【實(shí)用】工作方案模板六篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的工作方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作方案 篇1
為切實(shí)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，保障廣大農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)，根據(jù)中共XX市委辦公室、XX市人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就如何加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作制定以下實(shí)施方案：
一、工作對(duì)象與目標(biāo)任務(wù)
工作對(duì)象：農(nóng)村留守兒童為父母雙方從農(nóng)村居住地流動(dòng)到其它地區(qū)3個(gè)月以上，自己留在農(nóng)村居住地不能和父母雙方共同生活的未滿18歲的未成年人。
目標(biāo)任務(wù)：在全區(qū)范圍內(nèi)建立起農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作體系，使農(nóng)村留守兒童普遍能接受到良好的教育，身心健康得到全面發(fā)展，合法權(quán)益得到切實(shí)保障，成長(zhǎng)環(huán)境有較大改善。建立完善留守兒童保護(hù)管理制度；倡導(dǎo)和完善“代理家長(zhǎng)”制；積極開展農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)工作等。努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)、活動(dòng)有地”的工作目標(biāo)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┟着挪�，建立臺(tái)帳。20xx年6月23日前，各責(zé)任單位要按照屬地管理原則，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)村留守兒童、輟學(xué)兒童進(jìn)行全面、深入、細(xì)致排查，徹底查清留守兒童數(shù)量、構(gòu)成、特點(diǎn)、家庭狀況等基本情況，以村為單位建立農(nóng)村留守兒童臺(tái)賬，于6月25日前以社區(qū)為單位匯總報(bào)社會(huì)事務(wù)局。6月30日前，社會(huì)事務(wù)局匯總后報(bào)市民政局、市教育局。同時(shí)，7月15日前，各社區(qū)服務(wù)中心要以建立以留守人數(shù)、姓名、監(jiān)護(hù)人情況、父母動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況等為主要內(nèi)容的留守兒童信息庫(kù)。
�。款^單位：社會(huì)事務(wù)局。責(zé)任單位：雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校。）
�。ǘ┰u(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，明確分級(jí)。各社區(qū)在做好摸底排查的基礎(chǔ)上，建立類型、等級(jí)評(píng)估體系，實(shí)行分類監(jiān)管。對(duì)被監(jiān)護(hù)人的評(píng)估，一類：無(wú)父母、祖父母、外祖父母以及其他親屬委監(jiān)護(hù)人的農(nóng)村留守兒童；二類：無(wú)父母監(jiān)護(hù)，但有其他親屬為監(jiān)護(hù)人的農(nóng)村留守兒童；三類：無(wú)父母監(jiān)護(hù)，但有祖父母、外祖父母為監(jiān)護(hù)人的農(nóng)村留守兒童。根據(jù)留守兒童生活、監(jiān)護(hù)、教育、健康情況以及受到傷害的程度和頻次，將各類分為四個(gè)等級(jí)。一級(jí)：受監(jiān)護(hù)人基本沒有履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或無(wú)監(jiān)護(hù)人，被監(jiān)護(hù)人已處于流浪乞討維持生命和生存。二級(jí)：委托監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)不力，導(dǎo)致被監(jiān)護(hù)人不能正常生活和健康成長(zhǎng)、輟學(xué)以及染上不良行為。三級(jí)：委托監(jiān)護(hù)人疏于對(duì)被監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管，導(dǎo)致被監(jiān)護(hù)人心理受到嚴(yán)重傷害、歧視、漠視、體罰及不公正對(duì)待。四級(jí)：委托監(jiān)護(hù)人由于自身能力缺陷，不能正常履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，導(dǎo)致被監(jiān)護(hù)人行為出現(xiàn)偏差、心理失當(dāng)、性格孤僻、偶爾會(huì)逃學(xué)等。對(duì)委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行評(píng)估，較好：委托監(jiān)護(hù)人較好履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，留守未成年人生活、教育、身心健康等方面得到較好保障；一般：委托監(jiān)護(hù)人能基本履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，未成年人生活、教育、身心健康等方面得到基本保障，但未成年人有產(chǎn)生行為偏差、心理失當(dāng)?shù)惹闆r的潛在風(fēng)險(xiǎn)；差：無(wú)監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人不能履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，缺乏良好的引導(dǎo)和關(guān)懷，未成年人的生活、教育、身心健康得不到有效保障，容易出現(xiàn)行為偏差、心理失當(dāng)、輟學(xué)、外出流浪乞討等非正常情況。
（牽頭單位：社會(huì)事務(wù)局。責(zé)任單位：雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校。）
�。ㄈ┙C(jī)制，構(gòu)建體系
1.強(qiáng)化父母或者其他監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任。各社區(qū)服務(wù)中心要督促轄區(qū)處出務(wù)工人員為家中留守兒童指定委托監(jiān)護(hù)人、對(duì)一類留守兒童要由社區(qū)指定其監(jiān)護(hù)人并訂立監(jiān)護(hù)合約；按照《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定，建立農(nóng)村留守兒童家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任監(jiān)督制度，督促外出務(wù)工人員妥善安排好留守兒童學(xué)習(xí)與生活，切實(shí)履行法定監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校、村委會(huì)（社區(qū)）要與農(nóng)村留守兒童法定監(jiān)護(hù)人、其他監(jiān)護(hù)人簽定《留守兒童管理教育責(zé)任書》，對(duì)不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益的`，予以教育、勸誡、制止，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。
（責(zé)任單位：雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、紅橋公安分局、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校）
2.強(qiáng)化社會(huì)的關(guān)愛責(zé)任。新區(qū)工管委、社區(qū)服務(wù)中心對(duì)留守兒童實(shí)行一對(duì)一幫扶，村居兩委對(duì)其轄區(qū)實(shí)行留守兒童多對(duì)一幫扶；積極探索各種關(guān)愛模式，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量為農(nóng)村留守兒童辦好事、辦實(shí)事。要充分考慮農(nóng)村留守兒童的特殊性，以親情關(guān)愛和貼心服務(wù)為主，以賞識(shí)教育和勵(lì)志教育為重。
�。ㄘ�(zé)任單位：新區(qū)各單位）
3.強(qiáng)化學(xué)校的教育責(zé)任。成立留守兒童心理疏導(dǎo)工作小組，通過(guò)家校聯(lián)系、心理?yè)嵛�、生活關(guān)心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫助、親情電話等方式給予關(guān)愛；轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立留守兒童心理疏導(dǎo)室，開展形式多樣的心理健康教育，引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童積極向上，自尊、自信、自立、自強(qiáng)；對(duì)留守兒童兩周必須家訪一次，每月必須召開一次留守兒童監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，按照農(nóng)村留守兒童的實(shí)際需要，把學(xué)校教育很好地融入到留守兒童日常工作中，努力為農(nóng)村留守兒童，提供良好的學(xué)習(xí)、生活和監(jiān)護(hù)條件，保障農(nóng)村留守兒童在校人身安全。
�。ㄘ�(zé)任單位：工會(huì)、團(tuán)委、轄區(qū)各學(xué)校）
�。ㄋ模┲�(yōu)化農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境
1.切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童享受應(yīng)有的教育權(quán)利。社會(huì)事務(wù)局要緊緊圍繞《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)的貫徹實(shí)施，充分保障農(nóng)村留守兒童享受應(yīng)有的教育權(quán)利，將農(nóng)村留守兒童管理教育工作納入素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展總體規(guī)劃，在安排、指導(dǎo)、檢查、考評(píng)學(xué)校工作時(shí)，將農(nóng)村留守兒童管理教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，統(tǒng)一部署，切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童教育平等權(quán)益。
�。ㄘ�(zé)任單位：社會(huì)事務(wù)局）
2.加大招商引資力度，大力發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)崗位，吸引廣大外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè)，徹底根除農(nóng)村留守兒童。加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童的權(quán)益保護(hù)，努力營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
�。ㄘ�(zé)任單位：經(jīng)發(fā)局、社會(huì)事務(wù)局、新區(qū)各單位）
3.落實(shí)救助政策，完善農(nóng)村留守兒童救助保障制度。社會(huì)事務(wù)局要設(shè)立留守兒童救助基金，要做好貧困農(nóng)村留守兒童社會(huì)救助工作，保障農(nóng)村貧困家庭留守兒童享有的社會(huì)救助。要及時(shí)將符合農(nóng)村低保條件的家庭及留守兒童納入最低生活保障范圍，確保家庭困難留守兒童獲得應(yīng)有的社會(huì)救助。工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織要配合有關(guān)部門了解和掌握農(nóng)民工家庭及農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合開展與農(nóng)村留守兒童“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
�。ㄘ�(zé)任單位：社會(huì)事務(wù)局、工會(huì)、團(tuán)委）
4.大力開展關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織心理健康教育隊(duì)伍，聘請(qǐng)有資職的心理輔導(dǎo)教師不定期對(duì)轄區(qū)各學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，推行學(xué)校每周一節(jié)心理健康教育課，使農(nóng)村留守兒童心理有關(guān)愛、感情有寄托、學(xué)習(xí)有幫助、生活有支持、管理有保障。
�。ㄘ�(zé)任單位：工會(huì)、團(tuán)委、職校）
�。ㄎ澹┣袑�(shí)凈化農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)的文化環(huán)境
加強(qiáng)農(nóng)村校園周邊網(wǎng)吧、游戲室、營(yíng)業(yè)性音像場(chǎng)所的整治和監(jiān)管，特別是要建立完善的網(wǎng)吧長(zhǎng)效管理機(jī)制。（責(zé)任單位：紅橋公安分局、紅橋工商分局）
三、工作要求
（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。健全完善新區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確各成員單位職責(zé)，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童的統(tǒng)一管理和領(lǐng)導(dǎo)，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí)到位。
組 長(zhǎng)：郭振東 工委委員、管委會(huì)副主任
成 員：新區(qū)各局（部、室、處、大隊(duì)），分局，社區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人，轄區(qū)各學(xué)校校長(zhǎng)：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于社會(huì)事務(wù)局，辦公室主任由耿濤同志兼，負(fù)責(zé)關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童統(tǒng)籌和日常工作。
（二）加大投入，提供保障。要針對(duì)存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，加大人力、財(cái)力、物力投入，切實(shí)把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作措施落到實(shí)處。要把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童生活因難“應(yīng)保盡保，應(yīng)救盡救”提供經(jīng)費(fèi)保障。
（三）加大督查，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。為確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作落到實(shí)處，各責(zé)任單位要建立督查機(jī)制，采取定期督查、明察暗訪、突擊檢查等形式，對(duì)此次開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)摸底排查工作以及排查后開展的關(guān)愛服務(wù)進(jìn)行督查，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、作風(fēng)不實(shí)、工作不力的必須立即整改。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)有假落實(shí)、嚴(yán)重失職和重大過(guò)錯(cuò)的必須嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，切實(shí)保障留守兒童的合法權(quán)益。
工作方案 篇2
20xx年是我校建校110周年，為做好各項(xiàng)籌備和組織工作，確保校慶活動(dòng)順利開展，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
傳承學(xué)校文化，展示辦學(xué)成果，擴(kuò)大社會(huì)影響，凝聚校友力量，激勵(lì)師生奮進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。緊緊依靠全體師生員工和廣大校友，緊密結(jié)合“校友工作年”的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，簡(jiǎn)樸節(jié)約、務(wù)實(shí)高效，突出特色，辦好系列校慶活動(dòng)。
二、校慶主要活動(dòng)
1.千百工程活動(dòng)
開展“千名學(xué)生訪校友，百名校友上講壇”的千百工程活動(dòng)。
2.科技學(xué)術(shù)活動(dòng)
依托科技文化節(jié)，舉行科技學(xué)術(shù)系列活動(dòng)。
3.校園文化展示活動(dòng)
舉辦發(fā)展成就展，書畫攝影作品展，社團(tuán)專題展等活動(dòng)。
4．校企合作活動(dòng)
校企合作、校外實(shí)習(xí)及創(chuàng)業(yè)基地等簽約儀式，企業(yè)家進(jìn)校園等系列活動(dòng)。
5．大學(xué)生系列活動(dòng)
“我為校慶添光彩——文明有禮、養(yǎng)德重行”大型公益活動(dòng)，各系部“迎校慶”專題活動(dòng)，舉辦“校史知識(shí)競(jìng)賽”。
6．籌資活動(dòng)
設(shè)立學(xué)校發(fā)展基金會(huì)和以校友個(gè)人或企業(yè)命名的獎(jiǎng)（助）學(xué)金基金會(huì)，接受校友及有關(guān)單位捐贈(zèng)。
7．慶典活動(dòng)
建校110周年紀(jì)念大會(huì)，建校110周年文藝晚會(huì)。
8．校慶系列資料編撰和學(xué)校文化展示
啟動(dòng)并編撰系列校慶資料，包括《校情與文化》、《校友錄》、《校友風(fēng)采錄》、《輝煌十年畫冊(cè)》、《校慶專題片》等。學(xué)校文化集中展示、發(fā)展成果展示、設(shè)立校友長(zhǎng)廊、克庸亭、校風(fēng)碑等。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
1.校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員:xx
校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)校慶籌備的全面領(lǐng)導(dǎo)工作，對(duì)重大項(xiàng)目、重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。
2.校慶辦公室
主任：xx
副主任：xxxx
成員：學(xué)校辦公室等各處室有關(guān)成員。
校慶辦公室職責(zé)：制定校慶籌備方案，編制工作進(jìn)度表及經(jīng)費(fèi)預(yù)算；各籌備工作小組之間的協(xié)調(diào)和溝通；督促、檢查各籌備工作小組的工作進(jìn)度和工作方案；設(shè)計(jì)與制作校慶紀(jì)念品。
3.校慶專項(xiàng)工作小組
（1）文化活動(dòng)組
組長(zhǎng)：王紀(jì)安
副組長(zhǎng)：xxxx
成員單位：黨群工作部、工會(huì)、學(xué)生處、體育健康與藝術(shù)教育部。
職責(zé)：教職工、大學(xué)生校慶系列文化活動(dòng)組織與協(xié)調(diào)，舉辦“我為校慶添光彩——文明有禮、養(yǎng)德重行”大型公益活動(dòng)，“校史知識(shí)競(jìng)賽”、社團(tuán)展演等活動(dòng)。編撰《校情與文化》、開展校史校情教育。負(fù)責(zé)學(xué)校文化集中展示、校友長(zhǎng)廊等的建立與完善等。
�。�2）校友聯(lián)絡(luò)及籌資組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx、xx、
成員單位：招生就業(yè)處、校友總會(huì)、資產(chǎn)與后勤管理處、財(cái)務(wù)處、學(xué)校辦公室。
職責(zé)：做好各地校友發(fā)動(dòng)聯(lián)絡(luò)工作，組織安排領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴各校友集中地探訪校友及洽談合作事宜；編印校友通訊錄和校友風(fēng)采錄；學(xué)校發(fā)展基金會(huì)和以校友個(gè)人或企業(yè)命名的獎(jiǎng)（助）學(xué)金基金會(huì)設(shè)立；籌資捐贈(zèng)工作的協(xié)調(diào)與管理。
�。�3）宣傳組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員單位：黨群工作部、信息中心、學(xué)校辦公室。
職責(zé)：校慶活動(dòng)宣傳報(bào)道；發(fā)布校慶公告；校慶專題網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)；校慶系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)錄制，編印《輝煌十年20xx—20xx》；校史資料收集，充實(shí)更新校史館布展內(nèi)容；舉辦發(fā)展成就展，書畫攝影作品展。
（4）慶典活動(dòng)組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx、xx
成員單位：學(xué)校辦公室、招生就業(yè)處、工會(huì)、黨群工作部、體育健康與藝術(shù)教育部、離退休管理中心、學(xué)生處。
職責(zé)：確定邀請(qǐng)參加慶典的嘉賓名單及事前聯(lián)系；慶典會(huì)議資料準(zhǔn)備；會(huì)場(chǎng)組織；制定慶典接待工作實(shí)施方案；籌辦校慶文藝晚會(huì)。
�。�5）學(xué)術(shù)與校企合作活動(dòng)組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員單位：科技發(fā)展與校企合作處、教務(wù)處、學(xué)校發(fā)展與教學(xué)督導(dǎo)辦公室、招生就業(yè)處、學(xué)生處。
職責(zé)：組織系列學(xué)術(shù)報(bào)告、論壇、講壇等活動(dòng)；組織校企合作系列活動(dòng)；組織科技文化節(jié)系列活動(dòng)；學(xué)校教學(xué)科研學(xué)術(shù)成果展示。
（6）千百工程活動(dòng)組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員單位：教務(wù)處、學(xué)校發(fā)展與教學(xué)督導(dǎo)辦公室、招生就業(yè)處、學(xué)生處。
職責(zé)：組織開展利用頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，在校系兩級(jí)開展“千名學(xué)生訪校友，百名校友上講壇”的千百工程活動(dòng)。
�。�7）后勤與安全保障組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員單位：資產(chǎn)與后勤管理處、后勤集團(tuán)、保衛(wèi)處、學(xué)校辦公室。
職責(zé)：校園環(huán)境綠化、美化與整治；來(lái)賓食宿安排；校園秩序維護(hù)。
四、工作要求
學(xué)校110周年校慶是學(xué)校的一件大事、喜事，也是學(xué)校繼往開來(lái)、服務(wù)校友、整合各方資源、擴(kuò)大學(xué)校影響、提升學(xué)校聲譽(yù)的良好機(jī)會(huì)。學(xué)校各部門、各系部和全體教職員工，要按照校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校慶辦公室的總體部署和要求，以高度的'主人翁責(zé)任感，立足本職、求真務(wù)實(shí)，積極投身到各項(xiàng)校慶籌備工作中去，在校慶活動(dòng)中有創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)、有作為、有擔(dān)當(dāng)。大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，校慶活動(dòng)屬于原分管工作領(lǐng)域和崗位職責(zé)的不單獨(dú)列支費(fèi)用，各項(xiàng)活動(dòng)注重實(shí)效，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理使用和監(jiān)督。
各系部要圍繞校慶主題，積極開展獨(dú)具特色的校慶紀(jì)念活動(dòng)。全體教職員工（含離退休老同志）要廣泛聯(lián)系校友、聯(lián)系社會(huì)，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，積極為校慶和籌備工作出謀劃策，為校慶貢獻(xiàn)力量，為校慶增添光彩。
附件：校慶主要工作項(xiàng)目及時(shí)間要求（見校園網(wǎng)辦公表格下載系統(tǒng)）
工作方案 篇3
優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲，在這半年里，有歡笑也有壓力，但最終留給我的是一筆巨大的財(cái)富，從與專家們面對(duì)面的接觸，到一次次的實(shí)踐演練，受益匪淺，這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。所以真的非常感謝培訓(xùn)班的學(xué)科導(dǎo)師以及本區(qū)的導(dǎo)師，是你們的引領(lǐng)，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗�；厥走^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲頗豐：
一、 提升師德修養(yǎng)、提升教師魅力
在培訓(xùn)班中，眾多知名教師分享了他們的的成長(zhǎng)歷程與故事，他們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽和細(xì)細(xì)品味上海市毓秀學(xué)校校長(zhǎng)周秀芳老師的報(bào)告時(shí)候，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩，頗具內(nèi)涵。文字中處處流淌著對(duì)孩子的愛以及對(duì)這份教育事業(yè)的執(zhí)著。她的每個(gè)案例具體和實(shí)在，無(wú)不細(xì)細(xì)講述著她和孩子們之間的美好故事，她走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界，理解并且尊重他們獨(dú)特的想法，及時(shí)捕捉、珍惜、肯定孩子的閃光點(diǎn)，同時(shí)與孩子們亦師亦友。她認(rèn)為“課堂，不只是學(xué)生的課堂，也是老師的課堂。課堂，不只是知識(shí)的課堂，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學(xué)生一眼，低看自己一眼的方式讓她更堅(jiān)定了自己的教育事業(yè)，從而成為了一名優(yōu)秀的老師，更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子，還要走進(jìn)孩子，成為他們的朋友。只有走進(jìn)孩子，用心教育，才能給予他們更多歡笑和快樂(lè);只有尊重孩子，才能理解他們的想法和行為背后的價(jià)值和意義。所以，我也將學(xué)習(xí)周老師那樣，用自己擁有的智慧和才華，讓孩子們愉快地遨游于知識(shí)的海洋。踏踏實(shí)實(shí)工作，把教育當(dāng)作一生奮斗的事業(yè)。
二、觀摩教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)能力
在這半年里，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，例如上海市名師吳佳瑛老師的.活動(dòng)、青浦佳佳幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)、浙江新星幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)、學(xué)員教學(xué)活動(dòng)、奉賢金薔薇、閔行一幼、常熟路幼兒園的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)和集體教學(xué)活動(dòng)，這一次次的教學(xué)活動(dòng)，使我從這些實(shí)實(shí)在在的課例中獲取了設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)活動(dòng)以及個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得，我將理論聯(lián)系了實(shí)際，本區(qū)的導(dǎo)師觀摩了我的集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，在每次的活動(dòng)中，導(dǎo)師幫我對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了研討，使我在自己的實(shí)踐中內(nèi)化了學(xué)到的知識(shí)，并在個(gè)性化運(yùn)用中形成了自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
工作方案 篇4
實(shí)習(xí)學(xué)校班主任交付的工作與要求：
由于初一（1）班班主任是校團(tuán)委的負(fù)責(zé)老師，經(jīng)常需要處理團(tuán)務(wù)方面的問(wèn)題和去教育局開會(huì)，所以自習(xí)課和一些簡(jiǎn)單的班主任工作都由我來(lái)處理。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是重中之重，所以自習(xí)課非常重要。
針對(duì)學(xué)習(xí)，我做了以下的工作計(jì)劃：
1、引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。班集體中總有一些比較難以管教的學(xué)生，如馮若飛、于菂等，他們當(dāng)中或是學(xué)習(xí)差、或是頑皮搗蛋、或是性格孤僻。要想使班級(jí)健康地成長(zhǎng)，必須做好他們的教育工作。
3、與科任老師多多聯(lián)系、協(xié)調(diào)、了解情況，做到有的放矢。
4、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，幫助做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。為了保證學(xué)生的'均衡發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的最大潛能，所以不定期的與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的情況，了解學(xué)生在家的情況，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作，也可以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，我認(rèn)為做好班主任必須要有極高的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，只有這樣才能把班主任落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。
工作方案 篇5
為進(jìn)一步預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，根據(jù)省、市、縣政府5月19日電視電話會(huì)議精神�，F(xiàn)決定從即日起至9月20日開展消防安全專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、專項(xiàng)檢查整治目標(biāo)
通過(guò)消防安全大排查大整治，嚴(yán)格落實(shí)消防安全主體責(zé)任，全面排查整治火災(zāi)隱患，查處消防違法違規(guī)行為，提高火災(zāi)預(yù)控能力，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，全力維護(hù)全縣交通運(yùn)輸系統(tǒng)安全形勢(shì)穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)
縣局成立消防安全大排查大整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局安全法規(guī)股。
三、工作任務(wù)
（一）排查范圍
汽車站、食堂、職工集體宿舍等人員密集場(chǎng)所、施工工地、“兩客一�！逼髽I(yè)及車輛，出租、公交企業(yè)及車輛等。
�。ǘz查重點(diǎn)
各單位要按照管理權(quán)限和“誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，組織人員開展火災(zāi)隱患排查整治，積極改善全系統(tǒng)消防安全環(huán)境。
1、單位是否落實(shí)消防安全主體責(zé)任，消防安全責(zé)任人，是否履行職責(zé)；是否制定和落實(shí)了消防安全制度，消防操作規(guī)程；是否制定滅火和應(yīng)急預(yù)案，并組織演練；是否開展防火檢查、巡查和員工安全教育培訓(xùn)。
2、單位總平面布置、防火間距、消防車通道是否暢通。
3、消防設(shè)施是否符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是否定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)并完好有效。
4、人員密集場(chǎng)所室內(nèi)外所用材料是否符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是否有影響逃生和救援的障礙物。
5、單位是否建立消防隊(duì)，是否開展演練。
四、職責(zé)分工
各單位要按照管理權(quán)限和“誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，組織人員開展火災(zāi)隱患排查整治，積極改善全系統(tǒng)消防安全環(huán)境。
1、運(yùn)管所負(fù)責(zé)全縣道路運(yùn)輸系統(tǒng)消防安全檢查整治的檢查和驗(yàn)收。
2、城市客運(yùn)處負(fù)責(zé)全縣客運(yùn)系統(tǒng)消防安全檢查整治的檢查和驗(yàn)收。
3、局辦公室負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)大樓、食堂、宿舍消防安全檢查整治的檢查和驗(yàn)收。
4、道路、質(zhì)監(jiān)、工程技術(shù)股負(fù)責(zé)本職責(zé)范圍內(nèi)消防安全檢查整治的檢查和驗(yàn)收。
五、工作步驟
（一）動(dòng)員部署階段（5月21日至5月30日）
各單位要成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，結(jié)合實(shí)際，確定本單位工作重點(diǎn)和針對(duì)性措施，迅速進(jìn)行動(dòng)員部署。
�。ǘ┳圆樽约m階段（6月1日至6月30日）
各單位要細(xì)化工作措施，召開消防責(zé)任人和管理人會(huì)議，舉辦培訓(xùn)班，全面督查企業(yè)開展自查自糾。
（三）全面排查整治（7月1日至9月15日）
各監(jiān)管單位全面開展消防安全大檢查。對(duì)檢查的企業(yè)逐一登記造冊(cè)，建立臺(tái)賬，如實(shí)登記檢查人員的姓名、檢查時(shí)間、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改意見，并督促整改。
（四）檢查驗(yàn)收階段（9月16日至9月20日）
縣局將按照縣政府統(tǒng)一安排進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
六、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，細(xì)化實(shí)施方案，明確工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)和措施要求，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。
�。ǘ┟芮信浜希R抓共管。各單位要根據(jù)各自職責(zé)，抓好所屬行業(yè)的`單位（場(chǎng)所）火災(zāi)隱患查改情況認(rèn)真進(jìn)行檢查督辦，定期通報(bào)整治信息，切實(shí)加強(qiáng)協(xié)作、齊抓共管。
（三）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格落實(shí)。各單位要采取跟蹤督辦、分片包干等形式，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。因管理不力、把關(guān)不嚴(yán)，導(dǎo)致發(fā)生重特大火災(zāi)事故的，進(jìn)行責(zé)任倒查，依法依紀(jì)追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和人員的責(zé)任。
各單位每月20日前報(bào)階段性工作情況，9月15日前將工作總結(jié)書面報(bào)縣局安全法規(guī)股。
工作方案 篇6
*****中醫(yī)醫(yī)院加強(qiáng)麻疹防控工作方案 為了確保完成消除麻疹的工作目標(biāo)，結(jié)合我縣實(shí)際情況，我院特提出以下工作要求，請(qǐng)各科室及門診務(wù)必認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、加強(qiáng)麻疹病例網(wǎng)絡(luò)報(bào)告和監(jiān)測(cè)。
請(qǐng)各科室及門診要嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)麻疹病例的報(bào)告制度，對(duì)初診的未經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和流行病學(xué)調(diào)查的“麻疹病例”應(yīng)先以“疑似病例”，立即通知預(yù)防保健科，應(yīng)立即電話報(bào)告疾控中心，2小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，并詳細(xì)記錄每個(gè)病人現(xiàn)居地址和聯(lián)系電話，對(duì)學(xué)生或托幼兒童還要記錄學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）名稱。
二、強(qiáng)化麻疹病人分級(jí)管理。
醫(yī)院在預(yù)檢分診發(fā)現(xiàn)發(fā)熱伴出疹等懷疑麻疹病人的，要轉(zhuǎn)診到縣人民醫(yī)院就診。
三、規(guī)范開展傳染病預(yù)檢分診工作。
我院按要求開設(shè)發(fā)熱呼吸道門診，對(duì)發(fā)熱伴出疹病人實(shí)行預(yù)檢分診，統(tǒng)一集中到發(fā)熱呼吸道門診診治，防止院內(nèi)交叉感染，并在門診診療區(qū)尤其是掛號(hào)區(qū)設(shè)立醒目的標(biāo)識(shí)，指導(dǎo)病人按規(guī)定流程就醫(yī)。個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得接診發(fā)熱伴出疹的病人。
四、嚴(yán)格落實(shí)麻疹防控責(zé)任制。
我院要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前麻疹疫情的`嚴(yán)峻形勢(shì)和消除麻疹工作目標(biāo)的差距，要嚴(yán)格按照消除麻疹工作有關(guān)文件、會(huì)議要求，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制。加大我院麻疹防治工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)麻疹病例的診治和院內(nèi)感染控制工作。對(duì)因工作不力，工作措施不落實(shí)導(dǎo)致疫情高發(fā)、疫情暴發(fā)流行、傳染病院內(nèi)傳播擴(kuò)散的，依法嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
五、積極防控，加強(qiáng)疫點(diǎn)處臵。
�。ㄒ唬┮坏┏霈F(xiàn)麻疹病例，應(yīng)根據(jù)病人的活動(dòng)情況（如根據(jù)麻疹病例出疹前后兩周內(nèi)活動(dòng)范圍和接觸的人群）確定疫點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境等實(shí)際情況綜合考慮。切實(shí)管理好傳染源，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；切斷傳播途徑，對(duì)病人活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒；保護(hù)易感人群，對(duì)疫點(diǎn)范圍內(nèi)15歲以下兒童進(jìn)行環(huán)形應(yīng)急接種，接種范圍規(guī)定原則是社區(qū)100戶以下時(shí)，查找未接種兒童進(jìn)行應(yīng)急接種；社區(qū)100戶以上時(shí)，在疫點(diǎn)周圍500米環(huán)形范圍查找未接種兒童進(jìn)行應(yīng)急接種。必要時(shí)，可擴(kuò)大至40歲年齡段，嚴(yán)格控制二代病例出現(xiàn)，將疫情控制在最小的范圍內(nèi)。
�。ǘ┌凑招录部匕l(fā)【20xx】79號(hào)自治區(qū)疾控中心關(guān)于規(guī)范麻疹病例流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查和信息填報(bào)工作的通知，規(guī)范麻疹信息報(bào)告，將每例病例都要納入麻疹專報(bào)系統(tǒng)。每1例適齡兒童免疫史必須要求原始憑證，不得填寫不祥。
(三)我院預(yù)防保健科每月對(duì)轄區(qū)社區(qū)、幼兒園、學(xué)校麻疹病例漏報(bào)調(diào)查、主動(dòng)搜索工作，對(duì)麻疹疫情規(guī)范處臵，積極控制續(xù)發(fā)病例發(fā)生。
六、做好免疫規(guī)劃專項(xiàng)整治活動(dòng)。
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變服務(wù)模式，提高接種率。預(yù)防保健科要改變由坐堂式的預(yù)防接種服務(wù)的局面，創(chuàng)新服務(wù)形式，以電話通知、短信等形式逐步提高主動(dòng)預(yù)約比例。各接種單位要建立定期查漏補(bǔ)種工作機(jī)制,利用接種底冊(cè)和轄區(qū)走訪等方式,堅(jiān)持查漏補(bǔ)種要與預(yù)約通知有機(jī)結(jié)合，提高預(yù)防接種服務(wù)的便利性和可及性。
�。ǘ┽t(yī)務(wù)處對(duì)免疫規(guī)劃工作進(jìn)行督查。
******中醫(yī)醫(yī)院
20xx年1月13日
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