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二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感1
我?guī)е粋(gè)大大的問(wèn)號(hào)翻開(kāi)這本書(shū),這本書(shū)是童話大師張?zhí)煲韺懙囊黄らL(zhǎng)篇小說(shuō)。
故事里的主人翁王葆因?yàn)槁?tīng)奶奶講寶葫蘆的故事,結(jié)果做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己得到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆太神奇了,想要一輛精美的自行車,自行車就來(lái)了;想要有一張地圖,一張精致的地圖就到眼前;王葆要到圖書(shū)館借書(shū),結(jié)果呢,書(shū)自動(dòng)到他書(shū)包里……想要什么就有什么,真是心想事成,而且還不用自己親自動(dòng)手做。因?yàn)樽兂龅臇|西太多,沒(méi)法和別人解釋,所以就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.躲開(kāi)了整天一起玩的同學(xué),而且同學(xué)們找不到的東西,變來(lái)別人的東西都放在家里,不斷被爸爸質(zhì)問(wèn)。因?yàn)檫@樣,王葆可鬧出不少事,最后,他終于受不了這樣的生活,把寶葫蘆的所有秘密都告訴了同學(xué)和家長(zhǎng),他感覺(jué)像放下了很重的包袱一樣,輕松極了。
讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理——做任何事情都不要完全依靠別人,而要靠自己的雙手去創(chuàng)造,不要光嘴上說(shuō),要行動(dòng)起來(lái)。我決定不再讓媽媽幫我拎書(shū)包;到哪里去一定要自己認(rèn)路,不要指望別人代替我等等。這些事情我一定說(shuō)到做到。
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感2
今天上午,我向蔡驍宇借來(lái)了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),貪婪的讀起來(lái),我如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草的.草地。
這本書(shū)的主人公是小學(xué)生王葆,每當(dāng)他遇到困難時(shí),總是幻想有一個(gè)神秘的東西來(lái)幫助他。一天,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西,稱自己石寶葫蘆,是來(lái)幫助他的。王褒高興極了,想讓寶葫蘆大顯神通,便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚(yú),一下子,金魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)······都來(lái)了,而且還有一個(gè)大魚(yú)缸。在游泳的時(shí)候,寶葫蘆在他的肚臍下,幫他有的更快?墒牵幸惶炜措娪皶r(shí),人滿了,王葆讓寶葫蘆幫他進(jìn)去,不料卻進(jìn)了電影里,被恐龍追趕。到玩具店時(shí),寶葫蘆問(wèn)他想要什么,王葆說(shuō):我什么都想要。沒(méi)想到全部玩具都從上店里來(lái)到了他的家里。考試時(shí)別人的試卷變成了他的!面對(duì)同學(xué)的懷疑和責(zé)怪,王葆無(wú)法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為,這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發(fā)現(xiàn)了所有東西都來(lái)自于寶葫蘆的偷竊與占有所得,他又氣有恨,把寶葫蘆燒掉了。
我通過(guò)這個(gè)故事,懂得了這樣一個(gè)道理:做任何事都要自己動(dòng)手,不能不勞而獲,坐享其成,否則就永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)。
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感3
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋、不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”,從此“要什么就有什么,想什么就來(lái)什么”,可是,反而使他出盡了丑,還給別人找來(lái)了許許多多的麻煩。比如他和同學(xué)下象棋,他想把對(duì)方的馬吃掉,那棋子卻跑到他嘴里去了;他和同學(xué)玩兒撲克牌,剛拿起牌,就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了;想做飛機(jī)模型,可還沒(méi)動(dòng)手,就做好了,什么事也做不成,真沒(méi)意思。
我由王葆聯(lián)想到了自己,我不是和王葆一樣,不愿多出力氣,光想不勞而獲嗎?數(shù)學(xué)作業(yè)總是讓媽媽去檢查,自己也懶得再去看上一遍;我值日就只干分給自己的活兒,再多一點(diǎn)兒也就不干了;我被選上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的武術(shù)操的.表演,練基本功時(shí),我希望有一個(gè)小人兒來(lái)鉆進(jìn)我的身體里,替我把筋伸拉開(kāi)來(lái);平時(shí),常常讓爸爸媽媽替我干這兒干那兒的……
通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了做什么事都要靠自己動(dòng)手做,想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲,人生就沒(méi)有奮斗的意義,也學(xué)不會(huì)任何的本領(lǐng),不僅自己過(guò)得不快樂(lè),對(duì)社會(huì)也無(wú)法盡到自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。所以,從今以后,我要以王葆為鑒,改掉懶惰、坐享其成的壞毛病,用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感4
在這個(gè)暑假,我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū),非常的'喜歡!
在這本書(shū)中,任務(wù)活靈活現(xiàn)可愛(ài)極了!特別是寶葫蘆它不但可愛(ài)機(jī)靈,而且還有許多魔法,并且用魔法幫助了王葆,幫助他恢復(fù)了學(xué)習(xí)的自信心,可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙,使王葆又很討厭寶葫蘆,比如:在王葆下棋的時(shí)候,他要“吃”馬,結(jié)果寶葫蘆把意思理解錯(cuò)了,理解成里王葆要吃馬,它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里,只要王葆一說(shuō)要吃什么,那個(gè)棋子就會(huì)馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見(jiàn)玩具店里的玩具有很多,他很喜歡寶葫蘆問(wèn):“你喜歡什么樣的玩具?”王葆回答說(shuō):“全喜歡。”回到家王葆看見(jiàn)家里全部是玩具,王葆對(duì)寶葫蘆說(shuō):“一為什么都把玩具變回來(lái)了了?快送回去!睂毢J聽(tīng)了只好把玩具動(dòng)回了。“寶葫蘆呀!寶葫蘆!你怎么這樣玩皮呀!我以后在也不要你了!”說(shuō)完王葆又把寶葫蘆在次扔進(jìn)了河里!
以前我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就問(wèn)爸爸和媽媽,可是看了這本書(shū)以后,我懂得了自己的思考,不在沒(méi)事找事問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題了。
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感5
王葆在班級(jí)成績(jī)很不好,上課總是走神兒,經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,心里很不舒服。
有一次,王葆去河邊釣魚(yú),等了很久都沒(méi)有釣到魚(yú)。突然,他看見(jiàn)魚(yú)竿在動(dòng)了,馬上把魚(yú)竿提起來(lái),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葫蘆,這葫蘆可神奇了!它會(huì)說(shuō)話、做動(dòng)作,想要什么就有什么。葫蘆長(zhǎng)得圓頭圓腦的,可愛(ài)得很。王葆說(shuō):“我想要一桶魚(yú)。”說(shuō)完,寶葫蘆手一揮,成千上萬(wàn)條魚(yú)騰空而起,王葆想要哪條就拿哪條。然后,給他的同學(xué)去看,同學(xué)們都紛紛贊揚(yáng)他。
還有一次,王葆來(lái)到電影院,要看電影,可是電影院里的座位已經(jīng)滿了。王葆說(shuō):“我要到電影院里去!”寶葫蘆又手一揮,王葆進(jìn)入電影里了,和恐龍絕斗,嚇得撒腿就跑,寶葫蘆說(shuō):“我來(lái)救你!”然后把恐龍變成化石,逃出去了!岸脊帜!把我害了!我不要你!”王葆說(shuō)著,把寶葫蘆扔進(jìn)河中。
最后,王葆靠自己的`努力獲得了游泳冠軍。
王葆恍然大悟,說(shuō):“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐呀!”
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感6
今年寒假,我讀了《寶葫蘆的秘密》一書(shū),它是一本童話故事,它傳達(dá)給我一種思想是,世上沒(méi)有異想天開(kāi),不勞而獲的事情,只有踏踏實(shí)實(shí),辛勤努力,才會(huì)有快樂(lè)和收獲。
這本書(shū)主人公是王葆,他天天想著,盼著想要得到一個(gè)寶葫蘆,一次意外的釣到一只萬(wàn)能的寶葫蘆,從此高枕無(wú)憂,讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí),寫作業(yè),考試····,讓同學(xué)刮目相看,王葆更是整天樂(lè)滋滋的,對(duì)寶葫蘆產(chǎn)生了依賴,后來(lái)發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是從別人那里拿來(lái)的`,反而讓他學(xué)會(huì)偷懶,學(xué)會(huì)說(shuō)謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí),寶葫蘆用魔法把同學(xué)的試卷和姓名轉(zhuǎn)移到王葆試卷上,老師發(fā)現(xiàn)了,受到老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑,于是決定把寶葫蘆給扔掉,可是怎么也扔不掉,只好決定把寶葫蘆的秘密告訴大家。
其實(shí)學(xué)習(xí)和生活中,我也和王葆一樣,希望自己有個(gè)寶貝,幫助自己做事,學(xué)習(xí),多舒服呀?墒,現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻是不一樣的,這樣對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)好處。
通過(guò)這個(gè)故事,王葆明白了,我也懂了,做事情要靠自己動(dòng)腦思考,自己動(dòng)手做,這樣才會(huì)幸福和快樂(lè)。
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感7
寒假期間,我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū),因?yàn)橛辛诉@本書(shū)的陪伴,所以我覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)得特別有意義。
這本書(shū)前前后后我一共讀了三遍,一遍有一遍的收獲。剛開(kāi)始讀《寶葫蘆的秘密》,我覺(jué)得書(shū)中的主人公王葆真幸運(yùn),他遇到了一件天上掉餡兒餅事:釣魚(yú)釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆,這個(gè)寶葫蘆什么都能變出來(lái),吃的,玩的.,用的……五花八門,應(yīng)有盡有。他可以敞開(kāi)肚皮吃,由著性子玩,他不用說(shuō)話,只想一想,所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)。好羨慕他呀,如果我有一個(gè)寶葫蘆就好了。但是,在我讀完第二遍、第三遍后,感覺(jué)越來(lái)越不喜歡這個(gè)寶葫蘆了,尤其是當(dāng)我讀到三十四章的時(shí)候,因?yàn)橛辛藢毢J的幫助,王葆不用自己動(dòng)腦筋思考問(wèn)題了,考試的時(shí)候?qū)毢J會(huì)幫他取得好成績(jī),比如他聽(tīng)說(shuō)蘇鳴鳳的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,所以等他做完了試卷,還沒(méi)寫名字的時(shí)候把試卷偷了過(guò)來(lái)。還有王葆得到的小孩胸像、飛機(jī)模型、花等等都是寶葫蘆從別人那兒偷來(lái)的。我覺(jué)得偷竊是一種犯罪行為,他怎么可以這樣做呢?幸虧最后王葆發(fā)現(xiàn)了真相,把寶葫蘆扔了。
讀了這本書(shū),我受到的啟發(fā)是:做什么事情,都要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的努力,這樣才會(huì)有好的收獲,好的結(jié)果。
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感8
假期里我讀了童話書(shū)《寶葫蘆的秘密》。故事生動(dòng)、新奇、寓意深刻。
主人公王葆是一名少先隊(duì)員。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆可以滿足王葆的一切愿望:食物、玩具、金錢,名譽(yù),甚至考卷答案都可以幫他得到。王葆欣喜若狂,他覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。但是,不勞而獲的'結(jié)果使王葆越來(lái)越空虛、無(wú)聊、孤獨(dú)、自私,甚至開(kāi)始說(shuō)謊和偷盜。他開(kāi)始討厭和憎恨寶葫蘆,并將它拋棄。最后王葆發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我也和王葆一樣,夢(mèng)想自己有一個(gè)寶葫蘆,要什么有什么。但是讀了書(shū)我明白了。寶葫蘆只不過(guò)代表我們的私欲,如果沒(méi)有約束力,我們的私欲極度膨脹,使我們?cè)絹?lái)越自私、孤獨(dú)、空虛、無(wú)聊、虛假和不勞而獲,沒(méi)有親人、朋友和同學(xué),我寧可不要那樣的寶葫蘆。連這樣的夢(mèng)也不作。只有通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)獲得的果實(shí)才是真實(shí)快樂(lè)的。我要努力學(xué)習(xí),辛勤勞動(dòng),做一個(gè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)的好孩子。
二年級(jí)《寶葫蘆的秘密》讀后感9
一本《寶葫蘆的秘密》打動(dòng)了我,它是由張?zhí)煲頎敔斖ㄟ^(guò)一個(gè)夢(mèng)而編寫成的書(shū)。故事的主人公叫王葆,他曾經(jīng)和我們一樣是個(gè)平平常常的普通人。有一天,他在河邊釣魚(yú),得到了他盼望以久的寶葫蘆。
這樣,王葆要什么就有什么,他要去找他的朋友玩,他的朋友就主動(dòng)上門來(lái)找他玩了,讓他不用花一點(diǎn)時(shí)間,連他心里想的,寶葫蘆都能讓他如愿以償。自從得到了寶葫蘆,王葆就覺(jué)得自己已經(jīng)是幸福人了,可是他不知道,其實(shí)寶葫蘆給他的東西全都是偷來(lái)的,亨用著偷來(lái)的東西會(huì)幸福嗎?王葆雖然不肯動(dòng)腦筋,但他決不愿意享用偷來(lái)的'東西,所以當(dāng)他知道寶葫蘆給他的東西都是怎么來(lái)的,他就氣得拼命要把寶葫蘆砸碎、燒掉,再也不要它了。
雖然這只是個(gè)夢(mèng),但是它也告訴我們,不要總想不勞而獲,每一樣事情都需要人們?nèi)趧?dòng),任何東西的獲得都需要付出勞動(dòng),不要夢(mèng)想天上能掉餡餅,否則只能去盜取。同時(shí),我也佩服張?zhí)煲頎敔斈軐⒁粋(gè)夢(mèng)編寫成一本書(shū),還告訴我們這么深刻的道理。
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