六一活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-08-30 22:32:26 方案我要投稿

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【必備】六一活動(dòng)方案范文匯總六篇

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的六一活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】六一活動(dòng)方案范文匯總六篇

六一活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。

　　2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。

　　3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲，

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球若干、椅子若干

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè)的六一》（負(fù)責(zé)人：曹靜影）

　　二、舞蹈班表演（負(fù)責(zé)人：湯英）

　　三、游戲《推小車(chē)》、《吹、坐氣球比賽》

　　1、《推小車(chē)》

　　地點(diǎn)：二樓前坪

　　負(fù)責(zé)人：曹靜影

　　裁判：張麓洋的媽媽

　　發(fā)獎(jiǎng)人：郭林的媽媽

　　玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的`后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

　　規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。

　　2、《吹、坐氣球》

　　地點(diǎn)：本班教室

　　負(fù)責(zé)人：湯英

　　裁判：文啟惠

　　發(fā)獎(jiǎng)人：徐休凡的媽媽

　　玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

　　時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。

　　規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。

　　四、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

　　幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

六一活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)主題

　　水果是人們都喜愛(ài)的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營(yíng)養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤(pán)，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過(guò)和學(xué)生討論商量，我們確立了“愛(ài)“拼”才會(huì)贏，水果拼盤(pán)”活動(dòng)主題。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過(guò)水果拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。

　　2．樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及公正評(píng)判意識(shí)。

　　3．體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂(lè)趣。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問(wèn)活動(dòng)。

　　1．分班級(jí)到閱覽室、圖書(shū)館或通過(guò)上網(wǎng)查閱資料。

　　2．分班級(jí)向家長(zhǎng)和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。

　　3．進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。

　　第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤(pán)的制作方法資料和水果拼盤(pán)作品圖片。

　　第三階段：水果拼盤(pán)制作比賽，作品展評(píng)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx-6-1

　　五、活動(dòng)形式：由班主任安排分組進(jìn)行比賽。

　　六、參賽要求

　　1.參賽作品必須有名稱(chēng)，名稱(chēng)不得超過(guò)6個(gè)漢字。

　　2.參賽作品限時(shí)（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場(chǎng)制作，否則將會(huì)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　3.參賽者自帶水果和蔬菜。

　　4．評(píng)分采用二十分制。

　　5.注意刀具使用的安全

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分20）

　　1、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。 5分

　　2、創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的.想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分

　　3、整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分

　　4、色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 5分

　　5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分

　　八、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。

六一活動(dòng)方案篇3

　　“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，更好地開(kāi)展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì)效益，我園特制定活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂(lè)與自豪。

　　2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

　　4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。.

　　二、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：00

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

　　3、音響、攝像：xx

　　4、安全工作：各班班主任

　　5、主持人（幼師1人，幼兒2人）

　　三、活動(dòng)流程

　　1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。

　　附一：慶“六一”親子游園活動(dòng)方案

　　以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)；若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。

　　游戲一：比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內(nèi)

　　游戲玩法與規(guī)則：準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。（有三次機(jī)會(huì)）。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。

　　游戲二：金蟬脫殼——草地

　　游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過(guò)小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā)，玩法同上，依次類(lèi)推，先完成的家庭為勝。

　　游戲三：心心相印——大二班走廊

　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片（水果名、動(dòng)物名），以手勢(shì)、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪（不能說(shuō)出卡片上的字）做給孩子看，孩子通過(guò)看家長(zhǎng)動(dòng)作說(shuō)出名稱(chēng)，答對(duì)五題者獲勝。

　　游戲四：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜（皮球），走到終點(diǎn)，饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的`家庭為勝。

　　游戲五：猜謎——中一班教室

　　游戲玩法與規(guī)則：教師先準(zhǔn)備好謎語(yǔ)紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。{家長(zhǎng)必須說(shuō)出準(zhǔn)確的答案}

　　游戲六：老虎撞鼓——中一班門(mén)前操場(chǎng)

　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

　　游戲七：摸看不見(jiàn)——中二班教室

　　游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。

　　游戲八：奪紅旗——草地

　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

　　游戲九：夾小球——小一班

　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長(zhǎng)用筷子夾，從盤(pán)子里夾到對(duì)面桌子碗里，中途掉下返回再開(kāi)始。一分鐘內(nèi)球多為勝。

　　游戲十：投籃大賽——小班門(mén)前操場(chǎng)

　　游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個(gè)筐，家長(zhǎng)站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中一定數(shù)量后為勝。

　　游戲十一：兩人三足跑——室外操場(chǎng)

　　游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢(shì)，兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)勝。

　　附二：“六一兒童節(jié)”節(jié)目單

　　序號(hào)節(jié)目形式節(jié) 目名稱(chēng)人數(shù)表演班級(jí)

　　1詩(shī)朗誦畢業(yè)歌39大班

　　2群舞快樂(lè)的天使12小班

　　3群舞勞動(dòng)最光榮16中班

　　4群舞老師親，媽媽親17舞蹈組

　　5爵士鼓賣(mài)報(bào)歌1大班

　　6群舞旅游車(chē)10中班

　　7戲曲誰(shuí)說(shuō)女子不如男2大班

　　8群舞末利花15大中班

　　9群舞五當(dāng)小子28小班

　　10群舞小籬笆16大中班

　　11英語(yǔ)表演唱快樂(lè)小農(nóng)場(chǎng)25中大班

　　12師生表演唱我們的節(jié)日25小中大班

六一活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　“六一”蔬果冷餐會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　2、了解哥哥姐姐的活動(dòng)，激發(fā)幼兒上中班的愿望。

　　3、通過(guò)協(xié)同制作水果拼盤(pán)，加深對(duì)蔬果的了解，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：（1）主題活動(dòng)：蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累（2）學(xué)會(huì)兒歌《六一到》

　　2、能力準(zhǔn)備：飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交往，語(yǔ)言能力準(zhǔn)備

　　3、材料準(zhǔn)備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）老師：水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）工具：牙簽、盤(pán)子、刀等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。

　　二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起。

　　1、開(kāi)場(chǎng)：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。

　　2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤(pán)”的興趣。

　　3、介紹水果拼盤(pán)制作的`過(guò)程，交代要求和注意事項(xiàng)。

　　4、幼兒分組（兩個(gè)班交叉）合作“水果拼盤(pán)”，老師巡回指導(dǎo)。兩個(gè)班的幼兒合作，活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。

　　5、“水果拼盤(pán)”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

　　6、“水果冷餐會(huì)”正式開(kāi)始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵(lì)幼兒大膽交流。

　　7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。

　　8、回憶今天的活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)六一的快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)延伸：

　　了解幼兒在家過(guò)六一的情況。話題：難忘的六一。欣賞活動(dòng)中的照片。

　　四、邊沿內(nèi)容：

　　班級(jí)主頁(yè)中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。分為：前期——中期——后期。

六一活動(dòng)方案篇5

　　設(shè)計(jì)思路：

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以?xún)和癁檠輪T、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。嵐谷九龍園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將 “以活動(dòng)結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過(guò)程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟嵐谷教育的理念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 策劃文化周活動(dòng)安排（活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等）

　　2. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境）。

　　3. 以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動(dòng)、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。

　　4. 根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、活動(dòng)倡議

　　目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　時(shí)間：20xx年05月23日---20xx年06月01日

　　對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)

　　辦法：通過(guò)幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

　　二、系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“快樂(lè)六一主題教育活動(dòng)”、“器械操節(jié)展示”、“我型我秀”、“親子游園會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

　　A. “快樂(lè)六一我做主”主題活動(dòng)（5月23日——6月1日）

　　幼幼、低幼：

　　這是他們第一次在幼兒園過(guò)六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè)，以情感角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶祝活動(dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。

　　2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、(以班級(jí)形式開(kāi)展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

　　2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會(huì)》小班：《漫游糖果王國(guó)》、《有趣的面具》

　　中高幼：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

　　2加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，用語(yǔ)言和或是其他的喜歡的方式（繪畫(huà)、舞蹈等）表達(dá)。

　　3、增進(jìn)師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和幼兒園的伙伴們共同分享。

　　活動(dòng)內(nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫(xiě)給朋友的一封信》

　　B、六一器械操節(jié)小明星（5月24日下午2：50）

　　活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)開(kāi)展操節(jié)教育增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　2．通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加體藝活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美能力；提高教師的審美情趣和體操活動(dòng)指導(dǎo)能力。

　　3．在活動(dòng)中增進(jìn)同伴之間、師幼之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

　　活動(dòng)形式：

　　以班級(jí)、年齡組為單位，進(jìn)行方陣隊(duì)列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示，慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加觀看并評(píng)出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）

　　C．我型我秀展魅力（6月1日下午3：00）

　　活動(dòng)目的：

　　1. 幼兒通過(guò)積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充

　　分挖掘幼兒的特長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　2. 家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展情況

　　活動(dòng)形式：

　　在OLV舉行幼兒展示活動(dòng),與家長(zhǎng)共慶快樂(lè)六一。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　以班為單位，有計(jì)劃的.安排不同班級(jí)或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。

　　D. 親子游園同歡樂(lè)（6月1日下午3：45）

　　活動(dòng)目的：

　　1. 通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

　　2. 增進(jìn)親子感情

　　3. 讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育

　　活動(dòng)形式：

　　1、充分利用園所資源，將班級(jí)、多功能廳、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。

　　2、全園開(kāi)放，可以邀請(qǐng)一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參加。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1. 教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)家庭參加本次活動(dòng)。

　　2、游戲：《猜謎語(yǔ)》、《釣魚(yú)》、《套圈》、《勇闖冒險(xiǎn)島》、《摘快樂(lè)》

　　a) 《猜謎語(yǔ)》

　　材料準(zhǔn)備：

　　幼兒學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞的圖片（以名詞為主，例如：水果，動(dòng)物等）；

　　游戲操作：

　　教師準(zhǔn)備單詞卡片，家長(zhǎng)仔細(xì)看一遍，家長(zhǎng)用動(dòng)作及表情向?qū)殞氄故境鰜?lái)，寶寶猜測(cè)并用英語(yǔ)回答。在規(guī)定的時(shí)間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。

　　注意事項(xiàng)：

　　準(zhǔn)備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過(guò)并根據(jù)動(dòng)作容易答出的名詞。

　　b) 《釣魚(yú)》

　　材料準(zhǔn)備：

　　魚(yú)竿（自制玩教具），單詞卡片

　　材料操作：

　　魚(yú)線一頭系在魚(yú)竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

　　游戲操作：

　　家長(zhǎng)和寶寶一起手持魚(yú)竿，教師發(fā)出單詞，幼兒根據(jù)聽(tīng)到的單詞在家長(zhǎng)的配合下釣起相應(yīng)的圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。（可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。）

　　注意事項(xiàng)：

　　可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。

　　c) 《套圈》

　　材料準(zhǔn)備：

　　塑料圈或紙圈，單詞卡片

　　游戲操作：

　　以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說(shuō)英文單詞，幼兒根據(jù)聽(tīng)到的單詞指揮家長(zhǎng)套相應(yīng)的圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。

　　注意事項(xiàng)：

　　可一組一組進(jìn)行，也可多組同時(shí)進(jìn)行；教師注意記住自己說(shuō)出的單詞的順序。

　　d) 《勇闖冒險(xiǎn)島》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選取合適的場(chǎng)地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

　　游戲操作：

　　幼兒在家長(zhǎng)及教師的引導(dǎo)下，完成挑戰(zhàn)。

　　e) 《摘快樂(lè)》

　　材料準(zhǔn)備：

　　氣球，糖果、貼紙等小禮物

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選取合適地點(diǎn)懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

　　游戲操作：幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂(lè)果實(shí)。

　　這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過(guò)的第一個(gè)屬于他們的兒童節(jié)，希望我們?nèi)w的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長(zhǎng)朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動(dòng)，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個(gè)活動(dòng)，并帶領(lǐng)我們的寶貝度過(guò)一個(gè)愉快、有收獲的兒童節(jié)！