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方案

實(shí)施方案

時(shí)間:2022-09-05 14:47:26 方案 我要投稿

有關(guān)實(shí)施方案范文匯總5篇

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的實(shí)施方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)實(shí)施方案范文匯總5篇

實(shí)施方案 篇1

  一、整理規(guī)范對象:xx公司xx年x月—x月帳務(wù)。

  二、整理規(guī)范目的:理清xx公司xx年x月—x月帳務(wù)情況,為下一步更好地開展代理記帳業(yè)務(wù),建立各股東認(rèn)可的簡單出納制度、保管制度、牽制審批制度、牽制稽查制度,進(jìn)而制定一套正規(guī)符合公司運(yùn)作財(cái)務(wù)制度。

  三、整理規(guī)范準(zhǔn)備工作:

  1、成立整理規(guī)范帳務(wù)小組:

  組 長:xx公司法人代表或各股東推舉人選

  副組長:公司其他各股東、德成公司顧問xxx(協(xié)調(diào)各股東之間、正副組長與整理規(guī)規(guī)范帳務(wù)辦公室人員關(guān)系) 。

  下設(shè)整理規(guī)范帳務(wù)辦公室,辦公室人員xxx、xxx。主任由xxx兼任,只對整理規(guī)范帳務(wù)小組組長負(fù)責(zé)。

  2、整理規(guī)范帳務(wù)資料:由xx家具公司指定人員提供或協(xié)助提供。

  四、整理規(guī)范帳務(wù)方法

  按照<會(huì)計(jì)法>、有關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和其它法律有關(guān)規(guī)定進(jìn)行帳務(wù)處理,并提出一些可行規(guī)范意見。

  五、初步調(diào)查工作

  1、了解xx公司人員、組織結(jié)構(gòu)圖、職務(wù)和權(quán)限以及其他一些有關(guān)聯(lián)的情況。

  2、獲取xx家具公司以往運(yùn)作流程和習(xí)慣。

  六、按程序進(jìn)行帳務(wù)處理和整理

  1、財(cái)務(wù)人員歸集有關(guān)原始憑證

  2、財(cái)務(wù)人員按照有關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則從原始憑證---記帳憑證---帳本---報(bào)表程序進(jìn)行帳務(wù)處理。

  3、對異常項(xiàng)目和業(yè)務(wù)編制分析工作底稿,并收集恰當(dāng)資料和明確的`證明結(jié)論材料。財(cái)務(wù)人員提供不了,但可能存在問題的,由整理規(guī)范帳務(wù)小組組長或副組長通過函證或面證形式取得有關(guān)口頭、文字等依據(jù)。

  3、財(cái)務(wù)人員形成xx年x月—x月財(cái)務(wù)報(bào)表草案報(bào)整理規(guī)范帳務(wù)小組組長,由整理規(guī)范帳務(wù)小組組長反饋副組長,各股東之間相互交流、商討和核實(shí)。

實(shí)施方案 篇2

  為貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,推進(jìn)普通高中體育與健康新課程的實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高中體育與健康學(xué)科教育教學(xué)工作,切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生的體質(zhì),根據(jù)《四川省普通高中新課程體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(試行)》、《四川省巴中中學(xué)高中新課程實(shí)施方案》及我校體育教學(xué)資源的實(shí)際,特制定本實(shí)施辦法。

  一、學(xué);厩闆r

  我校具有143年辦學(xué)歷史,系四川省國家級(jí)示范普通高中、

  四川省體育傳統(tǒng)示范學(xué)校,巴中市重點(diǎn)項(xiàng)目--跆拳道訓(xùn)練點(diǎn)。,校園占地265畝,有教職工374名,在校學(xué)生7823人。

  (一)師資情況:現(xiàn)有體育專職教師18人,其中高級(jí)教師

  6人,一級(jí)教師6人,二級(jí)教師6人;具有大學(xué)本科學(xué)歷15人。

  (二)學(xué)生情況:現(xiàn)有高中教學(xué)班77個(gè),學(xué)生5478人;初中教學(xué)班31個(gè),學(xué)生2345人。

  (三)場地器材:現(xiàn)有300米和400米塑膠跑道場地各一個(gè),籃球場10個(gè),排球場3個(gè),乒乓球臺(tái)20張,網(wǎng)球場2個(gè),雙杠區(qū)、單杠區(qū)、聯(lián)合器材區(qū),體育教學(xué)器材齊全。

  綜合分析,現(xiàn)有師資、場地、器材可供10個(gè)班同時(shí)上課。

  二、課程實(shí)施目標(biāo)

  通過高中階段的課程學(xué)習(xí),提高學(xué)生的體能與運(yùn)動(dòng)技能水平,加深對體育與健康知識(shí)和技能的理解;學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),增強(qiáng)體育的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成1—2項(xiàng)或更多運(yùn)動(dòng)愛好和專長,養(yǎng)成終身體育習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具有健康素養(yǎng)和健康體魄,提高對個(gè)

  人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

  三、教學(xué)模塊設(shè)計(jì)

  現(xiàn)擬定了9個(gè)教學(xué)模塊設(shè)計(jì),提出了評價(jià)要素及標(biāo)準(zhǔn),供教

  師在教學(xué)實(shí)踐中參考,具體內(nèi)容詳見后附件表1至表11。

  四、教學(xué)組織形式

  (一)必修必選課:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,以行政班為教學(xué)單位,統(tǒng)一安排教學(xué)內(nèi)容,組織教學(xué),并修滿學(xué)分。

  (二)自主選修課:

  (1)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和特長選擇自主選修模塊,將選修相同模塊的學(xué)生重新組合成新的教學(xué)班。由體育老師開展教學(xué)工作。

  (2)每一次選項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生選報(bào)人數(shù)選擇,一般情況下,每一名學(xué)生前兩次選項(xiàng)不能重復(fù)。

  (3)選項(xiàng)教學(xué)的每一內(nèi)容分不同的模塊內(nèi)容,具體的模塊教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué);厩闆r統(tǒng)一制訂,以后學(xué)生選擇高層次的模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容必須以學(xué)習(xí)過低層次的模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。

  五、教學(xué)方法

  學(xué)生的體能與技能、性格與性別、興趣與能力的差異,導(dǎo)致課程內(nèi)容設(shè)臵的多選擇性和教學(xué)中的區(qū)別對待,在必修課和選修課教學(xué)過程中采用分層教學(xué)方法。在男、女分組教學(xué)基礎(chǔ)上,實(shí)施分層教學(xué)有利于教學(xué)過程的組織與管理,有利于課程目標(biāo)的實(shí)施和課程內(nèi)容的重新組合,更有利于提高女生參與運(yùn)動(dòng)的興趣和發(fā)展基礎(chǔ)體能與技能的訓(xùn)練;按基礎(chǔ)體能與技能的差異性分層教學(xué)。如籃球教學(xué),對于已經(jīng)具有一定基礎(chǔ)能力的學(xué)生,制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)和練習(xí)方法,在籃球課學(xué)習(xí)中讓他們自主練習(xí)和自我發(fā)展,定時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果。對于基礎(chǔ)一般和較差的學(xué)生,由教師組織學(xué)習(xí)與練習(xí),對于進(jìn)步較快的學(xué)生采用擇優(yōu)提升的方法,進(jìn)入上一類學(xué)生活動(dòng)的.行列;按興趣、能力分層教學(xué)。如必修內(nèi)容教學(xué)的分組練習(xí),采用按學(xué)生鍛煉興趣、能力相近的自由組合分組練習(xí),有利于教師指導(dǎo)和

  相互促進(jìn),活躍課堂練習(xí)的氣氛。

  學(xué)生在提高運(yùn)動(dòng)技能的自主學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中,缺少原理指導(dǎo)和有效的練習(xí)方法與手段,常規(guī)的課堂教學(xué)不能滿足學(xué)生的自我追求和成功感。為了滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,在必修課程內(nèi)容的教學(xué)中采用分項(xiàng)教學(xué),如跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)的模塊教學(xué)中,學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下,給足學(xué)生練習(xí)的時(shí)間與空間,充分讓學(xué)生在自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容與練習(xí)方法中發(fā)展自我,讓每個(gè)學(xué)生都有一張適合自己發(fā)展的課程表;在教師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生自我追求與發(fā)展、合作學(xué)習(xí)與競爭、探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。

  六、學(xué)習(xí)評價(jià)及學(xué)分認(rèn)定

  依據(jù)新課程評價(jià)體系的基本要求和《四川省巴中中學(xué)高中新課程學(xué)分認(rèn)定辦法》的要求,我校體育與健康課程學(xué)習(xí)評價(jià)及學(xué)分認(rèn)定辦法如下。

  (一)學(xué)習(xí)評價(jià)

  1、評價(jià)機(jī)制。建立必修必選模塊學(xué)習(xí)、自主選修模塊學(xué)習(xí)、健康教育系列專題模塊學(xué)習(xí)自評機(jī)制;建立以班委、學(xué)習(xí)骨干、分組或選項(xiàng)學(xué)習(xí)小組的相互評機(jī)制;建立過程評價(jià)、模塊評價(jià)和終結(jié)評價(jià)的師評機(jī)制。

  2、評價(jià)方法。

  (1)學(xué)段終結(jié)評價(jià):以高中三學(xué)年累計(jì)獲得11個(gè)學(xué)分或超過11個(gè)學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn),開展高中學(xué)段終結(jié)評價(jià)。

  (2)模塊評價(jià):過程評價(jià)(50%)和技能評價(jià)(50%)相結(jié)合的方法來完成每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)評價(jià),并認(rèn)定學(xué)分。

 、龠^程評價(jià)(50%)。A、自評:每一個(gè)教學(xué)模塊結(jié)束,學(xué)生自身對體育的認(rèn)知能力、體能與運(yùn)動(dòng)技能的進(jìn)步度、自主學(xué)習(xí)的探究能力、健康狀況、與他人合作學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行小結(jié)與評價(jià)。B、互

  評:每一個(gè)教學(xué)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束,相互評價(jià)小組對本小組每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步度、合作學(xué)習(xí)、健康狀況、情感因素、體能與技能的表現(xiàn)力進(jìn)行等級(jí)評價(jià)。C、師評。加強(qiáng)教學(xué)的過程評價(jià),注重評價(jià)內(nèi)容的全面性與可選擇性,突出學(xué)生個(gè)體的差異性評價(jià),實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元性,關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。做好常規(guī)記錄、考核記錄和評價(jià)記錄,結(jié)合自評和互評,確定每一個(gè)學(xué)生完成模塊學(xué)習(xí)的過程評價(jià)結(jié)論,并以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。

  ②技能評價(jià)(50%)。根據(jù)該模塊的評價(jià)要求及標(biāo)準(zhǔn),由體育與健康課教師對每位學(xué)生的技能進(jìn)行模塊考試,其成績以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。

  (二)學(xué)分認(rèn)定程序

  1、每一模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生可向任課教師提出學(xué)分認(rèn)定申請。

  2、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)和模塊考試成績,由體育與健康課教師在學(xué)生學(xué)分認(rèn)定申請表上填寫學(xué)分認(rèn)定意見并報(bào)年級(jí)部學(xué)分認(rèn)定工作組。

  3、年級(jí)部學(xué)分認(rèn)定工作組匯總情況后報(bào)學(xué)校學(xué)分認(rèn)定辦公室,由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定辦公室提交學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)審定并公示。若學(xué)生對公示的成績提出異議,由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)進(jìn)行調(diào)查復(fù)議并作出認(rèn)定結(jié)論。

  七、主要措施

  (一)加強(qiáng)師培。教師的觀念、態(tài)度和能力是課程改革的關(guān)鍵。要求每位任課教師制定一份新課標(biāo)教學(xué)理念、課程理論、實(shí)施方法與過程的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束交一份實(shí)施成果小結(jié)或?qū)n}論文。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和高中各年級(jí)部的管理干部要經(jīng)常性的組織聽課與交流,推廣成功的經(jīng)驗(yàn),提出新的要求,使課程改革落實(shí)到實(shí)處。

  (二)整合資源。為了使教師的業(yè)務(wù)專長在教學(xué)中得到充分的發(fā)揮,滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需求,在自主選修課教學(xué)中按學(xué)生的選

實(shí)施方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的作用,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè),切實(shí)解決好廣大群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,按照“快速反應(yīng)、及時(shí)回復(fù)、強(qiáng)抓落實(shí)”的原則,建立健全科學(xué)、規(guī)范、有效的網(wǎng)絡(luò)輿情工作長效管理機(jī)制,推動(dòng)計(jì)生工作全面、有序、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,全面提升工作質(zhì)量。

  二、網(wǎng)絡(luò)輿情工作內(nèi)容

  圍繞網(wǎng)上熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,加大對本地網(wǎng)民關(guān)注較多的熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)板塊以及信息量相對集中、訪問頻繁、關(guān)注度高的網(wǎng)絡(luò)媒體的巡查力度;針對網(wǎng)民提出的問題及時(shí)組織落實(shí)和回復(fù);針對有關(guān)建設(shè)系統(tǒng)的網(wǎng)上不實(shí)言論,適時(shí)以發(fā)貼形式主動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)、疏導(dǎo),消除負(fù)面影響;全面推行規(guī)范運(yùn)行、主動(dòng)服務(wù)、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追究等制度,完善網(wǎng)絡(luò)輿情工作的公開透明、高效推進(jìn)和監(jiān)督制約機(jī)制,對辦理結(jié)果及時(shí)整理匯總,做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步建立完善網(wǎng)上社情民意工作機(jī)制。由于網(wǎng)上傳播主體泛化分散的特殊性,同時(shí)網(wǎng)上信息能夠得到廣大網(wǎng)民的重視并予以接納,因此必須采取有效措施對網(wǎng)絡(luò)輿論予以正確的引導(dǎo)。我鎮(zhèn)進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)輿情工作機(jī)構(gòu),明確網(wǎng)絡(luò)輿情專職工作人員,實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制,明確工作重點(diǎn)和任務(wù),針對網(wǎng)絡(luò)輿情反應(yīng)強(qiáng)烈、內(nèi)容集中的問題制定應(yīng)對措施并細(xì)化工作目標(biāo),做到責(zé)任到人,確保網(wǎng)絡(luò)輿情工作落到實(shí)處。

 。ǘ﹪(yán)格網(wǎng)上社情民意辦理時(shí)限要求和工作質(zhì)量。

  1、明確辦理時(shí)限。必須在網(wǎng)民發(fā)帖后小時(shí)內(nèi),對網(wǎng)民反映的相關(guān)問題予以回應(yīng)(含休息日、節(jié)假日);對能夠迅速解決的'一般問題,要在網(wǎng)民發(fā)帖后18小時(shí)內(nèi)作出正式解答;暫時(shí)不能辦理的,必須在回復(fù)中說明理由并承諾辦理時(shí)限;但凡辦理時(shí)限不能辦理的,必須在回復(fù)中說明理由并承諾辦理時(shí)限,但辦理時(shí)限最長不得超過個(gè)工作日。嚴(yán)格落實(shí)集中匯總上報(bào)制度、網(wǎng)絡(luò)輿情員例會(huì)制度和集中網(wǎng)絡(luò)輿情會(huì)制度。

  2、規(guī)范回帖內(nèi)容。加強(qiáng)對回復(fù)內(nèi)容的審查,確保相關(guān)回復(fù)內(nèi)容既符合法律、法規(guī)的規(guī)定,又符合鎮(zhèn)黨委、政府相關(guān)要求,同時(shí)堅(jiān)決杜絕在回復(fù)內(nèi)容中出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、以及語意不通等問題。要增強(qiáng)回復(fù)內(nèi)容的針對性,確;貜(fù)內(nèi)容簡明扼要,又切實(shí)可行,堅(jiān)決杜絕用應(yīng)付式、程式化語言回帖或含糊其辭的現(xiàn)象。

  、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。做好群眾反映問題的搜集、整理和落實(shí)工作,負(fù)責(zé)回復(fù)內(nèi)容的初步確定,經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人的最終審核并簽字確認(rèn)后報(bào)黨政辦辦公室統(tǒng)一上網(wǎng)回復(fù)。條許可情況下,主要負(fù)責(zé)人要親自參與回復(fù)和辦理工作。

  4、進(jìn)一步強(qiáng)化橫向溝通。網(wǎng)絡(luò)輿情工作采取以塊為主、條塊結(jié)合的方法進(jìn)行,認(rèn)真排查梳理與我鎮(zhèn)有關(guān)的網(wǎng)民提問之外,要加強(qiáng)與系統(tǒng)內(nèi)相關(guān)單位的溝通。

 。ㄈ┮訌(qiáng)對網(wǎng)上社情民意辦理工作的督查。

  1、加強(qiáng)對回復(fù)、辦理情況的專項(xiàng)督查,對網(wǎng)民重復(fù)發(fā)帖反映的問題要進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查分析、明確責(zé)任,根據(jù)實(shí)際情況交辦落實(shí),或提請領(lǐng)導(dǎo)會(huì)辦解決。

  2、對網(wǎng)民反映問題不認(rèn)真解決、敷衍推諉的個(gè)人或站所,要定期或不定期進(jìn)行通報(bào)。

實(shí)施方案 篇4

  20xx年“陽光寶貝之家”暑期輔導(dǎo)站實(shí)施方案為進(jìn)一步開展“關(guān)愛女孩、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛流動(dòng)兒童、關(guān)愛特困兒童”行動(dòng),做好優(yōu)化青少年健康成長環(huán)境,幫助學(xué)生家長解決家庭教育中的困惑等服務(wù)工作,加快建設(shè)社會(huì)主義精神文明和親少年校外思想道德教育,構(gòu)建和諧社區(qū)。李家湖社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況,擬聯(lián)合李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園組織轄區(qū)中小學(xué)生開展“陽光寶貝之家暑期輔導(dǎo)活動(dòng)站”活動(dòng),特制定方案如下:

  一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

  以構(gòu)建和諧社區(qū)為宗旨,以建設(shè)新型團(tuán)支部文化為重點(diǎn),以“關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛流動(dòng)兒童、關(guān)愛殘疾兒童”為主要工作方法,組織轄區(qū)中小學(xué)生由社區(qū)陽光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo),青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn),并開展圖書閱覽、棋類競賽、健身、觀看故事片、愛心護(hù)理院互助等教育娛樂活動(dòng)。讓孩子們在享受社區(qū)陽光溫暖的同時(shí)對他們進(jìn)行德育教育,全面提升轄區(qū)青少年綜合素質(zhì)。同時(shí)推進(jìn)社區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,全面提升社區(qū)服務(wù)水平。

  二、服務(wù)對象:

  社區(qū)內(nèi)常住和流入的青少年。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  每周一至周五(7月7日——8月20日),每天9:00——11:00。

  四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

  1、準(zhǔn)備階段(20xx年6月25日——20xx年7月6日)

 。1)、廣泛征集愛心助學(xué)志愿者。

 。2)、布置完善陽光寶貝課堂教室和健身娛樂室,配備必要的'課桌、椅、黑板、圖書等教學(xué)工具和跑步機(jī)、象棋、圍棋等健身、娛樂器材。

  2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月1日—7月6日)

  利用宣傳單向李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園、外來務(wù)工子女和留守兒童宣傳等多種形式向轄區(qū)青少年廣泛宣傳。

  3、實(shí)施階段(7月7日——8月20日)

  7月7日——8月20日:每周一至周五,每天上午9:00——11:00時(shí)由社區(qū)陽光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo),青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn),開展圖書閱覽、棋類競賽、健身、觀看故事片、愛心護(hù)理院互助等教育娛樂活動(dòng)。

  4、總結(jié)階段(8月15日——8月20日)

  對活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié),完成檔案資料收集整理工作。

實(shí)施方案 篇5

各科室:

  為了充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在健康扶貧中的優(yōu)勢和作用,結(jié)合衛(wèi)生院的實(shí)際情況,經(jīng)院班子討論決定,在院內(nèi)舉辦一次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武。

  一、大比武目的

  為了進(jìn)一步提升衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員對中醫(yī)適宜技術(shù)的熟練掌握,使中醫(yī)適宜技術(shù)在健康扶貧工作中更好的發(fā)揮作用,讓廣大群眾能方便享受到“簡、便、驗(yàn)、廉”,安全有效的中醫(yī)服務(wù)。通過大練兵比武,營造學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)技術(shù)、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)的'濃厚氛圍,辦人民群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

  二、大比武領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:xxx

  成 員:xxx xxx xxx

  三、大比武人員

  全院醫(yī)護(hù)人員均參加大比武活動(dòng)。

  四、大比武內(nèi)容

  (一)基本理論。主要測試中醫(yī)適宜技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),進(jìn)行閉卷測試,理論占總分的40%。

  (二)技能操作。通過抽簽的方式,每個(gè)比武人員抽2種適宜技術(shù),技能部分占總分的60%,項(xiàng)目為:刮痧、推拿按摩、拔罐、艾灸、貼敷,評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。

  五、大比武時(shí)間

  擬定于 20xx年11月28日,具體時(shí)間另行通知。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)情況

  本次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武按照總成績,獎(jiǎng)勵(lì)前六名、根據(jù)獲得的名次獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值不等的禮品各一份。

  附件:

  1、拔罐評分標(biāo)準(zhǔn);

  2、推拿按摩評分標(biāo)準(zhǔn);

  3、刮痧評分標(biāo)準(zhǔn);

  4、艾灸評分標(biāo)準(zhǔn);

  5、貼敷評分標(biāo)準(zhǔn);

  xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院

  20xx年11月24日

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