有關工作方案范文錦集5篇
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的工作方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作方案 篇1
為了落實上級文件精神，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，根據(jù)《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等文件精神，根據(jù)我們的實際情況，特制定我們創(chuàng)建“體育、藝術(shù)”特色學校工作方案。
一、指導思想
學校開展體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)建活動以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質(zhì)，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學生運動興趣、藝術(shù)興趣為目的，以掌握運動方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術(shù)課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、書畫藝術(shù)特色學校，為學生終生發(fā)展打下堅實的基矗。
二、實施目標：
1、構(gòu)建體、藝校本課程體系。
結(jié)合我�，F(xiàn)有書法藝術(shù)特色，將體育、音樂與美術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的體育、藝術(shù)校本課程體系;
2、選擇體、藝活動項目。
(1)讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的體、藝活動項目，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，加強學生體育、藝術(shù)素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術(shù)、體育情操，促進學生個性發(fā)展。
(2)形成學校特色項目。傳承武術(shù)藝術(shù)特色，全校學生參與練習武術(shù)操，全體學生參加，在學校大課間進行整體推進、普及。
3、建設優(yōu)秀特色教師隊伍。以學校體藝特色學校創(chuàng)建為契機，建設一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊伍。
4、打造學�！绑w、藝教育”品牌。
創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。以現(xiàn)有學校書法藝術(shù)團為龍頭，開展好書法、繪畫、音樂、體育興趣小組活動，培養(yǎng)體、藝特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體藝教育”品牌。
三、實施原則：
1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。
2、適應性原則。開展的體育、藝術(shù)活動必須適應學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。
3、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術(shù)技能。
4、全面性原則。擺正體育、藝術(shù)課堂教學與創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學校的關系，堅持課堂教學內(nèi)容的'豐富性，促進學生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學校而造成體育、藝術(shù)課堂教學的單一化。
5、以人為本原則。開展體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建設，營造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。
四、項目選擇：
本著以生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學生自身素質(zhì)特點和學校特色師資優(yōu)勢，通過課程設置、活動推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體、藝特色。
1.體育：體育舞蹈
2.藝術(shù)：書畫。
五、組織機構(gòu)：
1、學校領導小組成員：
組 長：柳慶紅
副組長：趙惠錦 田敏麗
成 員： 各班班主任
2.特色輔導教師：
(1). 體育教育小組輔導教師：各班班主任
(2).藝術(shù)教育小組輔導教師：劉小安 田艷琴
六、實施步驟：
特色學校創(chuàng)建時間20xx年3月——20xx年12月，實驗研究程序和進度如下：
1、準備階段(3月)
(1)開展前期調(diào)研，確定學校體、藝特色項目。
(2)建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。
(3)制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。
(4)開展創(chuàng)建宣傳，學習相關理論，奠定研究基矗
(5)成立體育舞蹈研究小組，創(chuàng)編書法健身舞。
2、實施階段(4月—— 11月)
(1)制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。
(2)構(gòu)建體、藝校本課程體系。
(3)廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術(shù)教育活動。
(4)落實體育大課間，推廣、普及書法健身舞，形成學校特色項目。
(5)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。
(6)實驗教師撰寫心得、體會、總結(jié)。
3、總結(jié)階段(12月)
(1)匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報活動。
(2)撰寫特色學校創(chuàng)建的總結(jié)報告。
(3)申報藝術(shù)教育特色學校，準備相關材料。
七、工作措施：
(一)、實施三項措施。
1、提高認識，加強領導。
學校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領導，把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學�；顒幼鳛橥七M素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設學校體育、藝術(shù)教育工作的一項重要任務來抓。要將創(chuàng)建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)建活動，全面開創(chuàng)學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術(shù)工作新局面。學校教導處處負責牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動;將特色項目納入常規(guī)教學計劃和管理中;體育組、藝術(shù)組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導;后勤處要盡力做好服務工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。
2、強化教師培訓。
組織青年教師認真學習創(chuàng)建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設施展特長的平臺;健全機構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡;外聘內(nèi)兼，壯大藝術(shù)教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。
3、完善設施設備。
完善的設施、充足的器材是實現(xiàn)學校體育、藝術(shù)目標的物質(zhì)基礎，也是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現(xiàn)代化建設，學校投入資金，增購設備。學校要不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好藝術(shù)教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。
(二)、夯實三種途徑。
1、開設校本課程，實施普及推廣。
按照國家標準，開足開齊體育與藝術(shù)類課程。在完成教育部安排的教學內(nèi)容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發(fā)校本課程，在原有書法校本課程基礎上，充分挖掘并發(fā)揮學校體、藝教育優(yōu)勢，積極開發(fā)體育、藝術(shù)校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。
另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中，利用大課間普及、推廣武術(shù)操等團體舞蹈。鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。
2、開展豐富活動，搭建展示平臺。
發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持每學期舉辦一次書畫藝術(shù)節(jié)、開展體育的每月一賽，為學生施展其藝術(shù)才華提供舞臺;通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力。
3、建立體、藝社團，培養(yǎng)體藝特長生。
成立學校體育、藝術(shù)社團，各班成立體育、書法、音樂、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。
同時，將藝術(shù)教育與社會相結(jié)合，帶學生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報體育、藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校藝術(shù)教育推向社會。
工作方案 篇2
初中畢業(yè)升學體育考試制度實施以來，各學校已基本形成了一整套組織實施體育考試的辦法和措施。由于體育考試的特殊性，加強安全防范，防止事故發(fā)生，始終是體育考試工作的重中之重，是初中畢業(yè)升學體育考試制度健康持久地貫徹實施的保障。為保證20xx年我縣初中畢業(yè)升學體育考試工作順利進行，特制定本安全預案。
一、健全安全組織機構(gòu)
組長：周相申
副組長：谷德強馮現(xiàn)軍趙宗民楊朝揆田治國
王宏超張學賓張躍杰
成員：谷俊卿王要輝 陳克剛 張合偉竇衛(wèi)紅
關榮佳炊功偉季百噸
職責：全面負責初中升學體育考試期間的安全工作。負責監(jiān)督檢查各項安全防范措施的落實情況，督查考風考紀，組織協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件。
二、強化安全保障措施
各學校應成立以校長為組長的安全工作領導小組，成員由主管體育工作的校長、初三年級組長、體育組長、班主任、校醫(yī)等人員組成，要分工明確，責任到人，并按以下要求開展工作：
�。ㄒ唬┯芍鞴苄ｉL親自帶隊參加考試，本校全部考生測試完后校長方可離開。
�。ǘ┡挪榭忌纳眢w狀況及其它情況，確�？忌眢w健康無誤后方可參加體育考試，各學校在考試報名時需提交本�？忌慕】禉z測情況報告（對因健康原因不能參加考試的考生應逐一說明情況），杜絕考生帶病進入考場。
（三）各學校要對考生進行交通、飲食等安全教育，并統(tǒng)一組織考生到考點，確�？忌踩行�、準時抵達考點簽到，考試結(jié)束離場時簽到。
（四）學校要明確相關人員職責，初中升學體育考試工作校長為第一責任人，班主任為第二責任人，同時要教育考生到考點后服從考點學校的安排，保持好考點學校的環(huán)境衛(wèi)生，尊重考務人員，遵守紀律，服從指揮，注意安全，不大聲喧嘩、打鬧，不亂扔雜物，按順序進行各項測試�？紙鰹榉忾]式，除考生外任何人不得隨意進出考場。
�。ㄎ澹┛忌鷳┻\動服(短褲短袖)和運動鞋(不帶釘)，不得攜帶手機、飾品等與考試無關物品。
三、嚴密組織考試工作
考點學校要成立考點安全工作領導小組，建立健全安全防范制度，落實相關措施，嚴密組織，并重點做好以下工作：
�。ㄒ唬﹫龅仄鞑牡腵安全情況。
�。ǘ┬菹^(qū)(待考區(qū))應標志明顯，地帶開闊，便于學生集中和疏散，周圍不存在安全隱患。
�。ㄈ┛荚噮^(qū)，地面要確保平坦無坑，無雜物，便于考生考試，不容易造成人員擁擠摔倒或踩踏，地帶開闊，考場工作人員和考生不存在安全隱患。
�。ㄋ模┬菹^(qū)和考試區(qū)的分割地帶要安排工作人員維持秩序，防止閑雜人員影響正常的考試工作。
�。ㄎ澹┰O立醫(yī)療救治點�？荚嚞F(xiàn)場考生出現(xiàn)扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，由考點醫(yī)生現(xiàn)場救治�？键c學校要提前就近聯(lián)系一所縣級醫(yī)院，考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥時，應及時撥打120并快速送達醫(yī)院救治。
四、提高安全防范意識
考試期間各學校及考點學校要加強食品衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和疾病的傳播。切實增強安全防范意識和責任意識，把安全工作貫穿體育考試工作的始終，對體育考試期間因安全意識差和管理措施不到位，而造成重大責任事故的單位和個人給予嚴肅處理。
各單位要依據(jù)本預案，結(jié)合單位實際，制定本單位的安全預案，報名時報縣教體局體衛(wèi)站。
工作方案 篇3
我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。我從中間接過班，都是從四年級開始，也從一年級開始帶過班，每接一個新班，都有不同的想法，根據(jù)不同年齡的學生，來制定工作方案。
如果是四年級班級，從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息。
首先制訂學期工作目標：
1、 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、 積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、 注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手:
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的`時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:
可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二，班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
工作方案 篇4
為進一步推進我校教育教學研究工作，深化課堂教學改革，全面提升我校教育教學質(zhì)量和辦學水平，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，以構(gòu)建高效課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學水平，打造名校品牌為主要目標，深入研究教育教學發(fā)展規(guī)律，指導全校各學科教育教學工作的開展。
二、組織機構(gòu)
1、領導小組：
組長：巫紹武，成員：付輝、羅兵、龍煒智
職責：負責審定工作方案，確定教研員，指導教研室工作，領導對教研員的考核，研究教研員待遇等。
2、教研室
教研室設在科研處，科研處、教務處主任及副主任為教研室具體負責人，負責制定工作方案，選拔推薦教研員，布置教研員工作，實施對教研員的考核等。
三、教研員職責
1、教學研究：教研員要認真學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷拓寬教學研究視野，站在教學研究的前沿，豐富研究內(nèi)容，努力提高教研水平和能力。確保有足夠的時間深入教學第一線，了解教學現(xiàn)狀，指導教學實踐，幫助教師提高業(yè)務能力，培養(yǎng)造就一支適應教育改革和學校發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍。
2、校本研究：教研員要充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，從教學實際出發(fā)，通過形式多樣的教研活動，探討并形成教學方案，將優(yōu)秀教學案例總結(jié)形成校本教研成果，促進教師的教學反思，實現(xiàn)教師的專發(fā)展。
3、試題研究：教研員要認真分析高考試題，把握高考命題趨勢，指導本學科高考復習工作，為高三年級復習迎考提出合理建議。認真研究并精選試題、改編試題、原創(chuàng)試題，科學的建立學科試題庫，管理好學科試題庫，完成校級考試、聯(lián)考、青年教師業(yè)務考試等命題工作。
4、教改研究：教研員要根據(jù)教育改革和發(fā)展的實際，跟蹤教育教學研究的最新成果及發(fā)展趨勢，把握教改方向，更新教學理念，吃透新課程計劃、課程標準，尋求改革和發(fā)展的對策，研究和改進教學方法，積級參與和指導學科教改實驗。認真總結(jié)教改成果和經(jīng)驗，推廣教改成果，把優(yōu)秀教改成果作為提高學校教學質(zhì)量的重要措施，認真組織實施。
5、教學管理：教研員要根據(jù)國家的`教育方針、政策和教育法規(guī)，對課程計劃、課程標準和教材教輔的使用、教學設備使用、教學檢測等情況進行有效監(jiān)督，對學科落實教學過程進行有效指導和管理，對學科教學質(zhì)量、考試檢測的內(nèi)容和方式進行研究、監(jiān)控和指導。對教學中存在的問題進行研究、解決，并向?qū)W校分管教學領導提出建設性意見。
6、教學指導：教研員要保證有足夠的時間深入教師、深入課堂、深入教研活動，了解和掌握教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教研工作的針對性和教學指導的實效性。教研員要參與學校的行政聽課，點評教師的課堂教學。積極參與指導本學科教師的匯報課、公開課、示范課、研討課、參賽課和集體備課，教研員是教學交流、研討的中心發(fā)言人。關心和幫助青年教師的成長，肩負著培養(yǎng)青年教師的重任。
7、教學評估：教研員要根據(jù)國家課程計劃和課程標準以及學校的教學管理辦法，堅持目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，對學校的教學工作質(zhì)量進行客觀評價�？茖W的分析期中、期末考試成績，撰寫分析報告，將成績分析所反映的教學情況，向有關年級反饋，向?qū)W校分管教學領導匯報。
四、教研員產(chǎn)生
1、選拔教研員的基本條件
思想政治覺悟高，熟悉黨的教育方針政策和法律法規(guī)，具有豐富的教育教學經(jīng)驗，扎實的專業(yè)知識功底，出色的教育教學能力和科研能力，在校內(nèi)外具有一定的影響力，原則上具有高級以職稱，年齡在45周歲以上。
2、選拔推薦辦法
由各學科組分別進行推薦，教研室進行資格審核形成推薦意見后報領導小組審定。
五、教研員考核
教研員每學期完成的基本任務包括：聽課評課40節(jié)，講座2次，專業(yè)論文3篇，命題10套（含本學科三個年級的月考、期中、期末考試，試題原創(chuàng)率不得低于70%）。
教研員考核每學期進行一次，由教研室組織，采取學科組測評和管理層考核相結(jié)合的方式，教研員完成學期基本任務為合格，在此基礎上多方面開展工作的結(jié)合測評結(jié)果可評為良好或優(yōu)秀。
六、教研員待遇
教研員享受學科組長待遇，被評為優(yōu)秀、良好等次的給予一定獎勵，具體獎勵方式，由領導小組研究決定。
宜春一中
XX年11月30日
工作方案 篇5
為加強農(nóng)村基層組織建設,激發(fā)村“兩委”領導干事創(chuàng)業(yè)熱情,進步規(guī)范和健全村級民主管理、民主決策、民主監(jiān)督機制，提升村級工作制度化、規(guī)范化水平，現(xiàn)結(jié)合 實際，就開展“一諾雙述雙評”工作制定如下實施方案。
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“提高干部素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目標，按照“一定三有”原則，通過在全縣農(nóng)村基層中開展“一諾雙述雙評”工作，進一步改進基層干部作風，切實維護農(nóng)民群眾利益，推進農(nóng)村基層民主建設，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二、工作目標
通過實行“一諾雙述雙評”，落實村級工作目標管理責任制，建立分工明確、職責清晰、責權(quán)統(tǒng)一、運轉(zhuǎn)順暢的村級工作機制，提升村干部履職能力，促進村級各項工作開展。
三、工作對象
全鄉(xiāng)各村“兩委”班子和班子成員。
四、工作內(nèi)容
1、“一諾”的主要內(nèi)容：村“兩委”班子主要圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展、重點工作、服務群眾、廉潔自律、加強自身建設等方面進行公開承諾。干部承諾主要圍繞宣傳理論方針政策、工作作風、履行職責、公道廉潔、為民辦實事等進行公開承諾。
2、“雙述”的主要內(nèi)容：村“兩委”班子主要圍繞上年度班子建設、完成工作目標、為民辦實事、經(jīng)濟社會發(fā)展和落實黨風廉政建設責任制情況以及下步的工作思路等方面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、村民代表進行述職述廉。班子成員主要圍繞本人上年度在思想政治、工作作風、工作業(yè)績、廉潔自律和履行職責的情況以及存在的不足和整改措施等方面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、村民代表進行述職述廉。
3、“雙評”的主要內(nèi)容：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、村民代表主要圍繞村“兩委”班子是否有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力；能否駕馭工作全局；能否堅持為群眾辦實事辦好事；發(fā)展經(jīng)濟的思路是否清晰，措施是否有力；工作實績是否明顯；民主管理制度是否健全，群眾是否滿意等方面對村“兩委”班子進行評議。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、村民代表主要圍繞村“兩委”班子成員的德、能、勤、績、廉等五個方面對村“兩委”班子成員進行評議。
五、工作程序
1、進行公開承諾。每年初，召開村“兩委”擴大會議，村“兩委”班子和班子成員進行公開承諾，并通過黨務、村務公開欄等形式公開承諾事項、聯(lián)系方式等，接受群眾監(jiān)督和質(zhì)詢。
2、進行述職測評。每年12月份，村“兩委”組織召開“一諾雙述雙評”工作會議，會議邀請村監(jiān)委會成員、全體黨員、村民代表以及不是村民代表的村民小組長及聯(lián)系村（聯(lián)片）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導參加，會議由村黨組織書記主持。會上，村黨組織書記或村委會主任代表村“兩委”班子向參會人員進行述職述廉（含履行上年度公開承諾情況），村“兩委”班子成員逐一向參會人員進行述職述廉（含上年度履行公開承諾情況），然后參會人員提出質(zhì)詢,由“一諾雙述雙評”對象當場作出解釋說明或整改表態(tài)，最后參會人員對村“兩委”班子和班子成員進行評議。會后，要及時梳理匯總評議結(jié)果，并將評議結(jié)果上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委審核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委通過召開黨委會對各村上報的評議結(jié)果進行審核，并最終研定評議結(jié)果。對村“兩委”班子的評議結(jié)果一般定為好、較好、一般、差等次，對村“兩委”班子成員的評議結(jié)果一般定為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職等次。原則上“好”、“優(yōu)秀”票達到80%以上的，可以定為“好”、“優(yōu)秀”等次；“差”、“不稱職”票超過30%的，應該定為“差”、“不稱職”等次。
4、反饋評議結(jié)果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要將村“兩委”班子和班子成員個人的評議結(jié)果及時進行反饋，要將評議結(jié)果作為村“兩委”班子和班子成員年終考核的主要內(nèi)容，并與村干部績效工資等掛鉤，要對被評為“差”的'村“兩委”班子主要負責同志和被評為“不稱職”等次的班子成員進行誡勉談話，責令限期改正。村“兩委”要及時在黨務、村務公開欄中對評議結(jié)果進行公布，接受監(jiān)督。
六、工作要求
1、加強領導，強化責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及所屬村黨組織要高度重視“一諾雙述雙評”工作的開展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要切實擔負起農(nóng)村黨建直接責任人的職責，親自抓、負總責，村黨組織書記要切實履行職責，具體抓。要強化工作責任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導每人都要聯(lián)系一個村，具體組織、指導和監(jiān)督，確保該項工作有序開展。
2、精心組織，穩(wěn)步實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要根據(jù)本方案，結(jié)合實際情況，制定實施細則，作出具體部署。同時，要安排人員指導所屬村，特別是“難點村”、“后進村”的工作開展，確保取得實實在在的效果。
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