【熱門(mén)】策劃方案范文錦集七篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的策劃方案7篇,希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
為保障我轄區(qū)內(nèi)無(wú)脊髓灰質(zhì)炎情況,依照傳染病治療法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息辦法等法律法規(guī),及目前國(guó)際疫情形勢(shì)結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,我國(guó)特別擬定本預(yù)案:
一、工作原則:
領(lǐng)導(dǎo)為主,部門(mén)配合,依法防控,科學(xué)應(yīng)對(duì),預(yù)防為主,防治結(jié)合,群防群治,分級(jí)負(fù)責(zé)。
二、隊(duì)伍建設(shè):
脊髓灰質(zhì)炎處理小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員: 、 、 、 、
流行病學(xué)調(diào)查處理小組:
組長(zhǎng):
成員: 、
消毒殺菌組:
組長(zhǎng):
成員: 、
后勤保障組:
組長(zhǎng):
成員: 、
三、高度警惕、做好準(zhǔn)備:
1、繼續(xù)貫徹《 — 年全國(guó)無(wú)脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)行動(dòng)計(jì)劃》,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)急性遲緩性麻癖病例的監(jiān)測(cè)工作,提高發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并有效處理高位病例的意識(shí)和能力,防范脊髓灰質(zhì)炎病毒的輸入。
3、維持高水平的流行病監(jiān)測(cè)報(bào)告質(zhì)量,做好高危急性遲緩性麻癖病例,特別是聚集性臨床符合病例的調(diào)查、處理。提高急性遲緩性麻癖病例合格糞便標(biāo)本采集。
4、密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外脊髓灰質(zhì)炎疫情的動(dòng)態(tài),做好疫情預(yù)測(cè)、預(yù)警。
5、做好各項(xiàng)技術(shù)及物資準(zhǔn)備。
四、提高疫苗接種率:
全面加強(qiáng)脊髓灰質(zhì)炎疫苗的常規(guī)免疫和強(qiáng)化免疫,提高適齡兒童接種率,對(duì)保持無(wú)脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)的工作認(rèn)真組織、全面檢查,查找工作薄弱環(huán)節(jié),尤其是流動(dòng)性較大的地區(qū)兒童預(yù)防接種情況的檢查,發(fā)現(xiàn)地接種率的'“接種空白”流動(dòng)兒童,立即進(jìn)行查漏補(bǔ)種,迅速提高免疫接種率。
五、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)、提高應(yīng)對(duì)能力:
加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)防保人員的培訓(xùn),提高流行病學(xué)調(diào)查,掌握好應(yīng)急接種能力,要求有相關(guān)醫(yī)護(hù)人員掌握AFP病例的定義及診斷要點(diǎn),提高醫(yī)護(hù)人員早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告的能力。
策劃方案 篇2
城中村村史館,是記錄村史沿革、村落文化、民俗風(fēng)情的重要載體,對(duì)于傳承村鎮(zhèn)記憶、村民德育教育有著重要作用。一部村史,幾多鄉(xiāng)愁。凝聚農(nóng)村歷史記憶的村史館,反映出村落的歷史特征,典型事件和人物等方面內(nèi)容,村史館展現(xiàn)出來(lái)的不僅僅是歲月輾轉(zhuǎn)中的變化,也展現(xiàn)了在黨領(lǐng)導(dǎo)下農(nóng)村近年發(fā)展改革的步伐。
紅方塊村史館設(shè)計(jì)包含以下幾個(gè)步驟:
策劃主題大綱
以本村歷史文化特色為背景,對(duì)場(chǎng)館主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。編修村史大事記、圖文資料、實(shí)物展陳、榮譽(yù)展示和視頻影像等方面內(nèi)容,并將重點(diǎn)放在村莊歷史沿革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、先進(jìn)典型、村容村貌、文化生活、民俗風(fēng)情的展示上。 布展設(shè)計(jì)方案 村史館內(nèi)設(shè)有村史溯源、發(fā)展概況、村內(nèi)大事記、好人好事以及生產(chǎn)工具、衣食住行等實(shí)物陳展,集中反映村莊的歷史底蘊(yùn)和在黨領(lǐng)導(dǎo)下農(nóng)村的發(fā)展變化的概貌。用一件件物品承載歷史,用一幅幅圖片記錄進(jìn)程,用一處處實(shí)景濃縮記憶。注重村特色,展示了民促風(fēng)情、生產(chǎn)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等風(fēng)貌。
施工展示制作
搜集村中代表性物件實(shí)物、資料、圖片等,對(duì)于重要事件場(chǎng)景或者代表人物,利用雕塑浮雕進(jìn)行場(chǎng)景還原。資料展示采用速捷展具,靈活多變的`安裝形式和創(chuàng)意融洽的造型設(shè)計(jì)不但美觀而且自由組裝更換內(nèi)容,利于后期的展館維護(hù)。以復(fù)古風(fēng)格為主,結(jié)合現(xiàn)代化技術(shù),豐富展廳的內(nèi)容和形式。
目的意義所在
讓村民了解自己家鄉(xiāng)的發(fā)展史,調(diào)動(dòng)村民富而思進(jìn)的積極性,描述了這片土地的發(fā)展軌跡,折射著村子的發(fā)展變遷。挖掘、保護(hù)和弘揚(yáng)民間文化。一方面是把往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴撿回來(lái),留住大家的記憶;另一方面也是想增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)社會(huì)和諧。通過(guò)對(duì)村莊歷史變化的了解以及黨在建設(shè)發(fā)展農(nóng)村的過(guò)程中的作用和功績(jī)。讓年輕一代人更加緊密的團(tuán)結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為建設(shè)家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。
村史館為全村群眾打開(kāi)了了解自身,了解父輩,了解歷史的一扇窗,傳遞了正能量。通過(guò)村史館建設(shè),讓優(yōu)秀的本土文化得以根植,得以發(fā)展,讓更多的人熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),讓群眾了解歷史、傳承文化中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。
策劃方案 篇3
一、活動(dòng)背景:
在一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾,帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線,參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂,護(hù)理質(zhì)量很差,傷病員死亡率高達(dá)50%。于是,南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件,并加強(qiáng)護(hù)理,增加營(yíng)養(yǎng)。半年之后,傷病員死亡率下降到 2.2%。這一事跡傳遍全歐。
1860年,她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專(zhuān)著,成了醫(yī)院管理、護(hù)士的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展,因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后,國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為 。
5.12 國(guó)際護(hù)士節(jié)是為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng),目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以 愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心 對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。
護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康,它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科,因此,護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí),以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
護(hù)理戰(zhàn)線上的 白衣天使 以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者,學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯 南丁格爾的精神, 燃燒自己,照亮別人 , 南丁格爾是英雄,是我們護(hù)士的驕傲,她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面,這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡,鼓舞了一代又一代的的.記理人員,她永遠(yuǎn)活在我們心中。
讓我們?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷,學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。
2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。
3、了解護(hù)士的工作,懂得關(guān)心護(hù)士。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。
活動(dòng)一:了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請(qǐng)小朋友們猜一猜。
2、老師來(lái)告訴大家是 護(hù)士節(jié) ,你們都猜對(duì)了嗎?
3、那你們來(lái)想一想會(huì)有護(hù)士節(jié)呢?(幼兒討論)
4、講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。
活動(dòng)二:了解護(hù)士的工作
(一)、小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速聯(lián)想:1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)
2、請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽(tīng)?
(二)討論:如果小朋友是一名小護(hù)士,你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的?
1、先討論再個(gè)別幼兒回答。
2、教師講述護(hù)士的工作情況。
活動(dòng)三:邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。
(一)、今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。
2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了,我們請(qǐng)倪老師來(lái)她的工作。
3、護(hù)士講述自己的工作。
4、幼兒聽(tīng)后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的?
5、教師小結(jié):護(hù)士的工作很辛苦,她們看到有病人就幫助病人護(hù)理,也穿者白色的衣服工作,所以我們都稱(chēng)她們是 白衣天使 。
(二)、小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體
1、請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。
2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。
活動(dòng)四:觀看護(hù)士工作的一段錄象
1、現(xiàn)在我們一起來(lái)看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。
策劃方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。
2、體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。
3、學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。
4、能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事《小熊旅行》。
2、歌曲《感恩的心》。
3、愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。
4、剪刀、勾線筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師講故事《小熊旅行》。
2、根據(jù)故事提問(wèn)。
、傩⌒苈眯袝r(shí)都遇到了那些事情需要幫助?
②當(dāng)大家?guī)椭⌒芎,小熊是怎樣說(shuō)的?
、鄞蠹覟槭裁炊荚笌椭⌒苣?
3、結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行討論:
、僭谏钪心愣加龅竭^(guò)哪些困難?大家是怎樣幫助你的?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺(jué)?(幼兒回答:感動(dòng)、高興、開(kāi)心、幸!
、谟袥](méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你?這時(shí)侯你的心情是什么樣的?(幼兒回答:很難過(guò)、想哭、生氣、著急、害怕……)
、郛(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好?
、芸磥(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí),都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢?(幼兒回答:謝謝你;謝謝你幫助我;真的很感謝你;我喜歡你;你有困難我也愿意幫助你;你真好……)
、菽銈儸F(xiàn)在特別想對(duì)誰(shuí)說(shuō)聲“謝謝你”?請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái)吧,我想他們會(huì)聽(tīng)到的。
、迍偛拍銈?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候,你們的表情是什么樣子的呢?(幼兒回答:笑瞇瞇的、開(kāi)心的、咧著嘴笑……)心情又是什么樣的?(激動(dòng)、快樂(lè)……)
4、現(xiàn)在誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)你還特別想感謝誰(shuí)?(這次幼兒的回答更積極了,內(nèi)容更豐富了,感激之情更真切、發(fā)自內(nèi)心了。)
5、除了用語(yǔ)言來(lái)表示感謝,還可以用什么方式來(lái)表達(dá)?(幼兒回答:給關(guān)心自己的`媽媽唱首歌;親一下幫自己的小朋友;幫小錄音機(jī)擦灰塵;給陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要亂扔垃圾,不讓清潔工阿姨那么累……)
6、教師小結(jié):原來(lái)不僅被別人幫助是件開(kāi)心的事,感謝別人同樣也是一件非常開(kāi)心快樂(lè)的事情呀!
7、通過(guò)愛(ài)心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛(ài)心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛(ài)心里并粘貼到愛(ài)心墻上(幼兒設(shè)計(jì)愛(ài)心,同時(shí)播放歌曲《感恩的心》)。
幼兒每人一張畫(huà)有愛(ài)心的紅色紙,請(qǐng)小朋友幫愛(ài)心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來(lái)請(qǐng)你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來(lái),然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上去,并和同伴老師一起交流。
活動(dòng)反思:
《綱要》中指出:“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美!痹诨顒(dòng)的設(shè)計(jì)上采取了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的方法。讓幼兒從知道接受幫助的幸運(yùn)→把“謝謝”大聲說(shuō)出來(lái)→體驗(yàn)感謝別人時(shí)的快樂(lè)心情→嘗試更多表達(dá)謝意的方式。從而使幼兒知道被別人幫助是幸福的事,而感謝別人同樣是件開(kāi)心快樂(lè)的事。并深深體會(huì)到感謝是我們生活中不可缺少的一部分,有感謝,生活才會(huì)更美好。
策劃方案 篇5
一、 活動(dòng)主題: 龍騰盛世,情溢綠源。
二、 活動(dòng)時(shí)間: 20xx年1月15日
三、 活動(dòng)目的:
1、為企業(yè)員工提供展示自我的平臺(tái),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力 加強(qiáng)各公司、各部門(mén)之間的溝通和聯(lián)系。
2、提升公司整體形象,為各合作單位展示企業(yè)員工風(fēng)采及企業(yè)文化。
四、 活動(dòng)地點(diǎn): 奧林大酒店
五、 參加對(duì)象:
1、綠源茶葉、綠源生物、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司、清江商城物業(yè)管理公司的.全體員工。
2、邀請(qǐng)康龍家居生活廣場(chǎng)(宜都店)、金東山家居建材廣場(chǎng)的全體員工(含導(dǎo)購(gòu)員)以及各商戶。
3、邀請(qǐng)龍馬廣告公司清江商城招商售樓部全體員工。
4、 邀請(qǐng)清江商城參建單位所有負(fù)責(zé)人。 特邀嘉賓:市直機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)。
六、 活動(dòng)內(nèi)容:
七、 活動(dòng)流程:
1、主持人宣布20xx年綠源集團(tuán)團(tuán)拜會(huì)開(kāi)始,請(qǐng)集團(tuán)公司董事領(lǐng)導(dǎo)致辭,總結(jié)20xx年度集團(tuán)工作。 表彰集團(tuán)先進(jìn)分子。 文藝表演 現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng) 愛(ài)心基金會(huì) 聚餐長(zhǎng)致辭,總結(jié)20xx年度工作。
2、表彰20xx年度綠園集團(tuán)工作先進(jìn)分子,由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)宣讀評(píng)語(yǔ),并頒獎(jiǎng)及證書(shū)。
3、文藝表演。
節(jié)目申報(bào)要求:
A. 以歡樂(lè)祥和為主題,各單位進(jìn)行節(jié)目申報(bào)。節(jié)目形式不限,內(nèi)容不限,要求能展示員工風(fēng)采,體現(xiàn)企業(yè)文化。
B. 綠源生物、綠源茶業(yè)、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司一起共出演2個(gè)節(jié)目,清江商城物業(yè)管理有限公司、龍馬廣告公司、康龍家居生活廣場(chǎng)(宜都店)各出演2個(gè)節(jié)目。
C. 節(jié)目編排由各公司主要領(lǐng)導(dǎo)自行安排負(fù)責(zé)。
4、現(xiàn)場(chǎng)抽大獎(jiǎng):
A. 由20xx年度先進(jìn)工作者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)并頒獎(jiǎng)。
B. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)(2名)價(jià)值1000元獎(jiǎng)品、二等獎(jiǎng)(10名)價(jià)值600元獎(jiǎng)品、三等獎(jiǎng)(20名)價(jià)值300元獎(jiǎng)品。
5、愛(ài)心基金會(huì)組建:
A. 由公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起,針對(duì)企業(yè)內(nèi)部家庭困難職工的愛(ài)心幫困組織。
B. 綠園集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)捐贈(zèng)愛(ài)心款。
C. 各公司員工及各商戶自愿捐贈(zèng)。
D. 統(tǒng)計(jì)善款,并公布數(shù)字,以待監(jiān)督。
綠園生物
20xx 年12月12日
附:
一、 各公司參與人數(shù):
綠源茶業(yè)公司 ( ) 綠源生物公司 ( ) 現(xiàn)代商貿(mào)物流公司 ( ) 清江商城物業(yè)管理有限公司( ) 康龍家居生活廣場(chǎng)宜都店 ( ) 金東山家居建材廣場(chǎng)宜都店( ) 龍馬廣告公司清江商城招商售樓部( ) 清江商城各參見(jiàn)單位主要負(fù)責(zé)人 ( ) 特邀嘉賓:( )
會(huì)場(chǎng)布置:
1. 內(nèi)場(chǎng)組建舞臺(tái),鋪就紅地毯,背景貼字主題,舞臺(tái)上方陳列獎(jiǎng)品,小花盆、氣球及彩帶在舞臺(tái)周?chē)b飾。
2. 舞臺(tái)背景為紅色主色調(diào),效果加以修飾,文字為:“ ”(待定)
3. 要求酒店提供舞臺(tái)兩側(cè)擺放音響1套,及燈光配合。(有泡泡機(jī)或噴霧機(jī)更好) 4. 領(lǐng)導(dǎo)致辭臺(tái)擺放在舞臺(tái)左側(cè)。
活動(dòng)物料費(fèi)用:
預(yù)算總計(jì)費(fèi)用:
策劃方案 篇6
一、主辦單位:
幼兒園
二、協(xié)辦單位:
三、活動(dòng)主題:
快樂(lè)圣誕
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒來(lái)制作Christmasstar,Christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)
4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
五、活動(dòng)時(shí)間:
六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、幼兒園大廳
幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹(shù),并用白色的小圍欄圍住,圍欄中間部門(mén)放置一些雪花片、道具等
(1)圣誕樹(shù)的裝扮
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。
(2)樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,有了樹(shù)頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。
(3)布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,會(huì)讓孩子們更加喜歡。
(4)雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。往樹(shù)上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花放在圍欄里面,可以感受到大雪紛飛的感覺(jué)。
(5)教學(xué)卡片
為營(yíng)造氣氛,在圣誕樹(shù)上掛滿各種飾品后,在樹(shù)上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞,營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。
2、幼兒園班級(jí)
各班級(jí)老師根據(jù)班級(jí)特色,布置圣誕節(jié)活動(dòng)環(huán)境;
3、幼兒園大環(huán)境
(1)幼兒園外墻立柱:每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;
(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術(shù)字;
(3)樓道利用各色氣球,每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像,系在欄桿上;
(4)幼兒園各班級(jí)教室外墻玻璃,均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶,營(yíng)造氣氛;
(二)現(xiàn)場(chǎng)組織
1、總指揮——
2、各班活動(dòng)協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——
3、活動(dòng)主持——
4、全園廣播以及音樂(lè)播放、拍照留影(相機(jī)提前充電)——
5、門(mén)廳接待、簽到——
6、各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級(jí)保育老師
7、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置,公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負(fù)責(zé))
8、成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。
10、各班級(jí)簽到表——
(三)具體時(shí)間安排
1、11月12日——12月14日圣誕慶;顒(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng),在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;
(2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里);
(3)英語(yǔ)童話劇的排練;
(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容,比如進(jìn)餐音樂(lè)改為節(jié)日音樂(lè)等
(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;
2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(1)圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng);
(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里;
(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級(jí)環(huán)境裝飾;
(4)教給幼兒一些簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)。
3、12月25日,圣誕節(jié)慶;顒(dòng)
八、活動(dòng)流程
(一)17:00——17:30
1、園內(nèi)播放節(jié)日音樂(lè),班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。
2、圣誕老人與外教到門(mén)廳接待幼兒以及家長(zhǎng)簽到。
(二)17:30——19:30
1、17:30——17:45活動(dòng)開(kāi)幕式(中英文結(jié)合)
(1)老師組織班級(jí)幼兒以及家長(zhǎng)到操作集合,面對(duì)旗桿,小、中、大班交替站對(duì);
(2)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,并宣布活動(dòng)開(kāi)始;(燃放禮花)
(3)主持人引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長(zhǎng)與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)?
2、17:45——18:10分班親子活動(dòng)(尋寶游戲)
(1)主持人講解規(guī)則
(2)寶貝與家長(zhǎng)一起到班上尋找
(3)主持人隨時(shí)報(bào)道,尋找情況
3、18:10——18:30英語(yǔ)互動(dòng)-智多星游戲
(1)提前制作一個(gè)魔法小盒子;
(2)主持人請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)盒子,然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個(gè)小朋友?
(3)找出盒子的內(nèi)容后,由小朋友讀出來(lái),然后全場(chǎng)帶讀;
(4)英語(yǔ)流程結(jié)束后,主持人引出下一環(huán)節(jié)
4、18:30——18:50英語(yǔ)童話劇-圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(1)童話劇表演;
(2)圣誕老人上場(chǎng);
5、18:50——19:10圣誕舞會(huì)-圣誕快樂(lè)
(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;
(2)圣誕老人消失,主持人與小朋友一起尋找;
6、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物
(3)圣誕老人出現(xiàn),推一車(chē)禮品;
(4)圣誕老人與主持人、園長(zhǎng)一起給寶寶發(fā)放禮品,活動(dòng)到達(dá)高潮;
7、19:30活動(dòng)結(jié)束
九、主持詞
尊敬的各位家長(zhǎng)還有我們可愛(ài)的寶貝們:
(常用的開(kāi)場(chǎng)白)
現(xiàn)在宣布,幼兒園圣誕活動(dòng)正式開(kāi)始!
主持人:(燃放禮花后)小朋友,你們告訴老師今天是不是很開(kāi)心啊?
小朋友:是
主持人:小朋友,那你們知不知道今天是什么節(jié)日啊?
小朋友:圣誕節(jié)
主持人:那小朋友,過(guò)節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀?
小朋友:是
主持人:可是我們的小朋友為什么都沒(méi)有裝扮呢?你看我們的圣誕樹(shù)、我們的幼兒園還有我們的小娃娃,是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)
小朋友:是
主持人:那,小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢?
小朋友:想
主持人:大點(diǎn)聲告訴老師,真的想嗎?
小朋友:想
主持人:那,我們就一起打扮一下好嗎?
小朋友:好
主持人:在開(kāi)始之前,請(qǐng)小朋友告訴我,老師手上的這個(gè)娃娃臉上有些什么顏色啊?
小朋友:藍(lán)色、綠色、紅色……
主持人:小朋友注意聽(tīng)哦,老師教你們?nèi)绾未虬绾脝?今天呀,老師已經(jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了,那從現(xiàn)在開(kāi)始我們的小朋友,你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個(gè)顏色一樣的好嗎?找了的話,我們要戴在臉上的哦……
小朋友:好的
主持人:寶貝們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
小朋友:準(zhǔn)備好了
主持人:Ready?Go
(小朋友在尋寶的過(guò)程當(dāng)中,我們的主持人老師可以在各班級(jí)來(lái)回穿插,隨時(shí)報(bào)道孩子尋找的情況)
(25分鐘后)
主持人:小朋友,讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇,寶貝們,你們都好漂亮啊,是不是你找到的'啊……(問(wèn)個(gè)別小朋友)
小朋友:是的……
主持人:(表?yè)P(yáng)小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個(gè)哭臉)
小朋友:(東張西望)……
主持人:剛剛呀老師找到的東西都放到這個(gè)袋子了,老師現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣,好不好?
小朋友:……
主持人:(不要輕易給小朋友拿出來(lái),盡量把小朋友逗笑)……問(wèn)小朋友:你剛剛拿到了什么呀?
小朋友:不知道……
主持人:那老師拿出來(lái)好不好(也可以幼兒拿出來(lái))(此處的東西都是提前訓(xùn)練過(guò)小朋友)
小朋友:好
主持人:(此處開(kāi)始用英語(yǔ))everybody,whatisthis?
小朋友:snow(比如)
……(如此操練三個(gè)單詞,感受英語(yǔ)氛圍)
主持人:小朋友,我們過(guò)圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀?有誰(shuí)能告訴我?
小朋友:……
主持人:不對(duì)不對(duì),過(guò)圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀?
小朋友:是的
主持人:那我們的圣誕老人在哪里呢?
小朋友:……
主持人:我們一起來(lái)看看圣誕老人是怎么來(lái)的好不好啊?
(報(bào)側(cè)幕:請(qǐng)欣賞:童話劇——圣誕老人來(lái)歷)
【劇本:
(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)慢慢的,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物!
主持人:(上場(chǎng))大聲歡呼:圣誕老人來(lái)啦……,小朋友圣誕老人可不可愛(ài)?
小朋友:可愛(ài)(音樂(lè)響起)
主持人:我們邀請(qǐng)圣誕老人與我們一起跳舞好不好?
(進(jìn)入圣誕舞會(huì)……)
【20分鐘后,圣誕老人消失,音樂(lè)漸漸停下】
主持人:小朋友們,我們的圣誕老人去哪里啦……
小朋友:不知道……
主持人:寶貝們,你們想不想在看到圣誕老人啊?
小朋友:想
主持人:寶貝們,你們喜不喜歡圣誕老人啊
小朋友:喜歡
主持人:我們用祝福一起把他喊出來(lái)好嗎?(音樂(lè)響起)
MerryChristmas!MerryChristmas!MerryChristmas!
圣誕老人,推著禮物車(chē)上場(chǎng)!(全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮,音樂(lè)大聲)
園長(zhǎng)與圣誕老人、主持人一起發(fā)放禮物
主持人:宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束,希望家長(zhǎng)回家路上注意安全!
策劃方案 篇7
一:舞會(huì)目的:
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采,豐富校園生活,迎接大一新會(huì)員,促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng),為大家?guī)?lái)一個(gè)快樂(lè)難忘的夜晚
二:主辦單位:
XX學(xué)院大學(xué)生協(xié)會(huì)
三:舉辦地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心(食堂三樓)
四:舉辦時(shí)間:20xx年11月8日晚
五:舞會(huì)對(duì)象:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)全體會(huì)員及校內(nèi)所有感興趣人員
六:活動(dòng)主題:浪漫〃神奇之夜
七:舞會(huì)資料:此次舞會(huì)是全校性的大型舞會(huì),舞會(huì)將以跳交際舞為主,有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學(xué)們喜歡的舞種,舞會(huì)還穿插歌曲表演、游戲、抽獎(jiǎng)等活動(dòng),并頒發(fā)紀(jì)念品。
八:活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)前期的宣傳工作:
1、制作3張宣傳海報(bào)。海報(bào)分別貼在宣傳欄,9號(hào)宿舍樓及11號(hào)宿舍樓處;
2、制作宣傳板報(bào)2塊,置于校內(nèi)醒目地點(diǎn);
3、2條宣傳橫幅掛在校園的交通要道;
4、請(qǐng)校園廣播站配合,距舞會(huì)舉行的還有一個(gè)星期時(shí),在每次節(jié)目的開(kāi)頭和結(jié)束時(shí)放一分鐘的舞曲,以次來(lái)營(yíng)造氛圍,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的用心性;
5、在校園網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布,讓全校師生了解并注意到創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)這個(gè)活動(dòng)。
(二)舞會(huì)前期準(zhǔn)備工作:
1、學(xué)舞階段:安排人員教大家學(xué)習(xí)及練習(xí);
2、由于化裝舞會(huì)面具有限,但是要到達(dá)預(yù)期效果,各會(huì)員應(yīng)努力配合制作一些舞會(huì)用品;
3、安排舞會(huì)化妝人員在各班級(jí)傳教,做好化妝準(zhǔn)備工作。
(三)相關(guān)人員的招募工作:
即日起在全校范圍內(nèi)招募相關(guān)表演者(表演、伴奏樂(lè)隊(duì),歌唱人員)
對(duì)于這些人員的招募狀況可在海報(bào)中注明,舞會(huì)結(jié)束后贈(zèng)送小禮品,或和學(xué)生會(huì)聯(lián)系,給表演者加綜評(píng)分。以此提高同學(xué)的參加熱情。
(四)宣傳詞稿:
在夜的激情與刺激中,在奇幻絢麗的燈光里,有夢(mèng)一般的秀麗佳人,有穿梭往來(lái)的神秘女巫,駭客尼奧的身影如風(fēng)掠過(guò),孟斐斯迥異的眼神倏爾閃過(guò),Trinity優(yōu)雅的氣質(zhì)在空氣里跳躍……
她是誰(shuí)他帥嗎……閃爍的舞池,優(yōu)美的舞曲,猙獰或古怪的面具后藏著的,也許是顆可愛(ài)的心一張俊俏的臉也許,她/他就是你心目中的……一切都從未知中開(kāi)始,所有皆在神秘中展開(kāi)……
九:入場(chǎng)要求:
1、入場(chǎng)時(shí)間:18:40~19:10
2、鼓勵(lì)攜帶舞伴前來(lái)。對(duì)于無(wú)舞伴者,每人在入場(chǎng)處抽取一張?zhí)柎a紙條,以此入場(chǎng)。前50名入場(chǎng)的`同學(xué),可得到一個(gè)化裝面具(舞會(huì)開(kāi)完收回)。
十:開(kāi)場(chǎng)白:(19:10~19:30)
(一)主持人致開(kāi)幕詞
(二)開(kāi)場(chǎng)節(jié)目:街舞
(三)主持人發(fā)言:向贊助單位及社團(tuán)聯(lián)其他部門(mén)致謝,宣布當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)事宜,即當(dāng)晚的活動(dòng)目的、資料等。
十一:活動(dòng)流程:(19:30~22:30)
(一)尋找Partner。(19:30~19:40)
參加者手上有我們?nèi)雸?chǎng)時(shí)特制的號(hào)碼卡片,能夠根據(jù)卡片上的數(shù)字找到他(她),最先找到的三對(duì)為本環(huán)節(jié)的幸運(yùn)之星,我們將每人發(fā)紀(jì)念品一份。
(二)開(kāi)始第一環(huán)節(jié)的Partner舞會(huì)(19:40~20:10)
1、第一只舞選取旋律為輕快節(jié)奏的音樂(lè),燈光較明亮,爭(zhēng)取盡快營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的氣氛,以便同學(xué)們?nèi)谌氲竭@個(gè)舞會(huì)當(dāng)中?砂才乓坏絻擅枵哳I(lǐng)舞,掀起整場(chǎng)舞會(huì)的第一個(gè)小高潮,主要是一種熱身;
2、第二只舞,選取恰恰;
3、第三、四只舞是交際舞。選取較慢的音樂(lè),燈光調(diào)暗,一是為了讓同學(xué)們得到短暫的休息,二是方便相互間的交流。
4、會(huì)員代表演唱2首歌曲(20:20~20:35)
(三)開(kāi)始第二環(huán)節(jié)舞會(huì)(20:35~21:00)
主要選取快節(jié)奏的舞曲:包括兔子舞、恰恰等。播放音樂(lè),大家一齊跳。可邀請(qǐng)?jiān)谝慌杂^看的所有人員一齊來(lái),此時(shí)舞會(huì)的氣氛到達(dá)最高潮。
(四)校園歌手演唱歌曲2首(21:00~21:10)
(五)游戲時(shí)間(21:10~22:00,注:能夠邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行背景伴奏)
1、聞歌起舞:兩人一組,一人唱歌,另一人根據(jù)搭檔所唱資料進(jìn)行表演。(對(duì)于搭檔的選取,主持人能夠讓先上來(lái)的人背對(duì)大家,并且描述他們心中完美的舞伴形象,根據(jù)游戲參與者描述的特征,大家?guī)兔ふ?;
2、吹蠟燭:主持人提問(wèn)題,參與者在回答問(wèn)題的同時(shí)吹滅蠟燭
3、吃蛋糕:參與的Partner中由女生手拿蛋糕,男生蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)五圈后走上前去吃蛋糕;(順便找與會(huì)人員中是否有當(dāng)天過(guò)生日的,若有那真是~~)
4、踩氣球:主持人抽取3對(duì)Partner上臺(tái),每人左右腳跟各系3個(gè)小氣球,在1分鐘內(nèi)進(jìn)行游戲,游戲結(jié)束后氣球剩余數(shù)目最多的一對(duì)獲勝。
(以上游戲參與者均有小禮品贈(zèng)送)
十二:主持人發(fā)表總結(jié)性講話
十三:活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):
由主持人宣布各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)花落誰(shuí)家。如:最具表現(xiàn)力獎(jiǎng),最具感染力獎(jiǎng),舞會(huì)皇后等。獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定可采取工作人員評(píng)選與現(xiàn)場(chǎng)推選相結(jié)合的方式,可模仿電視上的做法:緊張的背景音樂(lè)響起,然后將燈光打到獲獎(jiǎng)人的身上。
十四:幸運(yùn)觀眾抽獎(jiǎng):由獲獎(jiǎng)?wù)叱槿⌒疫\(yùn)觀眾。
十五:舞會(huì)結(jié)束:可提議紳士的男生送女生回宿舍。
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