家長(zhǎng)會(huì)方案[優(yōu)]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇1

　　活動(dòng)目的：加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，從而營(yíng)造有一個(gè)良好的，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的大環(huán)境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、由班主任為大家交流孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面和孩子們?cè)诎嗉?jí)里的各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)情況。

　　2、老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。

　　3老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

　　4、個(gè)別交流。

　　具體安排：

　　時(shí)間：20xx年5月

　　地點(diǎn)：四年級(jí)一班教室

　　注意事項(xiàng)：

　　1、提前告知學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。

　　2、做好家長(zhǎng)的簽到工作。

　　家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您們好！

　　非常感謝大家能在能出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是大家對(duì)我們學(xué)校的支持，對(duì)我們教師工作的支持與理解，對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重。

　　下面我給大家說(shuō)說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)的流程：

　　1、班主任為大家交流孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方面和孩子們?cè)诎嗉?jí)里的各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)情況。

　　2、示學(xué)生取得的成果。

　　3、老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。

　　4、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

　　5、個(gè)別交流。

　　一、 班主任發(fā)言稿

　　首先，我同大家談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)方面的情況。

　　我們班的學(xué)生思維比較靈活，個(gè)別學(xué)生能將獨(dú)特見解講給同學(xué)聽。學(xué)生學(xué)習(xí)要進(jìn)步是離不開各位家長(zhǎng)的關(guān)心和教育的，希望在今后的時(shí)間里一如既往的支持幫助我們，積極努力把孩子的成績(jī)搞到最好。

　　我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求。我提一個(gè)建議，就是希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子所做的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該在學(xué)習(xí)上給予孩子的是經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一問(wèn)、經(jīng)常與孩子們進(jìn)行知識(shí)上的談?dòng)�、�?jīng)常做做孩子們的學(xué)生，給孩子一個(gè)當(dāng)老師的機(jī)會(huì)等，讓孩子們知道你對(duì)他是非常關(guān)心的。我這個(gè)建議不知道大家能否贊同？如果你們有什么不同的見解可以提出來(lái)，我們共同商討，最后讓我們找出一個(gè)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的最好教育方法。

　　第二，我同大家談?wù)勎易鰹楹⒆觽兊陌嘀魅畏矫娴那闆r。

　　班主任工作千頭萬(wàn)緒，它是一種能更好地與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通的工作，同時(shí)也是一種非常容易與學(xué)生、與家長(zhǎng)產(chǎn)生誤會(huì)的工作。能正確處理好這些關(guān)系，是對(duì)我們一個(gè)做班主任的一個(gè)很高的要求。在實(shí)際工作中，要做好這些非常不容易，需要在座的各位家長(zhǎng)以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學(xué)校中，我與孩子們的交流時(shí)間比較多、交流機(jī)會(huì)也很多，可是與家長(zhǎng)們的接觸就比較少了。從開學(xué)以來(lái)，由于種種原因，有的家長(zhǎng)與我們還一次也沒有接觸過(guò)。這樣對(duì)學(xué)生的教育工作會(huì)有一定的`影響。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家談?wù)労⒆觽冊(cè)趯W(xué)校的一些情況以及學(xué)校對(duì)孩子在學(xué)校里和家里的要求。

　　因?yàn)樗麄兓顫姾脛?dòng)，部分學(xué)生的自我約束能力較差，尤其是男孩子，這些特點(diǎn)表現(xiàn)得尤為突出。有相當(dāng)多的一些男生，太頑皮好動(dòng)，這給我們的管理工作帶來(lái)了很多問(wèn)題。我們都知道愛玩是孩子們的天性，它雖然不能算做缺點(diǎn)，但是如果引導(dǎo)不當(dāng)，它也許會(huì)影響到孩子們各方面的健康成長(zhǎng)。我始終認(rèn)為，在小學(xué)階段，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法非常重要，因此，我們結(jié)合實(shí)驗(yàn)，注重從培養(yǎng)、提高學(xué)生的思想素質(zhì)入手，重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以良好的班風(fēng)去熏陶、感染每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生良好的品質(zhì)及習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造了有利的氛圍。時(shí)代在變化，教育也隨著發(fā)生了深刻的變革。我們正在大力推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育和新課程改革，如果孩子沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的能力，那么有些孩子就會(huì)跟不上前進(jìn)的步伐。作為一名班主任，我除了關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況外，我還十分地關(guān)心孩子的思想成長(zhǎng)和身心健康情況。

　　我們的每一個(gè)孩子都很聰明，但是，為什么程度卻不同，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是他們沒有形成良好的行為習(xí)慣與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以我希望大家對(duì)孩子的以下方面問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注。

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

　　晚上放學(xué)回家，先寫作業(yè)，寫完后要進(jìn)行檢查，并且要提前預(yù)習(xí)好第二天所學(xué)的課文，然后才可以看電視可看書等；雙休日的作業(yè)也應(yīng)該要求孩子在周五的晚上就完成一些，其它的也要在周六完成，周日可以拿出來(lái)檢查檢查。

　　2、衛(wèi)生習(xí)慣方面：

　　在學(xué)校中要保持好自己的課桌上、課桌下的衛(wèi)生；在家中也要讓孩子養(yǎng)成自己整理自己的小天地衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　3、關(guān)于安全問(wèn)題和請(qǐng)假制度：

　　現(xiàn)在每個(gè)家庭中只有一個(gè)孩子，對(duì)孩子的安全問(wèn)題我們應(yīng)該非常重視。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定在上課之前通知班主任老師，（可以打電話請(qǐng)假）這樣我們可以防止孩子在家校之間發(fā)生了什么緊急事情，可以做到最及時(shí)的處理。

　　4、關(guān)于孩子在家中的一些活動(dòng)情況：

　　我個(gè)人認(rèn)為在孩子們完成了作業(yè)之后，可以讓孩子適當(dāng)看一些有益的書、電視節(jié)目或做一些有意義的小游戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個(gè)世界，多注意觀察周圍的事物，才能使孩子的視野開闊，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)面。

　　二、數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師和科學(xué)老師交流學(xué)科要求。

　　三、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)，互相探討促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法。

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)更好地了解我校辦學(xué)理念、管理要求和育人特色，以及孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，使家長(zhǎng)能積極地投入到我們的.教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，攜手關(guān)注和促進(jìn)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　和孩子一同成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)安排

　　時(shí)間：11月18日（周二）晚上6：20（二、三、四年級(jí)）；11月20日（周四）晚上6：20（五、六年級(jí)）

　　地點(diǎn)：各班教室

　　四、活動(dòng)流程

　　1.班主任宣布活動(dòng)開始，提出會(huì)場(chǎng)要求。

　　2.班主任簡(jiǎn)要介紹班級(jí)任課教師情況。

　　3.學(xué)生匯報(bào)表演或者家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　4.班主任（任課教師）與家長(zhǎng)交流。

　　五、人員安排

　　1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：11月18日 陳xx 11月20日 王xx

　　2. 活動(dòng)策劃、班級(jí)簽到表制作：陳xx

　　3. 校園LED播放：曹xx

　　4.校園安全巡視：汪xx、袁xx

　　5.拍照：俞xx

　　6.報(bào)道：莊xx

　　7.校園車輛停放管理：袁xx、保安

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．各班布置好教室，要在教室的前黑板上寫上本次家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)主題(和孩子一同成長(zhǎng)——XXX班家長(zhǎng)會(huì)）。

　　2．班主任和任課教師寫好發(fā)言稿，任課教師要積極參與到自己任課的每個(gè)班級(jí)，若任課班級(jí)較多，望合理安排時(shí)間到每個(gè)班與家長(zhǎng)見面。

　　3．班主任發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校本學(xué)期開展的活動(dòng)以及目的、學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況。

　�。�2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）

　�。�3）發(fā)言稿以表?yè)P(yáng)為主，涉及面要廣，內(nèi)容要詳實(shí)不要說(shuō)空話。

　　4.學(xué)生處要擬好告家長(zhǎng)書，并及時(shí)發(fā)放到班主任手中。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1．班主任和任課教師的發(fā)言稿要在家長(zhǎng)會(huì)召開前三天發(fā)送到相關(guān)行政手中，相關(guān)行政做好審閱工作。（二年級(jí)：王xx；三年級(jí)：鄔xx；四年級(jí)：王xx；五年級(jí)：夏xx；六年級(jí)：俞xx）

　　2．班主任提前告知家長(zhǎng)，由于車輛較多，請(qǐng)近路的家長(zhǎng)步行前來(lái)；住在溪口的家長(zhǎng)盡量采用自行車、電瓶車或摩托車等交通工具前來(lái)。

　　3．出于安全考慮，除要在家長(zhǎng)會(huì)上匯報(bào)的學(xué)生外，要求其余學(xué)生不在召開家長(zhǎng)會(huì)期間來(lái)校。

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇3

　　這學(xué)期，二年級(jí)還是由我和劉老師擔(dān)任，我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面，我們的工作都做得實(shí)實(shí)在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的挖掘更是滴水不漏。

　　一、二年級(jí)的過(guò)渡性質(zhì)

　　小學(xué)二年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要一個(gè)階段，是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個(gè)學(xué)期，在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應(yīng)該讓孩子有學(xué)習(xí)的緊張感，總之，二年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

　　今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。

　　二、我們?cè)诮虒W(xué)方面所采取的措施

　　再說(shuō)我們的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外，還另外設(shè)計(jì)了隨課練習(xí)，也就是讓學(xué)生養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣，這個(gè)筆記練習(xí)不是簡(jiǎn)單的拼湊，而是在課文知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學(xué)生在掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，拓展課外的知識(shí)鏈接，使學(xué)生從各個(gè)角度去挖掘知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　三、日常行為管理

　�。�1）經(jīng)常性教育學(xué)生對(duì)平時(shí)的日常行為做自我評(píng)價(jià)。如：有沒有按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低？學(xué)生作業(yè)完成的情況，可以請(qǐng)家長(zhǎng)查看本班的《班務(wù)記》。

　�。�2）開展安全伴我行活動(dòng)，并以之為重中之中，時(shí)常檢查安全隱患并及時(shí)排查。

　　（3）還有我們時(shí)刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項(xiàng)，做到天天提醒，時(shí)時(shí)叮囑。當(dāng)然，這也離不開在座各位家長(zhǎng)的合作和支持。

　　四、學(xué)習(xí)方面（重點(diǎn)指出習(xí)慣方面）

　　平時(shí)在家時(shí)，家長(zhǎng)們想提高孩子的計(jì)算能力、解決能力，可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　（1）鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程是充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，運(yùn)用一切可能的辦法引導(dǎo)學(xué)生在探索交流的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算。

　�。╝）根據(jù)學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心，對(duì)新的事物喜歡問(wèn)為什么，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

　�。╞）根據(jù)學(xué)生喜新的.特點(diǎn)，以變引趣。

　�。╟）用成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　�。╠）為學(xué)生提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�3）聯(lián)系計(jì)算解題實(shí)踐，發(fā)展自主探索能力。小學(xué)數(shù)學(xué)，一般由已知到未知，這里的“到”應(yīng)是讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)發(fā)展的，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，主動(dòng)探索，擴(kuò)展已學(xué)知識(shí)，獲得新知識(shí)。

　　提到雙休，我想可能很多家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問(wèn)問(wèn)，你作業(yè)完成了沒有�。�

　　不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，在一些游戲前面，小孩已經(jīng)沉迷于當(dāng)中，所以有時(shí)請(qǐng)你們花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們，在精神上更加注重他們。他們現(xiàn)在可以說(shuō)是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關(guān)愛和正確的指引。

　　五、重點(diǎn)交流。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

　　1、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。（一天的作業(yè)全部加起來(lái)不超過(guò)2個(gè)小時(shí)，只要家長(zhǎng)督促好學(xué)生，告訴他“不如先好好地寫作業(yè)，再痛痛快快地玩�！保┮贿呁嬉贿呑鲎鳂I(yè)，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。

　　2、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，當(dāng)他說(shuō)寫完作業(yè)的時(shí)候你一定要對(duì)照記錄的作業(yè)逐一核實(shí)，空項(xiàng)一定讓他寫上，哪怕是錯(cuò)的，那是經(jīng)過(guò)他思考的。

　　能與這么一群懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福；孩子們的成績(jī)有了如此大的進(jìn)步，我倍感欣慰；能與各位家長(zhǎng)合作得如此愉快，更讓我無(wú)比開心。作為家長(zhǎng)和老師，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。

　　希望今天是一個(gè)新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　2、通過(guò)引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的真誠(chéng)、平等交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。家校攜手形成教育合力。

　　3、讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生在新的一年中樹立信心，滿懷希望地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作中去。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、做好清潔，布置好教室

　　2、邀請(qǐng)信。

　　活動(dòng)程序：

　　一、主持人串聯(lián)詞

　　二、教師代表致歡迎辭。

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　下午好！我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。歡迎大家走進(jìn)我們四年級(jí)三班這個(gè)大家庭。今天，因?yàn)楹⒆樱�我們坐在了一起。首先感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。可作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子了解多少呢？你知道自己在孩子心目中的形象是怎樣的嗎？我們?cè)趺醋霾拍艽龠M(jìn)孩子在新的一年里穩(wěn)步提高……新的一年，新的開始，我們每個(gè)人心中都滿懷著希望。今天，讓我們共同探討如何做好家庭教育，讓我們共同來(lái)聽聽孩子的心聲，讓我們共同來(lái)見證孩子的精彩！讓我們攜手——為了孩子！

　　三、夸夸我父母（學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)）學(xué)生事先準(zhǔn)備感恩的方式：鞠躬、擁抱、語(yǔ)言、自制的`禮物……

　　主持人：新的一年，我們滿懷憧憬；新的一年，我們無(wú)限感激。感謝父母親對(duì)我們十幾年的辛勤養(yǎng)育，我們有許多心里話想跟你們說(shuō)……

　　主持人：是啊，在我們的心里，你們是世界上最棒的爸爸媽媽！

　　四、展示我才華

　　主持人：有了你們，才有了我們。我們正如小苗，在茁壯成長(zhǎng)！我們?nèi)诵≈静恍。�我們勤學(xué)進(jìn)步快。瞧我們的精彩一刻：

　�。�1）詩(shī)歌朗誦

　　（2）禮儀知識(shí)競(jìng)賽 禮儀劇

　�。�3）合唱

　　……

　　五、家長(zhǎng)談教育（家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)）

　　主持人：我們都是最棒的孩子，因?yàn)槲覀儽澈笥谐晒Φ母改浮Ｏ胫�道我的爸爸媽媽在家里是怎樣教育我的嗎？家長(zhǎng)發(fā)言

　　六、咨詢會(huì)

　　主持人：父母是孩子的第一任老師。老師，是我們除父母外陪伴我們的最親的人。在新的一年里，老師一定有許多期望……

　�。�1）班主任發(fā)言

　�。�2）音樂老師發(fā)言、體育老師發(fā)言

　�。�3）家長(zhǎng)向各科老師咨詢

　　七、發(fā)放學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的新年希望和自己的新年目標(biāo)

　　在新的一年里，我希望爸爸媽媽：

　　我會(huì)努力做到：

　　爸爸媽媽，我們要一起努力哦！

　　八、個(gè)別交流。

　　九、參觀學(xué)校餐廳。

　　十、聽學(xué)校消防知識(shí)講座。

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇5

　　活動(dòng)目的：

　　1．使家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)校的情況及辦學(xué)理念有一個(gè)全面的了解，開學(xué)后積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　　2．對(duì)學(xué)校開學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，開學(xué)后能按照學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　　3．使家長(zhǎng)明確在一年級(jí)開學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作。

　　活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　●6:00—6:30，各班教室簽到

　　●6:40分—7:30分 風(fēng)雨操場(chǎng)，家長(zhǎng)自帶凳子

　　●7:30分:一年級(jí)各班教室

　　參加人員：

　　全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層、一年級(jí)全體任課教師

　　活動(dòng)安排：

　　1.主持人致歡迎詞，感謝各位家長(zhǎng)的'到來(lái)，介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的兩項(xiàng)流程。

　　2．章獻(xiàn)明校長(zhǎng)介紹學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各中層管理干部并講話。

　　3.馮衛(wèi)芳副校長(zhǎng)介紹一年級(jí)各班班主任及任課教師并表達(dá)共同愿望。

　　4.一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)王穎發(fā)言，內(nèi)容：學(xué)校常規(guī)要求和新生適應(yīng)性活動(dòng)，提出需要家長(zhǎng)配合的工作。

　　5.家長(zhǎng)代表發(fā)言：表達(dá)本年級(jí)家長(zhǎng)的心愿。

　　6.主持人宣布活動(dòng)第一個(gè)流程結(jié)束，召開各班家長(zhǎng)會(huì)。（各班主任負(fù)責(zé)，所有任課教師參加）

　　7.召開各班家長(zhǎng)會(huì)（地點(diǎn)：各班教室，家長(zhǎng)將凳子帶回）

　�。�1）一年級(jí)新生常規(guī)及家長(zhǎng)常規(guī)的解讀。

　�。�2）班主任班級(jí)管理各項(xiàng)具體要求，須家長(zhǎng)配合的地方。

　�。�3）任課教師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求（由各任課老師介紹，各任課老師介紹不少于一個(gè)班級(jí)，由年級(jí)組長(zhǎng)安排好）

　�。�4）請(qǐng)家長(zhǎng)填寫好新生調(diào)查表，填寫好后交班主任。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　總務(wù)處：

　　1.每位家長(zhǎng)一個(gè)筆記本，一支筆，一件雨衣。（×××）

　　2.水30箱、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、布置（×××）

　　3.晚餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)及安排（×××）

　　4.教師座位：風(fēng)雨操場(chǎng)左側(cè)最前面兩排塑料凳。（×××）

　　教導(dǎo)處：

　　1.《告家長(zhǎng)書》、《一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)手冊(cè)》、《新生調(diào)查表》，家長(zhǎng)人手一份。（×××）

　　2.主持人：×××

　　信息處：

　　1.ppT、主席臺(tái)的布置（×××）

　　2.音響、背景（×××）

　　3. 家長(zhǎng)座位安排（×××××× ）

　　辦公室：

　　1.家長(zhǎng)會(huì)前滾動(dòng)播出的宣傳ppT制作，介紹新學(xué)校及所有任課老師的風(fēng)采，由各位教師提供照片和簡(jiǎn)介。（韓愛芬）

　　年級(jí)組長(zhǎng)：

　　1.召集班主任討論，確定會(huì)議主題和內(nèi)容

　　2.各班提前布置好教室，做好ppT，準(zhǔn)備好發(fā)言稿。

　　3.家長(zhǎng)簽到表

　　4.匯總表的分發(fā)與收集。

　　5.照片、錄像、報(bào)道

　　6.會(huì)后把ppt和發(fā)言稿放在ftp——家長(zhǎng)學(xué)校材料——一年級(jí)文件夾。

　　其他工作安排：

　　●校門口引導(dǎo)：××× ×××（佩戴值日標(biāo)記，6：00到東門）。

　　●籃球場(chǎng)車輛管理：×××、×××、×××（佩戴值日標(biāo)記，6：00到籃球場(chǎng)）。

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇6

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月17日 （9:00-12:00）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小A班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1.讓家長(zhǎng)了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及 生活情況。

　　2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.邀請(qǐng)函、簽到表、家長(zhǎng)意見反饋表等。

　　2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。

　　3.班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　　4.課堂所需要的`材料準(zhǔn)備。

　　5.歡迎家長(zhǎng)環(huán)境布置。

　　活動(dòng)具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）。

　　8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到及入座。）

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水，曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作

　�。ㄈ鐜�要求：幼兒有序排隊(duì)如廁，沒有位置上廁所的幼兒。

　　老師督促他們排隊(duì)等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；

　　9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》 （陳老師 上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照）

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊(duì)陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師 ；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況）

　　10:20-10:45 戶外活動(dòng)（陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì)，陳老師介紹親子游戲規(guī)則，石老師當(dāng)裁判，、曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。）

　　10:45-10:55 進(jìn)教室聽音樂入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動(dòng) （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長(zhǎng)意見表及召開家長(zhǎng)會(huì)議，并招待家長(zhǎng)離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

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