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方案

六一活動方案

時間:2022-10-07 22:47:10 方案 我要投稿

有關(guān)六一活動方案范文錦集6篇

  為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的六一活動方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)六一活動方案范文錦集6篇

六一活動方案 篇1

  為了讓全班孩子度過一個歡樂的難忘的兒童節(jié),展示學(xué)生特長,豐富學(xué)生的課余文化生活,根據(jù)孩子們口語交際課的意見,結(jié)合班級實際情況,特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下:

  一、活動主題

  我型我秀,活力童年

  二、活動內(nèi)容

  1、下周五上午(5月31日)班級慶六一文藝聯(lián)歡會。

  2、班級慶六一繪畫展。(5月28日)

  3、班級慶六一書法展。(5月28日)

  (一)班級慶六一文藝聯(lián)歡會

  1、活動時間:5月31日上午第2、3節(jié)課。

  2、活動地點:本班教室。

  3、活動的具體要求和做法:節(jié)目內(nèi)容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和游戲等,總之把孩子們的.特長拿出來秀一秀,樹立孩子的自信。

  4、5月23日前由學(xué)生自己上報。(本周四)節(jié)目,班主任現(xiàn)場進行考評審核,選拔指導(dǎo),確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報至語文管理員處。(煒特負責匯總)

  5、聯(lián)歡會主持人:(待定,請積極報名)。

  (二)班級慶六一繪畫展

  1、活動時間:5月28日。(下周二)

  2、展出地點:班級宣傳欄。

  3、活動的具體要求和做法:要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上,主題不限;用標簽紙張貼在作品右下角,寫明班級,姓名,作品名稱。

  4、作品上交時間5月27日。(下周一)

  5、布展負責人:美術(shù)管理員。(金威、子韻)

  (三)班級慶六一書法展

  1、活動時間:5月28日。(下周二)

  2、展出地點:班級宣傳欄。

  3、活動的具體要求和做法:要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對話、兒歌、古詩或日記等用標簽紙張貼在作品右下角,寫明班級和姓名。

  4、作品上交時間5月27日。(下周一)

  5、布展負責人:

  的隊獲勝。

  三、活動任務(wù)安排

  1、活動總指揮:班主任周老師。

  2、聯(lián)歡會參與人:全班師生。

  3、場地布置:全班師生。

  4、策劃游戲,宣布游戲規(guī)則:2位體育管理員。(本周四之前上報)

  5、統(tǒng)計節(jié)目所需獎品,主要是游戲獎品份數(shù):五名領(lǐng)讀員討論,xx總負責。(本周五上報,由周老師準備獎品)

  6、紀律督查:5位值日小班長。

  7、衛(wèi)生監(jiān)督:5位衛(wèi)生管理員。

  四、活動要求

  1、必須按指定位置就坐;必須言行舉止文明;必須一切行動聽指揮。

  2、不得帶零食,可帶水;保持教室干凈整潔。

  3、不得大聲喧嘩;不得隨意走動;不得亂扔亂丟。

六一活動方案 篇2

  一、 活動目標

  通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示,潛能得到充分的發(fā)揮,讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。

  (一)、開展六年級組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽,通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學(xué)子們再現(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)激情飛揚、樂觀進取的精神!

  (二)、開展好"大型歌舞類"表演

  歌舞類分為兩個系列首先"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要為了提高學(xué)生們英語口語表達和對英語這門學(xué)科的展示,利用"六一"活動,讓我校的英語水平展示在每位師生面前,同時也也更進一步的提高了表演者的"英語實踐能力",真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!

  其次每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演,繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新,面向更多的學(xué)生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還很多的,但大部分的學(xué)生都因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來,嚴重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!

  二、活動主題:團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

  三、活動小組的成立

  組長:巖甩校長(操管全盤、負責支持活動小組工作)

  (領(lǐng)導(dǎo)組)成員:李蓮瓊副校長、歐成楠副校長、張世娜主任、王麗、米給、張建仙(負責協(xié)調(diào)組織)

  活動組成員:曉麗、玉莊香、黃進春、胡丹丹、劉茜、英語組所有老師、體育組所有老師(負責具體事項)

  四、活動項目及要求

  (一)少先隊員入隊式:主要由曉麗、黃進春老師負責。負責好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

  (二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽:(組長李新云)成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成,前期的預(yù)賽可利用5月份的時間完成,"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施)。

  (三)少先隊鼓號隊:主要由黃進春老師全權(quán)負責并執(zhí)行!請務(wù)必在五月份將鼓號隊訓(xùn)練好。

  (四)傳統(tǒng)歌舞類表演:主要由曉麗負責全盤。舞蹈一曉麗老師編排,玉莊香老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓(xùn)練。請務(wù)必在5月底前將所有排練工作進行完畢!舞蹈所需的.服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。(注:傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點,以健康、積極、向上為主,體現(xiàn)當代孩子天真可愛的特性。)

  (五)英語類歌舞表演:(玉波秀為組長)此項本次"六一"慶祝大會的第二亮點,讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺,這項內(nèi)容也一次新的嘗試,所以請英語組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

  五、活動相關(guān)安排

  1、一場活動不一個人能做好的,需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進來,因為我們一個整體,因為我們一家人。

  2、紀律強調(diào),希望大家有始有終,從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙,為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用,這一點一種良好師德的表現(xiàn),也作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì),每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開,因為我們一個整體,不只為完成自己的任務(wù),應(yīng)該互相幫助,團結(jié)協(xié)作。

  3、本次活動可邀請學(xué)生家長參加(特別六年級的家長),讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化,讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流,同時也對學(xué)校教育的一種宣傳。

  備注:不盡事宜在所有開展活動中一起討論研究!

六一活動方案 篇3

  一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來臨,為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié),少先隊結(jié)合學(xué)校實際,特制定本方案。

  一、活動目的:通過開展慶!傲弧被顒,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,使孩子潛能得到充分的挖掘,讓孩子在活動中獲得更多的.快樂,幫助小朋友度過一個美好的節(jié)日!

  二、活動主題:團結(jié)、文明、健康、快樂

  三、活動時間: 20xx年5月31日上午

  四、活動地點:痘姆中心小學(xué)操場

  五、“六一”慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:xx

  副組長:xx

  成 員:各班班主任

  六、具體安排

  ■ 文藝匯演小組:

  組 長: xx(負責協(xié)調(diào)組織)

  副組長: xx(具體組織實施)

  成 員: 各班班主任

  ■ 后勤小組:

  組 長:xx副組長:xx

  ☆ 接 待:xx

  ☆ 禮金收受:xx

  ☆ 后勤保障:xx

  ☆ 書寫任務(wù):xx

  ☆ 光榮榜、愛心榜張貼:xx

  ☆ 舞臺的搬遷和操場衛(wèi)生打掃:603班

  ■ 安全小組:

  組 長:xx

  副組長:xx

  成 員:各班班主任

  ☆ 校園安全:xx

  ☆ 各班場地安全:各班班主任

  ■ 相關(guān)工作安排:

  ☆ 入場安排:xx

  ☆ 攝 像:xx

  ■ 舞臺音響:專業(yè)團隊( 聘請 )

  注:5月30日安排好場地,并進行入場演練。

  七、活動相關(guān)安排:

  1、活動具體流程分為:布置會場、慶祝大會、文藝匯演、有序散會。

  2、本次活動精編節(jié)目為13個,主持人從五、六年級(每班推選男、女生各兩名)由評委老師選出四個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔任主持,由陳仙云、查顯翠老師指導(dǎo)。

  3、紀律強調(diào),希望大家有始有終,從活動的開始到結(jié)束要按照學(xué)校統(tǒng)一安排完成任務(wù),不得以任何原因擅自離崗,以確保學(xué)生安全。

  八:其它事項:

  1、第一次彩排時間為5月23日,第二次彩排時間為5月27日。

  2、各班班主任要高度重視,認真組織,要樹立“安全第一”的思想,認真做好活動期間學(xué)生的安全教育與管理,確保各項活動順利進行。

  3、注意個人衛(wèi)生。不得在操場上亂扔廢棄物。

  4、注意會場秩序,確;顒诱i_展。

六一活動方案 篇4

  活動內(nèi)容

  西師大版六年級數(shù)學(xué)第十二冊課本七十八頁設(shè)計“六一”慶;顒臃桨

  活動目標

  1、通過設(shè)計活動方案,使學(xué)生進一步鞏固比例知識,百分數(shù)知識,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識的能力。

  2、通過設(shè)計活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,搜集整理數(shù)據(jù)能力,合作協(xié)調(diào)和自我創(chuàng)造能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用,用數(shù)學(xué)眼光透視周圍事物,增強數(shù)學(xué)意識。

  活動重難點

  引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查表演節(jié)目所需時間和設(shè)計慶;顒訄龅兀侠泶_定比例尺,計算后,按一定比例畫出平面圖,難點是運用所學(xué)知識解決問題。

  活動準備

  把全班學(xué)生分五組,(每12人一組)制定一份慶;顒影才疟,每組準備長40cm,寬30cm的繪圖紙1張。

  活動過程

  教師講敘本次活動的具體要求和活動內(nèi)容

  (一)做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀、道德觀。

 。ǘ閱挝粩M出表演節(jié)目,調(diào)查每個節(jié)目所需時間,制作一份活動安排表。

 。ㄈ┰O(shè)計表演場所的形狀、面積。

 。ㄎ澹┩瑢W(xué)們圍坐的位置。

  (六)黑板的美化。

  (七)以上活動內(nèi)容由小組合作,討論完成。

  引導(dǎo)學(xué)生繪圖

  小組討論:如何確定比例尺。

  小組合作,根據(jù)確定好的比例尺計算出與實際數(shù)據(jù)相對應(yīng)的`圖上距離。

  小組合作繪制平面設(shè)計圖。

  注意以下幾點

  圖中寫清名稱。

  在圖中標明這幅圖的比例尺。

  匯報計算

  根據(jù)活動安排表調(diào)查出的每個節(jié)目所需時間。

  計算:如果每個節(jié)目拍攝1張照片,給每個表演者贈送1張照片,班上再保留1張,算一算,照相要花多少錢?

  課外作業(yè)

  小組合作設(shè)計一個抽獎活動方案,要求獲獎面為60%,其中一等獎10%,二等獎20%,三等獎30%。

六一活動方案 篇5

  一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個節(jié)日,通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當?shù)氐闹扔幸粋迅速的提升,對下學(xué)期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

  對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動可用新形式的方式,具體展示給家長,要有“人沒我有,人有我優(yōu)”的思想,開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動,來進一步的吸引家長的眼球,以達到宣傳本園的效果。

  以下活動可以在每一項中選擇其中一項,進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演。

  僅供參考!

  一、活動目標

  通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的'“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

  二、活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間

  2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)

  三、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。

  2、以班為單位作好參加活動的準備:

 。1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

  (2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);

  (3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

  (4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準備。

 。5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習cys,總結(jié)方法,提前練習

  6)材料樣品

  活動衫

  宣傳頁

  條幅

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當考慮加入家長的獎品準備)

  4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

六一活動方案 篇6

  在20xx年“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,全國婦聯(lián)、中央文明辦、教育部等18部門要求;深入貫徹落實中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署和全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會議精神,以“做一個有道德的人”為主題,在廣大少年兒童中推廣文明禮貌用語,倡導(dǎo)文明行為,不斷提高未成年人道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)和公民意識,精心設(shè)計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示我中心的藝術(shù)教育成果,F(xiàn)根據(jù)本中心的要求和實際,特制定“慶!弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

  一、活動時間:20xx年5月30日上午8:30分(具體時間另行通知)。

  二、活動地點:龍泉廣場

  三、活動主題:展示風采,超越夢想,做一個有道德的'人(道德文明在行動)

  四、活動組織:

  總 策 劃:金色少年文化藝術(shù)培訓(xùn)中心

  執(zhí)行策劃:邵斐

  項目負責:

  鄭老師:慶“六一”活動總協(xié)調(diào);

  王夢雅:慶“六一”繪畫、手抄報、攝影系列活動;

  張 蘋 楊姍姍:慶“六一”作文、小記者采訪、攝影系列活動;

  五、活動內(nèi)容:

  1、詩歌朗誦:

 、倭辉姼枥收b。

 、诩w詩歌朗誦。

  2、金色少年作文小記者采訪活動。(派發(fā)宣傳單)

  3、繪畫、手抄報系列活動。

  以反映學(xué)員素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)員兒童健康向上的精神風貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的,

  4、集體活動:

  全部學(xué)員及家長在“金色少年慶六一 道德文明在行動”條幅上簽名。合影。

  六、活動安排:(預(yù)定)

  5月30日8:30分學(xué)員由家長陪同在龍泉廣場集合。

  9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊,分派任務(wù)。

  9:15分開始活動。

  1、朗誦組在廣場前朗誦。

  2、小記者進行“道德文明在行動”活動采訪,內(nèi)容包括:文明禮貌用語,文明行為,道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)知識等

  3、繪畫組展現(xiàn)“六一”童健康向上的精神風貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的繪畫作品。

  4、活動中期或后期同學(xué)派發(fā)關(guān)于兒童文明用語、文明行為宣傳單。

  5、集體在活動中簽字,留影。(也可作第一項)

  6、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學(xué)員。

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