【精選】評選方案范文（通用16篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的評選方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評選方案 篇1
一、目的
為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。
二、評選名額
“優(yōu)秀員工獎”控制在5%比例內(nèi)。
三、評選辦法
1、優(yōu)秀員工獎候選人推薦辦法
此次評選按工作實際出發(fā)，以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
1）車間及質(zhì)量部由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內(nèi)部組織開展民主評議，確定人選；
2）個人自薦的，必須有5名以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。
2、優(yōu)秀員工評選程序
評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優(yōu)秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報總經(jīng)理辦公室進行匯總；經(jīng)公司司務會議討論確定獲獎名單。
四、參加評選對象、條件、要求、參加評選對象
在公司任職時間一年以上的員工（高層干部及部門負責人不參與公司優(yōu)秀員工評選） 參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選：
1、遵紀守法，遵守公司各項規(guī)章制度，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無違法亂紀行為，評選期內(nèi)，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守考勤紀律，連續(xù)2個月滿勤，請假總天數(shù)少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、喪假除外）。
3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。
5、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的.集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。 優(yōu)選評選條件
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
1、對推動產(chǎn)品品質(zhì)管理、成本控制工作做出突出貢獻。
2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工
4、愛護公司財物，精心維護、保養(yǎng)設備。
5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業(yè)務培訓。
6、嚴格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度，嚴格按本工種的操作規(guī)程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無質(zhì)量安全事故，無違章及處罰記錄。
五、優(yōu)秀員工評選時間：
1、推薦材料報送時間：各部門應于20xx年1月20日前將候選人推薦表報到總經(jīng)理辦公室。
2、優(yōu)秀員工名單確定時間：
20xx年1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：20xx年公司聯(lián)歡會
六、表彰和獎勵
1、在公司新年聯(lián)歡會上進行表彰，獎金800 元。
2、在公司內(nèi)刊上刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。
七、注意事項
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當事人停止參與本活動一年時間。
2、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等
3、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同；
4、評選過程中應注重對員工業(yè)績的收集和驗證；
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
7、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進，為公司發(fā)展做出貢獻。
八、傾斜原則
經(jīng)營一線員工同等條件下優(yōu)先評選。
評選方案 篇2
一、活動目標：
以文明禮儀為重點內(nèi)容，以文明活動為突破口，通過組織開展“迎大運禮儀之星形象大使評選”活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學生大運情懷，展示我校學生藝術才華，提高我校學生的禮儀素養(yǎng)，并為區(qū)、市選撥“迎大運展風采”學生形象大賽活動輸送選手，營造人人關心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。
二、活動領導小組
組 長：xxx
副組長：xx
成 員：xx及各班主任
三、大賽主題：
“迎大運展風采”
四、主辦單位：
xx團委 音樂科組
協(xié)辦單位：沙中學生處 高一、高二年級
五、參加對象：
高一、高二全體同學
六、參賽要求：
1、參賽選手必須要填寫并上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。
2、參賽選手必須品學優(yōu)良，具有一定的代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。
七、參賽須知：
1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。
2、初賽和決賽選手均要在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的認識（不能拿稿念）。
3、初賽選手準備2分鐘的才藝展示，進入決賽的選手準備6分鐘之內(nèi)的`才藝展示。
八、比賽時間：（暫定）
初賽：4月19下午4:00
決賽：4月26下午4:00
九、比賽地點：
音樂教室（初賽）、操場主席臺（決賽）
十、獎項設立：
一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。
十一、獎勵辦法
按分數(shù)進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學校參加5月11號鹽田區(qū)舉行的“鹽田區(qū)學生大運禮儀之星形象大使”比賽；前10名選手將授予沙頭角中學“迎大運展風采”禮儀之星形象大使榮譽稱號，并頒發(fā)獎品和證書。
十二、具體活動安排：
（一）宣傳動員階段
宣傳時間：4月6日——12日
宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。
（二）報名階段
報名時間：即日起至4月15日下午放學前
報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）
報名地點：高一（1）班 周海帆
�。ㄈ┏踬愲A段（4月19日）
（四）決賽階段（4月26日）
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)階段
1、將比賽結(jié)果和總結(jié)發(fā)布于校園網(wǎng)站；
2、撰寫總結(jié)上報教育局及報社；
3、于5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；
4、做好選送及輔導一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的“鹽田區(qū)學生大運禮儀之星形象大使”工作。
十三、各項工作具體分工：
1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）
2、宣傳發(fā)動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）
3、統(tǒng)計報名情況、制作比賽評分表及邀請評委；（林映）
4、落實活動當天的學生義工及制作活動橫幅；（林映）
5、組織初賽、決賽;（趙燕秋）
6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）
7、活動音響器材；（吳偉民）
8、購買獎品、證書及總結(jié)撰寫、上報工作；（林映）
9、上報一等獎選手名單及輔導選手參加區(qū)級比賽工作；（趙燕秋）
評選方案 篇3
為了進一步加強年級德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在高二年級同學中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；經(jīng)年級研究決定，將在本學期開展“年級之星”的評選活動�，F(xiàn)將評比的有關事宜通知如下：
一、評選項目：
“年級之星”分別設立學習之星、紀律之星。
二、評選辦法：
年級制定年級之星的項目及評選標準，各班同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，由班級先評選并確定班級之星（學習之星、紀律之星），再由班級推薦到年級評選，最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期，每期評出學習之星、紀律之星各3名，具體時間如下：
各班級根據(jù)“紀律之星”、“學習之星”評選標準，確定1名，寫出關于該生事跡簡介的推薦詞。
三、評選條件
�。ㄒ唬┘o律之星
1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及“自習課十不準”的內(nèi)容，舉止文明，尊敬師長，團結(jié)同學，愛護班集體。
2、有良好的行為習慣，課堂、宿舍、集體活動中，能帶頭模范的遵守紀律。
3、能嚴格要求自我，并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學，做遵規(guī)守紀的學生。
4、能以陽光的心態(tài)面對一切，不怨天尤人，牢騷滿腹。
5、學習成績良好。
�。ǘ⿲W習之星
1、學習態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。
2、善于分析，勤于思考總結(jié)，具有良好學習習慣。
3、學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅，在評選前的.最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，總分必須在班級前5名。
4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。
6、學習刻苦，能充分有效地利用業(yè)余時間。
7、積極配合班級提升班級的學習氛圍。
8、積極協(xié)助老師對學習成績較差的同學的進行轉(zhuǎn)化。
四、獎勵辦法：
評選出的班級之星，班級將設“班級明星榜”宣傳表揚；評選出的年級之星，年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進行宣傳，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
評選方案 篇4
為全面貫徹落實黨和國家的教育方針，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業(yè)，弘揚正去掉氣，樹立典型，激勵先進，帶動全體，特制定《常州市郊北中學20xx年教師節(jié)評選表彰辦法》，表彰20xx學年度在教育教學、科研、管理、服務等工作中作出貢獻的優(yōu)秀教職員工，具體辦法如下：
優(yōu)秀教師評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。
�。ǘ┰u選條件
1、堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，工作認真負責;有較好的師德修養(yǎng)，在工作中能從大局出發(fā)，服從學校安排，能與同志團結(jié)協(xié)作，在本學科中有較高威望。
2、具有中學中級教師以上職稱（含中級職稱），教學效果好，學生滿意度高；精通業(yè)務，在教育教學改革中勇于創(chuàng)新，在教法研究、學法指導、教材建設中成績突出，或在專業(yè)建設和發(fā)展上有獨特見解，并起到指導、示范作用，取得明顯的成效，
3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等)。或當年在市級以上正式刊物上發(fā)表1篇以上教育教學論文，或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。
4、三年內(nèi)在市級以及市級以上范圍開過公開課、示范課，或在上述范圍內(nèi)介紹過自己的教學改革經(jīng)驗、體會，或在校指導青年教師并有顯著成果。
5、三年之內(nèi)有畢業(yè)班教學經(jīng)歷，并在當年中、高考中成績名列年級前矛。
優(yōu)秀班主任評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
在本校連續(xù)擔任三年（含三年）以上班主任或擔任過五年（含五年）以上班主任，且本年度擔任班主任工作的教師。
�。ǘ┰u選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表。
2、熱愛班主任工作，有較強的責任心和進取心。
3、尊重學生，作風民主，講究工作方法，促進學生全面發(fā)展，班級工作成績顯著，受到學生尊敬。
4、認真學習班主任工作和班集體建設理論，注意及時掌握學生情況，能和學科教師密切聯(lián)系，經(jīng)常家訪，主動與家長、學生加強溝通。
5、當年度在校級以上介紹班主任工作經(jīng)驗，經(jīng)鑒定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。
6、當年度舉行過校級以上公開班會活動，且效果好。 或一年中，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇。
優(yōu)秀青年教師評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
在本校工作滿三年以上，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿，全年滿勤的教師。
�。ǘ┰u選條件
1、忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，政治上積極要求進步。遵紀守法，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感，服從學校工作安排，有較好的團結(jié)精神和協(xié)作意識。
2、積極參加學校的各項活動，主動承擔工會、團委等方面的工作。
有班主任工作經(jīng)歷，所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優(yōu)秀團支部。因?qū)W科原因未當班主任的青年教師，應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績突出。
3、當年度教育教學論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。
4、在校教學常規(guī)檢查和青年教師各項比賽中成績突出，課堂教學效果好，學生滿意度高，在當年校內(nèi)組織評優(yōu)課活動中，或在公開課、匯報課中評價較好。
5、有過高三教學經(jīng)歷，且在當年高考中成績顯著。
優(yōu)質(zhì)服務獎評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。
�。ǘ┰u選條件
1、忠誠教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育，熱愛本職工作，具有全心全意為師生服務的思想，具有強烈的'事業(yè)心和責任感，在師生中有較高評價。
2、遵紀守法，為人師表，服從組織工作安排，有較好的團結(jié)精神和合作意識。
3、工作積極肯干，兢兢業(yè)業(yè)，并有創(chuàng)新的精神，在本職崗位上工作實績顯著。
4、熟知管理工作的業(yè)務知識，注重科學管理、規(guī)范管理，當年中所分管工作或所任工作無較大差借，無事故。
5、當年工作成績突出，有特色。
年度貢獻獎的評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
全校教師
�。ǘ┰u選條件
1、本年度在大市評優(yōu)課大賽中獲一等獎的教師。
2、本年度在省評優(yōu)課中獲二等獎以上的教師。
3、本年度指導學生在省級學科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。
�。ㄈ┰u選程序：
1、個人申報、年級推薦。
2、�？己诵〗M評定審議。
評選方案 篇5
一、指導思想：
為加強學校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導家長科學教子，提升家長家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學校決定開展“三好家長”評選活動。
二、評選時間：
每學年一次（6月份）
三、評選條件：
�。ㄒ唬┲С謱W校好
1.關心學校發(fā)展，為學校發(fā)展出謀劃策；
2.支持和配合學校的教育教學工作，努力維護學校及老師的形象。
（二）教育智慧好
1、有良好的.品行和好習慣，成為孩子的榜樣，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，積極參加有益的活動；
2、做學習型家長，經(jīng)常和孩子一起讀書，為孩子設立書櫥，訂閱報刊雜志，家庭有一定量的藏書。
�。ㄈ┯H子關系好
1、關心孩子學習，經(jīng)常通過各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；
2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級博客，供孩子們共享。
四、評比辦法
對照條件填寫好申報登記表，各班名額為班級人數(shù)的10%。學校組織考核評選出“三好家長”，每學年六月份進行表彰。
評選方案 篇6
一、參賽對象：
xx實驗學校三至六年級在校學生（以班為單位）
二、比賽時間：
第九周 周二（4月14日）下午3：30—4：30 三年級 6個班
周四（4月16日）下午3：30—4：30 四至六年級6個班
三、比賽地點：
校籃球場
四、比賽方式：
以年級為單位，班為基數(shù)，采用兩個班比拼的方式進行比賽，（三年級六個班分成三組進行比賽，抽簽決出比拼組，四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組），按統(tǒng)一的'路線進、出場；各班自行設計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統(tǒng)一）；除正在比賽的班級外，其余各班須在指定地點觀賽。
五、評分及獎勵辦法：
�。薄F(xiàn)場評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數(shù)按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）
�。�、三年級為一個水平單位，根據(jù)六個班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級（每個年級取前一名）。由學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀（證書），并計入班級考核獎。
六、評委組：
組 長：xx
副 組 長：xx
評委成員：xx
現(xiàn)場調(diào)度：xx
統(tǒng) 計：xx
攝 影：xx
音 響：廣播站學生干部
七、評分標準：
項 目
要 求
分 值
得 分
服 裝
服裝統(tǒng)一、整潔
�。保胺�
精神狀態(tài)
精神飽滿
�。保胺�
參賽陣型
新穎、合理
�。保胺�
隊列隊形
入、退場快、齊、靜
�。保胺�
領 操
指揮得當、動作標準、優(yōu)美
�。保胺�
廣播體操
動作標準、整齊、大方
5０分
合 計
評選方案 篇7
書籍是智慧的源泉，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學年末繼續(xù)開展 “書香家庭”評選活動，充分發(fā)揮社會、家庭的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進而為學生和諧、快樂的成長盡微薄之力。
一、活動目標
1．有計劃、有目的、有指導性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學生家庭愛書籍，博覽群書的好習慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2．通過讀書活動，讓家長一起體驗生命的活力，提高生命境界。
3．把讀書活動從學校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創(chuàng)建書香家庭，通過活動，使更多的同學與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“書香家庭”評選條件：
1．家庭閱讀氣氛濃郁，認真貫徹落實《“親子共讀書 家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》中所倡議的內(nèi)容。積極開展家庭親子共讀活動，每天抽出至少３０分鐘的時間（也可每周累計三個半小時，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個月累積讀完2本書。可以和孩子共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。養(yǎng)成認真撰寫親子共讀筆記的習慣。（可以提供親子共讀筆記）
2．學生在學校所呈現(xiàn)出來的`讀書修養(yǎng)。如，在學習方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
3．家庭對學校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
4．家庭藏書（不包括學生用書）達到５0冊及以上。（照片提供最好）
5．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書�？梢允峭挕⑿≌f、科普類的，也可以是名人傳記、哲學類及教育孩子做人方面的書籍等。家長可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。
�。叮J真填寫《“親子共讀書 家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》背后的親子共讀反饋表，隨時記錄家長和孩子共讀的情況，認真填寫并付諸行動的家庭優(yōu)先考慮。
三、推薦方式：
1．采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2．各班先進行初評，每班根據(jù)實際情況評出班級書香家庭，上報2個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。
3．學校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生校級“書香家庭”若干。
四、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：
填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等，材料至少交兩份，越具體詳細越好，材料附在申請表后面。
評選方案 篇8
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。
二、組織領導
為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長：鄺XX
副組長：鐘XX
成 員：楊XX
三、評選對象
全校學生
四、評選內(nèi)容及標準
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母;主動分擔家務，自理、自立能力較強;生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的.同學，努力幫助她人排憂解難;積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強。
4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動采取學生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人(注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號)，20xx年4月14日(第7周周二)下午放學前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥(500字左右的事跡材料)。
3、20xx年4月15日下午放學前，評選小組組織評選學�！笆竺赖律倌辍�。
六、活動要求
1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學生學習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。
評選方案 篇9
為了加強班級建設，實現(xiàn)競賽成績與精神文明雙豐收，促進班級建設，特制定本方案。
評分項目分競賽項目、文明禮貌、紀律衛(wèi)生、宣傳服務等四大項按總計100分進行評比，另設加分及扣分項。
1、競賽項目
凡大會設置的競賽項目各班均須報滿，（高中文科班男生酌情）。且必須參加比賽（20分）。每缺報一項一人次扣2分（報名后無故棄權亦作缺報處理）。
團體比賽（指隊列、廣播操、團體總分）均按年級計名次，按10、8、7、6、5、4、3、2計入各班精神文明分內(nèi)。鼓勵團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量。
美術作品評比按個人名次3、2、1分計入各班精神文明分內(nèi)。
2、文明禮貌
各班學生、運動員應講文明禮貌，運動員之間互相鼓勵，發(fā)揚風格，尊重和服從裁判，學生要做文明觀眾，文明啦啦隊，服從大會指揮，如有違犯規(guī)定的一次扣2分（10分）。
3、紀律衛(wèi)生
運動會期間各班應嚴格遵守紀律和各項規(guī)章制度，不能無故遲到早退。各班學生在指定場地觀看，在場地內(nèi)不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關的其他活動。確保觀看場地的衛(wèi)生，自覺維護校園環(huán)境整潔，如有違犯有關紀律，妨礙比賽的，或觀看地面衛(wèi)生不好的，一次扣2分。（20分）
4、宣傳服務
�、俑靼鄳龊眯麄鳌⒑笄诜⻊占鞍踩Ｗo工作，宣傳稿件必須保證質(zhì)量，防止只求數(shù)量的現(xiàn)象。為此，大會要求每班在每個單元時間內(nèi)（每個上午或下午）上交五篇有質(zhì)量的廣播稿件即可得該項20分（稿件須用方格稿紙寫，注意班別、作者、時間，上交稿件由團委、學生會宣傳部負責審稿，統(tǒng)一編排登記后送交廣播，未經(jīng)審稿一律不準自己擅自廣播），每缺一篇扣1分。
�、诖髸峁┓⻊盏拿宽椉游宸郑靼喾⻊枕椖坑纱髸y(tǒng)一安排，所安排服務項目，必須堅持到底，否則不加分。9月20日前通知各班所服務的項目，10月22日各班把提供大會服務的`人員名單、內(nèi)容注明后交德育處。
5、其它
�、俅髸陂g有突出的好人好事的每件加10分。
�、诖髸陂g有嚴重違犯紀律的，有破壞公物的每件扣10分。
評選方案 篇10
一、評選對象：
本校從事工作滿一年以上的在編在崗的二線職工。
二、評選標準：
1、熱愛本職工作，認真參加政治學習，升旗儀式等各項活動，不遲到，不早退，有事業(yè)心和責任感。
2、認真履行崗位合同的相關職責，無責任事故發(fā)生;有強烈的服務意識，創(chuàng)造性的開展服務工作，以良好服務態(tài)度獲得師生的好評。
3、關心學校，能顧全大局，不計較個人得失，工作積極主動，對學校整體工作獻計獻策。
4、遵紀守法，不擅離工作崗位，不參賭不酗酒，不損壞集體和他人利益。
5、能為學校精打細算，節(jié)約開支，并協(xié)助學校做好開源節(jié)支的宣傳教育工作。
6、能協(xié)助組內(nèi)完成好各項工作，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，有強烈的集體榮譽感。
7、在本職工作中嚴格依法辦事，注意崗位安全無安全事故發(fā)生，工作無差錯。
8、每學期認真完成學校交給的工作任務，學期各項考核均能達標。
三、方法與步驟：
1、根據(jù)上學年度考核和評選標準，每學年評定一次。
2、被評為先進職工的待遇：每學年享受10個月的崗位津貼，每月的津貼標準為200元(本學年度從20xx年9月起——20xx年6月至)。
3、評選步驟：
(1)本人填寫申請表。
(2)組室提出推薦意見。
(3)評定小組，綜合考評，確定初步意見。
(4)提交教代會審議。
(5)學校張榜公示結(jié)果。
4、凡被學校評定小組初定為不符合先進標準的職工，可申請學校召開教代會進行述職;全體教師代表以無記名投票的形式進行表決，得票數(shù)滿到會人數(shù)2/3以上者，也可以評為先進職工。
5、在擔任先進職工期間，若有不符合"評選標準"的'相關情形出現(xiàn)，經(jīng)學校評定小組裁定，自教代會表決通過之日起取消稱號，當月起不再享受相應的經(jīng)濟待遇。
6、適逢產(chǎn)假的職工，符合條件也可以被評為先進職工，但產(chǎn)假期間不享受相應的津貼。因病，因傷等原因不能滿勤的，以每月上班的實際之數(shù)計發(fā)相應的津貼。
評選方案 篇11
一、指導思想：
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養(yǎng)良好習慣，強化自身素質(zhì)。用行動關愛社會，關愛學校，關愛他人，做一個有道德、有品位的人。
二、評選范圍：
全校在校學生
三、評選標準：
1、遵紀守法，舉止文明，不做學校禁止的事;尊敬師長，心存感恩，主動向老師問好;關心集體，團結(jié)同學，樂于助人;樂觀向上，自尊自信，勇于創(chuàng)新。
2、學習勤奮，成績顯著;興趣廣泛、學有所長;積極參加學校組織的'活動。
3、遵守上下課紀律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛護公物，維護學校形象。
4、愛護環(huán)境，主動彎腰，撿起碎紙;自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱;文明就餐，自覺排隊，不剩飯菜;不買零食，有良好的行為習慣。
5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦;勤儉節(jié)約，艱苦樸素;學會自理，常做家務。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
四、評選時間：20XX年5月中下旬
五、具體措施：
第一步：宣傳發(fā)動：學校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，讓每一個學生了解并支持本項活動。
第二步：評選
1、美德少年每學期評選一次。
2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級長負責確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報表，上交政教處。
3、政教處負責確定學校美德少年候選人。將學校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后，提交校委會認定。
4、當選“美德少年”的學生，學校頒發(fā)證書、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。
六、活動要求：
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學生的得力平臺。各年級、各班切實加強組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡;學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
評選方案 篇12
一、宗旨：
為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)學生良好的公民道德素養(yǎng)，學校長期開展 “讓品德高尚，讓行為文明”主題教育活動，特制定本“校園文明之星”評選活動方案。
二、評選形式：
1。各班每周評選出６-１０名“班級文明之星”，并向?qū)W校推薦２名“校園文明之星”，由學校政教處收集名單后統(tǒng)一公榜表彰(班主任要在周二前將上周的“班級文明之星”名單上交政教處，并及時在班上書面公布“班級文明之星”名單，違反本規(guī)定的`在文明班評比中扣2分)。
�。玻靼嗝繉W期期末根據(jù)本班周文明之星的評選情況，向?qū)W校推薦3名“校園文明之星”（一名金星，兩名銀星），學校政教處對推薦學生進行評選認定，對通過評選認定學生授予“校園文明之星”稱號。
三、評選條件：
1、能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；
2、能和同學友好相處（5分），知道謙讓（5分），樂于助人（5分）；
3、規(guī)則意識強，能自覺遵守《中小學生守則》、《衛(wèi)生文明禮行為規(guī)范》（15分）
4、愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（5分）。
5、愛護公物，無損壞教學設施現(xiàn)象（５分），個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況（５分）
6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。（10分）
7、學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦學習，成績在班內(nèi)良好。（15分）
對有下列行為的學生不予參評。
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、穿奇裝異服，佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。
6、進電游廳、網(wǎng)吧。
7、頂撞教師、侮辱同學者。
8、抽煙、喝酒者。
9、遲到、早退者。
四、評選辦法
由全班學生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦候選人，進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。 將各班班級得票數(shù)最多的學生推薦為“校園文明之星”，并填寫“校園文明之星申報表” 。
五、獎勵辦法
學校將對獲得文明之星稱號的學生通報表揚，并張貼照片在櫥窗公布，對校園文明之星將頒發(fā)證書及獎品。
評選方案 篇13
為了全面推進素質(zhì)教育，建立健全學生的評價機制，全面客觀地評價學生，激勵學生勤奮學習、積極向上、實現(xiàn)自身價值，引導學生學會做人、學會做事、發(fā)展特長，樹立正確的人生觀、價值觀。根據(jù)學校“創(chuàng)新評價方式，改革學生評優(yōu)體系”的評價理念，推動“高效課堂”快速、穩(wěn)步進行，讓學生在自主、合作、探討中體驗成功的機會，制定玉小二年三班“班級之星”評選方案。
一、宗旨
班級內(nèi)群星閃耀，使學生放飛理想，展示自我，張揚個性，體驗成功。
二、班級之星評選原則
�。ㄒ唬﹦涨髮嵭г瓌t。要從學生學習生活實際出發(fā)，抓住學生閃光點，激發(fā)學生積極向上的意志品質(zhì)。
�。ǘ⿵V泛參與原則。要鼓勵全體學生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。
�。ㄈ┒嘟嵌仍O獎原則。從學生學習、思想品德、行為習慣等多方面設立不同獎項對學生進行表彰獎勵。
�。ㄋ模┥钊胪诰蛟瓌t。對學生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學生在發(fā)展個性的.同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。
�。ㄎ澹┕�、公正、公開原則。
三、班星內(nèi)容及評星標準
1、幫扶之星：在“打造高效課堂”活動中，能主動幫助學習困難生，使其學會學習、提高成績。
2、智慧之星：善于動腦，思維敏捷，有創(chuàng)新，解題有技巧。
3、發(fā)明之星：愛動手制作小實驗，愛動腦，有奇思妙想。
4、電腦之星：喜歡電腦操作、學習，善于鉆研，能指導他人。
5、寫作之星：喜歡寫作，經(jīng)常參加學校或上一級單位組織的各種作文競賽，能指導他人寫作。
6、進步之星：能夠正視自身的不足，克服困難，在學習成績、行為習慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
7、體育之星：熱愛體育，有某一項專長，經(jīng)常參加學�；蛏霞墕挝唤M織的體育比賽。
8、環(huán)保之星：認真做好值日工作；樂于幫助值日；能主動拾垃圾；能督促別人不丟垃圾。
9、書法之星：熱愛書法，勤學苦練，在書法方面有一定造詣，參加各級各類比賽，并取得成績，
10、文藝之星：熱愛文藝，在聲樂或舞蹈方面有一定專長，經(jīng)常參加各級各類文藝匯演。
11、勞動之星：熱愛勞動，主動參加值日勞動和公益勞動，起表率作用。
12、秘書之星：積極協(xié)助任課教師工作，受到任課教師和同學好評的課代表。
13、辯論之星：敢說話，敢大聲說話，敢于反駁別人乃至老師的觀點。
14、發(fā)言之星：課堂中積極發(fā)言，對老師提出的問題表述精彩，學習過程中生成的問題有獨到見解，解決問題的方法多樣、靈活。
15、繪畫之星：喜歡繪畫，在繪畫方面有一定專長，經(jīng)常參加各級各類比賽。
16、感恩之星：孝敬師長，關心他人。
17、友愛之星：能與同學融洽相處，樂于幫助同學。
18、禮儀之星：尊敬師長，禮貌待人，品德高尚。
19、守紀之星：不遲到、不早退、不逃學，遵守紀律，嚴于律己，不在自習說話，不影響別人學習。
20、誠信之星：誠實守信，答應別人的事努力做到，品格優(yōu)異。
21、班干之星：在班內(nèi)擔任班級干部，并能主動承擔班級管理工作，效果明顯。學習成績優(yōu)異，有良好的品行習慣，班級威望高，在班內(nèi)能起到模范帶頭作用。
22、組長之星：在小組合作學習中，能協(xié)調(diào)小組成員完成各項任務，紀律、衛(wèi)生、自我管理、小組合作、學習等方面表現(xiàn)突出，被評為明星小組。
評選方案 篇14
一、指導思想
為全面貫徹黨的十八大精神，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步弘揚崇高的師德風范，深入推進師德師風建設，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進教師典型，努力建設一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，為推進我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出貢獻。
二、領導小組
三、評選范圍：全體在崗教職工
四、評選條件
1、依法執(zhí)教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持落實科學發(fā)展觀，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針、政策保持一致。
2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學校、盡心盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不傳播有害學生身心健康的思想。
3、師德高尚。熱愛學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，具有良好的師德形象。
4、嚴謹治學。樹立良好學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和運用現(xiàn)代科學知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
5、團結(jié)協(xié)作。服從分工、謙虛謹慎、尊重他人、相互學習、相互幫助。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明和諧校風。
6、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合;積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長;學生和家長滿意率95%以上。
7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職務之便謀取私利。
8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，課堂不吸煙，辦公室內(nèi)不喧嘩，不影響他人工作。
9、業(yè)績突出。所任學科成績名列校、區(qū)前列或與上學期相比幅度較大。
五、有下列情況之一者，實行一票否決
1、有體罰或變相體罰學生，反映強烈并造成一定影響的.。
2、有亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料的。
3、在工作中有重大失誤造成嚴重后果的。
4、受到上級有關部門通報批評及處分的。
5、違反計劃生育的。
6、上班期間違反學校規(guī)章制度及學校有關工作紀律的。
六、評選名額
初一8名、初三7名、行政教輔3名。
七、評選推薦要求
1、評選推薦工作，堅持公開、公正、公平的原則。堅持條件和標準，優(yōu)中選優(yōu)，切實把真正的先進典型選拔出來。堅持民主評選，嚴格程序。
2、由個人自薦、處室推薦，評選小組進行考核排序，并對當選教師予以公示，接受群眾監(jiān)督。
評選方案 篇15
一、評選目的：
為展示我校學生的精神面貌，健全優(yōu)秀學生評選獎勵制度，進一步加大樹立和宣傳當代少年兒童先進典型力度，旨在引用先進典型引導青少年兒童“快樂生活，認真學習，全面發(fā)展”，譜寫少年兒童的金色童年。
二、評選對象：
二至六年級全體學生
三、評選條件：
文明守紀 保護環(huán)境 誠實守信 學習進取 樂于助人
四、評選辦法：
1．宣傳發(fā)動，選拔推薦。各中隊以主題班會形式，根據(jù)評選條件，在教師、同學推薦和學生自薦基礎上，推選出候選人1名，并認真填寫《英才小學“十佳微笑小明星”申報表》，5月15日（周四）前上報少先隊。
2．認真準備，參與競選。一是個人簡介；二是演講。以“文明迎奧運 微笑展風采”為主題各候選學生認真準備一份2分鐘左右的演講材料；三是現(xiàn)場知識問答。結(jié)合奧運知識、個人特長、小學生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進行現(xiàn)場口頭提問并回答。
3．評選十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）舉行評選大會，抽簽決定18名候選人的競選順序，根據(jù)學生表現(xiàn)，組織評委進行當場打分，依據(jù)分數(shù)評出“十佳微笑小明星”，名額分配為：六年級3名，五年級3名，四年級2名，三年級1名，二年級1名。在“六一”期間將對“十佳”進行表彰并在校宣傳窗進行介紹，號召全體學生以他們?yōu)榘駱�，向他們學習。
五、評選要求：校園之星評選_校園之星評選方案
1．要體現(xiàn)以學生為本的.思想，把活動的舞臺還給學生，要把這次評選活動作為體驗教育系列活動中的一個組成部分，讓隊員在本次活動中體驗競爭，體驗成功。
2．本次評選活動，各班要高度重視，做好組織發(fā)動工作，本著公平、公正的原則，把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選，為本班爭得榮譽。
評選方案 篇16
一、指導思想
為了表揚先進、樹立典型，引導廣大學生刻苦學習、知榮明恥、提高文明素養(yǎng)，我校將開展“以先進促學風，以典型促規(guī)范”為主題的校園標兵評選活動，積極引導學生創(chuàng)造健康、文明、和諧的學習環(huán)境。
二、基本條件
1、模范執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學，模范遵守學校校規(guī)校紀。
2、能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現(xiàn)象。
3、積極為集體和同學服務，事跡突出。
4、多次參加學校組織的公益活動（包括勞動）。
5、對學生校有特殊貢獻者優(yōu)先。
三、評選項目
本年度確定評選四類校園標兵：“學習標兵”、“德育標兵”、“勞動衛(wèi)生標兵”、“文明禮儀標兵”，每班每月每類選一名標兵于28日前報送政教處。
四、評選領導小組
組長：王校長
副組長：王副校長、王副校長、王副校長、郭主任、王主任
成員：李副主任趙副主任、史副主任、吳副主任及各班班主任
五、評選辦法
1．各班制定本班的標兵評選辦法，班主任組織每月28日前，選出本班的各類標兵在班內(nèi)公示，并報政教處。
2．每班確定的標兵要認真填寫申報表連同匯總表，送政教處存檔。
3．各班在評選標兵時可參考各課任教師意見。
4．學校于每月的第一個星期一為各班評選的標兵佩戴標兵獎牌。獎牌要在本月27日前由班主任收回交政教處。
5．學期結(jié)束各班依照學生一學期累計獲得的.標兵次數(shù)，作為本班評選學期末省、市、縣、�！叭脤W生”及“優(yōu)秀班干部”的依據(jù)。凡學期末被評為“三好學生”及“優(yōu)秀班干部”的學生，學校將頒發(fā)榮譽證書及獎品。
6．當選的學生標兵若有違紀現(xiàn)象，將取消標兵稱號。
六、評選工作的具體要求
1．高度重視，加強組織。各班級要充分認識開展這一活動的重要性，認真做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作。
2．認真審核，嚴格把關。各班級在推薦申報過程中，要本著實事求是，優(yōu)中選優(yōu)的原則，嚴格依照有關要求開展評選，真正把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。保證評選工作的公平、公正和公開。
3．加強宣傳，擴大影響。各班級要廣泛宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，使評選活動本身成為一次教育過程，激勵廣大學生學習榜樣，全面發(fā)展，健康成長。
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