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種下美德的種子讀后感
《美德故事》這本書,通過很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁,讓我逐步的走向了光明美好的道德世界,讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值,使我展望人生的道德觀。
種下美德的種子讀后感【1】
心靈,就像一顆嬌嫩的小種子。需要充足的陽(yáng)光與養(yǎng)分。有了它們,人們才能達(dá)到終極的道德目標(biāo)、培育出心靈的花朵。相信大家閱讀完《種下美德的種子》一書后,心靈會(huì)受到滋潤(rùn),美德會(huì)與你終生相伴,使你受益一生,使精神沃土更加富饒。
這本書蘊(yùn)含著許許多多智慧、美麗、感人的小故事,每一個(gè)小故事都令人深思、富有啟迪。閱讀此書,會(huì)使12顆美德的種子在我們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)我們走向成功的道德之路。
其中,里面有一個(gè)令我最深思的故事——《善良的橘子》。這個(gè)故事的主要內(nèi)容:一個(gè)殺人犯亡命逃竄了整整一年。一天,他來到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。一位賣水果的好心人遞給他一個(gè)橘子,逃犯的心靈被深深地感動(dòng)了。第二天,他來到那個(gè)水果攤并帶來了一張報(bào)紙,讓攤主依據(jù)那張登有逃犯通緝令的報(bào)紙報(bào)警,逃犯最后心甘情愿束手就擒的結(jié)局,他的目的就是為了給攤主3萬(wàn)塊錢的酬勞。
這個(gè)故事以“善良的橘子”為題,以小見大。這是一個(gè)真實(shí)的故事。雖然只是一個(gè)小小的橘子,一個(gè)小小的善舉,卻使一個(gè)殺人犯的心靈受到了極大的觸動(dòng),一個(gè)陌生人的善良舉動(dòng)使殺人犯放下手里的屠刀,這難道不值得我們沉思與動(dòng)容嗎?原來,哪怕是一個(gè)橘子、一杯牛奶,或是一個(gè)眼神,都是對(duì)陌生人的'極大關(guān)愛。
例子……于是,我的心里的兩只狼交戰(zhàn)了,一只狼代表著貪婪、謊言,另一只狼代表著真理、誠(chéng)實(shí)。最后,真理戰(zhàn)勝了謊言,雖然失去了不少,但我又向通往成功的道德之路邁進(jìn)一步!
原來,只有心靈健康快樂的人,生活才會(huì)活得充實(shí)、坦蕩,只有種下美德的種子,才能是我們收獲一生的幸福。當(dāng)我們遇到道德的抉擇與金錢、利益的考驗(yàn)時(shí),我們必須向著真理,使心靈的花朵不再枯萎,使心靈的家園更加美麗!讓我們仔細(xì)閱讀《種下美德的種子》一書,向通往成功的道德之路邁進(jìn)吧!
讀《中華美德頌》有感【2】
今天,我讀了《中華美德頌》這本書,使我感觸很多。
心系天下,彰顯社會(huì)公德。
現(xiàn)在,我們坐在溫暖、明亮的教室里,可有些人并不愛惜書本,愛惜教室,對(duì)他們說“沒有老一輩打下江山,就不會(huì)有幸福新生活”,可是他們卻當(dāng)做耳旁風(fēng),祖國(guó)發(fā)生些什么,世界各國(guó)在干些什么,好像與他們無(wú)關(guān)。日本爭(zhēng)我們的釣魚山,菲律賓爭(zhēng)我們的仁愛礁,最美女教師張麗莉、袁文婷,這些大事小事,身為祖國(guó)的接班人,我們有必要去了解,要心系天下。
孝愛情濃,傳承家庭美德。
有一個(gè)人,從八歲開始養(yǎng)起癱瘓老母,有一個(gè)人,她為養(yǎng)母辛苦照顧,默默無(wú)聞,她就是孟佩杰,看完這個(gè)故事我然淚下,她用她的'孝心撐起一片天,照料老母,還要使老母心情愉悅,母親還是孟佩杰的養(yǎng)母,真是血濃于水,親情無(wú)價(jià)!
修身養(yǎng)性,光大個(gè)人品德。
“偷、搶”是最可恥的,“偷、搶完撒謊”是最最可恥的,在我二、三年級(jí)時(shí),我們班同學(xué)就有偷東西的,而且都是“慣偷”,我視他們?yōu)樾∪,予謂不偷不搶,君子也,我們必須嚴(yán)格管制自己,光大個(gè)人品德,才能做君子,又偷又搶,非君子,小人也。
讀完這本書,我明白了許多道理:心系天下,了解天下大事;孝愛情濃,尊敬父母;光大個(gè)人品德,做個(gè)正人君子!
美德故事讀后感【3】
美德使人更美好;美德使社會(huì)更和諧;美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書,通過很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁,讓我逐步的走向了光明美好的道德世界,讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值,使我展望人生的道德觀。
中華美德,是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中,有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜,倦意襲來時(shí),就拿起錐子狠扎自己的'大腿,他發(fā)奮苦讀,使學(xué)業(yè)大進(jìn),終于成功地說服六國(guó)君主,合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理:只有勤學(xué)苦練,付出艱辛的汗水,才能獲得成功。
歷史上那些成功人士,無(wú)不具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。面對(duì)困難的生活、惡劣的條件,能咬緊牙關(guān),克服眾多的困難,以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書,這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎?
居政,正是我身邊的美德少年。他家境貧寒,父母靠捕魚為生,每天早出晚歸。窮人的孩子早當(dāng)家,居政放學(xué)回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎(jiǎng),和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。居政是一個(gè)平凡又幸運(yùn)的孩子,不富裕的家庭讓他更加地獨(dú)立,格外地堅(jiān)強(qiáng)。他的這種勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德,也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的過程中,要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神,才能更好的學(xué)到知識(shí),才能自強(qiáng)、自立,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!皶接新非跒閺健,我們只有艱苦跋涉,奮勇攀登,才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰!
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承,會(huì)在這個(gè)流芳百世,會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓中華美德永駐!
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