讀后感的作文(范例8篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
安利柯有一個好媽媽,她很善良。我給大家講一個故事吧,題目是《畸形兒》!敖裉煊行┎皇娣驼埩思僭诩倚菹。母親要去一趟畸形兒學習,幫看門人的`兒子辦理入學手續(xù)。我請求母親帶我一起去,母親答應(yīng)了。但是到了那里,她卻不讓我進去,只是讓我在外面等她!蔽议_始不明白這是為什么?
一直看到后面,媽媽說:“如果你進去了,那些小孩會越發(fā)覺得自己不幸!
我體會到了,做什么事情不能只考慮自己,還更應(yīng)體會別人的感受,盡量不去傷害別人,哪怕是在不經(jīng)意間。
讀后感的作文 篇2
光陰似箭,初三在向我一點點逼近,時間已不再充裕,心靈也不再放松了。
我的十四歲,就像個變幻莫測的天空。時而電閃雷鳴,時而狂風暴雨:時而陰暗無比,時而又露出一縷陽光。
到了十四歲,我的天空不再晴好,變得烏云密布。過去我們玩耍的笑聲已經(jīng)被學習的浪潮給淹沒。雖然每天都重復過著簡單而又枯燥乏味的生活:早起,上學,聽課,放學,做作業(yè),入睡,早起……周而復始的輪回。但在知識的海洋中,我又找到了遨游的樂趣。為了明天的彩虹,我只有暫時放棄快樂,去拼搏,去努力。
有競爭才有進步,雷電為競爭演奏起了命運交響曲。在這萬人爭過獨木橋的時刻,稍不留心,就會有被擠下的危險。每個人都拼命地學,用心地學,許多過去放縱自己的同學也改變了自己,加入到用心學的行列。如此情形,我也惟恐前者棄,后者追。無疑,雷聲更加讓人驚心動魄了。
在這個時刻,我必須同他人一樣,盡心盡力全身心投入學習,付出汗水。這猶如象征著大好晴天的`狂風暴雨,無情地把雨重重地打在每一個角落。我必須勇敢地撐起雨傘,頂住,頂!以求考到重點高中。沒有付出,怎能有收獲呢?不僅要面對老師的批評,父母的指責,還有同學的取笑。在這無形的重壓之下,我得忍!忍住了才能勇敢地去面對以后更艱巨的挑戰(zhàn)。
我們的競爭,就像樹林中的大樹,爭著向上長,爭取得到多一縷陽光。當今社會競爭激烈,學習生涯更是這樣;蛟S今天你在前,明天就他在前,這正是風水輪流轉(zhuǎn),排名輪流坐。剛上初中時,大家還在比吃,比穿。而如今卻掀起一股比分熱潮,誰的分數(shù)高,立即成為別人競爭對象。而好強之心人皆有之,我也不例外,為了陽光我愿付出我能做到的一切。
十四歲,我就是處在這變幻無常的環(huán)境里。但我并不為此抱怨,因為我為的是有更美好、更廣闊的天空。我知道:此時的苦,是美好未來的墊腳石,樂在其后才是長遠的。正所謂:“先多他人之苦而苦,后多他人之樂而樂。”
讀后感的作文 篇3
我想這本書之所以能暢銷不衰,風靡世界,正是它倡導了這種理念:對工作的忠誠與信念。現(xiàn)在有這樣一個普遍的現(xiàn)象,很多人對于自己目前的工作都不滿意,所謂的“這山望著那山高”,總覺得別人的工作比自己好,而等自己真的失去目前的工作時,才發(fā)覺自己原先的工作有多好。我想每一個職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點,沒有絕對的好壞之別,而且一份付出一份收獲,收獲總是和付出成正比的,我為什么說“收獲”而沒用“收入”因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分,正如書中所說:“不要為薪水而工作,因為薪水只是工作的一種報償方式,雖然是最直接的一種,但也是最短視的……面對微薄的薪水,你應(yīng)當懂得,雇主支付給你的工作報酬固然是金錢,但你在工作中給予自己的報酬,乃是珍貴的經(jīng)驗,良好的訓練,才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比,其價值要高出千萬倍!边@段話對我的心靈有很大的觸動,在當今這個快餐時代,人們越來越急功近利,而忽視了一份工作對于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠影響。這不能不說是一個時代的悲哀。
把信送給加西亞的故事發(fā)生在100多年前,至今人們還在傳誦它,是因為它倡導了一種精神。這種精神是自從有人類社會以來所共同提倡的,無論是什么民族、什么社會制度,也無論是在過去還是在遙遠的未來。雖然不同民族和國家在對該種精神的闡述和表達方式上各有不同,但在讀到《送給加西亞的信》這個故事時卻都會產(chǎn)生共鳴。這種共鳴,源于人類對美好未來的期盼和追求,源于人類自強不息、堅韌不拔的奮斗精神。
在漫漫人類歷史長河之短短個人一生中,追求完美、追求卓越可以說是每一個正常的人或者說是有理想的人畢生的努力,無論他或她給自己制定的是怎樣一個目標,也無論他或她是在怎樣一個組織之內(nèi)。中國古人對追求理想、堅韌不拔用“夸父逐日”、“精衛(wèi)填!、“愚公移山”等來表述,今天的人則用“體現(xiàn)個人生存價值”、“實現(xiàn)自我”、“事業(yè)有成”等來給自己確定生存目標。不管理想和目標是怎樣的,要想達到多數(shù)人認可的成功標準,個人素質(zhì)的高低是不可或缺的重要因素。
一是具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格。當麥金萊總統(tǒng)需要一個特使時,軍事情報局推薦了羅文。相信當時的.軍事情報局不會僅僅有羅文,但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說:機會總是為有準備的人而提供的。做為正在步入事業(yè)發(fā)展快車道的中材集團的一員,你準備好了嗎?
二是對自己確定合乎情理的高標準。一個人(或企業(yè))想要成就一番事業(yè),就要在個人(或企業(yè))成長的不同時期確定階段性可實現(xiàn)目標,目標確定的不合理,會影響實現(xiàn)的可能性。目標過高或不切合實際,后果會是怎樣相信大家都知道,沒有目標則更加不可想象。
三是用行動和事實證明你所具有的素質(zhì)和能力。事業(yè)是干出來的,這說來容易,做起來是有一定難度的。有的人是大事做不了,小事不愿做;有的人是只有理想,沒有行動,就像“王老五種樹”的故事一樣。
四是組織的協(xié)調(diào)與同事間的合作。組織是一個群體共同完成某一任務(wù)或目的的集合,每一個成員都要最大限度地發(fā)揮自己的能力和長處,時代要求的是復合型人才和善于與人合作的人。
有時曾想象要是我也處在羅文那個位置,生活在羅文那個年代,我能否有這么驚人的毅力,去把信交給加西亞呢?我無從回答,也許我現(xiàn)在要做的是為有這樣的機會的到來時刻準備著。
讀過一本好書,精神得到了一次升華,愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實到我們的本職工作中,原則做事,本色做人。
讀后感的作文 篇4
初次看到“蛇島的秘密”這個名字,就讓我耳目一新,蛇島會有什么樣的秘密,這又是一段怎樣的驚險路程,帶著好奇心,我翻開書本,專心致志的讀了起來。
這本書講的是一個考察隊來到了蛇島 ,島上危機四伏,石頭上,草叢中,樹枝間盤旋著 一條條毒蛇,一不小心,就會被毒蛇狠咬一口而奄奄一息,但是考察隊不畏艱險 ,克服了種種困難,不僅沒有被毒蛇咬傷,還有了很多收獲,親眼見證了蝮蛇和老鷹之間的戰(zhàn)斗,海貓和蝮蛇之間的戰(zhàn)爭,當他們解剖蛇時,竟發(fā)現(xiàn)了毒蛇的.很多藥用價值,為人類醫(yī)學研究做出了許多貢獻。
讀了這本書,我增長了許多知識,讓我認識到了自己對蛇的偏見,毒蛇雖然可怕,但渾身是寶,毒蛇的皮可以治療腫惡瘡,肉能治皮膚病和麻風,骨頭燒成灰,可以治赤痢,甚至毒蛇的糞便還能治療痔瘺,但最珍貴的要數(shù)蛇膽了,它能治小兒驚鳳,咳嗽,哮喘,可以殺死寄生蟲等多效功能,如果你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)花露水中含有蛇膽原汁精華,用后香氣幽雅,清新爽潔。
我不禁感嘆道:蛇在醫(yī)學方面的藥用價值這么多,怪不得考察隊冒死抓了上千條毒蛇,他們這是在為民造福啊!
在沒閱讀這本書之前,我看到蛇就害怕,一想到他那致命的毒牙,吐著紅芯子,就讓人瑟瑟發(fā)抖,記得有一回,我和小伙伴在草叢中玩耍,發(fā)現(xiàn)了一條蛇,嚇得要命,拔腿就跑,但現(xiàn)在我對蛇有了新的看法,它并不是十惡不赦,而是一個寶,等著我們?nèi)ネ诰,去為人類作貢獻。
讀后感的作文 篇5
開學以來,班里的很多人都批評小蜜瓜是個膽小鬼。對于同學們的批評小蜜瓜很不滿意,可是他又找不出什么有力的反駁。
有一天,花倫問小蜜瓜:“愿意參加我的勇士訓練營嗎?”小蜜瓜不知道花倫什么時候成立了“勇士訓練營”不過他確實需要一個人來幫助把他變成勇士;▊愡向他提出要求“你必須聽我的!”小蜜瓜答應(yīng)了。
勇士訓練營的第一項就是過馬路;第二項是從假山上往下跳;第三項是跳水。第一項小蜜瓜原來就會;第二項小蜜瓜閉著眼睛勉強過關(guān);第三項還沒來得及試呢,花倫就溺水了,眼看花倫在水里越漂越遠了,小蜜瓜在岸邊又急又跳,他扯開嗓子拼命地喊:“救人啊,快救人!”
人們從四面八方趕來,一位會游泳的'叔叔救了花倫,花倫嚇得只會哭。后來,小蜜瓜從同學聯(lián)系薄上找到了花倫家的電話,有在人群中借了手機,把事情的原原本本告訴了花倫的家長,他還讓花倫的家長帶一身干衣服來給花輪換上。為了辟免花倫生病,小蜜瓜還脫下自己的外套給花輪披上;▊惖募议L趕到時,圍觀的人都夸小蜜瓜遇到事情沉著冷靜,是個勇敢的孩子。
小蜜瓜第一次聽到有人說他勇敢,心里高興極了!
讀后感的作文 篇6
文中那名叫艾力澤布菲的老人,做到了只有上天才能做到的事——將荒地變?yōu)榫G洲。
這位老人種樹的行為,堅持了數(shù)十年已經(jīng)成了一種習慣,經(jīng)過了時間的磨礪,只有天知道,他這種毫無動搖和懷疑的決心有多難。老師常用一句哲學家菩德曼的'名言:“播種一個行為,你會收獲一個習慣,播種一個習慣你會收獲一個個性播種一個個性,你會收獲一個命運!眮斫虒覀儭N艺J為這句話也可以用來行為這位老人。這位老人因為數(shù)十年如一日的,種樹習慣,他的命運也發(fā)生了改變——成了一個創(chuàng)造出生命的人,一個創(chuàng)造了歡聲與笑語的人,一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。
這讓我想到了母親,數(shù)十年如一日的關(guān)愛,不求如何回報。老人的付出,大自然回報了他一片生機盎然,那媽媽對我們的付出,我們也應(yīng)該回報一份將心比心的愛。
讀后感的作文 篇7
前兩天我讀了語文四年級下冊同步閱讀教材《百合花開》中的一至四課,其中對《西湖的綠》這篇文章最為喜愛。
通過讀這篇文章可以看出作者在觀察上尤為細致,他從西湖的各種各樣的綠到觀魚港的另一種綠,每一種綠都寫得那樣細膩,那樣生動,如有的綠的發(fā)黑有的綠的發(fā)藍平穩(wěn)處也是碧澄澄的在這一片綠色的影中顯得分外好看。只是一個綠字,竟也寫出了因綠而使各景點呈現(xiàn)出的的不同氣勢,仿佛讓我們也融身到了那些綠中,也徜徉在西湖的美景之中。
我從沒有去過西湖,但讀了這篇文章讓我感覺到自己好像也到西湖游了一趟,親眼看到了西湖的綠。我想之所以有這種感受,最大的原因就是作者的文章寫得美侖美奐,精辟的用詞,優(yōu)美的句子,文章還運用了比喻、對比、引用等修辭手法。不難看出,作者將自己對杭州西湖的喜愛真正融入到了文章之中。
讀了這么美的文章,再聯(lián)想到平時自己寫作文,即使觀察到了事物的`各個方面,在寫時也只是三兩句話就完事,即使知道有些好詞、好句在文章中能用上,但也不會靈活運用,不象在《西湖的綠》中,作者就引用了我們上學期所學的蘇東坡的詩句水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。這是我目前在寫作文中最欠缺的。
學習了這篇文章,我想,在今后寫作文時我也應(yīng)該把心沉下來,用心觀察事物,學他人之長,補已之短,正所謂:他山之石,可以攻玉。
讀后感的作文 篇8
少有人走的路,光看到這個書名就會讓人覺得好奇,什么是少有人走的路?為什么叫少有人走的路?這是一條怎樣的路?
《少有人走的路》是美國杰出心理醫(yī)生斯科特派克的著作。但是,在翻開這本心理學書籍之前,我對該作者及他的其他作品都不了解。大學期間,看得最多的還是類似《平凡的世界》、《白鹿原》等之類小說類書籍。所以,我是懷著一種新鮮感以及好奇心踏上了這條少有人走的路。
本書的核心是:人生苦難重重。全書分為四個章節(jié):自律,愛,成長與信仰,恩典。作者以心理醫(yī)生的視角,為我們揭示了心智成熟的道路道路中,會遇到的種種苦難、挫折,以及如何去正視。
人生不可能是風平浪靜的,這是一個面對問題和解決問題的過程。問題能啟發(fā)我們的智慧,激發(fā)我們的勇氣;問題是我們成功與失敗的分水嶺,但是要做到戰(zhàn)勝恐懼,克服懶惰,就必須要學會自律,缺少了自律人生不可能會解決任何問題。
而所謂自律,就是用原則和方法,約束自己的不當行為。
人生是不可能風平浪靜的。人生是一個面對問題而解決問題的過程。問題能啟發(fā)我們的智慧,激發(fā)我們的勇氣;問題是我們成功與失敗的分水嶺,但是要做到戰(zhàn)勝恐懼,克服懶惰,就必須要學會自律,缺少了自律人生不可能會解決任何問題。
每個人都應(yīng)有著自己相應(yīng)的責任。如果不能及時解決面對的問題,擔負其對應(yīng)責任,這些問題就會浮心中,阻礙著心靈的成長,也阻礙現(xiàn)實中的事態(tài)發(fā)展。人們總傾向于逃避責任,不愿面對現(xiàn)實,不愿改變。對于自己應(yīng)該面對的問題,我們應(yīng)是勇敢的說這是我的問題,我來解決。這或許只是一小步的改變,但會對我們的一生,帶來不盡的影響。但同時,自律是一項艱苦的任務(wù),需要耐性,勇氣,判斷力,以及眼光。
在這之前,我想先說這么一個故事。
一個以前看過的故事,一只十多歲的老狗遭受病痛的折磨,家人決定為它實行安樂死,并讓它一直伴隨成長的七歲孩子在一旁觀看了全過程。當這只狗安詳閉上眼睛后,全家人聚在一起感嘆狗的壽命太短,而一直安靜不語的孩子突然說:我知道狗的壽命為什么比人短。我們?nèi)顺錾笠热W會怎樣去愛,而狗天生就知道,所以它們沒必要活這么久。
這句從天真孩子說出的話讓人感到驚訝。人類自一出生,就承擔了一項重要任務(wù):學會如何去愛。沒錯,這本《少有人走的路》最讓我影響深刻的地方就是愛。這本書對我最大的收獲,就是讓我對于愛的定義有了新的認識,學會去愛,如何去愛。
書中,作者斯科特對愛的定義是:愛是一種為了促進自我和他人心智的'成熟,而具有的一種自我完善的意愿,愛能幫助他人進步,也能幫助自己更加成熟。
愛是什么呢?我覺得他使人有了信念,催發(fā)人生理想,甘愿面對困難承擔責任。
一個懂愛的人,一個有愛的人,他一定是一個自愛、自律、自立、自信、自強的人。
而作者覺得,自律的原動力是愛。覺得派克很了不起的原因之一,是覺得他非常睿智豁達,也非常平和包容。他所說的愛,并不是過去自己認為的狹義的男女之戀情,而是一種大愛。一種即包容自己,也包容他人的愛。自己越是愛自己,便越是愛他人。
引用書中的一句話,人可以拒絕任何東西,但絕不可以拒絕成熟,拒絕成熟實際上就是在規(guī)避問題,逃避痛苦。規(guī)避問題和逃避痛苦的趨向,是人類心里疾病的根源。
感謝李經(jīng)理贈與我這本書,讓我學著去愛,學著承擔自己的責任,勇敢面對問題,向成熟更進一步。
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