【精選】工作方案（通用15篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的工作方案，歡迎大家分享。
工作方案 篇1
一、工作原則：
1、在原有上報(bào)基礎(chǔ)上確認(rèn)漁船進(jìn)行檢驗(yàn)，不允許有新增現(xiàn)象。①根據(jù)農(nóng)業(yè)部漁政指揮中心上報(bào)數(shù)據(jù)發(fā)放燃油補(bǔ)貼；②《漁業(yè)法》規(guī)定控制捕撈量，xx年后不允許在新增機(jī)動(dòng)漁船的規(guī)定，并且每年呈遞減的態(tài)勢(shì)。
2、破損存在安全隱患不得船檢，去年xx42艘責(zé)令整改漁船未整改到位不得船檢，并且xx年燃油補(bǔ)助予以扣減。
3、嚴(yán)格查處虛假申報(bào)，借船登記檢驗(yàn)現(xiàn)象。
4、工作回避的原則。工作人員、中心負(fù)責(zé)人跟漁民有直接或間接經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，或親屬關(guān)系的必須予以回避。
5、不從事漁業(yè)捕撈生產(chǎn)、養(yǎng)殖活動(dòng)的船舶不得申報(bào)漁船管理登記檢驗(yàn)，明顯發(fā)現(xiàn)水上運(yùn)輸貨船，海事部門(mén)刷減交通船，或從事其它生產(chǎn)活動(dòng)商業(yè)船只不得參與漁船登記檢驗(yàn)，擁有非農(nóng)戶口船主不得參與享受漁船管理以及政策。
二、工作中心任務(wù)
1、同漁民簽訂好《安全生產(chǎn)承諾書(shū)》，做好宣傳造勢(shì)工作。散發(fā)《xx縣漁政站公開(kāi)承諾書(shū)》工作宣傳率達(dá)100%，做到有機(jī)動(dòng)漁船承諾書(shū)簽訂率達(dá)到100%。
2、做好機(jī)動(dòng)漁船《檢驗(yàn)證》、《捕撈許可證》的年審工作，特別是漁船檢驗(yàn)，把好安全生產(chǎn)工作關(guān)，審驗(yàn)率達(dá)100%。
3、填寫(xiě)好《中央財(cái)政國(guó)內(nèi)捕撈漁船油價(jià)補(bǔ)助申請(qǐng)表》的，按要求完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。
4、做好xx年68艘新增機(jī)動(dòng)漁船登記，檢驗(yàn)工作，并將證件《登記證》、《船檢證》及時(shí)發(fā)放，xx鄉(xiāng)xx村42艘機(jī)動(dòng)漁船責(zé)令整改到位予以登記檢驗(yàn)發(fā)證，未整的一律不得檢驗(yàn)發(fā)證，發(fā)放燃油補(bǔ)貼。
5、做好漁業(yè)互保工作，力爭(zhēng)今年圓滿完成省辦事處下達(dá)的工作任務(wù)，工作保額10萬(wàn)元，機(jī)動(dòng)漁船參保率達(dá)100%。
三、工作分工
這次下鄉(xiāng)局領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，成立指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐xx局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三個(gè)副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，分別各分管一片、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，焦x分管燕廈，金x分管xx，孫x分管xx，分別帶隊(duì)下鄉(xiāng)，行政許可股全力配合，水產(chǎn)服務(wù)中心全體人員參與這次行動(dòng)，帶隊(duì)局長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，漁政站配合。
1、船檢工作。由驗(yàn)船師、中心主任徐xx負(fù)責(zé)把關(guān)，操作由驗(yàn)船員舒x負(fù)責(zé)，劉xx配合舒克模工作。
2、審驗(yàn)證件。由行政許可股負(fù)責(zé)，阮x、吳x配合做好船檢證、捕撈許可證的年審工作。
3、承諾書(shū)的'簽訂。由劉x負(fù)責(zé)，漁政站公開(kāi)承諾書(shū)發(fā)放，凡有漁船漁民必須簽訂到位，擔(dān)保村委會(huì)簽章到位，每戶漁民必須手持一份漁政站公開(kāi)承諾書(shū)。
4、漁業(yè)互保工作的開(kāi)展。由驗(yàn)船師負(fù)責(zé)，汪x具體操作，收保費(fèi)每艘漁船投保2人，保費(fèi)xx元，保單開(kāi)具到位，及時(shí)匯總到省辦事處。
5、《中央財(cái)政國(guó)內(nèi)捕撈漁船油價(jià)補(bǔ)助表》由劉x負(fù)責(zé)，徐x配合做好工作。
6、后勤保障。由水產(chǎn)局派財(cái)務(wù)人員，負(fù)責(zé)工作隊(duì)的后勤保障，確保工作正常進(jìn)行。
工作方案 篇2
一、工作內(nèi)容
將向陽(yáng)社區(qū)居民委員會(huì)，許舍社區(qū)居民委員會(huì)進(jìn)行合并。組建新的許舍社區(qū)居民委員會(huì)。其管理范圍為東至長(zhǎng)廣溪，南至葛埭社區(qū)、軍嶂社區(qū)北古巷，西至象背山，北至長(zhǎng)廣社區(qū)，總戶數(shù)1465戶，總?cè)丝?162人。辦公地點(diǎn)設(shè)在山水東路與學(xué)府路交界處。
二、工作依據(jù)《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》。
三、實(shí)施步驟
本次社區(qū)整合重組工作自6月上旬開(kāi)始，至6月底結(jié)束。
1、許舍、向陽(yáng)兩個(gè)社區(qū)分別就社區(qū)整合事宜召開(kāi)兩委會(huì)議，廣泛征求社區(qū)老干部、老黨員、居民小組長(zhǎng)和居民代表意見(jiàn)。
2、街道辦事處向區(qū)民政局行文提出申請(qǐng)→區(qū)民政局受理初審→區(qū)民政局代擬稿并報(bào)區(qū)政府→區(qū)政府批復(fù)→公告于民
四、工作要求
這次社區(qū)整合工作事關(guān)全街道基層民主政治建設(shè)和基層政權(quán)建設(shè)，事關(guān)廣大居民群眾的切身利益，涉及面廣、政策性強(qiáng)、兩個(gè)社區(qū)必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，超前準(zhǔn)備，周密布置、精心組織，確保社區(qū)整合工作順利推進(jìn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
社區(qū)整合工作在街道黨工委、辦事處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。兩個(gè)社區(qū)都要建立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的`領(lǐng)導(dǎo)小組及工作班子，由黨政主要負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，及時(shí)解決和處理存在的問(wèn)題，確保相關(guān)工作有序推進(jìn)。
(二)深化認(rèn)識(shí)，周密實(shí)施
兩個(gè)社區(qū)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到街道辦事處的決策部署上來(lái)，通過(guò)強(qiáng)有力的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)社區(qū)整合工作的全面到位。要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，精心組織，穩(wěn)妥推進(jìn)。要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的模范帶頭作用，過(guò)細(xì)做好政治思想工作，向干部群眾講清道理，講清政策，切忌工作簡(jiǎn)單化，營(yíng)造良好的工作氛圍。
(三)嚴(yán)肅紀(jì)律，確保穩(wěn)定。
要嚴(yán)肅組織紀(jì)律，涉及的黨員干部要無(wú)條件服從組織安排，對(duì)違反組織人事紀(jì)律的要予以嚴(yán)肅處理。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)禁借機(jī)亂發(fā)濫發(fā)錢(qián)物和突擊花錢(qián)。要高度重視整合過(guò)程中遇到的各種矛盾和問(wèn)題，積極做好干部群眾的思想疏導(dǎo)工作，減少不穩(wěn)定因素，把問(wèn)題解決在基層，消除在萌芽狀態(tài)，全力維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
工作方案 篇3
開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，學(xué)校開(kāi)始選取貧困生了。每個(gè)班給固定的名額，由班主任根據(jù)情況定出名單來(lái)。由于初一（2）班班主任家里有突發(fā)事情要處理，所以岳老師把這件事交給我了，讓我根據(jù)學(xué)生家里實(shí)際情況和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)選取12名貧困生。
一、班主任工作計(jì)劃：
首先，考查每名學(xué)生的家庭情況，找出家庭特別貧困的學(xué)生，這樣的學(xué)生是一定記為貧困生的`；其次，在班級(jí)里進(jìn)行投票選舉，明確排在前幾名的學(xué)生情況是否屬實(shí)后，結(jié)合學(xué)習(xí)成績(jī)和為人進(jìn)行判斷；最后，定出名單。
二、計(jì)劃執(zhí)行情況：
1、全面了解學(xué)生的情況，包括家庭情況、思想狀況等。主要是通過(guò)家訪、個(gè)別談話、了解學(xué)生小學(xué)班主任、在同學(xué)中了解、日常觀察等方法完成。確定了幾個(gè)家庭條件極其不好的同學(xué)的名單。
2、學(xué)生們寫(xiě)貧困生申請(qǐng)，然后在班里演講，全班同學(xué)根據(jù)情況進(jìn)行投票，選取自己心中認(rèn)為有資格當(dāng)選為貧困生的學(xué)生，記錄票數(shù)名單。
3、根據(jù)調(diào)查情況看看他們說(shuō)的是否屬實(shí)，然后根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和人品情況進(jìn)行判斷，定出最后的名單。
三、自己評(píng)價(jià)：
班主任的工作真的是很不好做，許多事情并不是按照計(jì)劃發(fā)展的。由于當(dāng)選貧困生國(guó)家會(huì)給補(bǔ)助，同學(xué)們都想當(dāng)選，所有有許多同學(xué)說(shuō)的情況都不屬實(shí)；還有一些家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找老師，想走走后門(mén)讓孩子選上貧困生。作為班主任，要考慮多方面的問(wèn)題，但是有很多時(shí)候偏偏又魚(yú)與熊掌不可兼得，所以班主任工作是個(gè)出力不討好的工作。
這次的工作，雖然最后成功完成，但是過(guò)程卻很糾結(jié)，還經(jīng)常麻煩別的老師幫助，很是慚愧��！
工作方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善林地保護(hù)利用管理工作，提高保護(hù)林地利用規(guī)劃的科學(xué)性和可操作性，根據(jù)省市有關(guān)文件精神，為做好我鎮(zhèn)林地保護(hù)利用規(guī)劃的編制工作，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守林地管理法律法規(guī)和新時(shí)期林地管理的方針政策，按照建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的要求，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障發(fā)展為重點(diǎn)，依法依規(guī)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊萌?zhèn)林地保護(hù)利用規(guī)劃編制工作，提高林地資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的保障能力。
（二）基本原則
本次規(guī)劃編制工作在“政府組織、專(zhuān)家指導(dǎo)、部門(mén)合作、公眾參與、科學(xué)決策”的前提下，必須堅(jiān)持以下原則：
1、堅(jiān)持嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)公益林的原則。以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化生態(tài)公益林保護(hù)各項(xiàng)措施。
2、堅(jiān)持集約節(jié)約的原則。按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求，堅(jiān)持林地征占用限額制度，統(tǒng)籌安排各類(lèi)、各區(qū)域占用林地定額，加強(qiáng)林地宏觀調(diào)控和用途管制。
3、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則。合理調(diào)整林地利用結(jié)構(gòu)和布局，根據(jù)林地功能分區(qū)，實(shí)現(xiàn)占補(bǔ)平衡，保障林地資源可持續(xù)利用。
4、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。正確分析判斷我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所處的發(fā)展階段，從實(shí)際出發(fā)，量力而行，制定切合實(shí)際的規(guī)劃方案，突出解決規(guī)劃期內(nèi)林地保護(hù)利用的主要問(wèn)題。
二、規(guī)劃期限和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
以年為規(guī)劃基準(zhǔn)年，以20xx年為規(guī)劃目標(biāo)年，林地利用現(xiàn)狀基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采用年的資源檔案數(shù)據(jù)。
三、規(guī)劃編制的主要任務(wù)和重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)
將我鎮(zhèn)林地和可用于林業(yè)發(fā)展的其他土地，分解到村并落實(shí)到山頭地塊，確定林地保護(hù)等級(jí)和質(zhì)量等級(jí)，明確林地保護(hù)利用的目標(biāo)、任務(wù)和具體措施；強(qiáng)化對(duì)我鎮(zhèn)林地保護(hù)利用的宏觀調(diào)控；推進(jìn)我鎮(zhèn)林地結(jié)構(gòu)和空間布局的優(yōu)化，指導(dǎo)我鎮(zhèn)林地保護(hù)利用的協(xié)調(diào)和管理，建立健全科學(xué)的林地保護(hù)利用體制機(jī)制。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)
1、客觀反映我鎮(zhèn)的林地保護(hù)利用現(xiàn)狀。規(guī)劃的基準(zhǔn)年是年，以“十五”森林資源二類(lèi)調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用補(bǔ)充調(diào)查和逐年資源數(shù)據(jù)的更新資料，將林地保護(hù)利用的各項(xiàng)數(shù)據(jù)更新到年。
2、提出林地保護(hù)利用的'戰(zhàn)略任務(wù)。根據(jù)我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)林地的要求和國(guó)家以及省市規(guī)劃的宏觀需要，通過(guò)供求分析，測(cè)篇規(guī)劃期內(nèi)各類(lèi)林地需求、布局和發(fā)展趨勢(shì)。分析林地保護(hù)利用面臨的主要挑戰(zhàn)與機(jī)遇，提出林地保護(hù)利用的戰(zhàn)略任務(wù)。
3、確定林地保護(hù)利用的主要控制指標(biāo)。按照省市規(guī)劃提出的相關(guān)目標(biāo)和要求，確定全鎮(zhèn)20xx年林地保有量、森林保有量、森林覆蓋率、林地生產(chǎn)率、重點(diǎn)公益林地、重點(diǎn)商品林地結(jié)構(gòu)和征占用林地定額等主要調(diào)控指標(biāo)。
4、落實(shí)林地邊界。根據(jù)林地現(xiàn)狀和政府規(guī)劃的林地范圍，將所有林地小班落實(shí)到1：10000的地形圖上后，再疊加至最新的衛(wèi)星遙感影像圖上，最后形成全省、全國(guó)的林地“一張圖”。確保規(guī)劃編制各項(xiàng)技術(shù)要求落實(shí)到整個(gè)編制工作過(guò)程和成果之中。
（三）制定規(guī)劃框架
�。ㄋ模┞鋵�(shí)林地邊界
我鎮(zhèn)按照10個(gè)村（居）委會(huì)、連云山林場(chǎng)和金坑采育場(chǎng)進(jìn)行落界（村名、面積、邊界以民政部門(mén)提供資料為準(zhǔn)），明確林地小班的森林類(lèi)別、林地保護(hù)利用等級(jí)、林地質(zhì)量等級(jí)，制定林地保護(hù)和利用措施。合理安排三個(gè)約束性指標(biāo)：森林保有量、征占用林地限量和林地保有量；三個(gè)預(yù)期性指標(biāo)：林地生產(chǎn)率、重點(diǎn)公益林比率和重點(diǎn)商品林地比率。9月底完成外業(yè)，10月完成內(nèi)業(yè)。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部評(píng)審和報(bào)批
林地利用規(guī)劃編制組在11月底提交初步規(guī)劃文本，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行內(nèi)部評(píng)審。內(nèi)部評(píng)審后組織專(zhuān)家評(píng)審，再上報(bào)上級(jí)審核，上級(jí)審核通過(guò)后由市人民政府批準(zhǔn)公布實(shí)施。
�。┘訌�(qiáng)保障
本次林地保護(hù)利用規(guī)劃編制工作量大、時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、各村（居）及相關(guān)單位要精心組織、周密部署；林業(yè)部門(mén)要組織專(zhuān)門(mén)力量，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)；財(cái)政部門(mén)要保障必要的工作經(jīng)費(fèi)，確保規(guī)劃編制工作順利進(jìn)行。
工作方案 篇5
為切實(shí)做好我鎮(zhèn)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作，根據(jù)全國(guó)遠(yuǎn)程辦、商務(wù)部電子商務(wù)和信息司有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作，增強(qiáng)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的市場(chǎng)意識(shí)和信息意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品流通，搞活產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接，解決農(nóng)產(chǎn)品“賣(mài)難”問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收；提升農(nóng)村信息化應(yīng)用水平，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代流通體系的建立，提高農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)和規(guī)模效益，推動(dòng)農(nóng)業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次和可持續(xù)發(fā)展；增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)中組部黨員教育中心和商務(wù)部電子商務(wù)和信息化司的部署要求，我鎮(zhèn)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作從20xx年10月份開(kāi)始，按照鎮(zhèn)建立農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)工作站、各行政村建立農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)工作點(diǎn)，農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶和重點(diǎn)生產(chǎn)農(nóng)戶等在新農(nóng)村商網(wǎng)注冊(cè)成為商戶，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息并進(jìn)行交易的工作目標(biāo)，分三年試點(diǎn)實(shí)施。
（一）20xx年底前，鎮(zhèn)建立農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)工作站，建立農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等信息庫(kù)，幫助指導(dǎo)以上符合條件的對(duì)象注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息。鼓勵(lì)選擇個(gè)別農(nóng)產(chǎn)品資源優(yōu)勢(shì)相對(duì)突出，基礎(chǔ)條件較好的行政村（社區(qū)）先行試點(diǎn)建立村級(jí)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)工作點(diǎn)，發(fā)展10戶以上重點(diǎn)生產(chǎn)農(nóng)戶注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息。
�。ǘ�20xx年底前，全鎮(zhèn)三分之一以上的行政村（社區(qū)）開(kāi)展農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作，試點(diǎn)行政村（社區(qū)）平均每村發(fā)展30戶以上重點(diǎn)生產(chǎn)農(nóng)戶注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息并開(kāi)展交易。指導(dǎo)符合條件還未注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)的農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息。
�。ㄈ�20xx年底前，全鎮(zhèn)所有行政村（社區(qū)）都開(kāi)展農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作，人口在4000人以下村（社區(qū)）發(fā)展30戶以上重點(diǎn)生產(chǎn)農(nóng)戶注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，人口在4000人以上村（社區(qū)）發(fā)展50戶以上重點(diǎn)生產(chǎn)農(nóng)戶注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息并開(kāi)展交易。督促符合條件仍未注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)的農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬�20xx年試點(diǎn)工作，分三個(gè)階段實(shí)施：
1、宣傳啟動(dòng)階段（10月31日前完成）
（1）召開(kāi)全鎮(zhèn)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)，正式啟動(dòng)試點(diǎn)。
（2）印發(fā)相關(guān)宣傳資料，通過(guò)新聞媒體廣泛宣傳農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)工作的現(xiàn)實(shí)意義，讓更多的農(nóng)民、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等了解農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)工作。
2、組織實(shí)施階段（11月20日前完成）
�。�1）建立鎮(zhèn)鎮(zhèn)信息服務(wù)站。一是落實(shí)辦公場(chǎng)所和辦公設(shè)備（電腦、打印機(jī)、電話機(jī)），并在門(mén)頭懸掛站（點(diǎn)）牌和制度上墻（統(tǒng)一制作樣式）。鎮(zhèn)懸掛“縣孚玉鎮(zhèn)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)工作站”，試點(diǎn)（社區(qū)）懸掛“縣孚玉鎮(zhèn)XX村（社區(qū)）農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)信息點(diǎn)”。二是落實(shí)人員，鎮(zhèn)黨委組織委員負(fù)責(zé)主抓該項(xiàng)工作，首批試點(diǎn)的農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等要確定信息員（業(yè)務(wù)操作員），負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。先行試點(diǎn)村要落實(shí)一名終端站點(diǎn)管理人員和若干名信息員。
�。�2）開(kāi)展業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)。對(duì)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶及先行試點(diǎn)村管理人員、信息員等進(jìn)行業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)，使他們熟悉農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)業(yè)務(wù)流程和操作規(guī)程。
（3）開(kāi)展信息服務(wù)，做好農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上對(duì)接服務(wù)。鎮(zhèn)建立農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等信息庫(kù)，指導(dǎo)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，督促終端站點(diǎn)管理人員、信息員為農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶及重點(diǎn)生產(chǎn)農(nóng)戶查找市場(chǎng)信息，根據(jù)他們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的購(gòu)銷(xiāo)需求，幫助他們把農(nóng)產(chǎn)品供求信息發(fā)送到“新農(nóng)村商網(wǎng)”的購(gòu)銷(xiāo)對(duì)接平臺(tái)，通過(guò)農(nóng)產(chǎn)品信息網(wǎng)上對(duì)接，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收致富。
3、考評(píng)驗(yàn)收階段（12月10日前完成）
對(duì)各站點(diǎn)的工作場(chǎng)地、人員安排、設(shè)備配置、制度上墻等落實(shí)情況進(jìn)行全面的考評(píng)驗(yàn)收。
�。ǘ�20xx年、20xx年試點(diǎn)工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照年度目標(biāo)任務(wù)確定試點(diǎn)行政村（社區(qū)），建立村級(jí)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)信息點(diǎn)，發(fā)展重點(diǎn)生產(chǎn)農(nóng)戶和符合條件仍未注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)的農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息并開(kāi)展交易。
四、工作職責(zé)
�。ㄒ唬╂�(zhèn)主要負(fù)責(zé)工作站的`建設(shè)運(yùn)行，指導(dǎo)行政村（社區(qū)）建立村級(jí)服務(wù)工作點(diǎn)。按照屬地管理的原則，建立當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等信息庫(kù)，指導(dǎo)以上符合條件的對(duì)象注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，發(fā)布供求信息。
�。ǘ┐澹ㄉ鐓^(qū)）主要負(fù)責(zé)工作點(diǎn)的日常管理工作，選配好終端管理人員和信息員，落實(shí)好各項(xiàng)管理制度，確保信息服務(wù)工作點(diǎn)規(guī)范運(yùn)行，督促指導(dǎo)重點(diǎn)生產(chǎn)農(nóng)戶注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾提供信息服務(wù)。
�。ㄈ┺r(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織等主要指導(dǎo)督促各自會(huì)員（成員）注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)上成為商戶，對(duì)各自會(huì)員（成員）的購(gòu)銷(xiāo)產(chǎn)品信息進(jìn)行搜集、核實(shí)、把關(guān)，協(xié)助他們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布購(gòu)銷(xiāo)信息，進(jìn)行購(gòu)銷(xiāo)對(duì)接。
五、保障機(jī)制
�。ㄒ唬┏闪⒐ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
鎮(zhèn)設(shè)立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，明確組織委員主抓此項(xiàng)工作，并報(bào)縣農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ǘ┙⒓�(lì)推動(dòng)機(jī)制
1、建立考核工作機(jī)制。鎮(zhèn)將把村級(jí)商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作納入鎮(zhèn)年度工作綜合考核范圍。
2、實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)的激勵(lì)機(jī)制。一是對(duì)20xx年首批試點(diǎn)的行政村（社區(qū)）建立工作點(diǎn)，安排人員，配置設(shè)備，幫助指導(dǎo)農(nóng)戶在新農(nóng)村商網(wǎng)進(jìn)行注冊(cè)，發(fā)布供求信息；農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)民合作組織、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶等積極配合工作部署，添置設(shè)備，配備人員，注冊(cè)新農(nóng)村商網(wǎng)成為商戶，發(fā)布供求信息，經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)驗(yàn)收，每個(gè)補(bǔ)助5000元工作經(jīng)費(fèi)。二是建立完善的考核評(píng)估制度和長(zhǎng)效工作機(jī)制。對(duì)工作突出，交易活躍的站（點(diǎn)）通過(guò)考評(píng)驗(yàn)收后，每年給予適當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)費(fèi)補(bǔ)助，對(duì)成績(jī)突出的管理人員和信息員進(jìn)行年度評(píng)比表彰。
各村（社區(qū)）要按照試點(diǎn)工作部署和要求，認(rèn)真履行職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾網(wǎng)上購(gòu)銷(xiāo)的積極性，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)體系建設(shè)，確保圓滿完成我鎮(zhèn)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作任務(wù)。
工作方案 篇6
根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)批示和省公安廳、教育廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范工作的緊急通知》精神以及市公安局、教育局月日“全市加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作會(huì)議”的工作部署，為確保校園安保各項(xiàng)措施落到實(shí)處，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步動(dòng)員我市全體民警和師生緊急行動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)化校園監(jiān)督管理，落實(shí)校園安全責(zé)任，采取有效措施，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，確保我市校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
此次校園安全督查工作組由市公安局、教育局聯(lián)合組成。市公安局副局長(zhǎng)朱江祿，市教育局副局長(zhǎng)任志宏?duì)款^負(fù)責(zé)，兩部門(mén)抽調(diào)人員成立三個(gè)督查小組（教育局抽調(diào)3名同志，公安局抽調(diào)9名同志），分頭進(jìn)行督查。
三、時(shí)間安排
月日至日。
四、督查內(nèi)容
教育部門(mén)：
�。ㄒ唬┴瀼芈鋵�(shí)市公安局、教育局“”安全工作會(huì)議精神的情況；
�。ǘ┬@保衛(wèi)組織建設(shè)、保衛(wèi)人員配備、安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度制定和責(zé)任制落實(shí)情況；
�。ㄈ⿷�(yīng)急處置預(yù)案的制定及開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練情況；
�。ㄋ模┘挤涝O(shè)施安裝使用維護(hù)和防護(hù)裝備配置情況；
�。ㄎ澹╅_(kāi)展校園內(nèi)部安全隱患排查及落實(shí)整改情況，將排查出的安全隱患登記造冊(cè)，做到一校（一園）一表；
（六）校園門(mén)衛(wèi)管理制度和外來(lái)人員登記制度情況；
�。ㄆ撸┬@內(nèi)部巡邏防范及對(duì)師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)情況。
公安機(jī)關(guān)：
�。ㄒ唬┴瀼芈鋵�(shí)市公安局、教育局“”安全工作會(huì)議精神的情況；
�。ǘ┙衲暌詠�(lái)，涉校案件梳理登記、查破情況；
�。ㄈ┬@周邊矛盾糾紛排查調(diào)處和相關(guān)人員管控情況；
�。ㄋ模┬@及周邊巡邏防控、治安崗?fù)�、哨所設(shè)置情況；
�。ㄎ澹┬@及周邊治安秩序整治開(kāi)展情況；
�。┬@周邊安全隱患排查整改情況；
�。ㄆ撸┓ㄖ戚o導(dǎo)員指導(dǎo)校園建立保衛(wèi)組織、落實(shí)安全制度、加強(qiáng)人防、技防和開(kāi)展法制宣傳情況；
（八）應(yīng)急處置突發(fā)事件預(yù)案制定及建立校園聯(lián)席會(huì)議制度落實(shí)情況。
五、督查方式
督查采取明查與暗查、當(dāng)場(chǎng)糾正與督促整改相結(jié)合的.方式進(jìn)行。在每個(gè)區(qū)（縣）重點(diǎn)抽查2-3個(gè)校園和1-2個(gè)派出所。明查方式：聽(tīng)取匯報(bào)、查閱臺(tái)帳、查看設(shè)施、座談交流；暗查方式：在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，于校門(mén)口、周邊重要路段，通過(guò)實(shí)地查看和走訪群眾重點(diǎn)暗訪校園保衛(wèi)力量和門(mén)衛(wèi)制度及校警護(hù)衛(wèi)工作落實(shí)等情況。
六、工作要求
（一）各區(qū)（縣）相關(guān)單位要以書(shū)面形式匯報(bào)前期校園安保工作開(kāi)展情況。匯報(bào)內(nèi)容要詳實(shí)，要有具體措施，工作成效要有數(shù)據(jù)體現(xiàn)。公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)填報(bào)《校園及周邊治安秩序整治情況統(tǒng)計(jì)表》。那一世
�。ǘ┒讲橐獔�(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要善于發(fā)現(xiàn)和敢于指出問(wèn)題，要注重抓整改和回頭看，對(duì)于督察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要做到不整改不放過(guò)，整改不徹底不放過(guò)，嚴(yán)防督察工作流于形式，走過(guò)場(chǎng)。
（三）督查組要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。
�。ㄋ模└鞫讲榻M組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本組的督查工作及車(chē)輛安排。督查結(jié)束后，各組督查情況要以書(shū)面形式報(bào)市公安局治安支隊(duì)、教育局法規(guī)科。
�。ㄎ澹┫�、交警、特警實(shí)行系統(tǒng)內(nèi)自查，自查情況以書(shū)面形式上報(bào)市局。
工作方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
圍繞建設(shè)旅游大市目標(biāo)，打造平安旅游、放心旅游、快樂(lè)旅游品牌，加強(qiáng)旅游景區(qū)、飯店平安創(chuàng)建工作，完善安全保衛(wèi)和公共安全監(jiān)管機(jī)制建設(shè)，打造和諧旅游環(huán)境，確保全市旅游景點(diǎn)、飯店不發(fā)生重大安全責(zé)任事故、重大刑事案件。
二、工作目標(biāo)
一是結(jié)合我市實(shí)際，建立職責(zé)分明、常態(tài)化運(yùn)作的平安旅游工作責(zé)任體系，確保各地、各責(zé)任單位在景區(qū)、飯店安全管理方面職責(zé)明確，實(shí)現(xiàn)日常監(jiān)管常態(tài)化。
二是研究制定平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建工作，確保20xx年平安景區(qū)、平安飯店數(shù)量分別達(dá)到旅游景區(qū)、旅游飯店數(shù)量的60%。
三、工作機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以市旅游局為組長(zhǎng)單位，市綜治辦、安監(jiān)局、公安局、食品藥品監(jiān)管局、消防支隊(duì)為成員單位的市平安旅游建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市旅游局，由市旅游局分管領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任。
四、責(zé)任分工
（一）市旅游局
1、牽頭制定平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)員各旅游景區(qū)、旅游飯店積極申創(chuàng)平安景區(qū)、平安飯店；
2、負(fù)責(zé)旅游景區(qū)、飯店從業(yè)人員安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳、教育和培訓(xùn)，指導(dǎo)和督促景區(qū)、飯店的安全生產(chǎn)工作；
3、聯(lián)合公安、安監(jiān)等部門(mén)開(kāi)展旅游景區(qū)、旅游飯店安全檢查，排查和整改旅游景區(qū)、旅游飯店各類(lèi)安全隱患；
4、負(fù)責(zé)受理和處理旅游者有關(guān)旅游景區(qū)、旅游飯店安全問(wèn)題的投訴；
5、建立旅游安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援體系，制定全市旅游應(yīng)急救援預(yù)案，牽頭組織開(kāi)展旅游景區(qū)、旅游飯店突發(fā)事件應(yīng)急演練，參與旅游景區(qū)、旅游飯店事故調(diào)查，做好善后處理工作。
�。ǘ┦芯C治辦
1、參與制定平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，牽頭成立考核組，對(duì)各縣（區(qū)）的平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建工作進(jìn)行考核驗(yàn)收；
2、督促各責(zé)任單位根據(jù)平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)旅游景區(qū)、旅游飯店的日常監(jiān)管；
3、將平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建工作納入各地、各相關(guān)部門(mén)年度平安建設(shè)目標(biāo)考核。
�。ㄈ┦泄簿�
1、參與平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的研究制定和考核驗(yàn)收工作；
2、根據(jù)平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)旅游景區(qū)、旅游飯店的日常監(jiān)管，定期監(jiān)督檢查旅游景區(qū)、旅游飯店治安管理的主體責(zé)任落實(shí)情況；
3、對(duì)旅游景區(qū)、旅游飯店安全保衛(wèi)人員進(jìn)行教育和培訓(xùn)；在旅游景區(qū)、旅游飯店內(nèi)定期開(kāi)展治安宣傳，牽頭處置在旅游景區(qū)、旅游飯店內(nèi)發(fā)生的'治安及刑事案件；
4、參與旅游景區(qū)、旅游飯店突發(fā)事件應(yīng)急演練和旅游景區(qū)、旅游飯店安全事故調(diào)查工作。
�。ㄋ模┦邪脖O(jiān)局
1、參與平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的研究制定和考核驗(yàn)收工作；
2、指導(dǎo)、督促相關(guān)單位按照各自職責(zé)分工做好旅游景區(qū)、旅游飯店安全隱患排查及治理工作；
3、參與旅游景區(qū)、旅游飯店生產(chǎn)安全事故調(diào)查與處理工作。
�。ㄎ澹┦惺称匪幤繁O(jiān)管局
1、參與平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的研究制定和考核驗(yàn)收工作；
2、依法對(duì)旅游景區(qū)、旅游飯店餐飲安全實(shí)施監(jiān)督管理，加強(qiáng)旅游景區(qū)酒店、餐館、疏導(dǎo)點(diǎn)內(nèi)的餐飲攤販餐飲安全檢查工作，查處無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為；
3、負(fù)責(zé)對(duì)旅游景區(qū)、飯店餐飲工作人員進(jìn)行食品安全培訓(xùn)；
4、牽頭旅游景區(qū)、旅游飯店食品安全事故調(diào)查處理工作。
�。┦泄蚕乐ш�(duì)
1、參與平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的研究制定和考核驗(yàn)收工作；
2、依法對(duì)取得消防行政許可，并符合省消防安全重點(diǎn)單位界定標(biāo)準(zhǔn)的旅游景區(qū)、旅游飯店消防安全實(shí)施監(jiān)督管理，加強(qiáng)消防安全工作的指導(dǎo)；
3、對(duì)納入消防監(jiān)督管理的旅游景區(qū)、旅游飯店負(fù)責(zé)消防的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保旅游景區(qū)、飯店負(fù)責(zé)消防工作的專(zhuān)職人員持證上崗。
五、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┢桨簿皡^(qū)創(chuàng)建
1、創(chuàng)建對(duì)象
全市國(guó)家A級(jí)旅游景區(qū)、全國(guó)工、農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、省星級(jí)鄉(xiāng)村旅游區(qū)（點(diǎn)）。
2、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
詳見(jiàn)附件3
3、達(dá)標(biāo)要求
20xx年市“平安景區(qū)”創(chuàng)建評(píng)分表得分不低于85分。
�。ǘ┢桨诧埖陝�(chuàng)建
1、創(chuàng)建對(duì)象
全市旅游星級(jí)飯店、旅游星級(jí)農(nóng)家樂(lè)、旅游星級(jí)餐館、參與同行合作的經(jīng)濟(jì)型酒店和社會(huì)賓館。
2、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
詳見(jiàn)附件4
3、達(dá)標(biāo)要求
20xx年市“平安飯店”創(chuàng)建評(píng)分表得分不低于85分。
六、工作步驟
“平安景區(qū)”、“平安飯店”創(chuàng)建工作按照“創(chuàng)建、申報(bào)、考核、評(píng)定”四個(gè)程序進(jìn)行，共分為以下三個(gè)步驟：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建階段（20xx年8月下旬至9月中旬）
各參創(chuàng)單位對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、明確目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)創(chuàng)建措施、成立創(chuàng)建機(jī)構(gòu)、制定創(chuàng)建計(jì)劃、積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。采取專(zhuān)欄、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、召開(kāi)會(huì)議等形式，大力宣傳創(chuàng)建活動(dòng)重要意義，確保單位員工平安創(chuàng)建的參與率和知曉率達(dá)到100%。
�。ǘ┥陥�(bào)階段（20xx年9月下旬至10月底）
各縣（區(qū)）參創(chuàng)單位對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)可向所在縣（區(qū)）旅游局提出考核申請(qǐng)，由各縣（區(qū)）綜治辦組織公安、旅游、安監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、消防等部門(mén)進(jìn)行初審，初審合格后上報(bào)市綜治辦備案。市屬各參創(chuàng)單位直接向市旅游局提出初審申請(qǐng)。
�。ㄈ┛己嗽u(píng)定階段（20xx年11月至12月底）
市綜治辦聯(lián)合相關(guān)責(zé)任單位組成評(píng)定小組對(duì)各縣（區(qū)）初審合格的單位進(jìn)行評(píng)定驗(yàn)收，對(duì)市屬的參創(chuàng)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收；達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，授予“20xx年度市平安景區(qū)”和“20xx年度市平安飯店”稱(chēng)號(hào)。
“平安景區(qū)”和“平安飯店”有效期2年。有效期屆滿（從參創(chuàng)年度的12月31日至此年度后兩年的12月31日），由市綜治辦牽頭組織評(píng)定小組對(duì)獲得“平安景區(qū)”和“平安飯店”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)滿2年的單位進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核不達(dá)標(biāo)的取消稱(chēng)號(hào)，并向社會(huì)公布。“平安景區(qū)”和“平安飯店”復(fù)核工作按照企業(yè)自查、縣（區(qū)）復(fù)核、市級(jí)抽查的程序開(kāi)展，時(shí)間安排和創(chuàng)建工作同步。
七、有關(guān)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，積極參與。開(kāi)展平安旅游建設(shè)工作是今年全市旅游系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各單位要充分認(rèn)識(shí)平安旅游建設(shè)工作的重要性，將平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建工作列入本單位年度工作計(jì)劃，積極參與，抓出成效。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)。為保證平安旅游建設(shè)工作高效、有序、協(xié)調(diào)開(kāi)展，市旅游局牽頭成立平安旅游建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。各縣（區(qū)）旅游部門(mén)也要牽頭成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，建立健全有利于推進(jìn)此項(xiàng)工作的各項(xiàng)制度，共同督促、指導(dǎo)本地區(qū)旅游景區(qū)、旅游飯店積極參與平安旅游建設(shè)工作。各參創(chuàng)單位要廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與，把創(chuàng)建活動(dòng)融入日常經(jīng)營(yíng)管理之中，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各責(zé)任單位、各旅游企事業(yè)單位要大力宣傳開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，通過(guò)新聞媒體及墻報(bào)宣傳欄等渠道，宣傳平安創(chuàng)建知識(shí)，展示本地區(qū)、本單位平安旅游建設(shè)工作成果，大力營(yíng)造平安旅游建設(shè)良好氛圍，推動(dòng)平安景區(qū)、平安飯店創(chuàng)建工作深入開(kāi)展，確保完成年度創(chuàng)建任務(wù)。
工作方案 篇8
一、比賽宗旨
通過(guò)積極健康，主題突出的書(shū)法、繪畫(huà)和攝影作品展評(píng)，頌黨愛(ài)國(guó)，展示我校師生員工愛(ài)國(guó)愛(ài)校的良好精神風(fēng)貌，為和諧校園建設(shè)創(chuàng)造良好的.氛圍。
二、比賽內(nèi)容及時(shí)間安排
比賽分書(shū)法、繪畫(huà)和攝影三大類(lèi)進(jìn)行。請(qǐng)各部門(mén)、各單位集中將參賽作品于9月5日前報(bào)黨委宣傳部。
三、比賽及作品要求
1．書(shū)法比賽分硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法兩組，字體不限。硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)規(guī)格為16開(kāi)紙。軟筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)規(guī)格為4尺或6尺宣紙，必須裱好。繪畫(huà)比賽分素描、色彩、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)四組，所有作品不得超過(guò)70cm×80cm,必須裱好。攝影作品分單幅和組幅（一組不超過(guò)六幅）兩組，須附有簡(jiǎn)短說(shuō)明，照片大小統(tǒng)一為12寸，彩色、黑白不限。
2．所有參賽作品必須貼上標(biāo)簽（樣式附后），注明參賽作品類(lèi)別（硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法；素描、色彩、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)；攝影單幅、攝影組照）、作品名稱(chēng)和作者單位、姓名。編號(hào)和獲獎(jiǎng)情況欄不要填寫(xiě)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次書(shū)畫(huà)攝影比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)并獎(jiǎng)勵(lì)。
工作方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，結(jié)合郁南縣實(shí)施教育強(qiáng)縣的要求，落實(shí)《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的精神，以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂”為主要任務(wù)。切實(shí)解決在教改工作遇到的新情況、新問(wèn)題，提高教研工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，全面開(kāi)展校本教學(xué)研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力拼搏，從教學(xué)質(zhì)量上下功夫，使平臺(tái)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施教學(xué)，調(diào)研抽測(cè)及學(xué)期考試達(dá)到縣局、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)，綜合成績(jī)要進(jìn)入全縣中上水平。
2、加大校本教研力度，創(chuàng)新教研方法，深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路；提升全體教師素質(zhì)，深入進(jìn)行課題研究，變革教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量；抓好教研組同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作，開(kāi)展行動(dòng)研究；引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、積極參加教育局舉行的各種教學(xué)教研活動(dòng)，組織教師參加縣的課堂教學(xué)競(jìng)賽，本期力爭(zhēng)有7篇以上教育教學(xué)論文或教學(xué)案例獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表。組織好學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽工作，確保上年的良好成績(jī)，爭(zhēng)取要有學(xué)生獲一等獎(jiǎng)以上。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，培養(yǎng)一批中青年教師，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
5、九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)要保持XX年的勢(shì)頭，并有所增長(zhǎng)。中考要早抓、細(xì)抓、實(shí)抓。尤其是要突破薄弱科目，爭(zhēng)取薄弱科目一分三率均有所提高。
三、具體工作措施：
1、改變思想觀念。觀念決定行為，行為決定方法。主要通過(guò)“三通過(guò)”方法去改變部分老師存在的工作態(tài)度，著力打造一支高效的教師隊(duì)伍。
�。�1）通過(guò)學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為。
（2）通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展校本教研活動(dòng)，使全體教職工心中進(jìn)一步樹(shù)立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的觀念，并進(jìn)一步確立教育要“面向全體學(xué)生”的教育觀，使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面和諧發(fā)展的質(zhì)量觀。
�。�3）通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，讓教師充分認(rèn)識(shí)教育面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，形成新的質(zhì)量觀和價(jià)值觀，推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高。
2、深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。立足課堂，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。大力倡導(dǎo)“三精”“三必”的教學(xué)方法：“三精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精評(píng)；“三必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評(píng)課堂。改革是我校的薄弱環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的`出路。因此，要在教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)途徑等多方面進(jìn)行探索。落實(shí)課堂教學(xué)改革的有關(guān)措施，繼續(xù)實(shí)施開(kāi)課前朗讀五分鐘及課中練習(xí)十分鐘課堂教學(xué)法，借鑒縣內(nèi)兄弟學(xué)校及其他先進(jìn)學(xué)校的成功模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性、有序性和規(guī)范性。
3、加強(qiáng)集體備課。同級(jí)科備課組教師要增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)，按集體備課的要求，共同鉆研教材，備課組長(zhǎng)提前收集問(wèn)題，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專(zhuān)題性教研活動(dòng)，重點(diǎn)備教材、備教法、備學(xué)生，制定科學(xué)合理的'教學(xué)設(shè)計(jì)。把集體備課和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，要真正使集體備課成為提高教學(xué)效率的手段。
4、完善聽(tīng)課與評(píng)課制度。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組、要加大聽(tīng)課的組織與評(píng)議力度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)上課、聽(tīng)課制度。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)、副校長(zhǎng)、主任、副主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，教師20節(jié)以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課。進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，開(kāi)展教學(xué)對(duì)話。認(rèn)真做好聽(tīng)課的評(píng)議記錄，利用教研例會(huì)與老師共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法，并作為教師績(jī)效工作考核的條件之一。評(píng)課不能流于形式，相關(guān)教師要參與聽(tīng)課、評(píng)課，互相交流、共同學(xué)習(xí)，共同提高。以便及時(shí)深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，并提出解決方案。
5、落實(shí)作業(yè)的布置與批改。按《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》的規(guī)定布置作業(yè)，教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正。
6、加強(qiáng)輔導(dǎo)與考核。加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要做到抓兩頭促中間，對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性分層輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)達(dá)到年級(jí)內(nèi)拔尖、培優(yōu)、促中、穩(wěn)差的效果。以擴(kuò)大優(yōu)生層，減少后進(jìn)生層。考測(cè)要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改進(jìn)。繼續(xù)抓好月考題庫(kù)的管理與利用，多與兄弟學(xué)校交流，資源共享。同時(shí)充分利用好教研室的期中、期末試題。
工作方案 篇10
在這新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合能力。為此，我將認(rèn)真抓好以下幾方面工作：
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本班學(xué)生有68人，學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí)，思想品德較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但也存在不平衡性，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰，有不做作業(yè)壞習(xí)慣，所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地有效地探索知識(shí)，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展智力。適當(dāng)開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，以拓寬知識(shí)面，提高思維能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。
二、全冊(cè)教材分析
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段，本學(xué)期結(jié)束后，有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊(cè)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生學(xué)會(huì)用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計(jì)算技能，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感；另一方面通過(guò)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)數(shù)概念的各方面知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會(huì)貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)；并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算做好鋪墊。因此，這部分知識(shí)仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個(gè)單元，這些都是本冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的作圖方法；同時(shí)獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，體會(huì)各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，學(xué)會(huì)看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，形成統(tǒng)計(jì)的觀念。
在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，初步體會(huì)的運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──1億有多大和你寄過(guò)賀卡嗎？，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的.樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能：
1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億十億百億千億，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。
2．會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
3．會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。
4．認(rèn)識(shí)直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角。
5．認(rèn)識(shí)垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。
6．結(jié)合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí)，發(fā)展空間觀念。
7．了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
1.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
2．初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度價(jià)值觀
1．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
四、課時(shí)分配
大數(shù)的認(rèn)識(shí)：
三位數(shù)乘兩位數(shù)：
除數(shù)是兩位數(shù)的除法：
角的度量：
平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)：
復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖：
數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：
總復(fù)習(xí)：
工作方案 篇11
為了更好地促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，盡快地熟悉業(yè)務(wù)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教師發(fā)展中心安排，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本新教師培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、讓新教師對(duì)新課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較為到位的認(rèn)識(shí)，并及時(shí)適應(yīng)新課標(biāo)的要求。
2、讓新教師能夠把新課改理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，加強(qiáng)聽(tīng)、評(píng)課，提高教育教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。
二、培養(yǎng)對(duì)象：
近五年內(nèi)分配到我校任教的教師鐘xx、鐘xx、張xx三位老師。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求
1、從抓師德教育入手，以促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此，要先從學(xué)習(xí)入手，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自己提高的目的。在思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，要求新教師做好筆記，以便回顧和反思。
2、新課標(biāo)下的'教材、教法。要認(rèn)真鉆研新教材，了解新教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu)，熟練掌握新教材及所教學(xué)段教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，要積極學(xué)習(xí)，努力探索適合自身特點(diǎn)學(xué)科教學(xué)規(guī)律行之有效地教學(xué)方法。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，對(duì)這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實(shí)施。
3、老教師的課隨時(shí)向新教師開(kāi)放，并經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課的互動(dòng)。
4、要求新教師多進(jìn)行教學(xué)反思，并體現(xiàn)在教案本上。
5、新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)。對(duì)新課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容等都要切實(shí)掌握，對(duì)新課標(biāo)中指出的教學(xué)中重視的問(wèn)題必須結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際切實(shí)重視。
四、培訓(xùn)措施：
1、新教師的培養(yǎng)由集中學(xué)習(xí)和自學(xué)兩部分組成。集中學(xué)習(xí)由學(xué)校教導(dǎo)處直接負(fù)責(zé)，每月至少聽(tīng)課一次，每月至少檢查新教師教案一次并作好檢查評(píng)價(jià)記錄。同時(shí)新教師要加強(qiáng)自學(xué)，利用教育刊物和網(wǎng)絡(luò)，廣泛獲取新的教育理念和教學(xué)方法，多與我校優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提高。
2、參加校本教研。要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心設(shè)計(jì)授課程序，上出最佳效果。要按時(shí)積極參加學(xué)校教研和上級(jí)舉行的教研、培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，并做好筆記，課下及時(shí)反思、認(rèn)真實(shí)踐，將所學(xué)理論與實(shí)踐融會(huì)貫通，把所得的心得及時(shí)記錄下來(lái)，每學(xué)期寫(xiě)好一篇教育教學(xué)心得體會(huì)或總結(jié)。
3、結(jié)對(duì)子跟蹤培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，與新教師結(jié)對(duì)子進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。骨干教師要從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師，指導(dǎo)要中肯、具體，不要花架子，切切實(shí)實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。新教師要誠(chéng)懇，虛心學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù)。指導(dǎo)教師除了上好示范課外，還要隨時(shí)向新教師開(kāi)放課堂及進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長(zhǎng)，承擔(dān)起教育教學(xué)的重任。新教師必須虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，每月聽(tīng)指導(dǎo)教師或其他教師的課不少于兩節(jié)，每學(xué)期公開(kāi)教學(xué)至少二次，公開(kāi)課教案須交指導(dǎo)教師審定通過(guò)。
4、在學(xué)校公開(kāi)課教研課中，教研組要特別重視對(duì)新教師的備課、上課、評(píng)課工作，多給些善意的指導(dǎo)意見(jiàn)，促進(jìn)其提高。
5、創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)讓新教師參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)地迅速發(fā)展。
工作方案 篇12
興趣是鼓舞和推動(dòng)課外閱讀的巨大動(dòng)力。俄國(guó)教育家烏申斯基指出：“沒(méi)有任何興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿�！睂W(xué)生有了興趣，才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要，才能使他們真正以書(shū)為伴，暢游書(shū)海。
�。薄⒔o學(xué)生推薦適合年齡特點(diǎn)的課外讀物
學(xué)習(xí)韓興娥的課外閱讀經(jīng)驗(yàn)，她一再說(shuō)：“什么年齡讀什么書(shū)�！蹦康氖翘岣邔W(xué)生的閱讀興趣，為童心覓知音，為學(xué)生的成長(zhǎng)尋伴侶。
低年級(jí)閱讀的任務(wù)首先是讓學(xué)生把文章讀流利，也就是學(xué)生拿到一篇從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的文章，開(kāi)口就能比較流利地讀出來(lái)，能正確停頓，能通過(guò)朗讀表達(dá)出對(duì)文章的理解，讀出感情，讀出韻味。
低年級(jí)段推薦一些適合兒童的注音讀物，包括兒歌、童謠、童話、寓言等淺顯有趣的材料，如《３６５天謎語(yǔ)》、《童謠三百首》、《千字文》、《千家詩(shī)》、《百家姓》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜童話》、《伊索寓言》等等。
必讀的書(shū)要求學(xué)生熟讀文章，離開(kāi)拼音也能正確認(rèn)讀文中生字詞，能理解文章的意思，但不要求理解詞語(yǔ)意思。選讀的書(shū)只要求學(xué)生知道大意，多讀幾遍，劃出文中生字詞，主要為了培養(yǎng)閱讀興趣和默讀能力，提高閱讀的速度。
中年級(jí)閱讀重點(diǎn)是提高學(xué)生的理解能力和閱讀的速度，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言。
中高年級(jí)段為學(xué)生準(zhǔn)備的課外讀物是中外名著、名人傳記、科普知識(shí)等。如青少年版的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《說(shuō)唐》、《史記故事》、《兒女英雄傳》、《東周列國(guó)記》、《岳飛傳》、《楊家將傳》、《封神演義》、《七俠五義》、《愛(ài)的教育》、《八十天環(huán)游地球》、《苦兒流浪記》、《海蒂》、《湯姆叔叔的小屋》》、《希臘神話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《金銀島》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《王子復(fù)仇記》、《青年近衛(wèi)軍》、《愛(ài)立絲漫游奇遇記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《海底兩萬(wàn)里》、《格列佛游記》、《卓婭和舒拉的故事》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《孤星血淚》、《最后一課》、《十日談》、《尼爾斯企鵝旅行記》、《珍妮姑娘》、《海的女兒》、《居里夫人》、《益智故事三百篇》、《神奇的科學(xué)》、《斯巴達(dá)克》、《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》、《上下五千年》、《世界五千年》、《科學(xué)小品》等等。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養(yǎng)起對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明星”這都取決于教師，老師可以有書(shū)籍的推薦、篇目推薦和內(nèi)容介紹，讓學(xué)生對(duì)這些書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。
２、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀既希望讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師家長(zhǎng)同學(xué)們的贊許，從而滿足自己的成就感，針對(duì)這一心理特點(diǎn)，我們開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有充分展示的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)。
班級(jí)每周都要有自己的課外閱讀、主要讀物，學(xué)生自由閱讀和集中閱讀相結(jié)合，每周五要有固定的課外閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互交流讀書(shū)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊視野。間周班級(jí)內(nèi)要舉行課外閱讀展示活動(dòng)，如故事會(huì)、誦詩(shī)會(huì)、演講比賽、猜謎語(yǔ)、“笑話大王”比賽、朗誦比賽等，使學(xué)生把書(shū)本語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。每一學(xué)月學(xué)校要有課外閱讀的展示，每一學(xué)月一個(gè)主題，展示各班的課外閱讀成果，把班級(jí)匯報(bào)與個(gè)人匯報(bào)相結(jié)合，組織評(píng)委分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并公開(kāi)表彰，營(yíng)造課外閱讀的氛圍，感受讀書(shū)的快樂(lè)。引導(dǎo)學(xué)生合理地進(jìn)行課外閱讀，兒童的意志、毅力、水平和定型的成年人有區(qū)別，要克服小學(xué)生常見(jiàn)的好奇心和盲目冒進(jìn)的心理，所以要講究閱讀的先后，閱讀要有計(jì)劃的進(jìn)行。
3、課內(nèi)向課外延伸
古人云：“世間洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，在社會(huì)上處處有語(yǔ)文，人人學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。如今社會(huì)生活高度開(kāi)放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，課本里應(yīng)該構(gòu)建開(kāi)放的教學(xué)模式，拓寬學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形勢(shì)和渠道，在語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國(guó)語(yǔ)言文字的美，讓學(xué)生知道中國(guó)五千年的深厚歷史文化，從而去影響學(xué)生的精神世界，廣泛的課外閱讀給學(xué)生提供了廣闊的空間，老師引以采用以一篇帶多篇，或者查閱與課文有關(guān)的相關(guān)書(shū)籍及資料，如學(xué)習(xí)《丑小鴨》一課，讓學(xué)生閱讀《安徒生童話》，學(xué)生在接觸了各種類(lèi)型的文章，在老師的引領(lǐng)下，穿越時(shí)空，領(lǐng)略各種風(fēng)情，遨游文學(xué)殿堂，充分感受了祖國(guó)文字的奇妙與偉大。
在平時(shí)的課外閱讀與教學(xué)中，還可以結(jié)合特殊的`節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng)，幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
4、教給學(xué)生課外閱讀的方法
閱讀是一種從印的或?qū)懙恼Z(yǔ)言符號(hào)中取得意義的心理過(guò)程，閱讀也是一種基本的智力過(guò)程，這種技能是取得成功的先決條件，它是一系列的過(guò)程和行為構(gòu)成的總和，學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力及方法來(lái)自于教師平時(shí)的指導(dǎo)及教師課堂教學(xué)方法的指導(dǎo)，在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)和優(yōu)美詞句，精彩片斷多讀，培養(yǎng)學(xué)生多朗讀、默讀、瀏覽，培養(yǎng)學(xué)生讀中悟，讀中理解。
鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，勤動(dòng)筆。一篇課外讀物，老師首先讓學(xué)生讀一文章，劃一句子（感受最深的可以在書(shū)上做眉批，劃重點(diǎn)號(hào)），說(shuō)感受，接著再讀重點(diǎn)段落，說(shuō)一感悟，寫(xiě)一讀后感，這樣學(xué)生不僅能深入文章，與作者親密接觸，進(jìn)行心與心的對(duì)話，督促他們勤動(dòng)筆多看書(shū)，及時(shí)把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，促進(jìn)理解消化，提高表達(dá)能力。
教會(huì)學(xué)生略讀、精讀、默讀的方法。學(xué)生有了一定的閱讀量以后，閱讀能力提高后，接著引導(dǎo)學(xué)生把略讀和精讀結(jié)合起來(lái)。略讀――翻閱報(bào)刊，可采用版面、讀標(biāo)題、讀導(dǎo)語(yǔ)、讀摘要的方法，迅速了解作品的大意，獲取自己需要的材料和信息。精讀――對(duì)一些名著、佳作、和自己喜歡的需要的文章和書(shū)刊，則采用仔細(xì)品味，及時(shí)地寫(xiě)出心得體會(huì)。教師還要指導(dǎo)學(xué)生閱讀佳作名著前先讀序言，了解大意。
5、認(rèn)真進(jìn)行閱讀方法及經(jīng)驗(yàn)的交流和引導(dǎo)
學(xué)生每周要進(jìn)行閱讀交流課，老師要對(duì)學(xué)生的讀書(shū)所得進(jìn)行點(diǎn)撥，對(duì)學(xué)生的讀書(shū)方法給與指導(dǎo)，對(duì)讀書(shū)的心得進(jìn)行溝通，評(píng)出優(yōu)秀讀者給與表?yè)P(yáng)，做到以讀促說(shuō)，以讀促寫(xiě)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓學(xué)生在交流中感受課外閱讀的成功與喜悅，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的讀書(shū)方法將終身受用。
6、建立班級(jí)圖書(shū)架，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)建立班級(jí)圖書(shū)架，使孩子們的課外書(shū)放在一起共享，書(shū)架上的書(shū)目，可以是從學(xué)校圖書(shū)館借的，可以是學(xué)生自己拿的，對(duì)于這些圖書(shū)班級(jí)要建立一定的借閱制度，老師要對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)，并規(guī)定學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)，個(gè)人閱讀某一本書(shū)，學(xué)生認(rèn)為達(dá)到要求時(shí)間，再由老師抽查，閱讀之前，老師提出嚴(yán)格要求，一是要有恰當(dāng)?shù)娜澟ⅲ鴮?duì)文章大意是否了解，根據(jù)具體內(nèi)容可開(kāi)卷檢查（即教師提出問(wèn)題時(shí)學(xué)生可以看書(shū)，但時(shí)間很短）也可以閉卷檢查，教師通過(guò)參與學(xué)生與文本的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生明白哪些內(nèi)容可以積累的，哪些內(nèi)容沒(méi)有必要記憶的，這樣做訓(xùn)練了學(xué)生快速了解和篩選信息的能力，讓學(xué)生漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。
教導(dǎo)處定期對(duì)課外閱讀情況進(jìn)行抽查，或進(jìn)行筆試，或進(jìn)行口試，將作為對(duì)語(yǔ)文老師一項(xiàng)重要測(cè)試，列入老師的積分。以引起老師的足夠重視，推進(jìn)課外閱讀方案的實(shí)施，使課外閱讀這朵“奇葩”在一小這方沃土上絢麗綻放。
7、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革
在大力抓好課外閱讀的同時(shí)，我們還要加大課堂教學(xué)的改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）縮減教材的授課時(shí)間，為課外閱讀提供時(shí)間保證
時(shí)間是實(shí)施課外閱讀的保證，為了使課外閱讀落在實(shí)處，我校這學(xué)期縮減教材授課時(shí)間，每周一、三、五上午為師生研讀教材的時(shí)間，摒棄那些瑣碎的分析，先讀通課文，劃出生詞，直奔中心提出一兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生來(lái)思考、理解，低年級(jí)讀出感情就行，最后積累文中好句，按照課文內(nèi)容填空的形式背誦。這樣一周可以拿出兩天半的時(shí)間，讓學(xué)生在課堂上吸取廣博的課外知識(shí)，為課外閱讀提供時(shí)間保證。
�。ǘ┳ズ妙A(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
為了提高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這學(xué)期開(kāi)始，我們要抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)。老師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，在布置預(yù)習(xí)時(shí)必須提出明確的要求，讓學(xué)生讀書(shū)幾遍，查找哪些資料，把弄懂的問(wèn)題和有疑問(wèn)的地方記錄下來(lái)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，提前閱讀課文，對(duì)文章的內(nèi)容有大致了解，教師在教學(xué)中更能有的放矢，為學(xué)生解疑釋惑，教學(xué)效率會(huì)更高。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)文章寫(xiě)法，讀寫(xiě)結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)，學(xué)生提起作文就頭疼，教師提起作文就愁容不展，我們學(xué)校的作文教學(xué)就從仿寫(xiě)抓起，學(xué)習(xí)一篇文章，作者的寫(xiě)法揣摩后，仿照寫(xiě)一篇小練筆，文中的好詞佳句可以還用到自己的小練筆中。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生的小練筆，天天堅(jiān)持，老師在評(píng)講中，學(xué)生明白了自己的得與失，這樣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，作文就不再讓人恐懼，厭倦，日久天長(zhǎng)，學(xué)生的作文水平有了較大的提高。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校檢查學(xué)生的小練筆，對(duì)每班的小練筆進(jìn)行評(píng)比，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文在訓(xùn)練中有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這學(xué)期，我們對(duì)此項(xiàng)工作要常抓不懈。
�。ㄋ模⿲�(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，當(dāng)堂檢測(cè)，全面提高課堂教學(xué)效率
推門(mén)聽(tīng)課制是我校的一項(xiàng)常規(guī)制度，在這方面我們已經(jīng)作了有益的嘗試，這學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)老師實(shí)施教改方案的情況進(jìn)行調(diào)研，使老師們減少課堂教學(xué)的隨意性，課下認(rèn)真準(zhǔn)備，課上以飽滿的熱情、科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行教學(xué)，課下當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課的教學(xué)效率，使老師們盡量讓學(xué)生當(dāng)堂過(guò)關(guān)，減少負(fù)積累，學(xué)校要求老師當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)，全面提高課堂教學(xué)效果。
語(yǔ)文教學(xué)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，大力推行課外閱讀，加大課堂教學(xué)改革的力度，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的整體推進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
工作方案 篇13
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心，是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。鑒于過(guò)去的一個(gè)學(xué)年我校的教學(xué)質(zhì)量落后，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后，為了盡快提高教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)落后的局面，新學(xué)年打個(gè)翻身仗，特別制定本方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建賬三制，完善考評(píng)細(xì)則，民主管理。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重的工作來(lái)抓，經(jīng)過(guò)商議，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制，每?jī)晌活I(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)級(jí)段，每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)或兩個(gè)教研組，負(fù)責(zé)該級(jí)段教研組的教學(xué)質(zhì)量。正主任以上的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)人分包兩個(gè)畢業(yè)班級(jí)，協(xié)同任課教師提高分包班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)分包班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。確保上下一心，齊抓共管，提高質(zhì)量。其次，加大學(xué)校的制度管理，保證學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，向管理要質(zhì)量，讓管理出效益。眾人拾柴，集思廣益，在廣泛聽(tīng)取不同意見(jiàn)的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，出臺(tái)一系列切合我校實(shí)際，注重實(shí)效的條例和制度，我校相繼制定了《學(xué)校目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲意見(jiàn)》、《級(jí)段目標(biāo)管理量化考評(píng)細(xì)則及獎(jiǎng)懲意見(jiàn)》、《教職工績(jī)效量化考核細(xì)則》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員目標(biāo)管理考核細(xì)則》等一系列文件，匯編成冊(cè)，人手一份，逐條學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，使領(lǐng)導(dǎo)、教師增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。第三，根據(jù)我校班大人多的現(xiàn)狀，修訂完善了考評(píng)細(xì)則，班級(jí)目標(biāo)管理量化考評(píng)的1000分中，教學(xué)管理及質(zhì)量占500分，期中教學(xué)質(zhì)量就占400分。變?cè)瓉?lái)每次質(zhì)量檢測(cè)兩率一分的300分為500分，增加了每班前40名的平均分和后15名的平均分，畢業(yè)班在春秋兩期的期末考試后，還要以學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科排序，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)獎(jiǎng)懲前600名，英語(yǔ)獎(jiǎng)懲前300名，每生5元。這樣，加大了教學(xué)質(zhì)量的權(quán)重和獎(jiǎng)勵(lì)，真正使每位教師心系教學(xué)，心系質(zhì)量。
二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)施精細(xì)化過(guò)程管理
“常規(guī)——過(guò)程——細(xì)節(jié)”可以說(shuō)是當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量提高最實(shí)在、最有效的方法。在實(shí)踐中，我們總結(jié)歸納出：備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，上課是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，作業(yè)批改、檢測(cè)是提高教學(xué)質(zhì)量的手段。為此，我校教師人手一份《素質(zhì)教育教學(xué)規(guī)范》，規(guī)范中對(duì)備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)各環(huán)節(jié)的工作提出明確的行為和量化、要求，并嚴(yán)格執(zhí)行，使教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化。
近年來(lái)，我校注重教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，堅(jiān)持一月一次全面檢查、一周一次抽檢和領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)抽查相結(jié)合，有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報(bào)，在檢查與通報(bào)中，使每位教師看到成績(jī)，明白不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn)，向扎實(shí)的常規(guī)要質(zhì)量，并把每次常規(guī)檢查的結(jié)果與教職工績(jī)效量化的教學(xué)過(guò)程性考評(píng)掛起鉤來(lái)，促使每位教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教研興校，多渠道提高教師素質(zhì)
根據(jù)校情，我校圍繞“教研興�！遍_(kāi)展工作，建立了由學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組→各年級(jí)各科教研組→各實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題小組→教研沙龍組成的`立體化、全方位、多層次、多渠道的教科研網(wǎng)絡(luò)，以此提升教師的整體素質(zhì)。
1、改革實(shí)驗(yàn)大課題的研究。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們持之以恒地進(jìn)行改革課題實(shí)驗(yàn)研究�！笆晃濉逼陂g，4個(gè)省級(jí)以上立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)課題，正在加緊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。其中《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)的研究》作為國(guó)家“十一五”規(guī)劃課題已于20XX年3月29日在鄭州結(jié)題，專(zhuān)家評(píng)委組在通過(guò)匯報(bào)、質(zhì)疑、答辯、審查后一致認(rèn)為，該課題有一定的理論高度及前瞻性，有較強(qiáng)的可操作性，給予了高度的評(píng)價(jià)。目前《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)學(xué)困生心理研究》作為“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)，并在積極地實(shí)踐研究中。
2、以教研作支撐，全面提升教師素質(zhì)。
在教育教學(xué)工作中，我們提出了以教研促進(jìn)教師素質(zhì)提升的工作思路，為此除大力支持全體教師參加各種培訓(xùn)外，還加強(qiáng)了校本教研和培訓(xùn)工作。為保證學(xué)校的校本教研工作規(guī)范化、制度化地開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包到教研組參加教研活動(dòng)。每間隔一周每個(gè)教研組都抽出兩節(jié)課時(shí)間開(kāi)展教研，畢業(yè)班每周教研一次，每次教研，都做到有研究主題，有中心發(fā)言人，有發(fā)言材料，有教研記錄。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究課改方向，研究教材教法，尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口。在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行集體備課，然后再由每位同志結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出個(gè)性化的教案。為了檢驗(yàn)各組備課情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用“聽(tīng)課推門(mén)制”，每次聽(tīng)課前做到“三不”，即“不論課別，不分課型，不提前打招呼”。領(lǐng)導(dǎo)每聽(tīng)一節(jié)課，都要認(rèn)真評(píng)課，并檢查教案，看上課與備課是否相符、上課與課改新理念是否相符。對(duì)一些青年教師，我們采取跟蹤聽(tīng)課制，連續(xù)聽(tīng)一周或更長(zhǎng)的時(shí)間，促使其不斷進(jìn)步。
3、開(kāi)辦教研沙龍活動(dòng)，提升教研層次
在校本教研、各教研組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了教科研沙龍活動(dòng)，逐步提升教研的層次。具體做法是：針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題，或同志們?cè)诮虒W(xué)工作中出現(xiàn)的疑難、困惑，各組派出代表參加學(xué)校的沙龍論壇。例如“百人大班條件下如何提高教學(xué)質(zhì)量”“課改條件下如何落實(shí)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”“課改條件下如何落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。在教研活動(dòng)上，與會(huì)同志就暢所欲言，使全體同志們?cè)谘杏懼泄餐岣�，在研討中分享成功的喜悅�?/p>
四、根據(jù)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量
1、“高校課堂年”活動(dòng)和“四課四優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效益。
提高教學(xué)質(zhì)量的成功與否，關(guān)鍵在課堂，所以我們將針對(duì)語(yǔ)文課的識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)、作文指導(dǎo)課、講評(píng)課教學(xué)及數(shù)學(xué)課的應(yīng)用題教學(xué)、數(shù)學(xué)廣角教學(xué)等進(jìn)行自下而上的四課活動(dòng)，全體教師人人參與，先在教研組內(nèi)進(jìn)行備課、說(shuō)課、講課、聽(tīng)課，多向?qū)W校推薦優(yōu)質(zhì)課教師，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)委，開(kāi)展學(xué)校以聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)，通過(guò)該活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)效益，打造高效課堂。
2、典型引路，開(kāi)展示范課活動(dòng)。
在“四課四優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了示范課教學(xué)活動(dòng)。我們將采取了名師帶動(dòng)、骨干示范、人人展示的一系列舉措，由點(diǎn)到面全面開(kāi)展。所謂名師帶動(dòng)就是由學(xué)校的特級(jí)教師或省級(jí)骨干教師擔(dān)任說(shuō)課、講課、評(píng)課的主講，除自身上好觀摩課外，還要做好其它教師的指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)骨干，樹(shù)立課堂教改新秀。所謂骨干示范即評(píng)選和確定一部分課改成效顯著的教師定期擔(dān)任示范課主講，推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。所謂人人展示即要求每位教師每每學(xué)生至少上兩節(jié)能夠體現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的公開(kāi)課。學(xué)校組成指導(dǎo)小組，一個(gè)一個(gè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，計(jì)入教師考評(píng)檔案，促進(jìn)課堂效益革和教師素質(zhì)的提高。
3、以老帶新，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)
今年秋期，我校新進(jìn)代課教師和新調(diào)整崗位教師二十多位，他們或剛走出校門(mén)踏上工作崗位，或擔(dān)任新的年級(jí)新的學(xué)科，為使他們盡快融入隊(duì)伍，盡快熟悉教學(xué)教法，盡快把握課堂教學(xué)，我將在典型引路，骨干示范的基礎(chǔ)上，開(kāi)展青年教師成長(zhǎng)課活動(dòng)和以老帶新一幫一活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)，幫促使他們盡快成長(zhǎng)，縮小班級(jí)間質(zhì)量上的差距。
五、加強(qiáng)過(guò)程性質(zhì)量檢查與分析，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)過(guò)程中的重要部分，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控外，還加大力度進(jìn)行周周清、單元清，間周一次的抽考和一月一次的月考，每次考試過(guò)后，各班成績(jī)?cè)谛@中張榜公布，每位教師要針對(duì)試卷情況進(jìn)行分析，由教導(dǎo)處組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)數(shù)據(jù)，明白位次，分析會(huì)上，成績(jī)優(yōu)秀者說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，落后者找原因，制定整改措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤視導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
事實(shí)證明，要想提高一個(gè)多人大班的質(zhì)量，誰(shuí)不注意培優(yōu)補(bǔ)差工作，那質(zhì)量就無(wú)從談起，所以，今秋在修訂考評(píng)細(xì)則時(shí)，把對(duì)質(zhì)量檢測(cè)的考評(píng)時(shí)分制增加了前40名學(xué)生的平均分和后15名學(xué)生的平均分的200分值，目的在于促使全體教師在日常教學(xué)工作中，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)成重點(diǎn)任務(wù)，重點(diǎn)工作去落實(shí)。我們將適時(shí)召開(kāi)培優(yōu)補(bǔ)差座談會(huì)，使所有班齊頭并進(jìn)，共同提高。
六、以活動(dòng)為載體，全面提高教學(xué)質(zhì)量
近年來(lái)，我們關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生能夠充分地學(xué)習(xí)和發(fā)展。我校將定期開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，給學(xué)生搭建表現(xiàn)自己、展示自己、發(fā)展自己的平臺(tái)，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和教材特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況，開(kāi)展語(yǔ)文課本劇表演比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽，英語(yǔ)情境劇表演比賽、背書(shū)比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、作文比賽、計(jì)算能力比賽、應(yīng)用題分析比賽、才藝展示、作業(yè)展評(píng)、日記展評(píng)、閱讀札記展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的素質(zhì)得以提高，繼而全面提高教學(xué)質(zhì)量、
總之，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦一流學(xué)校，辦人民滿意學(xué)校，是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們將會(huì)在中心校的正確指導(dǎo)下，在校委會(huì)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，同心同德，凝神聚力，突出教學(xué)的中心位置，真抓實(shí)干，穩(wěn)定提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
工作方案 篇14
一、基礎(chǔ)教育工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)前教育
1加強(qiáng)公、民辦幼兒園的管理，引領(lǐng)幼兒園特別是民辦幼兒園加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，做好民辦幼兒園年檢工作。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育試點(diǎn)項(xiàng)目工程，增加公辦幼兒園容量，鞏固提高學(xué)前教育入園率。
2加強(qiáng)幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)管理，糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向，全面提升幼兒園辦園水平。
3組織開(kāi)展學(xué)前教育系列培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)教師業(yè)務(wù)比賽、成果展示等方式，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)前教育質(zhì)量。
�。ǘ┝x務(wù)教育
1嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)�！熬徒雽W(xué)、劃片招生”政策，實(shí)施“陽(yáng)光招生”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生有序流動(dòng)，逐步化解超大班，控制“大校額”學(xué)校規(guī)模。
2繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，深化貫徹執(zhí)行教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管和督查力度，大力倡導(dǎo)質(zhì)量立校、特色興校。
3.全面規(guī)范辦學(xué)行為，檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，尤其是開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)情況，督查學(xué)校行政上課、聽(tīng)課、評(píng)課和教育教學(xué)管理工作落實(shí)情況。全面落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)展普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估，提高課程實(shí)施水平。
4.積極組織參加全市科技創(chuàng)新大賽，組織好漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、閱讀等系列活動(dòng)。
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1.進(jìn)一步實(shí)施高中階段招生考試制度改革，堅(jiān)持普通高中規(guī)模與質(zhì)量的均衡發(fā)展，全面深化普通高中課程改革，提升高中教育質(zhì)量。
2.繼續(xù)加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作督查，全面完成2015年高考目標(biāo)任務(wù)。
3.完成中學(xué)省一級(jí)示范校、長(zhǎng)赤中學(xué)省二級(jí)示范校創(chuàng)建工作。
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1.完善教學(xué)質(zhì)量管理體系。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和教學(xué)責(zé)任事故追究制，落實(shí)“校干包級(jí)，班主任包班，教師包學(xué)科、包學(xué)生、包質(zhì)量”的管理機(jī)制。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期對(duì)中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)召開(kāi)階段性質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，確保新課程教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的全面落實(shí)。
2.改革教學(xué)評(píng)價(jià)辦法。實(shí)施從德、能、勤、績(jī)等方面全面考評(píng)教師，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式的科學(xué)化、民主化。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從入口看出口，從基礎(chǔ)看發(fā)展”的原則，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校在原有基礎(chǔ)上逐步提高。
3.著力提高課堂教學(xué)效率，每學(xué)期召開(kāi)一次全縣暨學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，真正建立和健全質(zhì)量監(jiān)控體系，提升義務(wù)教育質(zhì)量。
4.加大對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的督查力度，組織實(shí)施對(duì)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育教學(xué)管理定時(shí)和不定時(shí)檢查考核，加大對(duì)小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量的抽考和評(píng)估。
二、職業(yè)成人教育工作
1.進(jìn)一步加大職業(yè)教育宣傳力度，把穩(wěn)定中等職業(yè)教育規(guī)模作為首要任務(wù)，大力開(kāi)展職業(yè)教育宣傳進(jìn)“鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、家庭”四進(jìn)活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的氛圍。
2.進(jìn)一?打造我縣職業(yè)教育的特色和品牌，切實(shí)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理，有效提升中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)技能，全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量；深化校企合作，實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作共贏，有效提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。
3.加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，采取培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進(jìn)、聘用等辦法，加大中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)力度，通過(guò)參加國(guó)家、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，選派教師到企業(yè)接受實(shí)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，建設(shè)一支滿足需要、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的“雙師型”教師隊(duì)伍。
4.全力做好中職招生送培工作，嚴(yán)禁非法招生和招生欺詐行為，禁止有償招生，全面完成中職招生目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步搞好藏區(qū)“9+3”學(xué)生免費(fèi)職教工作，提高中職惠民普及面。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)中職與高職的接軌，建立中職到高職的直通車(chē)，探索中職文化課和個(gè)別專(zhuān)業(yè)課的抽考監(jiān)測(cè)，開(kāi)好中職學(xué)校師生技能大賽，推廣和提高創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)模和影響，提升職業(yè)教育的吸引力，提高中職的社會(huì)認(rèn)同度。
6.繼續(xù)加強(qiáng)中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)規(guī)范化建設(shè)，編寫(xiě)有影響的校本教材，提高教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平。按照教育部專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，大力實(shí)施專(zhuān)業(yè)考核，形成以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生、以教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師、校內(nèi)與校外結(jié)合的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教育教學(xué)水平。
7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。各職業(yè)學(xué)校既要重視校園物質(zhì)文化建設(shè)，又要重視校園精神文化建設(shè)，在結(jié)合中職學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，通過(guò)文化宣傳、舉辦活動(dòng)等載體，全方位多角度地開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基。
8.加快發(fā)展成人教育，面向就業(yè)市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)，依托工業(yè)園區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，構(gòu)建成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)職教體系。爭(zhēng)取人社、農(nóng)業(yè)等部門(mén)支持，擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模，實(shí)施“五大培訓(xùn)工程”，全力支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、德體衛(wèi)藝教育工作
1.以“奮發(fā)向上，崇德向善”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等為主題，扎實(shí)開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)和少兒書(shū)信大賽。
加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，建好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展“教師家訪進(jìn)萬(wàn)家”、“平安紅領(lǐng)巾行動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾手拉手”等特色活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的`作用，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。加強(qiáng)時(shí)代精神教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育和中小學(xué)生文明禮儀教育。
2.做好省、市、縣級(jí)陽(yáng)光體育示范學(xué)校的驗(yàn)收評(píng)估和復(fù)查工作，組織開(kāi)展省、市級(jí)綠色學(xué)校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建工作，創(chuàng)建省、市藝術(shù)教育特色學(xué)校各一所。做好省、市、縣各級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)班集體”評(píng)選工作。
3.全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持科學(xué)的作息時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，繼續(xù)做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作。深入開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種壓力和挫折，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
4.深入推進(jìn)學(xué)校特色文化創(chuàng)建工作，豐富學(xué)校特色文化建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)化特色項(xiàng)目建設(shè)，形成校本教材和校本課程。加強(qiáng)宣傳工作，要總結(jié)出本校文化建設(shè)的成果，擴(kuò)大學(xué)校特色文化影響力，有經(jīng)驗(yàn)交流文章在省、市主流媒體上發(fā)表。召開(kāi)特色文化論壇、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)申報(bào)特色文化建設(shè)四、五星級(jí)的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，提升學(xué)校特色文化建設(shè)總體水平，建成10所以上在全市有影響的特色學(xué)校。
5.舉辦好全縣中小學(xué)生“三大球”比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并推選優(yōu)秀選手和優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目參加省、市相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。組織好全縣文藝匯演、中學(xué)生演講大賽和高中生辯論大賽。努力承辦好市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)在省、市藝術(shù)節(jié)活動(dòng)評(píng)比中取得更好的成績(jī)。
6.做好2015年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作和高中一年級(jí)新生軍訓(xùn)工作，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)新大課間體育活動(dòng)和特色體育興趣小組活動(dòng)。
7.繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造美好的辦學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步鞏固“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)成果，大力加強(qiáng)中小學(xué)校園“六化”建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展傳染病防治工作，繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)做文明使者我為城市添彩”“發(fā)展我成長(zhǎng)城市文明我先行”等活動(dòng)，積極參與創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市工作。
8.加強(qiáng)學(xué)校美育工作，開(kāi)展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀行動(dòng)。
工作方案 篇15
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校決定在校內(nèi)進(jìn)行青年教師教學(xué)競(jìng)賽，現(xiàn)將比賽相關(guān)事宜安排如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員各教研組長(zhǎng)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
三、競(jìng)賽安排
�。ㄒ唬└�(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)
1、競(jìng)賽時(shí)間：
xx年9月21、22日（周三、周四）
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)樓二樓錄播教室
�。ǘ└�(jìng)賽分組
第一組
第二組
�。ㄈ┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)
競(jìng)賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校將對(duì)所有獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)并按績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)津補(bǔ)貼方案予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、競(jìng)賽內(nèi)容及權(quán)重
（一）內(nèi)容
1、片段教學(xué)展示（15分鐘）
2、教育微表達(dá)（3分鐘）
（二）權(quán)重
競(jìng)賽項(xiàng)目、內(nèi)容及權(quán)重
15分鐘片段教學(xué)展示80%
教育微表達(dá)20%
教學(xué)過(guò)程及效果50%
粉筆字與板書(shū)10%
教學(xué)與信息技術(shù)融合20%
教育機(jī)智10%
教育教學(xué)理論運(yùn)用10%
計(jì)分方法：評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分（百分制），主持人當(dāng)場(chǎng)報(bào)分，最后累加分值的平均值為該教師的得分。
五、競(jìng)賽形式及要求
（一）15分鐘片段教學(xué)展示
1、競(jìng)賽形式：選手自主選取所教學(xué)科教材（初一至高三）中的某一個(gè)片段進(jìn)行片段教學(xué)。
2、競(jìng)賽要求：
�、僖浴墩n程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。
�、诜酃P字板書(shū)使用正楷或行楷字體、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、設(shè)計(jì)布局合理、注重藝術(shù)性。
�、凼炀氝\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助學(xué)生理解、掌握、運(yùn)用知識(shí)，注重實(shí)用性和美觀性結(jié)合。
3、競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：限時(shí)15分鐘，超時(shí)扣分，正負(fù)誤差在30秒不扣分，超過(guò)30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
�。ǘ┙逃⒈磉_(dá)
1、競(jìng)賽形式：選手自己設(shè)計(jì)一個(gè)教育教學(xué)案例，在完成片段教學(xué)后，進(jìn)行陳述。教育教學(xué)案例主題范圍包括：
�、賻煹滦摒B(yǎng)。政治素質(zhì)與品德修養(yǎng)、職業(yè)理想與敬業(yè)精神、遵守教育法律法規(guī)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作等。
�、趯�(zhuān)業(yè)理念。以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重差異、平等待人，尊重教育規(guī)律、提升核心素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等。
�、劢虒W(xué)能力。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)發(fā)與利用課程資源、創(chuàng)造性使用教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法、有效應(yīng)對(duì)教學(xué)生成性事件、合理運(yùn)用新媒體技術(shù)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生思維，教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的`能力、活動(dòng)組織與調(diào)控能力等。
�、芙逃芰Α０嗉�(jí)管理能力、組織班級(jí)活動(dòng)的能力，課堂領(lǐng)導(dǎo)能力，班級(jí)突發(fā)事件的處理、與家長(zhǎng)的溝通能力，關(guān)注潛能生、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與思想動(dòng)態(tài)、注重師生之間的對(duì)話與溝通，學(xué)科中的德育滲透、教師教育機(jī)智、學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià)等。
�、萁萄心芰�。終身學(xué)習(xí)能力、自己反思能力、課題研究能力、分析歸納能力、邏輯思維能力、行動(dòng)研究能力等。
⑥其他。如教師的文化底蘊(yùn)、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理、民主型班級(jí)建設(shè)、學(xué)校家庭與社會(huì)教育的結(jié)合等。
2、競(jìng)賽要求：
①選手所選案例（情景式案例、故事性案例、新聞性案例、現(xiàn)象性案例、數(shù)據(jù)性案例、政策性案例、兩難性案例等），應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，主題突出，適合中小學(xué)各學(xué)科教師，以問(wèn)題解決為導(dǎo)向，貼近教育教學(xué)實(shí)際，拒絕空洞宏大和單純的理論性問(wèn)題，融合個(gè)人反思，脫稿講述。
�、诿科�80-200字為宜。列舉2-5條案例評(píng)價(jià)要點(diǎn)。案例后面附錄評(píng)價(jià)要點(diǎn)。
�、塾^點(diǎn)正確、思路清晰、表達(dá)精煉流暢。
�、芷胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，富有激情。
3、競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：限時(shí)3分鐘，超時(shí)扣分，正負(fù)誤差在30秒不扣分，超過(guò)30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
六、評(píng)委安排
第一組（9月21日下午14：10開(kāi)始）：章捷雷志明許丹曹彩春舒利民徐海波周寬沈昭李永紅曹嘉黃敏蘭張?jiān)葡监嵱⒎⒖『鷩?guó)香陳志榮
第二組（9月22日下午14：10開(kāi)始）：左曉波彭勇覃振興葉法彬羅華俐陳許生趙輝張正清郭義生繆新軍董文彬王震海凌姍盧海英唐奇志楊雄吳昊
七、比賽程序及相關(guān)安排
1、賽前抽簽（負(fù)責(zé)人：陳許生、陳秀芝）：參賽教師于xx年9月19日（星期一）上午2、3節(jié)課到教科室抽簽。
2、教學(xué)競(jìng)賽工作人員安排
第一組主持計(jì)時(shí)統(tǒng)分
第二組主持計(jì)時(shí)統(tǒng)分
3、賽課多媒體維護(hù)及課件、教案的收集
攝像、照相
4、各項(xiàng)比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)
八、其他注意事項(xiàng)
1、參賽教師須將片段教學(xué)課題名稱(chēng)及“教育微表達(dá)”參賽內(nèi)容在xx年9月16日前報(bào)教科室（以電子郵件或文件傳送到QQ號(hào)，請(qǐng)注明姓名及學(xué)科）。競(jìng)賽結(jié)束須將片段教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔上交教科室。
2、請(qǐng)各參賽選手在9月19日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)將片段教學(xué)課件分組拷貝到實(shí)驗(yàn)樓二樓錄播教室（請(qǐng)找z老師，短碼z）。
3、參賽教師須在賽前向教科室提交片段教學(xué)展示課的教案1份。同時(shí)將比賽教案電子稿傳送到QQ號(hào)，請(qǐng)注明姓名及學(xué)科。
4、參賽教師要求使用課件輔助片段教學(xué)。教科室將對(duì)所有參賽選手比賽用課件拷貝留存，進(jìn)入教師成長(zhǎng)檔案。
5、各參賽選手指導(dǎo)教師（召集人）為各教研組長(zhǎng)。
6、請(qǐng)各評(píng)委自行將當(dāng)天的課調(diào)開(kāi)，并告知教務(wù)處。
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