知識競賽方案范文九篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的知識競賽方案9篇，歡迎大家分享。

知識競賽方案 篇1

　　一、目的

　　為了增加學生學習物理的興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的`全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。

　　二、活動組織

　　1、成立知識競賽領導小組

　　組長：李明剛校長

　　副組長：丁俊杰

　　組員：袁小梅 胡華康 趙溫利

　　2、試卷組

　　試卷組負責知識競賽試卷。組員：丁俊杰 趙溫利

　　3、監(jiān)考組：袁小梅 胡華康

　　4、改試卷組：丁俊杰 袁小梅 胡華康 趙溫利

　　三、活動形式和參賽對象

　　競賽采用單人單座，閉卷考試，參賽對象為九年級學生，自愿報名參加。

　　四、競賽時間地點

　　1、時間： ** 年 12 月 29 日 第 7 節(jié)課

　　2、地點：會議室

　　五、改卷安排和成績統(tǒng)計

　　1、時間： ** 年 12 月 29 日 晚自習

　　2、地點：理化生辦公室

　　六、獎勵

　　為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎。其中一等獎 3 名，二等獎 6 人，優(yōu)秀獎若干。

　　二郎鄉(xiāng)中學理化生教研組

知識競賽方案 篇2

　　為深入推進法制安全月宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的.意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創(chuàng)建平安和諧校園。經(jīng)研究決定，在小學第二組各學校中開展小學生法制安全知識競賽，現(xiàn)制定競賽方案如下：

　　一、競賽時間：

　　第一階段（校內競賽）：20xx年9月16日—10月12日

　　第二階段（區(qū)內競賽）：20xx年10月20日

　　二、競賽活動地點：

　　校內競賽：安全活動小組第二組各學校

　　區(qū)內競賽：沈北新區(qū)新城子街第三小學

　　三、參加競賽對象：

　　小學第二安全活動小組各學校學生

　　四、競賽方式：

　　1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區(qū)內競賽。

　　2、區(qū)內競賽：比賽采用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，并頒獎。

　　五、競賽內容：

　　《沈陽市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。

　　六、獎勵方式：設團體獎、個人獎兩項

　　七、活動要求：

　　1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。

　　2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。

　　3、各學校安全主任要親自帶隊參加區(qū)內競賽，并保證師生安全。

　　4、各校將選拔出參加區(qū)內競賽的學生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。

知識競賽方案 篇3

　　活動目的：

　　以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產(chǎn)基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

　　組織安排：

　　項目:必答題、搶答題、冒險題

　　隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

　　工作小組分工：

　　仲裁：王留杰、武智軍、宋鴿、李秋華

　　主持人：劉方

　　記時員：海龍

　　記分員：海龍

　　活動地點：

　　公司多功能廳

　　一、 賽程安排：

　　5月 ××日

　　二、 活動形式：

　　1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

　　2． 每支代表隊分別由3名員工組成。

　　3． 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另準備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

　　4． 必答題每隊必須回答6題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

　　5． 搶答題為20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；

　　6． 冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；

　　7． 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽復習資料于4月20日前下發(fā)到各工段，原則上比賽的題目都來源于復習資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒布及常用的法律法規(guī)；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規(guī)章制度；安全生產(chǎn)一般常識等；

　　8． 為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

　　三、比賽紀律:

　　1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

　　2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

　　3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的`一切評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

　　4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

　　5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。

　　四、獎項設置：

　　1、按最后得分的高低，取前兩名為獲獎隊；

　　2、一、二名各取一個名次。

知識競賽方案 篇4

　　一、活動目的

　　通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習“社會主義核心價值觀”、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《潯中中心小學文明禮儀細則》。提高全體學生的行為意識，增強遵守規(guī)范的'自覺性，營造一個“人人學禮儀、人人講文明”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。 經(jīng)研究，決定在片區(qū)范圍內開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

　　二、競賽時間：20xx年11月21日（以周工作要點為準）

　　三、參加對象：四、五、六年段

　　四、競賽事宜

　　1. 競賽內容及范圍

　　社會主義核心價值觀基本內容、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《潯中中心小學文明禮儀細則》等內容。

　　2.競賽流程

　　根據(jù)教務處提供的學生花名冊每班隨機抽取3個座位號參賽

　　3. 獎項設置

　　以年段為單位設一、二、三等獎若干名。

知識競賽方案 篇5

　　一、主題：“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統(tǒng)”

　　二、參賽對象 1、·工學院學生第一、二、三、四黨支部，工學院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業(yè)出兩隊參賽) 2、·每隊3人，分別為積極分子1名、預備黨員1名、黨員1名（教工黨支部參賽隊除外） 3、·要求黨校初、高級班畢業(yè)同學，各支部入黨積極分子、預備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進行考勤 三、比賽時間與地點 1、比賽時間：6月25日晚19：00 2、比賽地點：東配樓報告廳

　　四、比賽程序 1、·第一輪必答題：每臺一號選手答題、共6道題、每題10分 2、·第一輪互答題：共7道題、每題10分 3、·第二輪必答題：每臺二號選手答題、共6道題、每題10分 4、·第二輪互答題：共7道題、每題10分 5、·第三輪必答題：每臺三號選手答題、共6道題、每題10分 6、·互動風險題：共9道題、每題10分、每臺選1道題，9道題中還包括獎勵題3道，機會題3道） 7、·一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分 8、·連線題：共6道題，每題10分 9、·給條件猜答案：共6道題，每題10—40分 10、風險題：分三檔（10分選擇、20分回答、30分連環(huán)問答題）、每檔6道題、共18道題

　　五、比賽規(guī)則與計分方法 1、比賽規(guī)則 （1）、必答題： （2）、互答題： （3）、互動風險題： （4）、一分鐘答題： （5）、連線題： （6）、給條件猜答案題： （5）、風險題： 2、計分方法： 每臺初始分數(shù)為100分，按照得分情況加減分數(shù)，知識競賽策劃方案，規(guī)劃方案《知識競賽策劃方案》。

　　六、比賽題目（按比賽程序）

知識競賽方案 篇6

　　一、活動背景

　　“科學技術是第一生產(chǎn)力”的口號的提出，今年來國家不斷強大對教育的財政投入，不斷推進素質教育、倡導高等教育。面對著大學教育的普及程度逐漸提高，大學生也面對著各種就業(yè)的競爭力也不斷提高，如何提高大學生就業(yè)的機會，找到自己稱心如意的工作。如何應對各式各樣求職遇到的問題，已經(jīng)成為大學生普遍關注的問題。

　　當前大學生就業(yè)形勢及就業(yè)前景如何我們是可以預測，但是我們是無法掌握它的改變形式。就業(yè)是民生之本，做好就業(yè)和再就業(yè)工作，關系到人民群眾的切身利益，關系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。長期以來，大學沒有迅速適應就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看，在整個大學教育中，知識教育仍然是非常大的一個比重，理論功底及其相應的分析解決問題能力的構建仍然極為薄弱；持續(xù)的擴招可能進一步稀釋了大學既有的教育資源。此外，對于大學生從學校到工作的轉換，大學缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導與服務規(guī)劃，導致學生或許有專業(yè)能力，但是缺乏“市場能力”——獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應實際工作以及應對職業(yè)轉換。所以，為了使大學生能過更好的熟悉當前的就業(yè)形勢以及抓住好的就業(yè)機遇，我們特舉辦本次活動來幫助當前面臨和即將面臨就業(yè)的大學生。

　　二、活動目的

　　通過舉辦這樣的就業(yè)知識競賽為廣大高年級大學生提供一個盡早了解就業(yè)形勢、就業(yè)機會等就業(yè)的一系列的平臺，也打造一個向優(yōu)秀就業(yè)單位推薦優(yōu)秀人才的平臺，讓高年級學生與就業(yè)單位零距離對話.

　　豐富同學們的就業(yè)知識，強化同學們的就業(yè)意識，幫助同學們提升就業(yè)能力。

　　三、活動對象

　　全體在校大二，大三學生。

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：校就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

　　承辦單位: 校就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

　　五、活動時間

　　初賽時間：

　　復賽時間：

　　決賽時間：

　　六、活動地點

　　初賽地點:

　　復賽地點：

　　決賽地點：

　　七、活動方案

　　前期準備

　　1.活動策劃的準備，活動審批和人員安排以及相關主管單位的批復，場地的申請；

　　2.與其他各學院就業(yè)服務部取得聯(lián)系，向他們傳達本次活動的相關內容信息；

　　3.相關道具的準備。

　　4.題庫確立，由命題組確定試題類型及分值設置，試題確定及提交組委會審核；

　　活動宣傳

　　宣傳時間：

　　宣傳持續(xù)時間；

　　宣傳方式：

　　1，橫幅

　　掛放地點：

　　橫幅負責人（負責預制與掛放）；

　　2，噴繪

　　粘貼地點：

　　噴繪負責人（負責預制與張貼）：

　　3，海報

　　張貼地點；

　　海報負責人（負責與宣傳部的合作，張貼）：

　　4，網(wǎng)站宣傳；

　　將我們此次活動的一些相關信息（活動簡介，報名地點、方式，活動賽程，獎項設置，）公布在院網(wǎng)站上，進一步加強我們此次活動的宣傳力度。

　　網(wǎng)站宣傳負責人：院網(wǎng)絡部

　　5，宣傳單

　　在各大報名點，將配合投放一定量的活動宣傳單，讓有意向報名參賽的學生細致了解比賽。

　　宣傳單制作要求;1，要起到介紹宣傳就業(yè)知識競賽這一大主題，在學校學生心中留下積極影響，擴大影響，為來年比賽打下群眾基礎。

　　報名

　　1、報名時間；

　　2、報名方式：報名形式為采取在各個學生流通量較大的地方擺點，符合要求感興趣的同學可以于x年x月x日在擺點處現(xiàn)場報名，采取自主報名。

　　出現(xiàn)學校部分學院報名人數(shù)過少的情況時，將要求在該學院開始第二次報名。

　　3、報名流程：

　　一，全校學生在各大報名點報名，詳細的登記個人信息。

　　二，每天報名結束后，所有報名點將本日的報名信息整理，匯總。及時的統(tǒng)計各學院的報名人數(shù)，以便及時采取第二次報名方式。

　　初賽

　　1、初賽形式：筆試

　　2、初賽時間：

　　3、初賽地點：

　　4、各個部分負責人:暫定

　　5、活動注意事項：

　　A、所有試卷閱卷以后，由結果統(tǒng)計人員統(tǒng)計出成績前60名的選手，在出現(xiàn)分數(shù)相同的情況下，將以保證各學院晉級人數(shù)均衡為原則，產(chǎn)生晉級名單。

　　B、x月x日于指定時間、場地，晚7點進行初賽的選拔。由相關人員整理題型（題型待定），并編寫成試卷形式。x日晚初賽結束后立即進行評分選拔，并于第二天將晉級選手名單張貼于各公告欄上。并下發(fā)到各學院組織者手中。

　　C、命題組將討論結果以口頭+書面（要存檔）形式向總負責匯報，并做進一步討論；命題組依據(jù)出題原則分別從各學院上報題目中出題，匯總建立“總題庫”；命題組老師從題庫中挑選最終試題，最終試題禁止泄露第二人；命題老師定試卷初稿，經(jīng)審閱合格后最終定稿；再組織進行試卷印刷（其間一定保證試卷的保密性），草稿紙準備等事宜

　　D、各學院每個教室2名監(jiān)考員（各學院1人，化工1人），并于x日前將各考場地點及監(jiān)考人員上報給組委會。命題組負責分配監(jiān)考員去向，并擔任巡考員。各學院考場所在、考試人數(shù)、監(jiān)考員及收發(fā)卷數(shù)量等信息都應當在負責人處有備份，以便統(tǒng)籌全局。

　　復賽

　　在經(jīng)過第一輪的筆試之后，將產(chǎn)生60名進入復賽的參賽選手，我們將在名單確定的第二天在各學院的公告欄公布各學院晉級復賽名單。并以短信的方式通知晉級選手簡歷上交時間，簡歷上交地點，以及復賽流程。

　　復賽環(huán)節(jié)一:簡歷評比

　　收取簡歷時間:

　　收取簡歷地點:

　　簡歷評比地點；

　　簡歷評比小組:。

　　簡歷評比小組評比出簡歷制作優(yōu)秀的前30名選手。評選標準參見（就業(yè)知識競賽簡歷評比細則）

　　復賽環(huán)節(jié)二：

　　在簡歷評定評選后，我們將以短信的方式通知進入復賽第二階段即現(xiàn)場面試階段的參賽選手。并告知比賽面試的時間，地點，比賽要求等信息。

　　面試時間：

　　面試地點：

　　面試評委：

　　比賽方式：比賽采取參賽選手單獨面試的方式，考驗比賽選手的現(xiàn)場應變能力。

　　比賽具體流程：

　　一，比賽參賽選手在1-2教室等候面試，面試單獨在1-3教室進行

　　二，面試時間正式開始后，參賽選手有秩序的單獨進入1-3教室接受評委的面試。

　　三，面試時間為每人四分鐘，包括一分鐘的選手自我介紹，兩分鐘的'評委根據(jù)選手簡歷進行現(xiàn)場提問，一分鐘為評委點評。

　　四，比賽結束，評委根據(jù)選手表現(xiàn)產(chǎn)生10名晉級決賽的選手名單。評分標準參見（湖南科技大學就業(yè)知識競賽面試評分細則表）

　　決賽

　　在進行復賽之后，將產(chǎn)生10名進入決賽的選手，我們將以電話的形式通知決賽的時間，地點，決賽具體流程，以及選手所要做的必要準備。

　　一、決賽前期準備：

　　1，召開全校就業(yè)部部長會議，在會議中明確要求學院觀眾的人數(shù)，各就業(yè)部的決賽現(xiàn)場的任務。

　　2，得到學校審批占用xx場地

　　3，合理分配決賽任務。召開學院團委學生會部長會議，明確各部門在活動中的具體任務。

　　4，召開參賽選手決賽前會議，會議中詳細講述比賽流程，選手比賽要求。

　　5，在x月x號開始決賽會場的布置。

　　6，安排好決賽現(xiàn)場各學院座位分區(qū)，并及時共享至各學院決賽現(xiàn)場負責人。

　　二、決賽時間：x月x號

　　三、決賽地點：

　　四：決賽具體流程：

　　1、主持人宣布比賽開始，介紹比賽嘉賓，評委。

　　2、參賽選手有序出場，進行30秒的個人簡介，并對號入座。

　　3、主持人介紹知識競答環(huán)節(jié)比賽方式和要求

　　4、比賽第一環(huán)節(jié)采取就業(yè)知識競答形式，題目分為必答題和選作題，各選手作答

　　5、主持人宣布第一輪選手得分。

　　6、主持人介紹第二輪比賽形式及比賽要求

　　7、比賽第二輪為視頻觀察題，選手在觀賞一段就業(yè)知識相關小視頻之后，將有兩分鐘的思考時間。之后各選手將在答題板上寫出答案。

　　8、中場節(jié)目表演（此時統(tǒng)計兩輪之后的選手得分及比賽排名）

　　9、主持人宣布比賽得分及目前排名

　　10、主持人宣布第三輪比賽形式和比賽要求

　　11、第三輪比賽為現(xiàn)場抽取比賽試題，并按試題要求完成比賽內容，現(xiàn)場評委將對各選手表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分點評。

　　12、主持人宣布比賽各選手成績，所獲獎項，學校領導為選手頒發(fā)獎勵

　　13、主持人宣布比賽結束，工作人員維持退場秩序，清理比賽現(xiàn)場

　　比賽獎項設置

　　一等獎：300元+證書（一名）

　　二等獎：200元+證書（兩名）

　　三等獎：100元+證書（三名）

　　四等獎：證書（四名）

　　八、活動注意事項

　　一、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

　　二、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

　　三、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接 或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。

　　四、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行，公開展覽等。任何機構或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。

　　五、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。

　　六、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償?shù)臋嗬��?/p>

　　七、大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。

　　八、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主、承辦方就大賽的相關事宜達成的書面協(xié)議，受法律保護。

　　九、就業(yè)服務部、科協(xié)部擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

　　九、經(jīng)費預算

　　階段項目單價數(shù)量金額備注

　　宣傳階段橫幅4.0元48米192元

　　噴繪12.0元10平米120元

　　傳單0.1元1000份100元

　　初賽階段試卷0.2元150份30元

　　知識題庫1.0元30份30元

　　復賽階段礦泉水1.5元6瓶9元

　　評分表0.1元10張1元

　　決賽階段請?zhí)?.0元12張12元

　　橫幅4.0元16米64米

　　礦泉水1.5元20瓶30元

　　證書1.5元10張15元

　　其他道具：20元

　　主持人服裝、:65×2=130元

　　車費：10元

　　獎金：300+200×2+100×3=1000元

　　其他不可預計費用：100元

　　總金額1863元整

　　十、結束語

　　大學生就業(yè)問題是關乎國家穩(wěn)定的一項根本事業(yè)，在國家大力發(fā)展經(jīng)濟，提高就業(yè)機會的歷史浪潮下，大學生更應該努力提高自身就業(yè)意識，豐富就業(yè)知識。由內蒙古科技大學就業(yè)指導中心主辦的20xx年度內蒙古科技大學就業(yè)知識競賽活動，旨在提高全校學生就業(yè)競爭力�；顒拥玫搅藢W校領導的大力支持，以及學校各學院就業(yè)部積極配合。在此預祝此次比賽圓滿成功！

知識競賽方案 篇7

　　為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經(jīng)工會、團支部研究決定，擬于××××年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯(lián)合舉辦�；顒臃桨溉缦拢�

　　1.比賽日程安排：

　　11月8日（周五）為競賽日。

　　2.參加人員范圍、分組：

　　全體職工均可參加

　　分組：共分四組。

　　第一組：綜合處、財務處、工程處、餐廳

　　第二組：物業(yè)處、水暖部

　　第三組：物業(yè)處、電力部

　　第四組：治安辦

　　處長或部門經(jīng)理任領隊，每支參賽隊3名選手，至少一名女同志。

　　3.競賽評委

　　評委會主任：××

　　評委：×××××××××

　　4.競賽試題范圍

　　《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規(guī)程》、《司爐工規(guī)章制度》、《電氣安全管理規(guī)程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應知應會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護管理》

　　5.比賽形式

　　比賽采用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。

　　個人必答題：每人答2題，每題10分。

　　集體必答題：每組5題，每題20分。

　　搶答題：共設12題，每題20分，答對一題得20分，答錯扣10分。

　　若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。

　　現(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀念品。

　　6、獎項設置

　　設一等獎一名，上場選手每人500元標準。

　　其余三個小組為優(yōu)秀獎，上場選手每人200元標準。

　　設小組獎一名，獲一等獎的小組每位組員100元標準。

　　××××工會、團支部

知識競賽方案 篇8

　　一、活動背景

　　學生，顧名思義，學會生存。學習是學生的第一要務。而作為大學生的我們，正處于學校向社會的過渡階段，除了學好專業(yè)知識，我們還要注重自己各方面能力的培養(yǎng)與提升，不斷向社會這個大舞臺邁進。成為社會實用型人才是我們努力奮斗的目標之一。豐富自己的就業(yè)知識，武裝自己，這無疑是立足于社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經(jīng)濟發(fā)展形勢多變，就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，我們應有所準備。社會經(jīng)濟發(fā)展有其自身的運行規(guī)則，要想更好的就業(yè)，這就要求我們掌握其中相應的知識體系，為自己將來更好的就業(yè)奠定一定基礎。舉辦就業(yè)知識宣傳活動，以引導大家去了解掌握相應的就業(yè)知識是很有必要的。

　　二、活動目的

　　本次知識競賽旨在增加同學們對就業(yè)知識的了解，在幫助大家掌握更多面試技巧的同時，收獲一份自信，提高面試質量，使自己在以后的擇業(yè)就業(yè)過程中，更好地發(fā)揮出自己的`潛能。與此同時，通過本次活動，讓同學們更加明確地認識到，為應對將來的就業(yè)，我們應該做好哪些準備，使自己在今后的日常學習過程中，目標更明確。對自身綜合素質的考察，讓同學們真切感受到社會的要求和自身的特長，進而不斷提升自己，以應對日益激烈的就業(yè)競爭

　　三、活動介紹

　　1.初賽

　　參加競賽的每個同學都將做一份試題，綜合所有隊員的成績之和，以團隊的平均分決定是否能進入決賽。時間為1小時。

　　2.決賽

　　參賽成員將以一個團隊的形式參加，其中有個人答題和團隊相互協(xié)作答題，最后以各個環(huán)節(jié)所得分數(shù)總和作為最后總成績。時間為兩個小時。

　�。�1）“自我”介紹

　　每一個團隊選擇一個同學進行團隊的“自我”介紹，時間為三分鐘。評委更具每個隊伍的介紹給予相應的得分。

　�。�2）必答題

　　參加競賽的每一個隊的每一位選手依次答兩道題，最后以每個人答對分數(shù)之和作為該隊本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分（2x2x5=20）

　　（3）搶答題

　　在主持人讀完題目說開始時答題，各隊用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒后沒有給出答案，將視為放棄本題，公布答案之后，直接跳到下一道搶答題，最后以答對題目的分數(shù)作為本輪得分。如果搶答犯規(guī)扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣布搶答開始之前就搶答（題目為填空、判斷）每道題4分共10題（4x10=40）互動環(huán)節(jié)：主持人隨機抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學可以將5分的分數(shù)加給自己喜歡的隊伍。如果答錯，則不加分。

　　（4）風險題

　　每個隊可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯則要扣分。這個環(huán)節(jié)主要是給那些分數(shù)低或者想把自己隊和別的隊的分數(shù)拉開的方法。答對則加10分，答錯扣5分，每個隊伍最多能選擇一道題作答，題目為題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）

　�。�5）情景題

　　由各個團隊隨機抽取相應一道題目，跟據(jù)題目中的情景或者列子，團隊給出兩分鐘的時間思考和討論，之后對該題做出相應的敘述，按點給分。（20分）

　�。�6）團隊簡歷展示評比

　　團隊提前準備一個自己覺得有創(chuàng)意的簡歷，由隊伍派出一個代表以ppt的形式給我們展示并講解，（如何打分？）時間為三分鐘。（20分）

　　四、活動時間與安排

　　地點：交通樓

　　時間：待定

　　第一階段：宣傳階段，由團委老師發(fā)文件并通知到各班。

　　第二階段：報名階段，交報名表。每隊5人每班至少一個隊第三階段：初賽階段

　　第四階段：決賽階段

　　五、活動獎勵

　　一等獎：一名（證書+300）

　　二等獎：一名（證書+200）

　　三等獎：一名（證書+100）

　　優(yōu)秀獎：二名（證書）

　　團隊簡歷優(yōu)秀的將放在學院公告欄上展示

　　六、活動準備

　　1、準備大量的考試題目，并給各班相應的復習資料。

　　2、初賽的試題考場監(jiān)考人員批改試卷統(tǒng)計分數(shù)的安排。

　　3、主持人

　　4、決賽的活動現(xiàn)場的簡單布置

　　5、決賽的相關器材的準備，比如：橫幅一條，搶答器水記分牌等。

知識競賽方案 篇9

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

　　二、內容形式

　　1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

　　2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。)

　　3、參賽形式：比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的`形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

　　每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規(guī)格不得小于16開。

　　三、活動時間、地點及要求

　　1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽。

　　2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

　　3、活動時間：下周一上午

　　4、地點：鎮(zhèn)中心小學

　　四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

　　五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

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