讀后感的作文[常用7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　陪孩子讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》，讓我十分想念我的阿嬤。

　　五歲那年，六十多歲的姥姥一個(gè)人帶著我坐火車從東北到河南，途經(jīng)北京換車，乘務(wù)員非要讓姥姥給我補(bǔ)票，人山人海，把嬌小的姥姥淹沒(méi)，我立刻恐慌起來(lái)，和姥姥還不十分親近的我一下子緊緊拽住姥姥的手，直到回到姥姥家。

　　姥爺脾氣溫和，姥姥能干，家里姥姥當(dāng)家，我是姥姥的掌中寶，自然我就成為家中霸王。小表弟來(lái)到姥姥家，唯一的雞蛋要給我吃，舅舅的未婚妻來(lái)到家里，極盡討好我。小舅舅帶我出去和小伙伴玩耍，逞強(qiáng)的我用鐮刀把腿劃開(kāi)深深的口子，嚇得他背著我飛奔到衛(wèi)生所，幾天不敢回家，在姥姥家我肆意跋扈。

　　姥姥認(rèn)為女兒學(xué)習(xí)優(yōu)秀，她的孩子學(xué)習(xí)自然也錯(cuò)不了，就和村里學(xué)校校長(zhǎng)商量，五歲的我便和比我大三到五歲的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，姥姥總是說(shuō)她的囡囡將來(lái)是要上清華的。調(diào)皮淘氣的我總是玩到天黑才回家做作業(yè)，煤油燈下，我仰著頭不看作業(yè)本寫(xiě)字，姥姥總是擔(dān)心我寫(xiě)出格子外：“囡囡，咋不看本子寫(xiě)字”。我回頭大聲喊：“姥姥，看我多厲害，不看本子也能寫(xiě)好”。姥姥這時(shí)總是溺愛(ài)的`朝我笑：“囡囡真厲害，咋寫(xiě)這么好。”三年后，離開(kāi)姥姥家之前家里安上了電燈，但是，煤油燈下做活兒的姥姥和寫(xiě)作業(yè)的我總是溫暖著我童年的記憶。

　　農(nóng)村的夏天特別炎熱，仲夏時(shí)分，前半夜，槐樹(shù)下我躺在姥姥用梁桿編成的厚厚席子上，在姥姥用扇子不斷給我驅(qū)趕著蚊子中沉沉睡去，后半夜，涼風(fēng)起，姥姥又給我抱回床上，朦朧間，聽(tīng)著姥姥念叨著，越來(lái)越抱不動(dòng)囡囡了。

　　書(shū)中的阿嬤在外孫德永離開(kāi)時(shí)雖不舍，但是為了他的未來(lái)還是對(duì)有留下想法的他說(shuō)你說(shuō)什么傻話，在德永離開(kāi)她去廣島時(shí)自言自語(yǔ)：“你別走”……讀到這，眼淚涌出，我仿佛看到我的姥姥，聽(tīng)到她的喃喃自語(yǔ)：“你別走”……在姥姥家三年，爸爸想讓我回去，姥姥不舍不讓走。后來(lái)，家人以為孩子的未來(lái)考慮說(shuō)動(dòng)了姥姥，八歲，我離開(kāi)姥姥回來(lái)上學(xué)……

讀后感的作文 篇2

　　忙碌的工作和巨大的壓力，我越來(lái)越喜歡獨(dú)處，曾經(jīng)一度沉溺于讀書(shū)習(xí)作，如今，看了很多文友的文章，愈加不敢動(dòng)筆。特別是無(wú)意間將名家作品和文友的作品放在一起閱讀，他們的文章都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：除了文筆優(yōu)美，感情真摯，就是我無(wú)法到達(dá)的文化水準(zhǔn)，這也許就是我懶動(dòng)筆和不敢動(dòng)筆的原因。

　　近日夜讀《楚雄日?qǐng)?bào)》郭志安先生的散文《涌上心頭的感動(dòng)》后，覺(jué)得讀其它幾篇文章便覺(jué)無(wú)味。我讀出該文的美感，它的美，體現(xiàn)在四個(gè)方面。一是“實(shí)”，文章的感情真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，事例詳實(shí)。文中的幾件事情，都是常見(jiàn)之事，真實(shí)之事，但就這么幾件看似很小的事情卻飽含著作者真摯的'感情，一種至善至親的溫情，一種純之又純的親情。二是以“小”見(jiàn)“大”。平淡的文字背后，我們可以看出作者是一個(gè)認(rèn)真生活，懂得生活，享受生活的人。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很多人都忙于工作、忙于應(yīng)酬、忙于利益，削尖腦袋，有縫就鉆、有空就擠，即便那些不屑于“鉆”和“擠”的人，也被繁雜的瑣事麻木了神經(jīng)，麻木了情感，有幾個(gè)人能靜下心來(lái)享受生活，體味親情、友情。然而《涌上心頭的感動(dòng)》這篇散文卻讓我們浮躁的心靈回到寧?kù)o的港灣,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。整篇文章，不管是形式也好，內(nèi)容也好，都深深地吸引著讀者。原因是文章形式和內(nèi)達(dá)到了高度的統(tǒng)一，父與子情感交融，父親的親子愛(ài)子之情，兒子的天真、可愛(ài)、自信、堅(jiān)持和理解，通篇都貫通了一個(gè)“情”字，使篇幅短小的文章增加了幾份凝練和厚重。四是文筆清鮮自然。語(yǔ)言通俗易懂，文筆自然，一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)刻意雕琢的痕跡。

　　近年來(lái)，出現(xiàn)的作家越來(lái)越多，作品寥若晨星，值得認(rèn)真去讀的作品卻很少。有的文章虛張聲勢(shì)、有的刻意雕琢，有的唬弄讀者。他們不是為功利寫(xiě)作，就是為了完成某項(xiàng)任務(wù)，完全發(fā)自內(nèi)心熱愛(ài)文學(xué)、用心寫(xiě)作的人少而又少。閱讀和寫(xiě)作是陶冶心靈最好的生活姿態(tài)，大多數(shù)作家都是業(yè)余的寫(xiě)作者，至于審美取向如何，都取決于寫(xiě)作者的文學(xué)修養(yǎng)。文如其人，讀郭志安先生的散文，如沐浴在春天的陽(yáng)光里，心生暖意，又如棲身溪畔，清鮮舒暢。

　　詩(shī)歌是情感的濃縮，寫(xiě)詩(shī)的人情感都比較豐富，這是我對(duì)詩(shī)歌和詩(shī)人最簡(jiǎn)單的理解。郭志安先生是詩(shī)人，他的散文里也蘊(yùn)含著詩(shī)歌精髓。但他的散文并非就是完美的，有時(shí)也會(huì)身不由己地陷入某種尷尬的寫(xiě)作境地。但我還是期望他能更加關(guān)注農(nóng)村、更加關(guān)注底層社會(huì)生活，寫(xiě)出像《涌上心頭的感動(dòng)》這樣感人的文章，讓社會(huì)多一些感動(dòng)，少一些麻木，營(yíng)造和諧美好的生活環(huán)境。

讀后感的作文 篇3

　　今天我們學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這篇課文，我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來(lái)，心里想了很多很多 這篇課文主要講敘的是十二歲的敘利奧一家人過(guò)著清苦的生活，父親拼命賺錢養(yǎng)活一家人，敘利奧十分懂事，半夜起床偷偷幫父親抄條，由于疲憊，他的`功課下降了，父親不斷對(duì)他發(fā)怒，最后甚至視而不管，可敘利奧還是默默承受著父親的誤解，堅(jiān)持幫助父親抄簽條 ，有一夜，他被父親發(fā)現(xiàn)，父親心中充滿了無(wú)限的懊悔與慈愛(ài)。

　　敘利奧——這個(gè)比我們大不了多少的孩子，他為了幫助父親養(yǎng)活一家人，竟背者委屈，受著父親的責(zé)罵與冷淡。我們呢？我們這些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的獨(dú)生子女呢？一句“我要”成了我們的口頭禪，我們?cè)诩依锟偸潜淮笕吮娦桥踉掳闾壑�、�?ài)著。

　　在我的現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了一位名叫鄧豐美的好朋友，他們家有三個(gè)孩子，一家人過(guò)著清苦的生活，爸爸靠賣酒瓶維持一家人的生活，還勉強(qiáng)過(guò)得過(guò)去，每當(dāng)我去找他玩的時(shí)候，都會(huì)看到她為她的父親賣酒瓶、收酒瓶的勤勞身影。

　　想到這里我不禁想扯破嗓子高聲對(duì)全天下的父母呼吁：“我們不做小公主，小皇帝，我們要自力更生。讓我們自由的飛翔!

讀后感的作文 篇4

　　《今年你七歲》是一本日記，里面有一個(gè)主角，那就是小波。小波經(jīng)常闖禍，搞得小波的爸爸很不開(kāi)心。小波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)�？荚囈部汲隽苏Z(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。后來(lái)小波的爸爸為了讓小波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給小波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。開(kāi)始考試了，小波過(guò)了初試，也過(guò)了復(fù)試，第二次復(fù)試還不知道結(jié)果……

　　小波從一個(gè)調(diào)皮的小男孩，成為了一個(gè)學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動(dòng)，比起他來(lái)我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅(jiān)持，比如說(shuō)好去打羽毛球，之后我又說(shuō)不想去了……

　　我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。

　　驚鴻一瞥，書(shū)架上那本《今年你七歲》的書(shū)就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫(xiě)意中國(guó)畫(huà)勾勒出一個(gè)拎著書(shū)包的頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系)，中國(guó)元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動(dòng)我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。

　　兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在背著書(shū)包一蹦一跳去上學(xué)，七年了!七年里，我從毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)、摸著石頭過(guò)河的育兒狀態(tài)逐漸成長(zhǎng)到反思、理解、走進(jìn)孩子心靈，經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓(xùn)!

　　書(shū)用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開(kāi)始念與他聽(tīng)。噢，原來(lái)這是一位作家父親以兒子為對(duì)象寫(xiě)的一部日記體長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)作品。從孩子過(guò)完生日開(kāi)始上學(xué)寫(xiě)到一年級(jí)暑假，七歲一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親，知曉很多科學(xué)的家教理念，對(duì)兒子實(shí)施“愛(ài)的教育”，尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡(jiǎn)潔的對(duì)話和簡(jiǎn)短的細(xì)節(jié)，把愛(ài)的氛圍和生活的氣息表達(dá)得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對(duì)兒子的教育，剖析自己的言行對(duì)孩子造成的影響，不說(shuō)教、不空洞，只有做為教育者的`思索。教育，同時(shí)也在自我教育。

　　“你還不會(huì)寫(xiě)字，從今天開(kāi)始，我將為你寫(xiě)日記。記下你生活中的歡樂(lè)、幻想以及歪斜的足跡，同時(shí)也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂(lè);同時(shí)又是平等的朋友和伙伴，結(jié)下情誼。我還將記下，在這種歡樂(lè)和情誼之中，我究竟給了你點(diǎn)什么，你又給了我點(diǎn)什么……”

　　這段文字引起我強(qiáng)烈的共鳴，從懷孕開(kāi)始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長(zhǎng)日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當(dāng)初僅僅是為了留住孩子成長(zhǎng)的痕跡，多用記敘體�！督衲昴闫邭q》讓我學(xué)會(huì)了教育的反思，時(shí)時(shí)事事反思，當(dāng)阿波把小朋友攔回家來(lái)做客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛(ài)的糖果、玩具時(shí);當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹(shù)割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳-樓時(shí);當(dāng)他為了得到表?yè)P(yáng)而奮起學(xué)校去掃地、上課偷偷記下同學(xué)說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”時(shí);當(dāng)他為爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架時(shí)……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后，這位爸爸自責(zé)又懺悔，同時(shí)陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個(gè)父親多難啊!”

　　生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書(shū)籍，知曉了很多教育理念，但面對(duì)一個(gè)活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學(xué)的是一回事，說(shuō)的是一回事，做的又是另一回事，很多時(shí)候一籌莫展、束手無(wú)策!

讀后感的作文 篇5

　　我在班上算得上是作文“大蝦”級(jí)人物了，說(shuō)到這個(gè)，還得感謝網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)�，我投的第一篇作品就是發(fā)表在網(wǎng)上的。多虧了它我才對(duì)寫(xiě)作充滿了興趣。

　　一次秋游過(guò)后，葛老師叫我們以《秋游》為題，寫(xiě)一篇大作。我盡心竭力的完成了，希望有好的成績(jī)。果然，葛老師看后，用鼓勵(lì)的口吻對(duì)我說(shuō)：“你把這篇文章好好修改修改，然后我來(lái)幫你投稿�！蔽衣�(tīng)后興奮極了，立刻滿口答應(yīng)。要知道，我多么希望自己的文章能夠發(fā)表呀！

　　于是，我把大作本帶回了家。做好作業(yè)后，我先一個(gè)字一個(gè)字地讀，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，就將它改正；有不恰當(dāng)?shù)脑~句，就及時(shí)將它換成合適的詞語(yǔ)和句子。我仔細(xì)地看了一遍覺(jué)得滿意就交給了爸爸媽媽，請(qǐng)他們幫助我一起修改。最后，由爸爸親自出馬，用電子郵件的方式把我的文章發(fā)給了葛老師。我靜靜的坐在電腦桌前，緊張的等待回音。突然，我看見(jiàn)有一封新郵件，就急急忙忙點(diǎn)開(kāi)，一看是葛老師的。郵件上寫(xiě)著，葛老師已經(jīng)把我的.作文投上去了。我激動(dòng)不已，快樂(lè)地拍著手上跳下跳。我繼續(xù)往下看，還看見(jiàn)了葛老師發(fā)給我一張電子賀卡：陽(yáng)光燦爛的一天，一只大臉貓去爬山，它一次次吃力地爬上去，一次次摔倒，但它不氣餒，最后終于爬上了最高峰的峰頂，開(kāi)心地舉起雙手歡呼。多么不怕困難的大臉貓啊！

　　葛老師不正是要我學(xué)習(xí)不怕困難的貓的精神嗎！

　　第二天，我打開(kāi)“小山書(shū)齋”，一眼就看見(jiàn)了自己的文章，我迫不及待的點(diǎn)開(kāi)我的作品。那幾行熟悉的字又出現(xiàn)在我眼前：“我盼望著的秋游終于來(lái)臨了······”太好了，我盼望著的事情終于成功了！

　　真得感謝網(wǎng)絡(luò)，它給我提供了這么好的展示我作文水平的舞臺(tái)！

　　從此以后，我又努力地投了幾篇在“小山書(shū)齋”上，盼望著自己的文章點(diǎn)擊率能夠增加，看我文章的人能夠越來(lái)越多。流水不腐，戶樞不蠹，我的語(yǔ)文水平漸漸地提高了。俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)端是成功的一半�！闭�因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)帶給我寫(xiě)作的興趣，我的寫(xiě)作水平漸漸提高，我也獲得了越來(lái)越多的作文獎(jiǎng)項(xiàng)。謝謝你，網(wǎng)絡(luò)！

　　網(wǎng)絡(luò)是我展示的舞臺(tái)，放飛理想的空間，網(wǎng)絡(luò)是我的好伙伴，也是我的好老師！

讀后感的作文 篇6

　　一、認(rèn)同觀點(diǎn)有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，《態(tài)度勝于能力》讀后感之一 態(tài)度本身就是一種能力。的確如此，有人說(shuō)：“就算洗廁所，也要做一名最優(yōu)秀的潔廁工。”而也有人在其位不謀其政，沒(méi)有以認(rèn)真的態(tài)度做好自己的工作，常常是奉命當(dāng)差，做完了事。這兩種截然不同的態(tài)度向我們充分展示了一個(gè)道理：態(tài)度本身也是一種能力。

　　二、聯(lián)系實(shí)際端正態(tài)度，專注工作，拒絕借口，立即執(zhí)行是我們工作完美完成的保證，在各個(gè)工作環(huán)節(jié)中，沒(méi)有什么借口，立即執(zhí)行，才能夠把工作做的到位，把客戶的`需求最大化滿足，銷售工作才能做的更好，更高，取得更大的成功。我們的工作態(tài)度本身就是一種工作能力的體現(xiàn)，在各個(gè)公司的考核中，都有工作態(tài)度一項(xiàng)，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了他在工作中的能力的發(fā)揮。如何端正工作態(tài)度，保證能力的正常發(fā)揮，讓?xiě)B(tài)度為能力保航，是我們?cè)诠ぷ髦械乃�棉�?duì)的一個(gè)很重要的問(wèn)題。只要有明確的工作的態(tài)度，就能決定我們的工作能力的最佳體現(xiàn)。

　　三、重構(gòu)反思曾經(jīng)有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，那你的生活就是地獄，讀后感《《態(tài)度勝于能力》讀后感之一 態(tài)度本身就是一種能力》。因?yàn)樵诿總�(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。我覺(jué)得這句話很有道理，我們每天都在生活，每天都要工作，對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量，也決定了我們的生活質(zhì)量。我覺(jué)得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度，只有這樣才能要真正踏下心來(lái)走到學(xué)生中去。我們雖然是大學(xué)畢業(yè)，有較好的文化功底，但是缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)工作中，應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師請(qǐng)教，多注意細(xì)節(jié)和言行舉止，不能自以為是。與學(xué)生接觸要熱情，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲，如果學(xué)生什么事情需要幫助，特別是一些力所能及的事情，我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助，不能嫌煩。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)面，提高自身的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，提高自己的服務(wù)意識(shí)，更好地開(kāi)展工作，更大限度地服務(wù)于學(xué)生。

讀后感的作文 篇7

　　這幾天，我正在讀一本叫《我的媽媽是精靈》這本書(shū)，這是一本科幻小說(shuō)，是著名兒童作家陳丹燕寫(xiě)的。書(shū)中精彩的內(nèi)容和夸張的描述，深深的吸引了我。讀著這本書(shū)的同時(shí)，也想到了我的媽媽，有時(shí)候我想的媽媽也是個(gè)精靈就好了。

　　回到書(shū)中，書(shū)中的描寫(xiě)的是主人公陳淼淼一家三口。有一天，她家發(fā)生了驚天動(dòng)地的.大事，那就是：陳淼淼在知道媽媽不能喝酒的情況下，在媽媽的杯子倒了一點(diǎn)點(diǎn)黃酒，媽媽喝了下去，然后媽媽臉色蒼白，倒在爸爸的懷抱了，就像變成了一片藍(lán)色的云，在陳淼淼一片恐怖的尖叫中，爸爸才告訴她媽媽不是人而是精靈這個(gè)秘密。在后來(lái)的生活中，陳淼淼發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)精靈媽媽真好，可以像電視上一樣想要什么就要什么，可以坐在家里看見(jiàn)好朋友李雨辰在家里做作業(yè)，眼睛都到教室里去，還可以帶我飛起來(lái)······

　　讀著讀著我也覺(jué)得我也能身臨其境了，也想到了我的媽媽，我的媽媽是個(gè)心地善良，脾氣很大的媽媽，典型的刀子嘴豆腐心。有時(shí)候我做錯(cuò)事情，媽媽回來(lái)知道了，就會(huì)扯著她的大嗓門(mén)把我數(shù)落一通。就這次期中考試，我的數(shù)學(xué)只考了85分，在學(xué)校的時(shí)候，我就在擔(dān)心回去會(huì)不會(huì)挨罵，晚上媽媽

　　回來(lái)了，看看了試卷，皺了皺眉頭，就叫自己先訂正，后來(lái)我自己全部訂正好了，拿去給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)：“你看看這些錯(cuò)的題目你為什么會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)椴粫?huì)呢？還是因?yàn)榇中拇笠饽�？以后我也不要求你考多少多少，但是一定要把�?huì)做的全部做對(duì)。這一次考的不好，并不代表以后都不好，只要你自己努力了，相信一切都會(huì)好的�！眿寢寷](méi)有罵我，我心里一陣竊喜，我知道，下次一定要認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)。記得爸爸以前說(shuō)過(guò)，一個(gè)女孩，犯大做個(gè)錯(cuò)的機(jī)會(huì)有限，小錯(cuò)犯犯也沒(méi)事，爸爸從來(lái)不讓媽媽罵我或打我，爸爸說(shuō)對(duì)孩子要有耐心，要做個(gè)開(kāi)明的家長(zhǎng)。

　　書(shū)中還寫(xiě)了關(guān)于陳淼淼好朋友李雨辰，兩個(gè)人真正親近起來(lái)的原因是，因?yàn)橹�道陳淼淼的父母是不得以也要離婚了，因?yàn)樽约旱牟恍叶�“研究”離婚問(wèn)題，李雨辰幫陳淼淼想了一個(gè)又一個(gè)的好主意，并陪陳淼淼一起夜班歸宿，以學(xué)壞來(lái)要挾陳淼淼的父母。因此，不管陳淼淼為了阻止爸爸離婚而絞盡腦汁，付出了多少努力也無(wú)濟(jì)于事，精靈媽媽只能無(wú)奈的回了自己的家鄉(xiāng)。在我的印象里，對(duì)于離婚這一詞我還沒(méi)有什么概念，我生活在一個(gè)幸福美好的家庭里，雖然爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞫�分隔兩地，但是我知道爸爸還是很愛(ài)媽媽和我的，因?yàn)樗麄兠刻焱砩隙荚谕�電話，視頻；每次爸爸回來(lái)，兩個(gè)人都是形影不離的。

　　最后作家寫(xiě)到：爸爸走過(guò)了抱住媽媽，爸像抱一個(gè)人一樣去把手臂合過(guò)去，可抱了個(gè)空。媽媽已經(jīng)開(kāi)始變空了······ 媽嗎在月光下一點(diǎn)一點(diǎn)的變藍(lán)，她的臉上開(kāi)始被一種淡藍(lán)色霧氣所籠罩，我看不清，我叫：媽媽，媽媽······ 媽媽張張嘴，可她說(shuō)不去話來(lái)，她的臉越來(lái)月模糊了······媽媽的藍(lán)影子漸漸淡了，像街上的霧氣一樣散了。我的媽媽沒(méi)有了。 在讀這一段文字時(shí)，我眼睛里的淚水止不住的流了出來(lái)，我不知道我是因?yàn)橄嘈帕司�靈而感動(dòng)，還是因?yàn)楦袆?dòng)而相信精靈。

　　讀完這本書(shū)，讓我情不自禁的落了好幾次淚，也讓我莫名其妙的印象深刻，更讓我明白感情是世界上最粘的膠水！

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