實施方案范文集合七篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的實施方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，鞏固養(yǎng)成教育成果，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，特擬訂本方案：
一、指導(dǎo)思想
養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的`，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作。
組 長：孫彥
副組長：田進(jìn)福
成 員：寧林平、鄭會平、楊廷寶、焦慧、涂志強(qiáng)及各班主任
三、工作目標(biāo)
1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過“節(jié)約習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
四、教育內(nèi)容
以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣
�。�1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
（2）住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向。
�。�3）進(jìn)校第一次見到老師要主動向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
�。�4）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”，經(jīng)老師容許后方能進(jìn)入。
（5）在接受老師或長輩教育后要說謝謝或鞠躬致謝。
（6）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱.
（7）參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
（8）講話文明，不說臟話。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�。�1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。
�。�2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
�。�3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
（4）按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致。
�。�5）努力做到日日清、周周清、月月清。
�。�6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。
3、生活習(xí)慣：
�。�1) 按時起床，不睡懶覺。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
�。�3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、等不健康場所。
�。�4）講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
�。�5）積極主動打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
（6）在家?guī)椭议L做力所能及的事。
�。�7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。
�。�8）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
五、工作安排
第一階段：宣傳、動員
1、孫彥校長就“加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育”做動員講話（20xx.3.1晨會）。
2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座（20xx.3.1）。
第二階段：學(xué)習(xí)、討論
1、政教處張貼加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的倡議書。
2、學(xué)期第一、二周以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育為主題召開兩次主題班會。
3、政教處組織參加主題班會（班級隨機(jī)抽�。�
第三階段：總結(jié)、檢查
1、針對學(xué)生文明用語、文明習(xí)慣的檢查。
2、針對學(xué)生良好生活習(xí)慣的檢查。
3、針對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查。
4、總結(jié)
實施方案 篇2
班集體是由整個班級組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動；有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)；有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律；具有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)一個良好的班集體，可以對其成員進(jìn)行強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個體社會化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。身為一班之長，班級的“形象代言人”，在班主任由于工作重心的原因無法顧及每個班的班級建設(shè)的情況下，班級的首席執(zhí)行官——班長，就一肩挑起了班級建設(shè)的重要任務(wù)。在這里，就結(jié)合本人一年班長的實際經(jīng)歷談一談怎樣建設(shè)一個班級的某些問題。
一 班長的自身建設(shè)以及班干部隊伍的建設(shè)
之所以把班長的自身建設(shè)放在所有問題之首，是因為班長作為全班同學(xué)的帶頭人，既是聯(lián)系輔導(dǎo)員老師和全班同學(xué)之間的橋梁和紐帶，又是班級各項工作的組織者和執(zhí)行者。班長作用發(fā)揮的好壞對整個班級建設(shè)有著舉足輕重的作用。首先，班長應(yīng)該明確做班長的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù)，同時鍛煉自我能力”。有些人選擇當(dāng)班長完全是源于自身想得到鍛煉，這想法并沒有錯，但全班同學(xué)選出來的班長按照民意注定要為全班同學(xué)服務(wù)的。而且應(yīng)該把“為大家服務(wù)”擺在首位，鍛煉自我能力放在其次。其次，班長要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實自我。一般說來，要使全班同學(xué)對班長信服，班長自身的業(yè)務(wù)水平一定要高，盡量在學(xué)習(xí)上、校級的各種競賽中取得好成績，此外班長一定要把自己的理論水平提高到一定的高度，這樣才能形成自己的班級建設(shè)理念。第三，班長一定要具備良好的溝通能力，溝通本班與本年級，溝通自己與全班同學(xué)，同時通過各種方法不斷加深與全班的感情，為日后的班級建設(shè)打造良好的外部條件和內(nèi)部條件,第四，確立班集體目標(biāo)，由于目標(biāo)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵的作用。目標(biāo)是集體的發(fā)展前景，是班集體的凝聚核心。所以班長一定要制定一個符合本班實際情況的班級目標(biāo)。
班干隊伍建設(shè)的好壞對班長日后工作開展起重要作用。班干部作為班長的助手，是班級的骨干和核心。一個優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有活力，能獨立工作的干部隊伍。班長針對班干隊伍一定要作好以下工作：一是向他們灌輸自己的班級建設(shè)理念，力爭與他們?nèi)〉谜J(rèn)識上的一致；二是嚴(yán)格要求各位班委干部，要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽感。三是可以組織全體班干部走出去和人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的，由于各方面的原因，選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意。要更好的帶領(lǐng)班干隊伍開展班級建設(shè)工作，對班干隊伍的建設(shè)是班級建設(shè)一個必不可少的環(huán)節(jié)。
二 班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)是一個班級特有的風(fēng)貌，或整個班級的風(fēng)氣，它是班級絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個班集體的輿論持久地發(fā)生作用，就會形成這個班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點在于自覺性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺的堅持某種良好行為，就會在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會長期培養(yǎng)下逐步形成起來的，在實踐中應(yīng)做好以下幾方面的工作：第一，強(qiáng)化集體觀念抓輿論。集體輿論的監(jiān)督，能夠鍛煉同學(xué)的性格，培養(yǎng)同學(xué)的意志，能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個人行為習(xí)慣，能夠培養(yǎng)同學(xué)對集
體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論，既是班風(fēng)建設(shè)的一個內(nèi)容，也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此，在班風(fēng)建設(shè)中，要大造輿論，來強(qiáng)化班風(fēng)的約束和激勵作用，強(qiáng)化班級成員的集體意識。第二，明確目標(biāo)抓導(dǎo)向。班級奮斗目標(biāo)，是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱及主導(dǎo)向。目標(biāo)一旦確定，就要牢牢把握，把它變成全班同學(xué)的自覺行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。在實現(xiàn)這一目標(biāo)過程中，班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容就會不斷得到充實和完善。第三，堅持“三化”抓常規(guī)。即堅持經(jīng)常化、制度化、科學(xué)化抓好班級常規(guī)工作。抓好常規(guī)既是班級管理的一個重要內(nèi)容，也是班風(fēng)建設(shè)最有效的一個途徑。我們知道，班風(fēng)往往帶來的是班級成員的一種自覺行為，而規(guī)章制度是帶有強(qiáng)制性的。但任何自覺行為都是在強(qiáng)制執(zhí)行的基礎(chǔ)上經(jīng)過努力逐步發(fā)展而來。常規(guī)是班風(fēng)的直接表現(xiàn)。因此，在班風(fēng)建設(shè)中，必須依靠常規(guī)工作的“三化”，通過校規(guī)、校紀(jì)、班規(guī)、班約，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依，從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐。第四，優(yōu)化學(xué)風(fēng)抓核心。學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行。班風(fēng)建設(shè)的成敗，首先是體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上，一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)的形成，正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動機(jī)和動力的具體體現(xiàn)。因此，班風(fēng)建設(shè)，必須以樹立良好學(xué)風(fēng)為核心，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。第五，發(fā)揮班級特長，班級特長是本班區(qū)別其他班的專長，班級專長給同學(xué)們帶來的集體榮譽感最強(qiáng)，使同學(xué)們有較強(qiáng)的自豪感。這樣有利于良好班風(fēng)的形成
三 學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問題便是氛圍的營造。那要怎么樣才能營造一個令人滿意的氛圍呢？首先應(yīng)該利用輿論的力量，班委會應(yīng)該在班上極力營造學(xué)習(xí)的氣氛。讓同學(xué)們充分認(rèn)識到在當(dāng)今社會這樣的大環(huán)境下，學(xué)習(xí)也許是我們最好的出路。而一旦學(xué)習(xí)的目標(biāo)定下來以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就自然而然的提高了；其次要嚴(yán)抓、狠抓考勤工作。有一種觀點認(rèn)為：高中生比較成熟，只要給他們自由，讓他們自我管理就行了。然而事實上，總有那么一部分同學(xué)自制力比較差，通宵上網(wǎng)、玩電腦游戲耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，于是逃課就成了必然，甚至一天到晚在教室見不到他的人影。面對這樣的情況，班委會考勤一定要嚴(yán)，決不能礙于情面包庇他（她）。如果不嚴(yán)格要求這些同學(xué)，帶來的結(jié)果肯定是災(zāi)難性的：不僅這些同學(xué)獨自高唱：“差就讓它差到底吧”，而且可能還會帶著其他同學(xué)一起玩，他們就徹徹底底的發(fā)揮了“老鼠屎”作用。期末考試不殘不忍睹沒才怪呢！。教師應(yīng)利用煽動性語言在班上宣傳造勢：只有好好學(xué)習(xí)才是我們最好的出路。進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。只要營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍就不怕班級的成績上不去，就不怕期末考試。
四 寢室建設(shè)
寢室是組成班級的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。寢室建設(shè)的好壞會直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)的成功與否。在大學(xué)的寢室里，室友都有家的.感覺。同一寢室的室友們感情往往很深，這樣各個寢室就會形成各自寢室特征的寢室風(fēng)氣。譬如有些寢室學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚，十個人有九個同學(xué)準(zhǔn)備考研；有的寢室戀愛成風(fēng)，八個人有六個人在拍拖；亦有些寢室集體與班長、團(tuán)支書對著干的情形出現(xiàn)。那么究竟怎樣才能利用已形成的某種寢室風(fēng)氣的寢室建設(shè)成理想中的寢室呢？首先，依靠寢室長。寢室長是寢室同學(xué)選出來的，在本寢室是享有很高的威望，往往一句話能抵得過班長甚至輔導(dǎo)員老師的一席話。所以班長應(yīng)該主動找到寢室長推心置腹地談一談寢室建設(shè)的重要性以及必要性，只要和寢室長的認(rèn)識取得了一致，那么這個寢室的建設(shè)基本上成功了一半；其次，一定要樹立起班委干部的帶頭作用。所以在這里存在這樣的一個問題：舊一屆班委會確定新一屆班委會成員的時候一定保證要每個寢室至少有一名班委干部。每個班委干部還是具有一定的號召力，不管怎么說，寢室同學(xué)或多或少會向這些班委干部看齊，；第三，建設(shè)典型寢室，一般說來班長所在的寢室一定要建設(shè)好，如果你班長的寢室一天到晚沒人搞衛(wèi)生，盡是玩電腦游戲的，期末考試以后重修率高居本班榜首，這樣寢室的班長哪還有什么顏面去指責(zé)哪間寢室衛(wèi)生沒搞好，哪
間寢室學(xué)習(xí)不好。所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人.一旦這個班的某間寢室各方面都挺突出的,那么其他寢室自然而然會向這間寢室看齊, “明星效應(yīng)”嘛!第四,班長可以利用自己的友情投資在每間寢室至少要培養(yǎng)一名“內(nèi)線”,通過“內(nèi)線”可以及時的了解這間寢室的一些基本情況,也可以掌握一些同學(xué)對班委工作的看法和意見,可以在班委做某項決定時有人替你說話,更加可以防止寢室同學(xué)與班委對著干.從“內(nèi)部瓦解敵人的斗志”嘛!本人堅信做好以下幾點,就一定不用擔(dān)心寢室衛(wèi)生上不去,寢室建設(shè)難抓等問題。
五 活動的開展
凡是做過班級工作的同學(xué)都感嘆班級活動很難開展，不久之前聽到一位大一的組織委員這樣在班上說了這樣一句話：“我用我的熱臉去貼你們的冷屁股�！焙苄蜗蟮姆从沉诉@種工作的難度。首先來分析一下為什么活動這么難開展呢？我想原因不外乎以下幾種情形：一、班委會組織的活動不合大眾的胃口。二、同學(xué)們對班集體工作比較冷漠。三、有些同學(xué)剛好在這一天有其他的諸如家教、約會等事情相沖突。四、經(jīng)費問題，有些班級組織的活動往往需要比較多的花費。比如，有個班級想組織同學(xué)去衡山游玩，結(jié)果是由于經(jīng)費問題卡住了。像我們師范院校的學(xué)生很大一部分就是由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因才填報的，所以一旦花錢比較多，同學(xué)們肯定會承受不起。等等，那么究竟開展什么樣的活動和怎樣開展活動才能吸引同學(xué)們的眼球呢？第一，對參與率不要抱有太高的期待。一般說來能夠做到參與率有3/4甚至1/3左右就很不錯了，當(dāng)然為了達(dá)到組織者所要的參與率啊，組織者可以一個一個的請同學(xué)們。第二，開展活動時釆取“民主集中制”，首先在班上做民意調(diào)查，摸清大家的意向所在，然后再由班委會適當(dāng)?shù)募写_定某一項活動。時間的選擇一定要考慮到大多同學(xué)的情況，找到一個最佳的結(jié)合點；開展活動還應(yīng)該遵循幾條原則：全民性、實惠性、可操作性。第三，作一份詳細(xì)的計劃書，不僅可以給自己組織帶來方便，也可以讓同學(xué)們放心。做到了以上幾點，我想就不會覺得活動難開展了。比如我在班上組織過一次班級“四星（歌、舞、樂、笑）大賽”，結(jié)果非常令人滿意，參與率達(dá)到了70/62，許多同學(xué)還帶了“家屬”。當(dāng)然，班級建設(shè)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，也是一個長期的過程，在這一過程中，班長必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷改進(jìn)工作方法，積極探索班級建設(shè)的規(guī)律，運用更多的管理藝術(shù)，努力將班級塑造成為一支具有高凝聚力、吸引力和感召力的隊伍。
實施方案 篇3
委屬各單位：
為深入貫徹落實中央一號文件、全國農(nóng)資打假專項治理電視電話會議精神，加強(qiáng)我區(qū)農(nóng)資市場監(jiān)管，鞏固農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治成果，切實保護(hù)農(nóng)民利益，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，確保我區(qū)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定，農(nóng)資打假工作方案。根據(jù)農(nóng)業(yè)部等九部門《年全國農(nóng)資打假和監(jiān)管工作要點》和《年全國農(nóng)資打假專項治理行動方案》，結(jié)合我區(qū)農(nóng)資市場監(jiān)管工作實際，制定本方案。
一、工作思路
年我區(qū)農(nóng)資打假工作的總體思路是：堅持“著力治本、標(biāo)本兼治、打防結(jié)合、綜合治理”的原則，全面貫徹落實農(nóng)業(yè)部等九部門《年全國農(nóng)資打假和監(jiān)管工作要點》的通知精神，努力推動全區(qū)農(nóng)資打假工作實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：即由重點抓市場檢查向抓源頭治理和市場檢查并重轉(zhuǎn)變；由重點抓案件查處向抓全程監(jiān)控和案件查處并重轉(zhuǎn)變；由重點抓打假治劣向抓放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村示范建設(shè)和打假治劣并重轉(zhuǎn)變。著力提高放心農(nóng)資產(chǎn)品覆蓋率，進(jìn)一步完善監(jiān)管制度，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的職能作用，體現(xiàn)“提升素質(zhì)、服務(wù)‘三農(nóng)’、促進(jìn)發(fā)展”的宗旨，提高農(nóng)業(yè)部門的服務(wù)能力以及農(nóng)民維護(hù)自身權(quán)益的能力，推動農(nóng)資市場秩序?qū)崿F(xiàn)持續(xù)好轉(zhuǎn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
二、工作重點
年我區(qū)農(nóng)資打假工作的重點，是針對假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品和違法違規(guī)行為，根據(jù)農(nóng)資生產(chǎn)、經(jīng)營和使用的特點，加強(qiáng)農(nóng)資市場產(chǎn)品質(zhì)量檢查，加強(qiáng)農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營主體整頓，加強(qiáng)企業(yè)誠信制度建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)資案件的查處，規(guī)劃方案《農(nóng)資打假工作方案》。積極推進(jìn)農(nóng)資打假與質(zhì)量監(jiān)管工作的日常化、規(guī)范化和制度化。
各執(zhí)法單位要緊緊圍繞重點地區(qū)、重點市場、重點品種、重點季節(jié)，加大對種子、農(nóng)藥、肥料、飼料及飼料添加劑、漁（獸）藥、農(nóng)機(jī)及零配件等重點農(nóng)資打假的工作力度，堅持工作重心下移，突出農(nóng)資市場整治，嚴(yán)厲打擊坑農(nóng)害農(nóng)違法行為。
種子監(jiān)管重點：加強(qiáng)“兩證”的發(fā)放管理，以水稻、玉米、大豆種子為重點，查處質(zhì)量不合格種子和未審先推品種、假劣種子、種子標(biāo)簽不合格等問題。
農(nóng)藥監(jiān)管重點：加大抽檢和抽查力度。重點打擊制售假劣農(nóng)藥、添加未登記成份、套證、冒證、擅自修改標(biāo)簽、擴(kuò)大使用范圍等行為。特別是加強(qiáng)對甲胺磷等5種禁用高毒農(nóng)藥的查處。
肥料監(jiān)管重點：重點打擊和查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣肥料、有效成份不足、包裝標(biāo)識不規(guī)范、套證、冒證等違法行為。特別是要嚴(yán)厲查處市場上出現(xiàn)的未登記或使用肥料登記證進(jìn)行虛假宣傳等違法行為。
飼料監(jiān)管重點：嚴(yán)格飼料市場準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲查處添加違禁藥品、制售假劣飼料行為。
獸藥監(jiān)管重點：嚴(yán)格獸藥市場準(zhǔn)入制度，加大禽流感等重大疫苗的質(zhì)量監(jiān)管和打假力度。
漁業(yè)監(jiān)管重點：加強(qiáng)水產(chǎn)苗種生產(chǎn)管理。依法查處未取得水產(chǎn)苗種生產(chǎn)許可證擅自進(jìn)行水產(chǎn)苗種生產(chǎn)的違法行為。
農(nóng)機(jī)及零配件監(jiān)管重點：農(nóng)機(jī)及零配件質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)厲查處農(nóng)機(jī)銷售企業(yè)經(jīng)銷假劣農(nóng)機(jī)產(chǎn)品、假冒農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)許可證、安全認(rèn)證和推廣許可證行為，對未經(jīng)農(nóng)業(yè)機(jī)械試驗鑒定機(jī)構(gòu)對農(nóng)機(jī)產(chǎn)品進(jìn)行適用性、安全性和可靠性檢測的，無行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、無廠名廠址、無合格證和標(biāo)識，危害人身安全和國家明令淘汰的劣質(zhì)農(nóng)機(jī)產(chǎn)品及配件要依法處理。
今年要突出抓好六個專項整治。一是種子種苗專項整治，以種子種苗和水稻、玉米等主要農(nóng)作物種子為重點，堅決查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣質(zhì)種子等違法行為，全力保障生產(chǎn)所需種子質(zhì)量；二是農(nóng)藥專項整治，認(rèn)真開展“農(nóng)藥登記管理年”活動，嚴(yán)格按照6項農(nóng)藥管理新規(guī)定，規(guī)范農(nóng)藥登記管理，嚴(yán)歷打擊非法生產(chǎn)、添加違禁高毒農(nóng)藥行為；三是肥料專項整治，以復(fù)混肥、有機(jī)肥料、微生物肥料為重點，嚴(yán)查有效成分不足等違法行為；四是獸藥和疫苗專項整治，加大禽流感疫苗、豬藍(lán)耳病疫苗等重大動物疫病疫苗的質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)歷打擊生產(chǎn)經(jīng)營使用違禁藥物和其他有毒有害化合物的行為；五是飼料專項整治，認(rèn)真組織開展飼料產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測工作；六是水產(chǎn)苗種專項整治，嚴(yán)肅查處苗種生產(chǎn)和養(yǎng)殖環(huán)節(jié)使用禁用藥物和有毒有害化學(xué)物質(zhì)的行為。
積極探索農(nóng)資產(chǎn)品主推制度，推行農(nóng)資商店設(shè)立“蔬菜用藥”專柜和“果樹用藥”專賣店。
三、工作步驟
農(nóng)資打假工作在時間安排上要緊扣農(nóng)時，有組織、有計劃、有步驟地實施，具體安排如下：
�。ㄒ唬�1－9月，開展農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查。
�。ǘ�2－3月，組織開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村活動。
（三）3－6月，開展全市春季農(nóng)資打假行動。并在“3·15”前后掀起全市農(nóng)資打假活動的高潮，確保春耕期間全市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。
�。ㄋ模�7－8月，開展違禁投入品專項整治行動。
�。ㄎ澹�9－10月，開展農(nóng)資打假秋季專項整治行動。重點查處種子無證生產(chǎn)和各種制售假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品的違法行為。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實監(jiān)管責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行屬地管理原則，落實“局長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓”執(zhí)法工作責(zé)任制，強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)局在全市農(nóng)資打假工作中的牽頭作用，強(qiáng)化與公安、工商、質(zhì)檢等部門的協(xié)同配合，切實協(xié)調(diào)解決農(nóng)資打假工作中的重大問題。大力支持農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法大隊依法公正行使職權(quán)，不得讓執(zhí)法人員做不符合法律規(guī)定的事情，保證農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法大隊履行執(zhí)法職責(zé)所需經(jīng)費。
�。ǘ┘訌�(qiáng)制度建設(shè)，建立長效機(jī)制。一是建立生產(chǎn)經(jīng)營質(zhì)量管理制度，包括進(jìn)貨查驗、索票索證、日常檢驗、劣質(zhì)農(nóng)資召回、過期產(chǎn)品處理等制度；二是建立行業(yè)自律制度，因質(zhì)量原因造成的.損失由經(jīng)營者先行賠付。引導(dǎo)農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)成立農(nóng)資行業(yè)協(xié)會，建立行業(yè)公約、協(xié)會章程，自我規(guī)范農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營行為，維護(hù)良好的經(jīng)營秩序，抵制、舉報各種違法生產(chǎn)經(jīng)營行為。三是建立黑名單制度，強(qiáng)化對信用度低的企業(yè)的日常監(jiān)管。依照農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)落實各項管理制度的情況和歷年監(jiān)管記錄，對各農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營單位實行量化分級，建立誠信檔案。四是建立案件查處協(xié)助機(jī)制。與公安、法院、檢察等部門聯(lián)合，建立農(nóng)資打假案件查處協(xié)助機(jī)制。對涉嫌犯罪的案件，及時移送司法機(jī)關(guān)，形成部門合力，嚴(yán)懲違法犯罪分子。五是建立案件信息公開制度，對適用一般程序查辦的農(nóng)業(yè)行政處罰案件，在作出行政處罰決定之日起20個工作日內(nèi)，利用本級政府門戶網(wǎng)站依法主動公開信息。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)案件查處，遏制違法行為。要大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法，加大案件查處力度，制止違法犯罪行為。充分發(fā)揮“12316”農(nóng)資打假服務(wù)熱線的線索發(fā)現(xiàn)功能，鼓勵群眾積極舉報制售假劣農(nóng)資行為，做到“有報必接，接案必查，查必到底”。組織精干力量，通過明查暗訪核實案件線索，采取掛牌督辦、集中辦案、聯(lián)合查案、區(qū)域協(xié)作等形式嚴(yán)查大案要案，重大案件查處率達(dá)到100%。不斷完善農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法與刑事司法的銜接機(jī)制，及時移送涉嫌犯罪案件，依法追究刑事責(zé)任，加大典型案例的曝光力度，震懾違法犯罪分子。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督促檢查，促進(jìn)工作落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，指導(dǎo)、督促本行政區(qū)域內(nèi)的農(nóng)資打假工作，確保完成本方案部署的各項工作任務(wù)。嚴(yán)厲打擊地方及部門保護(hù)主義，堅決打掉各類制售假冒偽劣農(nóng)資不法行為的“保護(hù)傘”。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳培訓(xùn)，營造打假氛圍。依托媒體，及時宣傳本地在農(nóng)資打假工作中采取的措施和取得的成效，及時發(fā)布相關(guān)信息，讓公眾全面了解農(nóng)業(yè)部門在農(nóng)資打假方面所做的工作以及農(nóng)資市場情況。利用技術(shù)推廣和執(zhí)法隊伍，采取印發(fā)資料、組織培訓(xùn)等方式向生產(chǎn)者和經(jīng)營者宣傳農(nóng)業(yè)法律法規(guī)，增強(qiáng)其依法生產(chǎn)、守法經(jīng)營意識。同時，對農(nóng)民加強(qiáng)農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)資識假辯假、維權(quán)知識的宣傳培訓(xùn)。強(qiáng)化對農(nóng)民群眾的指導(dǎo)，幫助農(nóng)民樹立正確的消費觀念，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理使用農(nóng)資，提高農(nóng)民群眾質(zhì)量意識和維權(quán)能力，營造全社會關(guān)心支持農(nóng)資打假工作工作的良好氛圍。
實施方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，促進(jìn)企業(yè)誠信水平的提高,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展，**檢驗檢疫局將對**外貿(mào)企業(yè)（下稱企業(yè)）實施誠信評價制度。實施辦法如下：
一、企業(yè)誠信評價制度是檢驗檢疫部門對各類企業(yè)遵守檢驗檢疫法律法規(guī)的情況、日常監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的情況以及征信信息進(jìn)行綜合評審，將企業(yè)分別設(shè)定為不同誠信等級，實行分類監(jiān)管和服務(wù)的一項制度。
二、**檢驗檢疫局企業(yè)誠信評價工作小組（下稱誠信評價工作小組）負(fù)責(zé)對企業(yè)的誠信評價認(rèn)定，并指導(dǎo)全局誠信評價工作；各處室負(fù)責(zé)分管業(yè)務(wù)所涉及企業(yè)的誠信信息收集、上報工作。
三、企業(yè)誠信評價內(nèi)容,主要涉及以下方面：
�。ㄒ唬┳袷貦z驗檢疫法律法規(guī)的情況；
�。ǘ┬姓S可工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
（三）企業(yè)報檢時發(fā)現(xiàn)的`情況；
�。ㄋ模⿲M(jìn)出境貨物及包裝實施檢驗檢疫發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄎ澹⿲M(jìn)出境集裝箱實施檢驗檢疫時發(fā)現(xiàn)的情況；
�。┏鲎C、領(lǐng)證工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄆ撸z驗檢疫日常監(jiān)管和定期監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ò耍z驗檢疫監(jiān)管模式改革工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
（九）基地備案及監(jiān)督管理工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ┻M(jìn)口產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ唬┬姓幜P工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ┊a(chǎn)地證申報、調(diào)查及年審過程中發(fā)現(xiàn)的情況；（十三）在檢驗檢疫計收費工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ模┰跈z驗檢疫衛(wèi)生除害工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ澹┢渌餍殴ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)的情況，包括海關(guān)、稅務(wù)、工商、客戶等渠道反映的情況。
四、企業(yè)誠信評價實行等級制度，設(shè)定A、B、C三個等級。
�。ㄒ唬┢髽I(yè)在誠信方面達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的，評定為A級：
1.遵守檢驗檢疫法律法規(guī)，沒有違法違規(guī)事件的發(fā)生；
2.在申請行政許可的工作中，沒有失信行為；
3.在檢驗檢疫部門實施檢驗檢疫、模式改革、日常監(jiān)管、定期監(jiān)管工作中，沒有失信行為；
4.在報檢、領(lǐng)證和產(chǎn)地證申領(lǐng)工作中，沒有失信行為；
5.在行政處罰工作中，沒有失信行為；
6.在檢驗檢疫計收費工作中，沒有失信行為；
7.在基地備案、進(jìn)口產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管和衛(wèi)生除害工作中，沒有較重失信行為；
8.其它工作中，沒有較重失信行為；
9.企業(yè)誠信評價得分在90分以上（不含90分）。
�。ǘ┢髽I(yè)在誠信方面達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的，評定為B級：
1.遵守檢驗檢疫法律法規(guī)，沒有違法違規(guī)事件的發(fā)生；
2.在申請行政許可的工作中，沒有較重失信行為；
3.在檢驗檢疫部門實施檢驗檢疫、模式改革、日常監(jiān)管、定期監(jiān)管工作中，沒有較重失信行為；
4.在報檢、領(lǐng)證和產(chǎn)地證申領(lǐng)工作中，沒有較重失信行為；
5.在行政處罰工作中，沒有較重失信行為；
6.在檢驗檢疫計收費工作中，沒有較重失信行為；
7.在基地備案、進(jìn)口產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管和衛(wèi)生除害工作中，沒有較重失信行為；
8.其它工作中，沒有較重失信行為；
9.企業(yè)誠信評價得分在80分以上（不含80分）。
�。ㄈ┢髽I(yè)有下列情形之一的，誠信評價評定為C級：
1.有違反檢驗檢疫法律法規(guī)事件；
2.有嚴(yán)重失信行為；
3.有其它違法違規(guī)事件；
4.企業(yè)誠信評價得分在80或80分以下。
五、企業(yè)誠信等級評定方法。
企業(yè)誠信滿分為100分，按其失信行為等級進(jìn)行扣分，根據(jù)得分確定企業(yè)誠信等級。企業(yè)失信行為分為嚴(yán)重、較嚴(yán)重、一般3個等級。嚴(yán)重失信行為是指企業(yè)及其工作人員在辦理檢驗檢疫有關(guān)手續(xù)工作中，故意、過失或者不正確履行職責(zé),影響正常檢驗檢疫工作秩序,且情節(jié)嚴(yán)重的不道德或違法犯罪的行為。較重失信行為是指企業(yè)及其工作人員在辦理檢驗檢疫有關(guān)手續(xù)工作中，故意、過失或者不正確履行職責(zé),影響正常檢驗檢疫工作秩序,且情節(jié)較重的行為。其它失信行為列入一般失信行為。嚴(yán)重失信行為每次扣20分，較嚴(yán)重失信行為每次扣10分，一般失信行為每次扣5分。
六、誠信評價實施。
企業(yè)誠信評價每季度1次。各處室于每季度首月10日前，將企業(yè)誠信信息報辦公室匯總。企業(yè)誠信等級由誠信評價工作小組認(rèn)定，并報局黨組審核批準(zhǔn)。經(jīng)誠信評價工作小組評審，評定為A級誠信企業(yè)的，可在**檢驗檢疫局網(wǎng)頁或本市主要新聞媒體進(jìn)行公示。
七、誠信等級轉(zhuǎn)換。
對取得相應(yīng)誠信等級的企業(yè)，實行動態(tài)管理。對違反檢驗檢疫法律法規(guī)、受到行政處罰等重大失信事件，應(yīng)在1周內(nèi)及時調(diào)整評價等級。日常管理中，發(fā)現(xiàn)A級企業(yè)達(dá)不到A級誠信標(biāo)準(zhǔn)的，降為B級；B級企業(yè)達(dá)不到B級誠信標(biāo)準(zhǔn)的，降為C級。B級和C級誠信
企業(yè)每季度評審中，符合條件的上升誠信等級。企業(yè)因違法行為，誠信等級降到C級的，至少在半年以后才能上升誠信等級。
八、企業(yè)誠信后續(xù)監(jiān)管。
實行良好企業(yè)制度和企業(yè)黑名單制度。對C級誠信企業(yè)實行重點監(jiān)管，跟蹤監(jiān)督。良好企業(yè)制度、企業(yè)黑名單制度及A級、B級誠信企業(yè)待遇另行制定。
請各處室對照第三條所列的誠信內(nèi)容，按照業(yè)務(wù)分管范圍，制定相應(yīng)的誠信評分項目、嚴(yán)重等級和扣分標(biāo)準(zhǔn)，并以表格的形式報辦公室，經(jīng)誠信評價工作小組審核后實施。同時，對業(yè)務(wù)所涉及企業(yè)的失信情況進(jìn)行登記（附件1），并報辦公室匯總（附件2）。各處室在實施企業(yè)誠信評價制度過程中，針對發(fā)現(xiàn)的問題和取得的經(jīng)驗，及時提出意見和建議，促進(jìn)企業(yè)誠信評價制度不斷完善。
實施方案 篇5
為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，打造一批具有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、扎實教科研能力的名師隊伍，實現(xiàn)“出名師、辦名校、育英才、創(chuàng)特色、塑品牌”的工作目標(biāo)，根據(jù)《東營市教師梯級培養(yǎng)實施意見》（以下簡稱《意見》），結(jié)合全市名師工作室建設(shè)實際，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
以名師為引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以工作室為載體，組建教師專業(yè)發(fā)展共同體，搭建教師發(fā)展平臺，扎實開展學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和課程改革深入推進(jìn)，凝聚形成以名師為核心的高素質(zhì)骨干教師團(tuán)隊，推動全市教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、輻射作用，在全市培養(yǎng)一批優(yōu)秀中青年教師，推動全市骨干教師隊伍的發(fā)展與壯大。通過專業(yè)指導(dǎo)，幫助農(nóng)村教師提高業(yè)務(wù)水平，帶動農(nóng)村教師隊伍發(fā)展。通過工作室平臺，實現(xiàn)資源共享，達(dá)到樹立一個名師、帶動一門學(xué)科、帶出一支隊伍、產(chǎn)生一批成果的工作目標(biāo)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究。發(fā)揮名師及工作室成員自身特長和優(yōu)勢，以先進(jìn)的教育理念和管理方式，開展教師培訓(xùn)、理論探討、教學(xué)研究與研討、科學(xué)研究和教育改革實驗等教育教學(xué)活動，逐步把名師工作室發(fā)展成為教師群組創(chuàng)新實踐、教學(xué)科研、技能提高的基地。
二、人員構(gòu)成及申報程序
�。ㄒ唬┟麕煿ぷ魇抑鞒秩藦� “東營名師”、“東營教育名家”中遴選。由本人或?qū)W校提出申請，經(jīng)縣區(qū)教育局推選、市專家評審委員會審核批準(zhǔn)。名師工作室以主持人姓名命名并掛牌，設(shè)在其所在單位。
�。ǘ┟麕煿ぷ魇移渌蓡T由6—10名相同學(xué)科的教師組成。掛牌名師提出名單（面向全市，縣域內(nèi)為主），經(jīng)縣區(qū)教育局同意，并上報市教育局備案。期間，可根據(jù)實際需要適時調(diào)整。
（三）名師工作室要根據(jù)實際，聘請有關(guān)高校、知名學(xué)校和教科研機(jī)構(gòu)專家1-2人擔(dān)任工作室導(dǎo)師。
三、工作職責(zé)
�。ㄒ唬┚o跟時代發(fā)展步伐，承擔(dān)全市重大教育發(fā)展和教學(xué)改革課題研究任務(wù)，圍繞新的教育理念和改革實踐，結(jié)合全市教育轉(zhuǎn)型需要，調(diào)查研究我市教育教學(xué)中的經(jīng)驗與不足，提出并實踐針對性的教育改革策略，并形成一定的研究論文、調(diào)查報告、研究報告等。
（二）制定名師工作室的長期規(guī)劃、年度工作計劃、個人成長計劃和工作室成員專業(yè)發(fā)展計劃。每年工作計劃要報市級教育管理部門備案。
�。ㄈ┕ぷ魇乙脰|營教育信息網(wǎng)站建立網(wǎng)上工作室，組織“名師導(dǎo)教”、“課例打磨”、“課題研究”、“在線研討”等日常教學(xué)跟進(jìn)研修活動。通過組織工作室成員上示范課、專題講座、教學(xué)研討等活動，參與本地區(qū)教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作。主持人每學(xué)期在本校和工作室成員單位評課不少于10節(jié)，執(zhí)教縣級以上示范課不少于1節(jié)，開設(shè)師資培訓(xùn)專題講座1次以上。
�。ㄋ模╆P(guān)注個人和培養(yǎng)對象的成長過程和成功經(jīng)驗，提煉個人教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗和方法，研究、試驗和推廣先進(jìn)的教育教學(xué)模式，逐步形成理論化、課程化的名師教學(xué)實踐知識。每周期內(nèi)至少有一項教科研課題獲市級以上立項，至少有兩篇專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告在市級以上獲獎或正式刊物上發(fā)表。工作室成員的.專業(yè)能力有明顯的提升，在教學(xué)和科研等方面都能有所突破，2-3名工作室成員成長為梯級發(fā)展中更高層次的層級教師。
�。ㄎ澹┙⒚麕煿ぷ魇液蛯W(xué)員檔案，加強(qiáng)對工作室成員的考核、評估和評價。
四、實施步驟
�。ㄒ唬﹩与A段（20xx年1月底前）。20xx年12月15日前，遴選確定首批60個名師工作室；20xx年1月25日前，名師工作室要按照建設(shè)要求予以規(guī)范完善，并書面匯報建設(shè)情況；1月30日前，市教育局對工作室建設(shè)情況進(jìn)行抽查。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年2月-20xx年12月）。名師工作室實施五年一個周期的培養(yǎng)計劃。各工作室需根據(jù)周期制定長期與階段性工作計劃，并認(rèn)真實施。其它批次名師根據(jù)年度計劃進(jìn)行。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年1-2月）。在總結(jié)名師工作室工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃新一輪的名師培養(yǎng)工作，完善工作室制度建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，繼續(xù)深化、創(chuàng)新教師培訓(xùn)工作。
五、保障機(jī)制
（一）加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，實行分級管理。名師工作室建設(shè)在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教師培訓(xùn)辦公室具體組織實施。市教師培訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)做好工作室的建設(shè)和管理工作；負(fù)責(zé)審定工作室工作計劃，監(jiān)督檢查教育教學(xué)進(jìn)展和工作進(jìn)度；協(xié)調(diào)研討交流活動相關(guān)事宜，驗收工作室工作成果等。各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心和有關(guān)學(xué)校要積極支持名師工作室建設(shè)，協(xié)助聘請工作室導(dǎo)師，建立名師培養(yǎng)指導(dǎo)專家團(tuán)，加大有效引領(lǐng)，擴(kuò)大資源共享，實現(xiàn)深度跟進(jìn)和互動交流。名師工作室所在學(xué)校要根據(jù)本單位實際情況，按要求給予名師工作室經(jīng)費支持；負(fù)責(zé)為工作室提供專門的辦公地點和辦公用品；利用名師工作室開展沙龍、論壇等教師發(fā)展交流活動，發(fā)揮好引領(lǐng)和示范作用。工作室成員所在學(xué)校應(yīng)大力支持工作室成員參加工作室組織的各種活動，并為他們開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動提供便利。
�。ǘ┘訌�(qiáng)經(jīng)費保障，實行�？顚Ｓ谩Ｃ總�名師工作室由市財政撥付15000元啟動資金，之后每年專項撥付10000元活動資金。所需經(jīng)費按年度由市教育局直接劃撥到名師工作室所在單位。各有關(guān)學(xué)校要切實加強(qiáng)名師工作室資金管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范經(jīng)費支出，確保專款專用。
�。ㄈ┟鞔_職責(zé)任務(wù)，強(qiáng)化管理與考核。各單位要根據(jù)名師工作室建設(shè)發(fā)展需要，細(xì)化職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與調(diào)度，強(qiáng)化落實與督查，扎實開展相應(yīng)工作。名師工作室實行年度考核制度，根據(jù)工作職責(zé)和任務(wù)，考核合格的，及時撥付年度經(jīng)費；考核不合格的，取消名師工作室資格。
實施方案 篇6
為全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計劃》，全面深化課程教學(xué)改革，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規(guī)范化，落實《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》，引導(dǎo)我校教師注重學(xué)科教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教、高效執(zhí)教，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，我校依據(jù)《吳江區(qū)中小學(xué)“教學(xué)規(guī)范提升年”實施方案》決定在全校開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動。特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
我們貫徹落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》、《江蘇省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神，推進(jìn)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》，以規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)為重點，通過教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的規(guī)范與完善、教育管理措施的細(xì)化與落實，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量科學(xué)提升，樹立良好的教育形象，辦人民滿意的適合的教育。
二、活動主題
“落實教學(xué)基本規(guī)范，提升教師教學(xué)水平”
三、活動目標(biāo)
通過開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動，著力解決教學(xué)規(guī)范中存在的“課前備課不充分、作業(yè)布置與批改不規(guī)范、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化學(xué)困生思想認(rèn)識不足、常規(guī)檢查指導(dǎo)工作欠細(xì)致”等突出問題，切實改進(jìn)新上崗教師及合同制教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不到位的薄弱環(huán)節(jié)，全面提升教師的教學(xué)責(zé)任心和教學(xué)規(guī)范性，樹立圍繞管理抓質(zhì)量、圍繞規(guī)范抓管理的意識，在全校建立充滿生機(jī)與活力的激勵、競爭、約束機(jī)制，努力形成管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序的工作格局，調(diào)動教師特別是年輕教師的教學(xué)積極性，以教學(xué)管理的“規(guī)范化、有序化、精致化”促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的“最大化”。
四、實施步驟
活動從20xx年3月開始到12月底結(jié)束，分以下幾個階段實施
（一）動員部署階段（3月份）
1.宣傳發(fā)動。學(xué)校成立“教學(xué)規(guī)范提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開宣傳發(fā)動會議，對活動進(jìn)行全面安排部署，大力宣傳“教學(xué)規(guī)范提升年”活動的重要意義、總體要求和主要內(nèi)容，營造良好的輿論氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：楊衛(wèi)國
副組長：費惠珍
組 員：吳斌峰、朱菊英、周榮華、沈培英、楊琴、趙明衛(wèi)、鈕建國、吳建新、周建東、潘國榮（各教研組長）
2.學(xué)習(xí)討論。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》，開展“教學(xué)規(guī)范提升年”為主題的大討論，明確活動的目的、意義內(nèi)容和要求，提高教師的思想認(rèn)識，引導(dǎo)人人自覺參與活動。
（1）召開校務(wù)會議，組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動的通知》精神。（校長室）
�。�2）印發(fā)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》和《八都小學(xué)執(zhí)行學(xué)科規(guī)范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》，并組織在教研組層面上學(xué)習(xí)。（教導(dǎo)處）
�。�3）分語數(shù)英學(xué)科和技能學(xué)科兩個層面開展“教學(xué)規(guī)范提升年”為主題的打討論，明確活動的目的、意義內(nèi)容和要求，提高教師的思想認(rèn)識，引導(dǎo)人人自覺參與活動。（教研組）
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年4月1日20xx年11月30日）
1.對照反思。認(rèn)真組織教師對照學(xué)科教學(xué)規(guī)范管理的具體要求，反省自己教學(xué)行為，查找自身不足；學(xué)校分管教學(xué)校長和教導(dǎo)處要全面、客觀地分析本校管理理念、管理制度、管理水平等方面的`現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題，尋找差距與不足，形成自查報告。
2.建章立制。學(xué)校圍繞活動的主要內(nèi)容，結(jié)合自身管理存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善各類教學(xué)管理制度，尤其要制定好《八都小學(xué)執(zhí)行學(xué)科規(guī)范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》制度，既立足當(dāng)前，又著眼長遠(yuǎn)，為學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展奠基。建立規(guī)范管理的長效機(jī)制。
3.活動引領(lǐng)。扎實、創(chuàng)新開展各類活動，根據(jù)學(xué)科教學(xué)規(guī)范要求，開展教師的備課、上課、作業(yè)批改等評比活動，褒揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。加強(qiáng)協(xié)作型教育集團(tuán)學(xué)校之間的合作，共同開展一些“學(xué)比超”活動。學(xué)校在本年度組織以下“六個一”活動：
�。�1）青年教師和骨干教師的備課質(zhì)量展評工作。（5月）
�。�2）50周歲以下教師的作業(yè)設(shè)計、批改的展評活動。（6月）
�。�3）任課教師公開課展示活動，同時高質(zhì)量完成評課工作。（5月和11月）
�。�4）低年級語文組集體備課展示活動。（10月）
�。�5）40周歲以下語數(shù)英教師的專業(yè)素養(yǎng)比賽。（11月）
（6）畢業(yè)班考試科目老師參加教育局教研室組織的第二屆命題大賽。（另行通知）
�。�7）學(xué)科帶頭人示范課活動（10~11月）
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（20xx年12月1日31日）
八都小學(xué)把“教學(xué)規(guī)范提升年”工作的成效作為檢驗學(xué)校管理工作水平和能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。緊密結(jié)合工作實際，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟和每一項工作，在務(wù)求實效上下工夫。認(rèn)真總結(jié)“教學(xué)規(guī)范提升年”活動開展的主要做法、基本經(jīng)驗、實際成效，及時總結(jié)活動成果，表彰先進(jìn)個人�？茖W(xué)建構(gòu)合理的評價考核機(jī)制，把教學(xué)規(guī)范考核作為教師教學(xué)績效管理的有機(jī)組成部分。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長任組長，分管校長任副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該項活動的組織、實施、指導(dǎo)、督查與落實。分階段分重點開展好各項活動。要充分認(rèn)識開展活動的意義和作用，把它作為深化教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的重要措施來抓，切實加強(qiáng)對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，研究措施，精心組織，周密部署。
�。ǘ⿵�(qiáng)化督促檢查。校長室將把督促檢查貫穿于“教學(xué)規(guī)范提升年”活動的全過程，采取巡查、月查等方式對教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行督查。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差，確保活動順利開展。
�。ㄈ┩怀鲈u價考核。教學(xué)規(guī)范管理活動作為學(xué)校今后一個時期教學(xué)管理工作的重要任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和計劃安排，制定切實可行的實施方案，細(xì)化措施，穩(wěn)步推進(jìn)，確保取得實效。科學(xué)建構(gòu)合理的評價考核機(jī)制，把教學(xué)規(guī)范考核作為教師教學(xué)績效管理的有機(jī)組成部分。以促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理。
實施方案 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的通知（教發(fā)【20xx】27號）和相關(guān)會議精神，結(jié)合實際，特擬定本方案。
一、工作目標(biāo)
緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實“三個踐行”、發(fā)揚“教育精神”和履行“教師誓詞”，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識、責(zé)任意識和實踐意識，樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，健康成長。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師，推動師德師風(fēng)水平再上新臺階，為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅實保障。
二、任務(wù)和內(nèi)容
（一）各校積極組織教師開展“三個踐行”活動，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實效
1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”
20xx 年，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的、生命是有時限的”教育理念，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛、尊重、關(guān)注每個學(xué)生的差異化、個性化、興趣化發(fā)展。
2.深入踐行“愛的教育”
愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”。一是要樹立愛的情感，這是一切愛的.源泉；二是要積極實施“愛的行動”，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面；三是積極提升“愛的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實效；四是要講究“愛的藝術(shù)”，講究師愛的合理表現(xiàn)，把握好“愛”的度，使師愛不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。
3.深入踐行“系統(tǒng)育人”
“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人、人與社會、人與自然”的尊重、關(guān)愛、責(zé)任的“三維和諧教育”；二是營造學(xué)�！叭巳耸堑掠處煛⑻幪幨堑掠h(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人、社會（社區(qū)）育人互動的“三維育人平臺”；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項改革”；六是實現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力）和個性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”。
各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論，切實端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境；各校要積極構(gòu)建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。
�。ǘ╅_展發(fā)揚和實踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動。
�。ㄈ╅_展典型模范塑造和評選，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用
1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動（師德師風(fēng)評議表見附件3），即通過學(xué)校、教師互評，學(xué)生、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核、職務(wù)聘任、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容。
2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評選活動（師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標(biāo)兵5名）。
3.廣泛宣傳，各校通過多種渠道報道師德楷模的感人事跡，擴(kuò)大他們的影響力和感染力，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。
�。ㄋ模╅_展師德建設(shè)探索，創(chuàng)新師德管理機(jī)制
各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新師德管理機(jī)制，將師德考評與教師的年終考評、績效考核、綜合評價、評先選優(yōu)、晉級晉升等有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重、得實惠，“少德”的教師受貶責(zé)、遭處罰的公正師德管理機(jī)制，探索定量與定性相結(jié)合、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法，形成師德管理的長效機(jī)制。
三、保障措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組
師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
�。ǘ⿵�(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德文化修養(yǎng)
1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內(nèi)容。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念、新知識、新方法、新技能），不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實踐有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)開展“四個反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”、是否落實了“關(guān)愛學(xué)生、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個不”的承諾。要深入實踐理論，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平。
3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動。
�。ㄈ﹥�(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用
1.不斷完善教師管理制度。樹立良好的師德，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束，要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來。學(xué)校要在教育管理、教師考評中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評和管理制度，在教師評先選優(yōu)、晉級晉升、崗位設(shè)置、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中，積極構(gòu)建公平、合理、民主的管理制度，在教師隊伍中最大限度體現(xiàn)公平，激發(fā)教師從教的激情。同時，加強(qiáng)對教師“十個不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度，對違反師德規(guī)范的教師，要根據(jù)情節(jié)通過通報批評、誡勉談話、加大懲治敗德教師，營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境。
2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá)、有人受理、有機(jī)制保障和解決。
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