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《格局》讀后感【優(yōu)秀】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的《格局》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《格局》讀后感1
對(duì)于作者吳軍老師我是通過(guò)得到課程《硅谷來(lái)信》了解到的,課程討論的內(nèi)容很廣,也不乏對(duì)生活有頗多啟發(fā)性的觀點(diǎn)引,我也頗受啟發(fā),因此有了后來(lái)訂閱《谷歌方法論》以及買了這本《格局》。
《格局》首發(fā)當(dāng)天,沖著是吳軍老師所著,沒(méi)看簡(jiǎn)介便決定買來(lái)一讀。讀完《序》并翻兩頁(yè)后確定這本書主要內(nèi)容還是來(lái)自于《谷歌方法論》,想畢竟已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這門課程,不免對(duì)內(nèi)容的重復(fù)有些失望。但又恰逢近期生活中的一些煩惱,還是認(rèn)認(rèn)真真的一頁(yè)頁(yè)去讀完了。
個(gè)人感受,本書尤其適合包括我自己在內(nèi),對(duì)于生活的方向不堅(jiān)定,看不清而疲于奔命的人們。適合在停下腳步,認(rèn)真思考自己的努力是否朝著初心時(shí)捧起翻閱的讀物。(我自己之前就習(xí)慣在思考這些問(wèn)題的時(shí)候時(shí)不時(shí)打開(kāi)《谷歌方法論》以及一些其他的課程或書籍,去找一些曾經(jīng)帶來(lái)啟發(fā)的觀點(diǎn))。這本《格局》給我的是一種對(duì)從容面對(duì)生活的鼓勵(lì)與方法,克制浮躁的踏實(shí),任意枚舉2個(gè)啟發(fā)最深的觀點(diǎn):
“以正合,以奇勝”——面對(duì)不斷變化的未來(lái),“正”是常態(tài),“奇”是非常態(tài),把握常態(tài)是關(guān)鍵。在任一歷史時(shí)間段上,主流方法即便不是最好的,也是較好的,如果相信未來(lái)是光明的,那就應(yīng)該打正規(guī)戰(zhàn),靜下心來(lái),成為一個(gè)樂(lè)觀派,實(shí)力派,這樣成功的概率大的多。
敬畏命運(yùn)的力量—— “無(wú)論多么強(qiáng)勢(shì)的人都難逃命運(yùn)的安排,認(rèn)命其實(shí)是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的生活態(tài)度,可能有人會(huì)覺(jué)得認(rèn)命太消極太迷信。恰恰相反,不認(rèn)命才是迷信的,以為世界上所有事情自己都能控制,這是一種妄念……世界上有很多我們自己甚至整個(gè)人類都無(wú)法控制的力量。承認(rèn)這一點(diǎn),才是唯物主義的態(tài)度!
不光是書中內(nèi)容,在收到附上的《致讀者的一封信》也備受鼓勵(lì)與慶幸,慶幸通過(guò)書籍與課程收到吳軍老師的指點(diǎn),也慶幸他將從其周圍卓越超群的人身上的獲得見(jiàn)識(shí)分享與讀者。
回過(guò)頭來(lái)看,對(duì)于重復(fù)部分的內(nèi)容,閱讀的體驗(yàn)勝過(guò)聽(tīng)音頻。聽(tīng)音頻的`過(guò)程讓自己的思維不游離是很難的。閱讀的過(guò)程更能自己去把握思考與汲取信息的節(jié)奏。也正因如此,閱讀本書的過(guò)程也是對(duì)之前學(xué)習(xí)課程一種很有質(zhì)量的復(fù)習(xí)。
讀完這本《格局》,讓我想到曾經(jīng)讀《活法》時(shí)一種類似的體驗(yàn),對(duì)于認(rèn)真做事這是一種培養(yǎng)心性的過(guò)程,塑造一個(gè)人的格局。做事如此,生活亦是,愿與所有讀者共勉。
《格局》讀后感2
今天我要給大家推薦的這本書是《格局》,這本書是我在無(wú)意之中瀏覽一些書的時(shí)候看到的,但是在看了目錄后,就有了想買的沖動(dòng)。
這本書是臺(tái)灣作家何權(quán)峰的著作,他是一名醫(yī)師兼作家,雖然上架建議是勵(lì)志,但我覺(jué)得這也算是對(duì)自我的一種管理和內(nèi)在的提升。
自序中有一段是我覺(jué)得真的寫的很不錯(cuò)的。它是這樣說(shuō)的:不管是侮辱、批評(píng)、攻擊,或是得失、失敗。對(duì)一個(gè)心胸開(kāi)闊,有大氣量的人來(lái)說(shuō),他的內(nèi)心就像一個(gè)大湖。你丟進(jìn)去一包鹽,他很快就會(huì)被稀釋,反過(guò)來(lái),如果你把一大包鹽倒入一杯水中,這杯水還能下咽嗎?為什么有些人遇到一點(diǎn)小問(wèn)題,小困難,就那么容易生氣,挫敗,難以消受,沒(méi)錯(cuò),是因?yàn)楦窬痔×恕?/p>
讀完這本書,我總結(jié)了我自己的幾點(diǎn)感悟:
第一點(diǎn)就是你怎么看待自己
你如何看待自己?你對(duì)自己的標(biāo)簽是什么?其實(shí)我覺(jué)得作者給予我們最重要的'不僅是我們?nèi)绾慰创约,而是我們可以成為任何我們想成為的人,只要從現(xiàn)在就思考,想成為的這種人會(huì)怎樣去思考,說(shuō)話,會(huì)有怎么樣的行為?那么只要按這些去做,就能成為這樣的人,林肯有句名言,噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭,一個(gè)人的成就也是如此,絕不會(huì)超過(guò)自己的信念,懂得放下心中的不可能,才能釋放生命中的無(wú)限可能。
第二點(diǎn)就是你給人的感覺(jué)
抬頭挺胸,走路不要彎腰駝背,在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,或多或少都因?yàn)檫@些事被爸媽嘮叨過(guò),我們常會(huì)嫌他們啰嗦,何必拿站姿,坐姿,這種芝麻小事來(lái)挑毛病,但其實(shí)他們也是用心良苦,抬頭挺胸也能讓我們更有自信。
第三點(diǎn)就是你做事的態(tài)度
有位通過(guò)了臺(tái)灣大學(xué)篩選入學(xué)的學(xué)生,她一個(gè)人就包辦四個(gè)商學(xué)系。記者問(wèn)他是怎么辦到的呢?他說(shuō),當(dāng)財(cái)富管理師是他的愿望,為了準(zhǔn)備口試,他幾乎每天以圖書館為家,并在一個(gè)月內(nèi)詳細(xì)閱讀三四十天的財(cái)經(jīng)報(bào)紙,并且一邊閱讀還一邊做筆記,背誦,硬是把財(cái)經(jīng)的實(shí)事,塞進(jìn)腦里,以應(yīng)付教授的面試。不管你喜不喜歡,有時(shí)你就是必須約束自己,去做你不想做的事,只有你做了不想做的事,你才能做你想做的事。就像有人說(shuō),你的時(shí)間花在哪,你的成就就在哪。
讀完這本書,我的內(nèi)心比以往豁達(dá)了很多,也讓我的世界變大了,那我就說(shuō)一個(gè)特別貼近生活的故事吧。比如說(shuō)以前,如果我給一個(gè)人發(fā)信息,然后他一直不回我,那么我可能會(huì)一直悶悶不樂(lè),就覺(jué)得自己是不是令他討厭或說(shuō)錯(cuò)了什么?而在看完這本書后,我才知道,其實(shí)大可不必計(jì)較與在意,如果你計(jì)較與在意,只能說(shuō)是自己的格局太小了,何不換一種想法呢,很可能是對(duì)方忙忘了,又或是對(duì)方本身的問(wèn)題,那也沒(méi)關(guān)系,這并不會(huì)影響你對(duì)自己的喜愛(ài)程度,所以我們永遠(yuǎn)都不要自我懷疑。我覺(jué)得格局也就是一種思維,因?yàn)樗季S決定行為,行為決定作為。多讀書,提升自己的格局,對(duì)自己的行為與思想進(jìn)行管理,做一個(gè)比昨天更好的自己。
讀研究生后又是一個(gè)新的開(kāi)始,不僅要積累許多的專業(yè)知識(shí),對(duì)自身也是一個(gè)提高的過(guò)程,我們不僅要重視自己的智商,更要注重自己的情商,希望讀完這本書對(duì)我自己未來(lái)的言行有一個(gè)好的指導(dǎo),也希望與大家共勉。
《格局》讀后感3
最近拜讀了臺(tái)灣作家何泉峰的《格局》一書,更加深刻的認(rèn)識(shí)到了什么是格局,格局對(duì)一個(gè)人成功的重要性,以及什么樣的行為才叫大格局。格局指一個(gè)人的眼界、胸襟、膽識(shí)等心理要素的內(nèi)在布局。再大的烙餅也大不過(guò)它的鍋;只會(huì)盯著樹(shù)皮里的蟲子的鳥兒是不會(huì)飛到天上去的;只有眼里和心中裝滿了山河天地的雄鷹才能自由地在天地間翱翔。一個(gè)人要想得到更多的奮斗和拼搏的機(jī)遇,就一定不要去計(jì)較生活中遇到的繁瑣之事,珍惜當(dāng)下,以大格局的眼光去看待萬(wàn)事萬(wàn)物就很容易分清輕重緩急,從而可以更高效完成任務(wù),以更加開(kāi)放包容的心態(tài)去為人處世。聯(lián)想自己在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中每次遇到方向性的問(wèn)題時(shí),在和自己的導(dǎo)師咨詢的過(guò)程中,導(dǎo)師經(jīng)常和我強(qiáng)調(diào)的就是大目標(biāo)、大想法、大思路、大格局才能干大事,思維決定出路,格局決定了結(jié)局。
在生活中,如何才能做到大格局,作者從八個(gè)方面進(jìn)行了闡述:一是“你怎么看自己”。我們常默認(rèn)一個(gè)“不可跨越”的門檻,把自己局限住了,以至于自己停滯不前;要懂得放下心中的“不可能”,才能釋放生命的“無(wú)限可能”!叭丝梢詫W(xué)會(huì)任何技能”,人不要有這個(gè)事情我不會(huì)做,那個(gè)事情我干不了的想法。不會(huì)的東西可以去學(xué)習(xí),只要自己努力和用心,可以學(xué)會(huì)任何技能。抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),對(duì)所有的事情都可以說(shuō)“I can!”
二是“你所認(rèn)識(shí)的人”。我們與認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人都有個(gè)戶頭,叫做“情感賬戶”。在這個(gè)賬戶里,通常都是你欠我,我欠你的,如果一方欠的太多,關(guān)系就會(huì)有危機(jī)。反之里面的存款越多,關(guān)系越穩(wěn)固。所以提領(lǐng)之前,別忘了先儲(chǔ)蓄。卡耐基說(shuō)“如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事”。在我和朋友的處世原則中,自己經(jīng)常抱著愿意吃虧的態(tài)度,多付出的態(tài)度,其實(shí)也是在給自己的人際關(guān)系做儲(chǔ)蓄。
三是“你說(shuō)的每句話”。學(xué)習(xí)以正面肯定性的言辭來(lái)思考和說(shuō)話。經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):“我充滿自信”“我有能力完成這件事”“我是堅(jiān)強(qiáng)又有魄力的人”“我會(huì)越來(lái)越順”等等,從正面的思考深入自己的潛意識(shí)?刂坪拖约旱呢(fù)面情緒,每天對(duì)待身邊的人多用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)來(lái)和同事交流,讓自己和身邊的人都快樂(lè)起來(lái)。
四是“你給人的感覺(jué)”。人為什么愛(ài)發(fā)脾氣?是因?yàn)樽员。生氣可以掩飾無(wú)能,只要發(fā)火,誰(shuí)敢惹你?只要用力拍桌子,誰(shuí)敢懷疑你的“能力”?那就是為什么許多人寧可生氣也不愿意認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)需要勇氣,必須有自信的人才可能拉下臉。我平時(shí)在和人相處的過(guò)程中,盡量讓自己淡定,從容,很少發(fā)火,遇到不順心的事情,都是用溝通去解決,沒(méi)有什么事是溝通解決不了的。如果在溝通的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)確實(shí)是自己錯(cuò)了,就及時(shí)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,也沒(méi)什么大不了!
五是“你做事的態(tài)度”。英國(guó)著名心理醫(yī)生哈德菲研究發(fā)現(xiàn):“人們大部分的'疲憊來(lái)自心理因素。真正因生理消耗而產(chǎn)生的疲勞是很少的!睋Q言之,當(dāng)你忍受沉悶的學(xué)習(xí)、工作,如果沒(méi)有更高的抱負(fù)和目標(biāo)做為引領(lǐng),自己的身體就會(huì)覺(jué)得非常累,如果你把學(xué)習(xí)和工作賦予更深的意義,努力就變得具有價(jià)值和樂(lè)趣,你也能從中得到能量,不會(huì)倦怠。所以我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和工作之前,要學(xué)會(huì)先賦予我們要做這件事的遠(yuǎn)大意義,這樣才能讓我們快五是“你做事的態(tài)度”。英國(guó)著名心理醫(yī)生哈德菲研究發(fā)現(xiàn):“人們大部分的疲憊來(lái)自心理因素。真正因生理消耗而產(chǎn)生的疲勞是很少的!睋Q言之,當(dāng)你忍受沉悶的學(xué)習(xí)、工作,如果沒(méi)有更高的抱負(fù)和目標(biāo)做為引領(lǐng),自己的身體就會(huì)覺(jué)得非常累,如果你把學(xué)習(xí)和工作賦予更深的意義,努力就變得具有價(jià)值和樂(lè)趣,你也能從中得到能量,不會(huì)倦怠。所以我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和工作之前,要學(xué)會(huì)先賦予我們要做這件事的遠(yuǎn)大意義,這樣才能讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作。
六是“你經(jīng)歷的遭遇”?嚯y不是人生挫折,而是人生存折。你不會(huì)碰上你無(wú)法處理的問(wèn)題,你碰到的每一個(gè)問(wèn)題都是為了讓你體會(huì)自己擁有的能力,體會(huì)你人生中更多的可能,讓你發(fā)揮更多的才能和潛能。人生中當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),我們應(yīng)該用這是一次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的心態(tài)去積極的面對(duì)。孟子曰:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空伐其身行,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。……”當(dāng)我遇到困難時(shí)我也常常用這句話來(lái)激勵(lì)自己。
七是“你的每個(gè)念頭”。如果你一直懷著正面的想法,你的人生就會(huì)往正面的方向前進(jìn);如果你的想法總偏向負(fù)面思考,那你也會(huì)消極的過(guò)一生。你過(guò)得如何,擁有什么樣得人生經(jīng)驗(yàn),只要看你平常最常想的事,便可得知。生活就是我們每天在想的每一件事和對(duì)每一件發(fā)生的事的看法。在高端課的人生七道門中,董老師教給我們的七個(gè)法則也是因?yàn)槲覀兊拿總(gè)想法造就了我們的生活。人際關(guān)系法則(黃金定律):你怎么對(duì)待別人,別人怎么對(duì)待你;賺錢法則(價(jià)值交換定律):賺多少錢取決于你對(duì)社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn);成功法則(因果定律):因解決好了,果自然出來(lái)了,智者求因,愚者求果;成就法則(累積定律):人脈、知識(shí)、財(cái)富、疾病……一切都是累積出來(lái)的;機(jī)會(huì)顯現(xiàn)法則:你只看得見(jiàn)你相信的事物,機(jī)會(huì)是對(duì)有準(zhǔn)備的人而言的,有信念,大腦才會(huì)尋找相關(guān)信息;健康法則:身體是按你的指令來(lái)適應(yīng)的你的信念造就了你的健康;吸引法則:把思想調(diào)整到積極向上的狀態(tài),讓你的思想把一切積極的事物吸引到你的生活中,思想是因,外在生活是果。
八是“你的所作所為”。人如果在小事上不能把持,最終也無(wú)法在大事上持守,就像巨樹(shù)被白蟻蠶食,倒下只是遲早的事。我們常忽略小問(wèn)題,認(rèn)為“這是一件小事,不會(huì)有太嚴(yán)重的后果”,卻沒(méi)想到一滴水接著一滴水也會(huì)積累成湖泊。我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)有一些看似不拘小節(jié)的惡習(xí),剛開(kāi)始可能覺(jué)得無(wú)傷大雅,不太注意,時(shí)間久了,這些壞習(xí)慣也會(huì)慢慢越來(lái)越多,越來(lái)越大,所以細(xì)節(jié)決定成敗,一個(gè)大格局的人,不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不拘小節(jié)的惡習(xí)。
我們的心有多大,人生的舞臺(tái)就有多大!只有想不到的,沒(méi)有做不到的!改變可以改變的一切,適應(yīng)不能改變的一切!你沒(méi)找到路,不等于沒(méi)有路,想干總會(huì)有辦法,不想干總會(huì)有理由!命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí),往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期!謀大事者首重格局!
《格局》讀后感4
過(guò)年前在家大掃除整理房間時(shí),在書架上了看到了塵封已久的吳軍老師的個(gè)人成長(zhǎng)的三部著作,《態(tài)度》、《見(jiàn)識(shí)》和《格局》,這三本書是我初入職場(chǎng)的啟蒙老師送給我的新入職禮物。
當(dāng)時(shí)我已經(jīng)閱讀過(guò)一遍了,現(xiàn)在在看到他們時(shí),書的封面已經(jīng)落上了一層薄薄的灰塵,過(guò)去的種種像放電影一樣,歷歷在目。
經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,現(xiàn)在的我又重新拿起了這三本書,目前《態(tài)度》和《見(jiàn)識(shí)》已經(jīng)閱讀完了,收獲頗豐,F(xiàn)在《格局》這本書了我斷斷續(xù)續(xù)也快讀完了。
在閱讀吳軍的《態(tài)度》這本書之前,我對(duì)“態(tài)度決定一切”的理解只停留在表面,認(rèn)為態(tài)度只是一個(gè)人對(duì)待事物的一種心態(tài)。然而,讀完這本書,我對(duì)態(tài)度有了更深層次的理解,認(rèn)識(shí)到態(tài)度其實(shí)是一個(gè)人對(duì)待生活、對(duì)待工作、對(duì)待人生的一種基本立場(chǎng)和價(jià)值觀。
作為一名小學(xué)老師,我要引導(dǎo)孩子們樹(shù)立積極的態(tài)度,讓他們從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這本書中吳軍老師用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人的態(tài)度是如何影響他的行為和選擇的。
他用自己的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們,一個(gè)人的態(tài)度是如何決定他的成就和幸福的。他用自己的失敗教訓(xùn)告訴我們,一個(gè)人的態(tài)度是如何導(dǎo)致他的挫折和困境的。這些真實(shí)的故事和案例,讓我深刻地感受到了態(tài)度的力量。
書中,吳軍老師強(qiáng)調(diào)了積極態(tài)度的重要性。積極的.態(tài)度可以幫助我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn),可以幫助我們克服逆境和挫折,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。他用自己的經(jīng)歷告訴我們,只有積極的態(tài)度才能讓我們的人生更加美好和充實(shí)。這些話語(yǔ)讓我深受啟發(fā),也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和決心。
在閱讀這本書的過(guò)程中,我深刻地感受到了吳軍老師對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情。他用自己的行動(dòng)告訴我們,只有熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作,我們才能擁有積極的態(tài)度。
他用自己的生活和工作經(jīng)歷告訴我們,只有熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作,我們才能擁有美好的人生。這些話語(yǔ)讓我深受感動(dòng),也讓我更加珍惜自己的生活和工作。
通過(guò)閱讀《態(tài)度》,我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人的態(tài)度決定了他的人生。積極的態(tài)度可以讓我們面對(duì)困難時(shí)勇往直前,消極的態(tài)度則會(huì)使我們?cè)诶щy面前退縮。因此,我們要時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度,無(wú)論遇到什么困難,都要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)感恩,珍惜擁有的一切,這樣我們才能擁有幸福的人生。此外,我還認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人的態(tài)度決定了他與他人的關(guān)系。一個(gè)積極向上、充滿正能量的人,會(huì)吸引同樣積極向上的人。
《格局》讀后感5
人生好像一盤棋,下棋的技巧固然很重要,但是更重要的是要在最開(kāi)始學(xué)會(huì)如何布局。我們的人生會(huì)朝著什么樣的方向發(fā)展,取決于把握棋局。每一場(chǎng)棋局的贏家都是那些具有先給予后索取的度量,統(tǒng)籌全局的`高度,以及運(yùn)籌帷幄而決勝千里的方略與氣勢(shì)。
有格局,就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,能夠把握整體和局部的利益,在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)分清主次矛盾,正確對(duì)待壓力。
壓力無(wú)處不在又不可避免,有的人面對(duì)壓力時(shí)會(huì)一蹶不振,而有的人在壓力下過(guò)的更有意義、有效率,在其中的關(guān)鍵就在于,前者消極面對(duì)壓力,后者將壓力變?yōu)閯?dòng)力,對(duì)壓力進(jìn)行有效運(yùn)用,面對(duì)困難時(shí),能夠自我控制,有條不紊。所以當(dāng)我們感受到壓力,不快樂(lè)時(shí),必須對(duì)自己的思想進(jìn)行一次改造,進(jìn)而才能享受工作和生活的樂(lè)趣。
樂(lè)觀的態(tài)度是必要的,理想也是必要的,缺一不可,事實(shí)上,每個(gè)人都面臨難關(guān),保持樂(lè)觀的態(tài)度,認(rèn)為不管什么樣的難關(guān),都可以通過(guò)努力進(jìn)行攻破,最終一定會(huì)成功,在絕境中樂(lè)觀面對(duì),終會(huì)成功。但是理想要結(jié)合自身情況,不能空想。
想要在繁重的工作中保持樂(lè)觀態(tài)度還需要區(qū)分緊急和重要的事,決定什么是最重要的,然后設(shè)定好目標(biāo)和先后順序,不要讓緊急的事影響到重要的事。做好工作中的每一件小事,反映的是忠于職守、盡職盡責(zé)的精神,也是使命感和道德責(zé)任感,把每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美,這樣我們就能在工作中梳理出清晰的脈絡(luò),得心應(yīng)手。
擁有什么樣的格局,就會(huì)擁有什么樣的人生,要想把人生過(guò)大,首先就要有大格局。
《格局》讀后感6
作為一名海員,在船上工作的一個(gè)合同期一般為6到8個(gè)月,長(zhǎng)期在船舶這個(gè)封閉的工作場(chǎng)所作業(yè),每天面對(duì)的也就船上的那20來(lái)個(gè)人,而且因?yàn)楣ぷ髯飨r(shí)間的不同,船舶是在時(shí)刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著,而人是輪流休息的,所以在不同的時(shí)間段,總有一部分人在休息睡覺(jué),還有一部分人堅(jiān)守在崗位上,不論白天黑夜,為船舶的安全營(yíng)運(yùn)保駕護(hù)航。因此船上的大部分人員也只有在吃飯、演習(xí)或者開(kāi)會(huì)的'時(shí)候才會(huì)碰面。對(duì)于這種獨(dú)特的生活工作環(huán)境,良好的情商和格局處理好人際關(guān)系,顯得尤為重要。彼得·德魯克曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人必須知道該說(shuō)什么,一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說(shuō),一個(gè)人必須知道對(duì)誰(shuí)說(shuō),一個(gè)人必須知道怎么說(shuō)!痹诠ぷ骱蜕钪,要切忌直來(lái)直去,不要張口就來(lái)、直接說(shuō)出自己的想法,很多人在溝通時(shí)常常就是想到什么說(shuō)什么,將自己的想法觀點(diǎn)直接表達(dá),卻沒(méi)有想過(guò)談話對(duì)方的感受和反應(yīng),我們應(yīng)該多站在對(duì)方的角度去揣摩對(duì)方的想法。
船員的工作環(huán)境比較特殊,相較于陸地上豐富多彩的生活略顯枯燥乏味,再加上工作上的壓力,難免會(huì)出現(xiàn)負(fù)面情緒。那么當(dāng)負(fù)面情緒來(lái)臨的時(shí)候,又無(wú)心工作,我們應(yīng)該怎么做呢?首先,我們要正確面對(duì)負(fù)面情緒,而不是簡(jiǎn)單地去壓抑它。每次壓抑情緒,都會(huì)加大情緒的反彈力度,就像掃地,把垃圾從客廳掃到廚房,不是垃圾不存在了,而是堆積在了廚房,并且越積越多。所以壓抑情緒不僅無(wú)法趕走負(fù)面情緒,反而會(huì)使你的負(fù)面情緒越積越多,適當(dāng)?shù)呢?fù)面情緒會(huì)使人集中注意力。在漫長(zhǎng)的人類進(jìn)化過(guò)程中,當(dāng)面對(duì)外界的威脅或自然災(zāi)害時(shí),人會(huì)出現(xiàn)緊張、恐懼等情緒,這些情緒會(huì)提醒大腦集中注意力,做出準(zhǔn)備來(lái)躲避危險(xiǎn)。而現(xiàn)代,我們?cè)庥鲆矮F襲擊的概率很小,但這種預(yù)警機(jī)制仍然在起作用,尤其是你在工作中有壓力的時(shí)候,它會(huì)讓你集中注意力去處理問(wèn)題。適當(dāng)?shù)木o迫或者不舒適感,會(huì)提升你對(duì)工作中問(wèn)題的重視程度,從而專注其中,克服困難。所以說(shuō),負(fù)面情緒還有可能讓你在工作中表現(xiàn)的更加出色。
當(dāng)我們?cè)诖肮ぷ髦杏龅絾?wèn)題時(shí),一般來(lái)說(shuō),需要客觀分析問(wèn)題形成的原因和解決難點(diǎn),然后有針對(duì)的去解決問(wèn)題。當(dāng)你讓自己冷靜下來(lái)去解決問(wèn)題時(shí),負(fù)面情緒就會(huì)逐漸消解。負(fù)面情緒的存在并不可怕,可怕的是未得到及時(shí)的疏解,反而將負(fù)面情緒堆積或者壓抑起來(lái),最后這些負(fù)面情緒像一座隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的小火山,稍微有一點(diǎn)外力的刺激,便會(huì)瞬間引爆。與其等待情緒的爆發(fā),不如找到情緒發(fā)生的來(lái)源,將其疏解。
作者暖心Honey姐避開(kāi)了生硬的說(shuō)教,用自己的親身經(jīng)驗(yàn)寫成此書,期望給走在前進(jìn)道路上的女性朋友們照亮事業(yè)的旅途。但作為一名男性同胞,在讀完此書后,依然覺(jué)得受益匪淺,文章中所闡述的好多方法和技巧對(duì)于男性同胞在職場(chǎng)中的發(fā)展和處理人際關(guān)系的方法同樣奏效。這本《決定上限的是你的情商和格局》真心寫的不錯(cuò),我會(huì)把此書推薦給我的老婆(目前在家做全職太太照看未滿一周歲的兒子),希望能對(duì)她將來(lái)重回職場(chǎng)工作,有所幫助。
《格局》讀后感7
《格局》這本書買回來(lái)有大半年,直到昨天發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)月又是東看一下西看一下,最后一本書也沒(méi)有看完。想著反正下雪準(zhǔn)備不出門,那就靜下心來(lái)把一本書讀完吧!
說(shuō)來(lái)很丟人,會(huì)決定看《格局》是因?yàn)樗菍儆陔u湯類型的書,不像美國(guó)書籍那樣費(fèi)腦子。
哈哈比如《情商》、《故事思維》、《演講的力量》這些書要是想讀完,我是必須每天讀一個(gè)小時(shí),一個(gè)月才能讀完的。
始終覺(jué)得美國(guó)書籍都是那種可能研究型的書籍,看過(guò)后才知道這件事情為什么會(huì)發(fā)生。
日本書籍就是那種看著有很多和自己經(jīng)歷一樣,也會(huì)教我們?nèi)绾稳プ觯堑瓤赐旰笥钟X(jué)得腦子空空的知道幾個(gè)如何執(zhí)行下去的方法。
對(duì)于國(guó)內(nèi)的書籍,我覺(jué)得看著大多數(shù)都是雞湯文多一些,各種故事的'拼湊成為一本書。
這只是個(gè)人的感受而已,但是偶爾喝一碗雞湯會(huì)讓自己更加有激情去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)時(shí)決定買這本書是因?yàn)橛X(jué)得自己格局太小而影響著自己事業(yè)的發(fā)展,想通過(guò)這本書讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。
還記得當(dāng)時(shí)在《格局》和《眼界》這本書徘徊,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)是雞湯,是大道理誰(shuí)都懂的感覺(jué),就被自己擱置這么久。
當(dāng)昨天靜下心來(lái)讀時(shí)候,又會(huì)發(fā)現(xiàn)不只是雞湯文,有很多教我如何去執(zhí)行的方法。
用心讀下來(lái)收獲還是很大的,真的就像這本書封面說(shuō)的那樣,思維決定出路,格局決定結(jié)局。
附上朋友的一首詩(shī):
翩若驚鴻,
婉若游龍。
柔軟若冬日之陽(yáng)光,
清澈似山澗之清泉。
美女之言語(yǔ)猶如冰珠灑在玉盤,
粒粒分明;
美女之笑容好似雪花落于肌膚,
片片透骨。
渺渺兮予懷,
望美人兮天一方。
《格局》讀后感8
閱讀“模式”第1部分后的思考
我讀了一本書叫《模式》?赐曛蠛芨袆(dòng),心想,到底是什么格局呢?
只見(jiàn)封面上有幾個(gè)字:“思謀出路,格局謀終”。就是喬杰,主要講格局,那是什么?實(shí)際上模式是你價(jià)值觀的高度。格局說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但在人們的生活和工作中卻無(wú)處不在,無(wú)論是大事還是小事,都有一個(gè)規(guī)律。
“如果把人生比作風(fēng)箏,我們的思想和眼力就是拉風(fēng)箏的線,只有松了線,風(fēng)箏才能自由自在地飛翔,讓它在廣闊的天空中飛翔。人也是如此。當(dāng)我們從狹小的空間跳出來(lái),走出去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要你愿意,腳下的土地隨時(shí)都可以成為我們施展理想的舞臺(tái)!边@是喬杰寫的。他讓我明白,學(xué)習(xí)是最重要的。不學(xué)習(xí),和傻子沒(méi)什么區(qū)別,只能挨罵。
這個(gè)故事說(shuō)明了什么?很簡(jiǎn)潔,就是花樣。俗話說(shuō),大餅不如烤盤大;無(wú)論是烤大蛋糕還是小蛋糕,無(wú)疑都會(huì)受到平底鍋的限制。如果把未來(lái)比作鍋里的“煎餅”,人生能走多遠(yuǎn),達(dá)到什么境界,完全取決于“鍋”。這就是模式。格局其實(shí)就是我們價(jià)值觀的高度,書上說(shuō)的多好啊!
是的,格局就是思維的出路,格局就是終點(diǎn)。
閱讀“模式”第2部分后的思考
我靜下心來(lái)看了這本書幾天。以前總說(shuō)的就是胸襟開(kāi)闊,心胸開(kāi)闊,有多少人真正做到了,真正懂了。本書既表達(dá)了博大的胸懷,又體現(xiàn)了明晰,讓人以實(shí)事求是地體會(huì)豁達(dá)。心胸不寬廣也沒(méi)關(guān)系,書里有解法。人啊,真的要一步一步腳踏實(shí)地,知道自己內(nèi)心想要的是什么,然后勾勒出自己幻想的樣子,然后去實(shí)現(xiàn)它!
格局,規(guī)劃著一個(gè)人的結(jié)局。只有信任才能實(shí)現(xiàn)。
為人格局一般是指一個(gè)人的眼界、胸懷、膽識(shí)、心態(tài)、思維等心理要素的內(nèi)在布局。煎餅再大,也比不上烤的鍋大;一只鳥,只能盯著樹(shù)皮上的蟲子,不能飛到白云之上;只有一只眼睛和心中充滿山川河流和天堂的鳥,一只雄鷹才能在天地之間自由飛翔。
開(kāi)放的心態(tài)很重要,一袋鹽放在海里,很快就會(huì)被稀釋。但是把一袋鹽倒進(jìn)一杯水里,這杯水還能咽下去嗎?的確,我們應(yīng)該看到我們眼中的大環(huán)境,而不是我們自己的想法。只有把格局放大,生活才能寬敞。
莫言說(shuō):“當(dāng)你的天賦不能支撐你的`志向時(shí),就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí);當(dāng)你的實(shí)力無(wú)法駕馭目標(biāo)時(shí),就應(yīng)該靜下心來(lái)修行;幻想,不是急躁,而是沉淀和積累。”唯有拼出來(lái)的美麗不等待的燦爛機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給最渴望的人一種空洞的心態(tài)!
古人說(shuō)得好,心有多大,舞臺(tái)就有多大;那么你的格局就會(huì)和你的心一樣寬!把你的格局放大,你的人生就會(huì)變得不可思議!
《格局》讀后感9
我最近在讀黃靜潔的《父母的格局》一書,書中的育兒觀念對(duì)我觸動(dòng)很大。父母是孩子的第一任老師,也是孩子最好的朋友。父母養(yǎng)育孩子,不僅要讓孩子吃飽穿暖,更應(yīng)該考慮把孩子培養(yǎng)成什么樣的人。父母的格局決定了養(yǎng)育孩子過(guò)程中的視野、態(tài)度和方法。
書中提到,父母的格局有多大,孩子的世界就有多寬廣。沒(méi)有格局小的孩子,只有格局沒(méi)打開(kāi)的父母。孩子是父母的復(fù)印件,父母的格局拓展了,孩子的世界就會(huì)豐富多彩,有終身成長(zhǎng)思維的父母,就會(huì)有茁壯成長(zhǎng)的.孩子。
隨著孩子的成長(zhǎng),從家庭到學(xué)校再到社會(huì),孩子的視野不斷拓寬,父母不僅要跟上孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏,更要善用外界資源,開(kāi)放式養(yǎng)育孩子,不能只關(guān)注作業(yè)、讀書、考試,F(xiàn)在很多孩子學(xué)業(yè)壓力大,是因?yàn)楦改赴呀裹c(diǎn)幾乎全部放在了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,忽略了孩子的身心健康、興趣愛(ài)好和終身成長(zhǎng)。我們常說(shuō)“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,與其焦慮,不如做有格局的父母。
先進(jìn)的教育理念、豐富的教育資源,當(dāng)然能夠教育出優(yōu)秀的孩子。我更想說(shuō)的是,資源是相對(duì)的,大部分普通家庭無(wú)法提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源,但我們可以做學(xué)習(xí)型父母,給孩子一個(gè)溫暖有愛(ài)的家庭環(huán)境,讓孩子在愛(ài)的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)。優(yōu)秀和幸福哪個(gè)重要?我的答案是幸福。我們要培養(yǎng)孩子感受幸福、創(chuàng)造幸福的能力,讓孩子的內(nèi)心蓄滿陽(yáng)光和能量,讓孩子能夠自信地面對(duì)人生風(fēng)雨。
很多時(shí)候我們不能單純要求孩子做到最好,而是要和孩子一起成長(zhǎng)。在孩子變得更好以前,身為父母,我們更需要把自己變得更智慧。讓我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身成長(zhǎng)的觀念,和孩子一起成長(zhǎng)、各自精彩吧。
《格局》讀后感10
本書講到當(dāng)明確了位置和方向后,格局的大小就要看采取行動(dòng)的方式,格局大的人追求的是重復(fù)的成功和可疊加式的進(jìn)步,格局小的人滿足于自己某件事情做的快、做的漂亮。書中也講到作者的弟弟對(duì)成功原因的詮釋:除了要有一個(gè)比較高的起點(diǎn)外,主要是每一次進(jìn)步都成為下一次進(jìn)步的基點(diǎn),而不是每一次都要重新開(kāi)始。
如果用一個(gè)詞來(lái)概括本書內(nèi)容,就是“格局”;如果用10個(gè)字來(lái)概括獲得大格局的方法,那就是位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。
對(duì)于我們做事的態(tài)度,我們需要做到的是做到每一分,因?yàn)槊坎钜环郑a(chǎn)生的后果都不一樣。在這之前,我們必須要有個(gè)愿望,同時(shí)也需要控制住自己的欲望,在愿望的驅(qū)使下,先去做自己應(yīng)該做的事,再去做自己想做的事。當(dāng)然回到社會(huì)角色來(lái)說(shuō),我們每個(gè)人都屬于社會(huì),不是你做完這件事,然后再去做另外一件事,做事的時(shí)候都有周圍因素的干擾,所以在做事的時(shí)候還是要合理的安排時(shí)間,先從基礎(chǔ)做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
在面對(duì)路上的'困難時(shí),需要有積極的心態(tài)來(lái)理解他,并且能夠用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)解決。書上說(shuō):沒(méi)有白挨的打,需要做的就是在往前走的路上,你可以轉(zhuǎn)頭,但是絕不能回頭,因?yàn)槟闼?jīng)歷過(guò)的,那都是幫助你往前走的財(cái)富,面對(duì)飛來(lái)的刀,是接刀刃還是接刀柄,那都是你的成長(zhǎng)。對(duì)于我們來(lái)講未曾經(jīng)歷或未曾堅(jiān)持,感覺(jué)這是雞湯,但我們希望能夠走好自己的路,就需要我們以這樣的心態(tài)面對(duì)路上的困難。
書中談到的所作所為,那是個(gè)人的習(xí)慣問(wèn)題和做事的細(xì)節(jié)處理問(wèn)題,最重要的個(gè)人的原則問(wèn)題,這個(gè)方面我個(gè)人感覺(jué)很深,一個(gè)人的本性。只有有了原則,才能更好的在你需要做出判斷和抉擇的時(shí)候少猶豫。特別明顯的就是在你跟人談判的時(shí)候,你妥協(xié)一次,然后就是接二連三的妥協(xié)和退讓。這個(gè)也許在第一次談條件的時(shí)候就需要明確、說(shuō)清楚,這是一個(gè)處理事情更簡(jiǎn)單更明確的原則,但是往往在想法上,很多都不能考慮得很全面,就更要表明自己的原則和底線。
最后這本書從開(kāi)始只是告訴我們要做一個(gè)有格局的人,然而作為有格局的人,需要認(rèn)清楚自己是誰(shuí),需要明確你周圍的人和事,說(shuō)話做事的時(shí)候都要有謙卑的心態(tài)和一個(gè)博大的胸懷,這些都是前提,然后需要有自己的信念,在遇到困難時(shí)可以繞道,但是一定不要回頭,當(dāng)你有個(gè)好想法的時(shí)候,要相信心誠(chéng)則靈,只有你看到了,才能到達(dá),最重要的是在處理事情時(shí)需要有自己的原則和底線,讓自己清醒的知道自己的路。
任何人,不論起點(diǎn)高低,只要能認(rèn)清自己的位置,找準(zhǔn)方向,用正確的方法做事,提高進(jìn)步的速度,同時(shí)把握好節(jié)奏,幾年后就會(huì)看到一個(gè)格局比今天大很多的自己,一個(gè)讓自己感到不枉此生的自己。
《格局》讀后感11
有句古詩(shī)詞:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
人如果有這種千錘百煉后,依然有堅(jiān)韌的意志,我想沒(méi)有辦不成的事情。
喬恩?克拉考爾在《進(jìn)入空氣稀薄地帶》中寫到:“有一種人,越是做不到的'事,對(duì)他們?cè)接形Α?/p>
決心和信念是他們最強(qiáng)大的武器,說(shuō)的客氣點(diǎn),這種人叫怪人,說(shuō)的不好聽(tīng),那就是瘋子…。珠峰吸引著屬于它的這種人,這種人有三個(gè)特征:自信,堅(jiān)決和耐力!
阿里首席技術(shù)官,王堅(jiān),在開(kāi)發(fā)阿里云的過(guò)程中,遭受旁人懷疑,有人甚至公開(kāi)說(shuō)他是騙子,沒(méi)成績(jī),沒(méi)進(jìn)展,中途百分之八十的人都離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。
有次阿里年會(huì)上,他忍不住失聲痛哭,他手捂話筒,哽咽的說(shuō):“這幾年我挨的罵甚至比我一輩子還多,但是我不后悔!彼涣R了整整4年。
20xx年,他終于用自己的堅(jiān)持換來(lái)了云計(jì)算的成功,堵上了所有懷疑嘲諷,交上了滿意答卷。
喬恩?克拉考爾,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,甚至是生死磨難后,最終登上了珠峰。
而王堅(jiān)雖然沒(méi)有去攀登珠峰,但是在這場(chǎng)戰(zhàn)役里,他背負(fù)外界重重壓力,不畏流言,堅(jiān)韌不拔,決絕往前沖,最終還是迎來(lái)勝利。
《格局》讀后感12
每一個(gè)人活在世上都有自己的使命,而能把想做的事做到極致的人,那就是具有使命感的人。
我曾經(jīng)看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的故事一直讓我感動(dòng),他沒(méi)有被傷寒擊倒,而是從死亡線上活了下來(lái),他說(shuō),“人生命最寶貴的是生命,生命對(duì)于我們只有一次,一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回憶往事時(shí)的時(shí)候,他不因虛度年華悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。他高尚的品質(zhì),鋼鐵般的意志,忘我的獻(xiàn)身精神,樂(lè)觀的生活態(tài)度,無(wú)私無(wú)畏的英雄主義是他家國(guó)胸懷最大的'格局,更是他為之奮斗的偉大理想,他頑強(qiáng)的毅力一直激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人,他堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)的人。保爾的格局是心里裝著祖國(guó),裝著人類的解放事業(yè),是偉大的格局。
我讀過(guò)蘇東坡,他一生多次被貶,痛定思痛,說(shuō)出淡淡的的一句“縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然”。困頓中對(duì)三國(guó)英雄之思考,寫下千古詩(shī)詞《念奴嬌.赤壁懷古》大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,是何等胸懷和格局,我欣賞蘇東坡大氣,高雅和人生太度。有人說(shuō),人生為何不快樂(lè),只因未讀蘇東坡的。蘇東坡最大的格局在于他普通的一句話:“何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人者耳,仔細(xì)推敲,道理之深。
人生不易,要經(jīng)得起風(fēng)雨磨難,吃得苦中苦,方為人上人,古人尚能如此、我輩豈能示弱,我們做不了驚天地泣鬼神的大事,但生活中的事,工作中的事,朋友之間的事,路遇的事,需要你做的必須要做好,不逃避有擔(dān)當(dāng)。用博愛(ài)溫暖他人,用寬廣的胸懷容納他人,人的格局一大,就不會(huì)心胸狹隘,真正有自信的人,總能夠堅(jiān)強(qiáng)有力,從容不迫,大象無(wú)形,沒(méi)有華麗言語(yǔ)的格局才是最大的格局。
《格局》讀后感13
莫名的喜歡上了“格局”這個(gè)詞語(yǔ)?傆X(jué)得這個(gè)詞承載了太多的憧憬與念想,慢慢的內(nèi)斂成了我心底的執(zhí)念。
拜讀了何權(quán)鋒老師的《格局》,我更加確信:思維決定高度, 格局決定結(jié)局。
和大家分享一個(gè)小故事:
三個(gè)工人在工地砌墻,有人問(wèn)他們干嘛?
第一個(gè)人沒(méi)好氣說(shuō):砌墻,你沒(méi)看到嗎?
第二個(gè)人笑笑:我們?cè)谏w一幢高樓。
第三個(gè)人笑容滿面:我們正在建一座新城市。
10年后
第一個(gè)人仍在砌墻,
第二個(gè)人成了工程師,
而第三個(gè)人,是前兩個(gè)人的老板。
很老套的一個(gè)小故事,相信大家都知道。一直很喜歡這個(gè)小故事,以前把它解讀為:理想、追求,而今我更喜歡用格局去做定義。
中國(guó)有這樣一句諺語(yǔ):再大的烙餅也大不過(guò)烙它的鍋。這句話說(shuō)的是:你可以烙出大餅來(lái),但是你烙出的餅再大,它也得受烙它的那口鍋的限制。
我們所希望的.未來(lái)就好像這張大餅一樣,是否能烙出滿意的“大餅”,完全取決于烙它的那口“鍋”--這就是所謂的“格局”。
什么是格局?
格局就是指一個(gè)人的眼光、胸襟、膽識(shí)等心理要素的內(nèi)在布局!
謀大事者必要布大局,對(duì)于人生這盤棋來(lái)說(shuō),我們首先要學(xué)習(xí)的不是技巧,而是布局。大格局,即以大視角切入人生,力求站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更大。大格局決定著事情發(fā)展的方向,掌控了大格局,也就掌控了局勢(shì)。
一個(gè)人的格局大了,未來(lái)的路才能寬!
如果把人生當(dāng)做一盤棋,那么人生的結(jié)局就由這盤棋的格局決定。想要贏得人生這盤棋的勝利,關(guān)鍵在于把握住棋局。
在人與人的對(duì)弈中,舍卒保車、飛象跳馬……種種棋著就如人生中的每一次博弈,棋局的贏家往往是那些有著先予后取的度量、統(tǒng)籌全局的高度、運(yùn)籌帷幄而決勝千里的方略與氣勢(shì)的棋手。
在今天這個(gè)知識(shí)不斷更新的世界里,我們?cè)诓粩嗨⑿伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu),只有一點(diǎn)最重要,就是盡量醞釀一種大胸懷。大境界才能有大胸懷,大格局才大有作為。
思維決定高度,格局決定結(jié)局!
《格局》讀后感14
現(xiàn)代商業(yè)房地產(chǎn)招商管理運(yùn)營(yíng)的精髓就是要把松散的經(jīng)營(yíng)單位和多樣的消費(fèi)形態(tài)統(tǒng)一到一個(gè)經(jīng)營(yíng)主題和信息平臺(tái)上。而不能統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)管理的商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目會(huì)逐漸從“商業(yè)管理”蛻變成“物業(yè)管理”直至喪失商業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。而我們資管中心的優(yōu)勢(shì)在于我們組織構(gòu)架下的兩大部門1,招商部2運(yùn)營(yíng)部。這兩大部門也是商業(yè)房地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的核心部門,同時(shí)也是商業(yè)房地產(chǎn)收益和物價(jià)價(jià)值提升的源泉。通過(guò)合理的規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)操盤,幫助印象匯項(xiàng)目提升商業(yè)價(jià)值和房產(chǎn)增值溢價(jià)。
商業(yè)地產(chǎn)象征著一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力,而做商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商工作不但可以得到豐厚的回報(bào),還可以接觸到各行各業(yè)的商業(yè)精英人士,時(shí)刻掌控著商業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的走向。以上這些都是吸引我并讓我熱愛(ài)這份工作的原動(dòng)力。
從今年3月份入職以來(lái),我也從身邊的每一位同事那里學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)技能。例如張總每周的招商培訓(xùn)會(huì)議,讓我們學(xué)習(xí)到了萬(wàn)達(dá)、中糧、大商等一些優(yōu)秀企業(yè)的招商技能。還有林總的商業(yè)購(gòu)物中心的業(yè)態(tài)規(guī)劃和物業(yè)條件需求培訓(xùn),馬總的奢侈品牌認(rèn)知和品牌歷史。慕經(jīng)理的生活業(yè)態(tài)分析論等等。
我之前是從事單一業(yè)態(tài)的專業(yè)招商工作和管理工作,只對(duì)餐飲和兒童教育業(yè)態(tài)有過(guò)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加領(lǐng)導(dǎo)組織的專業(yè)培訓(xùn)會(huì)后,我對(duì)其他行業(yè)有了新的認(rèn)知和較深入的'理解。這些專業(yè)的技能是我在今后的招商工作中不可或缺的重要因素。通過(guò)入職以來(lái)近八個(gè)月的時(shí)間也是我近幾年工作中成長(zhǎng)和進(jìn)步最快的一年,感恩領(lǐng)導(dǎo),感恩所有同事,我為自己能在這樣的團(tuán)隊(duì)里感到驕傲和自豪。今后我會(huì)和資管中心團(tuán)隊(duì)里的所有同事并肩作戰(zhàn),一起為資管中心的商業(yè)長(zhǎng)城添磚加瓦,為鑄就城匯人的輝煌事業(yè)貢獻(xiàn)自己的所有。
《格局》讀后感15
本書講到當(dāng)明確了位置和方向后,格局的大小就要看采取行動(dòng)的方式,格局大的人追求的是重復(fù)的成功和可疊加式的進(jìn)步,格局小的人滿足于自己某件事情做得快、做得漂亮。書中也講到作者的弟弟對(duì)成功原因的詮釋:除了要有一個(gè)比較高的起點(diǎn)外,主要是每一次進(jìn)步都成為下一次進(jìn)步的基點(diǎn),而不是每一次都要重新開(kāi)始。
對(duì)于我們做事的態(tài)度,我們需要做到的是做到每一分,因?yàn)槊坎钜环郑a(chǎn)生的后果都不一樣。在這之前,我們必須要有個(gè)愿望,同時(shí)也需要控制住自己的欲望,在愿望的驅(qū)使下,先去做自己應(yīng)該做的事,再去做自己想做的事。當(dāng)然回到社會(huì)角色來(lái)說(shuō),我們每個(gè)人都屬于社會(huì),不是你做完這件事,然后再去做另外一件事,做事的時(shí)候都有周圍因素的干擾,所以在做事的時(shí)候還是要合理地安排時(shí)間,先從基礎(chǔ)做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
在面對(duì)路上的困難時(shí),需要有積極的心態(tài)來(lái)理解他,并且能夠用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)解決。書上說(shuō):沒(méi)有白挨的打,需要做的就是在往前走的路上,你可以轉(zhuǎn)頭,但是絕不能回頭,因?yàn)槟闼?jīng)歷過(guò)的,那都是幫助你往前走的財(cái)富,面對(duì)飛來(lái)的刀,是接刀刃還是接刀柄,那都是你的成長(zhǎng)。對(duì)于我們來(lái)講未曾經(jīng)歷或未曾堅(jiān)持,感覺(jué)這是雞湯,但我們希望能夠走好自己的路,就需要我們以這樣的心態(tài)面對(duì)路上的困難。
書中談到的所作所為,那是個(gè)人的習(xí)慣問(wèn)題和做事的細(xì)節(jié)處理問(wèn)題,最重要的是個(gè)人的原則問(wèn)題,這個(gè)方面我個(gè)人感受很深,一個(gè)人的本性只有有了原則,才能更好地在你需要做出判斷和抉擇的時(shí)候少猶豫。特別明顯的就是在你跟人談判的時(shí)候,你妥協(xié)一次,然后就是接二連三地妥協(xié)和退讓。這個(gè)也許在第一次談條件的時(shí)候就需要明確、說(shuō)清楚,這是一個(gè)處理事情更簡(jiǎn)單更明確的原則,但是往往在想法上,很多都不能考慮得很全面,就更要表明自己的原則和底線。
最后這本書從開(kāi)始只是告訴我們要做一個(gè)有格局的人,然而作為有格局的人,需要認(rèn)清楚自己是誰(shuí),需要明確你周圍的.人和事,說(shuō)話做事的時(shí)候都要有謙卑的心態(tài)和一個(gè)博大的胸懷,這些都是前提,然后需要有自己的信念,在遇到困難時(shí)可以繞道,但是一定不要回頭,當(dāng)你有個(gè)好想法的時(shí)候,要相信心誠(chéng)則靈,只有你看到了,才能達(dá)到,最重要的是在處理事情時(shí)需要有自己的原則和底線,讓自己清醒地知道自己的路。
任何人,不論起點(diǎn)高低,只要能認(rèn)清自己的位置,找準(zhǔn)方向,用正確的方法做事,提高進(jìn)步的速度,同時(shí)把握好節(jié)奏,幾年后就會(huì)看到一個(gè)格局比今天大很多的自己,一個(gè)讓自己感到不枉此生的自己。
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