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方案

讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-18 01:13:17 方案 我要投稿

【精華】讀書(shū)活動(dòng)方案范文合集5篇

  為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】讀書(shū)活動(dòng)方案范文合集5篇

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的.恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。

  2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園建設(shè)。

  二、活動(dòng)主題:

  享受文字之美體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)

  三、活動(dòng)口號(hào):

  與書(shū)同行,收獲甌小滿園書(shū)香

  讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行

  開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  4月20日到5月24日

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)師生的閱讀興趣,增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、愉悅身心,豐富師生精神世界,提高師生文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。

  二、活動(dòng)主題

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  三、活動(dòng)口號(hào)

  與名著為伴,塑造美好心靈

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮

  營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文石小

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月

  五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):周振程

  副組長(zhǎng):丁照玲、劉華明、李蕊、李元?jiǎng)?/p>

  六、具體活動(dòng)安排

  第一階段:活動(dòng)策劃

  根據(jù)縣局精神和本校實(shí)際,制訂第二屆讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案

  第二階段:組織實(shí)施

  學(xué)生篇(教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展)

  (一)日;顒(dòng)安排:

  1.召開(kāi)師生大會(huì):向全校發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)(11月4日)

  2.營(yíng)造氛圍:在校園電子屏出示讀書(shū)節(jié)主題和口號(hào)(11月份)

  3.完善班級(jí)圖書(shū)角:以班級(jí)為單位,開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)和報(bào)刊列成目錄,在讀書(shū)節(jié)期間,由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一借閱管理,形成好書(shū)好報(bào)都來(lái)讀的讀書(shū)氛圍,充分發(fā)揮書(shū)刊的陶冶作用。同時(shí)在閱讀的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。

  4. 繼續(xù)開(kāi)展“振興閱讀”、“古詩(shī)文誦讀”、“現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作”及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播”等活動(dòng)。

  5.發(fā)揮圖書(shū)室的`作用,開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流與成果展示活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、交流讀書(shū)收獲,陶冶情操。

  (二)參與省市縣級(jí)活動(dòng)安排:

  1.3—5年級(jí)所有學(xué)生參加“江蘇省第二屆少年詩(shī)歌節(jié)”活動(dòng);

  2.組織所有學(xué)生自愿參加“江蘇省第八屆中小學(xué)詩(shī)歌賽”活動(dòng);

  3.參加市縣組織的紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文活動(dòng)和讀書(shū)演講活動(dòng)。

  (三)本鄉(xiāng)讀書(shū)活動(dòng)安排:

  1、舉行“好書(shū)換著看”“好書(shū)交換站”圖書(shū)漂流活動(dòng)。

  2、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,“找尋我身邊的雷鋒”主題演講活動(dòng)。

  3、出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)。

  4、3-5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè)”書(shū)摘評(píng)比活動(dòng)。

  5、1—2年級(jí)學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽。

  6、圍繞讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

  7、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽(圍繞每年級(jí)必讀書(shū)進(jìn)行)。

  8、舉辦“優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作成果展”。

  9、開(kāi)展系列讀書(shū)征文活動(dòng)。

  (1)科技創(chuàng)新小論文評(píng)比

  (2)必讀書(shū)讀后感評(píng)比

  (3)我喜愛(ài)的一本書(shū)介紹

  (4)換一種思路解數(shù)學(xué)題

  教師篇(校長(zhǎng)室、教科室、教務(wù)室、工會(huì)等)

  1.開(kāi)展中青年教師“讀書(shū)沙龍”或“讀書(shū)筆記展”;

  2.組織教師開(kāi)展“3+2”高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)參加市縣評(píng)比。

  3.組織教師撰寫教育博客,內(nèi)容以書(shū)評(píng)和讀書(shū)心得為主,積極和圈內(nèi)的同行交流讀書(shū)心得,分享讀書(shū)成果。

  4、師生共讀,大力推進(jìn)市教研室的“閱讀工程”,提高學(xué)生的閱讀能力,增加閱讀量。

  5、市縣課題主持人要結(jié)合課題內(nèi)容選讀相應(yīng)的專著,撰寫文獻(xiàn)綜述和課題研究方案。

  6、以“鄉(xiāng)村教師技能大賽”為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀教育理論書(shū)籍,提高業(yè)務(wù)能力。

  第三階段:總結(jié)表彰

  1、評(píng)比學(xué)!伴喿x之星”。

  2、評(píng)比“班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽及讀書(shū)系列征文”,對(duì)一二等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、評(píng)選校級(jí)“教師讀書(shū)積極分子”給予獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)主題

  正版圖書(shū)進(jìn)校園

  二、活動(dòng)宗旨:

  為了傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化,提高廣大黃淮學(xué)子的文化素質(zhì),濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)成我院學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,展現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采,樹(shù)立良好的'社會(huì)形象,引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會(huì),共享閱讀快樂(lè),多讀書(shū),讀好書(shū),與好書(shū)相伴,在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,研究決定舉辦此次活動(dòng)!最新世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃精選由帶給!

  三、活動(dòng)目的:

  繁榮校園文化,活躍校園氛圍,提高學(xué)生素質(zhì),共建和諧校園

  四、組織形式:

  配合書(shū)店工作,推進(jìn)正版圖書(shū)進(jìn)校園,使全校師生走進(jìn)圖書(shū)館,親近閱讀,親近圖書(shū)。

  引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),構(gòu)成讀書(shū)熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)禮貌校園、和諧校園建設(shè),提高全民素質(zhì),營(yíng)造全民讀書(shū)的良好社會(huì)氛圍。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  4月23日--4月24日

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  圖書(shū)館樓下

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,讓書(shū)香飄滿校園。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

  4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):盧校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):黃xx

  組員:全體班主任、語(yǔ)文老師

  四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍:

  1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式,校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處,倡議全體師生多讀書(shū),讀好書(shū)。

  2、打造“書(shū)香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)包柜建立圖書(shū)角,捐贈(zèng)圖書(shū),設(shè)立圖書(shū)管理員,制定借閱制度。

  3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)(參考書(shū)目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。

  4、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

  5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

  五、主要讀書(shū)活動(dòng):

  (一)教師讀書(shū)活動(dòng)

  1、“書(shū)海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書(shū)目。

  2、“漫步書(shū)海,品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品,撰寫讀書(shū)心得。

  3、“暢游書(shū)海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū),共享讀書(shū)樂(lè)趣。

  4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文教師利用課前三分鐘、語(yǔ)文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

 。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

  1、“誦讀經(jīng)典,詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。

  2、“相約好書(shū),牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè)趣?砷_(kāi)展“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū),交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

  3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。

  4、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”,與好書(shū)交朋友,并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”,包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。

  六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)

  1、 做好讀書(shū)登記簿

 。1) 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目,高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。

 。2) 每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。

 。3) 學(xué)校語(yǔ)文科組和大隊(duì)部將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

  2、 舉辦讀書(shū)展覽:

  各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  3、 出讀書(shū)小報(bào):

 。1) 每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的`心得體會(huì)等。

 。2)每學(xué)期定期出版讀書(shū)小小報(bào)。并組織讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  4、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):

  (1) 讀書(shū)活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝等。

  5、 鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書(shū)筆記自建讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):

  (1 ) 學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下,建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

 。2) 學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

  6、舉行迎元旦“書(shū)聲朗朗,書(shū)韻留香”朗誦會(huì)。

  7、分別開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)老師、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  六、讀書(shū)活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì):

 。1)各班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。

 。2)評(píng)選書(shū)香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月由年級(jí)組長(zhǎng)給予加分,記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。

 。3)每月班級(jí)評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”“讀書(shū)博士”等,全校大會(huì)給予表彰;期末評(píng)選 “讀書(shū)明星”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

  根據(jù)各級(jí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)!皶(shū)香校園、和諧校園”的特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,我校制定并開(kāi)展以“閱讀讓自己更睿智,閱讀讓我們的生活更美好”為主題的讀書(shū)活動(dòng),此次活動(dòng)方案如下。

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞“閱讀讓自己更睿智,閱讀讓我們的生活更美好”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū),促成長(zhǎng)”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,優(yōu)化閱讀環(huán)境,讓校園處處彌漫書(shū)香氣息,構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,書(shū)香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

  2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推行閱讀型學(xué)校,閱讀型班級(jí),閱讀型家庭的建設(shè)。

  4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì),在全體師生中掀起讀書(shū)高潮,不斷更新觀念,拓展視野,努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  四、閱讀書(shū)目

  校長(zhǎng)、德育處和教務(wù)處向全校教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、班級(jí)管理等方面的書(shū)籍,學(xué)校圖書(shū)室沒(méi)有的書(shū)籍教師可以自己購(gòu)買,學(xué)校給予購(gòu)書(shū)補(bǔ)貼。

 。ㄒ唬┙處熼喿x書(shū)目

  1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目

  2. 《愛(ài)的教育》、《班主任成功秘訣叢書(shū)》等

  3. 班主任、班主任之友和人民教育等

  4. 天津教育報(bào)、中國(guó)教師報(bào)

  5.小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版、語(yǔ)文版)、小學(xué)語(yǔ)文教師和小學(xué)數(shù)學(xué)教師等等。

  (二)學(xué)生閱讀書(shū)目

  《安徒生童話》、《格林童話》、《葉圣陶童話》、《西游記》、《水滸傳》《木偶奇遇記》等。

  五、學(xué)習(xí)形式

  學(xué)生按班級(jí)組織學(xué)習(xí),以班為單位,利用每周一、三的午自習(xí)時(shí)間開(kāi)展全校師生讀書(shū)活動(dòng),除此以外,就是課外閱讀;教師主要是課外閱讀,還有按教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

  六、具體實(shí)施辦法

  1、加強(qiáng)組織,成立以校長(zhǎng)、教務(wù)、德育負(fù)責(zé)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

  2、營(yíng)造氛圍,加強(qiáng)“書(shū)香校園、平安校園、和諧校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫創(chuàng)建“書(shū)香校園、平安校園、和諧校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)特色“班級(jí)文化”環(huán)境建設(shè),精心布置各班圖書(shū)角,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  3、書(shū)香校園建設(shè),要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室:充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用,在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,開(kāi)設(shè)閱讀課,使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)課程。

  4、落實(shí)活動(dòng)

 。ㄒ唬⿲(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求:

 。1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。

  一年級(jí):熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞5首;

  二、三年級(jí):熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞10首;

  四、五、六年級(jí):熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞10首;

 。2)必讀書(shū)目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目,組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。

  一、二年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本;

  三、四年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本;

  五、六年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本;

 。3)每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本。

  低年級(jí)--學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),由家長(zhǎng)簽字證明;

  中年級(jí)--做好讀書(shū)筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主,也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫)

  高年級(jí)--做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等)

 。4)具體展示活動(dòng)。

 、匍_(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  ②完成每天一句、每周一詩(shī)的積累,完成每月一篇兒童文學(xué)作品、每學(xué)期一部經(jīng)典名著的閱讀。

 、 設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”,本學(xué)年設(shè)11月份為“校園讀書(shū)月”,其主題為“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。

 。ǘ⿲(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施:

 。1)圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目,憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū),調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好圖書(shū)借閱工作,以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

  (2)認(rèn)真上好閱讀課,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的讀書(shū)環(huán)境,學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。

 。3)學(xué)校為每班配備書(shū)柜兩個(gè),利用好班級(jí)圖書(shū)角,要求班主任定期到學(xué)校圖書(shū)館借閱相應(yīng)的圖書(shū),并引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書(shū)角,每班專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

 。4)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)筆記本,低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào),中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書(shū)筆記,也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的.小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng),使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

 。5)充分發(fā)揮校園廣播、黑板報(bào)和電子屏的作用,開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“演講”“手抄報(bào)” 等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

 。6)學(xué)校以校長(zhǎng)和教務(wù)校長(zhǎng)為首,定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作,保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū),保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。

 。7)學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵,要給以必要的表彰。這樣做是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng),可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近,更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。

 。8)為了豐富班級(jí)圖書(shū)的種類,我校制定了獎(jiǎng)勵(lì)辦法,就是年度三好班集體學(xué)校為每班購(gòu)買國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)一套。

 。ㄈ、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施:

 。1)鼓勵(lì)教師多讀書(shū),我校制定教師購(gòu)書(shū)補(bǔ)助活動(dòng),每學(xué)年教師購(gòu)買教育教學(xué)書(shū)籍,以600元為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為每位教師報(bào)銷80%的購(gòu)書(shū)款。

  (2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。

 。3)每位教師根據(jù)每月學(xué)校德育處推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事,寫教學(xué)隨筆和反思,以此回顧自己的教育生活,反思自己的教育片斷。

 。4)舉辦青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍,豐富經(jīng)驗(yàn),提高新教育的實(shí)施能力。

 。5)學(xué)校教務(wù)處每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,學(xué)校準(zhǔn)備每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)隨筆的評(píng)比、讀書(shū)演講比賽、并開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專欄等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,會(huì)極大開(kāi)闊教師的視野。同時(shí),教務(wù)處做好優(yōu)秀讀書(shū)筆記(心得)向外推薦工作,將優(yōu)秀筆記推薦給其他教師。

  七、時(shí)間安排

  “書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:20xx年4月上旬,為發(fā)動(dòng),準(zhǔn)備階段。

  主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,向全校師生發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  第二階段:20xx年5月中旬-20xx年12月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

  主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。舉行各種讀書(shū)比賽活動(dòng)(一、二年級(jí)講故事比賽;三至六年級(jí)“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽;讀書(shū)征文活動(dòng)、讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng))

  第三階段:20xx年1月,為總結(jié),評(píng)估階段。

  主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法,(各班總結(jié))好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。

  老師們,我們所做的每一件事都是很平凡的,但有一句至理名言告訴我們:能把以簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單,能把平凡的事做好就不平凡!

  我們所做的每一件事都是小事,但我們能把小事做實(shí)、做厚、做大,做強(qiáng),小事就不再小,更體現(xiàn)我們的眼界、遠(yuǎn)見(jiàn)和睿智!

  老師們,讀書(shū),是好事,但堅(jiān)持每天一讀,是小事卻也是不容易做好的事,要堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)的習(xí)慣,需要我們鍥而不舍且細(xì)心的扶持!

  讀書(shū),走向成功與幸福之橋!讀好書(shū)未必都能當(dāng)好教師,但不讀好書(shū),就絕對(duì)當(dāng)不好教師!條件可以改善,環(huán)境可以改變,但人的思想若不轉(zhuǎn)變,將變成朽木不可雕,讓我們用讀書(shū)改變我們的生活,最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華!

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