精選評選方案范文合集十篇
為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的評選方案10篇，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
請各校老師按要求自愿參評，于9月10日前將論文或課件交教
研室陳技老師處。
關于組織開展全省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”
教學論文、教學課件評選活動的通知
各設區(qū)市小語會:
在如火如荼的課改實施進程中，一大批勇于探索、大膽創(chuàng)新的小學語文教師逐漸成長起來。為了更好地貫徹實施新課程標準精神，探索教學改革中的新思路、新方法，總結(jié)教學研究成果，交流課程改革工作的實踐經(jīng)驗，增強我省小學語文新課程改革的生機和活力，省教育學會小學語文專業(yè)委員會將于6月至10月舉辦全省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”教學論文、教學課件評選活動。
一、活動主題
實踐新課程標準，實現(xiàn)有效教學 二、活動選題
教學論文可撰寫小學語文識字教學、拼音教學、閱讀教學、習作教學、語文綜合性活動、口語交際等不同課型的`教學新方法，新舉措；小學語文教學中各環(huán)節(jié)（預習、講授新課、復習、考查）教學經(jīng)驗。
教學課件可選擇與小學語文識字教學、拼音教學、閱讀教學、習作教學、語文綜合性活動、口語交際等不同課型，新課標各版本小學語文現(xiàn)行教材內(nèi)容。
三、參賽作品要求
1.參評論文以呈現(xiàn)新的教學方法、策略為主，可以有理論探討與教學實踐相結(jié)合的文章，也可以撰寫純實踐體會的文章。尤其鼓勵廣大教師將在專項課題研
究中取得的研究成果進行總結(jié)，撰寫成論文參評。參評課件應體現(xiàn)實效性、資源豐富性等特點，圖片、音樂應清晰，使用便捷，交互性強（非常用軟件制作的課件，請在文件夾中附帶課件播放器）。作品刻錄成光盤參評，請留好原素材，評選后不退原件。
2.參評論文和課件要求自主創(chuàng)作，杜絕抄襲，不得從網(wǎng)絡等媒體下載。抄襲的作品不予評獎，并在“江西教研”網(wǎng)上予以通報。
3．參評論文標題用小三號黑體，正文用四號仿宋，標題下面注明作者單位、姓名、郵政編碼、郵箱地址及聯(lián)系電話。字數(shù)可在1500-2500字。
四、其他
1．省小語會與省教育學會其他分會一致，實行一年會員制。參賽作者繳納會員費每人60元整，成為20xx年省小語會會員，可免費提交一件作品參賽（一篇論文或一個課件）。
2．參評論文和課件分別評選，分別設一等獎、二等獎若干名。一等獎占40%，二等獎分別占60%。
附件：江西省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”教學論文、教學課件評選活動報送登記表 附件
江西省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”
教學論文、教學課件評選活動報送登記表
設區(qū)市：
會員 位，其中提交教學論文 篇，教學課件 個。 經(jīng)過初評：一等獎教學論文 篇，二等獎教學論文 篇；一等獎教學課件 個，二等獎教學課件 個。
江西省教育學會小學語文專業(yè)委員會
20xx年5月23日
評選方案 篇2
為了進一步貫徹新課程精神，提高青年教師有效進行課堂教學的能力，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年教師，打造一支業(yè)務精湛的教師隊伍，學校決定舉行20xx學年校級教壇新秀評比活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、校級教壇新秀評比領導小組：
組長：xxx，副組長：xxx。
組員：xxx、部分學科教研組長（本次課堂教學評比小組組員）。
二、參評對象：
所有參加過20xx學年學校教師基本功比賽的青年教師。
三、評比形式：
粉筆字、整合（課件制作）、評課、上課。
四、上課評比時間：
第十七周，12月18日-21日，具體開課時間由校教科研處提前一天通知參評教師，上課班級和課題提前一天由參評教師本人抽簽決定。
五、評比方法：
1、比賽評分實行100分制，20xx學年學校青年教師基本功比賽的.得分占40分，其中，評課15分（一等獎15分，二等獎12分，三等獎10分，未得獎者為8分），粉筆字10分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分，未得獎者為4分），整合（課件制作）15分（一等獎15分，二等獎12分，三等獎10分，未得獎者為8分）。上課比賽占60分。
2、文科課堂教學評比小組：xxx。組長：xxx。
理科課堂教學評比小組：xxx，組長：xxx。
3、校教科研處根據(jù)參賽選手的總得分挑選5名選手上報校長室審核確定校級“教壇新秀”名單。
六、獎勵辦法：
1、由校長室向獲獎選手頒發(fā)校級“教壇新秀”榮譽證書。
2、學校在校園內(nèi)紅榜公布獲得校級“教壇新秀”榮譽稱號教師的名單及照片。
3、學校在期末考核中給予獲得校級“教壇新秀”榮譽稱號的教師加分獎勵。
溫四中教科研處
評選方案 篇3
一、活動主旨：
為了拓展學生的知識視野，培養(yǎng)人文素質(zhì)，發(fā)展學生健康個性，樹立正確的動物觀；鼓勵學生與書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、品位高雅的'校園文化。
二、參加對象：五、六年級學生
三、活動時間：xx年4月
四、活動要求：
1、班主任要加強對沈石溪動物系列小說閱讀的組織與指導。
2、班主任、科任老師應加強對這次讀書活動的指導（包括讀后感的寫作），使活動順利開展，保證活動的質(zhì)量。
五、活動形式：
以讀后感的形式呈現(xiàn)。
六、實施內(nèi)容：
1、準備階段（7——9周）：參加作家報告會，感受動物小說的內(nèi)在魅力；每天中午堅持20分鐘左右的時間閱讀；班主任、科任老師指導學生閱讀。
2、自評階段
�。�10周）：組織全班同學人人參與寫讀后感。
�。�11周）：班主任組織在班內(nèi)交流、評選。
3、校內(nèi)評選（12周）：各班在自評后再上交3篇優(yōu)秀讀后感，統(tǒng)一參加學校評選。
4、評獎方式：
每個年級各設一、二、三等獎若干名。
評選方案 篇4
為進一步提高學校教師教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，總結(jié)我校教育教學成果，推動學校教學研究更好地服務于課堂教學、服務于新課程改革，全面落實素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，全面提高我校教育教學質(zhì)量。經(jīng)研究，決定在全校開展20xx年江永三中優(yōu)秀教學論文評比活動。
一、參評對象
凡全校在職教師在20xx年度撰寫的教育教學論文、教學經(jīng)驗體會、教育教學管理經(jīng)驗體會、教育理論研究等論文均可參評。已在期刊上發(fā)表的或在全國、市、縣論文評比中獲獎的論文不參加本次評比。（40周歲以下教師必須參加，每位老師至少上交一篇論文；40周歲以上教師鼓勵參加）
二、參賽論文要求：
1.緊密結(jié)合自己的教育教學實踐,與教育教學、教育管理有關內(nèi)容。
2.本人親自撰寫的`論文,嚴禁抄襲、剽竊他人論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。已獲獎的取消獲獎等第。
3.論文必須以文本搞和電子文稿兩種2種形式呈現(xiàn)。
4.論文文稿要求：
正文前要有“摘要”（200字以內(nèi)）和“關鍵詞”（3-5個）；
引文要準確，注釋統(tǒng)一用腳注，每頁編號，參考文獻置于文稿最后，注釋和參考文獻要寫明作者（主編、譯者）、篇名（書名）、報刊名稱及日期或期次（出版社及出版年份）、頁碼等項。
論文文稿頁面采用標準單倍行距、字間距、頁邊距等WORD軟件默認的版式；題目用小三號宋體加粗居中，“摘要”用小四號宋體，“關鍵詞”和文中一級標題用四號黑體，二級標題用小四號楷體，“摘要”和正文用小四號宋體。
三、論文的評選：
1．學校組織相關評委老師評選論文，以教研組為單位評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干名。
2．由教科室負責發(fā)動、匯總、收集論文。
四、提交論文時間：
1．截止時間20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研組組長收齊后統(tǒng)一交至教科室。
2．電子稿由各位教師在指定時間前在發(fā)送至學校教科室郵箱中:jyxszjks20120703@126.com
五、獎勵辦法：按學校科研成果獎勵標準，對獲獎論文給予獎勵，對獲獎同志給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，評出一等獎五名，獎勵200元；按參賽選擇手的二分之一評出二等獎若干名（含一等獎），獎勵100元；三等獎若干名，獎勵60元；學校將從獲獎的優(yōu)秀論文中選擇五篇推薦至永州日報
評選方案 篇5
為更好地引領教職工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)，在園內(nèi)形成良好的工作、學習、競爭氛圍，打造一支誠信、務實、和諧、勤奮的顓橋一幼教工團隊，幼兒園緊密結(jié)合“和諧校園、求實師資、均衡課程、大膽表現(xiàn)”的內(nèi)涵發(fā)展要求，深入推進“鑄優(yōu)秀師德、行文明禮儀”的職業(yè)道德教育活動，以倡導職業(yè)文明、崗位奉獻為核心，提高教職員工業(yè)務素養(yǎng)，推動幼兒園的持續(xù)發(fā)展，幼兒園每學期開展“崗位之星”和“家長心目中的好教師（職工）”評選活動。
一、評選范圍
xx一幼全體教職工
二、參評人員
xx一幼全體教職工及全園家長
三、評選標準
凡在安全穩(wěn)定、活動教學、管理服務、意見建議、幼兒成長、幼兒園發(fā)展等方面作出一定成績的員工：
忠于職守，愛崗敬業(yè)；緊急關頭，挺身而出；注意細節(jié)，追求完美；
執(zhí)行有力，效果顯著；創(chuàng)新方法，提高效率；成果顯著，貢獻突出；
忠誠團隊，舍己忘我；顧全大局，謙虛禮讓；擴大影響，樹立形象。
四、評選方式
�。ㄒ唬⿳徫恢�
1、每月由各分園一個工會小組中的每位組員各自推薦1—2名候選人，列舉出具體的先進事例，以版面“發(fā)現(xiàn)的眼睛”在園內(nèi)呈現(xiàn)，并作好投稿統(tǒng)計工作。
2、每學期最后一月，將每個工會小組的投稿統(tǒng)計進行匯總，由評選活動工作小組商議確定崗位之星候選人，并經(jīng)全園教職工大會舉手表決通過（應參加人數(shù)一半以上），推選出xx一幼“崗位之星”。
�。ǘ┘议L心目中的好教師（職工）
1、每學期期末開展家長心目中的好教師（職工）評選活動，幼兒園以海報或家園報、網(wǎng)站公示的形式進行活動宣傳，由家長自愿參與評選活動，推選出好教師（職工）候選人，并例舉主要事例，填寫好表格（校門口的門衛(wèi)室領取表格）投入校門口的`回收箱。
2、匯總家長推選的情況，由評選活動工作小組商議確定家長心目中的好教師（職工）候選人，并在園內(nèi)公示，無異議后即為家長心目中的好教師（職工）。
五、表彰形式
1、一次性給予一定的經(jīng)濟獎勵。
2、制作宣傳海報在園內(nèi)和校園網(wǎng)上進行宣傳。
六、“崗位之星”、“家長心目中的好教師（職工）”評選活動工作小組
組長：張xx
副組長：何xx
組員：潘xx、馬xx、張xx、金xx、丁xx、諸xx、曹xx、。
評選方案 篇6
一、目的
為了有效的樹立公司模范，營造人性化的管理氛圍，鼓勵團隊全身心的投入工作，特擬定本方案。
二、評選原則
1.評選范圍：公司合計10個部門，明細如下：
財務部、行政人事部、后勤部、物資部、工程部、技術研發(fā)部、技術服務部、生產(chǎn)部、安全環(huán)保部、天孚
2.評選要求及標準：
優(yōu)秀團隊的評定標準為：
�、� 優(yōu)秀團隊評定加分項：基本條件、團隊職業(yè)素養(yǎng)、成本控制、企業(yè)文化、環(huán)境衛(wèi)生、團隊業(yè)績六個方面
�、� 部門互評表：根據(jù)本部門指標，其他部門評定
�、� 各部門自薦表：本部門的`優(yōu)與不足
3.評選過程中應注重對團隊工作業(yè)績的收集和驗證
4.對于評選，有保密要求的事宜不能外泄
三、評選名額
“年度優(yōu)秀團隊獎”控制在公司部門總數(shù)的15%以內(nèi)，即最終獲獎名額為2名。有“優(yōu)秀團隊評定小組”對所有候選部門進行不記名投票，推選而出。
四、成立“優(yōu)秀團隊評定小組”
1.成立“優(yōu)秀團隊評定小組”是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時，由于“評定小組”由管理層各級負責人組成，能夠使評選在一個客觀公正的氛圍中進行，從而獲得各方認可。
2.“優(yōu)秀團隊評定小組”的成員組成
合計：13人 1) 公司領導：高偉 2) 部門經(jīng)理：10人
3“優(yōu)秀團隊評定小組”的職責
a. 召開優(yōu)秀團隊評定會議，安排各項具體事宜；
b. 評定各候選團隊的綜合情況并給出結(jié)論
c. 選舉產(chǎn)生最終的優(yōu)秀團隊
五、優(yōu)秀團隊名單匯總
各部門主管負責人與12月20日前將填寫完整的《優(yōu)秀團隊評定自檢表》提交至人力資源處，由人力資源對所有表格進行匯總。
六、優(yōu)秀團隊考評
1.人力資源部協(xié)同“優(yōu)秀團隊評定小組”對所有候選團隊名單進行考評。
2.考評流程：
1）由“優(yōu)秀團隊評定小組”根據(jù)候選團隊在本年度的業(yè)績及綜合表現(xiàn)，在討論后選舉表決，團隊得分數(shù)為當選依據(jù)，各部門得分數(shù)由高到低依次排列，得分最高者最終當選。
2）人力資源部將獲獎部門的《優(yōu)秀團隊評定自薦表》和《優(yōu)秀團隊評選互評表》及《優(yōu)秀團隊加分項》提交至總經(jīng)理處審批
七、確定優(yōu)秀團隊
1.根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終結(jié)果：考核結(jié)果、選舉意見、公司各方面的反饋。
2.總經(jīng)理審批后，在公司年會上對年度優(yōu)秀團隊進行表彰。
八、年度優(yōu)秀團隊獎勵
獲得“年度優(yōu)秀團隊”稱號的部門，獲得公司“年度優(yōu)秀團隊”錦旗以及獎勵現(xiàn)金20xx元/部門
九、流程圖
12月20日之前，各部門評選小組將本部門《優(yōu)秀團隊評選自薦表》交至人力資源部
優(yōu)秀團隊評定小組根據(jù)各部門提交的表格，綜合本年度業(yè)績以及整體表現(xiàn)，進行討論，表決并最終確定
人力資源部將獲獎的部門的《優(yōu)秀團隊評定自薦表》和《優(yōu)秀團隊評選互評表》及《優(yōu)秀團隊加分項》提交至總經(jīng)理處審批
于年會上對本年度優(yōu)秀團隊進行表彰且頒發(fā)獎勵
十、評選方案最終解釋權歸行政人事部
評選方案 篇7
一、指導思想
以加強未成年人道德素質(zhì)建設為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。
二、評選范圍：
4-6年級在校學生
三、推選標準
“美德少年”推選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守《中小學生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約，積極參加學校、社會組織的`各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。
“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創(chuàng)新、熱心公益等五個類型，具體標準是：
1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔家務。
2.“自強自立”美德少年：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑�，自強不息�?/p>
3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
4.“勤學創(chuàng)新”美德少年：熱愛學習，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。
5.“熱心公益”美德少年：熱愛自然，保護環(huán)境，熱心公益，關愛他人志愿服務，言行文明。
四、評選辦法
第一步：宣傳發(fā)動：學校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。
第二步：評選
1.認星。每學期開學初，由學生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。
2.創(chuàng)星。學生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。
3.爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當點評和鼓勵。
學校根據(jù)學生認星和創(chuàng)星情況，每學期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。
五、活動要求
1.高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領導，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。
2.加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡;學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
六、推薦人材料準備
推報人選必須提供以下材料：
1.申報表一式2份(見附件);
2.被推薦的學生需準備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡介各3份;材料一律用A4紙張打印，所有文字材料均須附Word格式的電子文檔;
3.1寸近期正面免冠彩照3張;
4.推報人選獎項證書復印件(3份);
5.各中隊于20xx年11月10日前將推報人選的全部材料報大隊部，同時將個人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱************，逾期不予受理。
評選方案 篇8
為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，更好地激發(fā)員工工作積極性，激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立典范，形成人人爭當優(yōu)秀、且團結(jié)合作、共同進步的良好氛圍，公司決定對20xx年度工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工及優(yōu)秀團隊進行評選表彰。為保證優(yōu)秀員工及優(yōu)秀團隊選拔公正、公平、合理，特制定本方案，具體如下：
一.評選名額
優(yōu)秀個人1名優(yōu)秀團隊1個
二.評選辦法
（一）優(yōu)秀個人候選人推薦辦法
以“民主、公開、公平”為原則，采取團隊推薦為主、個人自薦
與主管推薦相輔相結(jié)合的辦法。
（二）優(yōu)秀個人（團隊）候選人評選程序
1.評選工作由公司評審小組負責，要求各團隊在總結(jié)員工工作的基礎上，注重實際的考核，切實按照評選條件進行公平、公正的評選。推薦上來的候選人經(jīng)過公司評審小組審查、確認候選人名單；經(jīng)總經(jīng)理辦公室會議評核、審定。
2.對經(jīng)核準、確認的候選人（團隊）名單進行張榜公示三天；
3.候選人（團隊）經(jīng)張榜公示無異議的`，確定入圍名單。
三.公司評審小組成員
組長：
副組長：
成員：
四.參加評選的對象
參加對象：公司在職人員。
五.評選條件與標準
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀個人評選標準（每項10分，詳見附表）
1.遵紀守法，遵守公共秩序、社會公德，遵守公司各項勞動紀律，
無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無參與賭博等違法亂紀活動行為；
2.工作認真負責，積極主動，服從整體安排，能配合同事完成
工作任務，無較大的工作失誤；
3.完全勝任本職工作，能較好完成工作任務；
4.熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽；
5.評選期內(nèi)，如因違反紀律而受到公司處罰，將不得參加評選。
6.對管理、成本控制工作方面做出突出貢獻。
7.創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納。
8.愛護公司財務，精心維護、保養(yǎng)設備
9.尊重主管、服從安排，工作認真、積極主動，能出色完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極參加公司組織的各項活動和培訓。
10.嚴格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)規(guī)章制度，基本功扎實，無違紀記錄。
�。ǘ﹥�(yōu)秀團隊評選標準（每項10分，詳見附表）
1.堅持貫徹公司領導意圖，有很強的大局意識和責任意識。團隊有較高的凝聚力和集體榮譽感，離職率低；
2.以團隊的合作為主要的目標，團隊業(yè)績突出；
3.團隊學習建設卓有成效，隊伍素質(zhì)不斷提高
4.樹立良好的對外形象，體現(xiàn)良好的精神風貌；
5.有效的溝通和適當?shù)氖跈嘁庾R，與各部門配合，獲得其他部門的認可及好評；
6.目標導向：能按時、高質(zhì)量的完成公司賦予的部門職能目標；
7.以公司的發(fā)展為重,對公司的業(yè)績負責；
8.整體團隊積極參加公司組織的各項活動。
9.團隊成員相互信任、相互支持，分工負責、協(xié)作配合；
10.內(nèi)部員工遵守國家法律法規(guī)，遵守公司制度和紀律，一年中沒有出現(xiàn)嚴重或故意違反公司制度的情況。
六.活動時間
20xx年月日至月日
1.評選材料申報時間：
2.領導小組審查評選時間：
3.公示時間：
4.候選人經(jīng)張榜公示無異議的，交總公司辦公室評核、審定。
七.表彰和獎勵
�。ㄒ唬﹩T工大會進行表彰
1.優(yōu)秀個人獎金元，并獲得由總經(jīng)理頒發(fā)的榮譽證書
2.優(yōu)秀團隊獎金元，并獲得由總經(jīng)理頒發(fā)的榮譽證書
�。ǘ┳鳛楣镜娜瞬艃洌瑑�(yōu)先培養(yǎng)、晉級；
�。ㄈ﹥�(yōu)秀員工的照片將張貼在光榮欄保留三個月。
八.注意事項
1.總公司辦公室有權對候選人進行行政審核，是否符合基本評選
條件，并可向總經(jīng)理提出審查意見；
2.優(yōu)秀個人應獲得多數(shù)員工的認同；
3.希望所有員工能熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，為公司發(fā)展做出貢
獻，與公司共同進步。
附《優(yōu)秀個人申報表》、《優(yōu)秀團隊申報表》、《評選表》
評選方案 篇9
一、總則
1.為加強和提升員工的工作質(zhì)量和本公司工作質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率，增強企業(yè)活力，調(diào)動員工的工作積極性，制定此考核制度。
2. 工作質(zhì)量考評(以下簡稱“考評”)是指用系統(tǒng)的方法、原理，評定、測量員工在職務上的工作行為和工作效果，工作質(zhì)量考核針對員工的工作表現(xiàn)。
3.本制度適用于公司內(nèi)所有員工，包括試用期內(nèi)的員工。
4.以員工在被考核該段時期工作成果與表現(xiàn)為依據(jù)，各部門經(jīng)理對所屬員工的平時的工作留意，嚴密考核。
二、考核的內(nèi)容
1、分以下四部分：
(1)、工作質(zhì)量情況：本季度內(nèi)完成的所有工作，是否完全達到質(zhì)量標準的要求;
(2)、安全生產(chǎn)情況：在本季度的工作中，是否有不安全的工作生產(chǎn)行為;
(3)、工作表現(xiàn)情況：指本職工作內(nèi)的協(xié)作精神、積極態(tài)度等。由部門內(nèi)部同事或被服務者進行考評。
(4)、技術水平情況：在本季度的工作中，技術水平是否有所提高。
三、考核方法
1.季度考核： 每季度對員工考核一次，由部門經(jīng)理具體考核，填寫到《jl0303-05員工考核表》中(具體見表)季度考核從四方面進行——工作質(zhì)量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術水平。 分為六檔——優(yōu)、好、良好、良、一般、差。
如在四項中有低于良檔的將累計到年終獎金一并計算。 如在一季的考核中全部為優(yōu)的，在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.1，如在一季的考核中全部為好的，在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.05，三季可累加。 如在一季的考核中全部為差的，將立即離崗培訓，時間為3個月，如經(jīng)考核再不合格將予以辭退。
2.年終考核： 第四季的考核為年終考核。
年度綜合評判在90分以上，為優(yōu)秀，年終獎金的系數(shù)為1.2;年度綜合評判在80分以上，為良好，年終獎金的'系數(shù)為1.0;年度綜合評判在70分以上，為好，年終獎金的系數(shù)為0.9;年度綜合評判在60分以上，為一般，年終獎金的系數(shù)為0.8，年度綜合評判在60分以下的，為較差，無年終獎金。并且公司將視情況給予其警告、降級使用或辭退。
四、考核時間
季度考核：考核時間為每季最后一個月的15日。 年終考核：員工于十二月底舉行總考核1次。 考核年度：～年1月1日起至12月31日止。
五、要 求
1、員工的直接上級為該員工的考評負責人，具體執(zhí)行考評程序;
2、本部門經(jīng)理為該員工的考評負責人;
3、考評結(jié)束時，考評負責人必須與該員工單獨進行考評溝通;
4、各部門經(jīng)理對于所屬員工應按工作質(zhì)量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術水平嚴正考核。
六、保 密
1、考評結(jié)果只對考評負責人、被考評人、人事負責人、(副)總經(jīng)理公開;
2、考評結(jié)果及考評表
格交由人力資源部存檔;
3、任何人不得將考評結(jié)果告訴無關人員。
七、本制度自頒布之日起實行。
八、本制度由行政部負責解釋。
評選方案 篇10
為了表彰先進，樹立學生身邊可親、可敬、可信、可學的榜樣，展示我校素質(zhì)教育的成果和學生蓬勃向上的精神面貌，激勵學生全面和諧發(fā)展，學校決定開展“十佳學生”評選活動。
一、評選條件
1、必備條件：必須是學校三好學生或?qū)W生會優(yōu)秀執(zhí)委或優(yōu)秀學生干部或優(yōu)秀團干部。
2、備選條件（候選人必須具備兩項及以上條件）：
�。�1）模范遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，在學校開展的達標創(chuàng)優(yōu)活動中表現(xiàn)突出。
�。�2）有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體，愛護公物；尊重他人，樂于助人；誠實守紀，維護公德。在維護學校和班級聲譽方面作出較大貢獻。
�。�3）上進心和進取心強，有良好的競爭合作意識和學習品質(zhì)，勤奮學習，勇于探索，在學科成績、競賽、科技發(fā)明、文藝、體育等某一方面有突出成績。
�。�4）有較強的工作能力，能積級、主動、有效地組織和參與學校的各項活動，能起骨干帶頭作用，成績顯著，在學生中有較大影響和威信。
�。�5）在其他方面做出突出成績，堪稱楷模。
3、否決條件（具有以下情況之一者，不得評為“十佳學生”）：
�。�1）在達標創(chuàng)優(yōu)活動中個人扣分學年累計在3分及以上者；
�。�2）無故曠課（包括自修課），或住宿生私自外宿者；
�。�3）參加學校或社團各項活動無故缺席學年累計3次及以上者；
（4）考試作弊者；
（5）學年內(nèi)受學校通報批評及以上處理者；
�。�6）有缺點不虛心接受教育者，或有嚴重的不誠信行為者，或有嚴重的違xxx公德行為者；
�。�7）缺乏社會責任感，不愿擔任社會工作或不履行職責者。
二、評選原則
1、公平、公正、公開原則；
2、民主評議和學校考核相結(jié)合原則；
3、注重實際表現(xiàn)和兼顧代表性原則。
三、評選方法
1、評選時間：每年下半年
2、評選程序：
（1）各班在班主任的`組織指導下根據(jù)評選條件推薦候選人一名，其事跡材料由班主任負責送年級主任。
�。�2）年級主任召開本年級組教師會議，對各班推薦的人選廣泛征求意見，確定10名人選報政教處。
（3）正式候選人確定后，政教處將其事跡材料及照片在宣傳窗展出一周，然后由全校學生投票測評。
�。�4）學校評選領導小組根據(jù)學生投票結(jié)果和對學生表現(xiàn)的考核，討論并確定“十佳學生”名單。
3、表彰和獎勵：
�。�1）召開全校表彰大會，頒發(fā)榮譽證書、獎杯和獎品。
�。�2）佩戴“十佳學生”綬帶照相，相片和先進事跡在宣傳窗展出。
（3）優(yōu)先推薦參加縣級及以上各類學生先進評選。
四、組織領導
學校成立“十佳學生”評選領導小組，領導小組由校長、分管德育的學校領導、政教處正副主任、團委書記和全體政教員組成。
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