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讀后感

《神秘島》讀后感

時(shí)間:2024-04-25 15:26:53 讀后感 我要投稿

《神秘島》讀后感(經(jīng)典15篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的《神秘島》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《神秘島》讀后感(經(jīng)典15篇)

《神秘島》讀后感1

  今日,我經(jīng)過(guò)線上閱讀,讀了名揚(yáng)世界的作家:儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本:《神秘島》。

  凡爾納先生用細(xì)致而豪放的筆調(diào),描繪了一個(gè)波瀾壯闊的海洋,構(gòu)成了“海洋三部曲”。在最終本《神秘島》中,五個(gè)逃難的戰(zhàn)虜,乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動(dòng),用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神秘人”也就是第二篇章《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)的幫忙下,他們打敗了海盜,找到艾爾通,在林肯島沉沒(méi)之前,被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國(guó)的船救出。

  在這一篇章中,凡爾納先生對(duì)前兩個(gè)篇章進(jìn)行了匯合與結(jié)尾。書(shū)中隱含了許多深刻的人生哲理:如他們打造林肯島時(shí),寓意做事要堅(jiān)持不懈,并且要團(tuán)結(jié)互助;再如尼摩船長(zhǎng),雖然他仇視人類,還戰(zhàn)斗過(guò),但他也有善的一面:他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信,讓工程師他們獲救……看一個(gè)人,沒(méi)有全部善的,看人要全面。就如他說(shuō)的:正義并不代表善,有時(shí)要做些惡!還有艾爾通:他雖然以往欺騙了格里那凡勛爵,但他悔過(guò)了12年,為工程師他們辛勤勞作,并搶救出了尼摩船長(zhǎng)給他們的盒子,并交回了給了工程師。有錯(cuò)誤并不可怕,只要人有一顆知錯(cuò)改錯(cuò)的心。

  我如果落到荒島上,我能像工程師一樣,用智慧的頭腦,解決生存的難題嗎?我如果遇到了難題,我能像記者一樣,用淵博的知識(shí),來(lái)化解面前的困難嗎?我如果犯下大錯(cuò),我能像艾爾通一樣,用知錯(cuò)能改的心,來(lái)懺悔從前的過(guò)錯(cuò)嗎?相比他們和我自我,我陷入了沉思……

  以往有那么一次,我真的.害怕極了!我不細(xì)心把家里人心愛(ài)的一個(gè)碗給打碎了。于是偷偷藏起碗的殘骸,更不敢承認(rèn)自我的過(guò)錯(cuò),反而把職責(zé)推給妹妹。為了不被批評(píng)而隱瞞!墩撜Z(yǔ)》有曰:“小人之過(guò)也必文”。一向以來(lái),這件事深深地壓在我的心底,我欠妹妹一個(gè)道歉,我欠自我一個(gè)坦誠(chéng)……

  我明白!從此,艾爾通的行為將成為我成長(zhǎng)路上的標(biāo)桿。

《神秘島》讀后感2

  讀完《神秘島》后,我的心境是復(fù)雜的:感動(dòng)——被五個(gè)主人公堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng);遺憾——為尼莫船長(zhǎng)之死感到遺憾;開(kāi)心——為他們最終的結(jié)局感到開(kāi)心。但我想最多的,應(yīng)當(dāng)是懂得了許多道理。

  在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有五個(gè)被困在南方軍隊(duì)的北方人。他們分別是:史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特。這是一群集中了人類智慧的人。趁一偶然的機(jī)會(huì),他們乘熱氣球逃了出去。但途中熱氣球突然爆裂,不得不?吭谝粋(gè)小島上。但他們并沒(méi)有灰心,而是努力開(kāi)辟新島,他們剛強(qiáng)、堅(jiān)毅,不光開(kāi)辟了林肯島,使其繁榮,還救了另一島上的艾爾通。他們克服了無(wú)數(shù)困難,還受到了尼莫船長(zhǎng)的幫忙,最終,在他們的苦苦盼望下,在林肯島爆發(fā)之際,搭乘“鄧肯”號(hào)回到了祖國(guó)。

  他們靠的是什么?是他們的運(yùn)氣?不是。他們靠的是他們自我卓越的智慧、堅(jiān)定的信念以及他們團(tuán)結(jié)的精神!智慧、信念、團(tuán)結(jié),這三點(diǎn)是我們?cè)趹?yīng)對(duì)困難時(shí)必不可少的,少了其中一個(gè),我們就無(wú)法存活下去:沒(méi)有智慧,我們會(huì)想不出辦法;沒(méi)有信念,我們會(huì)自暴自棄;不團(tuán)結(jié),我們會(huì)自相殘殺。這是多么可怕的事情!故事中的主人公面臨的是什么?是生與死!他們?cè)谏烂媲斑如此頑強(qiáng),他們才是真正的英雄!我們難道就不能成為英雄嗎?不是的。我們之所以無(wú)法像他們這樣勇敢,原因是我們?cè)趹?yīng)對(duì)困難時(shí)還做不到臨危不懼。我們遇到了困難,只是感到無(wú)助、害怕,卻做不到鎮(zhèn)定自若。與文中的`五個(gè)主人公比較一下,他們落在荒島上,不但沒(méi)有放棄生的期望,還充分發(fā)揮自我的長(zhǎng)處,使荒島繁榮起來(lái)。而我們呢?一遇到問(wèn)題就放棄了,不敢嘗試一下。作為祖國(guó)的下一代,我們就只能這么懦弱嗎?不。我們得讓自我變得強(qiáng)大,心靈上的強(qiáng)大,我們需要抓住任何一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),使自我能多方面發(fā)展。

  期望我們從此刻起,能多多鍛煉自我,使自我成為一個(gè)真正的生活中的強(qiáng)者,為自我爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光!

《神秘島》讀后感3

  《神秘島》是法國(guó)作家儒勒·凡爾著名三部曲的最后一部。在該書(shū)中,他講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人,趁著偶然的機(jī)會(huì),乘氣球逃了出來(lái)。但中途遭遇風(fēng)暴,落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人沒(méi)有灰心喪氣,而是團(tuán)結(jié)起來(lái),以集體的智慧克服了重重困難,在荒島上安頓了下來(lái)。他們動(dòng)手制造出許許多多的東西,自給自足,豐衣足食。最后,搭著“鄧肯號(hào)”回到了他們?nèi)账家鼓畹淖鎳?guó)。

  是的,如果他們不團(tuán)結(jié)是活不下來(lái)的。如果一個(gè)人在荒島生活,又怎能耐住寂寞,一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn)、制造東西。而他們這五個(gè)人也是缺一不可:缺了工程師,他們無(wú)法制造生活用品,無(wú)法知道自己的地理位置,就連日常生活中最容易得到的`火都無(wú)法攝。蝗绷怂,他們不能制造船只去塔布島救人;缺了赫伯特,他們吃的東西就沒(méi)有了安全保障,因?yàn)槠渌瞬⒉恢安耸欠裼卸尽ぁぁぁぁぁと绻麄儾粓F(tuán)結(jié),也就不能戰(zhàn)勝海盜,就不能將這里從一無(wú)所有到應(yīng)有盡有。而我們中國(guó)人往往就是輸在這里,對(duì)于世界性的足球比賽,中國(guó)隊(duì)是很難踢出國(guó)門的,而中國(guó)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)則是單打,正如乒乓球。這是因?yàn)橄褡闱蜻@樣的運(yùn)動(dòng),是體現(xiàn)每個(gè)隊(duì)的團(tuán)體合作精神,它不是一個(gè)人怎樣把球踢進(jìn)去的事,而是需要11人在共同配合下,把一個(gè)足球踢進(jìn)去,而有些隊(duì)員們只想著個(gè)人進(jìn)球時(shí)的榮耀卻忽視了合作的重要。

  犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的.尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí),還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島,而他駕的船,只是一只最普通、無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船,并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中,紙上說(shuō):“島上的已經(jīng)在另一個(gè)島上,島上還有5人,請(qǐng)營(yíng)救他們!比绻皇悄崮ΥL(zhǎng),這些人再次遇險(xiǎn)時(shí),也不會(huì)有人來(lái)救他們。

  做到承諾是一個(gè)人做人之本。當(dāng)火山爆發(fā),這些遇難者再次遇難時(shí),格蘭特船長(zhǎng)的兒女來(lái)接從前那個(gè)罪不可赦的愛(ài)爾頓。十三年前,他們?cè)s定,當(dāng)船長(zhǎng)覺(jué)得愛(ài)爾頓已經(jīng)贖清了罪,就來(lái)接他,船長(zhǎng)去塔布島看到那張紙條后,就在遇難者幾乎絕望時(shí),他們來(lái)了,他們做到了當(dāng)初的承諾。

  這些就是我讀這本書(shū)的收獲,一個(gè)人必須擁有的:團(tuán)結(jié)的精神、犧牲的精神、還要信守承諾。

《神秘島》讀后感4

  《神秘島》沒(méi)讀過(guò)吧?那就讓我來(lái)介紹一下!《神秘島》它的作者是19世紀(jì)法國(guó)科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒`凡爾納,他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,你們期待嗎?我這就帶你們進(jìn)入《神秘島》。

  它主要講了1865年美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),有6人逃出,坐著熱氣球來(lái)到了一個(gè)荒島,在荒島上造各種各樣的東西,一共住了4個(gè)年頭,島上也只剩下了一塊花崗巖了,這篇文章給我的印象非常深刻。

  其中我最喜歡的人物是工程師—西魯士-史密斯。你們知道為什么嗎?哦,差點(diǎn)忘了,你們還沒(méi)有讀過(guò)。那我就告訴你們好了,那是因?yàn)槲覐乃丛炝艘恍┪淦,又造了房子等其它東西,讓我感到魯西士的心靈手巧,智慧,也能說(shuō)明他的閱讀量充足,不信你想想看嘛,在一個(gè)孤島上能造出好多的工具,如:電梯、橋、河流、箭、刀燈泡等等,還有非常隱蔽、非常大的房子是多么的不容易呀!對(duì)了,還從一件事中讓我看出一個(gè)不同的工程師,就是他的那種對(duì)生活的面對(duì)非常的坦然,落到了孤島他居然不悲觀消沉呀!

  其中我也很喜歡托普,他是一條狗,它永遠(yuǎn)都是那么的聰明機(jī)智,永遠(yuǎn)都是那么的調(diào)皮可愛(ài),這就是最吸引人的它,托普。

  我又從他們整個(gè)小隊(duì)對(duì)大自然的好奇,又帶著疑惑和不解,堅(jiān)持著活了下去,為了生存不管多大的困難都能解決,從這件事讓我感受到了他們的堅(jiān)持不懈、勇敢機(jī)智真是太多了一口氣怎么也說(shuō)不完。在他們冒險(xiǎn)進(jìn)入那被他們炸開(kāi)的.山洞里時(shí),我的心為他們捏了一把汗,但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)洞越來(lái)越寬敞時(shí),發(fā)現(xiàn)他們可以住時(shí),可以有新家時(shí),我的心也開(kāi)始高興,也為他們找到新的房子而激動(dòng)萬(wàn)分,真希望他們能好好部署一下他們的新家。

  他們的這些精神讓我深有感觸,如在生活中,面對(duì)困難時(shí):一,要勇敢的面對(duì):二,要坦然的面對(duì),不能說(shuō)因?yàn)槭裁蠢щy而整天的愁眉苦臉呀,也讓我知道了,要多讀書(shū)才能在一些野外生存中起到一些重要的幫組。

  這就是一本冒險(xiǎn)類型的小說(shuō),使我從中受到啟發(fā),讓我對(duì)我的生活、我的成長(zhǎng)有著巨大的幫助,希望我也會(huì)擁有跟他們一樣的精神或者品質(zhì)等等。這就是我的讀后感!如果你們也看了《神秘島》肯定跟我的感受是差不多的。

《神秘島》讀后感5

  暑假中,我懷著復(fù)雜的心情讀完了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納著寫的《神秘島》。這本書(shū)讓我受益匪淺,學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和精神。

  作品講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五個(gè)北方人被俘了。他們趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了,卻因?yàn)闊釟馇驔](méi)氣和天氣惡劣降落在一座什么都沒(méi)有的荒島上,但他們并沒(méi)有絕望,靠著樂(lè)觀、智慧、勇氣打造出幸福完美的生活。

  本書(shū)描繪了聰明機(jī)智、文武雙全的史密斯,身材高大、不辭辛苦的史佩萊,忠心耿耿的納布……其中我最喜歡史密斯了。他雖然是50來(lái)歲的老人,卻擁有著許多年輕人都無(wú)法擁有的品質(zhì)精神。最令我敬佩的是他的聰明機(jī)智與處變不驚。在逃脫的路上乘熱氣球,可卻沒(méi)有足夠的氣飛上天,于是他與小狗一起跳下海,使熱氣球出發(fā);后來(lái),他有幸活了下來(lái),又鼓勵(lì)大家不要因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而灰心,要樹(shù)立信心面對(duì)危險(xiǎn),戰(zhàn)勝它們,做生活的強(qiáng)者,大家這才有信心活下去。史密斯機(jī)智聰明,他用手表、水、粘土做成了放大鏡,用來(lái)生火;用儒艮的脂肪做出了甘油和肥皂,用甘油炸出了新家,又發(fā)明了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……改變了荒島上的生活。這正如文中所說(shuō):“史密斯就是神,無(wú)論是火山爆發(fā)還是地震,有他就不用怕。”

  讀完后,我輕輕地合上書(shū),閉上眼,不禁陷入了沉思:假如有一天,我們流落荒島,大家能否像史密斯那樣鎮(zhèn)定自若、急中生智呢?我想不能,F(xiàn)在我們這些在溫室里呆慣了的花朵,一遇到困難就找爸媽,遇到這樣的事情常常就是精神萎靡不振、慌手忙腳,有的簡(jiǎn)直就是在絕望中等著自滅,F(xiàn)在想想,其實(shí)只要我們多經(jīng)歷風(fēng)雨的'磨練,少一些對(duì)家長(zhǎng)的依賴,并運(yùn)用自己的智慧大家團(tuán)結(jié)互助,就一定能打敗挫折。

  記得有一天,我剛學(xué)騎車,不知怎么的,車子老是偏向一邊倒,我失望了,想放棄不學(xué)。哥哥見(jiàn)狀,鼓勵(lì)我說(shuō):“好男人永不言敗,摔幾個(gè)跟頭算什么?來(lái),我教你。”于是我又扶起倒在一邊的車子,在哥哥的幫助下,我重新騎了起來(lái),一遍、兩遍、三遍……摔倒再騎,再摔倒,再重騎,終于我克服了恐懼心理,學(xué)會(huì)了騎車。

  其實(shí),生活就像騎車,只要你在困難面前不低頭,勇敢面對(duì),一切終會(huì)迎刃而解,展現(xiàn)在我們面前的,必將是美好的明天!

《神秘島》讀后感6

  這個(gè)寒假里,我閱讀了儒勒·凡爾納著名三部曲的最后一部《神秘島》。這本書(shū)講述美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,工程師史密斯、記者史佩萊、忠心黑人仆人納布、水手潘克洛夫和年輕人赫伯特被圍困在南軍城中,偶然遇上風(fēng)暴,他們利用熱氣球逃脫,不幸被吹落在太平洋的一個(gè)荒島上,然而他們并沒(méi)有灰心喪氣,這五個(gè)人靠著團(tuán)結(jié)、智慧、勇敢、勤勞的力量在荒島上求生,并在島嶼上艱難地生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間,建立了牧場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)等生活必備品。他們生活在荒島上的這段時(shí)間里發(fā)生了許多奇怪的事情,這些事情的發(fā)生使他們感覺(jué)到島嶼上還有其他人類的存在。伴隨著故事情節(jié)的不斷深入,一個(gè)新的人物出現(xiàn)在我們眼前----西蒙船長(zhǎng)。西蒙船長(zhǎng)就是他們苦苦尋找的神秘人,在西蒙船長(zhǎng)的幫助下,大家終于成功地返回了家園。

  在這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中,最令我感動(dòng)的人就是神秘人西蒙船長(zhǎng)了。默默奉獻(xiàn)的精神在他的身上閃閃發(fā)光,善良的他在最危急的時(shí)刻一次又一次地幫助了五位島民。他這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓人不禁想起在全國(guó)人民切身感受的這個(gè)別樣的2020年春節(jié)中,在這個(gè)特殊的時(shí)期中有這樣一群人,他們一襲白衣逆流而上,冒著生命危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在抗擊新型冠狀病毒的第一線,他們夜以繼日的.堅(jiān)守崗位,用生命和熱血奏響了“不忘初心,牢記使命”重要思想的凱歌。他們?cè)谌藗凅@惶不安中挺身而出,奮勇拼搏;他們將生的希望留給別人,自己卻擁抱死的恐懼,他們就是那千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士,為大家而戰(zhàn),為人民奉獻(xiàn)。

  其實(shí)哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)中,84歲的鐘老再次掛帥出征,勸誡國(guó)人沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入武漢,但他自己冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢,沖鋒在抗戰(zhàn)的前線,疲憊的身影使人淚目,他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使人欽佩。

  而作為教師的我,愿做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的耕耘者,全力以赴,恪盡職守,堅(jiān)持線上教學(xué),為學(xué)生解答疑難,宣傳抗疫防控知識(shí),做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作……為祖國(guó)美好的明天培養(yǎng)出一批又一批的人才。

《神秘島》讀后感7

  今天我看了《神秘島》。文章作者描述了凡爾納描述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營(yíng),但是不幸的是飛行時(shí)遇到了大風(fēng)暴落在了一個(gè)荒島。

  島上一片荒涼,工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火,他們找到了水源,細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天然形成的房間,大家開(kāi)辟出一個(gè)較大的房間,用軟梯進(jìn)行上下。

  一個(gè)同伴的一粒種子無(wú)意中在了外面,竟然發(fā)芽了,他們進(jìn)行大膽的試驗(yàn),于是有許多的糧食,史密斯邊捉來(lái)了一些動(dòng)物來(lái)馴養(yǎng),結(jié)果有了許多肉。

  不久,一幫海盜,企圖霸占小島,戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇,成功的保衛(wèi)了小島,火山就要爆發(fā)了,大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船,經(jīng)過(guò)努力終于將船造好,安全地回到了回到了自己的國(guó)家。

  讀了這本書(shū)我懂得了:生活不會(huì)一直是一帆風(fēng)順的,隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)逆境和阻礙,也許靠個(gè)人微薄的力量無(wú)法解決,我們只有依靠眾人的強(qiáng)大力量,發(fā)揮大家的聰明才智,才能戰(zhàn)勝難關(guān),獲得成功。

  神秘島讀后感9

  要說(shuō)書(shū)務(wù)必先要說(shuō)其作者,我最敬佩的作家便是法國(guó)偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——儒勒·凡爾納。凡爾納寫過(guò)許許多多的書(shū),主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主,著名的有他的三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的`兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》。他總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集,還有幾個(gè)劇本,一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。

  主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《機(jī)器島》、《八十天環(huán)游地球》等二十多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。我喜愛(ài)凡爾納的作品,那是正因他的作品都是具有科幻性的,然而又不脫離現(xiàn)實(shí),并且此刻這些科幻都已變成了現(xiàn)實(shí)。

  最富盛名的凡爾納科幻三部曲中,我最喜愛(ài)他的《神秘島》一作。凡爾納的《神秘島》有著讓讀者喜愛(ài)的資料,有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng),情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。下方就讓我說(shuō)一下這本好書(shū)吧!

《神秘島》讀后感8

  《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛(ài)于一體的戶外生存經(jīng)典,這本書(shū)讓我徹底明白了科學(xué)、智慧的重要。

  事情發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五個(gè)被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿,中途遭受風(fēng)暴襲擊,被拋到太平洋上的一個(gè)荒島上。工程師為了救大家,自己從氣球上跳下,減輕氣球重量,讓氣球重新飛起。大家到處找工程師,因?yàn)楣こ處熓撬麄兊闹餍,他擁有著許多學(xué)問(wèn)。等好不容易找到工程師,最后一根火柴燃起的火焰又被一場(chǎng)大風(fēng)暴刮滅了。工程師史密斯醒來(lái)后知道沒(méi)有了火,看著外面晴朗的`天空,很有把握地說(shuō):“我們一定能生火的!必(fù)責(zé)狩獵的人們直奔樹(shù)林深處。不久他們發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿松仁的南歐松,還打到一只像豬一樣的水豚。當(dāng)他們回“家”時(shí),都驚訝地發(fā)現(xiàn):一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒(méi)過(guò)多久,三位獵手就到了“家”,潘德洛夫拎著水豚,愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火,史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊!盎,是誰(shuí)生的火!恰好能把這只水豚烤的爛熟!”“是太陽(yáng)!”水手們都驚訝得說(shuō)不出話來(lái)!澳阌蟹糯箸R?”赫伯特好奇地問(wèn)道。“是我自己做了一個(gè)!笔访芩够卮稹Uf(shuō)著,史密斯和記者把那個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡拿出來(lái)給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃,再把兩片玻璃夾在一起,邊上用泥粘住,中間灌滿水,這樣就是一個(gè)放大鏡了。太陽(yáng)光通過(guò)它聚在很干燥的地衣上,地衣就燃燒起來(lái)。水手佩服得五體投地,在他眼里,史密斯先生簡(jiǎn)直就是神仙下凡。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們或許不能明白科學(xué)、智慧的重要性,但一旦在危急時(shí)刻,這些看起來(lái)并不重要的知識(shí)卻能起大的作用。如:發(fā)生自然災(zāi)害或人為災(zāi)害時(shí),著火時(shí),我們應(yīng)該怎么逃出困境;地震時(shí),我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己不受傷害,如何保存體力,辨認(rèn)救援人員的行跡并呼救。這些需要科學(xué),但如何將科學(xué)適當(dāng)改良、改換成不同的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。

  讀了《神秘島》后,我徹底明白了科學(xué)、智慧都是能在出其不意的情況下起到巨大的作用的,我們一定要好好學(xué)習(xí),有的看似無(wú)用的東西也不能舍棄。

《神秘島》讀后感9

  磨煉是石,敲碎你天馬行空的夢(mèng)想;磨煉是火,燒凈你自私無(wú)知的心靈;磨煉是水,洗滌你無(wú)理野蠻的思想;不要懼怕磨難,因?yàn)樗悄闳松械囊还P巨大的財(cái)富。

  《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫,途中,被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上,靠團(tuán)結(jié)和互助,憑智慧和勤勞,從一無(wú)所有的難民,變成了在這片土地上幸福生活的公民。他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的'罪犯,使他恢復(fù)了人性,成為他們忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)危難時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是海底兩萬(wàn)里中的尼摩船長(zhǎng)。后來(lái),小島上的火山爆發(fā)了,只剩下了一塊直徑剛過(guò)一丈的巖石。最后移殖民們登上了格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”,重返祖國(guó)的懷抱。

  合上這本書(shū),我思緒萬(wàn)千:當(dāng)我們遇到困難實(shí)在是解決不了的時(shí)候,是否想到過(guò)集體?當(dāng)你和其他人同時(shí)被困險(xiǎn)境,但人們只能一個(gè)一個(gè)逃出去時(shí),你曾想過(guò)讓別人先走么?當(dāng)有一個(gè)榮譽(yù)擺在你們面前,你想過(guò)要退讓一步么?

  犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí),還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島,而他駕的船,只是一只最普通無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船,并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中,紙上說(shuō):”島上的人已經(jīng)在另一個(gè)島上,島上還有5人,請(qǐng)營(yíng)救他們!比绻皇悄崮ΥL(zhǎng),這些人再次遇險(xiǎn)時(shí),也不會(huì)有人來(lái)救他們。

  做到承諾是一個(gè)人做人之本。當(dāng)火山爆發(fā),這些遇難者再次遇難時(shí),格蘭特船長(zhǎng)的兒女來(lái)接從前那個(gè)罪不可赦的艾爾通。十三年前,他們?cè)s定當(dāng)船長(zhǎng)覺(jué)得艾爾通已經(jīng)贖清了罪,就來(lái)接他,船長(zhǎng)去塔布島看到那張紙條后,就在遇難者幾乎絕望時(shí),他們來(lái)了,他們做到了當(dāng)初的承諾。

  這就是我讀這本書(shū)最大的收獲,一個(gè)人必須擁有的:團(tuán)結(jié)的精神、犧牲的精神,還要信守承諾。

《神秘島》讀后感10

  《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛(ài)于一體的戶外生存經(jīng)典,這本書(shū)讓我徹底明白了科學(xué)、智慧的重要。

  事情發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五個(gè)被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿,中途遭受風(fēng)暴襲擊,被拋到太平洋上的一個(gè)荒島上。工程師為了救大家,自我從氣球上跳下,減輕氣球重量,讓氣球重新飛起。大家到處找工程師,因?yàn)楣こ處熓撬麄兊闹餍,他擁有著許多學(xué)問(wèn)。等好不容易找到工程師,最終一根火柴燃起的火焰又被一場(chǎng)大風(fēng)暴刮滅了。工程師史密斯醒來(lái)后明白沒(méi)有了火,看著外面晴朗的天空,很有把握地說(shuō):“我們必須能生火的。”負(fù)責(zé)狩獵的人們直奔樹(shù)林深處。

  不久他們發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿松仁的南歐松,還打到一只像豬一樣的水豚。當(dāng)他們回“家”時(shí),都驚訝地發(fā)現(xiàn):一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒(méi)過(guò)多久,三位獵手就到了“家”,潘德洛夫拎著水豚,愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火,史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊!盎,是誰(shuí)生的火!恰好能把這只水豚烤的爛熟!”“是太陽(yáng)!”水手們都驚訝得說(shuō)不出話來(lái)!澳阌蟹糯箸R”赫伯特好奇地問(wèn)道!笆俏易晕易隽艘粋(gè)!笔访芩够卮。

  說(shuō)著,史密斯和記者把那個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡拿出來(lái)給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃,再把兩片玻璃夾在一齊,邊上用泥粘住,中間灌滿水,這樣就是一個(gè)放大鏡了。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)它聚在很干燥的地衣上,地衣就燃燒起來(lái)。水手佩服得五體投地,在他眼里,史密斯先生簡(jiǎn)直就是神仙下凡。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們或許不能明白科學(xué)、智慧的重要性,但一旦在危急時(shí)刻,這些看起來(lái)并不重要的知識(shí)卻能起大的作用。如:發(fā)生自然災(zāi)害或人為災(zāi)害時(shí),著火時(shí),我們應(yīng)當(dāng)怎樣逃出困境;地震時(shí),我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自我不受傷害,如何保存體力,辨認(rèn)救援人員的`行跡并呼救。這些需要科學(xué),但如何將科學(xué)適當(dāng)改良、改換成不一樣的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。

  讀了《神秘島》后,我徹底明白了科學(xué)、智慧都是能在出其不意的情景下起到巨大的作用的,我們必須要好好學(xué)習(xí),有的看似無(wú)用的東西也不能舍棄。

《神秘島》讀后感11

  在這篇讀后感開(kāi)始之前,我要先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:如果你、一條對(duì)你最忠實(shí)的狗和四位朋友一起淪落在了一個(gè)荒島上,你們會(huì)怎么辦?

  《神秘島》這本書(shū)便是講述了這樣一個(gè)故事,顯現(xiàn)出了人類堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的本性。

  工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島,并在島上開(kāi)始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設(shè)家園的那部分內(nèi)容。在那部分里,工程師出力最多,什么磚窯、炸藥、風(fēng)磨,還有很多機(jī)械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領(lǐng)大家開(kāi)山鑿洞、挖掘河道、燒制磚陶,將無(wú)人的荒島變成了人間的天堂。對(duì)了,他們還馴養(yǎng)了一只聰明的猩猩寶寶做仆人,制作了很多現(xiàn)代化的東西,還圈養(yǎng)飛禽走獸,利用一草一木。大家想一下,這么多有思想并愿意努力的人在一起,又有什么能抵擋他們呢?

  然而,在島上,每當(dāng)危急時(shí)刻,他們總能得到一個(gè)神秘人物的'幫助。他是誰(shuí),在哪里呢?

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是工程師(史密斯)、戰(zhàn)地記者(史佩萊)、水手(潘克洛夫)、史密斯的仆人(納布)還有一個(gè)年輕人這五個(gè)人組成。有一次,這五個(gè)人被一陣突如其來(lái)的颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上,他們?cè)诨膷u上一共生活了三年。在這三年中,他們遇到了很多危險(xiǎn)。他們憑著自己的智慧以及神秘人的幫助,每次都能克服困難,幸存下來(lái)。他們就憑著自己的雙手創(chuàng)造了一座花崗石宮,要知道就憑他們五個(gè)人造一座房子也是難中加難了,讀后感《《神秘島》讀后感》。所以我長(zhǎng)大也要向他們學(xué)習(xí),不要老靠著別人,要靠自己克服困難。然而他們?cè)谛u上也幫助了別人,讓別人也能脫離困境。后來(lái),他們又多了一名隊(duì)員,就是他們救出的那個(gè)人-----艾爾通。最后,他們六個(gè)人憑著自己的實(shí)力以及神秘人的幫助,又戰(zhàn)勝了海盜的攻擊,回到了自己日思夜想的祖國(guó)。

《神秘島》讀后感12

  這是一群怎樣的人?他們手無(wú)寸鐵從家鄉(xiāng)乘坐熱氣球一路漂泊,他們?cè)儆龃驌,遭遇風(fēng)暴,落入黃島,他們無(wú)所依靠,只有雙手和智慧的大鬧,他們從無(wú)到有,創(chuàng)造出一個(gè)有著現(xiàn)代工業(yè)文明的島嶼——林肯島,雖最終被火山巖漿掩埋,但他們的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)湮滅。

  科幻小說(shuō)家凡爾納曾帶給我一個(gè)又一個(gè)絢爛瑰麗的世界,《海底兩萬(wàn)里》的魔幻神奇,《無(wú)邊燈塔》的壯麗,可唯這一本,讓我震撼,那是對(duì)人類智慧的贊揚(yáng),對(duì)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的高歌,對(duì)現(xiàn)代工業(yè)科學(xué)的體現(xiàn)。

  沒(méi)有容器,使用陶土,制作瓦罐。沒(méi)有光亮,便用優(yōu)良的脂肪提取燈油;沒(méi)有巨著空間,便提取炸藥,燒制石磚;不能通訊,便制出電線,甚至自己發(fā)電:讓我沉醉在一個(gè)物理、化學(xué)的世界中,對(duì)自然地轉(zhuǎn)化產(chǎn)生濃厚的興趣,甚至影響了我的求學(xué)之路,對(duì)自然科學(xué)熱愛(ài)沉醉。

  外國(guó)的許多文學(xué)作品,崇尚個(gè)人英雄主義,而這本書(shū)發(fā)揚(yáng)的`卻是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神、奉獻(xiàn)精神,他們不同于同樣落入荒島的魯濱遜,魯濱遜能存活,我覺(jué)得更靠運(yùn)氣、富饒的小島、失事的貨船,而這個(gè)無(wú)人的團(tuán)隊(duì)卻完全不同,他們有智慧有奉獻(xiàn)精神,有合作精神,才使一切變成現(xiàn)實(shí),這一點(diǎn)更值得贊揚(yáng)。

  這本書(shū)也包含一些人生哲理,在他們捕獵時(shí),采用這樣一種方法,將鯨魚(yú)的胡須在水中彎折定形,然后凍成冰,并在上面涂上豬油。當(dāng)饑餓的動(dòng)物吞食后,冰便會(huì)在體內(nèi)融化,彎折的鯨須便恢復(fù)形狀,將動(dòng)物刺穿。當(dāng)我們面對(duì)困境饑不擇食的時(shí)候,喪失理智,去選擇那些外表亮麗的東西時(shí),也許它并不能解決你此刻的困狀,更甚者有可能將你推入更危險(xiǎn)的境地,所以保持理智和辨別力,對(duì)我們的人生大有益處。

  一本充滿著冒險(xiǎn)主義的書(shū),讓我受益頗多。每個(gè)人心中都應(yīng)有一份創(chuàng)造神秘島的夢(mèng),有夢(mèng),才能有前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)才能真正使人生多姿多彩。

《神秘島》讀后感13

  寒假期間,我讀了《神秘島》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

  這本書(shū)講述的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有5個(gè)被困在南軍中的北方人,利用機(jī)會(huì)乘熱氣球逃脫了,然而,他們遇上了風(fēng)暴,氣球破裂了,他們意外地流落到太平洋中的一個(gè)孤島上,在一無(wú)所有的狀況下,他們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,利用孤島上豐富的資源,造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風(fēng)磨、織機(jī)、電報(bào)機(jī)等,并種上了莊稼和蔬菜,飼養(yǎng)了家禽和家畜,使自我過(guò)上了豐衣足食的生活,而且改變了荒島的面貌。期間,也有與野獸、海盜搏斗的場(chǎng)面。故事中始終洋溢著樂(lè)觀主義和大無(wú)畏精神,深深著感染著我們讀者。故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒(méi)和這個(gè)小群體的幸運(yùn)挽救和回國(guó)而告終,那爆發(fā)和沉沒(méi)時(shí)驚心動(dòng)魄和悲壯的場(chǎng)面,讓人深受震憾,久久不能忘懷,深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿的結(jié)局而由衷地欣慰。他們之后用尼摩船長(zhǎng)贈(zèng)送的珠寶,購(gòu)買了一塊領(lǐng)地,按照那個(gè)荒島的模式,創(chuàng)造了一個(gè)陸地島,并把它變成了一個(gè)興旺發(fā)達(dá)之地,一個(gè)理想的小社會(huì)。能夠說(shuō),這也是一個(gè)善惡分明、主張懲惡揚(yáng)善的故事。

  從這個(gè)故事中,我感到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大。他們對(duì)那個(gè)叫艾爾通的野人,把他從一個(gè)邪惡的犯罪的人變成了朋友,變成了他們的小團(tuán)體中的一員;還把一個(gè)猩猩訓(xùn)練成了一個(gè)管家,使他們團(tuán)體的力量越來(lái)越大,在那個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的小島上,每個(gè)人都發(fā)揮出了作用,讓人深受感動(dòng)。我們同學(xué)之間更就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能把個(gè)人的小作用變成群眾的.大作用,才能克服一個(gè)個(gè)困難。

  故事中還讓我感動(dòng)的是他們應(yīng)對(duì)困難的樂(lè)觀和無(wú)畏。在一無(wú)所有的狀況下,他們不放下,始終相信自我會(huì)得救,相互鼓勵(lì),相互加油,應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候,他們不退縮,不害怕,勇敢地與困難作斗爭(zhēng),并最終取得了勝利。我們要學(xué)習(xí)他們的這種精神,在學(xué)習(xí)上和生活上遇到困難的時(shí)候,不要自暴自棄,要相信一切都會(huì)變好的,幸福的日子總會(huì)來(lái)的,困難總會(huì)過(guò)去的。要對(duì)自我有信心,有決心有恒心地去應(yīng)對(duì)困難。他們是在一無(wú)所有的困難狀況下創(chuàng)造奇跡的,而我們此刻生活好了,基本上要什么就有什么,沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上的困難都不是大困難,困難的是怎樣戰(zhàn)勝自我!

《神秘島》讀后感14

  科學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō),既熟悉,又陌生,隨著科技的發(fā)展,空調(diào),洗衣機(jī),手機(jī)。它們都已經(jīng)融入了我們的生活,但對(duì)于一些科學(xué)的基本原理,現(xiàn)代人卻望塵莫及。其實(shí),在一百多年前,人們就懂得這些科學(xué)常識(shí),并會(huì)熟練運(yùn)用。

  《神秘島》一書(shū),講的是五個(gè)人和一條狗在火山爆發(fā)形成的小孤島上生存了差不多一年的故事。他們沒(méi)有火,沒(méi)有生活用品,更沒(méi)有糧食和武器,也不明白島的具體位置,但他們依舊弄明白了一切,并且生存的極好。

  其實(shí),那都是他們的.首領(lǐng)——愛(ài)科學(xué)并會(huì)用科學(xué)的史密斯的功勞。在那個(gè)孤獨(dú)的島上,沒(méi)有人煙,他們中的每一個(gè)人身上都沒(méi)有火柴,更沒(méi)有打火機(jī)。敲打鵝卵石試過(guò)了,鉆木取火試過(guò)了,可還是沒(méi)有火。要知道沒(méi)有了火,他們就必須吃生的食物,成為一個(gè)野人。就在這個(gè)時(shí)候,史密斯用唯一的兩塊表做成了放大鏡。

  他用一點(diǎn)粘土把兩片玻璃表殼的邊緣黏住中間再灌上水,便做成了一個(gè)放大鏡。放大鏡把太陽(yáng)光聚集在干燥的地苔上,不久,地苔就燃燒起來(lái)。這一切看似很簡(jiǎn)單,可制造并靈活運(yùn)用放大鏡,需要多少的科學(xué)常識(shí)呀!

  后來(lái),他們?yōu)榱烁闱逍u的位置,做了一次對(duì)峭壁的測(cè)量。史密斯準(zhǔn)備了一根筆直的木桿,比照自己的身長(zhǎng),知道木桿大約22英尺長(zhǎng)。他讓手下手持一根垂線,垂線下面系著一塊石頭,用垂線使木桿保持與地面垂直。然后又利用相似三角形的原理,計(jì)算出峭壁的高度是333英尺。他們接著計(jì)算了星空中南十字座的高度,根據(jù)這求出島的緯度。他們的島位于南緯57度。他們的左邊是新西蘭,右邊是智利的海岸。

  這一切需要有精湛的科學(xué)技巧和熟練的計(jì)算能力的人才能做到。

  有一個(gè)科學(xué)達(dá)人做伴,使他們的生活有滋有味,一直過(guò)著豐衣足食的生活,直到離開(kāi)孤島。

  由此可見(jiàn),科學(xué)對(duì)我們的生活有多重要!我們只要學(xué)好科學(xué),才有可能創(chuàng)造更好的生活!

《神秘島》讀后感15

  我利用這個(gè)暑假,仔細(xì)品讀了法國(guó)著名作家,凡爾納的小說(shuō)《神秘島》。乍一看,是一本獨(dú)立的小說(shuō),但卻和凡爾納其他兩部小說(shuō)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。而凡爾納的三部曲中的主題,也沒(méi)有變過(guò),那就是愛(ài)國(guó),《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》兩部作品的內(nèi)容都和南北內(nèi)戰(zhàn)有關(guān),也不難看出作者的愛(ài)國(guó)思想,和祈禱祖國(guó)盡快回復(fù)往日的和平的迫切心情。

  《神秘島》的內(nèi)容也很引人入勝,從南軍俘虜變成林肯島的居民,從手無(wú)寸鐵變成全副武裝,也讓小島從荒無(wú)人煙變得妙趣橫生,但也有一些壞的事情發(fā)生,例如與狐群,海盜搏斗、火山噴發(fā)等。但這些非但沒(méi)有給他們打擊,而是令他們更加團(tuán)結(jié)互助,也感化了艾爾通和尼摩船長(zhǎng)。

  在開(kāi)始讀這篇文章時(shí),暑假已經(jīng)過(guò)半,當(dāng)時(shí)只想著囫圇吞棗的讀一遍,然后草草的寫完讀后感了事。但我卻發(fā)現(xiàn),讀書(shū)不需要去應(yīng)付,只要自己用心去讀。理解速度會(huì)非常的.快,一天的時(shí)間,我就差不多讀完了?赐赀@本書(shū),我首先想到的是,如果我和我的朋友們流落到荒島上,我們又會(huì)怎么做,會(huì)不會(huì)像書(shū)中所說(shuō),團(tuán)結(jié)一心,一起去克服苦難,還是會(huì)哭爹喊娘,被活活餓死。我從中也了解到了很多常識(shí),例如動(dòng)物身上各個(gè)部位的用處,和器皿的制造過(guò)程,我覺(jué)得我自己也多多少少學(xué)會(huì)了一些求生技能。但我體會(huì)最深的,是團(tuán)結(jié)的力量,如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì),他們中的某一個(gè)人就會(huì)遭到豹子的襲擊,如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì),就不會(huì)有一應(yīng)俱全的林肯島,也不會(huì)抵御住海盜的攻擊。當(dāng)然,我們也忘不了忠實(shí)的小狗托普,與憨厚老實(shí)的猩猩朱比。每次遇到險(xiǎn)情,他們都沖在第一位,用生命保護(hù)著大家。

  從中,我也找到了很多好段,如:那颶風(fēng)仍在死命猛刮,這是真的,然而,像賽勒斯·史密斯這樣一位雙手靈巧,英勇無(wú)畏的工程師,駕馭一只氣球,真可謂駕輕就熟。要是他懂得操縱技術(shù),他,潘克洛夫,就會(huì)毫不猶豫地跑了——跟赫伯特一起,彼此協(xié)調(diào)著。從這個(gè)段落我看出了當(dāng)時(shí)天氣的惡劣,與他們團(tuán)結(jié)合作,臨危不亂的精神。

  作者用一篇篇?jiǎng)尤说墓适聛?lái)形容自己是有多么愛(ài)祖國(guó),對(duì)獻(xiàn)身于內(nèi)戰(zhàn)的烈士們和萬(wàn)人仰慕的領(lǐng)袖——總統(tǒng)林肯,致以無(wú)上的敬意。

  我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)故事。

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