【精選】親子活動(dòng)方案范文六篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)內(nèi)容:
“迎新春”親子活動(dòng)
活動(dòng)口號(hào):
親子互動(dòng) 歡樂無限
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象:
中、大班幼兒、家長、老師
活動(dòng)主持:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過開展“迎新年”親子趣味游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長的共同了解的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。
2、激發(fā)幼兒參加游戲活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、通過親子制作,增近親子情感,體驗(yàn)新年到來的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、主席臺(tái)(內(nèi)操場(chǎng))布置
2、桌子(4個(gè)家庭一張桌子,一個(gè)班9張桌子)凳子(5個(gè)班共180把)
3、各班班牌、小禮品(龍)、親子制作材料(燈籠)等準(zhǔn)備
4、中、大班場(chǎng)地劃分、游戲材料氣球繩子準(zhǔn)備
5、提前發(fā)放通知家長邀請(qǐng)函、簽到表、拔河比賽報(bào)名表
6、音響準(zhǔn)備、《新年好》《國歌》國旗準(zhǔn)備
三、活動(dòng)流程:
13:30——13:40 內(nèi)操場(chǎng)集合,主持人開場(chǎng)介紹
13:40——13:45 升國旗
13:45——13:55 流程介紹、游戲介紹
13:55——14:30 第一環(huán)節(jié):制作燈籠,掛燈籠
14:30——14:50 轉(zhuǎn)移場(chǎng)地(各班依次排隊(duì)有序進(jìn)入外操場(chǎng))
15:00——15:30 第二環(huán)節(jié):拔河比賽(主持人介紹游戲規(guī)則,活動(dòng)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè))
15:30——16:00 第三環(huán)節(jié):踩氣球(主持人介紹游戲規(guī)則,分年段進(jìn)行,2種顏色各年段分批進(jìn)行)
16:00——16:20 領(lǐng)紀(jì)念品
16:30 活動(dòng)結(jié)束
四、親子游戲
1、 拔河比賽
準(zhǔn)備:繩子
游戲玩法:
。1)比賽開始前,各班按照每班18人的要求準(zhǔn)備好,比賽開始后,運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,將對(duì)方拉過賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。
。2)比賽不限制時(shí)間,一直到能判斷勝負(fù)為止;比賽分淘汰賽、決賽。
。3)淘汰賽為五組,每組兩隊(duì),抽簽決定比賽隊(duì)伍,三局定勝負(fù),第一局必須事先抽簽來決定場(chǎng)地,第二局場(chǎng)地交換,第三局抽簽決定場(chǎng)地,每輪比賽勝隊(duì)進(jìn)入決賽。
。4)決賽為循環(huán)賽,每輪三局定勝負(fù)。三輪結(jié)束后,積分最多者名次列前,取前三名;積分相同者,加賽決定勝負(fù)。
2、踩氣球、放鞭炮、迎新年
準(zhǔn)備:每位幼兒家長4個(gè)氣球
游戲玩法:家長聽口令一起吹氣球,綁氣球,綁好后背著自己的'孩子,迅速去踩別人的氣球,同時(shí)要保護(hù)自己的氣球不被別人踩破。
親子活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
為了推進(jìn)我們學(xué)校書香校園的建設(shè),提高同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力,學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動(dòng),讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸,讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭!坝H子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營造和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧鄰居,也有利于提高家長的明理水平,更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。如果能夠把這件事做好,那對(duì)學(xué)生來說,將是終生受益的事。
二、活動(dòng)目的:
通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生與家長閱讀書籍的熱情,融洽家長與孩子之間的關(guān)系,促使孩子、家長在閱讀中增長知識(shí)和智慧,在閱讀中享受生活樂趣,在閱讀中共同成長,喚起家長對(duì)孩子讀書活動(dòng)的重視和支持。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月至20xx年6月
四、活動(dòng)策略:
1、給家長寄發(fā)《“親子共讀”倡議書》,主要內(nèi)容:如請(qǐng)爸爸媽媽每天晚上堅(jiān)持和我們(學(xué)生)一起分享20分鐘的閱讀好時(shí)光,請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況,也請(qǐng)?jiān)试S我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。請(qǐng)爸爸媽媽為我們營造一個(gè)安靜、整潔的讀書環(huán)境。要求家長將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品;過春節(jié)的時(shí)候,送好書壓歲等。
2、在各班挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),成立家長讀書委員會(huì),建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、建立家庭小書庫,親子共讀一本書活動(dòng)。
4、教師、家長、學(xué)生共讀日活動(dòng)。
5、家長填寫“親子共讀反饋表”
6、班級(jí)親子讀書交流會(huì),各班組織5—8個(gè)家庭,以家長和孩子合作的形式,通過個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的`快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
7、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展讀書名言的征集活動(dòng),可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。
8、親子讀書手抄報(bào),讀書個(gè)性卡片比賽,要求人人參與,內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)。
9、親子讀書筆記展評(píng),將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來展評(píng)
10 、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評(píng)比細(xì)則。
六、具體安排:
發(fā)動(dòng)階段:(3月)
1.制定“親子閱讀”方案。
2.安排“親子閱讀共享書樂”的國旗下講話,向全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
3.印發(fā)《“親子共讀”倡議書》,向家長介紹學(xué)校本次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)施階段:(xx.03月至xx.06月)
1、有計(jì)劃地進(jìn)行“親子閱讀”。
2、舉辦一系列的相關(guān)活動(dòng)。
總結(jié)階段:(xx年06月)
1.運(yùn)用錄像、展板照片等形式,進(jìn)行“親子閱讀”活動(dòng)成果的匯報(bào)與展示。
2.“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的評(píng)選。
3.“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的表彰及頒獎(jiǎng)儀式。
附:“親子閱讀”優(yōu)秀家庭評(píng)選細(xì)則
1、營造親子共讀的氛圍,堅(jiān)持周一至周五每天有不少于20分鐘,雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。
2、家長每月帶孩子逛書店不少于1次,購買自己喜歡的書。
3、家長和孩子可以各自選擇自己喜歡的書閱讀,也可以親子共讀幾本書或幾篇文章。
4、家長讀書以后,要留下一定數(shù)量的讀書筆記,每月月初學(xué)校發(fā)一張表格給家長,月底把填寫好的表格交給班主任存檔。
5、每個(gè)家庭提供家庭書櫥,親子共讀的場(chǎng)景部分照片。
5、親子閱讀的字?jǐn)?shù):一、二年級(jí)達(dá)2萬字;三、四年級(jí)達(dá)20萬字;五、六年級(jí)達(dá)50萬字。
6、每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù),都能評(píng)為“親子閱讀”優(yōu)秀家庭。,書香家庭親子共讀活動(dòng)實(shí)施方案
親子活動(dòng)方案 篇3
一.活動(dòng)目標(biāo)
通過本次活動(dòng),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會(huì)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二.活動(dòng)時(shí)間: 20xx年x月x日下午
三.活動(dòng)對(duì)象:一年級(jí)全體學(xué)生和家長,特邀校級(jí)家委會(huì)成員
四.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
五.活動(dòng)內(nèi)容
一)篇章一:童謠傳唱
1、從1班開始依次上臺(tái)表演。評(píng)比要求:服裝分、精神面貌分、整齊分、隊(duì)伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動(dòng)作等藝術(shù)表現(xiàn)形式)
2、家長全部在司令臺(tái)前觀看。
3、二到五年級(jí)家長智囊團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。
二)篇章二:童心同樂
1、活動(dòng)名稱:心連心
活動(dòng)對(duì)象:父(母)女、父(母)子
活動(dòng)內(nèi)容:每次參加游戲分兩隊(duì),每隊(duì)的人數(shù)為10人(5位學(xué)生,5位家長),學(xué)生與家長一個(gè)隔一個(gè)橫向排列,彼此手牽手,游戲道具為中號(hào)呼啦圈,當(dāng)裁判員宣布開始時(shí),從第一位將身體鉆過呼啦圈,一個(gè)接一個(gè),在其中間不可以放開手,如果放開就從第一位重新開始,一直到最后一位,每對(duì)隊(duì)有裁判員宣布用時(shí),用時(shí)短的`小組為勝;旧厦總(gè)班級(jí)共有40人,共有8組,在8組的用時(shí)上分出最棒的!
2、活動(dòng)名稱:乒乓球接力
活動(dòng)對(duì)象:父(母)女、父(母)子
活動(dòng)內(nèi)容:每小組需派出20名運(yùn)動(dòng)員(10位學(xué)生、10位家長)參加該項(xiàng)比賽。比賽開始前,每10名運(yùn)動(dòng)員在賽道兩端站隊(duì),第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員手持勺子準(zhǔn)備比賽,比賽開始后(以哨聲為信號(hào)),由第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面互相對(duì)推乒乓球向賽道另一端行進(jìn),行進(jìn)中不得將乒乓球落地,如若落地,在球掉落處重新開始比賽,到達(dá)賽道另一端后,將球和勺子交給接力運(yùn)動(dòng)員,20名運(yùn)動(dòng)員依次接力完成比賽,用時(shí)最短的小組為贏。
3、活動(dòng)名稱:親子拍球
活動(dòng)對(duì)象:父(母)女、父(母)子
活動(dòng)內(nèi)容:父母和孩子互相交替拍球,每拍一下?lián)Q個(gè)人,時(shí)間規(guī)定在一分鐘內(nèi),由裁判數(shù)數(shù),累積多者為優(yōu)勝。中間過程中,球可以落地,但是時(shí)間照算,等重新再開始拍的時(shí)候,繼續(xù)累積數(shù)目。時(shí)間一到,裁判喊停止,即可結(jié)束。
4、活動(dòng)名稱:二人三足
活動(dòng)對(duì)象:父(母)女、父(母)子
活動(dòng)過程:每輪活動(dòng)由五隊(duì)參加,參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點(diǎn),然后返回,先返回終點(diǎn)的為勝利者。
5、活動(dòng)名稱:歡樂沙包
活動(dòng)對(duì)象:父(母)女、父(母)子
活動(dòng)內(nèi)容:父母和孩子各站一邊相距2米,聽到指令后,孩子講沙袋投向家長,投擲10次,5個(gè)以上得獎(jiǎng)。
七. 名次及獎(jiǎng)勵(lì)
1.童謠傳唱:按累積總分評(píng)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名。
2.童心同樂:根據(jù)各活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。
親子活動(dòng)方案 篇4
為了促進(jìn)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子感情,讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力,我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng),讓家長和孩子在快樂中告別疲勞,促使親子關(guān)系更加親密。
一、活動(dòng)主題:
大手牽小手,快樂玩游戲
二、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。
2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂趣,達(dá)到家園共育的目的。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待。
三、活動(dòng)形式:
親子游戲
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園一樓操場(chǎng)、二樓操場(chǎng)、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室
五、活動(dòng)原則:
1、安全第一,保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全園孩子齊參與,每個(gè)家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。
3、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂、場(chǎng)地
七、活動(dòng)要求:
教師:
1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具,教師分工配合。
2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕,安全第一。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。
家長:
1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來園參加游戲活動(dòng),每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。
2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開展,家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3、游戲結(jié)束后,可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想。
八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn):
游戲名稱:障礙輪胎玩
適合年齡段:大班
游戲場(chǎng)地:一樓操場(chǎng)北側(cè)
負(fù)責(zé)教師:程佳楠
游戲玩法:家長與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線后,幼兒跳,家長向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。
游戲名稱:“聽話的小球”
適合年齡段:大班
游戲場(chǎng)地:大二班教室
負(fù)責(zé)教師:王小英
游戲玩法:家長、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開始,家長用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后與家長背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。
游戲名稱:貼鼻子
適合年齡段:大班
游戲場(chǎng)地:大三班教室
負(fù)責(zé)教師:蒲思思
游戲玩法:將家長的`眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲名稱:過小河
適合年齡段:大班
游戲場(chǎng)地:大四班教室
負(fù)責(zé)教師:劉建芳
游戲玩法:家長與幼兒利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長與幼兒的腳不能接觸地面,三個(gè)家庭為一組,先過小河的勝利。
游戲名稱:親子二人行
適合年齡段:中班
游戲場(chǎng)地:中一班教室
負(fù)責(zé)教師:高珍
游戲玩法:孩子與父母面對(duì)面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。
游戲名稱:“兩人三足”
適合年齡段:中班
游戲場(chǎng)地:中二班教室
負(fù)責(zé)教師:董婷
游戲玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線,先到者為勝。
游戲名稱:爭(zhēng)先恐后
適合年齡段:中班
游戲場(chǎng)地:三樓多功能廳
負(fù)責(zé)教師:陳瑞
游戲玩法:4個(gè)家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對(duì)家長,家長爭(zhēng)先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。
游戲名稱:小袋鼠摘果果
適合年齡段:小班
游戲場(chǎng)地:小一班教室
負(fù)責(zé)教師:任晶
游戲玩法:家長手持筐子,當(dāng)袋鼠媽媽,幼兒將果子扔進(jìn)家長筐子里,在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。
游戲名稱:我們一家來
適合年齡段:小班
游戲場(chǎng)地:一樓操場(chǎng)南側(cè)
負(fù)責(zé)教師:張珂
游戲玩法:游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈,先站立在呼啦圈里就算獲勝。
游戲名稱:蒙眼障礙走
適合年齡段:小班
游戲場(chǎng)地:二樓操場(chǎng)
負(fù)責(zé)教師:石夢(mèng)姣
游戲玩法:家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲名稱:踩氣球
適合年齡段:小小班
游戲場(chǎng)地:小小一班教室
負(fù)責(zé)教師:李竹青
游戲玩法:(4組家庭為一組)家長將氣球綁在自己的腳腕,身背幼兒,聽到口令后游戲開始,家長背著寶寶踩其他家庭的氣球,被踩爆即被淘汰。
游戲名稱:我的寶寶在哪里
適合年齡段:小小班
游戲場(chǎng)地:小小二班教室
負(fù)責(zé)教師:王雅莉
游戲玩法:幼兒拉手圍圓,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。
親子活動(dòng)方案 篇5
1請(qǐng)家長和孩子入場(chǎng)《點(diǎn)名游戲,點(diǎn)到名字的幼兒大聲喊到,鍛煉幼兒的膽量》
2致開幕詞
各位小朋友,大朋友:
下午好!歡迎你們來參加我們舉行的親子活動(dòng),舉行這次親子活動(dòng)的.目的:讓幼兒更快適應(yīng)幼兒園的生活,體驗(yàn)幼兒園的快樂;增進(jìn)親子之間的感情,體驗(yàn)親子游戲的樂趣。增強(qiáng)孩子的體能,提高自尊,增強(qiáng)自信,提高社會(huì)適應(yīng)能力,同時(shí)家長也可以發(fā)現(xiàn)自已的孩子在各方面的發(fā)展能力。接下來請(qǐng)各位家長積極參與配合,遵守游戲規(guī)則,給孩子樹立榜樣。
3音樂:《五指歌》
目的:給家長幼兒創(chuàng)造一種輕松愉快的氣氛,聽音樂表達(dá)自已的情感。
4精細(xì)動(dòng)作:舀花生米
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性,專注力,手指的靈活性。點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)數(shù)
玩法:1介紹教具,瓶子,勺子,碗,每個(gè)幼兒一份
2教師示范,拿勺子舀花生米裝進(jìn)瓶子
3注意安全,家長看護(hù)指導(dǎo)。
4幼兒操作
延伸:從現(xiàn)在開始家長在家讓幼兒自已吃飯
5大動(dòng)作:小免跳
目標(biāo):發(fā)展幼兒腿部力量和跳的動(dòng)作,肢體表現(xiàn)力和想象力
延伸:可以模仿其它小動(dòng)物的動(dòng)作
親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo) :
1、學(xué)會(huì)按物體的某一特征進(jìn)行分類。
2、對(duì)大、小標(biāo)記及顏色標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
3、按照大、小標(biāo)記將不同種類的物品進(jìn)行分類,同時(shí),把同種的物品對(duì)應(yīng)排列。
4、初步學(xué)習(xí)按物體的二級(jí)特征進(jìn)行分類,在觀察比較中,訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。
5、學(xué)會(huì)看標(biāo)記進(jìn)行分類,記數(shù)并能遷移到生活中的物體。
活動(dòng)重點(diǎn)
不受物體的'顏色、種類影響,按大小標(biāo)記進(jìn)行分類。
活動(dòng)難點(diǎn)
不受物體的影響,按大小顏色標(biāo)記進(jìn)行二級(jí)分類;邊操作邊講述操作過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:黑板一塊;大小,顏色標(biāo)記各若干;圖片若干(大小星星、魚)。
星星:第一組,人手一套黃色和藍(lán)色星星(大、小不一)。
第二組,人手一套有大、小,顏色標(biāo)記的分類卡,每人一盤大、小星星(大小、顏色不同)。
第三組,人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚,一人一個(gè)分類卡:顏色標(biāo)記、大小標(biāo)記,大小顏色組合標(biāo)記各若干個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、集體活動(dòng)
1、把物體按照相同的分類:
月亮媽媽有許多的星星寶寶,晚上他們可好玩了,東邊閃閃西邊閃閃。到了早上,他們?cè)撍X了,這可難為了月亮媽媽,要怎么給自己的這些星星寶寶安排住的房間呢?咦!有了,把有一樣的星星放在一起吧。現(xiàn)在月亮媽媽呀想請(qǐng),米奇班的寶寶幫忙!幫助月亮媽媽把星星寶貝按你覺得是一樣的住在一起。
第一組,人手一套黃色和藍(lán)色星星(大、小不一)(老師在黑板上幫助幼兒呈現(xiàn)出來)
請(qǐng)小朋友上來,告訴月亮媽媽你是怎么幫她分的?(顏色,大小,或者又大又黃等)
你們認(rèn)識(shí)他們嗎?想知道這個(gè)是什么嗎?(出示大小標(biāo)記)
提問:這是兩個(gè)好兄弟,特地來幫助月亮媽媽的,一個(gè)叫大頭哥哥,一個(gè)叫小頭弟弟(這是什么標(biāo)記?那是什么標(biāo)記?)
現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友按這個(gè)標(biāo)記幫星星寶貝找家吧。
幼兒講,老師操作作大標(biāo)記送給大星星;小標(biāo)記送給小星星。
2、按標(biāo)記將不同大小、不同顏色的星星分類:(出示顏色標(biāo)記)
老師先示范:這是什么?該回哪個(gè)家?(幼兒講,老師操作黃星星 我 送你到黃標(biāo)記的家;藍(lán)星星我送你到藍(lán)標(biāo)記的家。)
請(qǐng)幼兒把余下的星星送回家。(要求幼兒邊操作邊講述操作過程)
3、按標(biāo)記將物品進(jìn)行兩個(gè)特征的分類:
出示分類卡,請(qǐng)小朋友分出特征來,并說出理由,然后分別用又什么又什么描述。(老師加以肯定或幫助。)
二、游戲活動(dòng):《誰的眼睛快》
老師說出一個(gè)物體的兩種特征,然后請(qǐng)小朋友找出來。(要求幼兒一邊找一邊講。)(例:又大又藍(lán)的星星等等)
三、操作活動(dòng)
人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚
按標(biāo)記將同顏色,不同大小的物品分類。老師在黑板上幫忙記數(shù)。
四、找一找
小朋友們找一找教室里的東西,看看有哪些東西可以用又什么又什么說的?找到以后和傍邊的各位老師說一說你的發(fā)現(xiàn)吧。
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