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方案

讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-08-22 11:21:37 方案 我要投稿

【實(shí)用】讀書(shū)活動(dòng)方案范文集錦六篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】讀書(shū)活動(dòng)方案范文集錦六篇

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

  一、總體目標(biāo)

  省略

  二、活動(dòng)主題

  以書(shū)香為伴,與文明同行。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  省略

  四、活動(dòng)方案

  (一)、開(kāi)辟班級(jí)讀書(shū)園地

  1、布置以讀書(shū)為主題的讀書(shū)角。

  2、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書(shū)之星”、“閱讀之星”。

  3、倡議學(xué)生帶書(shū)回校交換閱讀,建設(shè)班級(jí)特色圖書(shū)角。

  (二)、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”

  1、利用課余時(shí)間,積極開(kāi)展讀《一千零一夜》、《格林童話(huà)》等,講故事等活動(dòng)。

  (三)大手拉小手,共享讀書(shū)樂(lè)

  在家:父母與孩子一起看書(shū),同看一本書(shū),家長(zhǎng)與孩子一起聊聊書(shū)的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書(shū)的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘腵想法;丶冶3职雮(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。并要求分別寫(xiě)出讀書(shū)心得,最后選送至學(xué)校參評(píng)。

  (四)、“名家進(jìn)校園”

  (五)、“以書(shū)香為伴,與文明同行”寫(xiě)字比賽

  在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后,再選派10名至學(xué)校參加硬筆書(shū)法比賽。

  (六)、“以書(shū)香為伴? 與文明同行”書(shū)簽制作比賽

  教師組織全班同學(xué)參與書(shū)簽制作,并在班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書(shū)之星”、“閱讀之星”評(píng)選的參考。

  (七)、“以書(shū)香為伴? 與文明同行”黑板報(bào)比賽

  活動(dòng)要求:以“以書(shū)香為伴? 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比。

  (八)、班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比

  1、每周評(píng)出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并做好讀書(shū)記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出“讀書(shū)明星”。

  五、推薦書(shū)籍

  1.文字的奧秘(3冊(cè))

  2. 阿羅系列

  3. 《猜猜我有多愛(ài)你》

  4. 《爺爺一定有辦法 》

  5.恐龍的溫馨故事繪本

  6. 《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》(5冊(cè))

  7. “我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書(shū)系列(9冊(cè))

  8. 《小豬唏哩呼嚕 》

  六、總結(jié)

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

  一、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

  2.通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3.通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  熟讀 、背誦小學(xué)生必背古詩(shī)15首,課外閱讀學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。

  三、活動(dòng)構(gòu)想:

  1.開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)角”

  2.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”,故事大王,讀書(shū)明星、背誦明星評(píng)比。

  3.每周一次的讀書(shū)活動(dòng)。(周五下午第一節(jié))

  4.背誦詩(shī)詞比賽。

  5.開(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

  6.學(xué)期末評(píng)出“讀書(shū)明星”

  四、活動(dòng)方案:

  (一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”

  1.在各班文化環(huán)境中布置 “讀書(shū)角”。

  2.在“讀書(shū)園地”的班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”

 。ǘ╅_(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”

  1.在班級(jí)中利用閱讀課的時(shí)間,積極開(kāi)展讀《雷鋒的故事》《安徒生童話(huà)》等講故事活動(dòng)。

  2.結(jié)合課前三分鐘,開(kāi)展“比一比,看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多”和講成語(yǔ)故事的比賽。

  3.班級(jí)舉行選拔賽,評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”。

  4.六月份進(jìn)行讀書(shū)交流。

 。ㄈ┟恐芤淮蔚淖x書(shū)活動(dòng)

  每周五下午第一節(jié),組織全班學(xué)生在校課外閱讀四十分鐘,并完成讀書(shū)卡。讀書(shū)卡內(nèi)容包括a所讀書(shū)的書(shū)名;b摘錄最喜愛(ài)的幾句話(huà);c給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖;d看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)體會(huì),進(jìn)一步提高閱讀的效率。

 。ㄋ模├贸空b時(shí)間,讀背古詩(shī)15首。

 。ㄎ澹╅_(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

  1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)三本。

  2.根據(jù)自己的'喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

 。┌嗉(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比

  1.每月評(píng)出“閱讀之星”(根據(jù)讀書(shū)卡的完成情況),加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  2.凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

  3.對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí)的“讀書(shū)明星”。

  四、規(guī)定閱讀時(shí)間

  1.每周三天的晨讀。

  2.每天的午讀。

  3.每晚一次的家庭閱讀

  總之,通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)工程,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,

  使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

  書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石,體現(xiàn)的是人類(lèi)文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū),就是在和最崇高的人對(duì)話(huà),就是和大師們一起構(gòu)建人類(lèi)文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè)校園建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長(zhǎng)知識(shí),提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

  一、宣傳口號(hào)

  1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。

  2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

  3、用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。

  4、生活的全部意義,在于無(wú)窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。

  5、人不但要有知識(shí),更要有文化。

  6、愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)

  二、活動(dòng)宗旨

  引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū),吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),擴(kuò)大他們的知識(shí)面,培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng),使他們從小熱愛(ài)讀書(shū),渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,掌握良好的讀書(shū)方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學(xué)習(xí),利用這種能力去發(fā)展自己,貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí),讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

  三、主題

  做快樂(lè)的讀書(shū)人

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):周澤榮

  副組長(zhǎng):魏澤軍 魏冬梅 廖云娣

  組員:各班班主任

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.12.28——20xx.1.15

  六、主要形式與內(nèi)容

  操作條件:充分利用班級(jí)圖書(shū)角,增加圖書(shū)數(shù)量,在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,推薦學(xué)生參加校比賽,學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。

  七、設(shè)獎(jiǎng)

  1、每次比賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)得5分,二等獎(jiǎng)得3分,三等獎(jiǎng)得2分。

  2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。

  3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù),發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  八、活動(dòng)內(nèi)容

  1、“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

  上交時(shí)間:1月6日

  參加對(duì)象:三——六年級(jí)各班學(xué)生

  活動(dòng)安排:參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

  2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。

  上交時(shí)間:1月7日

  參加對(duì)象:全校學(xué)生

  活動(dòng)安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),名額分別為1、3、5。

  3、讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)比賽。

  時(shí)間:1月8日下午

  地點(diǎn):各教室

  參加對(duì)象:一——六年級(jí)各班

  活動(dòng)安排:各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容),學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比,分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。

  4、讀書(shū)筆記評(píng)比。

  上交時(shí)間:1月11日

  參加對(duì)象:全校學(xué)生

  活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),名額分別為1、3、5。

  5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。

  比賽時(shí)間:1月14日

  參加對(duì)象:全校學(xué)生

  活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。

  6、展示、表彰總結(jié)(師生活動(dòng))

  時(shí)間: 1月14日大課間活動(dòng)

  地點(diǎn):操場(chǎng)、宣傳欄

  參加對(duì)象:全體師生

  活動(dòng)安排:六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)(獎(jiǎng)狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

  說(shuō)明:為鼓勵(lì)師生全體參與,班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長(zhǎng),選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo),并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。

  通?谛W(xué)德育處

  20xx年12月

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

  一、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)目的

  今年是我國(guó)建國(guó)67周年,4月2日為第21個(gè)世界讀書(shū)日,圖書(shū)館擬于4月—6月舉辦第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),形成讀書(shū)熱潮,陶冶情操,豐富人精神,積極推進(jìn)校園化建設(shè),從而營(yíng)造濃郁的化氛圍,打造書(shū)香校園,共建精神家園。

  二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題

  20xx年第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是:“營(yíng)造書(shū)香校園,共建創(chuàng)新家園”。

  三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月-20xx年6月

  四、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主辦單位

  創(chuàng)新學(xué)院圖書(shū)館

  五、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)協(xié)辦單位

  信息工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、建筑工程系、機(jī)電工程系、外語(yǔ)系、公共教學(xué)部、科技處

  六、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):圖書(shū)館負(fù)責(zé)人

  成員:各學(xué)院、學(xué)系、公共教學(xué)部、科技處負(fù)責(zé)人。

  七、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)簡(jiǎn)介

  1、創(chuàng)新“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)

  “閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)是從201年4月1日至20xx年月底在我院圖書(shū)館館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)中海選出紙本圖書(shū)借閱量最前的10名師生。意在營(yíng)造“讀書(shū)、貴在堅(jiān)持”的氛圍,讓師生在閱讀的同時(shí),并收獲讀書(shū)的快樂(lè)。

  2、“讀一本好書(shū)”閱讀征評(píng)選

  本屆“讀一本好書(shū)”的評(píng)選活動(dòng),主要在學(xué)校圖書(shū)館、公共教學(xué)部推薦閱讀專(zhuān)題圖書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選。學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇讀后感參與評(píng)選,從而倡導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),提升我校大學(xué)生化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

  3、圖書(shū)信息利用知識(shí)競(jìng)賽

  信息利用知識(shí)競(jìng)賽將采用電腦考試,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)最高的前三名學(xué)生將獲得名次,本項(xiàng)活動(dòng)旨在提高大學(xué)生獲取圖書(shū)館獻(xiàn)信息的能力。

  4、走進(jìn)圖書(shū)館-尋寶

  活動(dòng)以圖書(shū)館尋寶的形式展開(kāi),希望可以借助世界讀書(shū)日這個(gè)契機(jī),舉辦尋寶活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),爭(zhēng)取使更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,熟悉圖書(shū)館,進(jìn)而熱愛(ài)圖書(shū)館熱愛(ài)讀書(shū),豐富自己。

  5、書(shū)法評(píng)選與展覽

  書(shū)法展覽的作品均需自本院師生,充分發(fā)揮各自的`想象力,專(zhuān)注力,意志力,使綜合素質(zhì)得到鍛煉,同時(shí)也豐富了教師與大學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)他們的生活情操,使其綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

  6、動(dòng)畫(huà)作品評(píng)選與展覽

  書(shū)法展覽的作品將自本校師生,征集他們具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品,評(píng)選結(jié)果出后該作品將在圖書(shū)館一樓展廳進(jìn)行展示。達(dá)到“與書(shū)相伴,與夢(mèng)前行”的目的。

  7、電影觀賞

  在活動(dòng)期間,組織同學(xué)親身觀看電影,讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的背景及相關(guān)知識(shí),從電影中激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,豐富學(xué)生的外知識(shí)。

  8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品(作品)征集與展覽

  “我創(chuàng)我秀”科技產(chǎn)品(作品)征集活動(dòng),面向全校師生征集有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品,收集全體師生將有創(chuàng)新性,創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品(作品)推薦到圖書(shū)館進(jìn)行展示。以積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)健康、持續(xù)地發(fā)展。

  圖書(shū)館

  20xx年4月9日

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

  為豐富廣大學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生知識(shí),營(yíng)造書(shū)香氛圍,讓學(xué)生對(duì)話(huà)文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  一、活動(dòng)主題

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣 借書(shū)香助我成長(zhǎng)

  二、讀書(shū)內(nèi)容

  1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的蘭山區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目,每年級(jí)有選擇地推薦其中的`2—4部,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。

  2、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書(shū)》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。

  3、自主選擇部分閱讀書(shū)目。

  三、活動(dòng)要求:

  1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,寫(xiě)讀書(shū)心得,寫(xiě)讀后感,制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),讓學(xué)生把書(shū)讀通、讀懂、讀透。

  2、開(kāi)學(xué)后收齊材料:所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。

  3、集中開(kāi)展“讀書(shū)大話(huà)“活動(dòng),讓學(xué)生分享交流讀書(shū)心得、體會(huì)。

  4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。

  5、積極評(píng)選一部分“讀書(shū)小明星、” “讀書(shū)小名士”等,激發(fā)讀書(shū)熱情。

  6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書(shū)辦法,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  為扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香校園活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,本著“培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的宗旨,讓師生感受濃濃的閱讀氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),讓學(xué)生遨游浩瀚的書(shū)海,無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)主題

  快樂(lè)閱讀 幸福童年

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)好書(shū)推薦活動(dòng),讓每位孩子明確讀書(shū)方向,愛(ài)上讀書(shū)。

  2.開(kāi)展師生共讀一本書(shū),班級(jí)好書(shū)漂流,親子共讀一本書(shū),好朋友好書(shū)漂流等活動(dòng),引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)共同暢游書(shū)海,共同享受讀書(shū)快樂(lè),提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  3.通過(guò)繪本閱讀、講故事、辦讀書(shū)小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生悅讀書(shū)籍,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  4.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力營(yíng)建“書(shū)香型校園。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月

  五、具體安排

 。ㄒ唬﹩(dòng)階段(4月1日至4月3日)

  1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案策劃。(3月28日) (負(fù)責(zé)老師:沃彭飛)

  2.開(kāi)幕式。(4月2日大課間,如遇雨天擇期進(jìn)行)

 。1)動(dòng)員講話(huà)。(負(fù)責(zé)老師:沃彭飛)

 。2)張校長(zhǎng)致辭。

  3.營(yíng)造良好的'讀書(shū)氛圍。

 。1)學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書(shū)節(jié)相關(guān)標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)照片。各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、圖書(shū)角等,營(yíng)造書(shū)香氛圍。

 。2)推薦適合各年段的書(shū)目。(負(fù)責(zé)老師:沃彭飛)

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施階段(4月4日至4月21日)

 。1)好書(shū)推薦,師生共讀,親子共讀。根據(jù)推薦書(shū)目和平時(shí)愛(ài)好,各班開(kāi)展師生共讀一本書(shū),班級(jí)好書(shū)漂流等活動(dòng)。一年級(jí)可以開(kāi)展親子共讀一本書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子閱讀。

 。2)晨誦午讀,課前誦讀,課后積累,同時(shí)充分利用《小書(shū)蟲(chóng)記錄冊(cè)》及時(shí)記錄每日閱讀情況。

 。3)主題隊(duì)會(huì)。圍繞讀書(shū)主題開(kāi)展好書(shū)漂流、故事會(huì)、朗誦賽、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等主題隊(duì)會(huì)。其中,4月12日隊(duì)課建議開(kāi)展書(shū)簽或好書(shū)推薦卡制作活動(dòng);4月19日建議開(kāi)展故事會(huì)、朗誦賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張,若有相關(guān)活動(dòng)資料(方案、主持稿、PPT等)更好。

 。4)舉行兩次“幸運(yùn)小讀者抽獎(jiǎng)活動(dòng),頒發(fā)幸運(yùn)小禮物,激發(fā)學(xué)生制作書(shū)簽和推薦卡的興趣,從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)閱讀好書(shū)。

 。5)書(shū)簽和好書(shū)推薦卡漂流活動(dòng)。

 、傩(nèi)漂流:每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班,將優(yōu)秀書(shū)簽和好書(shū)推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。

 、谛M馄鳎簩(yōu)秀書(shū)簽和好書(shū)推薦卡贈(zèng)予結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校小朋友。

 。ㄈ┱故究偨Y(jié)階段(4月22日至4月30日)

  各年級(jí)展示評(píng)比活動(dòng):

  一年級(jí):家長(zhǎng)開(kāi)放日:繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動(dòng)

  二年級(jí):講故事比賽三年級(jí):讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比四年級(jí):經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽五年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)作文比賽六年級(jí):讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽

  2.“閱讀之星、“書(shū)香班級(jí)、“書(shū)香家庭(一年級(jí))評(píng)選。

 。1)各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上,二至六年級(jí)評(píng)選出三名“班級(jí)閱讀之星,并從中推選最優(yōu)秀的一名參評(píng)“校閱讀之星。

 。2)根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn),綜合評(píng)定“書(shū)香班級(jí)。

 。3)根據(jù)親子閱讀開(kāi)展情況,一年級(jí)每班評(píng)選出三戶(hù)“書(shū)香家庭。

  3.閉幕式:(5月7日)

 、匍]幕詞。(負(fù)責(zé)老師:陳慧)

 、谛nI(lǐng)導(dǎo)表彰,發(fā)獎(jiǎng)。

  3.讀書(shū)節(jié)成果宣傳窗展示。(負(fù)責(zé)部門(mén):語(yǔ)文組)

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