【精品】演練方案范文匯總五篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的演練方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演練方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

　　2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。

　　二、演練原則

　　1、服從指揮

　　2、有組織

　　3、高樓層優(yōu)先

　　4、先學生后教師 先女士后男士

　　三、演練準備要求：

　　1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。

　　2、醫(yī)務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

　　3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。

　　4、聽到逃生訊號之后，有秩序的'從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（籃球場），集中請點好人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

　　5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

　　四、時間、地點、內(nèi)容：

　　1、演練時間：XX.11.20 16：25~17：10

　　2、地點：教學樓

　　3、內(nèi)容：

　　(1)火情報警

　　(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

　　(3)義務消防隊員滅火演練

　　五、演練具體安排：

　　組織領(lǐng)導：

　　3、疏散路線：

　　a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

　　b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。

　　4、救護組：負責人：王艷玲

　　成 員：邢昌虎 孫光及部分教師

　　5、消防組：負責人：王德志

　　成 員：保安和義務消防隊員

　　六、演練的具體操作程序：

　　（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　�。�2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始�！�

　�。�3）起火：后勤人員在指定地點點火（假設(shè)教學二樓起火）

　　（4）報警：報警員發(fā)警報（以緊急號為號）

　　1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

　　2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

　　3、校消防安全指揮中心，立即啟動學�；馂膽�急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”

　　（5）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。

　�。�6）火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

　�。�7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

　�。�8）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。

　�。�9）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

　�。�10）結(jié)束：

　　總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結(jié)束。”

　　注：1、人員疏散時， 不得大聲喧嘩。

　　2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

　　3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。

演練方案 篇2

　　一、指導思想：

　　根據(jù)《國務院辦公廳關(guān)于進一步開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》，各級部門及教育局制定的《20xx年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。

　　二、組織機構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導組：

　　組長：余炳權(quán)校長、消防隊隊長

　　副組長：徐廣齊、劉仲燊、

　　成員：陳進榮、張慧梨、 羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊隊員

　　2、指揮組：

　　總指揮：徐廣齊

　　副總指揮：劉仲燊、陳進榮、譚華亮。

　　三、演練地點：

　　學校教學樓、運動常

　　四、參加演練人員：

　　全校師生、消防員

　　五、演練時間：

　　第12周星期五第5、6節(jié)（5月9日）。

　　六、照相員：

　　羅科

　　七、參加演練人員以及有關(guān)部門的崗位職責：

　　1、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災逃生自救演練正式開始，根據(jù)發(fā)生地震（火警）的情況、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名。

　　2、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協(xié)助總指揮，配合指揮引導學生疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室。

　　3、參加演練的班長：班長按要求帶領(lǐng)同班同學跑到預定集中地點，站到隊伍前面，負責檢查本班人數(shù)，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領(lǐng)導，老師向張慧梨主任匯報人數(shù)。

　　4、對參加演練的學生的'要求：

　�。�1）要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭先恐后，要在老師、班長的指揮下，有序地迅速疏散。

　�。�2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

　　（3）演練期間若有意搗亂者、學校將從重從嚴給予紀律處分；

　�。�4）演練期間進行評分，按一、二、三等獎評分，頒發(fā)獎狀并納入四項評比的獎分。

　　5、級組長：負責指揮本級組的師生在運動場集中，控制好本級組整個會場局面，然后按下面具體安排工作。

　　6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學生，有序地離開本班和有序地歸隊。

　　7、大隊部：

　�。�1）布置好會常

　�。�2）掛好橫額：“新安小學20xx年地震（火災）逃生自救演練”。

　�。�3）調(diào)好音響設(shè)備。

　�。�4）設(shè)置一個醫(yī)療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

　�。�5）打印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。

　　8、衛(wèi)生員（賀曉艷）：要求帶上醫(yī)藥箱，帶齊基本的藥品。

　　9、報警員：劉仲燊副校長，拔打電話“119”。。

　　10、按鈴員：（徐其田）：長鳴約20秒。

　　11、體育組：事先劃分好各班位置。

　　12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環(huán)節(jié)以及逃生的順序。

　　八、演練步驟：

　　第一： 1、第五節(jié)下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練。

　　2、徐廣齊副校長講話，明確這次逃生演練的目的和意義。

　　3、教導處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求。

　　第二、學生火災逃生自救演練，提高學生火災逃生自救能力。

　　1、參加演練的學生在課室準備，負責指揮和管理的學校領(lǐng)導、教職工各就各位。

　　2、具體安排如下：

　　3、總指揮宣布預設(shè)背景：發(fā)生地震，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。

　　4、預演過程：

　�。�1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長迅速組織同學撤離現(xiàn)場，并大喊“起火啦！”啟動應急預案，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學校指定的劉仲燊副校長負責）。

　�。�2）各班主任、班長聽到呼救后，立刻配合組織本班同學迅速疏散。

　�。�3）觀看消防隊演練救火過程。

　�。�4）聽消防知識講座。

　�。�5）參觀消防車。

　　注意事項：

　�。�1）冷靜判斷。

　�。�2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。

　　（3）應絕對聽從老師的指揮，撤離時要嚴肅認真、注意安全。

　　（4）必須按預定的撤離路線有序地撤離。

　�。�5）疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊，由班主任點名、檢查人數(shù)，分別向各級組長匯報人數(shù)，各級組長向主任匯報人數(shù)。

　　5、預演程序：

　�。�1）火警電話“119”

　�。�2）疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一、四樓→三樓→二樓。

　　6、大會由劉仲燊副校長主持會議。

　　7、徐廣齊副校長總結(jié)演練情況及宣布演練結(jié)實。

　　8、體育老師和班主任指揮離常

　　9、各班總結(jié)演練情況，重點指出演練存在問題。

　　九、時間安排：

　　1、在班課室集中時間：第五節(jié)上課時間。

　　2、正式演練時間：下午3:15。

　　十、附逃生順序：

　　1、當火警發(fā)生時五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

　　2、舊教學一樓和四樓師生同時逃生，順序和路線：①一1、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合。

　　3、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。

　　4、現(xiàn)場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會用滅火器滅火。

演練方案 篇3

　　一、目的

　　為了使職工熟悉一旦發(fā)生設(shè)備事故所應采取的人員救援措施和物資搶救措施，提高職工緊急避險和應變能力。

　　二、演練步驟

　　1、根據(jù)項目部已建立的危險源辨識體系，使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險源的`突顯特證。

　　2、讓職工明白出現(xiàn)危險源的突顯特征后，應采取的行動。

　　3、進行模擬發(fā)生設(shè)備事故的演練。

　　三、演練安排

　　1、采取模擬發(fā)生設(shè)備事故的情景來進行演練。演練包括傷員救援和設(shè)備物資搶救兩部分

　　2、演練時間：選擇傍晚下班時間進行。

　　四、組織領(lǐng)導：按照應急救援預案中各人員安排有組織、有計劃的進行演練

　　參加演練人員應做到：

　　1、明確職責，負起責任。

　　2、要嚴肅，而不是當作游戲。

　　3、及時糾正演練人員不恰當?shù)貏幼鳌?/p>

　　4、當發(fā)生以外事故時，要及時做出處理。

　　五、實際演練：

　　從模擬設(shè)備發(fā)生事故開始，項目部應首先組織人員對傷員進行搶救，由項目急救員對傷員進行包扎處理，項目部同時應及時疏散現(xiàn)場作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項目施工負責人及時通知公司，要詳細描述事故狀況，以便設(shè)備公司決定使用何種救援設(shè)備。所有應急救援“指揮小組”成員立即趕到現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后由“指揮小組”成員討論，確定對事故救援方案，并對參加搶險的人員進行書面交底，避免由事故設(shè)備造成二次傷害。

　　六、演練結(jié)束：

　　待整個事故現(xiàn)場處理完后，宣布演練結(jié)束，應急救援“指揮小組”要及時總結(jié)經(jīng)驗，提高演練的效果。

演練方案 篇4

　　一、演練的指導思想：

　　為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

　　二、演練要求：

　　學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的.各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導小組，結(jié)合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

　　三、活動目的：

　　1、切實提高學生的安全自救意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。 2、當遇到火災和其他特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。

　　四、逃生自救演練領(lǐng)導小組及工作組成員：

　　1、總指揮：歐金國

　　副總指揮：駱美高 劉志輝

　　基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達指揮部命令，組織有關(guān)人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通迅器材。

　　2、疏散引導組：

　　組長：劉志輝

　　組員：當節(jié)課授課老師（演練時為班主任）

　　基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　3、教學樓疏散通道：

　　一層：七（1、2）往東前操場(王杰林）。七（3、4）往西前操場（鐘鳳杰）

　　二層：九（2、3）由東樓梯道口（陳超英）。九（4、5）由西樓梯道口（胡國新）

　　三層：八（1、2）由東樓梯道口（黃美雄）。八（3、4）由西樓梯道口（吳國文）

　　4、大操場集合：

　　組長：歐金國

　　組員：駱美高 陳金喜 劉志輝 林強

　　5、醫(yī)務救助：校門口醫(yī)生

　　6、宣 傳（攝像）：劉鑫偉

　　7、信號鳴放：林強

　　8、聯(lián)絡(luò)員：翁志瓊 俞劍梅 林 艷

　　五、參加人員：全體師生

　　六、演練內(nèi)容及程序：

　　1、在演練前，由總指揮對全校師生進行火災應急疏散演練培訓。

　　2、林強發(fā)出第一次演練信號后，在當節(jié)任課教師的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。當節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學生，并一起撤離。

　　3、總指揮對本次演練進行小結(jié)。

　　4、全部演練結(jié)束后，在當節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學活動。

　　七、演練時間：20xx年5月8日下午第三節(jié)

　　八、演練注意事項：

　　1．當天早讀課時，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。

　　2．下午第三節(jié)下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。

　　3．集合警報響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學生前進，學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

　　4．指揮領(lǐng)導小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。

　　5．集合地的管理由各班班主任老師負責。

　　6．活動過程必須保持安靜，不能慌亂。

演練方案 篇5

　　一、指導思想

　　新學期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應急處置能力。學校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況，開展本次應急避險疏散演練。使學生熟悉應急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：

　　二、組織領(lǐng)導

　　為切實做好此次演練工作，成立永樂小學應急疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練的'組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、演練時間

　　20xx年9月12日課間操。

　　四、演練地點

　　xx小學校園內(nèi)。

　　五、演練前準備

　　1、演練前闡述應急演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習。注意演練過程中的安全。

　　2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達

　　的區(qū)域。各班自行組織學生按照規(guī)定路線，熟悉一次。

　　3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，

　　對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。

　　六、演練程序

　　1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生迅速撤離教室。

　　2、全校老師要及時到位，各負其責。

　　3、 到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責人。

　　七、演練組織

　　1、疏散演練總指揮：z

　　2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；

　　各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

　　疏散順序：按大課間操順序疏散

　　一至二樓樓梯負責人：z

　　二至三樓樓梯負責人：z

　　一樓樓梯口負責人：z

　　職責：指揮疏散，防止擁堵

　　2、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；

　　各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負責人：z

　　二至三樓樓梯負責人：z

　　一樓樓 梯 口負責人：z

　　職責：指揮疏散，防止擁堵

　　3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z ，副指揮z ,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

　　各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓平臺負責人：z

　　二至三樓平臺負責人：z

　　職責：指揮疏散，防止擁堵

　　操場疏散集結(jié)負責人：z

　　疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導。

　　第一排、第二排，按做操隊伍排列

　　由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。

　　注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

　　xx小學

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