父與子讀后感（精華）
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的父與子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父與子讀后感1
手中捧著一本書，津津有味地嚼著，眼睛已濕潤(rùn)了，淚花不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)我不禁想吟誦一首小詩(shī)：“總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛！這個(gè)人就是偉大的父親，這種愛(ài)就叫父愛(ài)！”
讀了《地震中的父與子》后感動(dòng)無(wú)比，是愛(ài)創(chuàng)造出奇跡，而這種奇跡是來(lái)自偉大的父愛(ài)！文中講的是發(fā)生在美國(guó)的大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的感人故事。讀著讀著，我被文中的父親這種偉大的父愛(ài)感動(dòng)得流下眼淚。
“滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”的父親，為了兒子，決不放棄，在廢墟不停地堅(jiān)持挖掘38個(gè)小時(shí)。多么堅(jiān)忍不拔、決不放棄的父親！多么偉大的父愛(ài)�。 安徽摪l(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”這句話深深地刻在了我的心里，這句話是父親對(duì)兒子鄭重的承諾，是凝聚著深沉的父愛(ài)和一份沉甸甸的責(zé)任哪！父親，他成為一座大山，偉岸、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著！
文中父親這種深沉的愛(ài)一次次深深地感動(dòng)我，使我思緒萬(wàn)千……
一直以來(lái)，母愛(ài)為人們所贊頌。可父愛(ài)，又何嘗不值得贊頌?zāi)兀?/p>
讀完這篇文章后我要歌頌父愛(ài)的偉大更為強(qiáng)烈了。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的父親對(duì)我的愛(ài)像一盞明燈，在我碰到困難時(shí)，為我照亮前進(jìn)的路程；它的愛(ài)更像一輪紅日，在我籠罩迷茫時(shí)，為我撐起一片藍(lán)天！曾一段時(shí)間里，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降，父親看在眼里，急在心里，他不像其他家長(zhǎng)一樣一味地批評(píng)、責(zé)打，而是耐心地分析、找原因，想方設(shè)法針對(duì)存在的問(wèn)題為我講解，畫線段圖，舉一反三，不厭其煩地分析著，在父親耐心地輔導(dǎo)下，我進(jìn)步了。當(dāng)我滿心喜悅向他報(bào)喜時(shí)，父親告誡我要繼續(xù)努力。
我從小體質(zhì)瘦弱，父親總是為我做可口的飯菜，還不時(shí)變換菜式，使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康，他每天還抽出時(shí)間陪我運(yùn)動(dòng)，我知道父親為我的成長(zhǎng)付出太多太多。然而，生活在甜蜜中的我，總是那樣理所當(dāng)然的享受著父母的愛(ài)，從未想到“感激”二字，甚至有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改傅囊粌删渑u(píng)的話
而跟父母頂嘴賭氣，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔，覺(jué)得我們作為兒女太自私了。
父親的愛(ài)已融在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，或是沖你癡癡地傻笑，給你一個(gè)滿懷的擁抱，卻流露出不盡的愛(ài)。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章，我感慨萬(wàn)千！父親的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔、崇高而又偉大！
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)父愛(ài)的偉大，我要獻(xiàn)上一首詩(shī)獻(xiàn)給父親，并祝愿天下所有的父親都永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)長(zhǎng)壽！“父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川；父親是一把傘，為兒女遮擋風(fēng)雨，使兒女遠(yuǎn)離災(zāi)難；父親是一艘船，載著兒女們，乘風(fēng)破浪，駛向愛(ài)的彼岸……”我決定要好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)，用我的行動(dòng)來(lái)報(bào)答父親對(duì)我的愛(ài)！
讓我們永遠(yuǎn)記住，在這世界上，有一種愛(ài)同母愛(ài)一樣最值得珍惜，最值得回味，它就是——偉大的父愛(ài)！
父與子讀后感2
在班級(jí)讀書活動(dòng)中，我快樂(lè)地閱讀了德國(guó)漫畫大師�！W·卜勞恩的漫畫集《父與子》，書中一個(gè)個(gè)讓人會(huì)心一笑的漫畫故事深深撥動(dòng)我的心弦。每讀一個(gè)故事，就會(huì)讓我回憶起生活中，和爸爸、媽媽的點(diǎn)滴溫馨，嘴角就不自覺(jué)地上揚(yáng)。書中的父親就像我的老爸，是那么親切、可愛(ài)。
《請(qǐng)給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯(cuò)誤的故事。一天，父與子乘火車外出游玩。下了火車，大家覺(jué)得又累又渴，剛好看見(jiàn)有賣果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買了三大瓶，靠著大樹(shù)一杯接著一杯，太爽了。本來(lái)以為只是果子酒，多喝也沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)想到還是會(huì)喝醉的`。太陽(yáng)落山了，父與子要買火車票回家了，這時(shí)父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動(dòng)著四個(gè)兒子，就對(duì)售票員說(shuō)：“請(qǐng)給我四……四……四張兒童票�！�
哈哈，這則漫畫不禁讓我啞然失笑，類似的糗事我不也犯過(guò)?那還是我很小的時(shí)候，有一年夏天，爸爸在喝楊梅燒酒，一個(gè)個(gè)紅艷艷的楊梅就像一顆顆紅寶石在酒中若隱若現(xiàn)，一股淡淡的酒香引得人饞涎欲滴�！鞍职�，我也要!”爸爸笑著挑了一個(gè)給我，我津津有味地吃著。這時(shí)的楊梅沒(méi)有了酸味，咽下后一股清涼的香味在嘴里回蕩，味蕾仿佛在那一刻被喚醒!我忍不住又要了一個(gè)，竟一口氣吃了三個(gè)，臉紅得就像個(gè)小關(guān)公。后來(lái)發(fā)生了什么，我已沒(méi)有印象，據(jù)媽媽說(shuō)，爸爸堅(jiān)決不再給我吃，我還一個(gè)勁兒地哭呀，鬧呀，真滑稽。
《父與子》這本書用簡(jiǎn)單的線條將我們現(xiàn)實(shí)生活中的一件件溫馨、幽默小事記錄下來(lái)，處處洋溢著動(dòng)人的天倫之樂(lè)，處處閃爍著作者與眾不同的智慧。當(dāng)我們抱怨有那么多作業(yè)，抱怨每星期要上培訓(xùn)班，抱怨不能玩電腦時(shí)，是不是也學(xué)著作者用心去感受學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，用心體會(huì)生活給我們的饋贈(zèng)，用愛(ài)去寬慰父母的辛苦?這樣我們的生活就會(huì)是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，身邊就會(huì)處處蕩漾著快樂(lè)的歡笑，我們就會(huì)有更大的勇氣迎接明天的挑戰(zhàn)。
這個(gè)夏天，我看了一本被稱為“德國(guó)幽默象征”的書它就是《父與子》。
這本書的作者原名是埃瑞克·奧賽爾。后改用筆名卜勞恩。
這本書講述了父親與兒子的幽默故事，其實(shí)都是卡勞恩的真實(shí)寫照。
父親是一個(gè)禿著頭，長(zhǎng)著大胡子，又十分愛(ài)孩子的父親，只是這些愛(ài)的方法有此特殊。比如《糟糕的作業(yè)》里兒子不會(huì)寫家庭作業(yè)，父親幫他寫，結(jié)果事情敗露了，父親被老師k了一頓。
兒子則長(zhǎng)著刺猬頭，又十分的調(diào)皮，不過(guò)他還是很愛(ài)爸爸，他有時(shí)候也常常耍小聰明，但也常常聰明反被聰明誤。比如，有一天子回家發(fā)現(xiàn)家里冒煙以為家里著火了，就端了一桶水滅火，結(jié)果子剛倒完水，父就拿著雪茄出來(lái)說(shuō)：“我只是在抽雪茄�！�
這本無(wú)字卻能帶給我們歡樂(lè)的書，也帶給我們一段感天動(dòng)地的父子親情。
父與子讀后感3
窗外晨曦已露，旭日東升。輕輕拉開(kāi)窗簾，一道柔和的陽(yáng)光照進(jìn)屋子，好溫暖！我仰起臉，親吻著它，全身舒暢。
“吃早飯了，丫頭！”一聲親切的呼聲竄入耳內(nèi)，媽媽慈愛(ài)地出現(xiàn)在我身旁，在陽(yáng)光下，她是那么的溫柔，那么的美麗。我摟住媽媽的肩膀，感覺(jué)好溫馨。咦，這種感覺(jué)不是和我剛看過(guò)的那本書一樣嗎？
說(shuō)到這本書，我的話匣子就打開(kāi)了。最近，我讀了一本書——《父與子》，它是德國(guó)作家�！W·卜勞恩所創(chuàng)作的。畫中的那對(duì)父子的原型，就是卜勞恩和他的第一個(gè)孩子克里斯蒂安。這本書，不，或許稱它為連環(huán)畫更恰當(dāng)一些，原版中并無(wú)文字加以注釋，都是后來(lái)的人根據(jù)畫中的內(nèi)容想象出來(lái)的。
作者以幽默、詼諧的圖畫創(chuàng)造了一個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)的世界�！陡概c子》主要講述了一對(duì)父子過(guò)著單純、平常、快樂(lè)的生活，后來(lái)他們意外成了遺產(chǎn)繼承人，獲得了一大筆財(cái)富和一座宮殿。后來(lái)他們?cè)诤Ｉ嫌鲭U(xiǎn)，流落到一座荒島，過(guò)起了“魯濱孫式”的生活。他們獲救后又回到了他們的宮殿，后來(lái)父子倆成了名人，但最后他們倆決定回到月亮上去。
作者只是用筆，淡淡的`線條，卻逼真地勾勒出了一位慈祥、嚴(yán)厲、略顯肥胖的慈父，還有一個(gè)調(diào)皮、聰明，還長(zhǎng)著刺猬頭的稚子。他們之間的小故事滑稽、詼諧，總會(huì)讓我忍俊不禁。
我和我媽媽，我們母女倆之間也有過(guò)這樣的故事。有一次，媽媽正準(zhǔn)備出門，可她找不到她的帽子了，便讓我和她一起找。可我尋尋覓覓，將家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)能找到，便坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)，我剛一抬頭，就看見(jiàn)媽媽的帽子正戴在她自個(gè)兒頭上呢，可媽媽卻還在翻箱倒柜地找帽子。我哭笑不得地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你自己看看你頭上吧！”媽媽用手一摸，恍然大悟，我們倆都哈哈大笑起來(lái)……
而當(dāng)我了解了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景后，我又替那些整日生活在納粹統(tǒng)治的恐怖陰影下的人們感到悲傷。但卜勞恩用他手中的畫筆描繪出了一個(gè)當(dāng)時(shí)的人們想都不敢想的世界。那個(gè)世界中充滿著陽(yáng)光，充滿著愛(ài)，讓人們看到了一個(gè)久違了的澄清無(wú)比的世界。《父與子》孕育著一顆愛(ài)的種子，像一束陽(yáng)光，始終照耀在人們心靈的最深處。
“愛(ài)如陽(yáng)光，愿我們的世界也能充滿溫情，充滿陽(yáng)光。”一邊吃飯，一邊沉思，我情不自禁地在心里默念著。
“想什么呢？趕緊吃飯！”媽媽假裝生氣地，用筷子敲了我一下頭。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一驚，手中的一個(gè)包子掉進(jìn)了粥里。母女倆面面相覷，隨即，又撲哧一聲笑出聲來(lái)。
“哈哈哈——”
“嘻嘻嘻——”
開(kāi)心的笑聲久久地，久久地，回蕩在整個(gè)屋子，也洋溢在我們心里……
父與子讀后感4
你每天都在忙什么？忙著工作，忙著學(xué)習(xí)……忙來(lái)忙去，你快樂(lè)嗎？我想告訴大家的是，無(wú)論你在忙什么，一定要快樂(lè)，這很重要哦！
要想快樂(lè)就看漫畫書《父與子》吧，它會(huì)讓你在溫情和笑聲中忘掉所有煩惱。書里一位童心未泯的爸爸與他天真可愛(ài)的兒子共同演繹了一個(gè)又一個(gè)溫暖又搞笑的故事，在令人捧腹的同時(shí)，你又會(huì)感受到這對(duì)父子之間無(wú)法言說(shuō)的愛(ài)。
書中的一則漫畫讓我印象深刻：船長(zhǎng)送給父子倆一條小魚，希望他們能好好喂養(yǎng)，父子倆答應(yīng)一定會(huì)照顧好小魚。可是這條小魚太能吃了，父子倆每天必須抓許多更小的魚喂它。它長(zhǎng)得太快了，沒(méi)過(guò)幾天，魚缸就盛不下它了。父子倆只好把它放在浴缸里，可是，浴缸很快也盛不下它了。有一天，父子倆抓了滿滿一車魚回來(lái)，讓人意想不到的事情發(fā)生了——這條魚竟然把他們家的房子給撐破了！原來(lái)，這不是一般的魚，而是一條大鯨魚。
呆萌的大鯨魚把頭伸出屋外，房子在它身上搖搖欲墜。爸爸和兒子一頭大汗地推著一車魚，看到這情景后，完全嚇呆了。
我一邊哈哈大笑，一邊想：誰(shuí)知道這條鯨魚在長(zhǎng)大的過(guò)程中到底弄壞了父子倆多少東西��？誰(shuí)知道父子倆每天抓魚有多辛苦？但是他們?nèi)匀粓?jiān)持養(yǎng)這條魚。
是什么讓他們堅(jiān)持在做這件事？我想，完全是因?yàn)樨?zé)任感和對(duì)養(yǎng)育鯨魚這件事的熱愛(ài)。什么叫“累并快樂(lè)著”？不是課本上的理論說(shuō)教，而是在生活中，熱愛(ài)你做的每一件事。只要熱愛(ài)，就要認(rèn)真努力地做好，哪怕只是養(yǎng)一條小魚，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。我相信父子倆會(huì)想辦法把鯨魚放回大海，給它自由，而父親和兒子也在養(yǎng)鯨魚的過(guò)程中體會(huì)到了不少快樂(lè)。
那么認(rèn)真想一想：我們每天忙忙碌碌，過(guò)得快樂(lè)嗎？
我每天的`生活都是千篇一律：上學(xué)、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班、練琴……爸爸媽媽也是一樣，他們每天上班、做飯、監(jiān)督我寫作業(yè)、陪我上輔導(dǎo)班、練琴……似乎他們的生活中就只有工作和讓孩子學(xué)習(xí)，而我就只能學(xué)習(xí)。有人說(shuō)：“生命如此短暫，應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)和工作，不需要無(wú)聊的娛樂(lè)�！庇腥苏f(shuō)：“只有努力工作、學(xué)習(xí)，才能有好的生活�！笨墒�，好的生活到底是什么？
世界如此美好，我們需要放松心情享受每一天：走出教室，去看一下課本里沒(méi)有的東西；去擁抱大自然，或者數(shù)一數(shù)樹(shù)下的螞蟻；養(yǎng)一只寵物，即使是一條小魚；在草地上奔跑，體會(huì)風(fēng)吹過(guò)耳邊的感覺(jué)……這就是我想要的快樂(lè)，簡(jiǎn)單、真實(shí)的快樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都需要快樂(lè)，就像《父與子》中的父親和兒子一樣。所以，不管你是誰(shuí)，記得一定要快樂(lè)哦！
父與子讀后感5
這個(gè)夏天，我看了一本被稱為“德國(guó)幽默象征”的書它就是《父與子》。
這本書的作者原名是埃瑞克·奧賽爾。后改用筆名卜勞恩。這本書講述了父親與兒子的幽默故事，其實(shí)都是卡勞恩的真實(shí)寫照。
父親是一個(gè)禿著頭，長(zhǎng)著大胡子，又十分愛(ài)孩子的父親，只是這些愛(ài)的方法有此特殊。比如《糟糕的作業(yè)》里兒子不會(huì)寫家庭作業(yè)，父親幫他寫，結(jié)果事情敗露了，父親被老師k了一頓。
兒子則長(zhǎng)著刺猬頭，又十分的調(diào)皮，不過(guò)他還是很愛(ài)爸爸，他有時(shí)候也常常耍小聰明，但也常常聰明反被聰明誤。比如，有一天子回家發(fā)現(xiàn)家里冒煙以為家里著火了，就端了一桶水滅火，結(jié)果子剛倒完水，父就拿著雪茄出來(lái)說(shuō)：“我只是在抽雪茄。”
這本無(wú)字卻能帶給我們歡樂(lè)的書，也帶給我們一段感天動(dòng)地的父子親情。
在漫畫《父與子》中，雖然父親和兒子的生活和平常人一樣，但是每一個(gè)平凡之處都充滿歡樂(lè)，包含溫情。
卜勞恩的漫畫熱愛(ài)生活，天性樂(lè)觀�！陡概c子》的幽默情節(jié)時(shí)時(shí)讓人忍俊不禁，父子的感情是美好的，掩卷深思，常常令人回味無(wú)窮。而且耐人尋味。
雖然父子倆性格有許多差異，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn)：樂(lè)觀與愛(ài)。
比如：在圣誕節(jié)的前一天，兒子悄悄地把鋸拿走了，為了給父親一份秘密的圣誕禮物，不讓父親知道。還有在圣誕節(jié)，父親送給兒子禮物，兒子也送給父親禮物，父親抱起兒子哭起來(lái)，這就是父子之間濃厚的愛(ài)。他們之間除了愛(ài)，還有積極樂(lè)觀的精神。比如：兒子的雪人被別人推倒了，父親看見(jiàn)兒子哭了，想了一個(gè)有趣的辦法，自己假扮雪人，待那個(gè)人擁自己的時(shí)候，趁他不注意踢了那人一腳，父親和兒子都忍不住笑了，而且笑得變了個(gè)樣子，把那個(gè)人嚇了一大跳，帽子都掉了，還坐在了地上。
父子并不完美，肥胖的父親有很多缺點(diǎn)，偶爾會(huì)誤解兒子，有時(shí)還會(huì)耍家長(zhǎng)威風(fēng)，但他善良有童心，樂(lè)于助人，充滿正義和幽默，體貼孩子，在兒子受委屈時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地挺身而出為兒子出氣。
比如：一次父子與一位男人坐在一起，首先把父親的帽子拿下來(lái)捅了個(gè)窟窿，父親心疼極了，只見(jiàn)那個(gè)人又把兒子的氣球用煙頭給觸破了，兒子受了委屈哭了起來(lái)，父親看不慣，直接往那個(gè)人的下巴狠狠打了一拳，然后父子又安心地看報(bào)，那個(gè)人邊走邊哭邊瞟父子倆一眼。兒子有著所有小孩共有的'天性聰明善良，有時(shí)會(huì)調(diào)皮惡作劇。比如：一次父親在看報(bào)，兒子在后面用一個(gè)蹺板往上面放了一個(gè)蘋果，只見(jiàn)兒子一拍蹺板，正中靶心，打在了父親禿禿的頭上。
而且，這個(gè)漫畫還暗暗揭示著另外一樣?xùn)|西――這個(gè)漫畫的作者叫埃奧·卜勞恩，在卜勞思生活的那個(gè)年代德國(guó)正處于納粹時(shí)代，那時(shí)德國(guó)報(bào)刊極力嚴(yán)格，內(nèi)容枯燥無(wú)味，毫無(wú)生氣，而且它使人們?cè)诩{粹恐怖的陰影下看到了一個(gè)明亮清澈的世界：沒(méi)有政治，也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有享受美好的生活。而且讓德國(guó)人民看到了曙光和光明。
無(wú)論在哪里都要有快樂(lè)，快樂(lè)從容是一種幸福，所以每個(gè)家庭都要有溫馨與幸福！
父與子讀后感6
如果你發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育多年的孩子居然絕非親生，而在另一個(gè)家庭卻有與你血脈相連的骨肉。你的內(nèi)心是否能夠接受這一殘酷事實(shí)的打擊？
之前也曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的新聞，觀看過(guò)由此而改編的影視作品。在抱錯(cuò)孩子撫養(yǎng)這類事情中，人們往往關(guān)注的是養(yǎng)育勝于血緣，還是血緣更養(yǎng)育。而在這本名為《如父如子》的書中，我們所讀到的，卻是讓我們有另一番的反思。
故事的背景是在日本，一通來(lái)自醫(yī)院的電話打破了野野宮良多原本平靜的生活，經(jīng)過(guò)一番調(diào)查證實(shí)，養(yǎng)育了六年的孩子居然并非是自己的孩子。按照通常的建議來(lái)看，盡快讓兩個(gè)孩子各歸各位才是一個(gè)最好的選擇。
可是抱錯(cuò)了孩子并不像是拿錯(cuò)了物件換回來(lái)那么簡(jiǎn)單，畢竟朝夕相對(duì)如父如子般的相處了六年，就算是只寵物也養(yǎng)出感情來(lái)了，更何況是孩子。再說(shuō)與自家相比，另一家的條件簡(jiǎn)直就是天上地下。良多起過(guò)要將兩個(gè)孩子都養(yǎng)在身邊的念頭，并且自信的認(rèn)為自己是有這個(gè)條件優(yōu)勢(shì)的�？墒请S著為兩個(gè)孩子回歸各自家庭準(zhǔn)備工作的逐漸開(kāi)展，良多越來(lái)越感覺(jué)到自己其實(shí)并沒(méi)有想象的那樣受到孩子們的歡迎。相反，兩個(gè)孩子似乎更加喜歡另一位父親，那一位在良多看來(lái)幾乎是一無(wú)是處的人。
書中良多的形象的塑造幾乎就是一位日本精英的代表。他無(wú)論從任何方面來(lái)看都可以稱得上是優(yōu)秀，或許是因?yàn)樘^(guò)于嚴(yán)厲和自律使得無(wú)論是自己的親子還是被養(yǎng)育長(zhǎng)大的.孩子似乎都與他不太親近，總是似乎少了些什么。在書中我們看到的是一位對(duì)孩子嚴(yán)格要求的強(qiáng)勢(shì)父親，溫情或許也有但應(yīng)該是只隱藏于心中，從未流露出一絲一毫。
“我很忙，我都是為了這個(gè)家�！边@句活估計(jì)許多父親面對(duì)妻子的抱怨時(shí)，都用來(lái)當(dāng)做借口過(guò)。有人曾經(jīng)用“缺失的父親，焦慮的母親。”這句話來(lái)形容現(xiàn)在的中國(guó)家庭。野野宮良多的家庭其實(shí)頗有些這樣的味道。
抱錯(cuò)孩子自然是會(huì)給當(dāng)事的家庭造成傷痛，可是作者在書中要展現(xiàn)的卻不是這個(gè)。而是通過(guò)這件事引發(fā)出一種與家庭有關(guān)的思考。我相信良多作為一個(gè)父親是愛(ài)他的孩子的（無(wú)論是親生的還是養(yǎng)育的），他想要把最好的一切給他們，也希望他們能夠變成最好的。但是往往成年人想要給予孩子們的，卻并不是孩子們所想要的。相對(duì)于良多這樣的精英人士，另一位父親雄大只是一位庸俗的小人物，在書中剛登場(chǎng)的時(shí)候的表現(xiàn)甚至是有些讓人生厭。不過(guò)隨著故事的推進(jìn)越來(lái)越感覺(jué)到他的可愛(ài)，甚至到了最后他的形象還有些高大起來(lái)。他也是一位愛(ài)孩子的父親。他的愛(ài)卻與良多不同，或許在物質(zhì)上給予不了孩子們很多，但是他卻有著一份最好的愛(ài)給孩子們。那份愛(ài)就叫做“陪伴”。
這是一本溫情的小說(shuō)，故事的最后自然是不會(huì)有一個(gè)太壞的結(jié)局。良多似乎明白了孩子們與自己之間彼此的感情以及身為一個(gè)父親到底應(yīng)該如何去愛(ài)孩子。那么現(xiàn)實(shí)中的諸位父親呢？你是否明白了該如何去做一個(gè)受孩子們歡迎的父親？
我想這些也正是作者想要通過(guò)此書所傳遞的吧。
父與子讀后感7
父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹 父子倆吧 !
爸爸
這位爸爸深愛(ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過(guò)，棍棒底下出孝子，兒子非常愛(ài)他的爸爸;俗話說(shuō);打是情，罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。
兒子
這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的`是快樂(lè)的童年，巨大的空間。
父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧!爸爸這位爸爸深愛(ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過(guò)，棍棒底下出孝子，兒子非常愛(ài)他的爸爸;俗話說(shuō);打是情，罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。兒子這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。
他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂(lè)的童年，巨大的空間。這是一對(duì)快樂(lè)的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè)觀，他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒(méi)有隱私!這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦!
父與子讀后感8
這是一個(gè)非常細(xì)膩、非常日式的故事，帶著溫情，更帶著沉默的軟刀子，明明氛圍常常那么平靜，卻總是讓人心痛難言。
圍繞著交換孩子，著眼于兩個(gè)家庭各方面的差異，眾人不同的個(gè)性、心情、轉(zhuǎn)變都讓讀者看在眼里，或是會(huì)心一笑，或是掩口驚呼，或是無(wú)語(yǔ)凝噎。情節(jié)的構(gòu)造可能不出彩，但是故事的節(jié)奏、情境的營(yíng)造、思想與情感的表現(xiàn)毫無(wú)疑問(wèn)讓人沉浸其中。
作為一個(gè)獨(dú)身的不育主義者和一個(gè)未曾跨越階級(jí)的工薪族，我從這個(gè)故事中收獲以下感悟：
�、訇P(guān)于階層
無(wú)疑，階層是存在的，精英階層的孩子從出生起的資源和別的孩子就已經(jīng)天壤之別，精英階層掌握著社會(huì)的話語(yǔ)權(quán)。即便不艷羨錦衣玉食的精致生活，從醫(yī)療、教育、旅游、精神世界的寬度等每個(gè)人都會(huì)接觸的角度，都有理由向往那個(gè)階層。但是，從良多的優(yōu)越感中，我不得不思考兩個(gè)問(wèn)題，一是是否每個(gè)人都晉升精英階層，二是若一成立，是否每一個(gè)非精英階層的人都是失敗者？雖然每個(gè)人都不太愿意承認(rèn)自己的失敗，我也在其中，但拋開(kāi)這層遮羞布，我依然認(rèn)為答案是否定的。一個(gè)人可能有很多追求，沒(méi)有人可以完成自己的所有追求，而每個(gè)人的追求亦有主次的優(yōu)先級(jí)之分，可能很多人都有更重要更在意的事情要做�；蛟S是清貧的研究員，或許是快樂(lè)的個(gè)體戶，或許是隨意什么，“一簞食，一瓢飲，回也不改其樂(lè)”，能滿足自己最在意的需求時(shí)，“寧做我，豈其卿”，縱有小缺憾，亦是快意人生。
�、陉P(guān)于血緣
我是一個(gè)非常不在意血緣的人，“落地為兄弟，何必骨肉親”，感情來(lái)自于長(zhǎng)久的陪伴與共同經(jīng)歷的喜怒悲歡，豈是一句“血濃于水”可以超越的？但是，事實(shí)就是，很多人是在意的，可能是基因的力量，可能狹隘地是把“傳承”與“血緣”劃上等號(hào)。在這個(gè)故事里，我很開(kāi)心地看到，活生生的人戰(zhàn)勝了冷冰冰的基因數(shù)據(jù)，朝夕相處戰(zhàn)勝了血脈相連。
�、坳P(guān)于父親
父親，從來(lái)都是家庭中十分重要的一環(huán)，尤其是在這個(gè)男權(quán)社會(huì)。父母，雖然不是人生的`必修課，但一旦你選修了這門課程，就也得好好學(xué)習(xí)呀。總是有很多人覺(jué)得，愛(ài)是天性、生孩子養(yǎng)孩子也是天性，都是人生來(lái)就會(huì)的，于是往往彼此在意的人之間更有無(wú)窮誤會(huì)隔閡。更災(zāi)難的是，很多人會(huì)把孩子當(dāng)成自己的延續(xù)或附屬，而非單獨(dú)的個(gè)體……為什么那么無(wú)辜的孩子要成為一些父母不成熟不負(fù)責(zé)的犧牲品，無(wú)法逃脫……在喪偶式教育、詐尸式教育泛濫的社會(huì)，我不知道有多少父親能以理所應(yīng)當(dāng)、不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度完成自己的責(zé)任，只能對(duì)此抱有無(wú)限擔(dān)憂和一絲期望。
說(shuō)回這本書吧，小孩子真可愛(ài)，良多能夠改變真是太好了，我喜歡大團(tuán)圓結(jié)局。
父與子讀后感9
這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國(guó)漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。該書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒(méi)有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。
父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹 父子倆吧 !
這位爸爸深愛(ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過(guò)，棍棒底下出孝子，兒子非常愛(ài)他的爸爸;俗話說(shuō);打是情，罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。
這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂(lè)的.童年，巨大的空間。
這是一對(duì)快樂(lè)的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè)觀，他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒(méi)有隱私!
這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦!
我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛(ài)，理解，信任。在生活中，我們也許會(huì)遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)。 在這篇課文中，我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過(guò)難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)” 的殿堂有一扇門就是訴說(shuō)和傾聽(tīng)。假如文中的父子沒(méi)有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救;他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，哭過(guò)之后，一走了之。 我想孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會(huì)心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過(guò)日子了。 所以我們小孩子，應(yīng)該和家長(zhǎng)多多溝通，多多溝通，就不會(huì)有太多這樣那樣的隔閡了
父與子讀后感10
這是我看的是知裕和的第一本書。細(xì)膩的講述手法，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲似的直擊人心，真是不可多得的好作品。他沒(méi)有刻意煽情地將鏡頭聚焦在因抱錯(cuò)孩子而引發(fā)的悲傷及情感折磨上，相反，他瞄準(zhǔn)無(wú)數(shù)生活化的場(chǎng)景細(xì)節(jié)——聊天、吃飯、睡覺(jué)、玩耍、聚會(huì)……一筆一畫地細(xì)細(xì)勾勒，不動(dòng)聲色地為每個(gè)身在其中的人們積蓄著各自的情感與情緒，記錄他們的懷疑、掙扎、思索、成長(zhǎng)與醒悟。
慶多這個(gè)只有六歲卻能成熟的察言觀色，揣度父親心理看他臉色行事的樣子，真的心疼極了！爸爸媽媽吵架冷戰(zhàn)的時(shí)候，晚上睡覺(jué)躺在床上他會(huì)一手拉著媽媽一手拉著爸爸，讓他們雙手合在一起，并說(shuō)要相親相愛(ài)。即使被交換到雄大家，他為為了爸爸良多能高興點(diǎn)，強(qiáng)忍著害怕和恐懼，對(duì)自己不停的說(shuō)這是執(zhí)行任務(wù)，爸爸交給的成長(zhǎng)的任務(wù)。這只是一個(gè)人6歲的孩子吖，那么懂事體貼的慶多，那么真心愛(ài)著爸爸媽媽的慶多，那么努力往爸爸希望的方向前進(jìn)而渴求得到爸爸肯定的慶多。那么可憐的慶多，那么小的慶多。
“有些工作只有我才能做”。當(dāng)良多充滿優(yōu)越感地對(duì)雄大解釋自己沒(méi)時(shí)間陪伴孩子的原因時(shí)說(shuō)。而雄大微笑著反問(wèn)：“為人父也是非你不可的工作，不是嗎？”表面上看，這是生活在兩個(gè)不同階層的人之間的互懟。但其實(shí)，它又是兩位父親以愛(ài)為棋子的一次對(duì)弈。雄大看似輕描淡寫的一句話，足以令良多潰不成軍。他一直為自己所擁有的一切而驕傲：英俊帥氣、事業(yè)有成、家庭幸�！欢谶@個(gè)出身卑微、外貌平庸的電器店老板雄大面前，他的自卑與煩躁都無(wú)處遁形。他第一次意識(shí)到，在他人眼中，自己不過(guò)是一個(gè)不稱職的父親。他偉大的事業(yè)、自以為是的驕傲、自信又篤定的一切，都只是華而不實(shí)的裝飾。他在妻子失望的眼神里同樣洞悉了這個(gè)秘而不宣的真相，這令他充滿挫敗感，曾經(jīng)自信的一切轟然倒塌，甚至開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑：在雄大面前，不能陪兒子露營(yíng)放風(fēng)箏的自己，不愿陪兒子洗澡的自己，連玩具都修不好的'自己，又有何驕傲的資本呢？
回憶慶多，腦海里都是溫柔的往事；而面對(duì)充滿敵意又叛逆擰巴的琉晴，他又深感無(wú)力。這多像生活本身，像我們終其一生都無(wú)法掙脫的那種魔咒：擁有的不懂珍惜，期待的卻無(wú)法駕馭。
如果說(shuō)慶多的到來(lái)是個(gè)錯(cuò)誤，那他在這份錯(cuò)誤里所收獲的成長(zhǎng)早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出錯(cuò)誤本身。并不是每個(gè)父親都明白“父親”二字所承載的含義。成長(zhǎng)不只意味著變得強(qiáng)大或優(yōu)秀，也要學(xué)會(huì)道歉與和解。不僅僅是與世界或他人的和解，比這更重要的，是與自我的和解。說(shuō)到底，血緣關(guān)系所帶來(lái)的親情，不過(guò)是一種生物意義上的本能，而朝夕相處所積淀的情感，才是超越一切的溫暖羈絆。
父與子讀后感11
《父與子》就是著名作家屠格涅夫的著作。這本書成書于1860年代初，當(dāng)時(shí)俄國(guó)是最痛苦混亂的時(shí)候。在1854年，俄國(guó)的家門口克里米亞被萬(wàn)里迢迢趕過(guò)來(lái)的英法大軍打得慘敗，被迫求和。尼古拉一世自殺身亡之后，亞歷山大二世登基，開(kāi)始了農(nóng)奴制改革，短短時(shí)間內(nèi)改變了數(shù)百年來(lái)俄羅斯的社會(huì)舊有結(jié)構(gòu)。改革的好處不會(huì)很快見(jiàn)到，但是改革的動(dòng)亂會(huì)立即投射到社會(huì)當(dāng)中。舊有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的崩壞，自然而然會(huì)帶來(lái)思想結(jié)構(gòu)的迷亂。俄羅斯究竟要向何處去？當(dāng)時(shí)幾乎每個(gè)知識(shí)分子都在想，屠格涅夫自然也不例外。
一個(gè)古老的國(guó)家，好像老人一樣，步履蹣跚；許多年輕人看不慣這種保守、封建與積習(xí)。這種形勢(shì)下，凡有志青年，誰(shuí)不思改革弊病，振興國(guó)家？由此，作為俄國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)俄國(guó)“新人”——巴扎羅夫應(yīng)運(yùn)而出。
這本書主要講了帕威爾和巴扎羅夫兩個(gè)人的辯論，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每次巴扎羅夫是以那種玩世不恭、蔑視一切的態(tài)度來(lái)進(jìn)行辯論的，因此從一開(kāi)始，兩個(gè)人的辯論就只能是驢唇不對(duì)馬嘴。這種近乎于精神錯(cuò)亂的.公開(kāi)嘶吼好像要否定一切推倒一切，正是屠格涅夫的困惑，也是那一代知識(shí)分子的困惑，他們看不到出路，因而想當(dāng)然地認(rèn)為虛無(wú)才是本質(zhì)。為什么會(huì)有巴扎羅夫這樣一個(gè)形象呢？因?yàn)橥栏衲虮举|(zhì)上是一個(gè)和托爾斯泰一樣，以自上而下或者居高臨下的憐憫來(lái)面對(duì)下層大眾的人。他不理解到底在發(fā)生什么，也不樂(lè)于去理解在發(fā)生什么，因而他生造了一個(gè)巴扎羅夫，把他對(duì)下層知識(shí)分子的想象（既有贊美也有偏見(jiàn)）投射到了這個(gè)人物身上，也把自己的憐憫和蔑視投射到了這個(gè)人物身上。巴扎羅夫只是作者迷惘的產(chǎn)物，屠格涅夫知道舊有的一切已經(jīng)維持不住了，但是他又覺(jué)得新的事態(tài)只能變得更糟糕，因而他塑造了一個(gè)巴扎羅夫。
正如大多數(shù)人所評(píng)論的那樣，帕威爾是個(gè)無(wú)用之人，把自己的才華和一輩子的生命消磨在了一段似是而非的愛(ài)情上面，毫無(wú)建樹(shù)。然而，巴扎羅夫的狂暴和“什么都沒(méi)意義”的宣言難道有任何作用嗎？巴扎羅夫的愛(ài)情和斗爭(zhēng)有過(guò)任何意義嗎？帕威爾和巴扎羅夫的決斗戲，是無(wú)用之人的貼面舞，既沒(méi)有高貴，也看不到正義，更加沒(méi)有任何意義。為什么巴扎羅夫需要猝然死去？因?yàn)樗荒苡腥魏我饬x，否則就無(wú)法成為舊時(shí)代的挽歌。屠格涅夫不自覺(jué)地用自己證明了，為什么俄羅斯舊知識(shí)分子解決不了“俄羅斯到底向何處去”的問(wèn)題。這誠(chéng)然是一個(gè)巨大的悲劇。
我覺(jué)得對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的讀者來(lái)說(shuō)這些其實(shí)并不重要。父與子之吸引人，正在于屠格涅夫自己就是其中即將沒(méi)落的貴族知識(shí)分子的代言者。屠格涅夫?qū)ζ矫裰R(shí)分子是有好感的，但這種好感更多的來(lái)自他的原則而不是本能，屠格涅夫贊美平民知識(shí)分子但本質(zhì)上還是貴族，就像很多資產(chǎn)階級(jí)出身的社會(huì)主義者可以參加五一大“散步”但一旦坐到餐桌邊，其生活方式還是布爾喬亞一樣。屠格涅夫之可愛(ài)并不在于他對(duì)歷史潮流的表現(xiàn)而在于他對(duì)于歷史大潮中即將沒(méi)落的貴族階級(jí)的同情。
父與子讀后感12
《父與子》，每當(dāng)看到書架上的這本書時(shí)，我總會(huì)有一種親切感油然而生，父與子讀后感。
《父與子》整本書都是通過(guò)漫畫的方式，講述了一位父親和兒子之間發(fā)生的趣事。故事中那位禿頭頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默、寬容；那個(gè)長(zhǎng)著刺猬般頭發(fā)的兒子，頑皮、聰明、可愛(ài)。每次我看這本書的時(shí)候，總會(huì)被書中所描繪的故事逗得哈哈大笑，忍俊不禁，把煩惱拋到九霄云外。
《父與子》中所表現(xiàn)出來(lái)的父親與兒子之間是多么的親近��！盡管他們總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)而鬧出笑話，可是父親和兒子都非常寬容，總是原諒對(duì)方，甚至安慰對(duì)方。記得書中有這樣一個(gè)小故事：一天，父子倆在踢球，兒子不小心把球踢進(jìn)了下水道。于是父親下去撿球。父親上來(lái)時(shí)，兒子竟把他的光頭錯(cuò)當(dāng)成球，踢了一腳。父親疼得大叫一聲，兒子被嚇壞了，哭著問(wèn)爸爸疼不疼，爸爸卻無(wú)限愛(ài)意地原諒了兒子。每當(dāng)我讀到這一類的故事時(shí)，總會(huì)被父子之間無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)，總會(huì)有一股股暖流流上我的心房。
我非常羨慕《父與子》中的兒子，因?yàn)樗幸粋�(gè)關(guān)愛(ài)孩子、心胸寬廣的'父親。每當(dāng)兒子犯錯(cuò)時(shí)，父親除了偶爾會(huì)批評(píng)他以外，總是會(huì)原諒兒子，讓人感覺(jué)到父愛(ài)的寬容；每當(dāng)兒子非常難過(guò)時(shí)，父親總是會(huì)安慰?jī)鹤樱朕k法逗兒子開(kāi)心，讓人知道父親對(duì)兒子深切的關(guān)懷；每當(dāng)兒子與父親在一起玩耍時(shí)，作者總是用細(xì)膩的畫筆，充分地描繪出他們之間的那種和睦、友好與平等；每當(dāng)?shù)轿ｋU(xiǎn)時(shí)，父親總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，保護(hù)兒子。他讓人明白，其實(shí)父愛(ài)不一定是給孩子買東西，保護(hù)好孩子，也是一種愛(ài)。
父愛(ài)是偉大的，兒子也同樣地愛(ài)著父親。在父親的生日上，在復(fù)活節(jié)的日子里，在圣誕節(jié)的時(shí)候，在新年平安夜的晚上，兒子總會(huì)送上一份份溫馨的禮物，讓父親開(kāi)心，讓父親感受到兒子那濃濃的愛(ài)意。
《父與子》中表現(xiàn)的這種父子之間的親情，使我久久地陷入了沉思。《父與子》，它展示給我的，不光是親人之間的情意，更重要的是透過(guò)親情，無(wú)處不在的愛(ài)心！愛(ài)心是多么重要�。∷尲彝コ錆M溫馨，能讓每個(gè)家庭成員更健康、快樂(lè)地生活。它告訴我們，要用互相寬容、互相安慰、互相平等的態(tài)度對(duì)待他人！
我想，其實(shí)在社會(huì)這個(gè)大家庭里，假如每個(gè)成員都能多一點(diǎn)愛(ài)心，世界也許會(huì)變得更美好。想想“小悅悅事件”中那冷漠的十八位路人，如果他們能多一點(diǎn)愛(ài)心，小悅悅也就不會(huì)離我們而去；想想“潑油漆事件”里的小蔡，如果他能多一點(diǎn)愛(ài)心，也就不會(huì)讓受害人經(jīng)歷那么多痛苦；還有電視上、報(bào)紙上常常報(bào)導(dǎo)的一個(gè)個(gè)“殺人兇手”，如果他們能多一點(diǎn)愛(ài)心，就不會(huì)讓那么多的受害者的親人飽受那么多痛苦的折磨……
讀完《父與子》，我不僅僅只是收獲了快樂(lè)……
父與子讀后感13
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私和偉大�！兜卣鹬械母概c子》這篇文章講述了在一次美國(guó)洛杉磯的大地震中，年僅7歲的阿曼達(dá)和13個(gè)同學(xué)被埋在了廢墟下，阿曼達(dá)的爸爸來(lái)到廢墟前，挖掘了38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子，譜寫了一首愛(ài)的頌歌。讀完了這篇文章，我的心情久久不能平靜。
當(dāng)我讀到阿曼達(dá)和他的伙伴們被困在廢墟下，心里不免一陣擔(dān)心：在漆黑的瓦礫堆下，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，有的只是14個(gè)同齡小朋友共有的恐懼，這可怎么辦呢？他們會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？然而，七歲的阿曼達(dá)告訴同學(xué)們，不要害怕，堅(jiān)持生的希望，當(dāng)?shù)玫桨职值木仍畷r(shí)，他首先想到的是“讓我的同學(xué)先走吧！”阿曼達(dá)對(duì)生存的希望，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，崇高的人格魅力，使我深深地感動(dòng)了。文中有這樣一句話：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！弊x到這兒，我感覺(jué)我的心微微顫動(dòng)了一下：連續(xù)38小時(shí)，爸爸不吃不喝，不眠不休，雙手恐怕早已被瓦礫以及其他倒塌的`利器磨出了血泡，甚至血肉模糊。有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中……讀完《地震中的父與子》，我不禁掩卷沉思、浮想聯(lián)翩。
爸爸那慈祥的面龐是那樣地親切，爸爸這個(gè)叫了千百遍的稱呼是那樣讓我激動(dòng)。鋼琴架邊爸爸怕我一個(gè)人寂寞，一站就是幾個(gè)小時(shí)，雖然一首曲子，爸爸已聽(tīng)過(guò)上百遍，可爸爸仍然聽(tīng)得那樣津津有味。我每一次鋼琴過(guò)關(guān)的階梯上都有著爸爸的攙扶和推送，每一張鋼琴考級(jí)證書都滲透著父親默默的關(guān)愛(ài)，冬天他怕我手冷，為我送來(lái)暖爐，夏天怕我炎熱，為我送來(lái)冷飲，氣餒時(shí)為我送來(lái)鼓勵(lì)，寂寞時(shí)為我送來(lái)笑聲……人們都說(shuō)：“母愛(ài)慈祥偉大，父愛(ài)深重如山”。高爾基也曾說(shuō)：“父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)。
是呀，記得剛學(xué)鋼琴時(shí)，我想著玩沒(méi)練好琴就偷頭溜出去了，是爸爸的一巴掌把我打醒，當(dāng)時(shí)是那樣記恨爸爸的的一巴掌，現(xiàn)在讀了《地震中的父與子》我才知道，那就是父愛(ài)。人們都說(shuō)世上只有媽媽好，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才明白父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同時(shí)也懂得了感恩父母。親情是無(wú)條件的，就算全世界沒(méi)人會(huì)幫你，但你的父母絕對(duì)不會(huì)嫌棄你，人長(zhǎng)大才會(huì)知道，母愛(ài)和父愛(ài)是最偉大的，可以說(shuō)是超越生死的吧。
我想，我們現(xiàn)在取得好成績(jī)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
父與子讀后感14
當(dāng)綁匪闖進(jìn)父與子的家中時(shí)，父親拿起槍與綁匪英勇交戰(zhàn)。但兒子卻想到了一個(gè)好主意：把圖釘放在走廊上，想讓綁匪一腳踩上去。沒(méi)想到只穿了襪子的綁匪果真中了計(jì)，踩上了圖釘，發(fā)出了一聲慘叫。父親見(jiàn)機(jī)行事，找來(lái)一根麻繩，將綁匪“繩之以法”，送到了警察局。
看了這個(gè)生活中的小片段，我不禁想起了小時(shí)候我與父親智斗“母老虎”媽媽的趣事。那回憶就像一部電影，一幕一幕從我的眼前滑過(guò)。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午本來(lái)是適宜出行的下午，但我和老爸卻早早地回了家，開(kāi)始準(zhǔn)備我們的“X計(jì)劃”。我們將家里的衣柜清理干凈，騰出一塊可以站人的地方，在把擺放得亂七八糟的一些雜物都清理干凈。我和爸爸還把家里的灰塵都消滅干凈，使得我們家像被施了魔法，來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，變得煥然一新起來(lái)。
當(dāng)然為了把家里弄得一塵不染還是費(fèi)了“九牛二虎”之力的。（對(duì)于我和爸爸這樣的懶鬼來(lái)說(shuō)，做家務(wù)簡(jiǎn)直是要了我們的“老命”�。┪覀兝哿耍憧吭谏嘲l(fā)上打起盹兒來(lái)。可我的耳朵還是警覺(jué)的豎了起來(lái)，靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜。突然從門那邊傳來(lái)了鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我猜想一定是媽媽回來(lái)了，就趕忙推醒老爸，催促著他趕緊躲到衣柜里去。睡意還沒(méi)有散去的老爸托著笨重的身軀躲進(jìn)了衣柜里�！白凶校阍谀睦�？”我關(guān)上衣柜門后，連忙出來(lái)笑臉相迎。“哇塞！這是誰(shuí)把家里打掃的這么干凈的？”我用不太熟練的語(yǔ)言告訴媽媽：“今天幼兒園的老師教我做家務(wù)，所以，我今天早早回家來(lái)幫媽媽你做做家務(wù)！”你真乖，可這真是你做的？為了消除老媽的懷疑，我連忙保證是自己親手做的家務(wù)。媽媽也點(diǎn)頭相信了。我牽著媽媽的手，把媽媽帶入了老爸隱藏的房間。我向在衣柜門縫看著“戰(zhàn)況”的老爸使了一下眼色，表明了自己的意思。我向老爸伸出了三根手指頭代表在三秒后實(shí)行“X計(jì)劃”。“三、二、一”我在心里默默地?cái)?shù)著�！班耍 崩习直孔镜貜囊鹿窭锉牧顺鰜�(lái)嚇了老媽一跳。老媽使勁拍了拍胸口，神色慌張地說(shuō)：“你們嚇?biāo)牢伊�！”我和老爸互相看了一眼，撲哧一聲笑了，并擊手表示自己心里埋藏的勝利的喜悅�?/p>
我的`老爸是我一個(gè)頑皮的伙伴，我們經(jīng)常勾肩搭背的走在路上。在我的眼中，我的爸爸就是一個(gè)“頑皮老爸”，他總是時(shí)不時(shí)的跟我開(kāi)玩笑，把我放在他那寬大的肩膀上。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我們的身邊溜走，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)懂事的女孩，但我的爸爸卻在也不是當(dāng)年那個(gè)年輕的小伙子了，他那以前挺直的背已經(jīng)慢慢變得矮了，臉上也多長(zhǎng)了一些皺紋。我從心底里明白，那些都是愛(ài)我的最好證明�！陡概c子》的故事我覺(jué)得就是我與老爸生活的真實(shí)寫照，那一個(gè)個(gè)有趣的生活故事似乎都在我和老爸的身上發(fā)生過(guò)。爸爸的白頭發(fā)越發(fā)越變得多了，但是，那股頑皮的勁兒依然沒(méi)有散去，老爸依然是我的頑皮老爸。不管老爸再怎么變化，我再怎么長(zhǎng)大，唯一不變的是我對(duì)老爸的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)就像是一味調(diào)料劑，使我的生活大餐變得更加鮮嫩美味兒！
父與子讀后感15
有一位名人讀過(guò)：“讀書就像登山，讀的越多爬的就越高；讀書就像耕田，讀的越細(xì)豐收的越多�！�
這幾天，我一直沉浸在書鄉(xiāng)中，一有空閑時(shí)間我就看一本名叫《父與子》的漫畫書。這本書講的是長(zhǎng)著刺猥頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、以經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，看完之后常常使我哈哈大笑，回味無(wú)窮。我喜歡里面的每一個(gè)故事。雖然看似一些平凡的小事，但在這位作家夸張的手法下，一切平談的.生活都變得生動(dòng)有趣。
比如讀《戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段》這一篇故事，講的是兒子和父親在浴缸里玩船大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不到父親的船摸，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)的把兒子的船摸放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開(kāi)浴頭，把爸爸林成了一個(gè)落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的航模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，由此可見(jiàn)兒子是多么的聰明、頑皮、可愛(ài)。
再比如，《魚兒來(lái)信》一章，只有六幅圖畫，說(shuō)的是爸爸去釣魚，兒子寫了一封信在一塊牌子上，趁爸爸不注意的時(shí)候，悄悄把信放在爸爸正在釣魚的魚鉤上，爸爸拿直魚竿，這本《父與子全集》通過(guò)兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動(dòng)地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫集作于20世紀(jì)的30年代，作者為德國(guó)漫畫大師卜勞恩。這本漫畫前言中寫道：“20世紀(jì)30年代初，世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延到德國(guó)，造成了嚴(yán)重的政治后果，希特勒當(dāng)權(quán)后，德國(guó)成了及其恐怖的人間地獄，個(gè)人安全根本沒(méi)有保障�！本褪窃谶@樣的背景下卜勞恩創(chuàng)作出了這本風(fēng)靡半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)典之作《父與子》，身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起啊！能這本漫畫表達(dá)的濃濃父子情又多么讓人難以割舍��！孩子的世界是充滿歡樂(lè)和新鮮的，無(wú)憂無(wú)慮，想哭就哭，想笑就笑。《父與子》跟篇叫《踢錯(cuò)球》故事是這樣的。父親和兒子在一起開(kāi)心地玩球，結(jié)果兒子一個(gè)不小心把球踢到了下水道，于是父親爬進(jìn)了下水道去撿球，兒子在上面等待著父親把球撿回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒子看見(jiàn)一個(gè)皮球從下水道口冒了出來(lái)，兒子走上前去踢了一腳，這球不但沒(méi)被踢走頂上還多了一個(gè)小紅球，父親從下水道口爬了出來(lái)，父親指著自己頭上的包對(duì)兒子大吼：“你踢錯(cuò)球了！那是我的頭，你能看清楚點(diǎn)兒在踢嗎？”兒子聽(tīng)了大聲地哭了起來(lái)，父親看了立刻走上前去安慰?jī)鹤�，一把抱住你了兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個(gè)故事里我感受到了父親的寬容和慈愛(ài)，在這本書里還有很多故事讓我明白了很多道理，《假裝生病》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，《兩對(duì)父子》告訴我們要對(duì)動(dòng)物友善，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你友善…… 看完了這本書這對(duì)父子給我留下了深刻的印象；在我們的心里留下了一份愛(ài)的溫暖。
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