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四年級水滸傳的讀后感(精選30篇)
當仔細品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的四年級水滸傳的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級水滸傳的讀后感 1
在這個暑假,我讀了四大名著之一《水滸傳》。
《水滸傳》是著名作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說鮮明得描寫了人民群眾反抗壓迫的斗爭,概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》一書塑造了眾多栩栩如生的人物:其中性格剛烈,武藝高強的武松,他三拳兩腳就打死一只大老虎,因為哥哥被西門慶和潘金蓮一起害死了,武松沖冠一怒,解決了他們,被發(fā)配孟州,最終上了梁山,走上了造反的道路;有逆來順受,最后由于高俅的迫害,最終走上了反抗的.道路,逼上了梁山,坐上了第四把交椅的豹子頭林沖;有足智多謀,智取生辰綱的智多星吳用,拳打鎮(zhèn)關(guān)西的魯達,力大無窮,倒拔垂楊柳的魯智深。書中梁山好漢對待朋友的忠肝義膽,兩肋插刀的高俅,蔡京等統(tǒng)治者對朋友的背信棄義作出鮮明的對比。
《水滸傳》的語言也是經(jīng)過千錘百煉,豐富而又生動,往往三言兩語就能刻畫出一個鮮明的人物形象,當我讀到“這馬兵都頭姓朱,名仝,身高八尺四五,有一部虎須髯,長一尺五寸,面如重棗,目若朗星,像關(guān)云長的模樣,縣里人都稱他作“美髯公。”這句話時,就心想:短短幾十個字,一個美髯公的形象就躍入紙上。
《水滸傳》這本書我懂得了做人要有一顆俠義心腸,對朋友不能背信棄義等道理,《水滸傳》不愧是中國長篇史詩的開創(chuàng)!
四年級水滸傳的讀后感 2
《水滸傳》寫于明末清初的施耐庵,被稱為四大名著之一。《水滸傳》還有一個名字《忠義水滸傳》,《水滸傳》為我們塑造了一個又一個英雄的形象。
《水滸傳》中一宋江的義氣最為顯著。對朝廷,他忠,"寧可朝廷我負我,不可我負朝廷“,這足以表明他的忠。對父母,他孝,不然他怎會有”孝義黑三郎“的外號,這足以表明他的孝。對朋友,他義,江湖人送外號"及時雨“,這足以表明他的.義。李逵,外號"黑旋風(fēng)“,他對宋江忠心耿耿,直到被逼喝毒酒還喊著要和宋江在一起。這不是李逵傻,而是他義:為啦兄弟,寧可死也要在一起。
總而言之,《水滸傳》是描寫兄弟情的。
四年級水滸傳的讀后感 3
《水滸傳》主要講述了宋江等眾多英雄好漢的故事。作者描寫了及時雨宋江、打虎好漢武松、黑旋風(fēng)李逵……,鮮明性格,栩栩如生。講述了他們替天行道,抗擊壓迫的好多事情,可惜最后還是投降了朝廷。
讀完《水滸傳》這本書后,我明白了:并不是每個人天生就有本領(lǐng)。他人的.成功靠努力得來的,他們心中有對夢想成真的渴望,有堅持不懈的精神,所以必然成功了。人,應(yīng)該對自己負責(zé),因為只有自己才明白自己真實的夢想。而這種夢想,絕非空穴來風(fēng),需要我們用奮斗去充實它、實現(xiàn)它,這樣才能使夢想得以實現(xiàn),才能讓人生更精彩、充實。每個人都有夢想,但如果不行動,夢想只會成為泡影。所以,從此時起,我要用辛勤的努力換來夢想的實現(xiàn)。
是啊,《水滸傳》就好似一杯咖啡,只有慢慢地品,才能了解其中的韻味。
四年級水滸傳的讀后感 4
四大名著之一的《水滸傳》又被我看完了一遍。這回我慢慢地讀,明白了很多道理。不必說及時雨和小旋風(fēng)柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳、吳用的足智多謀。單說魯莽粗野的李逵,這廝頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的,動不動就發(fā)火,遇事,總是說罵打在一塊兒,結(jié)果還差點不是傻笑就是大笑,但是他卻又有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,這一點尤其。試想,假如讓他們來到我們身邊,相信沒有人能有他這樣的魅力。
這不是因為他的相貌,也不是因為他有多么魁梧的身材,更不會是他有大把的`財富。就一點,那就是他在那別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大點的優(yōu)點,在這世界上就要了。我總覺得我們在生活中對于朋友,甚至親人,都少了一份親情,少了一份哥們兒友情。我清楚的記得,在我少不更事的時候,經(jīng)常的到鄰居家吃東西,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的現(xiàn)在現(xiàn)在和我的感情和原來一樣好。只不過由于我們家搬家了,所以現(xiàn)在中間那對于來說很長的,就像一條河,讓我和原來的鄰居的感情隔在了河的兩岸。我們的很自然地少了一份愛,一份極其重要的愛——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷,也許只需要一句簡單的問候,或者只是一個會心的微笑就能讓人喜笑顏開就讓人感到木親般的關(guān)懷。
不要太吝嗇,一句問候、一個微笑不會讓你失去什么,卻能讓你的人格得到。
四年級水滸傳的讀后感 5
讀了《水滸傳》后,那百零個栩栩如的英雄好漢的形象在我的中不斷起來。
《水滸傳》以農(nóng)民爭宋江起義為線索,藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代的悲壯畫卷,揭露了封建社會尖銳的階級盾,同時向我們展了宋代的政治化、民情風(fēng)物等社會景觀,并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等批鮮明的梁好漢形象,是部吞河的`英雄傳奇,具有極的藝術(shù)成就。
《水滸傳》真實反映了農(nóng)民起義的全過程,它由相對獨、完整的各個故事聯(lián)結(jié)成個整體。百回的《水滸傳》是由層次分明統(tǒng)連貫的前、中、后三段落組成。作者先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等的故事,反映了各種形式的“逼上梁”,另也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁隊伍由到、由弱到強的發(fā)展過程。
3盡管這本書的作者是站在封建地主階級的場上來寫這本說的。說對宋江的招安,極盡美化渲染,對宋朝的主要當權(quán)者庇護,把切責(zé)任都歸咎于蔡京、童貫、俅、楊戩這“四奸”。我們從說的字間,還是能看到封建統(tǒng)治的能和罪惡。試想,如果沒有皇帝的默許并充當這“四奸”的后臺,這四奸何以能如此橫?我覺得,要想不再被“逼上梁”,要想改變的活命運,“招安”顯然是沒有出路的,只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治制度才是農(nóng)民起義的唯出路。
《水滸傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸,不見恩惠奸惡,只有忠義奸污。這也許就是《水滸傳》中物的魅力所在吧。
四年級水滸傳的讀后感 6
《水滸傳》是由元末明初的文學(xué)家施耐庵所寫,這是一部反映農(nóng)民起義的現(xiàn)實主義長篇巨著,書中講述了一百零八位好漢的英雄事跡,列如:“林教頭風(fēng)雪神廟陸虞候火燒草料場”;“宋江智取無為軍張順活捉黃文炳”等等。
但其中最讓我敬佩的是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”史進離開少華山之后,來到了渭州,在茶坊中遇到了魯提轄魯達,隨后又在街上遇到了史進的師傅李忠,三人一同去潘家酒樓喝酒,三人正說的投機時,聽見隔壁傳來啼哭。
魯達覺得煩躁就叫酒保把那哭泣之人叫過來,魯達詢問后,決定幫助他們,在酒坊與史進李忠兩人分手;魯達得知鄭屠在賣肉時就趕過去,故意找他的麻煩,兩人就打了起來,魯達本想教訓(xùn)一下他,沒想到三拳就打死了他,隨后就被官府通緝了。
魯達是一個勇敢且有善心的人,但同時我也覺得他做事太過魯莽,沒有把握好分寸,所以我們做事要把握好分寸不能太過魯莽,否則就會釀成大禍。
這本書里的故事被現(xiàn)在得人廣為傳唱,如:武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、智取生辰綱……這些都是我最為喜歡的事件?赐辍端疂G傳》后我為這些英勇的戰(zhàn)士感到悲傷,我們大家不要學(xué)那些打打殺殺,我們應(yīng)該學(xué)學(xué)《水滸傳》里英雄的'勇敢,堅強和誠實。想到這些戰(zhàn)士的悲慘,我流下了眼淚。
四年級水滸傳的讀后感 7
初讀水滸傳,覺得里面的故事有點荒唐。好漢林沖被奸佞誣陷卻無處伸冤;曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱為好漢;英雄魯智深行俠仗義卻落得個落荒逃跑的命運;粗莽漢李逵這種濫殺無辜的人也能在江湖中立足;梁山好漢本以占山為王,且力量足以和朝頂對抗,為何還要替朝廷出力,導(dǎo)致最后梁山落了個凄涼的結(jié)局……
這些都使我不解,我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余,被里面的故事情節(jié)深深得吸引,我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳,讀到第三遍時,才
明白作者的深意。
讀完水滸傳,我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐,是當時那個朝綱腐敗、民不聊生的社會造成的.。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當?shù),才有了好漢林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計陷害,流放路上受盡折磨,幾次三番地遇險,差點丟了性命;正是當時社會民不聊生,老百姓處于水生火熱之中,才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商,并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變?nèi)酰庥鰞?nèi)憂外患的局面,才有各地好漢揭竿而起、占山為王,與朝廷作對。
不過也正是那個社會,那個社會的忠君報國的主流思想,才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后,要把梁山這艘船駛向朝廷,像皇帝靠岸。但是那個奸佞當?shù)赖某、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣,所以,梁山最終被小人所滅,真是嗚呼哀哉!悲哉!
四年級水滸傳的讀后感 8
八百里水泊梁山,英雄聚義;眾豪杰一百單八,替天行道!@就是元末明初的作家施耐庵用其畢生精力寫就的傳奇《水滸傳》。每當我捧起這本書時,就會心潮彭湃,思緒激昂,有兩個大大“?”縈繞在腦海中:何為英雄?英雄為何?兄弟義氣,英雄之性情也!兒女情長乃私情也;盡忠報國乃豪情也;惟獨兄弟義氣,才為英雄之真性情也。
《水滸傳》中的108將正是抱著“四海之內(nèi)皆兄弟,天下皆為一家人”的信念,共赴梁山,聚眾起義。武松打蔣門神,血濺鴛鴦樓,正是出于兄弟情義;魯智深野豬林救林沖,更是為兄弟不惜上刀山,下火海;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,兄弟們團結(jié)一心,同甘共苦,終成大事;有“及時雨”雅稱的'宋江,更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火熱之中,而從不顧己。兄弟情深如此,怎不為英雄?
一部《水滸傳》可歌可泣地道出了英雄豪杰之性情:兄弟義氣、國家忠義。替天行道,英雄之信念也!
梁山英雄們正是秉承了古人所說的:“大丈夫生天地間,應(yīng)以天下為己任,終生不移!绷荷接⑿蹅兣e起“替天行道”的大旗,殺富濟貧,乃真英雄也!梁山好漢個個集正義和公理于一身,他們疾惡如仇、除暴安良,所作所為,人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為的是解救金氏父女;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,為的是接濟貧困。
讀完《水滸傳》,我的耳邊久久回響著歌星劉歡那高亢激昂的歌聲……
四年級水滸傳的讀后感 9
施耐庵的《水滸傳》是中國古典小說的四大名著。它講述了北宋徽宗時期,以宋江為首的108位英雄被迫上梁山,打著“替天行道”的旗號除暴安良起義的故事。但遺憾的是,他們只反權(quán)奸不反皇權(quán)和朝廷。宋江雖然是領(lǐng)導(dǎo),但不顧大家的反對,最終被朝廷招募。108位英雄最終隱居,出家出家,慘死。
合上這本書,我的心情,是悲傷和憤怒。
我最大的感受是:做任何事情,都要根據(jù)不同的`情況做出正確的選擇。
是的,不正確的選擇摧毀了昔日雄偉的梁山泊。想象一下,如果宋江沒有錯誤地決定被朝廷招募,而是繼續(xù)做好除暴安良的事業(yè),雖然魯莽的名聲,但108個英雄的結(jié)局可能不會那么悲慘?
《水滸傳》這本書,其實對我們的現(xiàn)實生活也有智慧啟示。
面對糖果的誘惑,孩子們選擇不正確,可能會被綁架,導(dǎo)致家庭破裂;面對電腦的吸引力,青少年選擇不正確,導(dǎo)致無法自拔;老年人面對騙子的花言巧語,選擇不正確,可能會讓自己一輩子攢下來的錢被騙。這些足以說明人們在社會生活中做出正確的選擇是多么重要。
鳥不貪婪,可以避免多少危險;人類不繁殖土木工程,可以生存多少森林;科學(xué)家不研究毀滅性武器可以減少多少危機。正確的選擇非常重要,這是《水滸傳》給我最深刻的啟示。
四年級水滸傳的讀后感 10
八百里水泊涼山,英雄聚義;眾豪一百單八,為天行道!@就是元末明初的作家施耐庵畢生精力寫的傳說《水滸傳》。每當我拿起這本書,就會心潮澎湃,思緒激昂,有兩個大?縈繞在腦海里:什么是英雄?英雄為何?兄弟忠誠,英雄氣質(zhì)!孩子的愛是私情也;盡忠報國也是豪情;只有兄弟忠誠,才是英雄的真性情。
《水滸傳》中的`108將是抱著全世界都是兄弟,全世界都是一家人的信念,一起去梁山,聚眾起義。武松打蔣門神,血濺鴛鴦樓,正是出于兄弟情誼;魯智深野豬林救林沖,更是為了兄弟們不惜上刀山,下火海;淞蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生日綱,兄弟們團結(jié)一心,同甘共苦,最終成就大事;被稱為及時雨的宋江,更是想著兄弟們的想法,想著兄弟們的焦慮,在水深火熱中救了兄弟們,卻從不關(guān)心自己。兄弟情深如此,為什么不做英雄呢?
《水滸傳》可歌可泣地表達了英雄豪杰的氣質(zhì):兄弟忠誠,國家忠誠。為天行道,英雄的信念也!
正是古人所說:大丈夫生天地間,應(yīng)以天下為己任,終生不移。梁山英雄們舉起替天行道的旗幟,殺富濟貧,是真英雄!梁山英雄們都集正義與公理于一身,他們疾惡如仇,除暴安良,所作所為,人們都拍手稱快。為了救金氏父女,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,為了幫助窮人。
看完《水滸傳》,歌手劉歡高亢激昂的歌聲在我耳邊回響了很久。
四年級水滸傳的讀后感 11
最近,我讀了四大名著之一——《水滸傳》,心里有許多想說的話,在那里我和大家說一說。
這本書主要講了:北宋末年,皇帝無能,奸臣當?shù),弄得國家民不聊生。小說從林沖、魯智深和武松等人“逼上梁山、替天行道”開了序幕。之后,梁山頭領(lǐng)——宋江上山后,整天操練人馬,三打祝家莊,大破高唐州、踏平曾頭市……一百零八將患難與共,劫富救濟,除暴安良,使梁山伯英名大振,逐漸使梁山伯成為“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂。
我想說的是,這本書里宋江“不怕官司不怕天”的精神,我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上特別要學(xué)習(xí)。為什么呢因為在學(xué)習(xí)方面上,必須有許多不懂的地方,這時,我們就不能憋在肚子里,也不能怕錯怕丑,要向老師或同學(xué)請教把這個問題弄明白。
那是以前了。在一次考試前,我一向有一個問題不懂,又不敢問老師,就一向憋在肚子里。第二天,考試了,我看了看卷子,竟就是有那道題,而且分值還不小呢!我心里不由“咯噔”一下,想:完了,這道題我就是不會,又要考砸了……
第二天,卷子發(fā)下來了,只錯了一道題,就在那道題上,要是加上這題的分,我就100分了,唉,真是太虧了!
你瞧,這就是把問題憋在肚里的.結(jié)果,所以,我們要向宋江學(xué)習(xí),不怕天不怕地,更不怕丑,自己就不會吃虧!
四年級水滸傳的讀后感 12
水滸一百零八將中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”.吳用幾次獻策,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江和戴宗。
宋江二打祝家莊失敗,第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計成功攻克了祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進和花和尚魯智深,真不愧是“智多星”啊。
吳用一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功,受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在了一起。
《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說!端疂G傳》既然是四大名著之一,就必定有他發(fā)光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過一點點,但完全不知其所云。這個假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會了一番他們的“忠孝義”里的人物都刻畫得十分傳神,性格鮮明。
例如:“花和尚”魯智深,他得知鄭屠欺負金翠蓮父女,主動向金氏父女贈送銀兩,幫助他們逃跑,故意激怒鄭屠,三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個粗中有細,性格暴躁路見不平拔刀相助的真漢子。
《水滸傳》讓人過目不忘的'就是英雄們的“忠孝義”,使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著。
四年級水滸傳的讀后感 13
三天后,我看完了中國古典文學(xué)名稱《紅樓夢》,這是世界文學(xué)長河的璀璨明珠,也是中華民族不朽的寶石。
書中的每一個字,每一個字,每一個句子。都像一個涼爽的甘泉,洗滌著我干涸的心靈。通過優(yōu)雅的文字之美和古老的魅力,我仿佛看到了這位流芳百世的作家曹雪芹忍受著痛苦,在昏暗的燈光下用筆尖耕耘著一頁一頁的文字,不知疲倦。無數(shù)日日夜夜的辛勤勞動,他就像一頭勤勞的黃牛,默默地做著自己喜歡的工作。啊,他終于完成了他辛辛苦苦的.創(chuàng)作——《紅樓夢》!在朦朧中,我看到他的臉上閃耀著金色和圣潔的光芒。
書中激動人心的故事情節(jié)常常讓我低頭沉思,望著碧天!秾汍煜鄳颉纷屛业淖觳挥勺灾鞯匦α似饋恚弧睹利惖那琏┥氐轿鞣健纷屛腋械綉嵖击煊裨峄ㄗ屛铱吹搅诉@位多愁善感的美女內(nèi)心的敏感和深情。總之,《紅樓夢》讓我深深陶醉在一個充滿古風(fēng)的世界里!但越往下看,我的悲憤、遺憾也隨之而來。
封建社會的恐怖和骯臟遠不是我們能想象的!寶黛的愛情已經(jīng)成為這個昏庸的封建社會的受害者,黛玉的仇恨已經(jīng)逝去,這些都是封建社會的罪惡,不是嗎?
我忍不住想起了我們現(xiàn)在的生活。和那些在宮廷里無助的女人相比,我們真的很開心!每天伸手吃飯;父母在我們的學(xué)習(xí)中回應(yīng)一切;累了,困了,煩了,家的門永遠為你敞開。與黛玉的生活相比,我們真的有太多的生活,無助和受傷!
在《紅樓夢》中,我真的從心底感受到了太多,太多了...
四年級水滸傳的讀后感 14
當時,我聽到別人談?wù)撨@本書。從那時起,書中感人的情節(jié)、震撼的場景和俠義英雄形象立刻出現(xiàn)在我的腦海中,留下了不可磨滅的形象。
現(xiàn)在,當我再次拿起這本書的時候,它給我?guī)淼恼鸷巢粊営谝郧啊?/p>
《水滸傳》是明代施耐庵的`作品。他精彩地寫下了108個栩栩如生的英雄人物的性格特征,這讓我感到非常欽佩。其中,性格最鮮明、最正義的代表人物,如宋江、魯智深、林沖、吳松等,都是勇氣、機智、正義的化身。其中,我最喜歡的是魯志深,因為自從看到他“拳擊鎮(zhèn)關(guān)西”的事跡后,我就被他深深吸引,所以,這個情節(jié),我也喜歡有一個家。
“拳擊鎮(zhèn)關(guān)西”講述了魯智深管轄時在路上遇到史進的故事,后來遇到了史進的師父李忠,于是三人一起喝酒,聊得很開心。突然有人哭了,魯達很無聊,于是叫人叫哭的人。原來是店里的父女。女兒告訴魯達,他們被鎮(zhèn)關(guān)西欺負壓迫,現(xiàn)在他們得還錢。聽了這話,魯達很生氣,于是把錢給了父女倆,讓他們先走,然后自己去鎮(zhèn)關(guān)西,先是找鎮(zhèn)關(guān)西麻煩,然后兩人打了起來,魯達三拳解決了惡人。
哇!看完之后真的很受歡迎。∽飷褐私K究不會有好下場。
《水滸傳》中哪一個角色不嫉妒邪惡?由于作者的特殊想法,這些故事的起起落落,仿佛沉浸在現(xiàn)場,總是讓我覺得書中的角色是我的好朋友,我們一起與邪惡作斗爭,堅持正義,追求光明。
《水滸傳》同時揭露了當時社會的黑暗,真是一本文學(xué)巨著,不愧為中國四大古典名著之一!
四年級水滸傳的讀后感 15
一直都覺得藏族是一個很神秘的民族,因為他們對宗教的虔誠,因為他們居住的地方被稱為圣地,還有,因為他們黝黑的面龐,堅定的眼神。讀《塵埃落定》,還有《月光下的銀匠》,對藏人的歷史和生存狀態(tài)有了一點粗淺的了解,后來又讀了一本忘了是誰寫的有關(guān)藏傳佛教的書,書里有大量圖片資料的,心里產(chǎn)生了一點點疑問:在這個民族的心里,是否神永遠都比人來的高貴? 神永遠是站在高高的云端上,俯視人間的疾苦,接受人們的供奉,卻,僅僅是俯視而已。雖然我也信佛,但是就如當年老湯說的那樣:我只信宗教中教人向善的那部分。
但是在書中,卻有一處描述晉美在一個小村落說唱的'時候,唱到了贊美本阿達娜姆臨死前思念格薩爾王卻不得見,郁郁而終時,周圍的人們還沉醉在他們悲傷的愛情故事中,卻有個喇嘛跳出來大叫晉美在美化這個沒過的妖女,這個情節(jié)是不該發(fā)生在這個偉大的王身上的,并且斥責(zé)其不供奉上師,不夠虔誠,喇嘛的憤怒把本來沉醉于故事中的人喚醒,大家于是憤怒地把晉美趕出村莊。晉美很委屈,因為他說的是神授的故事,也就是說,是真實的歷史,他還沒講完阿達納姆的故事,就被打斷了。
書的封底上寫道:這本書能讓你讀懂藏族人的眼神。我讀了這本書,但是我還是看不透他們的眼神。
四年級水滸傳的讀后感 16
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我也明白了很多道理。
不必說宋江和小旋風(fēng)柴進的仗義疏財。也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說率直的李逵,他頗有些野,七身魯莽莊稼漢和無業(yè)游無的習(xí)氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威琥不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點尤其讓我感動。我總覺得我們在生活中對于朋友甚至少了一份親情,少了一份哥們兒友情。
我清楚記得,在我咿咿呀呀學(xué)語時,我經(jīng)常毫無顧忌地到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時,我們經(jīng)常和鄰居在一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門。
現(xiàn)在當我知道為了未來奮斗的時候,我家的門變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的“今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷,也許只需要一句簡單的'問候,或是一個會心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。為了世界更加美好,讓我們多一份親情多一份友情吧!
四年級水滸傳的讀后感 17
我覺得兄弟之間,朋友之間,最重要的就是講義氣。讀了《水滸傳》后,我更對《水滸傳》中的兄弟之間的義氣而感動不已,我覺得,一個人最起碼要對朋友坦誠。而《水滸傳》中的每個人都對自己的'朋友講義氣,守信用。
《水滸傳》中的英雄兒女從不做對不起朋友、兄弟的事。記得《水滸傳》中有一段這么寫:,武松到哥哥家作客,武大郎的妻子潘金蓮對武松有意?晌渌蓞s不貪圖潘金蓮的美色,絕不做對不起哥哥的事。這使我更佩服這些英雄好漢!
可在生活中,我們卻沒有做到對朋友講義氣,坦誠相待。記得我上幼兒園的時候,有一節(jié)圖畫課。那時我忘記帶畫筆了,我便向我的好朋友求助,可她卻說;“我也忘記帶了!蔽夷菚r心里想:“咦,今天今天好像看見她帶筆了啊?“難道是我看錯了?于是,我便向其他人借畫筆。可是,當我們要畫畫的時候。她居然拿出一盒彩色筆。我當時氣極了,我生氣并不是她不借我畫筆,我生氣是因為她居然對我撒謊!我覺得朋友之間最最重要就是坦誠相待,如果連這個都做不到,那還做什么朋友!所以,我更覺得《水滸傳》中的英雄兒女值得我們敬佩!他們是豪杰,他們是英雄!
《水滸傳》中的英雄好漢,他們對朋友坦誠相待,他們肝膽相照,他們是豪俠,他們是好漢!
我覺得,《水滸傳》是一顆璀璨無比的“東方明珠”!
四年級水滸傳的讀后感 18
英雄,這個熟悉又陌生的詞,一旦放在四大名著之一的《水滸傳》里,相信大家都會有所感悟。
我從小就知道《水滸傳》的故事,我真誠地欽佩故事中的每一個角色!坝⑿郏斎皇108個單身人士!”,對于英雄的定義,我潛意識地認為它應(yīng)該是像林沖和魯志深這樣的角色。然而,自從我真的在暑假讀了《水滸傳》后,我覺得這個答案太簡單了。
108單將替天行道,戰(zhàn)績輝煌,戰(zhàn)斗勇敢無敵。當然,他們是英雄。然而,在他們背后,那些服從他們的士兵似乎更值得我欽佩。
那些士兵,是壯士,是勇敢的人,應(yīng)該是英雄!從“打高球大水戰(zhàn)”開始,這種想法就在我的腦海里油然而生。他們忠于職守,服從軍令,不怕犧牲,勇往直前!他們是無冕之王!是真正英雄主義的'執(zhí)行者!
同樣,不僅是《水滸傳》,我們也可以從《水滸傳》延伸到許多現(xiàn)代無名英雄。英雄!英雄太多了!
在建筑工地上,無論是寒冷還是炎熱,建筑工人都在風(fēng)雨中攜帶材料,夯實基礎(chǔ)。高樓大廈在城市里拔地而起。他們的汗水有多少,他們是城市的英雄!
在路邊,清潔工穿著工作服,在水泥路上揮舞著一把大掃帚。他們出現(xiàn)在每條路上,他們的腳印遍布道路的每個角落。他們給城市帶來了清潔,他們也是城市的英雄!
“英雄”,現(xiàn)在我終于明白了這個詞,它給了我啟示,也給了我力量…
四年級水滸傳的讀后感 19
最近,我讀了《水滸傳》這篇小說,書中有108個英雄人物,其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段。小說中主要描述的人物是武松,武松到一家“三碗可是崗”的酒店喝了十八碗酒,付完錢準備向山上走,店家對武松說:“客官,別上山去,山上有只老虎,會吃人的,你一個人上山,老虎必須會吃了你的!蔽渌刹恍,硬要到山上去,店家奈何不了武松,便讓武松走了。他走了一會兒,看見一座山神廟,走到廟前,見廟門上貼了一張榜文,便停了腳步讀了起來,讀完后武松相信山上真有老虎,然后準備回到店中。但他想到:“我如果回去,必須會被店家笑話的,沒有捉到老虎,絕不回去!比缓筠D(zhuǎn)身朝山崗走去。
武松走了一陣,酒力發(fā)作,全身熱起來,一只手拿著棒子,一只手把衣服拉開,踉踉蹌蹌,直奔亂樹林來?匆娨粔K光滑的大青石,把棒子放在一邊,正準備睡覺,忽然,刮起一陣狂風(fēng),刮風(fēng)處跳出一只大老虎。當我讀到那只大老虎咬人的時候只是一撲,一掀,一剪,三下打不到,老虎已經(jīng)沒勁了。當時,我真為武松感到高興啊。此刻該武松打老虎了,經(jīng)過一番打斗,武松最終打死了老虎。
從這段故事中,我懂得了只要去勇敢應(yīng)對危險,什么事都能化險為夷。在平時的.學(xué)習(xí)中,生活中,有些人膽小怕事,所以有些事沒有做成。有些人十分勇敢膽大,所以,許多事情都順利完成了。我的膽子也很小,爸爸經(jīng)常鼓勵我要做一個勇敢的男子漢,看過這段故事我明白自己要好好學(xué)習(xí),做一個像武松那樣的人。
四年級水滸傳的讀后感 20
《武松打虎》,《倒拔垂楊柳》,《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這幾個耳熟能詳?shù)墓适麓蠹铱隙ㄊ?水滸傳中的英雄所為。水滸傳中那一百零八位好漢都十分令人敬佩,如武二郎武松,豹子頭林沖,花和尚魯智深,及時雨宋江……作者把這些人物刻畫的栩栩如生。水滸傳的`作者是施耐庵,他是江蘇興化人,他十三歲在蘇州附近讀書,二十九歲時中舉人……
水滸傳中每個人物我都記憶猶新:
及時雨宋江:他早為山東鄆城縣押司,整天舞文弄墨是一刀筆小吏。有一次晁蓋派劉唐送金子書信給宋江,被老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn),宋江私通梁山泊趁機要脅,宋江大怒,便殺了她,逃往滄州,被迫上梁山。
武松:人稱武二郎梁山泊步軍第二頭領(lǐng)。景陽岡上借酒打死猛虎,威震天下,做了谷陽縣步軍都頭,哥哥武大郎被潘金蓮,西門慶殺了,武松又殺了潘金蓮與西門慶后自首被發(fā)配到孟州牢城,在牢營中認識了施恩,為他奪回酒店后,大鬧快活林,醉打蔣門神,后被他害了,在飛云浦殺了公差回鴛鴦樓殺了蔣門神,張團練在十字坡張青酒店打扮成行者最后失去右臂,在六和寺照顧林沖八十歲死去。
在我眼里水滸傳中每個人都各有特點,有的大度,有的小氣……一個個英雄令人敬佩,一個個小人令人鄙視,我希望大家可以多讀課外書,了解中華五千年的偉大文化。
四年級水滸傳的讀后感 21
這個假期,我瞥了一眼書架上的舊《水滸傳》。書肋上的一百單八將的英雄演義忠義俠骨,激動人心吸引了我的注意力。我記得兩三年前,我讀過一遍,但我只是吞下它,只是看了一場熱鬧的比賽。在這個假期里,我結(jié)合這部電視劇深入閱讀了《水滸傳》。
以前讀過《水滸傳》,只好漢們打架的情節(jié)。這一次,我深入一看,發(fā)現(xiàn)作者還有一層意思要表達。那就是當時朝廷官府的風(fēng)氣,昏庸無能,讓許多忠于朝廷的忠臣到?jīng)錾铰洳荨N曳瓡屑毧戳丝,發(fā)現(xiàn)涼山的五虎將軍:豹頭林沖、小李廣花榮、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、大刀關(guān)勝曾經(jīng)是官軍。豹頭林沖曾是東京80萬禁軍教頭。清風(fēng)寨武知寨曾是小李廣花榮的功臣之子。雙鞭呼延灼曾是汝寧郡的統(tǒng)治,開國將軍呼延贊后。霹靂火秦明曾是青州軍馬總管。大刀關(guān)勝曾是蒲東巡檢,關(guān)云長的后代。這些將軍,要么被政府逼上梁山,要么被梁山上的英雄影響上山。
在五虎將軍中,我最喜歡林沖。曾經(jīng)忠于國家和朝廷的.東京80萬禁軍教練。我想為祖國服務(wù),平息國家動蕩,讓人民過上美好的生活,但我被可恨的高球太尉陷害了,立刻變成了一個反賊。這迫使那些認為他們忠于國家的忠誠大臣們走上梁山!
仔細閱讀這本書,我發(fā)現(xiàn)作者不僅想表達英雄們的英雄故事,還批評朝廷的黑暗。
四年級水滸傳的讀后感 22
“千古忠肝義膽,萬里蠻煙癉雨,往事莫驚猜!边@不正是對水泊梁山一百零八將的真實寫照嗎?《水滸傳》作為中國四大名著之一,作為中國第一部描寫農(nóng)民起義的章回體小說,它生動形象地描寫了梁山好漢們從起義到興盛到失敗的全過程,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
在《水滸傳》中,我最喜歡的好漢便是行者——武松了。武松這一位俠義之士,他崇尚忠義,有仇必報,有恩必報,直爽理性……武松自小習(xí)武,武藝高強,性格急俠好義。在嫂嫂潘金蓮的勾引下,武松絲毫不為所動;當潘金蓮與西門慶將武大郎毒死后,武松為報仇將二人統(tǒng)統(tǒng)殺死。刺配到孟州后,武松受到施恩的照顧,他為了報恩,醉打蔣門神,奪回了快活林酒店;但是武松因此被迫在飛云浦大開殺戒,血濺鴛鴦樓。在征討方臘的戰(zhàn)爭中,武松獨臂擒方臘。怪不得金圣嘆在評武松時,說:“武松天人者,固具有魯達之闊,林沖之毒,楊志之正,柴進之良,阮七之快,李逵之真,吳用之捷,花榮之雅,盧俊義之大,石秀之警者也。”
在看到一百零八將紛紛死去時,我不禁潸然淚下,感慨天妒英才!這許多英勇的'將士都戰(zhàn)死了,臨死前仍死不瞑目!這份情誼,這份忠義,又何人能懂嗎?
我敬佩梁山上的好漢,敬佩他們的智勇雙全,敬佩他們的忠肝義膽!
四年級水滸傳的讀后感 23
最近,我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》,本書主要寫了梁山一百零八將好漢豪情壯義的故事。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物:如蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者,具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵,性格剛烈的武松,逆來順受、最后走上反抗道路的林沖等等,都給我們留下了深刻的印象。
其中,讓我印象最深刻的人物是武松。武松到了一個“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒,當他付完錢要往崗上去的`時候,店小二攔住他并好心告訴他崗上有一只老虎,武松并不聽他的話,硬要往崗上走,當他走到了一個廟門時,看到了告示,上面還蓋著紅色大印,這才信那崗上真有虎,可回去又怕有失自己的顏面,便繼續(xù)向上走。他的酒力發(fā)作,看到一塊大青石,剛一躺下,突然,前面出現(xiàn)了一只老虎,武松想著著急也不是個辦法,只好硬碰硬了。老虎張著饑餓的大嘴,見了武松,急不可耐地使出捉捕獵物的那三招:一撲、一掀、一剪。而武松卻是機靈的躲過去了,老虎轉(zhuǎn)過身來,武松拿起梢棒,猛地劈了下去,只聽一聲巨響,一棵枯樹被劈斷了,沒想到老虎沒打到,梢棒卻斷了,老虎兇性發(fā)起來,看著又饑餓又兇猛的老虎,我不禁為武松擔憂,沒想到武松大顯身手,打死了老虎。
讀完《武松打虎》這個小故事,讓我明白了一個道理:在現(xiàn)實生活中,我們會遇到許多的困難,我們躲不過它,就要勇敢的去面對它。
四年級水滸傳的讀后感 24
相信大家都看過四大名著中的《水滸傳》吧,它是生活在元末明初的施耐庵先生的著作。《水滸傳》是中國歷史上第一部贊揚農(nóng)民起義的長篇章回體白話小說,在中國文學(xué)和世界文學(xué)史上有重要意義,施耐庵也因此被譽為“中國長篇小說之父”。
《水滸傳》這本書反映了北宋末年統(tǒng)治者的腐朽、殘暴和黑暗,正是在這樣的環(huán)境背景下,激發(fā)出了一眾英雄齊聚梁山。
在《水滸傳》的眾多章節(jié)里,我最喜歡的`片段就是“武松打虎”,大致故事是:梁山好漢武松回家看望大哥,經(jīng)過景陽岡,到小酒館喝了十八碗酒,喝醉了后想著繼續(xù)趕路,酒家告訴他岡上有老虎,武松不信,執(zhí)意上岡。在岡上果然遇到了一條吊睛白額大蟲,武松用盡了全身的力氣將大蟲打死。慢慢的,一步步挨下山岡。我們知道一只成年老虎站立起來差不多有三米,足有一層樓高,重達三百多公斤,是名副其實的山林之王。武松卻在危機情況下快速冷靜下來,轉(zhuǎn)被動為主動,赤手空拳將其打死,足見武松的智勇英武!這也是武松在梁山一百單八將中排名第十四位的原因吧,人們都稱他為“行者武松”!
除了武松,《水滸傳》這本書中還寫出了宋江的仗義、李逵的粗魯、吳用的細致……一百零八位英雄各個形象鮮明!
快跟我一起翻開《水滸傳》,與書中英雄相會吧!
四年級水滸傳的讀后感 25
在這個暑假,我認真地品讀了《水滸傳》這本書,發(fā)現(xiàn)這本書可有趣了。
我首先發(fā)現(xiàn)這本書里的人物和他們的外號連起來,都有很深的含義。及時雨宋江,宋江表示送江,及時雨表示來的很及時的`雨,雨都送到江里去了,江里本來就有水,雨送到江里不就沒用了。智多星吳用,吳用表示沒有用,智多星表示很聰明的人,這樣一解釋,不就成了很聰明的人沒有用。在我們組也有一位智多星,他叫徐嘉成。為什么說他是智多星呢?因為在上課的時候許多題目都是他回答對的。我們組的許多分數(shù),都是他幫我們加的。
我還發(fā)現(xiàn)這本書中有很多有趣的故事!遏斕彷犎蜴(zhèn)關(guān)西》這個故事讓我看完了之后,我覺得魯提轄打得十分精彩。第一拳打在他的鼻子上,讓他的鼻子歪在一邊,鮮血直流。第二拳打在他的眼睛上,讓他的眼珠子迸了出來。第三拳打在他的太陽穴上,讓他直挺挺地躺在地上。鎮(zhèn)關(guān)西被打得可是慘不忍睹!要是我的話,一拳就被打得站不起來了。這魯提轄可真是武藝高強啊,如果他去抓小偷的話,那小偷肯定再也不敢來了。
讀完了這本書,讓我懂得了許多道理。但是,最讓我覺得深刻的一個道理是:我們要寬容對待他人,不要因為一點點小事就和別人吵起來,這樣你失去的可不是一點東西。于是,我下定決心,要樂于助人,在別人需要幫助的時候,積極地幫助他,讓自己成為一個人見人愛的人。
四年級水滸傳的讀后感 26
這個暑假,我在家里讀了一本叫《水滸傳》的書,我看到了一個叫《武松打虎》的故事。故事一開始,武松和宋江在柴進家住了十多天。武松病好后,他們決定去清河看望他們的兄弟。柴進和宋江留不住他,所以他們送了他一些銀子,給他放了酒。
走了幾天,吳松來到陽谷縣,肚子餓了。他看到前面有一家酒店,上面有一面旗幟,上面寫著:三碗不過岡。他走了進去,坐下來,把哨子放下,喊道:店主,快來。店主拿了三碗,一雙筷子,一盤菜,倒?jié)M了三碗酒。吳松一口氣喝完了,并說:好酒,再吃點下酒的菜。店主拿了牛肉,倒了兩碗酒,店主就不倒了,只是切肉。武松敲著桌子說:倒酒!但是沒有人幫他倒吳松叫了很久,變吼道:為什么不倒酒呢?酒家過來指著酒旗上的字說:三碗不過岡!武松問:為什么叫三碗不過岡!我家酒后勁大,喝了三碗就倒了,所以叫三碗不過岡。店主打不過他,便倒了三碗……最后,出直喝十八碗才出去。酒家攔住他說:這座山上有一只老虎,經(jīng)常傷人,不要一個人前行!武松對酒家大喊大叫,上山了。到了半山腰,武松心里沒有老虎嗎?躺在大青石上睡覺。突然,一只老虎跳了過來,武松醒了,但他沒有嚇跑,而是和兇猛的老虎戰(zhàn)斗。他用拳頭打老虎七竅出血,動彈不得。我想起了我。當我看到一只老鼠時,我嚇得躲得很遠。
讀完這篇文章后,我并不害怕任何危險和困難。我會想到武松打虎的場景。讓我們一起成為一名勇敢的`小學(xué)生吧!
四年級水滸傳的讀后感 27
《水滸傳》是中國第一部以農(nóng)民起義為主題的長篇小說。它是中國文學(xué)史上一座高聳的紀念碑,也是世界文學(xué)寶庫中一顆耀眼的明珠。
這本書具體而生動地描述了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)展過程。在那108個英雄中,李奎給我留下了深刻的印象。
李奎有“道路不平,拔刀相助”的'精神。宋江被分配到江州時,吳寫信給戴宗照顧。李奎是戴宗手下的一名士兵,他認識宋江,成為了一個好兄弟。當宋江被拘留在刑場時,他率先揮舞著一把斧頭,沖去救他。
在梁山的大大小小的戰(zhàn)斗中,李奎大多扮演著“先鋒”的角色。他總是赤膊上陣,勇往直前。一陣黑色旋風(fēng)吹過,就像一輛黑色戰(zhàn)車奔馳?梢娝麑α荷绞聵I(yè)的忠誠和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。他是個“志愿者”。
在后來的閱讀中,我突然發(fā)現(xiàn)李奎總是揮舞著斧頭,他仍然是一個孝順的兒子,一個細膩的人。他上梁山后過著美好的生活,回到家,想帶著母親上山幾天;老母親不能走路,他帶著母親;為母親尋找水解渴,沒想到母親傷害老虎,他為母親報仇,冒著生命危險殺死了四只老虎。
李奎的性格充滿了“直”和“真”的本性,我非常欣賞他非凡的自由心態(tài)。雖然他也有一些小問題,小缺點,但這豐富了他的角色形象。
我認識的李奎,真的,不矯揉造作,不矯揉造作,想說就說,想做就做,一直保持著生活的自由張力和綠林英雄的野性。我希望在我們的生活中有更多像李奎這樣的“忠孝”人,那樣的世界也是“直”和“真”的。
四年級水滸傳的讀后感 28
我爺爺經(jīng)常在我看書的時候引用一句話,“少不看水滸,老不看三國”。原因是小時候看水滸就有可能學(xué)梁山好漢造反,老了看,勾心斗角的三國會讓人心累。當時我認為有一點道理,所以一開始有一點排斥,可到了后來,觀點變了。
我覺得給我印象最深的是李逵這個兩面人,我是為什么說他是兩面人呢,聽我分析一下
李逵怒從心上起,惡向膽邊坐,跳起來,把兩個指頭去那女娘子額頭上一點,那女子大聽一聲,暮然倒地。(第三十八回)
那漢哪里肯應(yīng),輪著大斧,只顧砍人……當下去十字口,不問軍官百姓,殺得尸橫遍野,血流成渠,推倒顛翻的,不計其數(shù)。(第四十回)
放著我們許多軍馬,便造反,怕怎地!……殺去了東京,奪了鳥位,在那里快活不好。ǖ谒氖换兀
從這三句話可見李逵是個粗魯,暴躁,屠殺成性,野蠻殘忍,具有反抗精神的人,一時間我對這個人十分厭惡,這么個血性之人是什么人教出來的`,李逵這個人一定很沒有良心,多半他父母也慘死在他手上,可我讀到這里時,一下子對它的認識有不一樣了“我特地來去娘,卻倒了一個養(yǎng)娘的人……我饒了你這廝的性命!崩铄拥馈澳阌行㈨樦,我與你十兩銀子做本錢便去改業(yè)!边@又讓我見到了他善良,有孝心的一面,可見施耐庵的手法高超。
四年級水滸傳的讀后感 29
施耐庵著寫的《水滸傳》是中國四大古典名著之一。小說以生動精彩的情節(jié)和性格鮮明的人物形象,向我們講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸謀害的英雄故事。在這個故事中,讓我印象最深的就是黑旋風(fēng)李逵。他長得虎頭虎臉,做起事來大大咧咧的,但誰也沒想到,這個再生活中看起來一點都不講情義的李逵竟然是個孝子。
那時候,已經(jīng)有許多好漢都聚義在梁山了,他們都想接他們的母親來享福,當然,李逵也是如此,并想現(xiàn)在就起身接母親,宋江答應(yīng)了。他回到家里,發(fā)現(xiàn)母親的眼睛已經(jīng)瞎了,他謊稱他當了官,讓母親去看看,并背著母親抄小路往山上走。走到半路時,母親說口渴了,他便去打水,回來時發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃掉了,一怒之下,拔起腰刀就向老虎插去。
李逵雖為人魯莽,但他卻是個孝子,這就是他的優(yōu)點啊!“百事孝為先”我們的祖先不就一直這樣教導(dǎo)我們嗎?記得論語中也有這樣一段話:今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?連李逵這么一介莽夫都知道從心里敬愛自己的母親,孝敬自己的父母。而當今社會,有些人卻連自己的父母都不愿意贍養(yǎng),難道不覺得可恥嗎?
孝敬,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個人的.美德之一。一個不孝敬父母的人,是不值得交往的,因為一個連父母都不孝敬的人會真誠的與別人交往嗎?
四年級水滸傳的讀后感 30
在暑假中,我初讀了四大名著《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段,成功塑造了一系列經(jīng)典人物形象,讓我認識了梁山聚義一百零八位好漢。
在梁山聚義的一百零八位好漢都是被逼走的起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是不堪忍忍惡勢力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說深刻地反映了當時朝廷那種迂腐和黑暗的統(tǒng)治局面。我想作者之所以能將這部小說寫的如此的生動形象,可能是作者對當時朝廷的黑暗統(tǒng)治深惡痛絕的原因吧。
我喜歡花和尚魯智深的急中生智,他三拳打死鄭屠,就在大禍臨頭之際,魯智深一邊罵著:你作死,酒家與你慢慢理會!一面大踏步的走了,假如把魯智深換成我,我一定會傻站在原地,任別人把我抓走的。
我這喜歡石秀的敢作敢為和臨危不懼,盧俊義被綁上法場,劊子手舉起屠刀,就在千鈞一發(fā)之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:梁山好漢全部在此。之后從樓上跳下來獨自劫法場。而我卻沒有這種敢作敢為的精神,所以我應(yīng)當以石秀為榜樣。
我還喜歡號稱《及時雨的》的宋江,宋江喝醉酒在墻上題反詩,表現(xiàn)了他的滿腹經(jīng)綸,壯志未酬的苦痛,他是借酒力來吐出心中的不快,也只有在這種酒后狂放的`壯態(tài)中,他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書,我了解了當時的歷史,水滸英雄們的反抗精神激勵了我,也讓我從中學(xué)到了許多!端疂G傳》的確是一本耐人尋味的好書。
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