讀后感之初見成效作文

　　用新方法教育兒子后，現(xiàn)在已經(jīng)小見收獲了！

　　下面說兩件事：

　　一件事：正月十五，單位放煙花，本來是一家三口一起去的，可是半路上兒子碰見了2個小伙伴，就在路上玩起來，我們兩人一看時間還早就說先去轉(zhuǎn)一會再去看，就和兒子簡單說了一聲就去了，到時間后我們就直接去看放煙花了，想著兒子肯定愿意和小伙伴一起看，就沒去找他。煙花放的非常漂亮，看得我心情好得不得了，可是回家之后卻讓我難過得不行，兒子竟然在我們分手的路口一直等到最后，等著我們?nèi)フ宜�一起看煙花，因為沒去現(xiàn)場，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一些在高空綻放的�？吹轿覀冏约喝チ�，兒子這個氣呀！進(jìn)屋后和我們說著就哭起來，我當(dāng)時心里那個難過呀，恨不得時間可以倒流！又不知道怎么勸說才能讓他難過的心情好一些。這時候我想起我看過的《如何聽孩子才會說怎樣說孩子才會講》這本書里的內(nèi)容，就想試一試那里介紹的方法，兒子趴在窗口，眼里流著淚，我就默默地陪在他身邊，聽他說著氣憤的話，中間也在回應(yīng)他的話，“哦，媽媽很難過！”“怎么辦呢？”一會兒，兒子就說：“好了，我沒事了。你去看電視吧！”我一聽，心里這個樂呀，問題解決了！真不錯！但是第二天吃飯的時候我還是指出問題的癥結(jié)。我對兒子說：“昨天之所以會出現(xiàn)那樣的結(jié)果，媽媽想主要還是我們之間沒有溝通好，你說是嗎？如果當(dāng)時我們分開的時候能說清楚到底是我們再去找你，還是你自己和小伙伴一起去看的話是不是就不會這樣了？”兒子點了點頭，再也沒埋怨那件事了。

　　第二件事：昨天晚上兒子的英語本沒有了，說去買，因為他的作業(yè)只有這一個沒寫了，所以我說那你和我一起去吧，這樣你也可以選自己喜歡的，兒子很樂意，可是卻要求騎新買的山地車去，天已經(jīng)快黑了，我就沒答應(yīng)，兒子很生氣，就一個人先跑出去了，以前遇到這種情況我可能會訓(xùn)他不聽話，他也會和我一直慪氣，不理人，最后搞得大家都心情不佳！

　　這次我沒說話，就一直微笑著跟著他，每次他看我的時候我都用微笑回應(yīng)他，沒有說任何一句話。一直到了百姓量販他都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就只管挑東西，還叫他來和我一起挑，剛開始他還不太配合，慢慢地他就投入到這件事當(dāng)中了，等我們從超市出來，他說“天就是黑了，沒騎車就對了！”我及時地肯定道“對呀，兒子現(xiàn)在想通了，會分析了！”

　　“你聽過《聽媽媽的話》這首歌嗎？聽媽媽的話沒錯的！”

　　“聽過，是周杰倫唱的�！�

　　接著就唱起這首歌，高興地和我回家了。

　　怎么樣！問題解決了。

　　通過這兩件事，更加堅定了我的信心，方向沒錯！我會努力做好！

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