悟到了其中的真理。后來(lái)，它還收了徒弟，把自己領(lǐng)悟到的真理傳授給了其它向往真理的海鷗，耐心的啟發(fā)和教導(dǎo)它們，最后喬納森成了偉大的海鷗之子，創(chuàng)造了很多奇跡。

　　讀完這本書(shū)，我領(lǐng)悟到了，只有追逐夢(mèng)想才能突破自我創(chuàng)造奇跡，追逐夢(mèng)想不市嘴上說(shuō)說(shuō)就可以，要用行動(dòng)來(lái)證明，今天的努力一定會(huì)成就明天的自豪！

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