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方案

互動游戲方案

時間:2022-11-08 12:09:55 方案 我要投稿

互動游戲方案范文合集6篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的互動游戲方案6篇,希望對大家有所幫助。

互動游戲方案范文合集6篇

互動游戲方案 篇1

  一、指導思想: 教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

  二、具體安排: 1.時間:20x年4月26日~30日 2.地點:本園、各班 3.參加對象:全體教師和幼兒 4.活動負責人:各年級組長、各班班主任教師 5.活動內容:各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的'主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。 小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。 中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。 大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

  三、注意事項: 1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。 2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。 3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協(xié)調。 4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

互動游戲方案 篇2

  蒙眼敲鑼是一個趣味性十足的比賽游戲,因其簡單好玩,所以將其作為晨會互動小游戲將能很好的提高大家的參與度,讓一個有趣歡快的游戲帶給大家一個充滿活力的早會。

  參加人數(shù):

  不限,如果人少,則以個人為單位,如果人多則可以進行分組,本例以4人一組進行游戲

  游戲道具:

  眼罩,摞、錘(可用其他可敲擊的道具代替)

  游戲規(guī)則

  1、首先,劃定一個起始線,然后在起始線的`前方8~10米處掛一個銅鑼;

  2、然后每組派出一位敲鑼者,此人必須戴上眼罩;

  3、游戲開始后,戴眼罩的人需要在15秒鐘內敲響前面的銅鑼;

  4、由于參加者無法看到銅鑼的位置,所以其他的隊友需要為其指路,給其一個準確的方向描述;

  5、每隊4人輪流上陣敲鑼,沒成功一人的1分;

  6、所有隊伍參加完游戲后,得分最多的隊獲勝。

  游戲技巧

  因為這個晨會互動小游戲有時間限制,所以,如果都的太慢,及時成功敲鑼,也不能得分,所以,可以提前根據(jù)自己的跨步去丈量距離,然后蒙眼跑過去敲鑼,因為速度較快,所以方位不容易不錯,但是要把握距離哦。

互動游戲方案 篇3

  一、你扔我接

  準備:吸盤球5個、場地準備。

  玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個為勝

  規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設有不同間距,在間距拋接。

  二、剪羊毛

  規(guī)則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝。

  三、擠歡樂球

  材料:歡樂球若干,小椅子6~8把,小筐6~8個。

  玩法:家長坐在小椅子上,幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后,隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠,將歡樂球擠破。游戲結束,筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物,其余幼兒得一個氣球。

  規(guī)則:家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。

  推薦:游戲可分為兩組,3~4個家庭為一組。

  四、找寶寶

  材料:花床單6~8條、大帽子6~8頂(可自制)、小紅花若干。

  玩法:請幼兒圍上花床單(不露腳),戴上大帽子,隨音樂扭動。家長透過看表演,決定誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花,找錯的.家長表演一個節(jié)目。

  規(guī)則:幼兒背向家長,不能出聲。

  推薦:游戲可分成兩組進行,3~4個家庭為一組。

  五、找爸爸媽媽

  材料:大頭娃娃頭飾6個。

  規(guī)則:成人可在場地終點處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾。

  玩法:邀請6個家庭參加,家長戴上大頭娃娃頭飾,聽音樂在場地中央跳舞。音樂停,家長站在場地兩端。主持人幫忙幼兒原地轉三圈后,讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

互動游戲方案 篇4

  一、游戲目標:

  1、探索竹竿的不同玩法,進一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。

  2、在玩竹竿的過程中學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

  3、在玩竹竿中進一步增強對體育游戲的興趣以及勇于克服困難的信心。

  二、游戲準備:

  1、金箍棒人手一根,“樹樁”四個,小紅旗四面,皇冠四個。

  2、幼兒會做竹竿操,練習過雙腳立定跳遠,部分幼兒有一定的玩棒經驗。

  三、游戲過程:

  1、準備活動。

  四路縱隊走到四根長竹竿處,以組為單位,右手持竹竿,集體練習竹竿操。

  T:猴兒們,我們一起出去玩吧!

  舉一舉呀,走一走;走一走呀,蹲一蹲;蹲一蹲呀,放一放;放一放呀,蕩秋千;蕩一蕩呀,轉一轉;轉一轉呀,搖一搖;搖一搖呀,真快樂,天天做操身體好!

  2、探索竹竿的不同玩法。

  T:猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?

  我來給你們變出來。

  (1)自由玩竹竿,初次探索不同玩法,滿足玩的欲望。

  T:請每個小朋友拿一根金箍棒,自己找一個空地方玩一玩,看誰玩的.方法又多又好,還能注意安全!

  (學耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當馬騎……)

  (2)幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,讓個別幼兒學一學。

  (3)幼兒合作玩竹竿,進一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽,促進同伴間互相學習能力的發(fā)展。

  T:剛才是你一個人玩的,現(xiàn)在請你自己找一個朋友一起玩,想想有沒有什么新的玩法。

  ①兩手握住竹竿的兩頭,倆倆將竹竿“十”字交叉比誰的力氣大,進行對抗練習;

 、诙嗳税阎窀头旁诘厣咸孔;

  ③雙腳立定跳“小河”

  ……

  (教師針對跳“小河”,移動其中一根竹竿。)

  T:小河變寬了,誰有辦法跳過去。

  (直接在原地跳、跑了跳、等)

  (4)幼兒自由站成面對面的兩排,請2個或2個以上幼兒站在兩排中間,結伴說出合作玩的方法進行示范,同時讓其他幼兒學一學。

  T:他們是怎么過小河的?

  (要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……)

  T:猴兒們真聰明,誰來教教老師,怎樣才能跳過小河?

  教師示范跨跳動作,并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動作要領。

  (5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河,提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習跨跳。

  T:請你們找個空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河,然后跨跳過小河。

  要求幼兒根據(jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳。

  3、綜合游戲。

  結合游戲場地,介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好,排成四路縱隊。

  T:猴兒們,我們一起來玩一個游戲。做游戲的時候,我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過“山洞”、繞過大樹樁,拔下紅旗,跑回原地。

  比比哪一組最先到,注意要拔下紅旗。

  (根據(jù)時間確定游戲的次數(shù))

  T:今天,我們都很出色,勝利完成了任務,現(xiàn)在開始頒獎!(幼兒歡呼)

  4、放松、整理活動。

  T:今天,你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)

互動游戲方案 篇5

  游戲名稱:一球多玩

  游戲目標:

  1、學習兩個人用棍子運球。

  2、通過教師的語言提示和同伴的示范作用,逐步掌握運西瓜技能。

  3、控制自己的'耐心,堅持把西瓜運到終點。

  游戲重點:學習兩個人用棍子運球

  游戲難點:掌握運的技能,控制力量

  游戲準備:棍子人手一根、球(幼兒人數(shù)的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個

  游戲過程:

  1、開始部分

  隊列練習:四路縱隊--兩路縱隊--開花走--大圓。

  游戲:大皮球,邊唱歌邊做動作。

  2、基本部分:

  ⑴教師引出游戲"豬八戒運西瓜"

  師:你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運一些西瓜,在家里吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運,該怎么完成?

 、朴變鹤杂烧铱盏胤絿L試運球

  要求:兩個人一組,商量好誰拿皮球,看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。

 、钦垉山M幼兒示范

  講解:兩個人手里的棍子要保持一定的距離,不能太近,球會滑下來,距離太遠,球會漏下來,兩人走路速度要一樣。

 、热w幼兒排隊進行抬西瓜接力

  反饋:如果球掉下來,再用兩根棍子從地上把球夾起,繼續(xù)前進。

  ⑸幼兒再次進行比賽

  游戲要求:到了終點后要繞過小椅子過來。

  3、結束部分:幼兒收拾器材。

互動游戲方案 篇6

  游戲名稱:接力賽

  團隊游戲的形式有很多鐘,比如由很多的互動小游戲組成,每個小游戲都是這個團隊游戲的一個部分,然后通過各個部分的得分,最終贏得團隊游戲的團體冠軍,今天我們就一起來分享一個接力賽性質的團隊游戲。

  游戲簡介首先,這個團隊游戲接力賽總賽程400米,共分八個挑戰(zhàn)項目,每個項目的比賽距離為50米,前一個項目運動員將接力綢帶交給后一個項目運動員,后一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

  各參賽隊伍分成4組進行預選賽,每組8支隊伍,每組取前2名進入決賽,決賽規(guī)則同預選賽。

  一、手足情深(彎道)

  參賽隊員:每隊1人

  比賽規(guī)則:參賽運動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成50米賽段。

  道具:發(fā)令槍×1

  發(fā)令員:1人

  現(xiàn)場裁判:8人(全程跟隨運動員)

  二、山路彎彎(彎道)

  參加人員:每隊1人

  比賽規(guī)則:參賽運動員在行進中要繞賽道中間的'障礙物跑10圈,然后繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。

  道具:凳子×8

  現(xiàn)場裁判(維持秩序):2人

  三、寶貝新娘

  參加人員:每隊3人

  比賽規(guī)則:比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”,一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上,完成50米賽段。男選手如果落地,在落地處重新坐上“花轎”前進。

  現(xiàn)場裁判(維持秩序):2人

  四、齊心協(xié)力

  參賽人員:每隊2人

  比賽規(guī)則:二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

  道具:排球×10

  現(xiàn)場裁判(維持秩序):2人

  五、地道英雄(彎道)

  參加人員:每隊1人

  比賽規(guī)則:參賽運動員在行進中鉆過3個欄架,完成50米賽段。如果欄架翻倒,需參賽運動員扶起欄架并重新鉆欄。

  道具:跨欄3×8,護膝2×10,護肘2×10

  現(xiàn)場裁判(維持秩序):2人

  六、我是喬丹(彎道)

  參賽人員:每隊1人

  比賽規(guī)則:參賽運動員后退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑,也不能雙手觸球。

  道具:籃球×10

  現(xiàn)場裁判(維持秩序):2人

  七、呼拉圈

  動作規(guī)格:邊走邊轉

  比賽方法和錄取名次:

  聽裁判哨聲開始比賽計時,走20米,時間最少者為勝。(注:①當圈掉到地上可撿起再轉,直到轉滿20米為止;②呼拉圈可自帶。)

  現(xiàn)場裁判(維持秩序):2人

  八、100米障礙接力賽

  道具:接力棒、凳子、秒表繩子(離地不要太高)、磚頭、塑料杯、水

  參加人員:12支參賽隊伍,每隊3人

  比賽規(guī)則:比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上,裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞磚頭堆跑一圈,到達場地另一端時咬住半一杯水再返回,下一個人接上。如此最先到達終點的為獲勝者。

  裁判:1人

  結束語

  這個團隊游戲可以作為趣味游戲運動會中的一個團體項目進行,團體項目是很多賽事中的大獎,當然這些游戲也有可能有個別不是你們的比賽,我們介紹的這個團隊游戲只是一個引子,這種游戲比賽形式大家可以參照,也可以在互動游戲網站尋找其他的小游戲作為團隊游戲的一個子游戲。

  晨會互動小游戲的重要性

  首先,企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲,這是毋庸置疑的,為什么呢?

  很多公司都會召開早會,不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務或討論一些日常工作的問題等等,這些問題,一個是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,這種方式是否能達到應用的作用呢,互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用,因為這種聽力灌輸式的講話,多半沒有太深的印象,但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知,那肯定可以深入人心,這個有的人肯定不太明白,其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動,將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。

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