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方案

解決方案

時間:2022-09-10 21:51:29 方案 我要投稿

【實用】解決方案范文匯總五篇

  為保障事情或工作順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的解決方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】解決方案范文匯總五篇

解決方案 篇1

  為認真貫徹落實xx市教體局關于集中整治接送學生擁擠現(xiàn)象的會議精神,緊緊圍繞建設“平安xx、文明xx”的目標,進一步加強接送學生車輛及道路交通安全管理,確保接送通道暢通,有效預防和減少各類交通安全事故的發(fā)生,切實保障廣大師生的人身安全,營造出“關愛生命、關注安全”的社會氛圍,根據(jù)xx市教體局的統(tǒng)一部署,結合我校實際,現(xiàn)制訂活動實施方案如下。

  一、指導思想

  堅持以預防和減少交通事故、保障師生生命安全為目標,強化源頭監(jiān)管、安全教育,使全校接送學生車輛各類交通違法行為明顯減少,接送學生車輛綜合管理規(guī)范有序,駕駛人員、學校師生及學生家長的交通安全意識全面提高,整治期間不發(fā)生涉及接送學生車輛的.道路交通事故。

  二、成立組織

  為加強對全校接送學生車輛安全隱患的排查集中整治工作的領導,進一步落實長效管理機制,成立全校接送學生安全隱患整治工作領導小組。

  三、具體措施

  1、提高認識,加強組織領導。

  充分認識接送學生車輛整治的重要性和迫切性,成立整治領導組織,制定具體的實施方案,主動加強與當?shù)毓病⒔煌ú块T的聯(lián)系,積極配合開展整治工作。

  2、明確任務,層層落實責任。校長是交通安全的第一責任人,必須親自組織、一線指揮。要充分發(fā)揮好各處室以及班級的作用,做到層層包干,責任落實到人,通過采取一切必要措施,確保接送通道暢通,無擁擠現(xiàn)象。

  3、放學實行年級分隔時間段,家長接送地點按照年級分布具體位置。

  4、加強值班人員的職責與管理。

  一是進一步明確校內值勤人員的職責,確保值勤職責明確,嚴格管理;二是加強家長志愿者參與管理,讓家長志愿者增強管理意識,為廣大家長起到良好的示范引領作用。

  5、廣泛宣傳發(fā)動,加強安全教育。充分利用校園廣播、標語、板報等各種形式廣泛宣傳本次整治活動的意義和要求。

解決方案 篇2

  1.早餐吃太多

  不良后果:早餐吃得太多了,尤其是吃了一頓富含卡路里和脂肪的大餐,一些本應該流向大腦和肌肉的血液就轉向肚子,幫助消化。于是,大腦得不到足夠的補充,發(fā)生頭昏腦脹,昏昏欲睡的現(xiàn)象,接下來的一天也會沒什么效率。

  小建議:盡量吃得少吃得精。嘗試早餐吃兩個雞蛋和果醬烤面包,研究表明,這和常吃奶酪百吉餅相比,上午更會精力充沛。

  2.兩餐間不吃零食

  不良后果:早中餐和中晚餐之間超過4小時,血糖會下降,消耗后身體的能量接近“零點”,情緒會變得暴躁,再吃飯時就會狼吞虎咽,對胃部消化產生不良影響。

  小建議:在兩餐間吃些小零食,及時補充能量。如湯、沙拉或蔬菜,這樣不但吃得少,情緒也會穩(wěn)定。

  3.不睡午覺

  不良后果:不睡午覺,會導致使人體的'新陳代謝加快,增加能量消耗,加快衰老。

  小建議:盡量要睡午覺,最好不要超過20分鐘,這樣才不會累。盡量采用躺在椅子上,而非趴在桌上的睡法。睡完午覺之后,最好起身洗把臉,動一動身體,再喝上一杯熱茶。

  嚴重腰痛

  癥狀:除疼痛外,腰部變沉、發(fā)脹、變硬,嚴重者起不了床。

  原因:女性較男性易腰痛。因女性骨盆內器官比男性復雜,脊椎承受的負擔過重,較易患腰痛。

  易患人群:經常穿高跟鞋、腹部贅肉過多、原來運動但突然停下來的人。

  解決方法:若是輕微腰痛,只需要按摩或伸展筋骨并好好休養(yǎng)即可。若是嚴重腰痛,不可強力按揉,可以浸浴或以磁療令腰部溫暖、血流順暢。

  習慣性便秘

  癥狀:若2~3天沒有大便,但沒有感到不適,這并非便秘;若只有一天沒有大便,卻感到不適,這就是便秘。

  原因:女性較男性易便秘。便秘會導致皮膚粗糙、心情煩躁、患上痔瘡。

  解決及預防方法:多吃蔬菜,補充食物纖維;跳繩可鍛煉腹肌,幫助排便;每天清晨喝一杯清水或鹽水,有助于胃腸代謝。

解決方案 篇3

  原因

  第一、一般是CPU散熱不行,把電腦打開看看cpu風扇是否正常,如果不轉或者轉速變慢,那么把cpu風扇清理一下灰塵,上油,上硅膠。這樣就沒問題了。

  第二、也可能是獨立顯卡的接觸不好,或者是散熱不好,獨立顯卡就是那個與顯示器連接線的內置卡,先看看獨立顯卡的風扇怎么樣,不行的話,清理一下,如果顯卡風扇沒問題,那么把顯卡拔下來來,用橡皮清理一下。

  第三、由于突然關機,下次系統(tǒng)啟動會自動檢測磁盤文件,在啟動時,會出現(xiàn)一個淺藍色屏幕,有一些英文字母在不斷變動。按任意鍵可以跳過這個過程。但下次啟動又會繼續(xù)。這是正常的。只要非法關機,就可能出現(xiàn)這個東西。

  如果持續(xù)出現(xiàn),建議重裝系統(tǒng)來解決。

  第四、看看是否內存條是否有松動,或者是否灰塵太多,建議把內存條也拔下來,用橡皮擦拭內存條的金屬插卡部分,然后按上卡緊。

  解決方案

  第一、重啟電腦,一直按F8,進安全模式里》高級啟動選項》最后一次正確配置》試試看行不行,如果不行,往下接著來。

  第二、如果不行,在剛才那個界面選擇"安全模式"》正常啟動》轉到桌面后》全盤殺毒。使用軟件殺毒,根據(jù)您喜歡來,小編就用360來介紹。

  第三、打開360安全衛(wèi)士選擇右手邊的,更多》360系統(tǒng)急救箱》系統(tǒng)修復》全選》立即修復》網(wǎng)絡修復》開始修復。

  第四、點:“開始急救”完了后,電腦重啟后,再交打開360點開“文件恢復”,全選,徹底刪除文件!

  第五、再不行,把顯卡和內存條拔下,用橡皮擦擦,再用毛刷掃,清理插槽灰塵和風扇,更換內存插槽等! 拆電腦的.時候可要很小心哦,記住拆部件的位置。

  上述辦法如果還是不行,需要“一鍵還原”或“重裝系統(tǒng)”了! (但是必須要您有之前備份過系統(tǒng)才行哦。

  第六、如上果面都NO了話,最后一個辦法,選"計算機修復"狀態(tài),》啟動修復》自動修復中,(通常這修復要很常一段時間,你不用管他,就讓他自己修復吧。)

  第七、如果再不行也許是因為驅動的問題,那么,下載“驅動人生”,升級顯卡驅動!

解決方案 篇4

  工廠廣播系統(tǒng)方案基于現(xiàn)代化新廠房的特點,現(xiàn)代化的廠區(qū)內均設置公共廣播系統(tǒng)。目前我們常談論的公共廣播系統(tǒng)包括三部分:公共區(qū)域的背景音樂系統(tǒng)、生產管理廣播、緊急事故廣播。以下我們將根據(jù)工廠廣播系統(tǒng)方案做具體陳述。

  1.公共區(qū)域的工廠背景音樂系統(tǒng) 在公共區(qū)域設置背景音樂,可以創(chuàng)造舒適、和諧的氛圍。隨著人們文化素質的不斷提高和思想意識的不斷更新,現(xiàn)在對于公共區(qū)域背景音樂的使用已不再局限于其他公共場所,它已經被廣泛的使用于所有的現(xiàn)代化建筑中。廠方在選用設備時,應根據(jù)資金情況盡量選用性能穩(wěn)定、使用壽命長的設備。

  2.生產管理廣播 按照生產車間、辦公室或樓層設置工廠分區(qū)廣播,主要用以生產調度和對管理的廣播,也可以定時播出音樂或廣播節(jié)目等,可以起到放松緊張的心情和消除疲乏的作用。

  3.緊急事故公共廣播系統(tǒng) 緊急事故公共廣播在智能廠房建筑的設計中,通常被列為消防自動控制的一個聯(lián)動部分,而實際施工中它是作為工廠公共廣播系統(tǒng)的一部分進行的。在廣播系統(tǒng)中消防廣播具有絕對優(yōu)先權,它的信號所到的揚聲器應無條件暢通無阻,包括切斷所有其它廣播和處于開啟和關斷的`音控器,相應區(qū)域內的所有揚聲器應全功率工作。消防規(guī)范上有明文規(guī)定消防廣播應為N+1形式。當消防系統(tǒng)向本系統(tǒng)發(fā)出二次確認后的報警區(qū)域信號時,本系統(tǒng)將不做任何單獨確認的執(zhí)行該信號,并自動實現(xiàn)N+1功能,同時自動啟動已錄好的廣播信息或人工播放事故廣播,另外消防分區(qū)控制器應還具有手動切換和全切兩種功能,供用戶根據(jù)消防系統(tǒng)的實際需要做相應安排。

  工廠公共廣播系統(tǒng)主要為各個廣播區(qū)域提供分區(qū)呼叫,生產調度廣播和背景音樂廣播等,主要有:生產車間、辦公室、公共區(qū)域、樓梯間,走道廣播系統(tǒng)主要由背景音樂、分區(qū)呼叫,消防廣播由主機處理組成,系統(tǒng)預留消防聯(lián)動接口,可實現(xiàn)N+1廣播。

解決方案 篇5

  一、班級存在的主要問題及原因:

 。ㄒ唬﹩栴}:

  從上學期末測試的情況歸納,班級存在的主要問題是:

 。保畬W生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

 。玻畬W生干部的滿意程度不夠。

 。常嗉墝W生遵守紀律不夠。

 。矗恍⿲W生學習態(tài)度不夠端正,方法不夠科學。

 。ǘ┰颍

 。保畬W生對集體目標管理的參與度不夠:

  (1)小學時當過,而今未當主要干部者有失落感、自卑感;

 。ǎ玻⿲W生參與管理的成功體驗不夠。

 。玻畬W生干部以身作則不夠。

 。常月沙潭炔粔颍

  (1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現(xiàn)不一;

  (2)有些學生視學習為"交作業(yè)賬",上課時趕做其他作業(yè),自修課又感到無事可做,不認真自修;

 。ǎ常⿲W有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律;

 。ǎ矗┯械膶W生尊師不夠。

 。矗畬W習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。

 。担恍⿲W生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:

  (1)學習滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習;

  (2)鍛煉耐力時怕苦畏難,訓練不夠。

  6.科任教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調不夠。

  二、班級的主要目標及操作變量

 。ㄒ唬┠繕耍

 。保畬W生為實現(xiàn)目標而經常努力者上升到90%以上。

 。玻畬W生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者上升到60%以上。

 。常畬W生反映班級課堂紀律較自覺者上升到50%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者上升到40%以上。

 。矗畬W習態(tài)度優(yōu)秀和良好者上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者上升到55%以上。

 。ǘ┎僮髯兞

  分析班級存在的主要問題的原因,可篩選如下主要操作變量:

 。保晟平M織機構

 。ǎ保┎僮髟颍

 、賰(yōu)化內外關系有利于協(xié)調教學行為,促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節(jié)機制,具有高度的自我組織性;

 、谠O置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度,并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

 。ǎ玻┎僮饕螅

 、偻晟茖W生集體的自我管理機構;

 。幔鶕(jù)學生要求和班級需要,以和諧結合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢茫?/p>

 。猓晟茖W生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動,為學生提供在集體中展示特長的機會;

 。悖囆邪喔刹枯啌Q制度;

 、谕晟瓢嗉壙迫谓處熂w的協(xié)調機構;

 。幔趯W校領導和年級組長的支持下,健全科任教師集體組織機構;

  b.根據(jù)教師特長和班級需要,統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學生課外活動的崗位;

 、弁晟萍议L集體參與民主管理機構;

 。幔匍_家長大會,建立家長委員會,明確班級共同目標及達標要求;

  b.依靠家長幫助,優(yōu)選和組建校外輔導員隊伍,建立校外實踐基地;

  c.組織家長參與班級管理,包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。

 。玻晟平萄袝贫

 。ǎ保┎僮髟颍

 、倏迫谓處煷_認班級共同目標,協(xié)調教學行為,有利于形成共向合力,提高班級教育、教學和管理效能;

  ②加強教師對于班級教學工作的共同研究,有利于增加彼此協(xié)作和交往的機會,增強交往頻率,使交往主導內容積極化,促進教師集體的形成、發(fā)展和鞏固;

  (2)操作要求:

 、偃w科任教師每學期至少在期初和期中開2次教研會。班主任和語文、數(shù)學、外語教師2周或每月開1次教研會;

  ②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別并分析原因,尋找每個學生學科學習的"最近發(fā)展區(qū)",提出最近目標及達標建議;

 、蹠嫌筛骺平處焻R報交流后制定班級發(fā)展水平,認同班級共同目標及達標要求,統(tǒng)籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動,研究如何打通學科,改革課堂教學以促進集體建設;

 、軙蠓诸^與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求,形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識,并擬定積極有效的導向;

 、菁訌娖綍r科任教師之間的協(xié)調與溝通,分工指導學生實施目標。

 。常駱邮痉

 。ǎ保┎僮髟颍

  ①與青少年學生好模仿的心理特點相適應;

 、诮柚唧w形象說理,說服力強,易于使初中學生獲得積極的情感體驗;

  ③體現(xiàn)正面教育為主,有利于發(fā)揚積極因素,克服消極因素。

  (2)操作要求:

 、倬x榜樣,根據(jù)班級需要,擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;

  ②分析榜樣,引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義,幫助學生正確的思想觀念,提高自覺性,防止停留在一般的表面的模仿上;

  ③尋找身邊的榜樣,表揚本班在上述方面的先進典型;

  ④組織行動,落實解決上述問題的措施。

 。矗w的積極性評價

 。ǎ保┎僮髟颍

  ①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié),它不僅對班集體建設的結果做出鑒定,為評比和表彰先進提供依據(jù),而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質量的分析,明確后繼活動的方向,從而改進工作,促使集體結構及其功能的發(fā)展水平的提高;

 、趶娬{評價的集體性,有利于形成集體的正確輿論,充分發(fā)揮集體的教育作用;

  ③強調評價的積極性,有利于體現(xiàn)評價的激勵功能,調動廣大師生的積極性。

 。ǎ玻┎僮饕螅

  ①重視形成性評價,將評價貫穿集體教育的全過程,發(fā)現(xiàn)問題及時矯正,同時重視搞好期中性評價,對一個階段的工作做出總結;

 、谠谧栽u的基礎上搞好集體性評價,最后由教師做重點評價;

 、鄄粌H評價目標的達成度,而且評價各自實施目標的參與度和科學性,即

 。幔u價結果,看到在原有基礎上取得了哪些進步,與預期目標存在多大差距,實施目標的方案是否切實可行;

  b.評價集體教育的過程,看集體教育工作是否符合教育科學規(guī)律;

 。悖u價教和學的.態(tài)度和發(fā)展趨勢,看師生是否努力,集體有多大潛能。

  三、主要活動安排

  根據(jù)操作變量的操作要求,擬定本學期實施集體目標的主要活動為:

 。ㄒ唬╅_學常規(guī)教育(9月)

 。保岢"四個一"要求:

 。ǎ保┥虾玫谝惶煺n;

 。ǎ玻┳龊玫谝惶熳鳂I(yè);

 。ǎ常╅_好第一次校、班會;

 。ǎ矗┏龊玫谝黄诤诎鍒蟆

 。玻畬W習《行為規(guī)范》與學習常規(guī),要求:

 。ǎ保┬韧饣疽粋樣;

  (2)各課(包括自修課)一個樣;

 。ǎ常┌嘀魅卧谂c不在一個樣;

 。ǎ矗└骺谱鳂I(yè)規(guī)范化一個樣。

  (二)健全學生集體的自我管理機構(9月)

 。保鄷嚎偨Y表彰先進。

  2.調整班級干部隊伍,小干部就職演講。

 。常晟贫鄻踊〗M,安排每周活動時間。

  4.安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

 。ㄈ┙∪處熂w協(xié)調機構(9月)

  1.在學校領導和年級組長支持下,健全以班主任牽頭的,語文、數(shù)學、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調機構,并建立相應的制度。

  2.召開班級教研會:

 。ǎ保┰诜治霭嗲椋ㄖ饕治鰧W生各科學習類別和"最近發(fā)展區(qū)")的基礎上,提出各科教學目標及達標措施建議;

  (2)統(tǒng)一學生在課堂紀律、作業(yè)規(guī)范和預習復習等學習方法上的共同要求;

 。ǎ常┭芯咳绾未蛲▽W科,科際滲透;如何改革教學以促進學生集體建設;如何分工指導多樣化小組開展活動及具體目標要求;

  (4)明確各自參與班級管理的具體崗位。

 。ㄋ模┲贫繕耍ǎ乖拢

 。保鄷䝼惱碚勗挘喝绾沃贫ê蛯嵤┘w目標和個體目標。

 。玻贫ò嗉、小組和個人目標。

 。常贫ò嗉壞繕斯芾碛媱潯

 。矗嗉墡熒髸,確認共同目標及教學要求。

 。ㄎ澹┙∪议L集體參與民主管理機構(9月)

 。保嗉壖议L委員會籌備小組。

 。玻匍_家長會議;

 。ǎ保┙嗉壖议L委員會;

 。ǎ玻┩▓蟊緦W期班級目標及達標要求;

 。ǎ常┨岢黾议L參與民主管理建議。

 、僭囆邪嗉壖议L日記;

  ②建立校外輔導員隊伍和校外實踐基地;

 、蹍⑴c聽課講課活動,初步醞釀向中學生現(xiàn)身說法,宣講自己如何堅守紀律、刻苦學習和鍛煉,講求學習方法的人選。

 。┙M織開展學英;顒樱ǎ保霸拢

  1.奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報告會(學生先搜集材料宣講,后教師補充)。

  2.英雄事跡分析會,歸納他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標而嚴守紀律、不怕艱苦、講求科學等優(yōu)點。

  3.組織行動,重點抓好:

 。ǎ保┱n堂學習和自修課組織紀律;

 。ǎ玻┢綍r預復習;

 。ǎ常┙M織開展好小組中長跑訓練和競賽;

  (4)認真復習、科學復習,迎接期中考試。

  (七)班級教研會(11月)

 。保谥星闆r分析。

 。玻拚_標措施。

 。常芯咳绾螄@共同目標,協(xié)調教學行為。

  (八)班級期中總結(11月)

 。保谥屑w素質測試。

 。玻u價目標達成度,表揚各自做出的努力。

 。常治龃嬖趩栴}及改進班級工作的建議。

 。ň牛┰囆袑W生干部輪換制度(11月)

  至期末輪換二次,每次輪換干部數(shù)的1/3。

 。ㄊ﹤惱碛懻摃ǎ保、12月)

  1.辨析:"學習主要就是完成作業(yè),所以我要抓緊時間在上課時做作業(yè)。如果作業(yè)在課上完成了,自修課上就沒啥事可做了,可以玩玩說說。"

 。玻嫖觯"我是獨苗,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學習和鍛煉問題上常有不同的看法,有的認為要吃苦,有的認為身體最要緊,不主張我吃苦,怕吃了苦把身體搞壞了。"

  3.社會實踐活動:家長代表由今天的成績追憶自己求學時如何學習和鍛煉。

 。矗頁P身邊刻苦學習和鍛煉的榜樣。

 。担〗M中長跑比賽。

 。ㄊ唬┰┪乃嚶(lián)歡會師生特長表演。

 。ㄊ┛茖W學習方法介紹(1月)

  1.學生科學學習經驗交流。

  2.教師歸納科學的學習方法。

  (十三)動員期終溫課迎考(1月)

 。ㄊ模┌嗉壠诮K,總結(1月)

  1.期終集體素質測試。

 。玻诮K總結評價。

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