精選推進(jìn)方案范文9篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的推進(jìn)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推進(jìn)方案 篇1
抽油機分公司車工車間用時一周，進(jìn)行了現(xiàn)場6S管理工作專項整改，目前以初步通過了裝備公司的驗收。根據(jù)抽油機分公司的安排， 我車間主任高峰率班組長以上成員于1月14日下午對車工車間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，以車工車間的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對標(biāo)車工車間現(xiàn)場6S管理工作的成果查找自身的不足，我車間將于20xx年1月20日至20xx年2月10日在本單位全面開展現(xiàn)場6S管理工作。
我車間與車工車間同屬機加工車間，在抽油機分公司5個車間中是與其最具相似性的車間，抽油機分公司在全分公司范圍內(nèi)開展現(xiàn)場6S管理工作，我車間是最具有比較性的車間。通過與車工車間的對標(biāo)工作，我車間管理人員深刻認(rèn)識到自身的不足與差距，也深刻感到任務(wù)的艱巨與責(zé)任的重大。為了能夠順利圓滿的于2月10日前完成我車間現(xiàn)場6S改造管理工作，特制訂本實施方案。
一、前期準(zhǔn)備階段（1月20日——1月25日）
在1月14日下午完成對車工車間現(xiàn)場6S管理推進(jìn)工作對標(biāo)學(xué)習(xí)后，高主任主持召開現(xiàn)場6S專題會議，班組長及管輔人員參加會議。會議上統(tǒng)一管理層認(rèn)識并傳達(dá)抽油機分公司的相關(guān)工作部署。會上成立了我車間現(xiàn)場6S管理推進(jìn)工作專項小組，由高峰任組長，組員包括馬慶、馬耀炳、聶寶林、賀磊，其余管理人員予以積極配合。馬慶主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場定置圖及逃生圖的繪制；馬耀炳主要負(fù)責(zé)設(shè)備及各種設(shè)施臺賬建立健全工作；聶寶林和賀磊主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場執(zhí)行及檢查工作。
高主任最后強調(diào)要在在不耽誤正常生產(chǎn)的前提下保證按時完成我車間的現(xiàn)場6S管理改造工作。
我車間將在準(zhǔn)備期間確定現(xiàn)場定置，包括手推車、工具架、工具柜、地鋪、潔具點、行車停放點、鞋柜、隔離變壓器、垃圾桶等的位置。建立健全各種設(shè)備臺賬，包括機床、消防柜、消防器材、隔離變壓器、配電柜等、工具柜、工具架。
我車間計劃以中線劃分4個大區(qū)域即東北區(qū)、東南區(qū)、西北區(qū)、西南區(qū)。大區(qū)域包含車間內(nèi)以中線劃分區(qū)域以及與3號廠房、5號廠房和辦公樓以道路中線劃分屬我車間部分。東北區(qū)負(fù)責(zé)人賀磊、東南區(qū)負(fù)責(zé)人馬耀炳、西北區(qū)負(fù)責(zé)人馬慶、西南區(qū)負(fù)責(zé)人聶寶林。
車間內(nèi)部個人責(zé)任區(qū)劃分原則上以個人保養(yǎng)機床向外延伸至與其他個人責(zé)任區(qū)域或安全通道及墻體所形成的方形區(qū)域。該區(qū)域內(nèi)除有點檢表標(biāo)明責(zé)任人的設(shè)施外，其余所有設(shè)施均由該區(qū)域的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
繪制鉗工車間現(xiàn)場6S管理量化考核布局圖、鉗工車間應(yīng)急疏散圖、辦公室定置圖等圖紙。
由專人負(fù)責(zé)與抽油機分公司相關(guān)部門對接，參照車工車間量化考核標(biāo)準(zhǔn)，制定我車間的各項量化考核標(biāo)準(zhǔn)，并確定各項點檢表的數(shù)量。
確定2個洗手池及濕拖把手推車的擺放區(qū)域，4個鞋柜的擺放區(qū)域，預(yù)計設(shè)8個衛(wèi)生潔具點（2個洗手池處各一個），2個垃圾桶的位置。
針對我車間不能自行整改的項目及現(xiàn)場6S管理推進(jìn)工作中將會
遇到的'問題及時上報抽油機分公司（見附表1），望抽油機分公司予以解決為盼！
二、現(xiàn)場實施階段（1月26日——2月1日）
在不耽誤正常生產(chǎn)的前提下，合理安排，對車間所有設(shè)施進(jìn)行無死角清掃，根據(jù)繪制的鉗工車間現(xiàn)場6S管理量化考核布局圖噴繪定置區(qū)域，包括手推車、工具架、工具柜、地鋪、潔具點、配電柜、消防柜、鞋柜、隔離變壓器、垃圾桶等。
按照安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級達(dá)標(biāo)要求，給每一個配電柜前配備橡膠墊。開展車間墻體懸掛物的清除更換及清潔工作，與抽油機分公司現(xiàn)場6S管理推進(jìn)小組對接，不符合要求的懸掛標(biāo)語全部摘除，需要保留的予以徹底清掃。
修補破損的安全通道警示線、原材料及成品堆放區(qū)警示線、車輛停放區(qū)警示線、油品區(qū)警示線。
按照設(shè)備及設(shè)施臺賬認(rèn)真填寫點檢表及各項標(biāo)牌，并對號入座，統(tǒng)一位置粘貼于設(shè)施上。
三、首次自查階段（2月2日——2月3日）
我車間組織現(xiàn)場6S管理工作推進(jìn)專項小組對我車間現(xiàn)場6S管理改造工作進(jìn)行自查驗收，按照之前制定的我車間量化考核標(biāo)準(zhǔn)逐條檢查驗收，對于不合格項責(zé)令相關(guān)負(fù)責(zé)人限時整改。對于推進(jìn)期間的文字性資料分類、整體、造冊，脫離車間實際的相關(guān)資料登記摘出，召開專項會議審議，如不能確定，及時上報抽油機分公司。
四、二次自查階段（2月5日——2月6日）
檢查首次自查工作中所遇到的問題以及不合格項整改結(jié)果，對于仍然不合格項的相關(guān)負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理，現(xiàn)場6S推進(jìn)小組相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)連帶責(zé)任。
五、抽油機分公司檢查驗收預(yù)演階段（2月8日——2月10日） 邀請抽油機分工現(xiàn)場6S管理推進(jìn)小組到我車間現(xiàn)場實地檢查，指出我車間工作不足及仍然需要整改的地方。車間全體員工隨時待命，積極整改。
推進(jìn)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)思想，全面實施“學(xué)習(xí)有組織、組織人人學(xué)、人人組織學(xué)”的改革策略，讓學(xué)生在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，讓學(xué)生真正成為一個自立的人、平等的人、發(fā)展的人，全面體現(xiàn)“以學(xué)生為本”、以“學(xué)”為中心的教育理念。在關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注班級等關(guān)鍵點和細(xì)節(jié)上下功夫，繼續(xù)加大中學(xué)生組織化學(xué)習(xí)的推進(jìn)力度，讓學(xué)生的激情和潛能更大程度地激發(fā)釋放出來，使“人人組織學(xué)”的目標(biāo)和要求得以更大程度地貫徹落實。
二、總體目標(biāo)
在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下，以強化管理為核心內(nèi)容，全面建立以“學(xué)”為中心的教育教學(xué)管理體系，突出“學(xué)”的地位與價值，統(tǒng)籌教與學(xué)的有機結(jié)合，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性、愉悅性和發(fā)展性，全面提高中學(xué)生組織化學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)得以全面落實，綜合素質(zhì)顯著增強。
三、基本任務(wù)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)生幸福人生的基石。牢固樹立全面質(zhì)量意識，充分挖掘?qū)W生的潛能，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與指導(dǎo)、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，使每一個學(xué)生得到最好的發(fā)展，探索出具有我校特色的學(xué)習(xí)組織形式，實現(xiàn)真正意義上的“減負(fù)提質(zhì)”。
1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式
積極探索并完善“導(dǎo)生制”課堂，以學(xué)生為中心，以“導(dǎo)學(xué)議練”為基本模式，實踐“自主探究-合作交流-鞏固拓展”三個步驟，結(jié)合組織化學(xué)習(xí)策略的推進(jìn)，不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓課堂在動態(tài)、變化和創(chuàng)造的過程中煥發(fā)生命的活力。繼續(xù)完善課堂研究機制，通過科學(xué)有效、多角度的課堂觀察，促進(jìn)聽課、評課、推課、賽課的實用性教學(xué)特色的逐步形成。
2、豐富校本課程內(nèi)容
立足學(xué)校資源，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科課程，形成具有本校特色的課程體系。加大校本課程的研究力度，學(xué)校課程建設(shè)有序推進(jìn)。在全校進(jìn)一步推廣并形成相對完善的課程模式，將學(xué)校特色校本課程打造為發(fā)揮學(xué)生個性特長的專題項目，使校本課程開發(fā)與組織化學(xué)習(xí)實踐緊密結(jié)合，互為依托，相互促進(jìn)。
3、改革教學(xué)評價體系
結(jié)合我校的教育理念，基本形成合理的、規(guī)范的、操作性強的學(xué)生評價、班級評價及教師評價制度。關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)過程中各項任務(wù)的完成質(zhì)量，并且轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，從而引導(dǎo)學(xué)生、家長都來關(guān)注課堂表現(xiàn)、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促使學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升。
4、推行學(xué)科教學(xué)改革
深化語文“定向”教學(xué)改革，研究語文“定向”、“定標(biāo)”、“定型”、“定量”培養(yǎng)對提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的獨特作用。進(jìn)一步探索、實驗、總結(jié)、提純英語學(xué)科“小組合作學(xué)習(xí)”模式，鞏固科研成果，豐富組織化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和外延。
5、引導(dǎo)學(xué)生自我管理
承認(rèn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立一套自我管理體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力。注重學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用，建設(shè)一支穩(wěn)定而強干的學(xué)生會干部隊伍，充分發(fā)揮其先鋒和橋梁作用。加強學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，增強學(xué)生的.自主管理能力。積極開展各項活動，使學(xué)生在這些活動中通過主動參與、策劃、組織和親身感受，達(dá)到自我教育、自我管理的目的。
6、努力打造高效課堂
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。把培養(yǎng)問題意識貫穿于教學(xué)全過程。一方面教學(xué)內(nèi)容應(yīng)呈現(xiàn)出一種造成問題的情境、說法、事例，明確需要解決的、有疑惑的任務(wù)，穿插一些聯(lián)系實際的，發(fā)人深思的問題。另一方面，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，在生活中產(chǎn)生問題、發(fā)現(xiàn)問題并努力思考如何解決問題，激發(fā)學(xué)生帶著問題去讀書、去思考、去行動、去探究。還有在課堂教學(xué)中，營造學(xué)生“問”的自由和空間，讓學(xué)生逐漸學(xué)會“于無疑處生疑”的本領(lǐng)。
�。�2）營造學(xué)生探究的氛圍。組織化學(xué)習(xí)并不是學(xué)生消極地“聽、記、背”的過程，而是有組織的主動探究過程。學(xué)生作為自主學(xué)習(xí)的主體，主動參與探究，人人開展探究，形成一種探究的氛圍。探究注重知識的綜合，注重創(chuàng)造性的勞動，注重否定和批判，注重借鑒與超越。一題多解、一題多設(shè)，都是學(xué)生探究的展現(xiàn)。只有通過學(xué)生探究，才能真正理解所學(xué)的知識，促進(jìn)思維發(fā)展。
�。�3）加強自主探究的指導(dǎo)。在組織化學(xué)習(xí)中，教師必須加強對學(xué)生自主探究的指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生思維斷裂時，幫助其搞好銜接；當(dāng)學(xué)生思維堵塞時，幫助其疏通；當(dāng)學(xué)生思維模糊時，及時的給以點撥；當(dāng)學(xué)生思維散亂時，幫助其做好梳理；當(dāng)學(xué)生思維火花出現(xiàn)時，則大膽給予鼓勵。教師要為學(xué)生探究排除干擾、解決困難，使學(xué)生在組織化學(xué)習(xí)中樂于探究。
四、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娝枷胍龑�(dǎo)，提高認(rèn)知程度。
這是開展組織化學(xué)習(xí)的前提條件。加強對教師的思想教育，積極帶領(lǐng)廣大教師走出去，開闊視野，轉(zhuǎn)變思想，通過對外地先進(jìn)教學(xué)思想和理念的深入學(xué)習(xí)，取得對推進(jìn)組織化學(xué)習(xí)策略的高度共識：組織化學(xué)習(xí)是推動課堂教學(xué)改革的一種有效載體，是實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)有之義，也是倡導(dǎo)自主合作探索學(xué)習(xí)的具體實踐，更是以“學(xué)”為中心的教育教學(xué)管理體系的一種表現(xiàn)形式。，學(xué)校高效課堂推進(jìn)方案。
推進(jìn)方案 篇3
為進(jìn)一步推進(jìn)落實20xx年xx月xx日縣總工會關(guān)于在企業(yè)工會實施“工會組織亮牌子、工會主席亮身份”的意見，我企業(yè)工會及時召開了專題會，成立“雙亮”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx。
一、指導(dǎo)思想。
以中國特色社會主義工會發(fā)展道路理論為指導(dǎo)，以加強基層工會規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)工會作用發(fā)揮為目的，著力轉(zhuǎn)變工會干部工作作風(fēng)，密切工會與職工的聯(lián)系，增強基層工會凝聚力和號召力，推動企業(yè)全面建設(shè)。
二、工作步驟。
20xx年xx月xx日前：由羅維同志負(fù)責(zé)按照縣總工會的統(tǒng)一格式制作一塊工會組織牌子上墻公示；工會主席的座位牌和胸牌一并制作。20xx年xx月中旬：迎接縣總工會的工作檢查。
三、主要內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)。
“雙亮”活動是提高基層工會規(guī)范化建設(shè)水平，促進(jìn)基層工會發(fā)揮作用的有效載體，工會要以實現(xiàn)“工會組織亮牌子、工會主席亮身份”為基礎(chǔ)，完成“規(guī)定動作”，找好“自選動作”，突出特色，有所側(cè)重地抓好、抓實幾項重點工作，叫響做實“職工群眾有困難找工會”，推動基層工會逐步提高規(guī)范化建設(shè)水平，循序漸進(jìn)開展活動，促進(jìn)工會工作上水平、上臺階。
企業(yè)爭創(chuàng)“四好”工會。在做好“雙亮”的基礎(chǔ)上，要以爭創(chuàng)“干部隊伍好，工作機制好，開展活動好，作用發(fā)揮好”工會為抓手，著力提高工會規(guī)范化建設(shè)水平，努力爭創(chuàng)市級“模范職工之家”。
一是抓好干部配備和教育培養(yǎng)。依法配備專兼職工會干部，專兼職工會干部要按時參加全國工會干部教育培訓(xùn)網(wǎng)舉辦的培訓(xùn)課程，每年網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)累計不少于30學(xué)時，新任工會系統(tǒng)干部年內(nèi)至少參加一次由上級工會組織的'培訓(xùn)班。
二是加強制度建設(shè)。建立健全各項規(guī)章制度，如廠務(wù)公開、民主管理、職代會制度；建立困難職工檔案，并設(shè)立困難職工幫扶資金；建立健全勞動合同、集體合同、工資集體協(xié)商制度；建立鼓勵技能人才成長的長效機制和先進(jìn)集體、個人的評選機制。
三是積極開展活動。組織職工積極開展勞動競賽、“安康壞”競賽、“職工運動會”等活動。四是促進(jìn)作用發(fā)揮。工會要以促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展為著力點，密切聯(lián)系服務(wù)職工，依法科學(xué)維護(hù)職工權(quán)益，協(xié)調(diào)建立和諧勞動關(guān)系，提升職工素質(zhì)技能，真正實現(xiàn)工會擴大影響力、企業(yè)經(jīng)營得發(fā)展、職工權(quán)益受保障的“三贏”局面。
推進(jìn)方案 篇4
新課程強調(diào)“要逐步實現(xiàn)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革�！睘榇�，需要在教學(xué)過程中將教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，讓學(xué)生真正愛學(xué)、樂學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)相長。“導(dǎo)學(xué)案”立足教與學(xué)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生課堂中的“學(xué)習(xí)獲得”，可望改變傳統(tǒng)教與學(xué)的分離，有助于促進(jìn)課堂進(jìn)程中教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
一、指導(dǎo)思想
本著以人為本的理念，確信知識靠學(xué)生自主構(gòu)建，學(xué)生自己能學(xué)會的讓學(xué)生學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程、學(xué)習(xí)的有效性，明確學(xué)生有效學(xué)習(xí)有賴于教師有效設(shè)計。教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境或設(shè)置臺階，層層深入地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、探究、交流、訓(xùn)練，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)次數(shù)、思考深度上得到加強，使課堂更有效率，達(dá)到教學(xué)合一，從而使知識、生活、生命在課堂上達(dá)到共鳴。
二、目的意義
目前我們學(xué)校首要解決的問題是課堂理念的轉(zhuǎn)變，要以學(xué)生的發(fā)展為本，把學(xué)生的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自主積極學(xué)習(xí)，重點解決課堂的相關(guān)問題：為學(xué)生營造積極思考，大膽發(fā)言的氛圍，培養(yǎng)自主合作精神；強化學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成，素質(zhì)教育與課改融為一體，三維目標(biāo)有機結(jié)合，既關(guān)注知識與技能的傳授，又關(guān)注過程與方法以及情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)；最大限度的提高課堂教學(xué)效率。
樹立“學(xué)生是學(xué)習(xí)主人”的教學(xué)理念。構(gòu)建學(xué)生自主、合作、探究的高效課堂教學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)。解決學(xué)生動嘴不動手，老師講，學(xué)生看，老師忙，學(xué)生閑，老師滿堂灌，學(xué)生昏昏睡，能力低，效果差的問題。以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、成果展示、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練取代教師一言堂，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)充實課堂，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的平臺，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的根本改變，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)個性發(fā)展和全面發(fā)展。
三、基本要求
原則：容量大、節(jié)奏快、效率高。堅持加大課堂的信息量、思維量、訓(xùn)練量
堅持課堂“沒有學(xué)生的自學(xué)不新授，沒有學(xué)生的獨立思考不交流，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題不點撥。
核心：“導(dǎo)和學(xué)”，關(guān)鍵是教師，根本在課堂。
模式：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，精講精練。
導(dǎo)學(xué)案編寫過程：集體討論——編制初稿——展示交流——補充完善——超
前印發(fā)，切實抓好“導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)——課堂展示——鞏固落實”三個環(huán)節(jié)。 導(dǎo)學(xué)案使用過程：自主學(xué)習(xí)（5分鐘）——合作探究（10分鐘）——交流展
示（15分鐘）——達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（10分鐘）
（一）導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計
1、個人編寫。
導(dǎo)學(xué)案，從關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)獲得這一基點出發(fā)定位教師的教學(xué)，它促使教師理
性地思考教學(xué)，并在教學(xué)認(rèn)識能力上有所提高，體現(xiàn)教師與學(xué)生雙發(fā)展的教育目的。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計需要學(xué)科組根據(jù)教學(xué)計劃，學(xué)科組長在每周集體研討中，規(guī)劃下一周的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，教師個體根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、重點難點和自己的困惑提出自己的設(shè)計。認(rèn)真閱讀理解學(xué)生、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、處理好教材和導(dǎo)學(xué)案的關(guān)系是教師個體設(shè)計的重點。
2、集體編寫。
導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的基點是學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得，需要教師集體的智慧。集體編寫一般以學(xué)周為單位，學(xué)科組長可以提前召集本組教師就一周內(nèi)所講的內(nèi)容進(jìn)行討論，著重圍繞如何確定教學(xué)目標(biāo)、分析學(xué)生情況、研讀教材、選擇教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)流程等方面內(nèi)容。集體編寫也需注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把課前預(yù)習(xí)和課前教育擺在重要的位置，不能把育人的眼光局限在課堂，要將教育延伸到學(xué)生的生活中。每次的集體編寫要定時間、定地點、定主講人、有記錄、有進(jìn)度、有測試，學(xué)科組長要定期按時組織有關(guān)人員進(jìn)行編寫活動，切忌走過場，切忌讓集體編寫演變成輪流編寫，要避免傳統(tǒng)集體備課的形式主義。在集體研討的基礎(chǔ)上，學(xué)科組長將內(nèi)容進(jìn)行分工，主編教師提前一周拿出初稿，并交給學(xué)科組長審查修改；學(xué)科組長將一周的導(dǎo)學(xué)案草稿交分管領(lǐng)導(dǎo)審定，制成正式文本。同時將導(dǎo)學(xué)案整理成冊，作為本組的教與學(xué)的方案，及時備案造冊，以備用。
設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，注意幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)體系，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，提供檢測學(xué)習(xí)效果的適當(dāng)材料，注意導(dǎo)學(xué)案與一般教案、講義的區(qū)別，不能把導(dǎo)學(xué)案寫成類似學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書的模式。不同學(xué)科、不同課型的導(dǎo)學(xué)案應(yīng)有各自不同的特色。學(xué)科組依據(jù)課時要求具體分工每位教師，老教師和年輕教師科學(xué)搭配，“多師多徒、以老帶新”，在規(guī)定時間提交初稿，然后學(xué)科組認(rèn)真討論，再返回修訂。修訂后，再由組長把年輕教師的導(dǎo)學(xué)案分配給經(jīng)驗豐富的教師逐行修改，修改內(nèi)容主要為是否做到知識層次化、問題化，問題階梯化，是否引導(dǎo)得當(dāng)，點撥是否到位，分析是否有條理，總結(jié)是否精到。初編者、校審
1、自主學(xué)習(xí)——達(dá)到“四性”。（1）趣味性。要讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中興趣盎然，對新知識充滿深厚的學(xué)習(xí)興趣。（2）統(tǒng)領(lǐng)性。要緊緊圍繞本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)精心組織，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的基本內(nèi)容。（3）層次性。盡可能使自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容體現(xiàn)出不同的階梯，讓不同的學(xué)生都能在最近發(fā)展區(qū)達(dá)到不同層次的預(yù)習(xí)效果。（4）操作性。把大知識點化解成小的知識點，讓學(xué)生便于理解、接受，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，能基本理解知識點，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、合作探究——“一撥三動”。（1）點撥。課堂是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的廣闊舞臺。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)時點撥，在學(xué)生合作探究時妙引，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的有效性。（2）三動。一是主動，“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”，學(xué)生在課堂上能積極主動的發(fā)展，在解決問題中學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教師的“五讓”作用：教材讓學(xué)生自讀；知識讓學(xué)生探索；問題讓學(xué)生解決；結(jié)論讓學(xué)生概括；體系讓學(xué)生構(gòu)建。從而讓學(xué)生在課堂上真正地“動”起來。二是互動。自主學(xué)習(xí)的課堂本質(zhì)就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做到：“生生互動”“生本互動”“組織互動”，從而達(dá)到“兵教兵”“兵幫兵”“兵學(xué)兵”的自主有效互動學(xué)習(xí)。三是靈動。導(dǎo)學(xué)案的使用就是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到思維與情感的交流和碰撞，共同生發(fā)出思維的火花，張揚學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)品格，從而共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成真實的靈動的課堂。
3、交流展示——“一引三共”。一引，就是在交流展示的過程中，教師適當(dāng)?shù)狞c撥引導(dǎo)能誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動學(xué)生的思考興趣，掀起學(xué)生思想感情的波瀾，在學(xué)生思維困惑中指點迷津，在學(xué)生淺嘗輒止時追問，使課堂教學(xué)達(dá)到最佳狀態(tài)。三共。一是共享，學(xué)生交流展示的過程，就是學(xué)生互相分享勞動成果的過程。不論是展示的人還是傾聽的人都能分享學(xué)習(xí)所帶來的愉悅體驗。二是共振，在交流和展示的過程中，讓生生互動，互相啟迪，從而達(dá)到共鳴的'課堂效果。三是共榮，學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)生互相重發(fā)感情、交流感情的過程。在分享的同時都能品嘗到成功所帶來的喜悅，從而達(dá)到情感、態(tài)度和價值觀的共榮。
4、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練——做到“四精”。對練習(xí)題要做到精選、精講、精練、精評。
�。ㄋ模┚唧w要求
1.集體備課。各章節(jié)導(dǎo)學(xué)案由年級學(xué)科組長分工，一人主備一章（單元）或一節(jié)，具體安排由學(xué)科小組長根據(jù)不同學(xué)科特點和進(jìn)度而定。在小組集體交流時針對導(dǎo)學(xué)案提出修改意見，最后形成統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)全年級學(xué)生學(xué)習(xí)。在實際教學(xué)中個人也可根據(jù)自己的風(fēng)格取舍。學(xué)科小組長做好導(dǎo)學(xué)案的紙質(zhì)和電子檔案，每月上交教務(wù)處備查，以此作為教學(xué)常規(guī)的備課檢查。
2.聽課評課。每位教師每學(xué)期講3節(jié)公開課，同科教師必須參加聽課并評課，教務(wù)處及學(xué)科大組長同時做好記載，以便開補助時核對。
3.每月召開一次全校教研總結(jié)會，主要由教導(dǎo)處主任和三位學(xué)科大組長匯報教改進(jìn)展情況，設(shè)計下一步行動方案和目標(biāo)。
4.教師業(yè)績評價不只依靠學(xué)生成績來評定，還要由年級組長組織評委會評定，參照學(xué)情調(diào)查給予評分，對目前并不領(lǐng)先但進(jìn)步較大的教師要給予特別加分鼓勵。
五、課題研究實施過程
長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)《導(dǎo)學(xué)案設(shè)計與使用的研究》實驗課題的實施分為五個階段。
（一）第一階段：制定方案 、學(xué)習(xí)動員，課改啟動階段（20xx年9月～20xx
年12月）
1、成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)《〈導(dǎo)學(xué)案設(shè)計與使用的研究〉實施方案》要求全校教師開展課題研究。
2、教師培訓(xùn)。加強課題理論培訓(xùn)，全面、系統(tǒng)介紹導(dǎo)學(xué)案教學(xué)特點、模式以及外校的先進(jìn)經(jīng)驗，提高全體教師認(rèn)識水平。
3、學(xué)生動員，讓學(xué)生理解學(xué)校課題研究的目的和意義。各班級建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，積極鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、深入思考、積極發(fā)言，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
4、初步確立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式。
（二）第二階段：初步探索實驗階段（20xx年12月～20xx年12月）
1、成立學(xué)習(xí)小組。教師要根據(jù)學(xué)生性別、性格、興趣愛好、學(xué)習(xí)成績差等異狀況合理劃分學(xué)習(xí)小組，做到組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)。
2、教師嘗試編寫導(dǎo)學(xué)案，大膽使用導(dǎo)學(xué)案。各教研組定期開展試探課講課、聽課、評課活動，全體教師人人參與，進(jìn)行課堂經(jīng)驗交流、反饋，每次課后，講課教師要寫一份教學(xué)反思，體現(xiàn)真實感受，反饋真實信息并與同行交流、總結(jié)，形成理性認(rèn)識。
�。ㄈ┑谌A段：深入實踐階段（20xx年1月～20xx年12月）
1、深入研究導(dǎo)學(xué)案設(shè)計與使用的基本規(guī)律，掌握基本要領(lǐng)，達(dá)到基本要求。
2、與兄弟學(xué)校交流試驗方法和經(jīng)驗，取長補短，不斷完善自我。
�。ㄋ模┑谒碾A段：全面實施階段（20xx年1月——20xx年12月）
全面實施，整體推進(jìn)，將導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式常態(tài)化。在不斷探索實踐過程中，形成我校的教學(xué)特色。
�。ㄎ澹┑谖咫A段：總結(jié)深化階段（20xx年1月——20xx年8月）
1、各教研組、備課組、教師個人三級總結(jié)，匯集研究成果，編寫論文集。
2、學(xué)校全面總結(jié)實驗成果，形成課題結(jié)題報告。
六、保證措施
1、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。實施“請進(jìn)來、走出去”策略，加強師資隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)，開闊教師眼界，提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課堂教學(xué)的能力。
5、開展系列講課、案例、論文評選活動。一是通過校內(nèi)研討課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等努力探討導(dǎo)學(xué)案設(shè)計與使用的有效性策略和教學(xué)模式；二是定期開展校內(nèi)案例、論文評選活動，形成濃郁的研究氛圍；三是加大科研獎勵力度，獎優(yōu)罰劣。
6、建立健全各項管理制度。如集體備課、學(xué)案檢查、作業(yè)輔導(dǎo)、聽課評課、學(xué)情調(diào)查等制度。
7、改革教師考核評價制度。制訂出符合課改要求和校情的考核評價體系，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性。
8、經(jīng)費保障。每學(xué)年學(xué)校投入的經(jīng)費不少于3萬元，四年共計投入經(jīng)費12萬元。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
（一）課題領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：黃明金
成 員：李建華 彭 博 李銀善
�。ǘ┱n題實施小組
組 長：李建華
副組長：彭 博 李銀善
成 員：汪先義 朱莉 魏永菊 楊 波 代麗萍
孫玲莉 董軍明 邱曉輝 李海華
�。ǘ┞氊�(zé)與分工
李建華 負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究的全面實施。
1負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的所有教師的課教務(wù)處每人負(fù)責(zé)一個學(xué)科的所有相關(guān)活動：○
2掌握相關(guān)學(xué)科所有教師實際差異并提供幫扶指導(dǎo)。題研究意識與能力的提高。○
3指導(dǎo)并督促學(xué)科組長做好導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、講課及評課安排�！�4負(fù)責(zé)做好講課評課○
活動的參加人員名單記載及統(tǒng)計匯總。分工：魏永菊負(fù)責(zé)語文組，朱莉負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組，汪先義負(fù)責(zé)英語組，李海華負(fù)責(zé)綜合組。
李建華、汪先義負(fù)責(zé)課題研究活動的積極推進(jìn)。做好師生思想統(tǒng)一工作，積極宣傳發(fā)動，協(xié)調(diào)處理實施過程中的各種矛盾。
各學(xué)科教研組長積極作好課題研究宣傳，統(tǒng)籌安排好導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、講課評課活動并做好相關(guān)記錄。
八、獎勵與處罰
1、參與集體備課討論，每人次補助2元，由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，缺席一次扣3元。學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)，不得平均發(fā)放，嚴(yán)禁弄虛作假，發(fā)現(xiàn)一次扣學(xué)科教研組50元，并大會通報批評。
2、講公開課每次補助20元，缺一次扣款30元。參加聽課教師每次補助2元，中途退場不補。同科教師沒有參與聽課的扣款3元。
3、年終對優(yōu)秀年級組和學(xué)科組給予500元獎勵。優(yōu)秀教師和進(jìn)步較大教師給予200元獎勵。在教育行政部門組織的各級各類“五優(yōu)”評選中獲獎?wù)�，給予重獎。
4、凡在課題實驗測評中不合格教師，本年度不予評優(yōu)，年終績效獎降等級。
推進(jìn)方案 篇5
為進(jìn)一步推進(jìn)社會治安防控體系建設(shè)，提高“技防”在維護(hù)社會治安中的作用，打擊和震懾違法犯罪，全面提升社會治安防控能力和公共安全水平，全力維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會治安長期安定，進(jìn)一步提升廣大人民群眾的安全感和滿意度。根據(jù)政法[20xx]17號文件精神，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面推進(jìn)“天網(wǎng)”工程建設(shè)。特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以打造平安、保障人民群眾根本利益為目的，按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、公安主導(dǎo)、社會參與、統(tǒng)籌兼顧”的原則和“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、突出重點、分步實施”的思路，全面推進(jìn)“天網(wǎng)”工程建設(shè)，切實發(fā)揮技防設(shè)施在預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、制止、打擊刑事犯罪和社會管理中的作用，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟更好更快發(fā)展創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境。
二、建設(shè)目標(biāo)
通過對全鎮(zhèn)“天網(wǎng)”工程建設(shè)，將社會治安公共視頻監(jiān)控實現(xiàn)全鎮(zhèn)重點場所、區(qū)域、通往鎮(zhèn)外主要路口及各村主要路口全覆蓋。同時，進(jìn)一步拓展覆蓋范圍，實施“天網(wǎng)”延伸工程，鼓勵單位內(nèi)部、居民小區(qū)和有條件的自然村莊安裝視頻監(jiān)控，形成社會面視頻監(jiān)控系統(tǒng)。對公共視頻監(jiān)控一律進(jìn)入公安骨干網(wǎng)，對社會面視頻監(jiān)控點可分重點、分層次地逐步進(jìn)行整合，使視頻監(jiān)控點聯(lián)成片、形成面、構(gòu)成網(wǎng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對推進(jìn)“天網(wǎng)”工程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立鎮(zhèn)“天網(wǎng)”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“天網(wǎng)”工程的組織實施工作。
組長：
第一副組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，兼任辦公室主任，為成員。
四、職責(zé)分工
派出所：負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)的視頻監(jiān)控建設(shè)工作進(jìn)行規(guī)劃，提出實施方案并對工程建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督和管理。
財政所：負(fù)責(zé)“天網(wǎng)”工程建設(shè)所需的資金，并列入年度財政預(yù)算，確保及時到位、�？顚Ｓ�。
建設(shè)辦、林業(yè)站等相關(guān)部門：負(fù)責(zé)協(xié)助綜治中心、派出所做好相關(guān)監(jiān)控點位的規(guī)劃實施工作，并提供必要的`支持保障。
供電所：負(fù)責(zé)做好“天網(wǎng)”工程建設(shè)所涉及到的監(jiān)控點的電力供應(yīng)。
移動公司、電信局：負(fù)責(zé)按照制定的工程建設(shè)方案進(jìn)行“天網(wǎng)”工程的建設(shè)和運行維護(hù)。
綜治中心：負(fù)責(zé)“天網(wǎng)”工程建設(shè)的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查考核。
五、建設(shè)任務(wù)
(一)加強社會治安公共視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，實施“天網(wǎng)”主體工程，形成骨干網(wǎng)。
經(jīng)勘察并與村商定，全鎮(zhèn)新增高清探頭52個，每村不少于2個。全鎮(zhèn)公共視頻監(jiān)控布置原則根據(jù)全鎮(zhèn)道路布局情況，重點對案件的高發(fā)地段、重點單位和部位、人群密集場所、集鎮(zhèn)街道、村內(nèi)主干道、連接外縣外鎮(zhèn)的道路等實行監(jiān)控。
全鎮(zhèn)社會治安公共視頻監(jiān)控點布置報縣公安局審核批準(zhǔn)后方可實施，以保證所建視頻監(jiān)控能夠接入市“天網(wǎng)”骨干網(wǎng)。
(二)加強社會面治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，實施“天網(wǎng)”延伸工程，形成輔助網(wǎng)。
“天網(wǎng)”延伸工程是對“天網(wǎng)”主體工程的銜接和補充，綜治中心、派出所應(yīng)根據(jù)法律法規(guī)等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步督促鎮(zhèn)直單位、企業(yè)、居民住宅小區(qū)以及商業(yè)門面安裝和改造視頻監(jiān)控設(shè)備，并積極引導(dǎo)和鼓勵各村和社會力量，對交通要道和自然村莊安裝視頻監(jiān)控，實現(xiàn)“天網(wǎng)”延伸，形成覆蓋面廣、實用性強、打擊防范控制有力的社會治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)對全鎮(zhèn)社會面分層、全面覆蓋。
六、建設(shè)方式
(一)“天網(wǎng)”主體工程建設(shè)方式。社會治安公共視頻監(jiān)控系統(tǒng)，屬于“天網(wǎng)”主體工程，根據(jù)縣統(tǒng)一安排，采取“以租代建”模式進(jìn)行建設(shè)、維護(hù)和管理。根據(jù)政法[20xx]17號文件精神，由縣“天網(wǎng)”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定一家運營商負(fù)責(zé)系統(tǒng)的投資建設(shè)和運行維護(hù)。被確定承建的運營商與鎮(zhèn)政府簽訂承建合同，建設(shè)運行維護(hù)費用由鎮(zhèn)按合同約定運維期分年度支付。
(二)“天網(wǎng)”延伸工程建設(shè)方式。社會面治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)，屬于“天網(wǎng)”延伸工程，原則上由各單位自行建設(shè)管理和使用，所需費用自行解決。鼓勵和提供社會力量參與“天網(wǎng)”延伸工程建設(shè)，各村、各單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和治安防范工作的有關(guān)要求，積極加強本轄區(qū)、本單位內(nèi)部視頻監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，形成局域監(jiān)控網(wǎng)，并適時加強維護(hù)，逐步升級改造，確保監(jiān)控設(shè)施性能良好。有條件的可逐步使用高清探頭，并逐步實現(xiàn)與公安機關(guān)骨干網(wǎng)并入聯(lián)網(wǎng)。
推進(jìn)方案 篇6
一、充分發(fā)揮主力軍作用，大力開展科普宣傳和科技培訓(xùn)。
科技隊伍中聚集著各級各類技術(shù)人員和能工巧匠，是一支創(chuàng)造、實踐、傳播科學(xué)文化知識的主力軍，要發(fā)揮好主力軍的作用，把傳播科學(xué)文化知識，提高全鎮(zhèn)人民科學(xué)文化素質(zhì)作為一項重要任務(wù)來抓�？萍嫁k、鎮(zhèn)科協(xié)和鎮(zhèn)機關(guān)各部門要根據(jù)各自的業(yè)務(wù)特點，不失時機地搞好常年性和階段性的科普宣傳和科技培訓(xùn)，要繼續(xù)辦好《今日》自辦節(jié)目，并開辟科普欄目，辦好科技畫廊，尤其要利用鎮(zhèn)科技培訓(xùn)基地不失時機地搞好各類科技培訓(xùn)，大力普及和推廣農(nóng)業(yè)、種養(yǎng)殖等先進(jìn)實用技術(shù)，大力開展衛(wèi)生科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、人口科學(xué)等知識的普及。在科普宣傳中鎮(zhèn)科協(xié)要會同相關(guān)部門面向全鎮(zhèn)辦好“科普宣傳周”活動，并動員和組織社會各界積極參與，形成一定的聲勢，提高人民群眾的科技意識，各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要有一個相對固定的宣傳櫥窗。要積極創(chuàng)建和扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、科普示范基地、示范戶，并組織進(jìn)行交流和參觀等活動，從而促進(jìn)科技成果的推廣和應(yīng)用，帶動周圍農(nóng)戶致富。
二、增強自主創(chuàng)新力度，努力開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)，做大做強企業(yè)。
各企業(yè)要組織職工廣泛開展技術(shù)革新活動，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，要重視“專利”申報工作，要認(rèn)識到：專利是保護(hù)自有知識產(chǎn)權(quán)，做強做大企業(yè)有力的法律武器；專利制度是激勵發(fā)明創(chuàng)造，技術(shù)創(chuàng)新的一個重要機制；專利制度的實施是促進(jìn)對外開放的重要條件之一。更要認(rèn)識到企業(yè)進(jìn)行的大量技術(shù)創(chuàng)新工作，取得的科技成果，擁有自有的知識產(chǎn)權(quán)，不積極主動申報專利會造成：
一是技術(shù)成果沒有申請專利，得不到法律保護(hù)，他人可以無償使用。
二是技術(shù)人員跳槽后，很容易將未得到專利保護(hù)的技術(shù)成果帶走，造成無形資產(chǎn)的流失。
三是他人運用該專利技術(shù)制造同樣產(chǎn)品后，發(fā)明人無權(quán)運用法律武器制止其侵權(quán)行為，等于將本可獨占的市場白白給了人家。
四是專利是申請技術(shù)創(chuàng)新基金、高新產(chǎn)品的必備條件之一，成果再好，不申請專利，也得不到國際承認(rèn)，不利于招商引資。提高自主創(chuàng)新能力，是保持經(jīng)濟期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐；是調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增方式的重要支撐；也是提高國際競爭力和抗風(fēng)險能力的重要支撐。
同時，要走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的道路，要重視與大專院校、科研單位聯(lián)合，研究開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)業(yè)，做大做強企業(yè)，努力使企業(yè)躋身于本行業(yè)的前列。鎮(zhèn)科技部門要努力選擇和申報各級各類科技計劃項目，爭取科技經(jīng)費的支持，提高產(chǎn)品的知名度，爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品。各企業(yè)要多與鎮(zhèn)科技部門取得聯(lián)系，雙向交流，獲取信息。為加大、引導(dǎo)、激勵和扶持力度，加快推進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新，提升企業(yè)發(fā)展層次，促進(jìn)全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，對全鎮(zhèn)自主創(chuàng)新、提升企業(yè)發(fā)展水平工作取得顯著成效的項目實行如下獎勵：
1、開發(fā)科技產(chǎn)品（成果經(jīng)鑒定）獎：國家重點新產(chǎn)品20000元/只，國家級新產(chǎn)品10000元/只，省級新產(chǎn)品5000元/只。
2、科技進(jìn)步獎（分級獎）：省級一等獎10000元/只，二等獎8000元/只，三等獎6000元/只。市級一等獎5000元/只，二等獎3000元/只，三等獎20xx元/只。市級一等獎3000元/只，二等獎20xx元/只，三等獎1000元/只。
3、申報專利獎，在市單個企業(yè)申報專利10件以上，獎勵10000元的基礎(chǔ)上：發(fā)明專利5000元/只，實用新型專利20xx元/只，外觀設(shè)計專利1000元/只。
4、申報并批準(zhǔn)：省民營科技企業(yè)10000元/個，高新技術(shù)企業(yè)：國家級30000元/個，省級20000元/個。
5、建立科技研究所（含研發(fā)中心）：5000元/個；市以上工程技術(shù)研究中心10000元/個。
6、承擔(dān)國家863項目：50000元/項，火炬計劃項目：國家級30000元/項，省級10000元/項。
7、商標(biāo)注冊（含境外注冊）：新注冊500元/只，獲得中國馳名商標(biāo)50000元/個，省著名商標(biāo)30000元/只，市知名商標(biāo)10000元/只。
8、爭創(chuàng)名牌：獲國家免檢產(chǎn)品50000元/只，中國質(zhì)量管理獎的企業(yè)30000元/個，中國質(zhì)量管理先進(jìn)單位的企業(yè)20000元/個，省質(zhì)量管理獎的企業(yè)20000元/個，中國名牌產(chǎn)品30000元/只，省名牌產(chǎn)品20000元/只，市名牌產(chǎn)品10000元/只。以上獎勵在同一獎項中同時獲得國家、省、市的項目的'獎金額就高不就低（國家、省、市直接獎勵的獎給企業(yè)除外）。上述獎勵年末經(jīng)鎮(zhèn)政府審定直接兌付。
三、加強科協(xié)網(wǎng)絡(luò)組織建設(shè)，發(fā)展壯大科技隊伍。
科技工作的開展離不開有一個健全的科協(xié)網(wǎng)絡(luò)和一支能充分發(fā)揮作用的科技隊伍，要把更多的科技人員、能工巧匠組織起來，加入鎮(zhèn)科協(xié)組織，進(jìn)一步發(fā)揮他們在各行各業(yè)中的積極作用。要在他們中間深入宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，調(diào)動他們投身于“工業(yè)立鎮(zhèn)、三產(chǎn)興鎮(zhèn)、統(tǒng)籌發(fā)展、富民強鎮(zhèn)”發(fā)展戰(zhàn)略的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各規(guī)模企業(yè)都要建立和健全科協(xié)基層組織，要加強同科技工作者的聯(lián)系，建立健全密切聯(lián)系科技工作者制度，開辟聯(lián)系科技工作者的渠道。各村（社區(qū)）要明確一名專兼職科技負(fù)責(zé)人，抓好本村（社區(qū)）的科技工作和科技人員的管理、聯(lián)系工作，要把各級科協(xié)組織建設(shè)成為“科技工作者之家”，成為黨和政府聯(lián)系科技工作者的堅實橋梁和紐帶，推動全鎮(zhèn)科技事業(yè)的發(fā)展。
推進(jìn)方案 篇7
為加快推進(jìn)國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建目標(biāo)如期實現(xiàn)，按照全縣“三城同創(chuàng)”工作總體安排部署，依據(jù)《國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)》和省愛衛(wèi)辦對我縣國家衛(wèi)生縣城初檢情況通報的有關(guān)要求，結(jié)合創(chuàng)建實際，特制訂本方案。
一、工作目標(biāo)
從20xx年6月開始，全力推進(jìn)國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建各項工作，健全完善創(chuàng)建工作各種組織機構(gòu)，進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，充實力量；強力營造創(chuàng)建氛圍，在全縣形成領(lǐng)導(dǎo)重視、部門聯(lián)動、群眾參與的全民創(chuàng)建格局；全面加強軟硬件建設(shè)，集中開展專項整治行動，力爭到20xx年6月前各項考核指標(biāo)基本達(dá)到國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┲攸c推進(jìn)七項工作
1、市場建設(shè)工作。市場建設(shè)是國家衛(wèi)生縣城考核驗收的一票否決項。商務(wù)局、住建局要加快推進(jìn)建設(shè)步伐，天寶農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、北村富民農(nóng)貿(mào)市場確保在年底前完成主體工程，20xx年6月底前建成投用。要按照商務(wù)部關(guān)于農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，做到布局合理、樣式統(tǒng)一，要有上下水設(shè)施，市場周邊要配建垃圾轉(zhuǎn)運站和二類以上高標(biāo)準(zhǔn)公廁。過渡市場20xx年8月底前整改完畢，并加強日常監(jiān)管。
2、公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站、果皮箱等環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)工作。《國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)》中要求“公共廁所、垃圾桶（廢物箱）、垃圾收集站（點）、垃圾轉(zhuǎn)運站等環(huán)衛(wèi)設(shè)施符合《城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》要求，布局合理、數(shù)量足夠、管理規(guī)范、清潔衛(wèi)生，建成區(qū)無旱廁”。《城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》中要求建成區(qū)每平方公里至少建成3座二類以上高標(biāo)準(zhǔn)公廁，按建成區(qū)面積XX平方公里計算，縣城內(nèi)公廁數(shù)量至少達(dá)到45個。關(guān)于廢物箱等環(huán)衛(wèi)設(shè)施的設(shè)置要求為：廢物箱：商業(yè)、金融業(yè)街道：50～100m；主干路、次干路、有輔道的快速路：100～200m；支路、有人行道的快速路：200～400m；垃圾收集站：收集站的服務(wù)半徑不宜超過0.8km；垃圾轉(zhuǎn)運站：小型轉(zhuǎn)運站每 2－3km2設(shè)置一座，垃圾運輸距離超過20km時，應(yīng)設(shè)置大、中型轉(zhuǎn)運站。縣城管局要牽頭做好新建公廁、生活垃圾壓縮轉(zhuǎn)運站的選址、建設(shè)工作，合理增設(shè)垃圾收集桶、果皮箱，淘汰地坑式垃圾池，確保年底前達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、市容市貌改造提升工作。縣住建局要對主要街道、小街小巷硬化情況進(jìn)行再摸排，對損壞路面及時維修；對XX區(qū)街道兩邊破舊樓體、平房外露面、虎皮墻、殘垣斷壁等進(jìn)行規(guī)劃整修，做到整潔美觀；對建成區(qū)內(nèi)污水管網(wǎng)鋪設(shè)情況進(jìn)行再統(tǒng)計，對未鋪設(shè)地段及早施工，力爭實現(xiàn)縣城內(nèi)特別是XX區(qū)污水管網(wǎng)全覆蓋；牽頭對縣城內(nèi)主要街道兩側(cè)各種網(wǎng)線實施隱身入地工程，提高市容整潔度�？h城管局要對城區(qū)內(nèi)廣告牌進(jìn)行改造，做到店鋪牌匾統(tǒng)一尺寸、樣式、風(fēng)格、材質(zhì)等；規(guī)范店鋪經(jīng)營行為，杜絕店外經(jīng)營、占道經(jīng)營、露天裸賣、門窗貼字等現(xiàn)象；對小廣告進(jìn)行集中清理，確�；緹o涂抹痕跡，并加強日常監(jiān)管，確保不反彈。交警大隊要按照有紅綠燈的地方就要有交通指示標(biāo)識的要求，進(jìn)一步規(guī)范道路標(biāo)識；要進(jìn)一步規(guī)范交通秩序，規(guī)劃停車區(qū)，畫好停車線，禁止亂停亂放。民政局要在有紅綠燈的地方設(shè)置規(guī)范的道路名稱標(biāo)識和地名名稱標(biāo)識，尤其是公園、廣場指引標(biāo)識必須明顯；做好現(xiàn)有破損街道指示牌維修工作。
4、建成區(qū)轄村廁所改建工作。寬城鎮(zhèn)負(fù)責(zé)對城區(qū)轄村居民現(xiàn)有的不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所進(jìn)行改造，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計，統(tǒng)一施工，將不合格廁所改建為雙甕漏斗式或下水道水沖式衛(wèi)生廁所，達(dá)到“四無”（無臭、無蠅、無蛆、糞便無害化處理）標(biāo)準(zhǔn)�？h教體局負(fù)責(zé)對建成區(qū)所轄學(xué)校、幼兒園的旱廁進(jìn)行改造，年底前消除建成區(qū)內(nèi)所有學(xué)校旱廁。
5、“五場一中心”建設(shè)工作。生活垃圾填埋場、糞便無害化處理廠、污水處理廠、自來水廠、醫(yī)療垃圾儲運中心要健全各種支撐性材料、批文、管理性文件，總體情況簡介等，并加強日常規(guī)范管理；糞便處理廠要盡快投用，規(guī)范運行，新建水廠要高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；要按照新的《國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)》，積極謀劃建設(shè)餐廚垃圾處理廠，力爭在明年上半年建成投用。
6、病媒生物防制省級評估認(rèn)定工作�！秶倚l(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)》中要求“通過綜合防制，鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物得到有效控制。其中，鼠密度達(dá)到國家規(guī)定的.標(biāo)準(zhǔn)，蚊、蠅、蟑螂密度至少有一項達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，其他項不超過標(biāo)準(zhǔn)的3倍”�？h衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦要進(jìn)一步加大除四害工作力度，加強對小區(qū)、單位、飯店、公園、垃圾存放點等四害孳生地的整治力度及對各相關(guān)單位的培訓(xùn)、檢查力度，加大除“四害”專項經(jīng)費投入，完善除“四害”設(shè)施，指導(dǎo)使用有效消殺藥物，確保 “四害”密度控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，年底前完成省愛衛(wèi)辦、省疾控中心對我縣病媒生物防制的綜合評估工作。
7、健康教育和控?zé)煿ぷ鳌坌l(wèi)辦負(fù)責(zé)在公園、廣場增設(shè)健康教育宣傳欄，并及時更換宣傳欄內(nèi)容；電視臺負(fù)責(zé)繼續(xù)開設(shè)健康教育節(jié)目，普及健康知識和技能；教體局負(fù)責(zé)在全縣各中小學(xué)校開設(shè)健康教育課，校內(nèi)有固定的健康教育宣傳欄，內(nèi)容定期更換。安監(jiān)局要重點做好縣城內(nèi)企業(yè)職工的健康教育，對從業(yè)人員定期開展相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)、健康知識和職業(yè)衛(wèi)生教育，普及職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、營養(yǎng)衛(wèi)生、吸煙有害健康等健康知識。醫(yī)院、商場、超市、汽車站、金融業(yè)網(wǎng)點等公共場所，縣直各機關(guān)、企事業(yè)單位、居民小區(qū)等都要有健康宣傳設(shè)施。衛(wèi)生局負(fù)責(zé)編發(fā)健康教育宣傳資料，組織全縣各醫(yī)療單位開展健康教育活動、大型控?zé)熁顒印Ｐl(wèi)生局、愛衛(wèi)辦要繼續(xù)加大對公共場所控?zé)熈Χ�，同時繼續(xù)開展無煙醫(yī)療衛(wèi)生單位、無煙學(xué)校、無煙單位創(chuàng)建工作。
�。ǘ┘虚_展四項整治
1、城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生集中整治。寬城鎮(zhèn)、龍須門鎮(zhèn)、化皮鄉(xiāng)、開發(fā)區(qū)等單位要結(jié)合農(nóng)村面貌改造提升行動，對村莊內(nèi)外、主要街道兩側(cè)亂搭亂建、亂堆亂擺、亂拉亂掛、亂停亂放、亂貼亂畫、亂扔亂倒等現(xiàn)象進(jìn)行集中整治，深入開展創(chuàng)建衛(wèi)生示范戶活動，做到村內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，柴草等堆放整齊，無蚊蠅滋生的污水坑、糞坑，村民衛(wèi)生習(xí)慣良好；農(nóng)戶居室內(nèi)外整潔，無雜物堆放、亂掛等不整潔現(xiàn)象。城區(qū)街道辦要完成對老舊小區(qū)垃圾道的全部封堵任務(wù)，要積極開展衛(wèi)生示范單位、示范小區(qū)檢查評比活動，做到各單位、居委會、社區(qū)整潔有序、干凈優(yōu)美。
2、個體飯店、飲食攤點等食品安全集中整治。食藥監(jiān)局、質(zhì)監(jiān)局、工商局要對食品生產(chǎn)加工、經(jīng)營和各餐飲企業(yè)等認(rèn)真落實衛(wèi)生組織制度、內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、“三證”（健康證、培訓(xùn)證、餐飲服務(wù)許可證，100平米以上、帶集中空調(diào)的要提供公共場所衛(wèi)生許可證）、生產(chǎn)加工流程、庫房衛(wèi)生、“五防”（防火、防盜、防潮、防蟲、防鼠）措施，對垃圾密閉存放等工作進(jìn)行規(guī)范整治。尤其要監(jiān)督各餐飲店落實消毒柜、保潔柜等必備的消毒保潔設(shè)施，并正確操作使用，規(guī)范消毒記錄，餐廚工作人員必須按要求統(tǒng)一著裝。規(guī)范后廚功能區(qū)，張貼相應(yīng)標(biāo)識。完善食品加工店功能布局。要盡快啟動城北路、城西路餐飲店專項整治，年內(nèi)打造成小餐飲示范街。
3、“五小”行業(yè)集中整治�？h衛(wèi)生局負(fù)責(zé)牽頭對城區(qū)小美容美發(fā)店、小浴池、小旅店、小歌廳、小食品店等“五小”行業(yè)進(jìn)行專項整治，健全消毒設(shè)施，規(guī)范消毒方法，落實消毒制度和“四害”消殺措施，強化衛(wèi)生監(jiān)督和衛(wèi)生許可管理，完善衛(wèi)生設(shè)施和基本制度，做到經(jīng)營規(guī)范、管理科學(xué)、內(nèi)外衛(wèi)生整潔。年內(nèi)，要選擇“五小”行業(yè)相對集中連片的區(qū)域，打造一批“五小”行業(yè)示范店。
4、建筑工地集中整治�？h住建局要牽頭按照《建筑工地現(xiàn)場與環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全建筑工地衛(wèi)生管理組織和管理制度，施工場地、拆遷施工工地、待建工地要設(shè)置隔離護(hù)欄和實墻圍檔，其高度不得低于2米，市政設(shè)施、道路挖掘施工工地圍欄不得低于1.8米。施工工地主要道路要硬化，建筑材料堆放整齊有序，施工車輛要進(jìn)行沖洗，各類運輸車輛實行密閉化運輸，杜絕揚塵灑漏。工地生活區(qū)宿舍、食堂、廁所等設(shè)置及管理符合有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，排水暢通，無衛(wèi)生死角和積水。
三、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。各有關(guān)單位要將創(chuàng)建工作作為本單位一項重中之重工作來抓，必須實行一把手負(fù)責(zé)制，按照20xx年6月底前所有項目必須達(dá)到國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，將任務(wù)分解細(xì)化到月，責(zé)任落實到人。調(diào)整我縣國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在宣傳、檔案、城管、食品安全、工商、疾控等涉及到部門抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員充實到創(chuàng)建辦，分成幾個專業(yè)小組，集中辦公，充分發(fā)揮創(chuàng)建辦作用。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營造氛圍。創(chuàng)建辦要在縣城主要出入口設(shè)立大型宣傳展牌；由縣委宣傳部門牽頭，制定宣傳方案，形成媒體、社會、創(chuàng)建單位、服務(wù)窗口多形式的大宣傳格局，營造領(lǐng)導(dǎo)重視、部門協(xié)作、群眾支持參與的全民創(chuàng)建氛圍；縣XX要設(shè)立創(chuàng)建專區(qū)，及時刊發(fā)創(chuàng)建的意義、內(nèi)容、任務(wù)、目標(biāo)及動態(tài)等；電視臺要定期播發(fā)創(chuàng)衛(wèi)宣傳標(biāo)語，繼續(xù)開設(shè)“國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建”專欄，對創(chuàng)衛(wèi)工作中群眾關(guān)心的熱點、難點、焦點問題進(jìn)行追蹤報道，表揚先進(jìn)，督促后進(jìn)；城管局牽頭負(fù)責(zé)將公交站牌、街道指示牌全部更換為創(chuàng)國衛(wèi)宣傳內(nèi)容，沿街多媒體閱報欄、led屏滾動播報創(chuàng)國衛(wèi)宣傳標(biāo)語；住建局負(fù)責(zé)在全縣建筑工地圍墻上刷寫創(chuàng)國衛(wèi)固定宣傳標(biāo)語、口號；交通運輸局要在縣內(nèi)公交車、客車、出租車等車輛上運用電子屏、張貼標(biāo)語等形式進(jìn)行宣傳，在車站候車室等增加創(chuàng)國衛(wèi)宣傳內(nèi)容；衛(wèi)生局、食藥監(jiān)局、工商局負(fù)責(zé)在五小行業(yè)中組織開展創(chuàng)國衛(wèi)宣傳活動；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣直各部門要通過再動員、設(shè)立永久性公益廣告、宣傳畫廊、健康教育櫥窗等方式，對創(chuàng)衛(wèi)活動進(jìn)行廣泛宣傳，使創(chuàng)國衛(wèi)工作家喻戶曉，人人皆知。
（三）密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動。創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作是一項龐大的系統(tǒng)工程，各成員單位要在縣“三城同創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動。按照職責(zé)分工和“創(chuàng)衛(wèi)”時間節(jié)點要求，加快軟硬件建設(shè)，使創(chuàng)衛(wèi)工作整體有序推進(jìn)，確保我縣如期實現(xiàn)國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建目標(biāo)。
（四）培樹試點，示范帶動。各責(zé)任單位要積極培樹各必檢項目的示范點，如小餐飲、五小行業(yè)、城中村街巷、居民戶、居民區(qū)、建筑工地等，年內(nèi)建立小餐飲示范一條街、居民示范戶等，通過示范引領(lǐng)，帶動全縣各行業(yè)衛(wèi)生水平全面提升。
�。ㄎ澹┘訌姸讲�，務(wù)求實效。縣委、縣政府督查室、創(chuàng)建辦要加大對各責(zé)任單位所承擔(dān)創(chuàng)建任務(wù)的督導(dǎo)力度。尤其是七項重點工作完成情況，要實行“月調(diào)度、月通報”制度，對行動遲緩、進(jìn)度較慢的將通報批評，限期整改；對影響整體創(chuàng)建進(jìn)度的，將實行責(zé)任追究。
推進(jìn)方案 篇8
一、工作目標(biāo)
長期目標(biāo)：推動電大系統(tǒng)全面介入社區(qū)教育，使電大系統(tǒng)成為我省終身教育體系的重要支撐，使社區(qū)教育成為河南開放大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的重要支撐。
近期目標(biāo)：搶占全省社區(qū)教育陣地，使電大系統(tǒng)成為全省社區(qū)教育系統(tǒng)最重要的組成部分，各級電大成為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)教育的引領(lǐng)者和社區(qū)教育服務(wù)的`主要提供者。
二、工作步驟
1、完善河南省社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心職能，提高履行職責(zé)能力。服指中心應(yīng)發(fā)揮推動與引領(lǐng)作用，加強與教育行政部門的聯(lián)系，20xx年應(yīng)完成服指中心的揭牌和全省電大的發(fā)動工作。
20xx年建成全省社區(qū)教育工作平臺并投入使用，完成云學(xué)習(xí)平臺與資源庫的建構(gòu)，完成對市級電大主要負(fù)責(zé)同志的社區(qū)教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
20xx年，開發(fā)出電大系統(tǒng)的社區(qū)教育項目，以項目帶動系統(tǒng)開展活動。
2、推動市級電大介入社區(qū)教育，加掛社區(qū)大學(xué)牌子。
爭取市級電大同時加掛當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)教育指導(dǎo)中心的牌子，在縣區(qū)建立自己的社區(qū)教育系統(tǒng)。推動市級電大開發(fā)社區(qū)教育項目，開展社區(qū)教育活動。
爭取推動五所獨立設(shè)置的電大在20xx年掛牌。工作重點是信陽與南陽。
合并電大的工作重點是豫東和豫南地區(qū)。工作難點在于當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)院與教育行政部門的溝通，應(yīng)爭取合并電大在20xx年底前掛牌。
3、推動縣級電大參與社區(qū)教育。
與市級電大一起，推動加掛社區(qū)學(xué)院牌子，介入社區(qū)教育教育活動，努力使電大社區(qū)教育系統(tǒng)向基層延伸。
推進(jìn)方案 篇9
為推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實情，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，按照市、縣主管部門要求，積極組織課改培訓(xùn)，更新教育觀念、手段，改革單一評價模式，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，積極穩(wěn)妥地探索課程改革的新路子.
二、課改組織機構(gòu)
課改組長：張延成副組長：竇興民、聶炳法、段連學(xué)成員：曹林、叢臨香、馬玉明、教研組長
三、目標(biāo)任務(wù)
1、領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)涵，能提出自己獨到的見解。
2、了解新教材的內(nèi)容，體例結(jié)構(gòu)、特點、使用策略等問題。在此基礎(chǔ)上開展校本研究，開發(fā)鄉(xiāng)土課程資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、開展教學(xué)方式的研究�？迫谓處熞淖儌鹘y(tǒng)教學(xué)觀念，摒棄一支粉筆“滿堂灌”的現(xiàn)象，積極探索教師的角色意識，當(dāng)好課堂的“導(dǎo)讀”，而不是“演員”，研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、流程，教師要形成個性化的教學(xué)風(fēng)格。
4、開展學(xué)習(xí)方式的研究。積極培養(yǎng)倡導(dǎo)自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個性潛能，轉(zhuǎn)變被動接受的學(xué)習(xí)方式。
5、開展形成科學(xué)的評價觀，建立一套適合本校的評價體系。
四、措施方法
1、大力開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。任何改革，先要過思想關(guān)，即是思想觀念要先行，這是改革的保障。我們組織的三級培訓(xùn)，第一級即上層培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師到省、市參加骨干培訓(xùn)，第二級即組織全體教師的通識性培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)；第三級是由學(xué)校組織培訓(xùn)，定時間反復(fù)強化學(xué)習(xí)，特別是觀摩實驗區(qū)的示范課例。通過三級培訓(xùn)，要使全體教師徹底轉(zhuǎn)為思想，杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。
此外，學(xué)習(xí)培訓(xùn)分階段推進(jìn)，即分批分期選送科任教師參加省、市、縣組織的培訓(xùn)、課程研討活動等；分批培訓(xùn)教師，即還在擔(dān)任老教材教學(xué)任務(wù)的教師也要讓他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們運用新理念、新方法進(jìn)行課堂教學(xué)，跟蹤培訓(xùn)；對起始年級的教師，在后續(xù)階段仍要進(jìn)行教材培訓(xùn)，真正實現(xiàn)綜合培訓(xùn)、全員培訓(xùn)的目標(biāo)，
2、落實集體備課活動，各科、各年級成立備課組、年級組跟蹤監(jiān)督。各備課組要有指導(dǎo)性的教學(xué)計劃，時度安排表、活動安排表。備課組要開展集體備課活動，每次備課要有中心發(fā)言人，備課組成員積極參與討論，發(fā)揮集體智慧，探索課改的新路子，備課組還應(yīng)定期開展看課、說話、評課活動，真正做到取長補短，共同提高，共同進(jìn)步的目的。
3、健全課改相關(guān)制度。推進(jìn)課改還應(yīng)從制度方面進(jìn)行約束，我們決定研究制訂課改學(xué)習(xí)制度，課堂教學(xué)評價制度，課程評價制度等，讓教師的全部身心和精力指向課程改革，讓長沖中學(xué)師生能在最短的時限內(nèi)融入課乞討的洪流。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長、備課組長經(jīng)常進(jìn)行課堂聽課、研討、研究教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。加強實驗過程的管理與監(jiān)控，杜絕老套的教學(xué)方法行為，運用新教材采用老教法的作法。
5、探究教師教學(xué)方式的變革。
教學(xué)過程是教師的教與學(xué)業(yè)生的學(xué)雙方互動的過程，它決不是教師教學(xué)生聽，或者學(xué)生專注聽教師講的單向傳輸。課堂的互動性決定了教師在課堂上角色地位的改變，教師不再是課堂的主宰者、知識的壟斷者、教材機構(gòu)的傳授者，而應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的平等的參與者，學(xué)生探究疑難的積極引導(dǎo)者與促進(jìn)者。課堂的結(jié)構(gòu)模式也將發(fā)生徹底的改變，不再是以教論學(xué)，而是以學(xué)論教。教師出色地教是為學(xué)生更好地學(xué)提供服務(wù)的，因此教師在課堂上一定要擺正自己的位置，給自己的課堂角色進(jìn)行重新定位，只有這樣，才能真正達(dá)到教與學(xué)的和諧，學(xué)與教的統(tǒng)一。
變革教法還表現(xiàn)在教材的解讀與處理上，很多教師總習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)的思維，因為過去的教材的處理有固定的模式，易操作、簡單，不需動腦筋，而“課改”的課堂教學(xué)重視精神性的教育，讓學(xué)生在生活中在實踐中來感悟體驗所學(xué)的知識，這種教學(xué)沒有定式，非常靈活，不易把握，特別是備課要求高、難度大，尤其如“問題探究”，教師不能只憑自己過去的經(jīng)驗，更要深入為教師對學(xué)生在課堂上置凝提問的“估計”，過去備課有一本“教參”便可高枕無憂，現(xiàn)在備課要閱讀大量書籍，查閱大量資料，廣泛搜集有關(guān)信息，此外，還要通過自己的真切感受，進(jìn)行刪選、加工、處理，在課堂上教師要隨時給學(xué)生釋疑、答疑�！罢n改”課堂教學(xué)的這一系列變化對教師來說將意味著不輕松，難度大，這就要求教師要不斷地錘練自己，加快自己對這種課堂教學(xué)的`“磨合”、適應(yīng)，要潛心研究，不斷探索，只有這樣，教師才能在自己的教學(xué)中真正為學(xué)生制作出豐盛、營養(yǎng)豐富的“課堂大餐”。
6、探究學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
新課程標(biāo)準(zhǔn)有一個重要的理念就是：把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。但讓學(xué)生()成為學(xué)習(xí)的主人也非易事，如果我們在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)時操作不當(dāng)，即使我們在課堂上留給了學(xué)生一定的學(xué)習(xí)時間，但學(xué)生卻感到無所事事，無所適從。這樣學(xué)生非但沒有成為學(xué)習(xí)的主人，反而成為課堂學(xué)習(xí)的冷漠的旁觀者，學(xué)生在課堂肯定是收效甚微。那么教師如何引導(dǎo)學(xué)生有效地課堂學(xué)習(xí)呢？其一：體驗學(xué)習(xí)。在課堂上要設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生置身于教材學(xué)業(yè)習(xí)的情境，讓
學(xué)生在這種特定的教材情境中來感悟、來體驗，從而激發(fā)學(xué)生思考問題的動機，來喚起他們解決問題欲望，不斷地升華學(xué)業(yè)生思想情感，點燃學(xué)生的智慧火花，如：數(shù)學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圓的知識，首先讓學(xué)生置身于教材情境，生活中哪些圓的現(xiàn)象，圓對人類有何作用，讓學(xué)生在這種特定的情境中萌生探求圓的奧秘的欲望。其二，“對話學(xué)習(xí)：就是讓學(xué)生多與教材對話，多與作者對話，與生活對話。在課堂上多創(chuàng)設(shè)特定的話題情境，讓學(xué)生通過討論，在群體交流中，各個學(xué)習(xí)體體思維不斷碰撞，從而迸發(fā)出智慧的火花。
7、積極推進(jìn)課題研究。我們要在各學(xué)科中大力研究、實驗，不惜花費財力、精力、人力投入實驗研究，用堅強組織領(lǐng)導(dǎo)，充足的科研經(jīng)費，扎實的實驗研究，優(yōu)秀的實驗成果向市教科院匯報結(jié)題，在全市占據(jù)市示范學(xué)校的地位。
8、注重資料的整合和成果的總結(jié)、轉(zhuǎn)化。各學(xué)科教師在實施新課程中要收集一手資料，適用資料進(jìn)行分析，研究、歸納，在課改方面有在全縣仍至全市有一定地位和影響，特別是要推出一批課改名師、論文、材料等優(yōu)秀成果。
五、注意的問題
1、防止個別教師不愿改，不敢的情況發(fā)生，從思想上武裝教師的頭腦。對學(xué)生應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、養(yǎng)成訓(xùn)練，切忌隨遇而安，畏難情緒。
2、課程評價的缺位現(xiàn)象。課程評價本沒有一個統(tǒng)一的模式，學(xué)校要制訂適應(yīng)課改對教師的評價機制，教師也應(yīng)當(dāng)用科學(xué)、發(fā)展的觀念評價學(xué)生，多元評價、發(fā)展評價、過程評價是應(yīng)當(dāng)貫徹的評價原則。
3、杜絕“懶人”“懶思想”的現(xiàn)象，教師要站在時代的高度，與時俱進(jìn)，同時代同步，與思想同步，超前發(fā)展，在課改中有所作為。
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