實施方案

時間：2022-10-01 01:59:26 方案我要投稿

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精選實施方案范文10篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的實施方案10篇，希望對大家有所幫助。

精選實施方案范文10篇

實施方案篇1

　　為貫徹落實《浙江省深化普通高中課程改革方案》和《浙江省普通高中實施完全學分制和彈性學制的意見》的精神，推動我校課程改革，保證學分認定的真實性、嚴肅性，結合我校從20xx年開始在高中試行學分制管理所取的一些經(jīng)驗，初步構想我校學分制和彈性學制實施方案。

　　一、學分結構

　�。ㄒ唬⿲W分分為必修學分和選修學分，原則上完成18學時（1學時為40分鐘）課程內(nèi)容的學習可獲得1學分。

　　（二）必修學分為96學分，學生必須通過修習八個學習領域所有科目的必修課程，獲得必修學分。

　　（三）選修學分為48學分，學生可在知識拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長類和社會實踐類等四類選修課程中自主選擇修習，其中知識拓展類選修課程學分不超過24學分，社會實踐類選修課程學分不超過8學分。學生可以在校內(nèi)跨班、跨年級選修課課程，也可以到其他普通高中學校、中等職業(yè)學校、高等（職業(yè)）院�；蛏鐣嘤枡C構選修課程。

　　二、學分認定

　�。ㄒ唬⿲W分認定是對學生可否獲得學分的判定。學分認定的意見分“同意認定”、 “不予認定”兩種。學生學完一定的課程并通過考核或獲得相關證書，可獲得相應的學分。

　�。ǘ⿲W校成立學分認定委員會，校長擔任主任，委員由學校領導和學科骨干教師組成。學校教務處具體負責學分的認定工作。

　　（三）學分認定的條件和形式。根據(jù)普通高中課程的性質(zhì)，學分認定的條件和形式主要有三種：

　　1、學業(yè)認定。主要適用于必修課程和知識拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長類便于學業(yè)測試的選修課程。學生課程修習時間不少于規(guī)定課時的2/3（18學時為1學分）、學習過程表現(xiàn)良好、參加學校（社會培訓機構）組織的考試（或考查）并合格，即可取得學分。

　　2、證書認證。主要適用于學生獲得教育行政部門認可的資格或等級證書、比賽獲獎等情況。學生取得相關的中、高級國家職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)等級證書的，可按高級6學分，中級2學分認定。學生在參加社區(qū)市級以上組織的各種知識、技能、文藝和體育等比賽中受到表彰和獲得獎勵的，可按全國性大賽一、二等獎6學分，全國性大賽三等獎、省級大賽一等獎4學分，省級大賽二等獎、市級一等獎2學分，市級二等獎1學分認定學分，記錄成為相應類型選修課程的學分。上述學分計該項目的最高學分，相同項目的學分不予累計認定。

　　3、過程記錄。主要適用于社會實踐類選修課程。學生參加社會調(diào)查、社團活動、社會實踐等活動，有活動計劃、活動記錄和總結，有學�；蛳嚓P單位提供的證明材料、有反饋評價，可按30學時1學分認定學分。

　�。ㄋ模⿲W分認定的.基本程序是：

　　1、學生修習完一門課程并通過學校（或社會培訓機構）組織的考試（考核）、獲得某項資格或等級證書以及比賽獲獎，由學生或任課教師向?qū)W校學分認定委員會提出學分認定申請，并提交相應的證明材料。

　　2、學科任課教師或?qū)嵺`活動指導教師根據(jù)學分認定條件進行對照，提出對學生學分認定的初步意見。

　　3、學校學分認定委員會對學生申請和任課教師提出的初步意見進行審核，做出認定結論，并由學分認定委員會主任簽署意見。

　　4．“同意認定”學生學分的，在校園網(wǎng)公示�！安挥枵J定”的，書面通知學生并告之原因。

　　（五）學生對學校作出的學分認定意見如有異議，可在公示或接到通知之日起15日內(nèi)向?qū)W校學分認定委員會提出復議要求。學分認定委員會自接到學生復議要求之日起15日內(nèi)進行復議，及時給學生書面回復，并做好思想工作。對學分“不予認定”的學生，應根據(jù)原因指導學生補足學時、重考、重修或改修其他課程。

　�。⿲W分認定工作一般在每個學段結束時進行，教務處應及時將學分認定情況分別記入學生學分檔案。認定的學分要分別記入學校學籍管理檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）和普通高中學生發(fā)展性評價記錄。學生學分認定檔案內(nèi)容應包括學生在該課程（模塊）修習過程中所用課時、考試考查考核成績、學分認定時間等。

　�。ㄆ撸┓稀墩憬∪罩破胀ǜ呒壷袑W學生學籍管理辦法（試行）》規(guī)定在省內(nèi)學校之間轉(zhuǎn)學的，或由外省（市、自治區(qū)）轉(zhuǎn)入本省的，只要提供必要的學分證明材料，轉(zhuǎn)入學校應當同意認定學生在原學校所獲得的學分。由本省轉(zhuǎn)學到外�。ㄊ�、自治區(qū)）學生的學分認定，依據(jù)轉(zhuǎn)入�。ㄊ�、自治區(qū)）的規(guī)定執(zhí)行。

　　（八）學生因考試成績不合格而不能獲得學分的，可以申請重考或參加其他教學班相同學習模塊的考試。重考時間由學校安排，重考合格后方可獲得學分。所獲學分仍可記錄在學籍管理卡的相應欄目內(nèi)。重考仍不合格者，允許重修或另選修其他模塊（必修課程不能放棄）。重修要在接到學分不被認定通知后1年內(nèi)完成。

　�。ň牛┎挥枵J定學分的規(guī)定。有下列情況之一者，不能認定學分：

　　1、學生參加學習課時數(shù)少于該模塊規(guī)定的三分之一的；

　　2、未參加學科模塊考核、或者模塊考核不合格的；

　　3、未參加綜合實踐活動，或者缺少必要的活動記錄等的；

　　4、考核過程中弄虛作假的。

　　三、普通高中的彈性學制和畢業(yè)要求

　�。ㄒ唬⿲W生可在2-4年內(nèi)完成普通高中學業(yè)，在達到普通高中畢業(yè)條件時，即可在學年結束前向所在學校提出畢業(yè)申請，學校審查認定符合普通高中畢業(yè)條件的，應予以畢業(yè)。

　　（二）我省學生取得普通高中畢業(yè)資格，必須同時具備以下條件：

　　1.具有我省普通高中學籍；

　　2.品行端正，遵守《中學生日常行為規(guī)范》；

　　3.高中學習期間在每個學習領域都獲得一定學分，且總學分達到144以上（其中，必修不少于96學分、知識拓展類選修課程學分不超過24學分，社會實踐類選修課程學分不超過8學分）；

　　4.參加普通高中學業(yè)水平考試所有必考科目的考試，且不合格科目不超過一門；

　　5.綜合素質(zhì)評價中的四個測評項目中，不合格的項目不超過一項。

　�。ㄈ┢胀ǜ咧挟厴I(yè)證書由省教育廳監(jiān)制，市級以上教育行政部門驗印。普通高中畢業(yè)證書的編號應與學籍輔號（即普通高中學業(yè)水平考試的準考證號）一致。

實施方案篇2

　　近年來，我縣礦產(chǎn)資源開發(fā)利用工作取得了長足發(fā)展，礦業(yè)經(jīng)濟對全縣經(jīng)濟發(fā)展起到了積極的拉動作用。但是，在礦山開發(fā)建設過程中，一些企業(yè)存在法定證照不全，安全生產(chǎn)隱患突出，違法破壞、占用耕地林地，破壞生態(tài)環(huán)境，侵害農(nóng)民利益等問題。為切實做好安全生產(chǎn)工作，有效防范和杜絕安全事故、矛盾糾紛發(fā)生，縣政府決定自即日起至5月底在全縣范圍內(nèi)開展一次礦山企業(yè)專項整頓工作。具體實施方案如下：

　　一、整頓范圍

　　全縣范圍內(nèi)的所有礦山企業(yè)，包括各類采石場、碎石場。

　　二、重點整頓內(nèi)容

　　在礦山企業(yè)專項整頓工作中，要重點清理整頓以下違法違規(guī)行為：

　　1、存在重大安全生產(chǎn)隱患的；

　　2、未依法取得《采礦許可證》、《安全生產(chǎn)許可證》、《排污許可證》等各種法定手續(xù)或手續(xù)不全的；

　　3、未經(jīng)批準非法找礦、探礦、采礦或者進行配套設施建設的;

　　4、不按照合同約定超范圍進行找礦、探礦、采礦或合同（協(xié)議）到期仍在進行找礦、探礦、采礦的;

　　5、未經(jīng)批準擅自轉(zhuǎn)讓采礦手續(xù)或地質(zhì)找礦合同的;

　　6、未經(jīng)批準，擅自占用土地堆放礦石、礦渣及固體廢棄物和排污以及排污未達到許可要求的。

　　三、專項整頓工作機構

　　為切實加強對礦山企業(yè)專項整頓工作的領導，縣政府成立開展礦山企業(yè)專項整頓工作領導小組，組長由縣國土局局長擔任，副組長由縣安監(jiān)局局長、縣經(jīng)貿(mào)局局長、縣環(huán)保局局長擔任，成員由縣國土局、縣林業(yè)局、縣招商局干部、縣公安局抽調(diào)人員擔任，全面負責本次礦山企業(yè)的專項整頓工作。

　　四、相關工作要求

　　1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關部門及工作組要充分認識本次專項整頓工作的重要性和緊迫性，切實提高認識，以對人民生命財產(chǎn)安全負責的.態(tài)度，認真開展本次專項整頓工作。同時，礦山企業(yè)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要全力支持配合，指派專人參加專項整治工作，確保本次專項整頓工作按時全面完成，并取得實效。

　　2、工作組要結合本次專項整頓工作的重點內(nèi)容，迅速開展工作，對縣內(nèi)所有礦山企業(yè)進行全面排查清理整頓，對無安全生產(chǎn)法定手續(xù)或存在重大安全生產(chǎn)隱患的一律關停整改；對無合法手續(xù)或法定手續(xù)不全、未完全履行合同約定條款、超范圍找礦探礦采礦、合同（協(xié)議）到期仍在開展工作、違法占用土地林地的，一律立即予以關停，整治到位后向相關部門申報再開展工作。

　　3、專項整頓期間，工作組各成員要服從工作組的統(tǒng)一安排部署，嚴肅工作紀律，扎實開展專項治理工作。本次專項整頓工作結束后，工作組要將工作開展情況于5月30日前書面形式上報縣政府。

實施方案篇3

　　一、指導思想：

　　新教育認為，兒童的學習不應該只是“為將來的工作與生活作準備”，教育本該是生活的基本方式，兒童今天在學校里所接受的教育，在為長遠的人生與社會理想服務的同時，本身就應該是幸福的生活。

　　20xx年我校要全員啟動新教育實驗，以一個核心理念、四大改變、六大行動為統(tǒng)領，嚴格按照上級有關推進新教育實驗的具體要求，認真實施上級新教育實驗方案，將新教育實驗作為學校教育的重要陣地，促進教師的專業(yè)發(fā)展，讓學生 “過一種幸福完整的教育生活”，通過實驗提升師生品質(zhì)，提高教育質(zhì)量。

　　二、實驗任務與安排

　�。ㄒ唬I造書香校園

　　1.實驗目標：

　　通過誦讀，增加學生的課外閱讀量，豐富學生的文化底蘊。使學生從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的好習慣，進一步提高學生讀、繪、講、寫、演的綜合素質(zhì)。

　　2.主要安排：

　�。�1）晨誦

　　全體學生每周二——周五8:00——8:10分進行10分鐘晨誦，主要以詩詞短章為主。

　　（2）午讀

　　一到六年級各班均為下午1：00——1：30進行30分鐘午讀。閱讀內(nèi)容參見教育局閱讀新書目。后附“新教育兒童階梯閱讀書目”，可以在閱讀完教育局書目后再引導學生閱讀。

　�。�3）閱讀課。

　　每周爭取上好一節(jié)閱讀課。逐步讓學生從圖畫閱讀為主轉(zhuǎn)入以文字閱讀為主，可采用講故事、整本書的主題探討等形式。每學期進行一次展示評比活動。

　　3.具體要求：

　�。�1）學期初，語文老師根據(jù)本班學生特點根據(jù)誦讀內(nèi)容修訂誦讀計劃，按計劃開展誦讀活動。

　�。�2）晨誦或午讀時間，教師須提前5分鐘入班做好各項準備工作。要認真組織師生共讀，堅守崗位，任何學科教師不得占用。誦讀的形式，可根據(jù)學生的年齡特點及其內(nèi)容，教師可選擇多種方式，如：速讀、導讀、自由讀、讀講結合等。

　　在速讀的基礎上，一、二年級在晨讀課學習晨誦詩、閱讀課由教師講童話故事，在口語課上訓練學生復述故事、講述故事來訓練學生口語表達，在繪本課上對自己了解掌握的故事進行寫繪，這樣讀—講—寫繪自成體系，每位學生要根據(jù)有關內(nèi)容每周寫繪1幅畫；

　　三—六年級學生則是先自己閱讀（可小組），在閱讀課上教師可進行推進型導讀，結合講故事，加大整本書的主題探討，并開始進行歷史故事與人物傳記的閱讀，加入自然科學方面的閱讀，將閱讀與兒童文學創(chuàng)作相結合。在交流課上可進行小組擂臺賽的形式進行各種形式（講、讀、表演等）的展示交流，來訓練學生的閱讀能力、口才表達能力、表演能力等。

　�。�3）各班級要充分利用零碎時間，爭分奪秒地開展誦讀。比如做操集合時、課堂教學任務完成后、站隊放學時都可以讓學生讀一讀、背一背，努力營造書香氛圍。

　�。ǘ⿴熒矊戨S筆

　　1.實驗目標：

　　師生共寫隨筆的實驗，旨在以人為本，師生共同成長的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標追求；堅守只要行動，就有收獲的價值取向，在“暮醒”中正確認識自我。通過新教育實驗，為學生創(chuàng)設享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的舞臺。

　　2.實驗措施

　　暮�。簬熒�、親子通過日記、書信等途徑，相互溝通、交流，共同編制有意義的生活，鼓勵學生用日記記錄成長。親子之間、師生之間相互激勵、反思，引導師生把隨筆與日記作為“三省吾身”的生活方式。（1）教師隨筆活動。鼓勵教師積極撰寫隨筆，學校在新教育在線論壇教師隨筆專欄撰寫隨筆，隨筆內(nèi)容為自身教育實踐、教學行為反思、對新教育實施的看法與感想，對教育工作的思考等。

　　鼓勵教師對外報刊雜志投稿，有一定數(shù)量的隨筆獲獎或發(fā)表。

　　學校每學期舉行教學隨筆評選、交流，優(yōu)秀成果結集出版等。

　　（2）學生日記活動。日記內(nèi)容可以是生活的.體驗、讀書的心得、各種活動和比賽的感想等，鼓勵學生嘗試寫數(shù)學英語日記。學生日記的形式不拘一格，可以是散文、記敘文、說明文或詩歌。要求學生學會觀察生活，感受生活，寫真事，說真話，抒真情。二—至六年級學生每周至少寫一篇日記（二年級學生可以用拼音、圖畫表示），語文教師要做好日記的批閱與指導。做好學生日記的推薦，每周可以上傳一篇優(yōu)秀日記到班級博客，鼓勵投稿，優(yōu)秀作品結集出版。

　�。ㄈ雎牬巴饴曇�

　　1.實驗目標：

　　讓孩子走出相對封閉的校園，接觸世界，觸摸窗外風景，聆聽窗外聲音，為適用未來做準備，所以讓孩子走出校園，親近自然與社會，把社會的名流、優(yōu)秀企業(yè)家請到課堂上，請到學生面前，尤為必要。

　　2、具體措施：主要通過走出去，請進來和每月一事的辦法，可以請成功的企業(yè)家、有名氣作家藝術家、有作為的家長，也可以請人講講搞綠化的經(jīng)驗，甚至可以也可以講講怎樣燒菜！生活處處是教育�？梢愿鶕�(jù)節(jié)日或者重大活動，組織學生讀寫演講等，每個月可以設計一個主題，如九月組織感恩教師活動，十月組織學唱國歌活動，11月組織制作葉畫活動，12月組織年終“成長的足跡”等演講活動。

　�。ㄋ模┡囵B(yǎng)卓越口才

　　實驗目標：通過課內(nèi)外活動，培養(yǎng)師生的口才。

　　具體措施：

　　1；加強業(yè)務培訓，學講相得益彰。

　　2、立足課堂教學，提高表達興趣。

　　3、舉辦各類活動，創(chuàng)造鍛煉機會。

　　4、堅持口才訓練，提升人生自信。

　　各科老師利用各種機會，培養(yǎng)學生口才。如班級輪流做版主，開展課前一分鐘演講。還可以通過朗誦，主持，小法官，辯論會，戲曲表演等培養(yǎng)學生口才。

　�。ㄎ澹嫿ɡ硐胝n堂。

　　1.實驗目標：

　　我們要在構建高效課堂和有效作業(yè)體系方面進行實踐探索，嘗試新教育有效課堂教學框架，以有效教學為基礎，通過創(chuàng)設一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，通過在人類文化和學生生活體驗之間形成有機的聯(lián)系，將知識與學生的生活體驗有機結合，從而實現(xiàn)知識、生活和生命的深刻共鳴，力求師生在課堂上感受到求知的幸福。

　　2.具體要求：

　�。�1）優(yōu)化備課，改變教學觀念，以“教會學生學習”為根本，樹立學生在整個教學過程中始終是認識主體和發(fā)展主體的思想。

　�。�2）課堂教學改革的基本模式，突出學生的主體地位，教師要由傳授者轉(zhuǎn)化為促進者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導者。

　�。�3）課堂教學的基本環(huán)節(jié)完備，銜接完美。

　　（4）作業(yè)布置科學，題型靈活。

　�。嫿〝�(shù)碼社區(qū)

　　1.實驗目標:

　　通過實驗促進學校硬件建設，搞好網(wǎng)絡平臺建設，教師博客班級博客都要及時瀏覽留言。

　　2.主要措施:

　�。�1）充分利用現(xiàn)有條件，并通過升級改造等手段，建設好網(wǎng)絡交流平臺，提升硬件水平。

　�。�2）每位教師要加強網(wǎng)絡的應用，并教學生學會使用。

　　三、保障措施

　　1、加強領導，健全組織。

　　成立以校長為組長，分管校長為副組長的領導小組，領導小組下設辦公室，成立以骨干教師為主，一線教師重點參與的新教育實驗教師隊伍。附名單：

　　新教育實驗領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：新教育實驗工作室

　　主任：

　　新教育實驗教師：全體老師

　　2、加強考核，量化等級

　　把實驗教師工作納入班級和個人考核，過程與結果并重，量化出每位老師的分數(shù)等級。

　　3、加強硬件建設，提高保障能力

　　4、開展各項活動，在活動中提升師生水平

　　5、搞好網(wǎng)頁博客建設，及時分享成果

　　班級建好班級博客，班主任或者半班干部負責將本班學生信息及時上傳，班級博客和教師博客由王佼安鏈接到學校網(wǎng)站。

　　6、展評優(yōu)秀成果，展評方式多樣

　　文字圖片成果結集成冊，文藝節(jié)目注重師生同臺共演。

實施方案篇4

　　一、指導思想

　　以xx糧油有限責任公司為龍頭，以旗內(nèi)無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地為依托，以“老哈河”大米、奈曼小米等品牌為基礎，加大宣傳力度，增加資金投入，不斷擴大有機水稻和綠色小米基地生產(chǎn)規(guī)模，提高稻米生產(chǎn)和加工效益。

　　二、發(fā)展目標

　　完成有機水稻種植轉(zhuǎn)換3萬畝，生產(chǎn)有機稻谷3000萬斤，有機稻谷產(chǎn)值達到2760萬元，稻農(nóng)年增收600萬元。加工生產(chǎn)有機大米20xx萬斤，加工企業(yè)年增加效益1000萬元。種植千斤谷10萬畝，產(chǎn)量達到6000萬斤，種植戶收入達到18000萬元。

　　三、產(chǎn)業(yè)布局

　　水稻以白音他拉蘇木為重點，輻射帶動大鎮(zhèn)、八仙筒鎮(zhèn)、明仁蘇木等具備水稻生產(chǎn)條件的蘇木鎮(zhèn)。千斤谷以青龍山、新鎮(zhèn)、義隆永、沙日浩來、黃花塔拉等蘇木鎮(zhèn)為重點。

　　四、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I導。旗成立相關領導為組長、有關部門主要負責人為成員的稻米產(chǎn)業(yè)工作領導小組，并成立稻米產(chǎn)業(yè)專項推進工作組，確定責任人，明確任務，具體負責水稻、小米產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后的服務和指導工作。

　�。ǘ┘哟笸度�。重點地區(qū)要加大新品種引進、有機肥料應用和高效低毒農(nóng)藥應用的投入力度，搞好水資源的保護和環(huán)境治理，確保達到有機農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)要求。同時，要加大對有機稻米加工企業(yè)的`扶持力度，按照有機農(nóng)產(chǎn)品加工的要求，配套完善精深加工設備和產(chǎn)品包裝等附屬設施建設。

　　（三）搞好規(guī)劃。按照“公司+農(nóng)戶”的生產(chǎn)模式，依據(jù)《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的有關要求,制定本地區(qū)有機水稻生產(chǎn)規(guī)劃和綠色小米發(fā)展規(guī)劃,力爭3-5年時間使本地區(qū)水稻全部轉(zhuǎn)換為有機水稻，小米達到無公害標準，努力使我旗水稻、小米生產(chǎn)適應廣大消費者對安全農(nóng)產(chǎn)品和健康食品的要求。

　�。ㄋ模⿵娀⻊�。嚴格執(zhí)行《有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術操作規(guī)程》，加強對水稻、谷子種植戶的技術指導，特別是要加強農(nóng)藥、化肥等農(nóng)業(yè)投入品的使用管理，杜絕限制農(nóng)業(yè)投入品的使用，解決好控制投入品過量使用等問題。同時加強對水稻、小米加工企業(yè)的指導與監(jiān)督，防止生產(chǎn)過程中產(chǎn)生“二次污染”，提升產(chǎn)品質(zhì)量。

　�。ㄎ澹┘訌娦麄�。通過廣播、電視、發(fā)放宣傳資料、辦專題培訓班等各種宣傳途徑，向廣大種植戶宣傳種植有機水稻和綠色小米的效益和前景，確保得到旗內(nèi)外更多消費者的認知和認可。

實施方案篇5

　　根據(jù)國務院《疫苗流通和預防接種管理條例》（以下簡稱《條例》），衛(wèi)生部、教育部《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》以及廣東省、江門市相關部門文件精神，結合我市實際情況，特制定《臺山市入托、入學兒童預防接種證查驗工作實施方案》。

　　一、工作目標與指創(chuàng)衛(wèi)迎檢工作實施方案標

　�。ㄒ唬┛偰繕�

　　切實依法實施兒童入托、入學

　　查驗預防接種證工作，規(guī)范各項工作措施，確保我市每一名入托、入學兒童按國家免疫規(guī)范要求接種疫苗，保護兒童身體健康，有效加強托幼機構和學校的傳染病控制。同時，通過預防接種證查驗工作，提高各級衛(wèi)生、教育部門對預防接種工作重要性的認識，增進兒童及家長自覺接受預防接種的意識，形成全社會重視、關心兒童預防接種工作的良好環(huán)境。

　�。ǘ┚唧w目標

　　1、建立適合我市實際情況的入托、入學兒童預防接種證查驗工作的有效、可行、科學的運作模式；

　　2、培訓一支具有兒童預防接種證查驗工作能力的專業(yè)隊伍；

　　3、開展兒童免疫接種預防控制傳染病的健康教育，提高健康教育覆蓋率；

　　4、使入托、入學兒童驗證率達100％；第一類疫苗接種率均達95％以上，使計免相應疾病的發(fā)病率控制在國家規(guī)定的指標內(nèi)；爭取第二類疫苗接種率達85％以上。

　　二、查驗對象及疫苗接種種類

　　查驗對象：全市各托幼機構、小學20xx年新入托、入學兒童。今后每年對新入托、入學兒童的查驗證工作，均參照本方案開展。

　　疫苗接種種類：入托、入學兒童預防接種證查驗必須接種的第一類疫苗包括：卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗、吸附白喉破傷風聯(lián)合疫苗共7種。建議接種第二類疫苗包括：甲肝苗、風疹苗、麻腮苗、流腦苗、水痘苗、流感苗、麻腮風疫苗、傷寒Vi多糖疫苗、b型流感嗜血桿菌偶聯(lián)疫苗（HIB）、痢疾疫苗、肺炎球菌多糖疫苗、輪狀病毒疫苗，今后根據(jù)新的疫情發(fā)展和上級業(yè)務部門的要求，將不斷增加二類疫苗的種類，其免疫程序應按照《預防接種工作規(guī)范》的規(guī)定執(zhí)行。

　　三、補種原則

　　根據(jù)《條例》要求，在入托入學查驗預防接種證時，對未完成免疫程序的兒童，按以下原則進行補種：

　　1、未接種國家免疫規(guī)劃疫苗的兒童，按照疫苗免疫程序進行補種；

　　2、未完成國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序規(guī)定劑次的兒童，需補種未完成的劑次；

　　3、未完成吸附百白破聯(lián)合疫苗免疫程序的兒童，3月齡～6歲兒童使用吸附百白破聯(lián)合疫苗，7～11歲使用吸附白喉破傷風聯(lián)合疫苗，12歲以上兒童使用成人及青少年型吸附白喉破傷風聯(lián)合疫苗；

　　4、未完成脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗免疫程序的兒童，4歲以下兒童未達到3劑次（含強化免疫等）的應補種完成３劑次。4歲以上兒童未達到４劑次（含強化免疫等）的應補種完成４劑次；

　　5、未完成２劑次麻疹減毒活疫苗免疫程序的兒童，應補滿至２劑次；

　　6、如需補種多種國家免疫規(guī)劃疫苗，兩種疫苗可以同時在不同部位接種。兩種減毒活疫苗可在同一天注射，如未在同一天注射，則接種注射時間應至少間隔４周。嚴禁將不同疫苗混合在１支注射器中接種。

　　四、實施安排

　�。ㄒ唬┙M織分工

　　市衛(wèi)生局、教育局負責對入托、入學兒童免疫接種及接種證查驗工作的組織和管理，明確各部門職責分工，保證工作的順利進行。

　　市疾控中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院：負責指導托幼機構和學校開展預防接種宣傳工作；同時，應加強對漏種兒童補種工作的領導和管理。

　　市直各托幼機構、各鎮(zhèn)中心小學：應將查驗預防接種證工作納入傳染病防控管理內(nèi)容，開展定期檢查。充分利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預防接種意義和有關知識；將查驗預防接種證納入兒童入托、入學報名程序，在報名須知中明確告知查驗預防接種證的要求和國家免疫規(guī)劃要求接種的疫苗種類，要求沒有預防接種證或未按國家免疫規(guī)劃接種疫苗的兒童，在入托、入學前應到居住地的鎮(zhèn)衛(wèi)生院補辦或補種（原臺城地區(qū)、附城地區(qū)的對象分別在市疾控中心計免所、城區(qū)醫(yī)院防保科補辦或補種）。

　�。ǘ┤藛T培訓

　　由市衛(wèi)生局、教育局組織全市各級各類托幼機構和學校開展查驗預防接種證的培訓工作。市疾控中心負責對各鎮(zhèn)衛(wèi)生院及臺城地區(qū)所有負責入托、入學兒童預防接種證查驗工作的相關人員進行相關知識及技能的.培訓，加強技術指導。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院在當?shù)刂行男W的協(xié)助下，負責對各鎮(zhèn)托幼機構和學校專（兼）職人員進行培訓。培訓內(nèi)容包括：納入國家免疫規(guī)劃疫苗的種類及其免疫程序、預防接種證查驗、登記報表填寫、查驗結果報告（包括報告機構、時限、內(nèi)容等）、漏種兒童補種等具體內(nèi)容和要求。

　�。ㄈ┐胧┍Ｕ�

　　1、市衛(wèi)生局將漏種兒童補種工作列入常規(guī)計劃。市疾()控中心在兒童入托、入學前做好全市漏種兒童補種的工作安排，提前將查驗預防接種證登記報表和補種（補證）通知單提供給托幼機構和學校。

　　2、在兒童入托、入學時，托幼機構和學校應按照《條例》要求，對兒童進行查驗預防接種證工作。根據(jù)我省的免疫規(guī)劃程序查對兒童各疫苗免疫針次，查驗情況必須如實填寫《新生入托、入園、入學計劃免疫驗證登記

　　表》（見附表1）并報所在鎮(zhèn)衛(wèi)生院存檔備查，兒童的預防接種證交還其家長保管。

　　3、市疾控中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院派業(yè)務人員指導、協(xié)助托幼機構和學校開展查驗預防接種證工作，發(fā)現(xiàn)未依照要求接種納入國家免疫規(guī)劃疫苗或無預防接種證的兒童，收集資料匯總后，以學校（托幼機構）為單位填報《新生入托、入園、入學計劃免疫驗證統(tǒng)計報表》（附件2）報市疾控中心計免股和市教育局體衛(wèi)藝股。同時將補種（補證）通知單交兒童監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。

　　4、各鎮(zhèn)防保科應根據(jù)市疾控中心的安排按時對漏種兒童開展補種（漏種兒童的補種原則見上文），對遺失預防接種證的已種兒童經(jīng)核對無誤后給予補證，將補種或補證信息及時反饋給兒童所在托幼機構或?qū)W校，按照要求報告兒童補種和補證情況。

　　5、托幼機構和學校應在兒童補種或補證后復驗預防接種證。托幼機構或?qū)W校對學期中新接收的轉(zhuǎn)學兒童也應當查驗其預防接種證，如漏種兒童應按要求補種或補證。

　　6、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保科人員按照要求對所負責的托幼機構和學校的各項資料進行匯總，及時上報市疾控中心計免股和市教育局體衛(wèi)藝股。

　　五、監(jiān)督檢查

　　市衛(wèi)生局、教育局應加強對托幼機構、學校查驗預防接種證工作和漏種兒童補種工作的監(jiān)督和管理，每年定期開展檢查，確保預防接種各項措施的實施。根據(jù)《條例》第67條規(guī)定，對兒童入托、入學時托幼機構、學校未依照規(guī)定查驗預防接種證，或者發(fā)現(xiàn)未依照規(guī)定受種的兒童后，未向疾病預防控制機構或者接種單位報告的，由市教育局責令其改正，給予警告；拒不改正的，對主要負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。同時，市疾控中心應根據(jù)年度工作計劃，定期組織有關專業(yè)人員進行監(jiān)督指導評估，對工作效果做出評價，及時總結經(jīng)驗，解決存在問題，并針對問題提出改進意見，撰寫總結報告，向市衛(wèi)生局、市教育局反饋情況。

　　六、工作進度

　　1、20xx年3-6月份，根據(jù)本市的具體實施方案開展宣傳、培訓工作；

　　2、20xx年8-9月份，按照各項規(guī)范的工作措施完成查驗及補種工作；

　　3、20xx年10月份上旬，資料匯總上報。

　　附件1：鎮(zhèn)單位新生入托、入園、入學計劃免疫接種驗證登記表

　　附件2：年鎮(zhèn)新生入托、入園、入學計劃免疫接種驗證統(tǒng)計報表

實施方案篇6

　　一、任務目標

　　認真深入貫徹落實全國漁業(yè)漁政工作電視電話會精神以及《國務院關于印發(fā)中國水生生物資源養(yǎng)護行動綱要的通知》、《國務院辦公廳關于做好涉外漁業(yè)管理工作的通知》和農(nóng)業(yè)部漁業(yè)漁政局有關做好水產(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)量安全執(zhí)法的一系列要求，緊緊圍繞保護我市水生生物物種、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境、漁業(yè)資源和確保人民群眾能吃上優(yōu)質(zhì)、安全、放心的自產(chǎn)水產(chǎn)品這一主線，立足于當前漁業(yè)行政執(zhí)法的現(xiàn)狀和實際情況，組織全市各級漁業(yè)行政執(zhí)法機構和漁政執(zhí)法人員，在全市范圍內(nèi)開展“涉漁工程漁政執(zhí)法行動”、“水產(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)量安全執(zhí)法行動”的兩項專項行動。通過專項行動，采取有效措施，并針對行動中存在的突出問題進行重點突破，達到既錘煉漁政執(zhí)法人員解決漁政執(zhí)法過程中遇到實際問題的處置能力，又提升整個全市漁政執(zhí)法隊伍的執(zhí)法水平。

　　二、具體專項執(zhí)法行動

　�。ㄒ唬┥鏉O工程漁政執(zhí)法行動

　　1、行動范圍：

　　在我市境內(nèi)的長江（金沙江）、珠江（南盤江）水域的干流和主要支流從事對重要漁業(yè)資源品種的產(chǎn)卵場、索餌場、越冬場、洄游通道等主要棲息繁衍場所造成影響和破壞的水利筑壩、電站筑壩、航道整治、水下爆破（炸礁、疏浚）、挖沙采石、取水口、排污口、港口碼頭、橋梁、江（湖）底隧道等的涉漁工程。

　　2、行動時間：

　　20xx年7月1日至9月30日

　　3、行動的主要任務：

　�。�1）摸清本轄區(qū)內(nèi)已建或者在建的涉漁工程基本情況。包括涉漁工程數(shù)量、涉漁工程的名稱、建設地點、建設單位、建設單位有無工程建設環(huán)境影響評價，有無漁業(yè)資源、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護和修復的具體措施。

　�。�2）建立涉漁工程漁政執(zhí)法工作會商機制。全市各級漁政執(zhí)法機構在開展涉漁工程漁政執(zhí)法時，一是要積極向當?shù)攸h委政府和漁業(yè)行政主管部門匯報，爭取黨委政府和主管部門的重視和支持，構建政府主導，行業(yè)部門主管，各相關職能部門密切配合的執(zhí)法環(huán)境。二是要以政府的名義，把漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補償?shù)母黜棿胧┘{入與工程項目建設單位的會商范圍。三是要加強同環(huán)保部門、工程項目建設單位的聯(lián)系和溝通，督促工程項目建設單位落實工程項目環(huán)評中漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補償?shù)母黜棿胧Ｋ氖且⑴c工程項目建設單位的工作會商制度，采取定期或不定期的工作協(xié)調(diào)與會商，適時提出漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護和修復的意見和建議。

　�。�3）強化對涉漁工程的漁政執(zhí)法檢查。各級漁政執(zhí)法機構在開展具體的執(zhí)法行動時，一要深入涉漁工程建設項目單位，認真查驗項目建設環(huán)境影響評價報告書，查看報告書中有無水生生物環(huán)境影響評價報告，重點檢查保護漁業(yè)資源，修復漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境所采取的各項補救和補償措施。二要督促項目建設單位認真落實好已批準的環(huán)評報告中有關漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復和補償?shù)南嚓P要求和具體措施。三要具體檢查項目建設中有關漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補救措施的具體建設情況以及補償資金落實情況，主要對已建好的各種漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補救設施運行情況進行跟蹤監(jiān)督檢查。

　　4、行動組織方式：

　　本次涉漁工程漁政執(zhí)法專項行動，由各縣區(qū)漁政執(zhí)法機構，在當?shù)貪O業(yè)行政主管部門的統(tǒng)一領導下，負責組織本轄區(qū)的涉漁工程漁政專項執(zhí)法行動。昆明市漁業(yè)行政執(zhí)法局將配合重點縣區(qū)開展工作。

　�。ǘ┧a(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)量安全執(zhí)法行動

　　1、行動的范圍：

　　本次專項行動在全市范圍的.水產(chǎn)養(yǎng)殖場所進行，重點是水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場、無公害水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)、水產(chǎn)苗種生產(chǎn)單位以及水產(chǎn)養(yǎng)殖大戶。

　　2、行動時間：

　　20xx年7月1日至9月30日

　　3、行動的主要任務：

　　（1）檢查養(yǎng)殖生產(chǎn)者（包括單位、個人）持養(yǎng)殖證的情況。

　�。�2）檢查養(yǎng)殖水體水質(zhì)是否符合漁業(yè)水質(zhì)標準（GB11607）的規(guī)定。

　�。�3）對苗種生產(chǎn)單位的水產(chǎn)苗種生產(chǎn)許可證持證情況、生產(chǎn)用藥記錄、檢疫情況等進行檢查；對養(yǎng)殖生產(chǎn)者使用的苗種，按照《水產(chǎn)苗種管理辦法》的規(guī)定進行監(jiān)管。

　�。�4）檢查養(yǎng)殖生產(chǎn)者使用漁用飼料是否符合《飼料和飼料添加劑管理條例》和農(nóng)業(yè)部《無公害食品漁用飼料安全限量》（NY5072—20x）x的相關規(guī)定。

　　（5）檢查養(yǎng)殖生產(chǎn)者使用水產(chǎn)養(yǎng)殖用藥是否符合《獸藥管理條例》和農(nóng)業(yè)部《無公害食品漁藥使用準則》（NY5071—20xx）的相關規(guī)定，重點檢查是否有使用孔雀石綠、氯霉素和硝基呋喃等禁用漁藥的違法行為。

　�。�6）檢查養(yǎng)殖生產(chǎn)者的《水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)記錄》，重點檢查記載養(yǎng)殖種類、苗種來源及生長情況，飼料來源及投喂情況、水質(zhì)變化等內(nèi)容。

　�。�7）檢查養(yǎng)殖生產(chǎn)者的《水產(chǎn)養(yǎng)殖用藥記錄》、重點檢查記載病害發(fā)生情況，主要癥狀、用藥名稱、時間、用量等內(nèi)容。

　　（8）檢查養(yǎng)殖生產(chǎn)者的銷售臺帳，重點檢查養(yǎng)殖生產(chǎn)者銷售水產(chǎn)品的種類、時間、去向（銷往地點）。

　　4、行動的組織方式：

　　在全市范圍內(nèi)開展的水產(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)安全執(zhí)法行動，由12個縣、市（區(qū)）漁政執(zhí)法機構組織實施。昆明市漁業(yè)行政執(zhí)法局將配合重點縣區(qū)開展工作。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識、加強領導

　　漁業(yè)行動執(zhí)法兩項專項執(zhí)法行動是漁政執(zhí)法的基礎工作，各縣區(qū)要高度重視，充分認識開展兩項專項執(zhí)法行動的必要性、重要性、緊迫性，要本著對漁業(yè)資源和養(yǎng)殖生產(chǎn)者高度負責的精神，全力以赴的開展好兩項專項執(zhí)法行動。各縣區(qū)漁政執(zhí)法機構要按照“漁業(yè)行政主管部門統(tǒng)一領導，漁政執(zhí)法機構具體組織實施，相關部門密切配合”的漁政執(zhí)法工作機制，全面推進和落實好兩項專項執(zhí)法行動工作方案確定的各個行動的主要任務。

　　（二）細化方案，確保落實

　　各縣區(qū)漁政執(zhí)法機構要扎實地開展好本地區(qū)的兩項專項執(zhí)法行動和具體工作，對專項執(zhí)法行動進行詳細的工作部署和安排，要制定具體工作計劃和各個專項行動工作方案，把工作落實到具體的人。

　�。ㄈ┮�(guī)范程序、依法行政

　　全市各級漁政執(zhí)法機構和漁政執(zhí)法人員在兩項專項執(zhí)法行動期間，一要嚴格按照《國務院關于印發(fā)中國水生生物資源養(yǎng)護行動綱要的通知》、《國務院辦公廳關于做好涉外漁業(yè)管理工作的通知》以及農(nóng)業(yè)部漁業(yè)漁政局有關做好水產(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)量安全執(zhí)法一系列的要求，依法行政、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，樹立“中國漁政”的良好形象。二要注意執(zhí)法的方式方法，盡量避免激化與管理相對人之間的矛盾，確保執(zhí)法人員和管理相對人的生命財產(chǎn)安全，真正做到“安全執(zhí)法”。三要熟練掌握漁業(yè)行政執(zhí)法文書電子化制作軟件的使用，建立一套完整的、規(guī)范的漁業(yè)行政執(zhí)法文書卷宗，進一步推進漁政執(zhí)法的規(guī)范化和信息化。

　�。ㄋ模┘訌姍z查，嚴肅紀律

　　昆明市漁業(yè)行政執(zhí)法局將設立執(zhí)法督察組，對各縣區(qū)開展的兩項專項執(zhí)法行動進行嚴格的監(jiān)督和檢查，對執(zhí)法行動中發(fā)現(xiàn)的違紀、違法行為要進行嚴肅查處。對專項執(zhí)法行動不力，執(zhí)法過程中有突出問題的縣區(qū)給予通報批評。

　�。ㄎ澹⿵娀O(jiān)督、及時總結

　　各縣區(qū)漁業(yè)行動執(zhí)法機構在開展兩項專項執(zhí)法行動時，要設立并向社會公布舉報電話，主動接受人民群眾、社會媒體的監(jiān)督，提高執(zhí)法行動的針對性和有效性。各縣區(qū)漁政執(zhí)法機構要準確掌握兩項專項執(zhí)法行動的工作動態(tài)，及時進行工作總結。各縣區(qū)請務必于10月8日前將兩項專項執(zhí)法行動工作總結上報昆明市漁業(yè)行政執(zhí)法局。

實施方案篇7

　　為期40天的20xx年春運(1月30日開始)工作進入倒計時，××市公安局交警支隊鎖定“道路交通事故穩(wěn)中有降，力爭不發(fā)生一次死亡10人以上道路交通事故;客運車輛超員、超速行駛、疲勞駕駛、無證駕駛、酒后駕駛、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機違法載客等重點交通違法行為得到有效控制;努力實現(xiàn)高等級公路不發(fā)生多車相撞交通事故，國道、省道、高等級公路和主要旅游線路不發(fā)生嚴重道路交通堵塞”三大目標，精心謀劃，緊鑼密鼓，五項措施縝密迎戰(zhàn)春運交通安全保衛(wèi)工作。

　　隱患整治、強化客運安全監(jiān)管。一是會同安監(jiān)、交通、運政管等部門，對全市10個客運企業(yè)全面組織、集中開展一次車輛安全隱患集中排查治理，落實源頭管理責任。對客運企業(yè)負責人、安全管理人員、駕駛人和從事春運的客運從業(yè)人員進行一次面對面的安全教育，逐級簽訂交通安全責任狀。對客運車輛的安全技術狀況，對未定期檢驗、檢驗不合格、不具備安全技術條件的車輛，一律依法予以停運。對達到報廢標準的車輛，一律強制報廢;二是對春運駕駛人進行客運車輛駕駛資質(zhì)審查。對20xx年因交通違法記滿12分、駕駛證逾期未審驗的，督促接受教育和處罰，暫停其從業(yè)資格，限期整改。對在兩年內(nèi)有超員20%以上、超速50%以上交通違法行為或發(fā)生負主要責任道路交通事故的駕駛人，客運車輛因交通違法行為導致發(fā)生一次死亡3人以上道路交通事故的.，要對駕駛人培訓、考試和營運過程進行責任倒查。三是以三級以下山區(qū)公路、危險路段為重點，對客運班線進行一次全面排查。對達不到夜間安全通行條件的三級以下山區(qū)公路，督促客運企業(yè)調(diào)整發(fā)車時間和發(fā)車班次，增加警告標志，施劃減速標線或增設減速帶，遇有惡劣天氣，提前預警提示。

　　9個春運服務站，7座以上逢車必查。從1月24日起，全市8縣(區(qū))交管部門統(tǒng)一啟動南天門、南傘、烏木龍、勐庫、圈內(nèi)、分水嶺、習謙、回誅橋、橋街9個春運交通安全服務站。24小時定崗定責。對7座以上的客車、旅游包車逐車檢查登記。逐一清點人數(shù)，核對是否超員;檢查車輛防火器材數(shù)量，有無加裝座椅行為等。

　　科技加警力，確保交通違法不漏網(wǎng)。各級交管部門在充分發(fā)揮祥臨、云鳳、羊勐、羊耿4條高等級公路10個固定電子監(jiān)控、××城區(qū)24個電子卡口等科技監(jiān)控裝備基礎上，調(diào)整28臺“便攜式”酒精測式儀、8臺人工測速儀、以固定與流動相結合方式，加強行車秩序監(jiān)管，全面實施高等級公路預防重特大道路交通事故“責任區(qū)交警勤務模式‘路線圖’”，確保對春運期間客車超員、超速、疲勞駕駛和酒后駕駛、無證駕駛、不按規(guī)定車道行駛，及低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機違法載客等嚴重交通違法行為依法從嚴查處的高壓態(tài)勢，按照“四個一律”要求，從重從快，實施對酒后駕、醉酒駕駛“零容忍”。

　　宣傳開道，春運安全氛圍濃。一是抓住節(jié)前、節(jié)后客流返程高峰時機，在城市街頭、廣場、客運站等人流聚集場所，組織開展大型春運交通安全宣傳活動。1月30日，全市8縣(區(qū))統(tǒng)一舉行春運暨“文明交通行動計劃”啟動儀式。二是依托報紙、電視、電臺、網(wǎng)絡等媒體，發(fā)布道路交通信息，曝光交通違法行為，以“不坐超員車，不開超速車”、“拒絕酒后駕駛”為重點，形成大規(guī)模、全方位、連續(xù)性的宣傳報道聲勢。三是發(fā)揮車管窗口、春運交通安全服務站、收費站、××移動等窗口陣地作用，組織發(fā)放宣傳資料，進行交通安全宣傳提示，確保春運出行交通安全“隨身游”，溫馨提示時相伴。

　　應急救援，發(fā)生意外有保障。全市各級交管部門保持交通安全應急救援前瞻性，對春運期間可能發(fā)生的道路交通交通事故、交通堵塞等情況進行充分研判，完善由110、120、119、保險系統(tǒng)整合聯(lián)動的應急救援快速反應機制，強化模擬演練，確保第一時間應急救援，突發(fā)事件快速處置。

實施方案篇8

　　荷里小學學生“三星評比”實施方案提要：根據(jù)每日之星的評選結果記錄，進行月匯總，年匯總，得票多者優(yōu)先作為明日之星、未來之星的先決條件，當票數(shù)相同時，要參考科任教師和絕大多數(shù)學生的滿意率

　　一、指導思想：

　　為實踐“多元智能理論”和“愛與智慧”的教育理念，為全面提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“人格健全有智慧，全面發(fā)展有特長”的德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代小學生，通過對學生發(fā)展過程的全面考察予以評價，及時發(fā)現(xiàn)和肯定學生的閃光之處，通過培植典型，示范引領，促進我校學生全面健康的成長。

　　二、評價依據(jù)

　　本方案的是以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《荷里學校學生的100個好習慣》為評價依據(jù)。

　　三、評價原則

　　1、方向性原則；2、全面性原則；3、面向全體學生原則；4、貼近學生實際原則；5、可操作性原則。

　　四、學校三星的定義：

　　今日之星：（包括：小組評選—明星小組；個人評選—智慧之星、希望之星；）

　　明星小組（每日綜合表現(xiàn)最好的小組）

　　智慧之星（各個方面都表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，主要針對學習優(yōu)秀的群體）

　　希望之星（在某一方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，主要針對學困生群體）

　　明日之星（參照每日之星評選，每月綜合表現(xiàn)最好的學生）

　　未來之星（在一學期和一學年綜合表現(xiàn)最好的學生）

　　五、評價的要素：

　　項目評價要素作業(yè)完成情況完成情況

　　能否按時、并且認真完成各學科作業(yè)，不拖拉。

　　作業(yè)質(zhì)量

　　各科書寫是否整齊、規(guī)范、美觀出現(xiàn)的問題少。

　　課堂

　　評價

　　合作方面

　　學伴及同伴在課堂合作學習活動中是否積極參與，是否團結協(xié)作，是否能主動幫助學伴或同伴。

　　展示方面

　　課堂語言是否標準優(yōu)美，學習行為是否規(guī)范禮貌，表述問題是否清楚流利，解決問題是否準備到位。

　　紀律方面

　　是否能認真傾聽別人的發(fā)言，不隨便打斷別人的發(fā)言。組內(nèi)交流時是否有序。

　　道德評價

　　是否遵守學校的各項常規(guī)制度，有無違規(guī)記錄。

　　（重點：升國旗是否嚴肅認真，是否堅持佩戴紅領巾并保持干凈，課間是否有說臟話、是否有遲到、早退現(xiàn)象、是否積極參加學�；顒忧易袷鼗顒佑涗洝⑹欠駩圩o學校公物、不在學校及周邊亂寫亂畫等等情況）

　　衛(wèi)生評價

　　能否按照班級衛(wèi)生值日制度，認真履行職責。

　　（重點：是否積極參加勞動，是否能做到不亂扔、亂放、亂灑，是否能按照班級值日制度等）

　　藝、體評價

　　有無自我鍛煉的習慣，能否積極參加學校的各項藝、體活動。

　�。ㄖ攸c：是否按照學校規(guī)定在指定區(qū)域活動，是否能做到安全、文明活動；是夠積極參加學校的藝術類活動）

　　其它評價

　　是否在上級或?qū)W校開展的朗讀、電腦制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造方面取得較好的'成績。

　　六、評價負責人：

　　各班班主任為第一責任人，但要綜合科任教師意見以及班級學生的認可度確定每日之星的評選。

　　七、今日之星、明日之星、未來之星評定辦法。

　　今日之星(智慧星、希望星)、明星小組的評定由班主任根據(jù)評定要素，綜合各科任教師評選結果以及學生滿意度測評結果確定，每日放學前公布評選結果，頒發(fā)徽章，由班主任給學生佩戴，同時班主任要做好評選記錄，填寫當日評選結果記錄欄。（結果僅限當日有效）。

　　根據(jù)每日之星的評選結果記錄，進行月匯總，年匯總，得票多者優(yōu)先作為明日之星、未來之星的先決條件，當票數(shù)相同時，要參考科任教師和絕大多數(shù)學生的滿意率（舉手表決），最終決定。每月月末由學校教務處負責利用升國旗或課間活動時間頒發(fā)明日之星、未來之星徽章，學期末召開表彰大會由校長親自給學生佩戴徽章。

　　明星小組的評定除參考日常過程評比以外，還要根據(jù)學校目標捆綁管理辦法，采用小組成員目標捆綁式管理辦法，組內(nèi)成員有一人未實現(xiàn)預定目標采取一票否決制，最終以每學期期末小組成員預設目標達成情況確定學期末明星團隊，年末召開表彰大會頒發(fā)明星組長徽章，授予小組明星團隊光榮稱號，頒發(fā)明星團隊流動紅旗。

　　“三星評比”將作為學校、班級、教師對學生常規(guī)管理的過程性資料，結果將作為年度作為評選三好學生的過程性評價檔案資料。

　　八、補充說明：

　　1.對參加上級組織的各級各類活動中，取得優(yōu)異成績的學生，可以破格進入今日之星評選行列，但結果應用只限一次。

　　2.對有違反校紀、校規(guī)的學生，當日不得參加每日之星的評選。

　　3.對無正當理由不能按時完成作業(yè)的學生，采取一票否決制。

　　4.對情節(jié)惡劣，在社會上造成不良影響、嚴重違紀的學生，在未消除影響前，不能參加學校的“三星”評比。

　　5.徽章顏色：紅（今日之星）、銀（明日之星）、黃（未來之星）。

　　6.名額限定：每班每日最多產(chǎn)生2名智慧星和2名希望星，一個明星小組。

實施方案篇9

　　一、指導思想：

　　本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《指南》為指導，以 “塑品牌、顯特色”為目標，教師將根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步提高自身保教能力,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。

　　二、上學期保教工作中存在的不足

　　1、幼兒園的特色教育沒有彰顯。

　�。�1）在提倡體能健康新觀念的前提下，體智能游戲課程在實施過程中準備不充分，幼兒體能發(fā)展效果不明顯。

　�。�2）多媒體教學在投入使用的過程中沒有發(fā)揮其最大化的作用。如：閱讀領域沒有發(fā)揮課程的作用，電教化課程與幼兒的互動性還不夠強。

　�。�3）在突出蒙氏教育理念的前提下，幼兒的日常行為習慣、禮儀禮貌、動手能力及操作能力沒有系統(tǒng)的得到發(fā)展和培養(yǎng)。

　�。�4）在現(xiàn)有繪本資源的情況下，繪本的利用價值沒有體現(xiàn)，教師的授課及使用能力太薄弱。

　�。�5）科學發(fā)現(xiàn)室的投入使用存在監(jiān)管及指導，沒有發(fā)揮好存在的價值。

　　2、對新教師的專業(yè)性指導與建議力度不夠。

　　3、在教研活動的組織中缺乏系統(tǒng)的計劃和針對性。

　　4、對活動組織的過程性資料收集不全面，還不夠及時。

　　三、改進措施

　　1、有關彰顯課程特色的幾點想法及做法

　�。�1）將園內(nèi)各年級的體智能課程交由邱阿妮老師具體負責，要求學期初根據(jù)幼兒年齡特點制定好詳細具體可行的課程計劃，根據(jù)課程需要逐步增添所需玩具器械（彩虹傘、滑溜不、空氣棒等）,鼓勵辦公室人員下班級兼課，充分發(fā)揮個人特長。讓體智能課程的實施最大效果的提高幼兒的體能發(fā)展。

　�。�2）學期初組織全體教師制定多媒體課程教學計劃，準備在教研活動中，推出一節(jié)多媒體課程，讓所有教師觀摩聽課，共同制定出具體的課程流程及活動組織的技巧交流。提高教師的授課技巧，讓多媒體課程有效實施。

　�。�3）在蒙氏課程的展示及活動延伸中下功夫，以蒙氏課程實施的時效性作為本學期教研活動的重點，帶領全體教師對蒙氏課程進行更深層次的挖掘，將幼兒的日常行為培養(yǎng)基禮貌禮儀教育列入班級考核工作中去，將日�；顒又械母鱾€環(huán)節(jié)一兒歌形式統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來。如：排隊時，幼兒就說《排隊》兒歌，一邊排隊，一邊說，強化理解與記憶，洗手的時候，孩子們就說《洗手》的`兒歌，以此規(guī)范幼兒的細微習慣，加深孩子的理解。

　�。�4）繪本故事解讀方面，準備從提高自身專業(yè)素養(yǎng)為著手點，進一步與供書商加強聯(lián)系，爭取更多的培訓機會，并通過網(wǎng)絡學習有關繪本的教學技能，從而提高教師的授課及解讀能力，計劃從本學期四月份第三周開始實行周六半日興趣活動。進一步提高教師素質(zhì)，擴大幼兒園知名度。

　　（5）為科學發(fā)現(xiàn)室安排詳細的上課時間安排，實行授課簽到制度，進一步跟進聽課，在課程中及時找到不足，提出改善意見，讓孩子真正在操作中得到發(fā)展，學到知識。發(fā)揮科學發(fā)現(xiàn)室的實質(zhì)性作用。

　　2、有關新教師的指導

　　首先，要求新教師第一周入班寫兩篇聽課記錄，在聽課記錄中了解新教師對課程授課環(huán)節(jié)是否清楚，其次，從第二周起，一周聽新入職教師兩節(jié)課，找出個人的薄弱點后后針對性的指導，讓新教師在原有基礎上不斷得到提高。在掌握基礎課程授課方法的基礎上，逐步向蒙氏課程靠攏。

　　3、教研活動是提高教師個人專業(yè)素質(zhì)的最有效的途徑，也是解決教育教學中遇到的疑難點。本學期，幼兒園將以蒙氏課程的延伸性活動及多媒體課程為著手點，設定可行性較強的教研計劃，并有效利用每周教研活動，鼓勵每個教師發(fā)揮其特長，人人參與教研討論，促進保教工作再上新臺階。

　　4、在活動的創(chuàng)新上再多動腦子，努力為親子活動提供多種活動和機會，多方面促進幼兒發(fā)展及親子感情，引導家教理念，贏得家長的好評，在活動中，安排專人照相留影，為活動留下實用性材料。

　　以上是本學期幼稚園在保教工作上的一些做法和想法，請領導批評指正。

　　星河幼稚園

　　20xxx年3月

實施方案篇10

　　一、指導思想

　　依據(jù)我園本學期的教研計劃，我們的教研活動更側重于關注教師在實際工作中的需求，對教師在教育教學實踐活動中遇到的具體問題和事件開展以案例研究為主題的互動式研討活動。從具

　　體的教育教學方法和策略入手，利用教研活動的時間為教師提供展開教師間互動研討與交流的平臺，幫助教師解決實際工作中的問題，激發(fā)教師參與研究的主動性和積極性，促進教師對教育實踐的反思和總結。達到全園教師共同學習共同成長的目的。

　　二、工作目標

　　1.建立"以人為本”的教學研究制度，提高教研組活動的實效性，促進教師專業(yè)不斷發(fā)展；提高園本課程開發(fā)、建設能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。

　　2. 通過對幼兒園園本教研活動內(nèi)容、形式等的研究，解決教育教學中的困難和實際問題，運用心理學和教育學的理論，構建促進教師專業(yè)成長的相關理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點，為教師專業(yè)成長的研究做出一定的.貢獻；并不斷探索教育教學規(guī)律，總結、推廣教育教學研究專題的經(jīng)驗，推進我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。

　　三、工作方式

　　四、教研活動的基本原則。

　　1.實踐性

　　本著實踐、認識、再實踐、再認識的基本原則，將研究貫穿于教學始終，堅持在學習中研究，在研究中實踐，實踐中領悟，在領悟中升華。

　　2.全面性。

　　全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。

　　3.互動行。

　　通過互相聽課、評課，在聽評課活動中達到共識。

　　四、活動實施的要求

　　1.各學科的執(zhí)教者要深入教材，研究教法，根據(jù)所任班級的具體情況，提高本園的幼教質(zhì)量。

　　2.在活動中，要堅持玩中學，學中玩的原則，在快樂中發(fā)展孩子的能力。

　　3.各執(zhí)教者要高度重視，態(tài)度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備。