一年級(jí)小學(xué)生讀后感

時(shí)間：2024-07-08 13:14:57 讀后感我要投稿

一年級(jí)小學(xué)生讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)小學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感

一年級(jí)小學(xué)生讀后感1

　　讀了《愛的教育》這一本書，我覺得里面寫的最好的一課是雪球事件。

　　今天下了一場雪，卻因?yàn)檠┌l(fā)生了一件不幸的.事情。今天放學(xué)后，同學(xué)到馬路上去打雪仗。同學(xué)們?nèi)觼砣尤ィ鎯旱母吲d極了。不過街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說：“不要再玩了，這樣很危險(xiǎn)。”但同學(xué)們都不聽，雪球還是不停的飛來飛去，忽然，不遠(yuǎn)處傳來一聲慘叫，只見一位老人捂著臉慢慢倒下�！安灰偃恿耍砣税�，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個(gè)小男孩兒大聲叫道。此時(shí)，卡洛斐正站在我的身邊，只見他臉色蒼白，渾身發(fā)抖�！翱屐�，難道是你扔的雪球？”我小聲的問。此時(shí)卡隆走過來說：“趕快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”卡洛斐就去承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　雪球事件這一課讓我明白了犯了錯(cuò)誤就要勇敢承認(rèn)。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感2

　　一看到這個(gè)題目，我的腦子里就打了一個(gè)大大的“？”。這怎么可能？應(yīng)該是“一年級(jí)小個(gè)子，二年級(jí)大個(gè)子”呀，強(qiáng)烈的好奇心使得我迫不及待地讀起這本書來。

　　讀完這本書，我的大“？”變成了“！”。原來大個(gè)子是一年級(jí)的男孩正也，他的個(gè)子很高，甚至超過三年級(jí)的同學(xué)，卻膽小如鼠，害怕一個(gè)人走陰森森的`土崖小路，還愛哭鼻子……小個(gè)子是二年級(jí)女孩秋代，她雖然個(gè)子矮，但很勇敢。后來，正也在好朋友秋代和真理子的幫助下變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他緊張害怕、孤單寂寞，甚至想哭，但他堅(jiān)持了下來，終于走進(jìn)樹林，摘到了許多紫斑風(fēng)鈴花，多得秋代抱都抱不過來。

　　讀完這本書，看到膽小的正也終于戰(zhàn)勝自我，變成了一個(gè)真正的“大個(gè)子”，我真替他感到高興。我們每一個(gè)人在生活中都應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，要堅(jiān)強(qiáng)起來，才能品嘗到更多勝利的果實(shí)，學(xué)習(xí)中也同樣如此。

　　記得我剛開始學(xué)習(xí)寫毛筆字時(shí)，毛筆就像一個(gè)淘氣的娃娃，故意跟我作對(duì)，我連一道橫、一筆豎都寫不直，歪歪扭扭的，好像一條條小蟲子，難看極了！我越是想寫好，就越是著急，適得其反，寫出來的字總是不讓人滿意。我恨不得把毛筆狠狠扔在地上，再也不想寫了。老師告訴我：每個(gè)人剛開始學(xué)習(xí)寫毛筆字時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷像我一樣的過程，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！敝灰泻阈�、有毅力，一定能把字練好。

　　聽了老師的話，我靜下心來，認(rèn)真觀察字帖，用心寫好每一個(gè)筆畫。有志者，事竟成，我現(xiàn)在寫的字越來越好了。今年過年，我們家的對(duì)聯(lián)就是我寫的，來往的鄰居看見了，直夸我寫得漂亮，真是個(gè)小書法家。聽了大家的話，我的心里比喝了蜜還甜。

　　不管面對(duì)任何問題，我們都要堅(jiān)強(qiáng)起來，就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難，成為一個(gè)勝利者！

一年級(jí)小學(xué)生讀后感3

　　今天，我讀了一本很有趣的書，書名叫《小星星的大冒險(xiǎn)》。這本書主要講述了一個(gè)勇敢的小星星，為了尋找它失去的光芒，決定踏上一段充滿未知的冒險(xiǎn)旅程。

　　讀這本書的時(shí)候，我仿佛也跟著小星星一起飛翔在宇宙中，感受到了它的勇敢和決心。小星星遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但它從未放棄，總是堅(jiān)持不懈地尋找解決問題的方法。我從中學(xué)到了，無論遇到什么困難，只要我們有決心和勇氣，就一定能夠克服。

　　此外，這本書還有很多美麗的`插圖，讓我更加深入地感受到了宇宙的神秘和壯觀。讀完這本書后，我對(duì)宇宙充滿了好奇和向往，希望有一天我也能像小星星一樣，勇敢地探索未知的世界。

　　總之，這本書讓我收獲了很多，不僅讓我感受到了冒險(xiǎn)的樂趣，還讓我明白了勇氣和決心的重要性。我會(huì)珍惜這次讀書的經(jīng)歷，繼續(xù)探索更多有趣的書籍。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感4

　　暑假期間，我讀一本由萊曼．弗蘭克．鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了純真的夢幻，受益匪淺。

　　《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：善良的小女孩多蘿西和他的叔叔嬸嬸住在堪薩斯州。一天，一陣可怕的旋風(fēng)把多蘿西刮到了陌生二奇妙的奧芝國。并在無意中殺死了邪惡女巫，解放了當(dāng)?shù)氐拿⑵娼鹑�。為了回家，多蘿西決定到翡翠城向魔法師奧芝一路上結(jié)識(shí)了三個(gè)朋友：想要腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要膽量的獅子。在歷險(xiǎn)的過程中，朋友們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，克服種種危險(xiǎn)。多蘿西也幫助伙伴們改掉了各自的缺點(diǎn)。到了翡翠城卻發(fā)現(xiàn)魔法師奧芝是個(gè)一點(diǎn)法術(shù)都不懂得的小老頭。無奈之下只好和伙伴們在踏征程，去女巫甘達(dá)林那里求助。最終，小伙伴們找到了甘達(dá)林，多蘿西順利的回到了家鄉(xiāng)，朋友們也找到了各自的幸福。

　　讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。所以我們要與他人好好相處，互幫互助才能共同克服難關(guān)。同時(shí)我也被多蘿西的勇敢所打動(dòng)，一個(gè)人來到一個(gè)陌生的國度并沒有自暴自棄，而是不斷的去尋找回家的方法。

　　比起多蘿西我可就差遠(yuǎn)了，平時(shí)出門總要爸爸媽媽陪著。遇到困難也總喜歡自暴自棄。我在學(xué)習(xí)吉他的'時(shí)候，因?yàn)橐聪�，手都磨出了泡，我便哭著喊著不學(xué)了�？赐炅诉@本書，我懂得了不管做什么事，都要有頭有尾，要有恒心和毅力，要戰(zhàn)勝自我，不怕困難，成為最終的勝利者。所以我堅(jiān)持了下來，如今我已經(jīng)越來越喜歡彈吉他了。多蘿西，你是我的榜樣。

　　人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)ィ谇斑M(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來。在這本書中，多蘿西和她的朋友為了實(shí)現(xiàn)愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，多蘿西最后在女巫格林達(dá)的幫助下，也回到了家鄉(xiāng)堪薩斯州，結(jié)束了這漫長的旅程。我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿西，在學(xué)習(xí)中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中不懂的多問老師，多問同學(xué),讓知識(shí)更豐富。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感5

　　今年我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》。這本書由三十一個(gè)故事組成。書里的小豌豆聰明可愛、堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，還是個(gè)樂于助人的孩子。小豌豆這本書講述的是發(fā)生在她和她的朋友吉布、阿隆、青果、藍(lán)草身上的有趣的故事。

　　讓我最喜歡的一個(gè)故事是《生一場幸福的`病》。這個(gè)故事講的是吉布生病了，小豌豆去看他，發(fā)現(xiàn)吉布生病不用寫作業(yè)，不用彈鋼琴，什么事都可以不用干，還有好吃的和禮物，小豌豆也想像吉布一樣生一場幸福的病。就故意吃臟東西，晚上睡覺故意把被子踢開。做了很多可以讓自己生病的事情。終于小豌豆生病了，她感覺自己的身體很難受，什么也吃不下去，這才明白生病并不是一件幸福的事情。

　　但小豌豆也有讓我向她學(xué)習(xí)的事情，比如在《監(jiān)督阿隆減肥》這個(gè)故事中，講了小豌豆想了很多好方法來幫助阿隆減肥，也陪著阿隆跳繩、跑步…… 小豌豆這種樂于助人的精神是我認(rèn)為最寶貴的。

　　讀完《一年級(jí)的小豌豆》這本書后讓我不僅學(xué)到了很多有趣的故事也學(xué)會(huì)獨(dú)自解決和處理問題。我非常喜歡小豌豆這本書，也想讀更多這樣的作品。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感6

　　《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。

　　小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴(yán)重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的`人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對(duì)他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會(huì)來臨。她以輕柔的語調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來，忠厚老實(shí)的長工格里戈里教導(dǎo)他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識(shí)。

　　阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良的孩子，他充滿了對(duì)生活的信心，還有對(duì)是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)下成長，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅(jiān)強(qiáng)的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時(shí)候給了他正確的引導(dǎo)與愛護(hù)，我們要時(shí)時(shí)、處處想著別人，不要自私自利。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感7

　　《小豬佩奇的一天》是一本適合一年級(jí)小學(xué)生閱讀的繪本。這本書講述了小豬佩奇一天的生活。讀完這本書后，我感到非常開心和愉快。

　　這本書的故事情節(jié)非常簡單，但卻能讓我感受到小豬佩奇的快樂和幸福。小豬佩奇和她的家人一起度過了一個(gè)充滿歡笑和快樂的.一天。他們一起去公園玩滑梯、蕩秋千，還去了游泳池游泳。小豬佩奇和她的家人在一起的時(shí)候，總是笑聲不斷，這讓我感到非常溫暖和幸福。

　　這本書的插圖也非常精美，畫面色彩鮮艷，讓人眼前一亮。每一頁的插圖都能讓我感受到小豬佩奇一家人的快樂和幸福。我喜歡看著這些可愛的插圖，它們讓我感到快樂和愉悅。

　　通過閱讀《小豬佩奇的一天》，我學(xué)到了很多東西。我學(xué)到了家人之間的團(tuán)結(jié)和快樂是多么重要。我也學(xué)到了在生活中要積極樂觀，享受每一天的快樂時(shí)光。這本書讓我明白了快樂其實(shí)就在我們身邊，我們只需要用心去感受。

　　總的來說，我非常喜歡這本書。它讓我感到快樂和幸福，讓我明白了家人之間的重要性。我會(huì)將這些快樂和幸福帶入我的生活中，讓每一天都充滿笑聲和快樂。我希望以后還能讀到更多這樣有趣又溫暖的故事。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感8

　　我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒有出來，其他的`蛋都出來了，那個(gè)蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來的鴨子是不是會(huì)游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，那些人們覺得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小，你會(huì)傷到它們的，鴨媽媽說：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。

　　所以說動(dòng)物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒有灰心，最后終于恢復(fù)了本來的面目，變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了!

一年級(jí)小學(xué)生讀后感9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了奶奶的剪紙。課文中有一句話:熟能生巧，總剪，手準(zhǔn)！我覺得這句話很有道理，很實(shí)用。

　　從我剛有qq經(jīng)常和同學(xué)聊天，因?yàn)橛胕pad所以你不能使用拼音，但以后檢查一些東西總是使用電腦，不能打字，所以從那時(shí)起，我就去了qq一直使用筆記本電腦，直到現(xiàn)在我的打字技術(shù)有了顯著的提高。而且不看字也可以。就是按鼠標(biāo)跑！

　　這和奶奶的.剪紙一樣。我總是打字，手準(zhǔn)頭，哪個(gè)字母在哪里。一切，只要你做得更多，總是熟能生巧！

一年級(jí)小學(xué)生讀后感10

　　隨著閱讀的深入，我逐漸走進(jìn)了小王子的世界。他來自一個(gè)很小的星球，每天的主要任務(wù)就是照顧他的玫瑰花。但漸漸地，他感到有些孤獨(dú)，于是他決定離開自己的星球，去探索其他的世界。

　　在探索的過程中，小王子遇到了各種各樣的人。有自大的國王、愛慕虛榮的人、貪財(cái)?shù)纳倘�，還有忠誠的朋友——一只狐貍。每一個(gè)遇到的人，都給小王子帶來了不同的啟示和思考。

　　其中，我特別喜歡小王子和狐貍的那段對(duì)話。狐貍告訴小王子：“人只有用心去看，才能看到真實(shí)。實(shí)質(zhì)性東西用眼睛是看不見的。”這段話深深地觸動(dòng)了我。是啊，很多時(shí)候，我們看到的只是事物的表面，而真正的內(nèi)涵和本質(zhì)，需要我們用心去感受。

　　讀完這本書后，我更加珍惜與身邊人的`相處時(shí)光。我開始嘗試用心去觀察和理解他們，而不是僅僅停留在表面的交往。同時(shí)，我也更加珍惜自己的生活，學(xué)會(huì)了從中尋找真正的快樂和意義。

　　《小王子》不僅是一本童話書，更是一本關(guān)于人生、關(guān)于成長的哲理書。它教會(huì)了我，真正的人生不是追求外在的榮華富貴，而是追求內(nèi)心的平靜和真實(shí)。希望每一個(gè)讀過這本書的人，都能從中得到啟示，找到屬于自己的那片星空。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感11

　　今天，我看了一本書，書的名字叫《怎樣撬起一頭獅子》。這本書講了普通人是舉不起一頭獅子的，只有使用杠桿原理才能舉起一頭獅子。我覺得好神奇呀！我想，如果杠桿再長一點(diǎn)，就可以舉起十頭獅子了，我覺得太有趣了！我以后也想發(fā)明更好的'杠桿！

一年級(jí)小學(xué)生讀后感12

　　暑假里，我讀了一本書叫《我能打敗怪獸》。它是我最喜歡的.一本書。書里面的主人公是卡門、卡梅利多和貝里奧。書中寫的是因?yàn)殡u舍里正在鬧饑荒，小雞們出去找食物，不料碰上了怪獸。小雞們齊心協(xié)力，用智慧打敗了怪獸，找到了食物。

　　我覺得這群小雞很團(tuán)結(jié)，很勇敢，還很聰明。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感13

　　當(dāng)我第一次翻開這本故事書的時(shí)候，我被里面豐富多彩的插圖和有趣的故事深深吸引了。我記得第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)小男孩和他的寵物狗，他們一起去公園玩。小男孩很開心，他的狗也很開心。這個(gè)故事讓我感受到了和寵物在一起的快樂。

　　讀書的過程中，我遇到了一些生字，但是通過拼音和上下文，我能夠猜出它們的意思。這讓我覺得閱讀不僅僅是一種享受，還是一種挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　讀完這本書后，我覺得自己的想象力得到了很大的提升。我開始想象自己就是那個(gè)小男孩，和我的小狗一起去公園玩。我也開始想象故事里的'其他情節(jié)和角色。

　　總的來說，我覺得讀書是一種非常有趣和有益的活動(dòng)。它不僅可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，還可以讓我感受到不同的情感和體驗(yàn)。我希望以后能夠讀更多的書，學(xué)到更多的東西。

一年級(jí)小學(xué)生讀后感14

　　這個(gè)暑假，我讀了一本叫做，《斑羚飛渡》的書。最讓我感動(dòng)的是斑羚飛渡這篇文章。它們用老羊的死來換取年輕羊的活，而且那些老羊無怨無悔！最讓我欣慰的'是保姆蟒這篇。讀了這篇文章，我倍感萬分。一條蟒蛇，居然當(dāng)保姆當(dāng)?shù)媚敲捶Q職。保姆蟒蟒的用處可多呢！能趕蚊子、吃老鼠、當(dāng)保安，還是一臺(tái)很好的學(xué)走儀呢！但最后保姆蟒因?yàn)橐姴坏侥莻€(gè)小孩而不吃不喝，最終還是死了。讀了這本書，我懂得了動(dòng)物也是有感情的！這是一本好書，值得你、我、他，任何人看，我相信你們都會(huì)喜歡上它的。