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讀后感

猜猜我有多愛(ài)你讀后感

時(shí)間:2024-06-02 13:19:30 讀后感 我要投稿

猜猜我有多愛(ài)你讀后感

  讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的猜猜我有多愛(ài)你讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感

猜猜我有多愛(ài)你讀后感1

  今天的繪本導(dǎo)讀課上,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,閱讀了繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》。

  故事中,小栗色兔子一心想要證明她對(duì)媽媽的愛(ài)有多深,她天真地以為自己付出的'愛(ài)是世界上最多的。可是她不知道,媽媽的愛(ài)其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比她更寬廣、更無(wú)私。媽媽總在背后默默地為她付出,這一點(diǎn)她還沒(méi)有理解到。

  看到小栗色兔和媽媽比愛(ài)的故事,讓我想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)。每天早上,奶奶為我準(zhǔn)備豐富的早餐,送我上學(xué)。晚上,媽媽總是雷打不動(dòng)地陪我學(xué)習(xí),輔導(dǎo)我的作業(yè)。每逢星期天,爸爸都要擠出時(shí)間陪我鍛煉。雖然爺爺和我相處的時(shí)間不多,但是每次見(jiàn)到我,他總是笑得合不攏嘴。

  我愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶,他們每時(shí)每刻都在細(xì)心呵護(hù)著我。

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,長(zhǎng)輩們都是傾其所有,把愛(ài)奉獻(xiàn)給我們。所以,我們也要多多關(guān)心他們,把愛(ài)多留給他們,讓他們也感受到來(lái)自我們小朋友的那份愛(ài)。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感2

  這本圖畫(huà)書(shū)里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。

  我很寵愛(ài)這只小兔子。小兔子像全部的孩子一樣愛(ài)比較。它們倆在競(jìng)賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。

  小兔子每次告知大兔子“我愛(ài)你”,而且想盡方法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己對(duì)大兔子的愛(ài)意,但每次大兔子都回應(yīng)了比小兔子更多的愛(ài)。直到小兔子累得在大兔子的懷中睡著了。

  最讓我感動(dòng)的`地方是:小兔子閉上了眼睛說(shuō):“我愛(ài)你,從這里始終到月亮。”大兔子輕輕地把小兔子放在葉子鋪成的床上,低下頭來(lái)親親他,祝他晚安。大兔子躺在小兔子的旁邊,小聲地微笑著說(shuō):“我愛(ài)你從這里始終到月亮,再——繞回來(lái)!

  不論怎么比較,用手臂的長(zhǎng)度、用跳動(dòng)的高度,還是用小河來(lái)比較,都是像爸爸的大兔子更勝一籌。小兔子明白了爸爸對(duì)他的愛(ài)恒久多一點(diǎn),是他恒久都比不上的。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感3

  你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我想那是無(wú)法形容的極限程度。這也許是每一個(gè)父母對(duì)孩子愛(ài)的程度。

  《猜猜我有多愛(ài)你》是山姆·麥克布雷尼的一本睡前故事讀物,講述了一只小兔子和一只大兔子關(guān)于有多愛(ài)對(duì)方的故事,整本書(shū)是以繪本的形式呈現(xiàn)的,讓我看到了憨態(tài)可掬的小兔子和美輪美奐的場(chǎng)景。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我感受到了濃濃的愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣體驗(yàn)。

  在閱讀完整本書(shū)之后,我懂得了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法衡量的,無(wú)論我們是孩提還是成人之后,在他們的心中我們?nèi)匀皇情L(zhǎng)不大的孩子,永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)的孩子。書(shū)中小兔子和大兔子在睡前攀比自己有多愛(ài)對(duì)方,小兔子用身上的部位或動(dòng)作比喻自己對(duì)大兔子的愛(ài),可是無(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻,大兔子總是能輕而易舉地超過(guò)它。最后小兔子想累了,看著月亮告訴大兔子:“我愛(ài)你,一直到月亮那里,”而大兔子沒(méi)有急著回答,他把小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上,低下頭來(lái),親親它,祝它晚安。然后,它躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲地說(shuō):“我愛(ài)你,一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽侠@回到這里來(lái)!睆脑铝辽侠@回來(lái)!多么絕妙的一句話,如此的樸素,一點(diǎn)不動(dòng)聲色,大兔子甚至是在把小兔子安置的妥妥帖帖之后才淡然的、近乎于自言自語(yǔ)的說(shuō)了出來(lái),根本沒(méi)準(zhǔn)備要小兔子知道它的`愛(ài)有多深遠(yuǎn)無(wú)盡,就像是珍藏著自己最鐘愛(ài)的一個(gè)秘密,小心翼翼的甜蜜中有著無(wú)比驕傲與自豪。

  看著我身邊一直陪伴著我的媽媽,我輕聲地說(shuō)了句:“媽媽,我愛(ài)你。”頓時(shí),媽媽的眼里似乎有什么亮晶晶的東西在閃爍,像極了小兔子和大兔子所指的月亮。回想起來(lái),我好想并沒(méi)有經(jīng)常對(duì)爸爸、媽媽表達(dá)出我對(duì)他們的愛(ài)意,所以我要向書(shū)中的小兔子學(xué)習(xí),愛(ài)他們就要大聲地說(shuō)出來(lái)。

  感謝這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái),明白了愛(ài)無(wú)極限的道理。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感4

  今日,張老師給我們講了個(gè)故事,叫《猜猜我有多愛(ài)你》。講完后,還把這個(gè)故事貼到了教室后面。一下課,我和同學(xué)們就沖到后面去看這個(gè)故事了,因?yàn)槲覀儗?shí)在太寵愛(ài)它了,聽(tīng)老師講過(guò)后不過(guò)癮,自已還想多看幾遍。

  《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆·麥克布雷尼寫(xiě)的一本充溢愛(ài)意的童話書(shū)。它的或許意思是這樣的:有一天晚上,有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí),突然問(wèn)他的'媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著,小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比方自己對(duì)媽媽的愛(ài)?墒菬o(wú)論它怎樣,它都比不過(guò)大兔子!

  我讀完故事后,覺(jué)得小兔子是恒久不行能贏過(guò)兔媽媽的,因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是恒久不能跟父母比的,特別是母親給我們的愛(ài),那是世上最宏大的愛(ài)呀!我要感謝我的家人,他們不但給了我生命和健康的身體,還給了我他們的愛(ài),這愛(ài)真是比天還高,比海還深,比糖還甜。

  除了感謝我的家人外,我也很想感謝我的老師和同學(xué),老師給我學(xué)問(wèn)、教我怎樣做人;同學(xué)讓我相識(shí)到了友情的珍貴……

  我感受到了身邊許許多多的愛(ài),從現(xiàn)在起先,我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感5

  每個(gè)母親都愛(ài)她的孩子,孩子也愛(ài)他們的母親。但如果有人問(wèn)你有多愛(ài)(對(duì)你的孩子,對(duì)你的母親),恐怕沒(méi)有人能告訴你。

  《猜猜,我有多愛(ài)你》這幅繪本,生動(dòng)貼切地表達(dá)了人們的心理狀態(tài)。

  這本圖畫(huà)書(shū)的情節(jié)非常簡(jiǎn)單。時(shí)間:晚上。地點(diǎn):家里。人物:兩只栗色兔,一大一小,兔媽媽和兔寶寶。

  事件:兔媽媽把兔寶寶放到床上。小兔寶寶跟著兔媽媽撒嬌,緊緊地抓著媽媽的長(zhǎng)耳朵,想讓媽媽仔細(xì)聽(tīng)他說(shuō):“猜猜我有多愛(ài)你”?小兔子用各種方法——張開(kāi)雙臂、舉起手、倒立、跳高……做類比,用小路、天空、月亮……做比喻,說(shuō)明有多大、有多深、有多高、有多高遠(yuǎn)的……。母親也用同樣的動(dòng)作,同樣或相似的話語(yǔ)回應(yīng)他,可見(jiàn)她的愛(ài)總是勝過(guò)他。

  這個(gè)故事充分說(shuō)明了親情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,而父子母女的.愛(ài),比天還高,比海還深,即使用盡所有的言語(yǔ)也無(wú)能為力。說(shuō)明父母對(duì)孩子的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)孩子對(duì)父母的愛(ài)。這個(gè)故事也告訴我們,愛(ài)是需要表達(dá)的,即使最親近的人也有愛(ài)。就像潘長(zhǎng)江和蔡明在春晚小品中說(shuō)的那樣,“愛(ài)情是靠表白保鮮的,想愛(ài)你就說(shuō)吧。”雖然這句話說(shuō)的是夫妻,情侶。也適合父子母女。

  繪本的主色調(diào)是綠色,象征著母子之間的愛(ài)是自然、純潔、神圣、無(wú)私、無(wú)求的。

  這本繪本對(duì)今天的中國(guó)孩子很有教育意義。在現(xiàn)代中國(guó),大多數(shù)是獨(dú)生子女。享受太多的愛(ài),在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子,往往不知福中之福,感受不到父母的愛(ài),總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,活該。如果你不喜歡它,就大喊大叫。羔羊還能跪著吃奶,烏鴉還能反哺,有的孩子被“疼愛(ài)”的時(shí)候連動(dòng)物都不如。

  相信閱讀這本繪本的孩子,一定會(huì)激發(fā)他們沉睡的情感,喚醒他們的愛(ài)的良知,對(duì)父母產(chǎn)生感恩之心。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感6

  從小我就非常喜歡書(shū)!很小的時(shí)候,媽媽給我講睡前故事;大一點(diǎn),媽媽就和我一起親子閱讀;再大一點(diǎn),我認(rèn)識(shí)很多字的時(shí)候,我就特別愛(ài)看書(shū)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)是我生命中不可缺少的東西,是我的精神糧食!

  看了這么多書(shū),我印象深的一本書(shū)就是《猜猜我有多愛(ài)你》。從小媽媽陪伴我的時(shí)間比較多,媽媽給了我無(wú)限的愛(ài),所以這本書(shū)讓我感觸很深,也讓我產(chǎn)生了共鳴!

  這是一個(gè)特別溫情的故事!小栗色兔子在睡覺(jué)前跟媽媽撒嬌,和媽媽比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)?墒菬o(wú)論小兔子把手臂張到不能再開(kāi)、把手舉到高、倒立、各種跳、甚至把愛(ài)比喻成伸到路邊的小路、黑沉沉的天空那么遙遠(yuǎn),沒(méi)想到仍然是比不過(guò)媽媽對(duì)他的愛(ài)。文中有兩副插圖我很喜歡,一副是小兔子看到媽媽的手舉得比它高時(shí),那種無(wú)辜的表情讓人覺(jué)得很萌,插畫(huà)師畫(huà)的栩栩如生,神態(tài)表現(xiàn)的很無(wú)辜的樣子也很淋漓盡致。還有一副是后小兔子睡著時(shí)的模樣,媽媽說(shuō)和我小時(shí)候一模一樣可愛(ài)。

  記得小時(shí)候,我也很喜歡和媽媽玩這個(gè)游戲,我也總是把手和腳伸長(zhǎng)到不能再長(zhǎng),總想超過(guò)媽媽。不同的是,媽媽每次都是輸給我。近學(xué)了唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》這首詩(shī),很小的時(shí)候,媽媽就這首詩(shī)來(lái)教育我,要做一個(gè)孝順的孩子。是啊!子女哪能報(bào)答父母恩重如山的'深情呢?這不但是指人類,也可以在動(dòng)物中體現(xiàn)。前段時(shí)間看到一則新聞,講的是一位羚羊媽媽帶著小羚羊,遇到了正在覓食的幾只獅子,為了能讓自己的孩子逃脫獅口,羚羊媽媽站在那里紋絲不動(dòng),只是遙望著自己的孩子,盼望著它能夠平安歸去,而等待它的將是獅子把它撕成碎片,成為美食。父母給予孩子的,總是超出人的想象,甚至生命!我對(duì)媽媽的愛(ài)也有很多,可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽現(xiàn)在照顧我小,燈我長(zhǎng)大歐能力了,也一定要報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我要把一切好的都給我親愛(ài)的媽媽。

  我愛(ài)我的媽媽,我一定要讓媽媽成為世界上幸福的媽媽!

猜猜我有多愛(ài)你讀后感7

  今天我終于讀完了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)。它的主要內(nèi)容是:

  小栗色兔子該上床睡覺(jué)了,但是,它緊緊地抓住大栗色兔子的耳朵不放。他要大兔子聽(tīng)他說(shuō):“猜猜我有多愛(ài)你!毙⊥米酉氡M辦法讓他的愛(ài)變大,可是,大兔子的愛(ài),始終比小兔子多。到晚上了,小兔子對(duì)大兔子說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里。”說(shuō)完小兔子便睡著了。然后,大兔子躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣貋?lái)!

  我讀完這本書(shū),非常感動(dòng)。雖然這本書(shū)很短,但是他卻表示母愛(ài)和父愛(ài)的.無(wú)私。父母對(duì)孩子的愛(ài)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子對(duì)父母的愛(ài)要多。

  《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感7

  今天我和媽媽一起讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事,故事講的是小兔子和她的媽媽比誰(shuí)的愛(ài)更多,她用手臂、身體、小河的長(zhǎng)度,跳躍的高度和到月亮的距離來(lái)和媽媽比誰(shuí)的多,可是無(wú)論她怎么比都沒(méi)有媽媽的愛(ài)多。

  小兔子該上床睡覺(jué)了,可是他還拉著大兔子的耳朵,小兔子給大兔子說(shuō):“猜猜我有多愛(ài)你。”大兔子說(shuō):“這恐怕我不知道!”

  讀了這本書(shū),我知道了小兔子和大兔子的愛(ài)有多深,我也要向他們學(xué)習(xí)勇敢表達(dá)自己的愛(ài),我們每個(gè)人都要無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。這個(gè)故事告訴我:愛(ài)是無(wú)限的,我們應(yīng)該聽(tīng)家長(zhǎng)的話,老師的話,因?yàn)槟銈儗?duì)我們的愛(ài)是無(wú)限的!

猜猜我有多愛(ài)你讀后感8

  《猜猜我有多愛(ài)你》是愛(ài)爾蘭作家山姆.麥克布雷尼的作品,我接觸到這本書(shū)是因?yàn)榕畠赫Z(yǔ)文老師布置的寒假作業(yè)要寫(xiě)讀后感,從網(wǎng)上買回來(lái),拿到書(shū)有種上當(dāng)?shù)母杏X(jué),《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感。這本書(shū)只有十幾頁(yè),而文字不過(guò)百字,我只花了到5分鐘讀完的,而價(jià)格卻很貴!仔細(xì)想想,也許我錯(cuò)了,孩子能讀懂那對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是一本好書(shū),讀后感《《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感》。

  女兒在讀后感中寫(xiě)道:如果小兔子還沒(méi)睡,那它一定會(huì)說(shuō):“我愛(ài)你從這里到天涯海角。”大兔子會(huì)說(shuō):“我愛(ài)你一直到天涯海角再回來(lái)!边@本書(shū)結(jié)尾寫(xiě)的是:小兔子說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里!贝笸米诱f(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里!

  其實(shí)就像這兩只兔子一樣,多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得自己愛(ài)對(duì)方更多一些。在書(shū)的封面上有這樣一段話:當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,也許你會(huì)把這種感覺(jué)描述出來(lái)?墒蔷拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣:愛(ài),實(shí)在不是一件容易衡量的東西。既然,愛(ài)是一件不容易衡量的東西,又怎知對(duì)方愛(ài)自己多少呢!當(dāng)你很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,那種感覺(jué)應(yīng)該是語(yǔ)言無(wú)法描述出來(lái)的。能夠說(shuō)出來(lái)的不一定是深愛(ài),無(wú)法說(shuō)出來(lái)的不一定不愛(ài)!

  猜猜我有多愛(ài)你讀后感9

  同學(xué)們,假如我問(wèn),你有多愛(ài)你的爸爸媽媽,你會(huì)怎么回答?假如我再問(wèn),你的爸爸媽媽有多愛(ài)你,你能回答得上來(lái)嗎?我想答案肯定是五花八門的。今天我給大家推薦《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū),相信大家看了以后肯定能理解爸爸媽媽那如茫茫大海,無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。

  書(shū)中的小主人公—小栗色兔子想用它張開(kāi)雙臂的寬度、舉起手的高度,甚至用地球到月亮的長(zhǎng)度來(lái)形容對(duì)大栗色兔子的`愛(ài),但大栗色兔子的愛(ài)更寬、更高、更長(zhǎng)。大栗色兔子微笑著對(duì)小栗色兔子說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里”。

  我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地沉浸在爸爸媽媽的愛(ài)中,享受著無(wú)以倫比的溫暖。然而有時(shí)我們卻用調(diào)皮、任性、刁蠻來(lái)“回報(bào)”爸爸媽媽的愛(ài),想想真是不應(yīng)該。盡管我們愛(ài)爸爸媽媽不比爸爸媽媽愛(ài)我們的多,但是我們要懂得爸爸媽媽的愛(ài),珍惜爸爸媽媽的愛(ài),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的愛(ài)。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感9

  猜猜我有多愛(ài)你講了一天晚上睡覺(jué)前,小兔子問(wèn)大兔子:“猜猜我有多愛(ài)你?”然后,他用各種動(dòng)作表達(dá)他對(duì)大兔子的愛(ài),但大兔子表達(dá)的都比小兔子更多。因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)更愛(ài)自己的孩子,勝過(guò)孩子對(duì)父母的愛(ài)。

  其實(shí),對(duì)對(duì)方的愛(ài)是無(wú)法用動(dòng)作和語(yǔ)言完全表現(xiàn)出來(lái)的。他存在于生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,只有當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大,為人父母之后,才能慢慢體會(huì)。所以,對(duì)媽媽,對(duì)孩子的愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),讓對(duì)方明白,這樣才會(huì)更幸福。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感10

  “我猜我猜我猜猜猜……”,我們班的同學(xué)可喜歡猜謎語(yǔ)了。不過(guò)今天我要跟大家介紹的并不是一個(gè)謎語(yǔ),而是一本書(shū)《猜猜我有多愛(ài)你》。這是我最愛(ài)看的繪本。

  這本書(shū)是英國(guó)作家山姆·麥克布雷尼寫(xiě)的。故事內(nèi)容有趣極了!它講的是一只小兔子認(rèn)真地告訴大兔子“我好愛(ài)你”,而大兔子回答小兔子說(shuō):“我更愛(ài)你!”為了和大兔子比比誰(shuí)愛(ài)對(duì)方多一些,小兔子用各種身體動(dòng)作和它所知道的景物,向大兔子說(shuō)出自己有多愛(ài)它,當(dāng)它知道大兔子也很愛(ài)自己時(shí),便累得在大兔子的懷中睡著了。

  我的屬相也是兔,我覺(jué)得故事里的小兔和我很相似,我很愛(ài)我的爸爸媽媽,我的爸爸媽媽也像故事里的兔爸爸兔媽媽那樣愛(ài)我。

  我是個(gè)早產(chǎn)兒,從小體質(zhì)弱,抵抗力差,隔三差五的去醫(yī)院,而且都是半夜里送醫(yī)院。爸爸媽媽不管白天黑夜都悉心照料。有一天,我又一次患喉頭水腫,媽媽火急火燎的把我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生急忙給我看病,用聽(tīng)診器聽(tīng)我的呼吸是不是急促,用壓舌板看看喉嚨是否腫大,醫(yī)生看我呼吸這么困難連忙做出診斷,讓我先去霧化治療,然后再打點(diǎn)滴。經(jīng)過(guò)二十分鐘的霧化吸入,我的呼吸已經(jīng)平穩(wěn)了許多,媽媽也稍微平靜了一點(diǎn),松了一口氣。他們不但給了我生命和健康的身體,還給了我他們的愛(ài),這愛(ài)真是比天還高,比海還深,比糖還甜。我覺(jué)得自己是天底下最幸福的小孩兒了。。∷晕乙煤脨(ài)我的爸爸媽媽,好像《弟子規(guī)》里說(shuō)的那樣:“父母教,須靜聽(tīng),父母責(zé),須順承”,讓爸爸媽媽也和我們一樣快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  繪本的封底有這樣一句話:當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)?墒牵拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣:愛(ài),實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

  但我也要告訴大家,當(dāng)你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,請(qǐng)你一定要表達(dá)出來(lái),因?yàn)橹挥姓鎿吹膼?ài),與真誠(chéng)的溝通,才會(huì)讓這個(gè)世界變得無(wú)限美好。

  有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一聲:“我愛(ài)你!”當(dāng)時(shí)的我面紅耳赤,心蹦蹦直跳,我們中國(guó)人是含蓄的,愛(ài)可以是行動(dòng),卻難以啟齒。老師的'這份作業(yè)讓我不知所措。當(dāng)我徘徊在迷茫之中時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了那一只可愛(ài)的小兔子,一只慈愛(ài)的大兔子,它們將愛(ài)用“長(zhǎng)、高、遠(yuǎn)”來(lái)表達(dá),令我一下子有了那份勇氣、有了表達(dá)的欲望。我趁爸爸不在時(shí),對(duì)媽媽說(shuō)了聲:媽媽“我愛(ài)你!”誰(shuí)知,媽媽一下子感動(dòng)了,大聲地對(duì)我說(shuō):“寶貝,我也愛(ài)你!”

  看著媽媽臉上燦爛的笑容,聽(tīng)著她大聲地對(duì)我說(shuō):“寶貝,我也愛(ài)你!”使我感受到了原來(lái)說(shuō)出愛(ài)的感覺(jué),聽(tīng)到愛(ài)的表達(dá)是這樣的好。

  讓我們都來(lái)做小栗兔子吧!它懂得愛(ài)的回報(bào),雖然它的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于媽媽對(duì)它付出的愛(ài),可它勇于表達(dá),勇于回報(bào)這就是最棒的,讓我們的愛(ài)沒(méi)有距離!

猜猜我有多愛(ài)你讀后感11

  我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》,讀完了很感動(dòng),最讓我感動(dòng)的是小兔子和老兔子比誰(shuí)跳的高就有多愛(ài)對(duì)方。這篇文章的意思是愛(ài)是無(wú)法形容的,愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的,愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊。在家有爸爸、媽媽、親人的愛(ài),每次晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽都會(huì)說(shuō):“快樂(lè)流入全身”,然后蓋好被子,在我的額頭上留下一個(gè)深深的吻,我心里暖暖的,帶著媽媽的愛(ài)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在學(xué)校,班級(jí)里的同學(xué)和老師的.愛(ài),每天從老師那里學(xué)到很多知識(shí),讓我們變的更加自信。同學(xué)之間的愛(ài)讓我們懂得了謙讓和寬容。

  猜猜我有多愛(ài)你,你使勁猜,能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感12

  享受閱讀大餐的時(shí)間到咯!每天睡覺(jué)前媽媽都會(huì)用熱水幫我泡泡腳,這段時(shí)間我可以美美地讀上二十分鐘的課外書(shū),走進(jìn)書(shū)里美好的世界! 今天也不例外,媽媽從書(shū)架上抽出《猜猜我有多愛(ài)你》遞給我。

  我跟媽媽一邊讀一邊模仿著書(shū)里的小栗色兔和大栗色兔比比有多愛(ài)對(duì)方,有趣極了!

  您早上熱好牛奶等我起床喝,是愛(ài);您昨天夜里悄悄來(lái)給我蓋被子,是愛(ài);您給我?jiàn)A我喜歡的菜,是愛(ài);前幾天,您給我買了好多新衣服,卻舍不得給自己買,是愛(ài);您天天陪我練鋼琴,是愛(ài);您抽時(shí)間去學(xué)校陪我玩紙飛機(jī)比賽,是愛(ài);暑假我生病一個(gè)星期,您白天黑夜都守在床邊,是愛(ài)……“我一口氣說(shuō)了很多很多!

  后來(lái)我一直在想”我對(duì)媽媽的愛(ài)有多少“?可是想不出那么多,就像小栗色兔的'愛(ài)比不過(guò)媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)! 讀了這本書(shū)以后,我下決心一定不嫌棄媽媽的嘮叨,盡量不讓媽媽生氣,像我們的班主任忻老師說(shuō)得那樣:為媽媽做一些”自己洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、打掃衛(wèi)生“這些力所能及的事,幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。這是我再次讀《猜猜我有多愛(ài)你》的新收獲哦!

猜猜我有多愛(ài)你讀后感13

  今天我和媽媽讀了一本課外書(shū),名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》書(shū)里講得是大兔子和小兔子互相表白自己有多愛(ài)對(duì)方。

  媽媽說(shuō),當(dāng)你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái),但是愛(ài)不是容易衡量的東西。雖然我不是太明白媽媽說(shuō)得,但此時(shí)此刻我想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽我愛(ài)您!

猜猜我有多愛(ài)你讀后感14

  今天我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》,這本書(shū)是說(shuō)小兔和大兔都在用一個(gè)方式去表達(dá)愛(ài),其實(shí)她們都彼此深愛(ài)著對(duì)方。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感15

  我對(duì)你的愛(ài),究竟有多少?幾乎所有沉浸在愛(ài)的幸福中的人們,都不會(huì)去想這樣一個(gè)問(wèn)題。可是,有一只小兔子卻想到了,它仰起天真的臉蛋,對(duì)大兔子說(shuō)道:“猜猜我有多愛(ài)你?”

  這是一本薄薄的小書(shū),淺淺的藍(lán)、綠、黃色的水彩,描繪出了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事。

  一只小兔子和一只大兔子,它們張開(kāi)手臂,跳向樹(shù)梢,望著天空,一心只想要計(jì)算出,誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多一些。

  愛(ài),難道是可以計(jì)算的么?

  世界上沒(méi)有兩件事物,是完全相同的,同在你頭上的兩根絲發(fā),也不能一般長(zhǎng)短。然而——請(qǐng)朋友們和我同聲贊美!只有普天下的母親的愛(ài),或隱或顯,或出或沒(méi),不論你用斗量,用尺量,或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè);我的母親對(duì)于我,你的母親對(duì)于你,她的和他的母親對(duì)于她和他;她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深,分毫都不差減!

  “我愛(ài)你直到月亮那里! “我愛(ài)你遠(yuǎn)到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)……” 這是一種對(duì)愛(ài)的理解。

  我們總以為,愛(ài),是太深沉、太偉大的一種感情,大到不能說(shuō)出口,似乎說(shuō)出來(lái),就會(huì)失去了它本來(lái)的樣子。 可是,孩子們卻知道,愛(ài),是需要表達(dá)的。雖然,愛(ài)可能無(wú)法計(jì)算,但是,計(jì)算愛(ài)的多少,其實(shí)結(jié)果并不重要,重要的只是計(jì)算的過(guò)程:在過(guò)程中,我們張開(kāi)手臂,跳向樹(shù)梢,望著天空——最后,在月亮上,我們終于幸福地看到了彼此的內(nèi)心,原來(lái)我們是如此相愛(ài)……

  在漫長(zhǎng)而寂寞的黑夜,握著父母的手,躺在他們身邊,講著日,嵤碌臅r(shí)候,別忘了對(duì)他們說(shuō):“我愛(ài)你。” 在寒冷的冬季,給他們圍上暖暖的圍巾,在他們?yōu)槟愕牡絹?lái)準(zhǔn)備飯菜的時(shí)候,輕輕擁抱他們,別忘了對(duì)他們說(shuō):“我愛(ài)你。”

  在小的時(shí)候,總是理所當(dāng)然的.享受著父母的愛(ài),還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛(ài)有很多。“猜猜我有多愛(ài)你?”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí),我不禁啞然失笑:愛(ài),還可以這樣來(lái)衡量嗎?而書(shū)中的那只大兔子清楚知道雙方愛(ài)的差距,卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲,因?yàn)樗,終有一天,他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情,擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來(lái)的愛(ài),會(huì)同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。

  當(dāng)小兔子長(zhǎng)成了大兔子后,他的愛(ài)就又超過(guò)了小兔子。這就是生命與愛(ài)的傳承,是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩,只有自己成為了付出的那一方,才會(huì)驚覺(jué),哦,原來(lái)不論自己有多以為的愛(ài)著父母,父母的無(wú)所不在的愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。

  愛(ài),是一門學(xué)問(wèn),它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí),用一生來(lái)傳授,用一生來(lái)表達(dá)。

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