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曹文軒青銅葵花讀后感范文650字（通用16篇）
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的曹文軒青銅葵花讀后感范文650字，歡迎大家分享。
曹文軒青銅葵花讀后感650字 1
偶然，我與這本書(shū)結(jié)下了不解之緣。同樣，偶然，城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。
題目“青銅葵花”可以這樣理解：葵花的爸爸是藝術(shù)家，他最成功的藝術(shù)品就是青銅鑄的葵花；你也可以這樣理解：青銅是大麥地村的啞巴男孩，家境貧困；葵花是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下勞動(dòng)的城市女孩，暫住干校。
在葵花的爸爸不幸溺水離去后，家境十分貧困的青銅一家主動(dòng)收養(yǎng)了無(wú)依無(wú)靠的葵花。這個(gè)家雖然清貧，但總是洋溢著歡樂(lè)。和藹慈祥，干練愛(ài)干凈的奶奶，勤勞善良的爸爸媽媽，有責(zé)任感，倔強(qiáng)，關(guān)愛(ài)妹妹的青銅，還有學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛(ài)家，懂事的葵花。青銅與葵花一起成長(zhǎng)，一家人同甘共苦，后來(lái)，葵花被接進(jìn)城里讀書(shū)，青銅與葵花就此分別了……
后記的題目叫《美麗的痛苦》，痛苦后總是折射著愛(ài)與人性的.光輝，但又令人心酸。青銅很想上學(xué)，他早就盼望著。而家里只能供一個(gè)人上學(xué)，于是，他用小聰明讓葵花獲得了上學(xué)機(jī)會(huì)。“青銅又一次悄悄地做出了手勢(shì)，那意思是：‘萬(wàn)無(wú)一失�！�在笑，但已含了眼淚。他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密的。他含淚的笑印在了我腦子里。這是純真的笑，無(wú)私的笑，是為了隱藏自己痛苦的笑。他不會(huì)只為了自己而活，父母急，他急得直跳；葵花哭了，他更傷心；奶奶病了，他寢食難安。爸爸走了，葵花老呆在葵花田里，盼望爸爸回來(lái)……他清瘦的臉上掛著淚珠，甜甜的記憶卻讓他的嘴角泛起了微笑。那感覺(jué)倒不像咖啡，像茶了：清香中帶著苦澀，泛著愛(ài)的深沉綠色。我從他們身上學(xué)到了許多：他們的執(zhí)著與勤奮，一顆為他人而活的心，他們的樂(lè)觀……
我曾想為其寫續(xù)，但想了想又停了下來(lái)，有時(shí)候，吸引人的不是最終的美好的結(jié)果，而是這本書(shū)的味道和撥人心弦的地方。意猶未盡其實(shí)為讀者鋪了一條無(wú)止境的大道。
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時(shí)，就有一種面對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！倍@“含淚的微笑”，就是一個(gè)少年，一顆心成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證。
曹文軒青銅葵花讀后感650字 2
我最近讀了老師曾推薦我們的一本書(shū)——《青銅葵花》，它是由我國(guó)著名作家曹文軒寫的。
一開(kāi)始,我并不覺(jué)得這本書(shū)很精彩，只是句子優(yōu)美些，當(dāng)我一篇一篇地將它讀下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)它越來(lái)越精彩，故事情節(jié)越來(lái)越感人！我也親眼目睹了奶奶和老牛的死去，我的心情非常沉重……
當(dāng)我讀到葵花失去父親的時(shí)候，雖然大麥地的人都很喜歡葵花，但是因?yàn)樘F，沒(méi)有人敢去收養(yǎng)她。這時(shí)，大麥地里一個(gè)最窮的人家——青銅一家，她們收養(yǎng)了葵花。他們一起過(guò)著貧窮但非�？鞓�(lè)的.日子，這時(shí)我的眼眶不禁紅了起來(lái)。
青銅一家收養(yǎng)了葵花，葵花感激不盡，天天很安靜，每天跟著青銅他們一起捕魚(yú)、摘野菜、看慈姑。
原本就很窮的青銅一家，為了可以照顧好葵花，更加省吃儉用。并且還把給青銅上聾啞學(xué)校的錢給了葵花上學(xué)，這可是青銅唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)！他們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,但卻勝似親人！
小說(shuō)中寫出了人性之美，一種沒(méi)有血緣關(guān)系的人性之美。這不禁讓我聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)有很多人“執(zhí)著”于“DNA”檢測(cè)，懷疑自己的父母和骨肉，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，便不惜一切代價(jià)也要找到與自己具有血緣關(guān)系的親人。有什么能比情更重呢？真情是不會(huì)騙人的，就像小說(shuō)最后：青銅，一個(gè)將近十年沒(méi)有說(shuō)話的啞巴，最后她居然喊出了一句“葵花”，我怎么也沒(méi)有想到會(huì)是這個(gè)結(jié)局，這應(yīng)該便是小說(shuō)的極美之處吧！
他們承受了與他們年齡不相符的苦難，可他們?nèi)匀活B強(qiáng)地生存著，而且在艱難困苦的環(huán)境中表現(xiàn)出了他們的勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)與善良。為他們點(diǎn)贊！
曹文軒青銅葵花讀后感650字 3
趴在桌子上，刺眼的陽(yáng)光投射過(guò)來(lái)，睡意涌上，微微入睡，頭壓著一本書(shū)——《青銅葵花》。
書(shū)中女孩葵花，三歲喪母，七歲喪父。男孩青銅一家十分貧窮，但還是收養(yǎng)了葵花。青銅一家對(duì)葵花很好：葵花到了上學(xué)的年紀(jì)，青銅舍棄自己的學(xué)業(yè)，讓葵花上學(xué)。青銅為了給葵花照相，大冬天去買蘆花鞋，為了多賺一雙鞋的錢，他甚至把自己的蘆花鞋給賣了，他的腳凍得都沒(méi)有知覺(jué)了。家里買不起燈，青銅為了葵花能寫作業(yè)，他做了十幾個(gè)南瓜燈。尋找葵花把腳刺破，給葵花做冰項(xiàng)鏈吹得腮幫子直癢……他盡了哥哥的責(zé)任。奶奶得了重病，葵花故意不好好考試，跟著大人到江南摘銀杏，可奶奶仍舊去世了�？�12歲了，命運(yùn)將葵花召回了以前居住的城市，對(duì)葵花的思念使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。
面對(duì)不公的命運(yùn)，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，同時(shí)在困難時(shí)受到別人的幫助，在別人困難時(shí)也要幫助別人，正如古人所說(shuō)，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
想想現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，爸爸媽媽每一分錢都是用汗水換來(lái)的，平時(shí)我老是亂花錢，現(xiàn)在想想實(shí)在讓我心里酸酸的。每次我不寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽都提醒我，可我不聽(tīng)，還朝她大吼大叫，現(xiàn)在我面對(duì)困難不會(huì)退縮了，我要好好努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我的.親人。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種樂(lè)享主義，那是我們?cè)诿鎸?duì)困難、痛苦時(shí)的膽怯表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺陷深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
歡樂(lè)與困難不停地鍛煉人類偉大的心魂，只有真正能夠體會(huì)的人，才能懂得人生的價(jià)值，和親情的可貴。
曹文軒青銅葵花讀后感650字 4
《青銅葵花》這部作品講述了城市女孩葵花因?yàn)橐馔馐チ怂ㄒ坏挠H人——爸爸。后被男孩青銅家收養(yǎng)，同青銅一起長(zhǎng)大。但是葵花十二歲的時(shí)候，又再次回到了她原來(lái)生活的地方。自此之后，青銅便經(jīng)常望著蘆葦蕩的盡頭，望著葵花所在處的方向……
該部作品由曹文軒所著，文字干凈流暢，意境高雅清淡，感情真摯深沉，能讓讀者在閱讀時(shí)思想、精神與作者產(chǎn)生共鳴，是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。
這部作品中，我最欽佩的人物是青銅的奶奶。雖然在大麥地中青銅家是最窮的。但奶奶的臉，還是永遠(yuǎn)保持著潔凈;衣裳即使破舊，卻也一塵不染;一頭銀發(fā)雖然白了，但也是整整齊齊的，梳理得一絲不茍。青銅家遭遇了水災(zāi)，他們的屋子被水沖毀了。但怎奈家境貧寒，沒(méi)有錢重修房子。于是奶奶便變賣了自己僅有的`嫁妝，給家里換來(lái)了錢。雖然奶奶一生都過(guò)得十分拮據(jù)，但奶奶卻從沒(méi)有向困難低過(guò)頭。
其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一樣的，不管遇到多大的困難，我們都要迎難而上。若一味的退縮，那么只會(huì)被困難一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)艨�，永遠(yuǎn)不可能有所成就。青銅家雖然貧窮，但貧窮從來(lái)沒(méi)有改變家里人的自尊和骨氣，他們永遠(yuǎn)都是直面困難。這種精神感動(dòng)了大麥地人，他們也贏得了大麥地人的尊重。人生中必須要嘗盡酸甜苦辣，才能算得上是有意義的;人生中必須在苦難的千錘百煉中度過(guò)，這樣才能迎來(lái)人生的輝煌時(shí)刻，才能真正取得成功。
在曹文軒先生的眼中，不管時(shí)代如何變遷，苦難都是人生中的必需品。因?yàn)橛欣щy時(shí)勇敢地迎接困難，人們會(huì)在苦難中成長(zhǎng)，心靈與精神就此升華，就會(huì)變得更美好、更強(qiáng)大。這也就是為什么喪失了說(shuō)話能力的青銅，在最后叫出“葵花”的真正原因。
有機(jī)會(huì)，我還想再次捧起這本《青銅葵花》……
曹文軒青銅葵花讀后感650字 5
《青銅葵花》是一本非常好看的書(shū)。我被主人公的的真摯情感所感動(dòng)，被主人公的優(yōu)秀品質(zhì)所感染，更被作者細(xì)膩的文筆所折服。青銅，葵花，在作者的筆下，刻畫的淋漓盡致，我喜歡他們！
本書(shū)寫的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村你那還青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方。
其中一個(gè)章節(jié)，我印象特別深刻，永遠(yuǎn)也忘不了。那是一個(gè)深夜，媽媽坐在我的床頭為我讀書(shū)，記得當(dāng)時(shí)讀的是《青銅葵花》中的第三章《三月蝗》，進(jìn)入睡夢(mèng)之中時(shí)，突然隱隱約約聽(tīng)到一陣陣啜泣聲，我抬起頭看著淚眼模糊的媽媽，用雙手緊緊抱住她，那時(shí)的我就想用自己弱小的身體給媽媽以溫暖的安慰。我沒(méi)有問(wèn)媽媽哭泣的`原因，但我內(nèi)心知道媽媽肯定是被書(shū)中的情節(jié)，人物所感動(dòng)。過(guò)了好大一會(huì)兒。媽媽的情緒好轉(zhuǎn)些，她用溫柔的目光看著我，說(shuō)：“葵花真是個(gè)懂事的孩子。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，依然想盡一切辦法去學(xué)習(xí)。孩子，媽媽相信你也一樣可以做到，對(duì)嗎？“我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證道：“媽媽，您放心！我會(huì)勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在我們家的條件比葵花強(qiáng)百倍，在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，我不努力。自己都不會(huì)原諒自己的！“那一夜，我記憶猶新！
《青銅葵花》是一部值得推薦的書(shū)籍。我喜歡青銅的勤勞善良，喜歡葵花的勤奮好學(xué)，更喜歡大麥地人的淳樸忠厚。讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展視野，明智懂理！我希望自己與書(shū)為伴，與書(shū)為友，做最好的自己。
曹文軒青銅葵花讀后感650字 6
暑假里我讀了不少書(shū)，其中，給我留下深刻印象的是《青銅葵花》這本書(shū)。
青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩。因?yàn)橐粓?chǎng)大火，使他成為了啞巴，
葵花，一個(gè)文靜柔弱的城市女孩。兩年前，她的母親因病而亡。在來(lái)到大麥地后，一次意外，她又失去父親，成為了孤兒。
在這本書(shū)中，青銅為了葵花放棄了自己的“上學(xué)夢(mèng)”；為了葵花晚上做作業(yè)不用去別人家“借光”，捉一只只螢火蟲(chóng)做南瓜花燈；為了葵花在演出時(shí)帶上項(xiàng)鏈，竟冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，用愛(ài)做出了一條打動(dòng)全場(chǎng)的'“冰項(xiàng)鏈”；為了葵花能照一張相，在寒風(fēng)刺骨的冬天，把腳上的蘆花鞋買了，一路赤腳跑回家……青銅為為了葵花，為了這個(gè)家付出了全部�？ㄒ彩莻�(gè)懂事乖巧的女孩，為了省錢給奶奶看病，竟獨(dú)自一人偷偷到江南撿銀杏；為了能輟學(xué)，期末考試也故意考得一團(tuán)糟，以此來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)；為了能讓哥哥青銅在別人面前抬起頭，葵花用各種方法教青銅識(shí)字。
從他們的做法中，我知道了：人與人之間要互幫互助，要尊敬他人。為了自己的親人，不惜犧牲自己的一切。
由此。我想到了我和我的哥哥。在家里，爸爸媽媽讓我們干的活，我總是“讓”給我的哥哥，而他又“讓”給了我，我們總是互相“禮讓”，我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)哥哥說(shuō)過(guò)，哥哥也從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)，“來(lái)吧，這些都讓我去做，你去休息吧！”當(dāng)家里有好東西的時(shí)候，我和哥哥總是搶著吃，從來(lái)都沒(méi)有禮讓過(guò)。與青銅、葵花相比，我太自私，我以后會(huì)以哥哥為大，努力地向葵花學(xué)習(xí)，我希望哥哥也看看這本《青銅葵花》，向青銅學(xué)習(xí)。
曹文軒青銅葵花讀后感650字 7
最近，我讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書(shū)我是深有感觸。
在這本書(shū)中，每個(gè)人物都被曹文軒寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)善良的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛(ài)的畫面展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)要寄養(yǎng)他的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家，從此，奶奶不讓他擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月的蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花晚上都做作業(yè)，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了讓葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了許多螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴的盡哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花，八角刺破，還是給她吹小洞吹得腮幫直麻……甚至帶他看馬戲爭(zhēng)奪位置被幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給了葵花。
當(dāng)然葵花也是一個(gè)天真懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)，他都沒(méi)有參加，為了能夠編一些蘆花鞋去買，她每天放學(xué)和哥哥一起去才蘆葦；為了賺錢，省錢給奶奶看病，她自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏�？荚嚬室饪疾睢�
看完《青銅葵花》這本書(shū)，我感到回味無(wú)窮。還記得青銅最后那震撼的喊叫，青銅和葵花表現(xiàn)出的那互幫互助的精神是多么可貴�。∪碎g最寶貴的`感情就是這濃濃的親情，我們應(yīng)該懂得感恩。雖然青銅一家人十分貧窮，但卻那么善良，富有愛(ài)心。我的生活和他們相比，真是幸福極了。
這本書(shū)讓我懂得了幸福的生活是來(lái)之不易的，應(yīng)該珍惜。但是也不要只顧自己，只注重自己的生活變得自私自利。我們更應(yīng)該擁有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，多幫助別人，使我們的生命更有價(jià)值。是啊，不經(jīng)歷苦難的磨礪，是不可能看到夢(mèng)想的彩虹的！
曹文軒青銅葵花讀后感650字 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)陪伴著我們的生活。好書(shū)更是會(huì)讓世界變得明亮。
最近我看了一本讓我愛(ài)不釋手的好書(shū)。這本書(shū)叫《青銅葵花》。
這本書(shū)寫了很多事，作者著重描寫了了青銅和葵花兩名主人翁發(fā)生的事。最令我感動(dòng)的是“三月蝗”中的一段。
油麻地鬧了蝗災(zāi)，蝗蟲(chóng)把莊稼吃的一干二凈。青銅和葵花沒(méi)有東西吃，餓的頭昏眼花。于是青銅忍著餓帶著葵花挖蘆根。他們要挖一籃甜汁飽滿的蘆根。
忽然，空中飛過(guò)一群肥胖的鴨子。青銅突發(fā)奇想，叮囑葵花不要離開(kāi)后，就去追鴨群了。
青銅想捉到一只鴨子，可一見(jiàn)到那么多只肥胖的鴨子，青銅就墜入了幻想之河。想象著鴨湯的味道。但他沒(méi)想到，葵花已經(jīng)來(lái)找他了。
可葵花在一望無(wú)際的蘆葦蕩中迷路了，她越走越遠(yuǎn)，不停地叫著“哥哥，哥哥！”可青銅卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)，青銅突然想起了葵花和牛。看了一眼鴨群，趕緊往回跑�；氐搅嗽兀瑓s發(fā)現(xiàn)葵花不見(jiàn)了。
青銅又不顧一切地沖進(jìn)了蘆葦蕩。在他的眼中，沒(méi)有天，沒(méi)有地，也沒(méi)有那不知道有多大的蘆葦蕩。
他的眼中只有葵花。只有坐在石碾上的葵花，只有在沙地上教他寫字的`葵花。
突然，青銅的腳底板一陣刀割般的疼痛。是一根蘆葦茬扎進(jìn)了他的腳板。青銅眼前一黑，踉蹌了幾步，跌倒在地。
青銅醒來(lái)的時(shí)候看到了牛，看到這時(shí)，我的心不禁懸了起來(lái)�？�？但作者給了我們一個(gè)小驚喜：牛背上坐著葵花！最終青銅帶著葵花走出了蘆葦蕩。
青銅是多么愛(ài)他的妹妹呀！如果我們這些小學(xué)生是青銅的話，恐怕連蘆葦蕩還沒(méi)進(jìn)就餓昏了。誰(shuí)叫我們這些小學(xué)生是如此的嬌生慣養(yǎng)呢？
讓我們讀這本書(shū)：《青銅葵花》吧！
曹文軒青銅葵花讀后感650字 9
我從一年級(jí)到四年級(jí)讀過(guò)的書(shū)很多，卻很少有讓我留下深刻印象的。直到前幾天看到的一本名《青銅葵花》的書(shū)給我留下了深刻的印象。
通讀這本名叫《青銅葵花》的書(shū)的確很值得感動(dòng)。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的.照相的機(jī)會(huì);當(dāng)讀到青銅為了完成一個(gè)位過(guò)路人的心愿，而脫下自己的蘆花鞋，在雪中步行了好幾個(gè)小時(shí);當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅下來(lái)，讓葵花騎在自己的身上時(shí)，我忍不住流淚了。只為這純美的文筆，這是一段動(dòng)人的情。
生活中，人們總追求歡樂(lè)而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書(shū)始末的淡淡的哀傷。著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽(tīng)話，懂得為家里分憂，這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥的經(jīng)歷，大麥經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)，仍頑強(qiáng)地活下來(lái)，這又是怎么樣的大麥地精神。
讓我感興趣的，是一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)，用霸道來(lái)襯托純樸，而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良真誠(chéng)表現(xiàn)得淋漓盡致，一開(kāi)始我覺(jué)得嘎魚(yú)是一個(gè)壞孩子，但隨著閱讀的深入，我卻漸漸地發(fā)現(xiàn)，嘎魚(yú)不是一個(gè)壞孩子，青銅奶奶病了，他送來(lái)兩只鴨子，城里人要接走葵花時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅把葵花藏起來(lái)。所有人物都有聲無(wú)聲的表達(dá)美好和善良。在文中青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火而變成了啞巴，但他卻勇敢頑強(qiáng)將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹將妹妹的過(guò)錯(cuò)攬?jiān)谧约荷砩�。這個(gè)命苦的孩子是大麥田的人的寫照，至文末，一聲撕心裂肺的葵花，像一顆流星劃破天際給人以心靈的震撼，我相信我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美�！肚嚆~葵花》就是最好的證明。
曹文軒青銅葵花讀后感650字 10
前多少天我跟爸爸媽媽一伏在東揚(yáng)書(shū)店購(gòu)到了我憧憬已久的《青銅葵花》這利書(shū)。剛拿到書(shū)，我就急不可待地瞅了起去，甚至于望了三遍還在看。這標(biāo)書(shū)重要道述的是一個(gè)鄉(xiāng)里來(lái)的父孩子——葵花，她在很小的時(shí)候就失去了母親，在大麥地與父親渡過(guò)的欠久的時(shí)間里，結(jié)識(shí)了一位性格平和、仁慈的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運(yùn)又使葵花失往了父親， 她十二歲這年，命運(yùn)又將她召歸了城市，未經(jīng)成為“疏哥哥”的青銅心中升訖了莫名的傷感……
文中的葵花固然失去了父親，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與暖和。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻照料著“妹妹”，巨大、寬博、忘我的愛(ài)使她心靈的創(chuàng)傷匆匆愈折�？勺詈竺\(yùn)又不如她所意，她被迫分開(kāi)了本人鐘愛(ài)的“爸爸”﹑“媽媽”﹑“哥哥”……
我替青銅葵花一野在甜難中卻老是被濃濃的愛(ài)包裹而激動(dòng)，被他們一家協(xié)調(diào)幸福的'家庭氛圍深深感動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純摯的愛(ài)的故事面，我真正感觸到了人間間的實(shí)擅美——一種口靈最污濁的美己世間最誠(chéng)摯的情……息品寫苦，將苦難寫到深入之處；作品寫美將美寫到極致；作品寫愛(ài)，將愛(ài)寫的充斥活力取情義……
看完了《青銅葵花》，我感想頗深：在晴天之前，總會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨；在勝利背地，去返是痛苦、磨難與煎熬。該繭里的生靈腹上裂出翅膀，頭上滋沒(méi)觸角時(shí)，它會(huì)覺(jué)得痛。而應(yīng)它破繭成蝶的時(shí)候，作為一只蝴蝶，它會(huì)為它經(jīng)歷的疼而自豪。
“不經(jīng)一番冷透骨，怎得梅花撲鼻臭”�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？” 每集體的成長(zhǎng)皆須要經(jīng)歷苦楚不外爾們要深信，在狂風(fēng)雨功后，總會(huì)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴地在等著咱們！
曹文軒青銅葵花讀后感650字 11
有一個(gè)男孩，時(shí)時(shí)刻刻為自己的妹味著想，他為了讓妹味吃到最好的蘆根，不顧目己的饑餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業(yè)，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲(chóng)；他為了保護(hù)妹妹不被他人欺負(fù)，天天護(hù)送妹妹去學(xué)校上學(xué)、放學(xué)；他為了完成妹妹的心愿，做出了世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
他，就是《青銅葵花》里的青銅！
他是善良的孩子，葵花雖然不是他的親妹妹，他卻把自己當(dāng)成葵花的親哥哥，在葵花撿銀杏的時(shí)候，他每晚都點(diǎn)上紙燈籠，在橋上坐著等她，生怕葵花在晚上回來(lái)。在蝗災(zāi)到來(lái)時(shí)，他奮力捉到了一只野鴨，第一時(shí)間把捉到的野鴨拿回家煮給葵花吃。放學(xué)時(shí)總是讓葵花身上沒(méi)有一點(diǎn)泥進(jìn)入教室。
而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋!為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，一百雙蘆花鞋被賣完了，又來(lái)了一個(gè)人想賣蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤著腳回家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得雪白雪白，但也被凍得通紅通紅。
讀到這兒，我的內(nèi)心不禁震撼，青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的.，家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋，然而，為了滿足最后一個(gè)顧客的需求
他卻把腳上的鞋給賣掉了!地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他卻毫不在意！
書(shū)讀完了，青銅的善良深深印刻在腦海。善良，生命中的一抹芬芳，讓我們銘記這份善良，做一個(gè)善良的人。
曹文軒青銅葵花讀后感650字 12
我讀過(guò)許多書(shū)，給我印象最深的是《青銅葵花》。這本書(shū)寫的是為了讓葵花妹妹上學(xué)，青銅哥哥放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大的螢火做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的`腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
這本書(shū)教給我們?cè)S多，比如怎么在被人嘲笑的情況下去努力讓別人尊敬自己；在將要夢(mèng)想將要破碎的情況下去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追隨夢(mèng)想；我最感動(dòng)的是：在大雪紛飛的情況下，堅(jiān)持在橋頭賣著蘆花鞋，為了讓人們買蘆花鞋跟在人的后面，不怕別人罵他，寧愿讓自己的腳挨凍也要賣出每一雙鞋；因?yàn)橐觅u鞋的錢給奶奶看病……
在無(wú)比艱難的情況下，青銅和葵花總是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做的感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……我們也要像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，付出終會(huì)有收獲！
付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)！
曹文軒青銅葵花讀后感650字 13
鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花是兩個(gè)孤獨(dú)的孩子，他們的孤獨(dú)就像一只鳥(niǎo)獨(dú)自飛翔在一片湛藍(lán)的天空中；就像一條小魚(yú)獨(dú)自擁有大海；就像一匹駿馬獨(dú)自飛奔在無(wú)邊無(wú)際的草原里。但是，因?yàn)橐淮翁貏e的機(jī)緣，葵花來(lái)到了青銅家，從此他們便以兄妹相稱，也變得快樂(lè)了！他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地生活，一起茁壯地成長(zhǎng)�？墒强ǖ拿\(yùn)還是在十二歲那年被召回了城里。從此青銅便常常坐在大草垛上，向蘆葦蕩的盡頭，葵花所在的城市，遙望著……
這本書(shū)有很多感人的地方，其中給我印象最深刻的就是那件事了。青銅一家供葵花上學(xué)得交不少學(xué)費(fèi)，而當(dāng)時(shí)青銅的奶奶生病了，他們一家省吃儉用，向鄰居、親戚借錢，可怎么也籌不到住院費(fèi)。于是葵花靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)“好辦法”：今天考試考砸，這樣就不用上學(xué)交學(xué)費(fèi)了�？纪暝嚹玫匠煽�(jī)時(shí)，大家都疑惑不解，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫很好的葵花怎么考得不及格？回家后，一家人都非常生氣！可當(dāng)青銅向家人說(shuō)明原因，全家都熱淚盈眶，奶奶堅(jiān)持著從床上起來(lái)，走到學(xué)校，向校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，校長(zhǎng)答應(yīng)了再讓葵花重考一次�？吹竭@里我的眼睛濕潤(rùn)了。通過(guò)這件事，讓我感受到了葵花與奶奶彼此間的愛(ài)以及葵花的孝順。我們要像葵花學(xué)習(xí)，雖然不用像葵花那樣為了省下學(xué)費(fèi)而考砸，但是也要在日常生活中用自己力所能及的方式孝敬長(zhǎng)輩。
這本書(shū)是寫苦難的，他們經(jīng)歷了太多的.苦難，將苦難寫到了深刻之處；這本書(shū)也是寫愛(ài)的，將愛(ài)寫得充滿情義與生機(jī)。這本書(shū)讓我深深體會(huì)著苦難是悲傷的，但苦難里也會(huì)有愛(ài)、有快樂(lè)的一面，我們要敢于去面對(duì)苦難，不要恐懼和悲觀，只要樂(lè)觀快樂(lè)的面對(duì)，就會(huì)將苦難化轉(zhuǎn)為快樂(lè)！
曹文軒青銅葵花讀后感650字 14
我好奇的看著媽媽一邊翻書(shū)，一邊悄悄擦眼淚的動(dòng)作。頁(yè)面上：早上，滿是彩霞初現(xiàn)的天空，微濕的空氣，一個(gè)小男孩背著書(shū)包，牽著牛，一個(gè)小女孩騎在牛背上，兩個(gè)孩子臉上溢滿了歡樂(lè)、滿足的笑容——《青銅葵 花》。
青銅拿葵花當(dāng)親妹妹對(duì)待，無(wú)微不至的照顧，為了讓葵花照一張相，青銅在寒風(fēng)刺骨的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了讓葵花做作業(yè)，青銅捉螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了。但血濃于水的親情，親如親兄妹的青 銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心。
老天爺有時(shí)真是無(wú)情，暴風(fēng)雨造成的洪水，顆粒無(wú)收的蝗災(zāi)等苦難。生活何等艱苦，但這家人都沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，一步一步地挺了過(guò)來(lái)，日子過(guò)的快樂(lè)、幸福而又艱辛。轉(zhuǎn)眼間葵花到了12歲 ，葵花被帶回她的城市，青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所去的地方�？ㄔ俅蔚絹�(lái)的時(shí)候，青銅用沙啞的嗓音，含糊不清的'仰天大叫—“葵花”。喊聲震撼了所有人的心靈，該是怎樣的力量讓青銅開(kāi)口說(shuō)話了—思念 和愛(ài)呀!這些生離死別的痛苦經(jīng)歷，是我們這些孩子無(wú)法用心體會(huì)的。
我們要學(xué)習(xí)青銅一家，他們一家人歷經(jīng)苦難，但每個(gè)人心中都有愛(ài)，付出就是愛(ài)，苦難中付出的愛(ài)就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)。作者將苦難寫的深刻動(dòng)人，寫美，將美寫到極致，告訴我們?cè)鯓用鎸?duì)挫折，面對(duì)困難，每一個(gè) 年代都有它的苦難，而我們不能逃避苦難，要面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。青銅葵花，奶奶，大麥地，每個(gè)心中都有愛(ài)的人都令我們感動(dòng)。
青銅，葵花，合起來(lái)，就成了這本書(shū)的書(shū)名，也成了爸爸最心愛(ài)的作品，也成了那掛在城市里的青銅葵花的雕塑。
在我看來(lái)，青銅葵花，更是一種風(fēng)格，一種雨后春筍的風(fēng)格。
曹文軒青銅葵花讀后感650字 15
一段段扣人心懸的往事，一幕幕催人淚下的情節(jié)把我?guī)У搅恕肚嚆~葵花》的世界。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花�？ǖ膵寢寖赡昵耙虿∪ナ�，因父母都是孤兒，舉目無(wú)親，爸爸在種種原因下只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，來(lái)到大麥地。
雖然日子過(guò)得艱難，在與父親朝夕相處的日子里卻是那么的珍貴！好景不常，爸爸溺水而亡，死不瞑目，爸爸是那么的不舍，從此在這個(gè)世上再無(wú)親人，小葵花該如何活下去！
如同晴天霹靂，天塌下來(lái)了。
那些日子也不知她是如何渡過(guò)的，很多人為葵花的'不幸感到不安，議論紛紛，村長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)此事將葵花帶到村口的大石碾上，召集全村村民，好心的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，可是家徒四壁的他們面對(duì)女孩的學(xué)雜費(fèi)泛起了難。
好在奶奶是民國(guó)大家閨秀，拿出了傳家寶換成了人民幣幫葵花交了學(xué)費(fèi)。全家為了更好的活著，農(nóng)忙之余繡些蘆花鞋去集市變賣，讓人不可理解的是小小年紀(jì)的青銅在大雪紛飛中取下自穿的小棉鞋給賣了，光著腳丫行走在刺骨的寒風(fēng)中！
這種舍己為人的大無(wú)畏精神，我內(nèi)心哽咽……
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼當(dāng)年的小葵花長(zhǎng)大了，要去城里讀大學(xué)，即將告別青銅告別這個(gè)養(yǎng)她愛(ài)她沒(méi)有血緣關(guān)系的家，離開(kāi)這片生活了十幾年的大麥地，每一草，每一木，風(fēng)都帶著愛(ài)。
沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)的青銅哥哥從大草垛上一躍而下，奔馳在曠野上，原本聾啞的他將久壓于內(nèi)心的話告訴了這片金燦燦的大麥地！
讀完《青銅葵花》我深感慚愧，衣食無(wú)憂的我卻對(duì)父母的不走心百般挑剔，我該改變自己了，我要做一個(gè)謙卑大愛(ài)的人。
曹文軒青銅葵花讀后感650字 16
這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》，這本書(shū)的作者是曹文軒，它講了一個(gè)城市女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村男孩青銅一家的故事。
七歲的女孩葵花和雕刻家父親來(lái)到農(nóng)村參加干校勞動(dòng)，然而她的父親因?yàn)橐淮我馔舛恍夷缢硗觯撕�，葵花被青銅一家收養(yǎng)，在青銅家生活下來(lái)，日子雖然清苦，可一家人和和睦睦過(guò)得十分舒心，直到葵花十一歲那年，被她父親生前生活的城市接走。
讀完全書(shū)，我心中感慨萬(wàn)千，此書(shū)最大的特點(diǎn)就是貧苦的背景和接連不斷的苦難。作者在這本書(shū)里給葵花和青銅一家設(shè)置了許多苦難，有火災(zāi)、蝗災(zāi)、暴風(fēng)雨等，除此之外還有親人離世的痛苦，失去家園的痛苦。然而，面對(duì)這些苦難，青銅和葵花并沒(méi)有意志消沉，而是以一種樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)困難，這點(diǎn)我們非常需要向他們學(xué)習(xí)。
還不由得讓我想到，還在上個(gè)星期，我因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)，拖了又拖，直到星期天晚上，實(shí)在沒(méi)法再拖了，才硬著頭皮開(kāi)始做。相比起故事中的主人公，我缺少面對(duì)困難的勇氣，做題的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不做或請(qǐng)教別人，沒(méi)有一點(diǎn)想要自己面對(duì)的.想法，著實(shí)應(yīng)該向青銅一家和葵花學(xué)習(xí)。
生活中苦難是無(wú)法避免的。然而，現(xiàn)在的年輕人都紛紛陷入了一種“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日”的輕薄狀態(tài)。這種狀態(tài)，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，是輕狂，不把苦難放在眼里，說(shuō)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，就是只想過(guò)舒坦的生活，卻不想面對(duì)與這種生活相對(duì)應(yīng)的苦難，這是他們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)怯懦的表現(xiàn)，是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避和認(rèn)為能夠避開(kāi)苦難的僥幸心里。
面對(duì)苦難和挫折，我們應(yīng)該直視它們，然后再像青銅葵花那樣以積極向上的心里和樂(lè)觀的態(tài)度將它們逐一解決。
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