親子活動方案范文合集10篇
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的親子活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1
活動人物：點點一班全體幼兒及家長
活動地點：點點一班教室
活動主題：《快樂的游戲》
活動時間：x年7月30日（周五）3:20準時開始
活動流程如下：
活動一：《打招呼》
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目標：培養(yǎng)幼兒的言表達能力、能在眾人面前介紹自己。
活動二：親子游戲：《拽尾巴》
材料準備：一米長的繩子若干
活動目標：：培養(yǎng)家長與幼兒親子之間的關(guān)系，讓幼兒樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。
活動三：游戲《運木頭》
材料準備：１、積木塊若干
�。病⒖鹱尤舾�
�。�、拱橋、小地墊若干
活動目標：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力以及競爭意識、增加親子感情。
結(jié)束活動：手指游戲《大象蓋房子》
2-3歲親子游戲：踩小車
目的'：
1、發(fā)展腿部肌肉，提高運動能力。
2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。
玩法：
1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。
2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。
3、兒歌：
齊：大腳碰小腳，我們踩小車。
家長：車子開到哪里去？
幼兒：車子開到***去。
家長：車子經(jīng)過什么地方？
幼兒：車子開到***去。
提示：游戲過程中，家長要根據(jù)幼兒的能力定游戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。
親子活動方案 篇2
一、 活動宗旨：
孩子入小學(xué)已一年多了，家長們的認識交流甚少。為此，本次活動以帶給孩子們的快樂為導(dǎo)向，達到融入集體，增進感情為目的。通過有趣的活動讓家長、孩子、老師增進彼此的了解和信任，促進情感的交流，讓孩子們從快樂中體會生活，激發(fā)孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛，并增強孩子們的活動能力及團隊精神。
二、 活動時間：10月19日
三、 活動地點：良鳳江
四、 活動準備：
1、請參加本次活動的父母安排好時間。
2、家長們配合按組自帶食物與同學(xué)分享
3、活動材料，獎品采購
五、 活動經(jīng)費：參與者每人收15元
六、 安全預(yù)案：
為應(yīng)對孩子舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的安全和有序地開展，特制定本預(yù)案：
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解活動場地是否有安全隱患，排除安全隱患；
2、安全分級負責(zé)制：根據(jù)學(xué)生和家長人數(shù)，分成小組，家委會設(shè)安全總負責(zé)人1人，專職安全引導(dǎo)、監(jiān)控、處置人員5人，全面負責(zé)小組活動中的安全；每個家長負責(zé)自己孩子和所帶孩子的安全。
3、活動前和活動中，嚴格強調(diào)“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時進行提醒。
4、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外。若車子出現(xiàn)故障，及時組織疏散到安全地帶，強調(diào)“任何人不得單獨離隊行動”。
5、安全衛(wèi)生設(shè)備：準備好創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛(wèi)生用品。
6、車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續(xù)的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設(shè)施和防火設(shè)施。家長要提醒自己的孩子在車輛行
駛過程中嚴禁起身打鬧。家委會聯(lián)系有其他車輛作為車輛行駛途中出現(xiàn)車輛故障或事故后的轉(zhuǎn)移預(yù)案，出現(xiàn)車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應(yīng)鎮(zhèn)定有序地幫助孩子逃生或轉(zhuǎn)移，家委會組織人員也會在活動準備和公告中提醒家長各項安全事項。
7、提醒家長為孩子準備飲用水、小毛巾，家長和孩子著方便運動的服裝及鞋子。
七、 活動流程
1、主持人致歡迎詞（由主持人農(nóng)媽準備）
2、主持人提醒以下注意事項:
（1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。
�。�2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則、遵守活動秩序。
�。�3）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品！
3、主持人介紹即將開展的游戲項目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動組織形式：活動主要以組為團隊，開始主持各項游戲。為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲
�。�1）．活動目的：家庭展示，鍛煉孩子表達能力、展示師生情誼。
�。�2）．材料：一只鼓、一團花。
�。�3）．玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的.孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己及父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。
活動時間20-30分鐘結(jié)束，傳花結(jié)束后鼓勵沒接到花的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。
�。�4）．注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動二：快樂指路（小組比賽）
（1）．活動目的：培養(yǎng)家長和孩子的配合和諧調(diào)能力。
�。�2）．器材準備：4個眼罩
�。�3）．玩法：每隊4個家庭（一大一�。﹨⒓�。用眼罩將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達終點后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續(xù)比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴） 活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動三 ：拔河比賽（預(yù)案，根據(jù)時間安排）
（1）．活動目的：培養(yǎng)孩子的團隊意識。
（2）．材料：結(jié)實長繩一條
�。�3）．玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復(fù)參加。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。
�。�4）．注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當結(jié)束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動四：帶你走（每個家庭一大一�。�
活動目的：增強家長和孩子的協(xié)調(diào)性，讓孩子好好地為家長鋪好前面的路。 材料準備：報紙
游戲方法：孩子把兩張報紙依次鋪在地上，讓家長從報紙上走到對面。 以計時的方法評比，先跑完的隊為勝。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動五
感謝父母（小孩）
活動目的：通過小孩獨自畫出“我的父母”，感謝父母的養(yǎng)育。
材料準備：彩筆，畫紙
游戲方法：由孩子勾畫出自己父母，現(xiàn)場贈予父母。
活動六：
包餃子，燒烤按組進行
親子課堂活動方案2
活動目標：
1.幫助幼兒及家長熟悉新班級環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的愉快生活與學(xué)習(xí)，促使幼兒園順利開展教學(xué)活動。
2.通過各種游戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。
活動準備：
事先通知家長，做好有關(guān)開學(xué)親子活動的準備。
活動流程：
8：00――8：45來園活動
要求：熱情接待幼兒和家長，做好簽到工作。
8：45――9：15 談話活動
（一）《點名游戲》
目標：通過歌唱的.形式來回應(yīng)老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。
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目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。
9：15――9：30生活活動
目標：學(xué)習(xí)自己入廁、洗手、喝水。
9：30――9：45音樂游戲《許多小魚游來了》
目標：聽音樂進行游戲，體驗親子音樂游戲的有趣和快樂。
玩法：
老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領(lǐng)小魚們一起鉆過小門，最后一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。
9：45――10:00趣味游戲《我們一起彎一彎》
活動目標:體驗運用關(guān)節(jié)彎曲肢體進行造型的樂趣，培養(yǎng)想象力。
準備：室內(nèi)、輕快音樂
玩法：
家長和孩子一起自由活動身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。
而后請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。
10:00――10:15親子閱讀
活動目標：
1、家長陪伴孩子一起閱讀繪本，并且在成人指導(dǎo)下學(xué)會如何正確翻閱書本，認識封面、作者。
2、理解繪本故事的內(nèi)容，進行簡單的講述。
親子活動方案 篇3
活動目標：
1.幫助幼兒及家長熟悉新班級環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的愉快生活與學(xué)習(xí)，促使幼兒園順利開展教學(xué)活動。
2.通過各種游戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。
活動準備：
事先通知家長，做好有關(guān)開學(xué)親子活動的準備。
活動流程：
8：00――8：45來園活動
要求：熱情接待幼兒和家長，做好簽到工作。
8：45――9：15 談話活動
�。ㄒ唬饵c名游戲》
目標：通過歌唱的形式來回應(yīng)老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。
（二）《我的快樂暑期生活》
目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。
9：15――9：30生活活動
目標：學(xué)習(xí)自己入廁、洗手、喝水。
9：30――9：45音樂游戲《許多小魚游來了》
目標：聽音樂進行游戲，體驗親子音樂游戲的有趣和快樂。
玩法：
老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領(lǐng)小魚們一起鉆過小門，最后一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。
9：45――10:00趣味游戲《我們一起彎一彎》
活動目標:體驗運用關(guān)節(jié)彎曲肢體進行造型的樂趣，培養(yǎng)想象力。
準備：室內(nèi)、輕快音樂
玩法：
家長和孩子一起自由活動身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個，我的'腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。
而后請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。
10:00――10:15親子閱讀
活動目標：
1、家長陪伴孩子一起閱讀繪本，并且在成人指導(dǎo)下學(xué)會如何正確翻閱書本，認識封面、作者。
2、理解繪本故事的內(nèi)容，進行簡單的講述。
親子活動方案 篇4
【時間行程】
第一天：
7：30 出發(fā)
07:30——11:30 到達目的地路途行進，按照4小時預(yù)算
11:30——12:30 建設(shè)營地
12:30——13:30 午餐
13:30——17:00 需要安排的項目
17:00——19:00 燒烤晚餐
19:30 許愿燈升空、燃放煙花
20:00 沙灘露天帳篷電影
第二天：
06:00 起床、沙灘拾貝趕海
07:30 早餐
08:00 乘坐漁船出海捕魚
10:00 返回岸邊，海鮮午餐
12:00 收拾營地
13:00 返程
活動設(shè)計：
第一天
一、 行進途中。
1、座位安排。讓學(xué)生往前坐，家長統(tǒng)一坐后面。一來照顧到學(xué)生，避免暈車，二來讓學(xué)生和家長分離，便于管理，也便于讓學(xué)生形成良好的獨立習(xí)慣， 上車前要與所有學(xué)生家長溝通到。
2、熱身破冰。準備一些小游戲，比如：詞語接龍等。
3、講規(guī)則和紀律。認識領(lǐng)隊和老師。一切行動聽指揮，請銷假制度。同學(xué)們之間互助友愛。建立團隊概念。
4、觀察學(xué)生表現(xiàn)，為分組，選組長做準備。下車前，根據(jù)學(xué)生人數(shù)發(fā)放分組抽簽，并叮囑學(xué)生把號碼收好，不說明這個簽做什么。（例如20個學(xué)生，可分成四組，相應(yīng)準備4套1-5的號碼牌）
二、 建設(shè)營地。
1、 5分鐘分組。抵達目的地后，領(lǐng)隊組織學(xué)生排隊站好。按車上抽的'簽分組，抽到數(shù)字相同的站在一起，成為一組，自行決定組長人選。如遇決定不下來的，由領(lǐng)隊根據(jù)學(xué)生車上的表現(xiàn)協(xié)助決定。
2、 5分鐘團隊建設(shè)。小組成員互相認識，起隊名，確定口號，標志性動作。
3、 5分鐘團隊展示。
4、 發(fā)放扎營物資（10分鐘）。
5、 小組成員學(xué)習(xí)并自己完成扎帳篷。根據(jù)學(xué)生年齡大小，盡量家長不幫忙。（35分鐘）晚上入駐時可以家庭為單位，確保學(xué)生安排。
三、 12:30——13:30學(xué)習(xí)自已準備午餐和就餐�？梢孕〗M合在一起進行，體現(xiàn)小組間互助與溝通。及時點評好的表現(xiàn)，建立是非觀念。(此環(huán)節(jié)體現(xiàn)互助，
不設(shè)考察點)
四、 13:30——14:00回帳篷休整、換泳衣（泳衣穿在里面，外面穿上外衣）
14:30——15:00形體數(shù)字
15:00——15:30取水爭霸賽
15:30——16:00二人三足比賽
16:00——17:00下海戲水
五、 燒烤晚餐。此環(huán)節(jié)不設(shè)考察。此過程中可進行家庭互換，即父母帶其它家庭的孩子，共同進行燒烤。父母要做到教，孩子要認真配合地學(xué)習(xí)燒烤過程。
六、 19:30-20:00許愿燈升空、燃放煙花。親子互動，共同做許愿燈，放飛，許下家庭夢想。共同燃放煙花，共享幸福時刻。
七、 20:00-21:00沙灘露天帳篷電影。根據(jù)學(xué)生年齡段，提前選好電影。
第二天：
一、06:00 起床、沙灘拾貝趕海�？梢约彝閱挝�。
二、07:30 早餐。（自己做，還是在餐館？）
三、08:00-10:00 乘坐漁船出海捕魚。打散分組，以家庭為單位出游。
四、10:00 返回岸邊，海鮮午餐。
五、12:00-13:00 收拾營地。按小組進行，觀察員在一旁指導(dǎo)，并收集學(xué)生閃光表現(xiàn)，收拾完畢后進行點評。召集隊伍，總領(lǐng)隊對這兩天學(xué)生的表現(xiàn)給予點評、表彰、發(fā)獎。
六、13:00返程。
親子活動方案 篇5
一、活動目的
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)員的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
A、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)員明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，為學(xué)員借閱圖書提供方便。
3、各中隊開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)員和家長的讀書心得，讓學(xué)員好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
B、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向留守兒童家長宣傳：留守兒童家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。
2、留守兒童家長學(xué)校召開學(xué)校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
3、分別邀請部分家長和學(xué)員共同商討本學(xué)期的必讀書目，制訂體的讀書方案，讀書計劃。
4、學(xué)員和家長共同設(shè)計各班級的讀書節(jié)微標，并開展評比活動，評出最佳微標，為讀書活動營造氛圍。
第二階段：方法探討
1、向家長宣布每周必讀的書目，如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、要求家長于每周一填好反饋表一張，如實反映孩子上周的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每周讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的`孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、通過與學(xué)員交流，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗在學(xué)校的“書香園”平臺上進行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。
5、召開家長會，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。
第三階段：成果匯報
1、在學(xué)員中開展“我的讀書生活”演講比賽，激勵學(xué)員裝互相督促，促進閱讀。
2、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。
3、交換讀書書目，交流讀書心得。
4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。
五、活動反思：
書是人類進步的階梯，書是人類獲得知識的源泉，讀書可以使人明史，讀書可以使人壯志，讀書可以使人才智豐盈。面對知識經(jīng)濟日新月異的今天，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)員多讀書、讀好書，已經(jīng)成為教育的一種時尚，成為培養(yǎng)新一代合格人才的需要。
“我讀書，我快樂”親子讀書活動的開展，掀起了一場讀書熱。不僅吸引了家長對孩子的關(guān)注，更重要的是學(xué)員們在讀書活動中豐富了知識，開闊了眼界，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)員讀書的熱情，堅定了多讀書讀好書的信念，讓孩子們在讀書中充實自我，升華自我，完善自我。
親子活動方案 篇6
課時計劃
１課時
課程類型
親子早期閱讀引導(dǎo)活動
適應(yīng)對象
1--3歲
親子
八大智能目標
通過游戲，練習(xí)孩子投擲動作，發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力，初步萌發(fā)孩子樂于助人的意識。
課前
準備
音樂
各種塑料食物若干
小熊布偶６只
小籮筐６個
大盆子１只
場地準備
分段能力
指標
教學(xué)活動內(nèi)容
教學(xué)活動流程
教師指導(dǎo)重點及應(yīng)注意事項
教學(xué)活動流程
（一）聽音樂和老師一起做動作。
�。ㄗ笕�，右三圈，手臂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，膝蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們一起來做運動。前跑跑，后跑跑，轉(zhuǎn)個圈跑，大家一起真開心。）
（二）分享故事：
“在森林里的一間小木屋里，住著小熊的`一家，家里有六只小熊寶寶，今天熊媽媽不在家，那小熊寶寶們的午餐沒有人準備了，那怎么辦呢？小寶寶們，你們愿意幫小熊寶寶去送午餐嗎？”
（三）送點心游戲：
�。薄⒔處熯吺痉哆呏v解：請小寶寶先到旁邊的大盆子里去拿點心，每次只能拿一樣，然后站在繩子的后邊將點心投到小熊前面的籮筐里去。（每個寶寶找一只小熊去送點心）�？纯凑l送的點心最多？
�。�、播放音樂，家長和寶寶一起游戲。
（四）結(jié)束活動：
準備真的點心，請小寶寶們一起分享好吃的點心。
提示家長注意在轉(zhuǎn)孩子手臂時不要過快；
轉(zhuǎn)圈跑是自己在原地轉(zhuǎn)一圈；
做兩遍
出示六只小熊布偶及小點心
重點示范投擲動作
讓孩子懂得與他人分享的意識。
親子活動方案 篇7
活動目標：
1、借春游的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。
2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。
活動地點：
恩龍山莊
活動時間：
XX年3月31日
活動準備：
1、確定參觀路線，車輛安排。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的.目的及配合事項。
活動安全保障措施：
1、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、全體幼兒穿園服。
3、活動期間一切活動聽指揮。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、不向父母亂提要求,如零食，紀念品。
活動安排：
1、幼兒到校時間及安排。
2、帶適量干糧及飲料。
3、回程安排。
4、活動結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。
親子活動方案 篇8
1、誰多誰少
目的：正確判斷物品的數(shù)量。
前提：掌握10以內(nèi)數(shù)字。
方法：
�。�1）把同樣數(shù)目的、不同大小的物體，在桌上擺成不同形狀，問孩子哪個多？然后讓孩子分別數(shù)數(shù)，報出總數(shù)。如把大小蘋果擺成圖（7—1a）形狀，問孩子大蘋果多還是小蘋果多，還是一樣多。
�。�2）讓孩子數(shù)出6個核桃，在桌上擺成圖（7—1b）形狀，問孩子那堆核桃多？哪堆少，還是一樣多。
孩子開始學(xué)數(shù)時往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影響，不能正確判斷物品的數(shù)量，通過上述訓(xùn)練可使孩子在判斷物品數(shù)量時，排除物品大小和空間排
列形式的影響，正確判斷出物品的數(shù)量。
2、照顧小弟弟
目的：培養(yǎng)孩子優(yōu)良的道德品質(zhì)和助人為樂的精神。
前提：具有一定想象力和語言表達能力。
方法：
�。�1）利用孩子現(xiàn)有的玩具，如娃娃、餐具、醫(yī)療器械等，給孩子創(chuàng)造一個小家的`環(huán)境。
（2）家長可以幫助孩子出一些主意，如：“現(xiàn)在你是這個家的主人，小弟弟（布娃娃）來家里作客，你怎么招待他呀？”（分給他食品）或者是“小弟弟今天發(fā)燒，不舒服了，你應(yīng)該怎么辦呢？”（帶他去醫(yī)院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你應(yīng)該怎么辦呢？”（謙讓）等等，長此以往，孩子在不知不覺中形成良好的道德品質(zhì)。
3、踩一踩
目的：發(fā)展觸覺能力和語言能力。
前提：有正常的觸覺。
方法：讓孩子光青腳在皮革沙發(fā)、毛地毯、木地板、水泥塊、沙地、草地。大理石等不同質(zhì)地的地面走走，讓孩子感受他們有什么不同；用語言去描述感覺，使用溫的、熱的、冷的、軟、硬、光滑、粗糙、平坦等詞。通過幾次訓(xùn)練，讓孩子有初步的感覺體驗后，可讓孩子閉上眼睛說出地面所踩的物體的材料。
4、復(fù)述故事
目的：培養(yǎng)孩子有意記憶能力。
前提：孩子能講完整的語句。
方法：
3歲的孩子愛聽故事，家長可用一些較短的故事來讓孩子復(fù)述。一個短故事家長講三四遍后，孩子就能記住了，下一次孩子如果再纏著成人要聽故事，家長就可以說：“前幾天媽媽給寶寶講的故事《龜兔賽跑》你還記得嗎？今天你講給媽媽聽聽好嗎？”孩子講故事時家長要注意聽，并且看著孩子，孩子講完故事應(yīng)及時給予表揚。這樣孩子會覺得自己講得很好，講故事積極性就高。
親子活動方案 篇9
一、時間：X年X月X日
二、地點：XX園操場
三、參加對象：XX園幼兒、家長、教師
四、活動目標：
通過開展慶�！坝H子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!
五、流程安排：
1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。
4、幼兒及家長運動員代表宣誓。
5、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運動開始。
6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。
7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：
工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。
六、比賽項目：
(1)集體賽：1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力
(2)個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好
七、比賽方法規(guī)則：
(1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進行預(yù)選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。
2、手足情深 (接力)
參賽隊員：每隊3人 (家**為單位)
比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人 (家**為單位)
比賽規(guī)則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人(家**為單位)
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊2人
比賽規(guī)則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
道具：氣球
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
(2)個人賽：
1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲 獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的.，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
八、時間安排：
00：00-00：00第一組
00：00-00：00 第二組
00：00-00：00 第三組
00：00-00：00 第四組
00：00-00：00 決賽
九、獎勵規(guī)則：
頒獎(集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎)
參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀念品一份。
十、閉幕式：
1、集合
2、頒獎
·園領(lǐng)導(dǎo)致詞。
·總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。
·頒獎。
·策劃組組長宣布運動會閉幕。
親子活動方案 篇10
一、活動目的：
通過《學(xué)會感恩，與愛同行》親子實踐活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、少先隊員、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、活動主題
感謝父母教育之恩，孝敬父母，服務(wù)家庭；
感謝輔導(dǎo)員教育之恩，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)；
感謝他人幫助之恩，關(guān)愛社會，服務(wù)他人。
三、參與對象
四年（1）中隊師生及家長
四、活動準備：
1、錄音機、錄音帶《感恩的心》《每當我走過輔導(dǎo)員的窗前》
2、讓少先隊員收集父母、師長關(guān)心自己和少先隊員之間互相幫助的事例。
五、活動過程：
（一）、開場：激情引入。
1、播放背景音樂《感恩的心》
2、主持人合：大家下午好！四（1）中隊《學(xué)會感恩，與愛同行》親子實踐活動現(xiàn)在開始！
（二）、念恩親
主持人甲：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。
主持人乙：在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深地感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚�，F(xiàn)在，我們一起背背這首詩吧！（生背誦）
主持人丙：當我呱呱落地，
主持人�。壕陀瓉砹税职帧寢尃N爛的笑臉！
主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！
主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持人合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
主持人丙：是誰教會你學(xué)會第一句話？
主持人丁：是你呀，親愛的媽媽！
主持人甲：是誰教會你邁開了第一個步伐？
主持人乙：是你呀，敬愛的爸爸！
主持人合：你們就是我啟蒙的嚴師。你們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們健康成長。爸爸、媽媽，今天，就讓我們向輔導(dǎo)員、少先隊員介紹自己的父母吧！（少先隊員用一兩句話介紹父母的性格、愛好）
主持人丙：少先隊員們，養(yǎng)育之恩永不忘懷��！在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛��！
主持人�。含F(xiàn)在，讓我們與家長一道，玩游戲《這是爸爸、媽媽的手》。
（二）、道師愛
主持人甲：父母是我們的第一任輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的少先隊員們，自從我們跨進學(xué)校的大門，就生活在輔導(dǎo)員的身邊。輔導(dǎo)員的工作平凡而偉大，他們默默耕耘、無私奉獻，向我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長，從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的少先隊員們，你們能說出你看到輔導(dǎo)員們?yōu)槲覀冏隽四男?/p>
�。ㄉ傧汝爢T展示在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)。放《每當我走過輔導(dǎo)員的窗前》音樂）
主持人乙：輔導(dǎo)員，我們非常感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我們想大聲地向你們說一聲（全體少先隊員向輔導(dǎo)員說）：輔導(dǎo)員，你們辛苦了！
主持人丙：輔導(dǎo)員對我們關(guān)心、愛護，我們的爸爸、媽媽有很深的感受，讓我們的爸爸、媽媽也來回憶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員對孩子的關(guān)心。
（家長發(fā)言。）
（三）、訴真情
主持人丙：在父母、輔導(dǎo)員的共同教育下，我們少先隊員之間學(xué)會了互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會了關(guān)心他人，關(guān)心社會。
主持人�。何覀冎嘘犐系膭⑾嫔傧汝爢T因意外受了傷，需住院治療。少先隊員們知道后，有的打電話問候她，有的在她的陣地留言，鼓勵她勇敢地戰(zhàn)勝傷痛。
主持人甲：校長、輔導(dǎo)員們除了到醫(yī)院看望她外，還幫她補課。劉湘?zhèn)匦Ａ�，少先隊員們馬上圍著她噓寒問暖，還經(jīng)常幫助她解決生活上的困難，使劉湘十分感動。
主持人乙：雖然劉湘缺了一個月的，但上學(xué)期期末考試，劉湘的成績依然排在中隊級前茅。
主持人丙：下面，請劉湘少先隊員說說自己的親身體會。
�。▌⑾姘l(fā)言）
主持人�。航衲瓿�，我們學(xué)校xx屆畢業(yè)生現(xiàn)就讀五羊中學(xué)的鐘銀燕姐姐患了白血病，只能無奈地躺在醫(yī)院的病床上，接受極其痛苦的化療。
主持人甲：據(jù)主治醫(yī)生說，要治銀燕姐姐的病，必須進行干細胞骨髓移植手術(shù)，否則她將受病痛的折磨直至離開人世。但做骨髓移植手術(shù)估計需要三、四十萬元。
主持人乙：三、四十萬對于一個普通的家庭來說，無異是一個巨大的天文數(shù)字。盡管父母東挪西借、債臺高筑，卻仍然無法湊齊這筆巨款。面對這個巨大的缺口，鐘銀燕那可憐的父母已束手無策。
主持人丙：當學(xué)校以大隊部的名義向全校師生發(fā)出《五羊愛心鑄真情，樂于奉獻創(chuàng)奇跡——為鐘銀燕少先隊員捐款活動的倡議》時，我們?nèi)嘘犐傧汝爢T毫不猶豫
地捐出了自己的.零花錢。我們中隊的捐款數(shù)名列全校第二。
主持人�。何蚁氩稍L一下鄭國賢少先隊員：你一次次為銀燕姐姐捐款，是什么原因呢？
主持人甲：這一份份愛心早已化成縷縷陽光，匯成股股甘泉，滋潤銀燕姐姐的心田！
主持人乙：在今年5月12日14時28分那一瞬間，xx汶川發(fā)生了里氏8級大地震。在這次大地震中，不少的同胞失去了家園、親人、朋友。
主持人丙：震后，學(xué)校又組織了全體師生為xx地震災(zāi)區(qū)同胞捐款。我們學(xué)校的校長、輔導(dǎo)員一次又一次地捐了錢。我們的爸爸、媽媽拿出了平常舍不得花的錢讓我們捐給xx同胞，支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。
主持人丁：我還想采訪一下辛佩瑤的家長：您全家一起為災(zāi)區(qū)同胞捐款，您是怎么想的呢？
主持人合：在捐出的每一分錢里，都蘊存著用金錢難以衡量的真情！
（四）、總結(jié)
主持人合：少先隊員們，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
主持人甲：少先隊員們，我們的茁壯成長離不開我們父母、輔導(dǎo)員。
主持人乙：離不開我們身邊的朋友，離不開曾經(jīng)幫助過我們的人！
主持人丙：少先隊員們，長輩們?yōu)槲覀兊母冻觯屛覀兏惺艿綈�，也學(xué)會了回報愛。
主持人合：我們相信：只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好！
（五）齊唱《感恩的心》
六、活動后的收獲和思考
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，不會理解到父母培養(yǎng)自己的艱辛，也沒有認識到“一粥一飯當思來之不易”，真正用心去體察父母苦心和期待。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。
這次，我們通過形式多樣的親子活動，引導(dǎo)少先隊員從感受最深的身邊人、身邊事開始：學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激輔導(dǎo)員，感激輔導(dǎo)員為我們導(dǎo)航，感激輔導(dǎo)員培育了我們；學(xué)會感激少先隊員，感激少先隊員對我們的關(guān)愛，使他們更好的審視自己、認識自己，對幫助過，支持過和關(guān)心過自己的人時時懷有感激的心，學(xué)會感恩，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，弘揚民族精神，增強對社會的責(zé)任感，發(fā)奮圖強，用自己實際行動來回報關(guān)心自己的父母、師長、少先隊員，并回饋社會、報效祖國。
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