工作方案

時間：2022-06-16 23:21:28 工作方案我要投稿

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【實用】工作方案模板集合四篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的工作方案5篇，歡迎大家分享。

【實用】工作方案模板集合四篇

工作方案篇1

　　一、課題的提出

　　在我國，小學生課業(yè)負擔過重問題由來已久，原因復(fù)雜，涉及考試制度，學校管理，用人制度，家長觀念，以及傳統(tǒng)文化消極影響等多個因素。為此，《教育規(guī)劃綱要》明確提出：“減輕學生課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理。”減輕義務(wù)教育階段小學生過重課業(yè)負擔，是社會關(guān)注，家長關(guān)心，學校關(guān)切的熱點話題，是全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)，辦好人民滿意教育的需要。今年，減負首次寫進政府工作報告：“全面推進素質(zhì)教育，加快教育改革，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，注重引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們獨立思考的實踐創(chuàng)新能力。”在這種情況提出的。

　　二、目標及任務(wù)

　　數(shù)學作業(yè)：數(shù)學作業(yè)是課程與教學中必不可少的重要組成部分，是課堂教學的延續(xù)和必要的補充，是學生進行學習最基本、最經(jīng)常的活動形式，是學生獲取、鞏固、應(yīng)用知識的一種手段，是學生掌握知識，數(shù)學方法與技能的必要途徑。

　　作業(yè)的布置：新教學理念下，數(shù)學作業(yè)的設(shè)計既要注重基礎(chǔ)知識的鞏固，更要注重學生在思維、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和發(fā)展；既要創(chuàng)新，又要保證其科學有效，使學生在做作業(yè)的過程中體驗快樂，形成一定的技能，從而全面實現(xiàn)數(shù)學教育目標。

　　批改方式：作業(yè)的批改不再是對學生的一個定位，而是在學習過程中分享學習成果，是教學的延伸，學習的繼續(xù)，同時讓學生嘗試與體驗成功。

　　《新課標》指出“學生的數(shù)學學習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動的進行觀察、實驗、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的`表達方式，以滿足多樣化的學習需求�！瓕W生數(shù)學學習活動應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。選擇靈活多變的作業(yè)布置與批改方式，優(yōu)化組合，讓學生不再覺得數(shù)學作業(yè)是一種負擔，一種機械的重復(fù)的學習任務(wù)。讓批改方式改掉只是在作業(yè)本上劃“√”和“×”，將學生解決實際問題的能力，課堂表現(xiàn)，情感表白，師生互評，一題多評等等方式都用于作業(yè)的批改中，真正體現(xiàn)“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”

　　三、課題研究的步驟

　　本課題計劃用一年時間進行。主要安排如下：

　�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年10月-20xx年11月）

　　1、搜集與課題有關(guān)的文獻資料，對課題進行論證，研究課題開展的方向，

　　2、進行相關(guān)理論的學習。

　　3、針對當前作業(yè)的布置與批改中出現(xiàn)的問題，設(shè)計改善作業(yè)的布置與批改的措施與方法。

　　4、研究對象：本課題的研究對象是教師所任教的班上所有學生。

　�。ǘ⿲嶒炿A段（20xx年11月-20xx年4月）

　　1、開展各項研究活動。積極學習，做好實驗的有關(guān)工作，上好每一節(jié)課，做好有關(guān)記錄。

　　2、每月集中一次反饋、研討，及時調(diào)整教學方法，不斷改進。

　　3、整理個人研究中的經(jīng)驗做法和心得體會等資料，

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年5月）

　　1、收集和整理研究成果，對課題研究工作進行總結(jié)性評價。

　　2、形成比較可行而且易于操作的改善方案，能給其他教師提供參考和學習借鑒。

　　3、撰寫論文并上交。

　　四、措施

　　1. 《新課標》指出“學生的數(shù)學學習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動的進行觀察、實驗、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。……學生數(shù)學學習活動應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。選擇靈活多變的作業(yè)布置與批改方式，優(yōu)化組合，讓學生不再覺得數(shù)學作業(yè)是一種負擔，一種機械的重復(fù)的學習任務(wù)。讓批改方式改掉只是在作業(yè)本上劃“√”和“×”，將學生解決實際問題的能力，課堂表現(xiàn)，情感表白，師生互評，一題多評等等方式都用于作業(yè)的批改中，真正體現(xiàn)“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”

　　2. 既要讓學生能很快掌握所學知識，又要減輕學生課業(yè)負擔，我想家長的參與是非常必要的。孩子和自己的父母是最親近的，在交流的同時能增加親情，孩子能體會到父母的辛苦，父母也能理解孩子的不容易。這一點非常重要。另一方面，家長隨時能了解孩子的學習情況，針對出錯的地方及時采取有效的方法進行補救，既能減少課業(yè)負擔，又提高了學習效率這樣既有效果，又避免了機械的重復(fù)。在形式上也可以靈活，可以以游戲的形式出示，也可以帶孩子去親身體會，充分感受問題所在。在課堂作業(yè)布置上，重點就一些類型題進行講解，包括如何提問題，如何書寫，如何避免出現(xiàn)錯誤，以及錯誤類型的列舉，分析等等。這樣的課堂作業(yè)既提高了課堂效率，又節(jié)省了課堂時間。

　　3. 在批改作業(yè)方面，課堂作業(yè)的批改方式多樣，根據(jù)具體的內(nèi)容來定，如:課本上要完成的作業(yè)，有的是同桌互批，有的是組長負責批改，有的是指名說原因和結(jié)果，其他學生自批，有的是學生說解題過程，我在黑板上板書，再和學生一起去判斷找出學生出錯的地方及時改正，同時對做對的同學進行表揚。還有的課堂作業(yè)是我要精心準備的，是學生最容易出錯的，拿出來進行詳細的講解，并指出哪些地方是最易出錯的。

　　總之，新的數(shù)學課程的實施使傳統(tǒng)教育觀念面臨巨大挑戰(zhàn)，在課程改革不斷深入的今天，數(shù)學教師應(yīng)認清未來教育中社會對其角色的期望，做好角色轉(zhuǎn)變的準備，提高自身的素質(zhì)，這樣才能適應(yīng)新課程的改革，推動校本研修深入實施。

工作方案篇2

　　一、發(fā)展目標與任務(wù)

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　經(jīng)過三年努力，初步建立布局合理、學段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系，辦學條件和教育質(zhì)量進一步提升。建立財政為主、社會支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務(wù)保障機制，基本形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、各方參與的特殊教育工作格局。到20xx年，全縣普及殘疾兒童少年義務(wù)教育入學率達到95%以上，殘疾兒童學前3年入園率和接受康復(fù)教育訓(xùn)練率達到90%以上，殘疾學生接受高中教育階段的機會明顯增加。全面推進全納教育，為每一個殘疾孩子都能接受適合自己的教育創(chuàng)造條件和機會，積極為殘疾學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。

　�。ǘ┲攸c任務(wù)

　　全面建立殘疾兒童篩查制度。健全適齡殘疾兒童的統(tǒng)計工作制度。依托現(xiàn)有特教學校繼續(xù)加強資源中心建設(shè)。完善隨班就讀支持保障體系，進一步規(guī)范隨班就讀工作。加強全納教育的宣傳和教育。20xx年，在縣特教學校建立附屬幼兒園（學前教育部），提高義務(wù)教育階段適齡殘疾學生生均公用經(jīng)費至每生6000元。在有條件的隨班就讀學校設(shè)立特殊教育資源教室。進一步推進縣特教學校試點開展職業(yè)教育。貫徹落實教育部盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標，全縣各類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學率達到95%以上，建立健全覆蓋全體殘疾學生的資助體系。

　　二、主要措施

　　（一）提高全縣殘疾兒童少年義務(wù)教育入學率。根據(jù)轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年的數(shù)量擴大普通學校隨班就讀規(guī)模。到20xx年，建立起較為完善的隨班就讀工作機制。加強特殊教育資源教室、無障礙設(shè)施等建設(shè)，為殘疾學生提供必要的學習和生活便利。鼓勵有條件的兒童福利機構(gòu)設(shè)立特教班。

　　提高縣特殊教育學校招生能力。積極創(chuàng)造條件，擴大縣特殊教育學校招生規(guī)模、增加招生類別，不斷提高智力殘疾、孤獨癥、腦癱和多重殘疾等殘疾適齡兒童少年的招生培養(yǎng)能力。

　　組織開展送教上門。建立重度殘疾兒童少年送教上門工作機制，縣教育局統(tǒng)籌安排特殊教育學校和普通學校教育資源，為確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，每周提供一次送教上門或遠程教育等服務(wù)，并將其納入學籍管理。

　�。ǘ┓e極發(fā)展學前階段和高中階段特殊教育。將殘疾兒童學前教育納入當?shù)貙W前教育發(fā)展規(guī)劃，列入學前教育重大項目。支持普通幼兒園創(chuàng)造條件接收殘疾兒童。到20xx年，在縣特教學校建立附屬幼兒園（學前教育部），接收殘疾兒童。鼓勵有條件的兒童福利機構(gòu)增設(shè)附屬幼兒園(學前教育部)，選擇韓店鎮(zhèn)、明集鎮(zhèn)兩處中心幼兒園開展殘疾兒童隨班保教試點工作。創(chuàng)造條件，支持初步具備就學能力的殘疾少年接受高中階段教育。

　�。ㄈ�(gòu)建醫(yī)教、康教結(jié)合的特殊教育服務(wù)體系。建立殘疾兒童少年信息檔案數(shù)據(jù)管理平臺�？h教育局、衛(wèi)生局、計生局、民政局、殘聯(lián)等部門分別建立完善殘疾學生學籍信息、殘疾兒童篩查鑒定信息、殘疾孤兒信息和未入學適齡殘疾兒童少年信息管理平臺，形成殘疾兒童篩查、檢測、建檔、轉(zhuǎn)介、安置網(wǎng)絡(luò)化運行機制，實現(xiàn)互通互聯(lián)、資源共享。

　　加強對殘疾兒童少年的入學鑒定與指導(dǎo)。縣教育局組織成立殘疾兒童入學鑒定和咨詢委員會，聘請醫(yī)學、康復(fù)、心理、特殊教育等領(lǐng)域?qū)＜壹凹议L代表，根據(jù)衛(wèi)生、計生部門的檢測結(jié)果，提出適合殘疾兒童少年教育建議，實施“一人一案”，提高教育的針對性和有效性。探索建立顧問醫(yī)生制度等康教結(jié)合模式，對殘疾兒童實施隨訪、跟蹤服務(wù)。

　　積極開展“康教結(jié)合”實驗工作�？h衛(wèi)生、計生、殘聯(lián)等部門定期派醫(yī)務(wù)人員和專業(yè)康復(fù)人員到學校指導(dǎo)殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復(fù)工作，縣教育局要組織特教師資為在校外接受康復(fù)醫(yī)療的殘疾兒童少年提供教育服務(wù)。到20xx年，依托現(xiàn)有資源，力爭縣特教學校創(chuàng)建成省級“康教結(jié)合”實驗學校（全省30處）。

　　加強殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)和兒童福利機構(gòu)特教班建設(shè)。支持縣內(nèi)有條件的殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)和兒童福利機構(gòu)設(shè)立特教班。殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)與特殊教育學校要積極探索資源共享“康教一體”的教育模式�？h民政局要與教育、殘聯(lián)等部門密切合作，加強對兒童的福利指導(dǎo)，向殘疾兒童提供康復(fù)、特教服務(wù)，提高康教服務(wù)的覆蓋率。

　�。ㄋ模┘哟筇厥饨逃�(jīng)費投入力度，切實保障特殊教育學校正常運轉(zhuǎn)。提高義務(wù)教育階段特殊教育學校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標準，20xx年提高到6000元。隨班就讀、特教班和送教上門的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費參照上述標準執(zhí)行。

　　進一步提高殘疾學生資助水平。針對義務(wù)教育階段殘疾學生的特殊需要，在“兩免一補”基礎(chǔ)上進一步提高補助水平。完善非義務(wù)教育階段殘疾學生資助政策，積極推進高中階段殘疾學生免費教育�？h財政支持的殘疾人康復(fù)項目優(yōu)先資助殘疾兒童。每年安排8%的殘疾人就業(yè)保障金，用于特殊教育學校開展勞動技能教育。由中央、省、市返還我縣的專項彩票公益金支持特殊教育發(fā)展，同時鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和公民個人捐資助學。

　�。ㄎ澹┘訌娞厥饨逃A(chǔ)能力建設(shè)。積極改善縣特教學校的辦學條件，繼續(xù)充實縣特殊教育資源中心的設(shè)備，進一步完善隨班就讀巡回指導(dǎo)制度。20xx年，隨班就讀殘疾兒童少年8人（含）以上的普通中小學和幼兒園要設(shè)立特殊教育資源教室，配備基本的教育教學和康復(fù)設(shè)備，為殘疾學生提供個別化教育和康復(fù)訓(xùn)練。積極探索教育和康復(fù)相結(jié)合的.特殊教育模式。

　　（六）加強特殊教育教師隊伍建設(shè)。完善教師管理制度，針對特殊教育學校學生少、班額小、寄宿生多、殘疾差異大、康復(fù)類專業(yè)人員需求多、承擔隨班就讀巡回指導(dǎo)任務(wù)等特點，積極爭取各級支持按特教學校編制標準核定編制，及時補充專任教師，保障特殊教育學校的良性發(fā)展。全面落實特殊教育學校教師和普通學校承擔特殊教育任務(wù)的專職教師的特教崗位津貼，對在普通學校承擔殘疾學生隨班就讀教學和管理工作的教師，在績效考核中給予傾斜。為送教上門教師和承擔“醫(yī)教結(jié)合”實驗的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員提供工作和交通補貼。對從事特殊教育工作滿20年或連續(xù)從事特教工作滿10年并在特教崗位上退休的教師，其特殊教育津貼納入退休費計發(fā)基數(shù)。加強教師培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)和遠程培訓(xùn)相結(jié)合的方式，不斷提高特殊教育教師教育教學水平。到20xx年底，全縣所有從事特殊教育工作的管理人員和教師都接受至少一次國家（或省、市）級培訓(xùn)。

　　（七）深化特殊教育課程教學改革。落實課程教材體系要求。認真貫徹執(zhí)行教育部制定的盲、聾、培智三類特殊教育學校課程標準。用好新編和改編的盲、聾、培智三類特殊教育學校的義務(wù)教育階段課程教材。注重培養(yǎng)學生自尊、自信、自立、自強的精神，注重學生的潛能開發(fā)和功能補償。指導(dǎo)特教學校增加必要的職業(yè)教育內(nèi)容，強化學生生活技能和社會適應(yīng)能力培養(yǎng)。改革教育教學方法。加強個別化教育，增強教育的針對性與有效性。建立特殊教育學校與普通學校定期舉行交流活動的有效機制，確保每生每月至少參加半天普通學校的活動，促進融合教育。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬┞鋵嵳熑危鞔_工作任務(wù)。發(fā)展特殊教育關(guān)系到每個學生的成長，關(guān)系到每個殘疾學生家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。各部門、各鎮(zhèn)街要將發(fā)展特殊教育作為落實教育規(guī)劃綱要和辦好人民滿意教育的重要任務(wù)，明確各自責任，本著特教特辦、重點扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關(guān)資金，合理配置特殊教育和康復(fù)資源。

　�。ǘ┩晟乒ぷ鳈C制，推進計劃實施。建立政府領(lǐng)導(dǎo)負責、相關(guān)部門協(xié)同推進計劃實施的工作機制，落實目標任務(wù)和主要措施，確保計劃如期完成。縣教育局要統(tǒng)籌制定特殊教育計劃實施方案，加強對承擔特殊教育工作學校的指導(dǎo)，開展特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)等平臺，加強殘疾兒童少年教育信息監(jiān)測服務(wù)和動態(tài)管理�？h發(fā)改局要把特殊教育納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，加強特殊教育學校建設(shè)�？h財政局要完善特殊教育投入政策，支持改善特殊教育辦學條件，加大對特殊教育學生資助力度�？h民政局要做好福利機構(gòu)孤殘兒童撫育工作�？h人社局要完善和落實工資待遇方面對特殊教育教師的支持政策�？h衛(wèi)生局、計生局要做好對殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復(fù)服務(wù)�？h殘聯(lián)要繼續(xù)做好未入學適齡殘疾兒童少年實名調(diào)查登記工作，加強殘疾兒童少年康復(fù)訓(xùn)練和輔具配發(fā)等工作。

　�。ㄈ┘訌姸綄�(dǎo)評估，確保完成計劃。從20xx年起，省市將以縣（市、區(qū)）為單位，對基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育工作進行評估驗收，將殘疾兒童少年入學率、特殊教育教師專業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評估驗收的主要指標，評估結(jié)果向社會公布。各部門、各鎮(zhèn)街、學校要對照工作職責，落實各項工作任務(wù)，確保各項指標的落實�？h政府教育督導(dǎo)室將組織開展對特殊教育提升計劃實施情況的專項督導(dǎo)檢查。

工作方案篇3

　　**年春運將從1月24日開始至3月3日結(jié)束，為期XX天。為全面做好20xx年我縣交通運輸系統(tǒng)春運工作，更好地滿足廣大人民群眾出行需求，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，保障經(jīng)濟社會平穩(wěn)運行，根據(jù)上級部署和我縣交通運輸工作實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的會議精神為指導(dǎo)，踐行“三嚴三實”專題教育活動有關(guān)要求，按照“安全第一、保障有力、方便快捷、服務(wù)至上”的總體要求，創(chuàng)新春運組織形式，狠抓安全生產(chǎn)管理、提升運輸服務(wù)品質(zhì)，圓滿完成20xx年我縣交通運輸系統(tǒng)春運工作各項任務(wù)。

　　二、工作目標

　　堅持“以人為本”，全力打造平安春運、暢通春運、和諧春運、智能春運。堅決遏制重特大事故，實現(xiàn)“人便于行、貨暢其流”，讓全縣人民走得了、走得好、走得及時、走得舒適。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　局成立春運工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：**；常務(wù)副組長（總調(diào)度）：**；副組長：****。

　　四、工作安排和要求

　�。ㄒ唬┘訌娺\輸安全監(jiān)管。

　　1、落實安全生產(chǎn)主體責任。各有關(guān)單位和企業(yè)要充分認識春運安全工作面臨的嚴峻形勢，切實增強危機感和責任感，強化“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的安全責任體系，全力打造“平安春運”。各單位、企業(yè)要層層簽訂《春運責任狀》，單位行政一把手和企業(yè)法人要切實擔負起春運安全生產(chǎn)第一責任人責任。要督促各運輸企業(yè)認真執(zhí)行安全管理各項規(guī)定，嚴格落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，進一步加強安全生產(chǎn)管理，把安全生產(chǎn)責任落實到崗位、落實到人員、落實到具體環(huán)節(jié)，堅決遏制重特大事故發(fā)生。

　　2、全面排查安全生產(chǎn)隱患。各有關(guān)單位和企業(yè)要組織開展春運安全大檢查，對投入春運的車輛技術(shù)狀況，以及車站、場地進行全面檢查，排查各類安全隱患，制定落實整改措施，確保不留盲區(qū)、不留死角。春運期間要嚴格執(zhí)行“三品”查堵制度，重點查處夾帶易燃易爆危險品乘坐車；要始終保證運輸設(shè)備以及消防、救生等設(shè)施處于良好的'技術(shù)狀態(tài)，嚴禁安全技術(shù)條件達不到要求的運輸工具和設(shè)施投入春運。

　�。ǘ﹥�(yōu)化運輸組織管理。

　　要科學預(yù)判春運形勢，認真做好客運組織工作。據(jù)預(yù)測，節(jié)前客流相對較為集中，將呈現(xiàn)務(wù)工、探親和學生放假“三流”疊加的現(xiàn)象，節(jié)后部分時段務(wù)工、探親高峰重疊，階段性客運需求較為旺盛；強厄爾尼諾事件可能導(dǎo)致春節(jié)期間出現(xiàn)降雪、冰凍、寒潮、大霧等極端異常天氣，保安全、保暢通任務(wù)艱巨。各運輸部門和企業(yè)要提前做好旅客流量、流向、流時和重點物資運輸需求的調(diào)查摸底，全面制定方案、加強運輸銜接、強化運輸組織，最大限度地發(fā)揮綜合運輸能力。

　�。ㄈ┳龊脩�(yīng)急處置工作。

　　1、健全應(yīng)急管理機制。針對春運期間我市有可能出現(xiàn)的區(qū)域性低溫雨雪、階段性強降溫和持續(xù)性霧霾，運管部門、公路部門和運輸企業(yè)要在總結(jié)往年應(yīng)急實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，制定并細化完善惡劣天氣、設(shè)備故障、客流激增、延誤晚點等各類應(yīng)急預(yù)案。

　　2、規(guī)范應(yīng)急運輸管理。運管部門要嚴格按規(guī)定發(fā)放《春運期間應(yīng)急運輸通行證》，在未經(jīng)批準啟動應(yīng)急預(yù)案的情況下，不得將《春運期間應(yīng)急運輸通行證》發(fā)放給運輸企業(yè)。公路部門要提前預(yù)調(diào)好鏟車、挖機等應(yīng)急搶險和保暢通設(shè)施，確保人員和機械隨叫隨到。

工作方案篇4

　　為認真貫徹落實《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，加大傳染病防治執(zhí)法檢查力度，依法糾正、查處違反衛(wèi)生法律法規(guī)的行為，嚴格控制院內(nèi)感染的發(fā)生，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依法做好傳染病防治和醫(yī)院感染監(jiān)督工作，切實履行傳染病防治監(jiān)督職責，嚴格落實責任制和責任追

　　究制，促進傳染病防治及醫(yī)院感染工作法制化、規(guī)范化、科學化，維護廣大人民群眾身體健康和生命安全。

　　二、監(jiān)督檢測依據(jù)

　　采樣檢測依據(jù)為中華人民共和國國家標準（醫(yī)院消衛(wèi)生標準gb15982、1995）

　　三、監(jiān)督監(jiān)測對象

　�。ㄒ唬﹨^(qū)級發(fā)證和管轄的.各級各類醫(yī)療機構(gòu)。

　�。ǘ﹨^(qū)疾病預(yù)防控制中心。

　　四、監(jiān)督監(jiān)測內(nèi)容和范圍

　�。ㄒ唬┽t(yī)療機構(gòu)

　　傳染病疫情報告、傳染病預(yù)防控制措施、醫(yī)療廢物處置、艾滋病防治、消毒劑使用情況的監(jiān)督檢查以及消毒滅菌效果監(jiān)測（微生物培養(yǎng)）。

　�。ǘ┘膊☆A(yù)防控制機構(gòu)