精選親子活動方案范文合集五篇

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的親子活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動方案 篇1

　　活動時間：

　　間周一次，周五晚。每次90分鐘，19:00——20:30。

　　活動地點(diǎn)：

　　會議室兩間，目前活動場地由奧沃斯國際教育學(xué)校提供。

　　活動項(xiàng)目：

　　1、繪本、注音版書籍，適合一二年級及幼兒園的孩子

　　2、經(jīng)典名著，適合三——五年級的孩子

　　3、家長心理成長課堂。

　　活動目的'：

　　1、向全社會倡導(dǎo)讀書，以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任，推薦好書，引導(dǎo)孩子們讀書，掌握自我閱讀方法。

　　2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動交流，內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等，傳遞正能量，為加入的家長及孩子提供幫助。

　　人員準(zhǔn)備：

　　1、喜愛閱讀并達(dá)到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。

　　2、心理咨詢師4名。

　　活動方法：

　　1、群內(nèi)或電話報(bào)名，以控制人數(shù)，預(yù)設(shè)活動形式。

　　2、提前布置活動主要推薦的書目，讓孩子對書的內(nèi)容有所了解，以免活動時影響效果。

　　3、鼓勵讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容，或者讀后感，提高孩子參與度，達(dá)到樂學(xué)的目的。

　　4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的管理方式管理參加沙龍的孩子，與家長達(dá)成一致，提高參與率。

　　5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題，也可以讓讀書指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長頭疼或者關(guān)心的熱點(diǎn)問題，做好計(jì)劃，定好內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)把每一節(jié)課上出特色。

　　6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課，最好準(zhǔn)備PPT，保證課堂質(zhì)量。

親子活動方案 篇2

　　一、 活動主題：親子共讀幸福成長

　　二、 活動時間： XX年8月26日（星期日） 下午2：30—5：30

　　三、 活動地點(diǎn)：三埠鎮(zhèn)府9樓卡啦ok室

　　四、 參與人員

　　1、 對 象：親子家庭和義工

　　2、 人 數(shù)：原計(jì)劃參加30人，實(shí)際參加人數(shù)60-70人。

　　五、 活動內(nèi)容

　　1、 簡介：簡單介紹《弟子規(guī)》和中國傳統(tǒng)禮儀文化；

　　2、 誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；

　　3、 游戲：互動游戲；

　　4、 拼詩句，找故事;(20分鐘)

　　5、 小品：結(jié)合《弟子規(guī)》，開展小品表演；

　　6、 唱歌：一起學(xué)習(xí)歌唱手語歌《生命之河》；

　　7、 道謝：全體一起念誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝；

　　六、 活動要求：

　　1. 請大家準(zhǔn)時到場；

　　2. 請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導(dǎo)；

　　3. 請大家愛護(hù)好現(xiàn)場的一物一景。

　　活動工作流程

　　一、預(yù)計(jì)活動人數(shù)：新興社區(qū)親子家庭10對；辦事處親子家庭10對；義工親子家庭 對；義工10人。

　　二、下午2：30，活動流程：

　　1、 作簡單的活動介紹；（媚）

　　2、 簡單介紹《弟子規(guī)》；（娣）（1-2項(xiàng)5分鐘）

　　3、 誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；（30分鐘）

　　4、 介紹中國傳統(tǒng)禮儀并向大家示范；（紅）（5分鐘）（鞠躬禮、收發(fā)書的禮節(jié)）

　　5、 互動游戲：1、水果介紹 2、爸爸回來了；（媚）（15分鐘）

　　6、 拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據(jù)手上被調(diào)亂的詩句，排出正確的順序，并找出對應(yīng)的故事。最快把詩句排列好并能找出對應(yīng)的`故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外，能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。（梨）（30分鐘）

　　7、 手語表演：邀請5名小朋友為大家表演手語歌曲《好一個乖寶寶》；（娣）(配音樂)

　　8、 唱歌：學(xué)習(xí)歌唱手語歌《生命之河》；（娣）（7-8項(xiàng)15分鐘）(配音樂)

　　9、 道謝：全體一起誦讀《感恩詞》；（9-10項(xiàng) 20分鐘）

　　10、 推廣：每個星期的“大家來學(xué)《弟子規(guī)》”活動時間和地點(diǎn)；（娣）

　　11、 親子閱讀：在觀看書籍的同時，填寫讀書卡。（20分鐘）

　　三、下午5：30，活動結(jié)束：安排大家先離場，義工留下整理現(xiàn)常。

親子活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　1、走近自然，感受春天，了解家鄉(xiāng)，陶冶情操。

　　2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和能力，增進(jìn)孩子與父母間的情感交流，體驗(yàn)照顧他人的不易與快樂。

　　二、活動地點(diǎn)

　　新桐—大桐洲島上。

　　三、活動時間

　　xx月xx日（星期日），上午8:30——下午2:30

　　四、參加對象

　　一（6）班學(xué)生與家長（自愿報(bào)名）

　　五、費(fèi)用形式

　　費(fèi)用自理，大人每人50元，孩子每人30元

　　六、活動籌備

　　1、將全體報(bào)名人員以家庭為單位分成7個小組

　　2、具體籌備工作如下：

　　（1）工作人員安排：

　　總負(fù)責(zé)：一（6）班家長委員會部分成員

　　方案策劃組織：陸xx爸爸汪xx爸爸

　　活動主持人：李xx媽媽朱xx媽媽

　　后勤負(fù)責(zé)人：李xx爸爸等6人準(zhǔn)備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。

　　活動攝影：許x爸爸（備數(shù)碼相機(jī)一部）。

　　安全負(fù)責(zé)人：吳xx爸爸（備急救箱一個：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開水等），落實(shí)整個活動的安全措施，要求車隊(duì)嚴(yán)格按標(biāo)貼順序行進(jìn)，不得超車！在出發(fā)前收齊每戶人家的外出表。

　　經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：石xx媽媽和袁xx媽媽（主要負(fù)責(zé)活動經(jīng)費(fèi)的.收繳和開支等）。請以家庭為單位在東吳公園門口交清費(fèi)用。

　�。�2）全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。

　�。�3）以家庭為單位事先對自己的孩子做好紀(jì)律教育，衛(wèi)生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動的目的和意義。

　　（4）以家庭為單位自備其他自用食品：零食、飲用水以及水果等（教育孩子注意節(jié)儉）、風(fēng)箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。

　　七、活動安排

　　1、全體成員8:30左右在東吳公園正門口集中、整車隊(duì)，有車的家庭進(jìn)行自駕，沒車的家庭由汪樂妍爸爸負(fù)責(zé)好拼車事宜。請各位家長在出發(fā)前交清所有的費(fèi)用。

　　2、9:00前由汪樂妍爸爸發(fā)給車號標(biāo)貼，整理好車隊(duì)。9:00正式出發(fā)嚴(yán)格按車號標(biāo)貼順序行駛，一路觀賞春色。

　　3、9:45左右到達(dá)目的地各自有序停車。

　　4、9:45—10:10：燒烤前各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作。

　　5、10:10—11:40：燒烤自助活動以及挖野菜活動。

　　6、11:40—12:10：家庭自由親子活動。

　　7、12:10—13:10：放風(fēng)箏比賽（以家庭為單位），看當(dāng)天天氣情況。

　　8、13:10—14:10：家庭迎面接力跑比賽（以小組為單位）。

　　9、14:10—14:30前：比賽頒獎活動以及離開場地前的整理活動。

　　10、14:30整車隊(duì)返回富陽。

　　八、安全措施

　　1、召開部分家長委員會會議，明確各自職責(zé)。

　　2、活動前后加強(qiáng)對孩子安全教育。

　　3、嚴(yán)格選定劃分活動區(qū)域，對于有危險(xiǎn)的活動區(qū)域，禁止孩子去危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)活動。

　　4、出發(fā)前以家庭為單位嚴(yán)格檢查所帶的食品，確保食品安全。

　　5、考慮到春游活動屬于大型集體外出實(shí)踐活動，存在難以預(yù)料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長委員會上交書面活動申請表。

　　九、環(huán)保教育

　　教育孩子愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

親子活動方案 篇4

　　活動名稱：

　　可愛的小蝌蚪

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察認(rèn)識小蝌蚪的外形特征。

　　2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：供寶寶觀察的`小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

　　活動過程：

　　一、問候游戲：（家長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）

　　1、認(rèn)識老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”

　　2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫×××�！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！”

　　二、認(rèn)識小蝌蚪：

　　1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。）

　　2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）

　　3、說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴……）

　　4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）

　　兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛；黑黑的腦袋細(xì)尾巴；游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

　　兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。

　　三、畫畫小蝌蚪：

　　1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！

　　2、寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。

　　3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

親子活動方案 篇5

　　家園共育：

　　1、鼓勵孩子和家長一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。

　　2、帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲，知道在樹木上、朽木上、水邊及水草陰面、石頭下、草叢里、落葉下均可能是昆蟲生活的地方。

　　3、在家中與孩子一起飼養(yǎng)采集昆蟲。引導(dǎo)孩子細(xì)心照料它們，持之以恒。一段時間后，帶孩子將昆蟲放回大自然，培養(yǎng)孩子愛小動物的情感。

　　4、引導(dǎo)孩子探討有關(guān)益蟲、害蟲的問題找對數(shù)

　　對家長的說明：

　　此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養(yǎng)孩子的.想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種動物的圖片

　　活動建議：

　　家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。

　　可以有幾種形式：

　　開始的時候，家長說，孩子對

　　當(dāng)孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。

　　當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。

　　當(dāng)這首兒歌熟悉后，可以適當(dāng)改變內(nèi)容，如哪個愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。 附：兒歌《我說一，誰對一》

　　我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。

　　我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。

　　我說三，誰對三，哪個馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。

　　我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。

　　我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。

　　我說六，誰對六，哪個愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。

　　我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。

　　我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我說九，誰對九，哪個用頭會頂球？你說九，我對九，海獅用頭會頂球。

　　我說十，誰對十，哪個學(xué)話又本事？你說十，我對十，鸚鵡學(xué)話有本事。

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