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方案

教師培訓(xùn)方案

時(shí)間:2022-09-14 15:16:51 方案 我要投稿

實(shí)用的教師培訓(xùn)方案范文合集7篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的教師培訓(xùn)方案10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的教師培訓(xùn)方案范文合集7篇

教師培訓(xùn)方案 篇1

  為讓教師過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假,利用假期開(kāi)展自主研修活動(dòng),全面提高教師素養(yǎng),樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)的理念。特制定本方案:

  一、時(shí)間

  20xx年7月-8月

  二、研修方式

  分散自學(xué)

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):張永東

  副組長(zhǎng):鄭江山、鄧安靜、王玉娟

  組員:胡昌林、鮮王艷、朱梅

  四、研修內(nèi)容

  1. 專任教師學(xué)習(xí)一本教育專著(也可以是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀有關(guān)書(shū)籍),做好讀書(shū)筆記(筆記本),完成一篇讀書(shū)心得(電子稿)。

  2. 專任教師圍繞小專題研究,撰寫(xiě)一篇論文。并根據(jù)組長(zhǎng)的分工,完成小專題結(jié)題的有關(guān)資料。

  3.專任教師充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),觀看與學(xué)科相關(guān)的名師錄像課至少5節(jié),完成聽(tīng)課筆記。職員自主學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的`內(nèi)容,完成讀書(shū)筆記至少5篇。

  4.自主學(xué)習(xí)一門(mén)除主要任教學(xué)科外的一項(xiàng)校本課程(或課程輔助活動(dòng))

  五、要求

  1.各位教師嚴(yán)格按照要求完成研修內(nèi)容。

  2.教師保證各自研修期間的安全,防止意外事故的發(fā)生。

  3.研修結(jié)束后,所有資料8月28日交教學(xué)中心。

教師培訓(xùn)方案 篇2

  一、 培訓(xùn)主題

  學(xué)習(xí)信息技術(shù),積極正確使用班班通,提高課堂效率,做現(xiàn)代化的新教師

  二、培訓(xùn)設(shè)計(jì)

  (一)培訓(xùn)目標(biāo):

  1、通過(guò)培訓(xùn),使45周歲以上教師大致了解計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)知識(shí),了解word和 excel的基礎(chǔ)操作,會(huì)上網(wǎng)查質(zhì)料,會(huì)復(fù)制、粘貼、刪除文件,比較熟練使用校訓(xùn)通發(fā)送信息。

  2、通過(guò)培訓(xùn),使45周歲以下青年教師熟練掌握word和 excel的基本操作,⑴會(huì)使用word 文檔進(jìn)行文字編輯,⑵會(huì)使用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)及一些日常公式的設(shè)置使用,⑶會(huì)申請(qǐng)電子郵箱并會(huì)用電子郵箱發(fā)送、接收信息,⑷能上網(wǎng)下載圖片、文字、視頻、聲音素材上百度網(wǎng)搜集素材(圖片的格式、聲音的格式、視頻的格式、圖片透明),⑸用ppt制作較復(fù)雜的`課件( 插入圖片、文字處理、插入聲音、聲音的控制、動(dòng)畫(huà)效果)。

 。ǘ⿲(shí)施辦法:

  1、參培人員:全體教師

  2、授課人員:張九慶(信息技術(shù)專管員)

  3、時(shí)間安排:20xx年4月中旬(具體時(shí)間另行通知)

  4、地點(diǎn)安排:網(wǎng)絡(luò)教室

  三、培訓(xùn)思路

  培訓(xùn)分三階段實(shí)施:講座、實(shí)踐操作、上傳作業(yè)。

  第一階段,講座。請(qǐng)信息技術(shù)專管員張九慶教師進(jìn)行講座培訓(xùn)。

  第二階段,實(shí)踐操作。要求全體教師在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己練習(xí),教師指導(dǎo)。(由于老教師可能學(xué)習(xí)起來(lái)較慢,到時(shí)有不懂的可以向年輕教師請(qǐng)教)

  第三階段,上傳作業(yè)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己練習(xí),并上傳每次布置的練習(xí)作業(yè)。

  四、紀(jì)律要求:

  這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),既是信息技術(shù)培訓(xùn),同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容(要算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的),學(xué)校非常重視,為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)能夠落到實(shí)處,讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的知識(shí),特別提出以下紀(jì)律要求:

  1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn),不遲到,不早退,有事要請(qǐng)假

  2、學(xué)習(xí)時(shí)要簽到,不代簽

  3、上課過(guò)程中不隨意走動(dòng),不大聲交談

  4、由于電腦房?jī)?nèi)禁止吸煙,并且里面有許多女教師,請(qǐng)各位男同胞多多給予照顧,學(xué)習(xí)期間不吸煙。

教師培訓(xùn)方案 篇3

  為了貫徹落實(shí)20xx年教師培訓(xùn)工作方案精神,全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營(yíng)造教師終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的良好氛圍,我校將加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以“十八大”精神為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,從學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā),使學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的搖籃,將課堂當(dāng)作教師發(fā)展的舞臺(tái)。以解決學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題,提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,努力打造一批結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

  二、培訓(xùn)對(duì)象:全員培訓(xùn),重點(diǎn)培訓(xùn)一線教師。

  三、目標(biāo)與內(nèi)容

  (一)目標(biāo)

  通過(guò)培訓(xùn),提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),依法辦學(xué),依法治教,推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

  1、年輕教師,以樹(shù)立正確的職業(yè)信念,鞏固專業(yè)知識(shí),熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),熟悉教材教法、掌握基本教育教學(xué)技能、盡快適應(yīng)教育教學(xué)為目標(biāo)。

  2、教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師,以轉(zhuǎn)變教育觀念、改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)教改需要為目標(biāo);逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),由“經(jīng)驗(yàn)—技術(shù)型”向“實(shí)踐—反思型”轉(zhuǎn)變。

  (二)內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念 全體教師確立終生學(xué)習(xí)的思想、認(rèn)真踐行“沒(méi)有教不好的學(xué)生” 的為師理念。

  在教育教學(xué)活動(dòng)中,緊緊把握住“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一教育的基本特征,把一切教育行為都落實(shí)到能夠促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展上。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念、教育教學(xué)藝術(shù)和研讀《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》、《教師倫理與禮儀》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與教育》、《教育心理學(xué)》、《教育理論熱點(diǎn)面對(duì)面》和蘇霍姆林斯基《給教師的建議》等教育理論著作。特別是青年教師要積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思小結(jié),努力提高自己的理論素養(yǎng),通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立科學(xué)的教師觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀。

  2、做好班主任工作

  班主任是班級(jí)工作的組織者,管理者,指導(dǎo)者,是學(xué)生教育和管理工作的直接承擔(dān)者和執(zhí)行者,而班級(jí)管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量,一個(gè)好的班主任,能造就一個(gè)好的班級(jí)。因此,提高班主任素質(zhì),提高班主任工作質(zhì)量,是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn),而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個(gè)主要途徑。

  (1)、組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。

  (2)、以班級(jí)管理案例為例,探討班主任的管理藝術(shù)、管理能力和教育能力的培訓(xùn)。

  (3)、班主任如何整合教師資源,推動(dòng)班級(jí)管理。

  3、開(kāi)展有效教學(xué)的探索、研究和實(shí)踐活動(dòng)。

  有效教學(xué)是指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律,以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能好的教學(xué)效果,從而實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo),滿足社會(huì)和個(gè)人的教育需求的教學(xué)。而有效教學(xué)又是一種真實(shí)的教學(xué)、有缺憾而有待完善的教學(xué),所以它也是一種反思性的教學(xué),通過(guò)反思,教師能找出自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),從而在以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)或克服。在培訓(xùn)中,全體教師參與校本教研、課程改革、素質(zhì)教育與課題研究。而青年教師上講臺(tái),各方面相對(duì)欠缺,學(xué)校將以課堂為載體,從課堂的講授、學(xué)法的.指導(dǎo)、課堂的設(shè)問(wèn)、教學(xué)基本功及管理調(diào)控等方面予以培訓(xùn)和指導(dǎo)。使他們?cè)趯?shí)踐中不斷的反思,總結(jié)教學(xué)中的成功和不足,從而提高教學(xué)的實(shí)效性。

  4、抓好集體備課。

  集體備課是交流教學(xué)內(nèi)容,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,各個(gè)組除了參與縣里組織的教研活動(dòng)外,每周還要扎實(shí)安排一次自己的組內(nèi)集體備課活動(dòng)。在集體備課中進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí);蚓湍骋粋(gè)專題,經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備,寫(xiě)成文章后交流,今后集體進(jìn)修時(shí),一次確定一個(gè)人或兩個(gè)人主講,每次確定一個(gè)主題,講過(guò)以后進(jìn)行交流討論,一個(gè)人紀(jì)錄,一個(gè)人主持,輪流坐莊,人人有機(jī)會(huì),人人都參與,形成一種集體研究的氛圍。

  5、落實(shí)多媒體在教學(xué)中的輔助作用。

  計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)為計(jì)算機(jī)在教學(xué)上的廣泛應(yīng)用奠定了基礎(chǔ),它以豐富的教學(xué)資源,形象生動(dòng)的教育情境促進(jìn)教育技術(shù)信息化的發(fā)展,構(gòu)建新型的教學(xué)模式,提高了教育教學(xué)的效果。為此,學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)課件的制作、交互式電子白板的應(yīng)用等,通過(guò)研究課、公開(kāi)課、課堂開(kāi)放日等,落實(shí)多媒體在教學(xué)中的輔助手段。

  四、措施

  在培訓(xùn)過(guò)程中,采用專題學(xué)習(xí)、理論研討、技能培訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

  (一)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。選派布部分教師到市里中學(xué)培訓(xùn),拜師學(xué)藝。定期返校上公開(kāi)課,展示學(xué)習(xí)成果。邀請(qǐng)部分名師、骨干教師深入我校一線,指導(dǎo)教學(xué)工作。一起交流教改理念 → 互聽(tīng)教改課并進(jìn)行研討→教改展示課。

  (二)青藍(lán)工程。發(fā)揮名師、骨干教師的帶頭作用,讓他們和青年教師結(jié)成對(duì)子,發(fā)揮幫、傳、帶的作用,實(shí)現(xiàn)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

  (三)教師培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合。確定學(xué)校教科研課題,成立若干子課題小組,把每一位一線教師依據(jù)任教學(xué)科和專業(yè)特長(zhǎng)編入課題小組,定期開(kāi)展活動(dòng),加強(qiáng)交流,互幫互學(xué),共同提高。

  (四)推動(dòng)"五個(gè)一"活動(dòng)。即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志;每學(xué)期上交一篇教學(xué)一得;每天寫(xiě)教學(xué)隨筆;每學(xué)期開(kāi)放一節(jié)教改課。

  (五)充分利用每周四下午的自習(xí)時(shí)間組織教師培訓(xùn)、研討。

  五、組織管理

  校本培訓(xùn)由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,有教務(wù)處和年級(jí)組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)按照學(xué)校培訓(xùn)方案落實(shí)具體計(jì)劃 。

  (1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作,做好相關(guān)紀(jì)錄,認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。

  (2)根據(jù)培訓(xùn)考核規(guī)定計(jì)算各位參加培訓(xùn)老師的總分(培訓(xùn)態(tài)度10%、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15%、作業(yè)成績(jī)25%、出勤考核25%、培訓(xùn)成效25%,共計(jì)總分100分)。

  (3)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。校本培訓(xùn)的考核結(jié)果與評(píng)先進(jìn)、年終考核掛鉤。

教師培訓(xùn)方案 篇4

  根據(jù)北碚區(qū)教委和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院安排,為了使新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,熟悉我校各項(xiàng)制度要求,盡快成長(zhǎng)為合格的教師,根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求,結(jié)合我校新教師實(shí)際情況,特制定學(xué)校新教師培訓(xùn)方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  以提高新教師師德水平為先導(dǎo),以抓新教師基本功訓(xùn)練,提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力為重點(diǎn),通過(guò)自學(xué)、講座、指導(dǎo)、檢查等手段,促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化水平等綜合素質(zhì)快速提高。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):xxx

  組員:xxx

  執(zhí)行機(jī)構(gòu):教導(dǎo)處德育處

  三、培訓(xùn)目標(biāo):

  樹(shù)立正確的教育理念,具有良好的職業(yè)道德;了解教育政策法規(guī),熟悉教育教學(xué)內(nèi)容;熟悉教育教學(xué)常規(guī),掌握現(xiàn)代教育技術(shù);完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),提高履行崗位職責(zé)能力;熟悉新課改理念和基本要求,了解校本教研、課題基本的實(shí)施方法。

  四、培訓(xùn)重點(diǎn):教師的.職業(yè)道德、行為規(guī)范,教學(xué)教研能力及要求,德育能力及要求。

  五、培訓(xùn)形式:采用統(tǒng)一培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合、交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合。

  六、培訓(xùn)對(duì)象:**年分配到校的新教師。

  七、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間

 。ㄒ唬⿴煹滦摒B(yǎng)、日常行為規(guī)范培訓(xùn)(10學(xué)時(shí))

  基本內(nèi)容:學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各種管理制度,參加學(xué)校組織的師德校本培訓(xùn)。

  目的:師德修養(yǎng)培訓(xùn)著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。促使新教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生,熟悉教育政策法規(guī),明確教師日常行為規(guī)范。

 。ǘ┌嘀魅喂ぷ髋嘤(xùn)(20學(xué)時(shí))

  基本內(nèi)容:班主任工作的重要性;班主任工作常規(guī)要求;班主任工作方法經(jīng)驗(yàn)等;學(xué)科教師育人方法(與學(xué)生交流溝通方法、學(xué)生思想工作方法等);學(xué)科教師課堂管理方法、要求。

  目的:德育工作培訓(xùn)著眼于使新教師樹(shù)立育人理念,教師不僅僅是教學(xué),還要肩負(fù)育人這一重要職責(zé);著眼于使新教師認(rèn)識(shí)到班主任工作是教師工作的本份,做好班主任工作才能體現(xiàn)一個(gè)完美的教師生涯;著眼于使新教師初步掌握班主任工作要求和基本方法。

 。ㄈ┙虒W(xué)常規(guī)培訓(xùn)(20學(xué)時(shí))

  基本內(nèi)容:同興小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理系列細(xì)則。

  目的:通過(guò)培訓(xùn)使新教師具備嚴(yán)于律己的意識(shí),熟悉教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)要求并能自覺(jué)貫徹于自己的日常工作中。

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)研究培訓(xùn)(10學(xué)時(shí))

  基本內(nèi)容:教育教學(xué)論文撰寫(xiě)培訓(xùn);校本教研培訓(xùn);課題立項(xiàng)、研究培訓(xùn)。

  目的:教育教學(xué)研究培訓(xùn)著眼于使新教師明確教研之于教學(xué)的重要性,初步掌握教研的基本方法。

  八、培訓(xùn)要求

  1、新教師應(yīng)把培訓(xùn)看成自己成長(zhǎng)的捷徑,按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、新教師必須按時(shí)參加培訓(xùn),不遲到,不早退。因故不能參加者,須向校長(zhǎng)請(qǐng)假,并找負(fù)責(zé)人補(bǔ)課。

  3、認(rèn)真聽(tīng)課,作好筆記,撰寫(xiě)心得,為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊。

教師培訓(xùn)方案 篇5

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過(guò)培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;理解并初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn);形成教育教學(xué)能力;提高新教師對(duì)學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度,盡快融入學(xué)校的教育文化,縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  **年9月以后進(jìn)入我校的新教師。

  三、培訓(xùn)形式

  教務(wù)處集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合;交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、師德修養(yǎng)培訓(xùn):著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí),確立敬業(yè)愛(ài)崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。

  2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn):著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé),規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。

  3、教學(xué)技能培訓(xùn):著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力,進(jìn)行備課、說(shuō)課方法的訓(xùn)練。

  五、基本做法與要求:

  1、對(duì)新教師的培訓(xùn)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)兩手抓,把政治思想教育和師德教育放在首位,提高新教師的.敬業(yè)、愛(ài)崗精神和教育教學(xué)能力。

  2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師,在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫、帶,具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐。新教師在培訓(xùn)期聽(tīng)指導(dǎo)教師示范課不少于15節(jié),并寫(xiě)出聽(tīng)課感想;指導(dǎo)教師聽(tīng)新教師課不少于5節(jié),并要對(duì)所聽(tīng)的課給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

  3、學(xué)校利用星期六的時(shí)間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),使其在短時(shí)間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué),初步掌握備課、上課、作業(yè)(布置、批改、檢查)輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作,養(yǎng)成自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。

  4、新教師要制定好個(gè)人計(jì)劃,根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能。

  六、培訓(xùn)考核驗(yàn)收

  新教師培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由教務(wù)處、學(xué)校共同進(jìn)行。考查考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進(jìn)行。分散實(shí)踐培訓(xùn)的考核,采用上匯報(bào)課,編寫(xiě)教案、檢查讀書(shū)筆記等方式進(jìn)行。

  永嘉縣花坦中學(xué)

教師培訓(xùn)方案 篇6

  為在未來(lái)五年內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、質(zhì)量一流、特色鮮明、家長(zhǎng)向往、社會(huì)公認(rèn)的現(xiàn)代教育名校,辦成蘇南一流、省內(nèi)知名的特色學(xué)校,必須進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)青年教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和社會(huì)意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。培養(yǎng)青年教師的綜合教學(xué)能力,充分調(diào)動(dòng)青年教師本人的積極性,有效地指導(dǎo)、幫助青年教師在既定階段內(nèi)熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作,掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法,具備學(xué)科教學(xué)先進(jìn)思想,達(dá)到教育觀念、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法的較高水平,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,特制定本工作意見(jiàn)。

  一、指導(dǎo)思想

  青年是生機(jī)和活力的象征,是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ),青年教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高決定著學(xué)校的未來(lái),是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,必須加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)青年教師的綜合教學(xué)能力,有效地指導(dǎo)、幫助青年教師在既定階段內(nèi)達(dá)到教育觀念、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法的較高水平,縮短青年教師的成長(zhǎng)周期,促進(jìn)青年教師迅速成才,為學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)“十一·五”提出的奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、培養(yǎng)原則

  學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng),既要做到有制度保障,更要充分調(diào)動(dòng)青年教師本人的積極性。培養(yǎng)方式以校本培訓(xùn)與個(gè)人自修為主,學(xué)校負(fù)責(zé)提供舞臺(tái)、創(chuàng)造條件、評(píng)價(jià)監(jiān)督。

  三、培養(yǎng)目標(biāo)

  1、總體目標(biāo):在五年周期中,青年教師要熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作,理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念,努力掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法,具備學(xué)科教學(xué)先進(jìn)思想,弄清各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)要求之間的關(guān)系,具備一定的教育教學(xué)、科研能力和水平,能夠滿足社會(huì)對(duì)教師工作成效的一般要求。

  2、分期目標(biāo)

  實(shí)行“一、二、三、五”目標(biāo)制。

  一年入門(mén):了解所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,會(huì)獨(dú)立編寫(xiě)規(guī)范教案,能比較完整地完成課堂教學(xué)過(guò)程;能夠積極輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生;掌握初步的研究方法;教學(xué)成績(jī)跟上同軌其他教師。

  二年過(guò)關(guān):教學(xué)基本功基本合格,并具有合理地處理教材內(nèi)容和駕馭課堂教學(xué)的初步能力;能基本勝任班主任工作;學(xué)會(huì)把科研的思想與方法應(yīng)用到教學(xué)中;教學(xué)成績(jī)處于同軌中等水平。

  三年成熟:勝任教師工作,能將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)較為熟練地用于課堂教學(xué)之中,充分利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué);能獨(dú)立開(kāi)展班主任工作,做好學(xué)生的政治思想工作;參與立項(xiàng)課題論證,能獨(dú)立承擔(dān)校級(jí)立項(xiàng)課題研究任務(wù);教學(xué)成績(jī)處于同軌中上水平。

  五年成才:形成具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,開(kāi)始發(fā)揮教學(xué)骨干作用;初步成為科研型教師;教學(xué)成績(jī)處于同軌中上水平。

  四、培養(yǎng)措施

  1、職業(yè)道德建設(shè)

  高度重視對(duì)青年教師在政治思想上的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,教育他們要熱愛(ài)教育事業(yè)、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;鼓勵(lì)他們加強(qiáng)以熱愛(ài)學(xué)生,敬業(yè)奉獻(xiàn),為人師表為主要內(nèi)容的'師德修養(yǎng),按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”對(duì)他們提出嚴(yán)格要求,使他們盡快成熟起來(lái)。

  青年教師的培養(yǎng)要立足于調(diào)動(dòng)教師本人的積極性,立足于讓教師自覺(jué)主動(dòng)地投入到繼續(xù)教育中去不斷地學(xué)習(xí)和提高,充分發(fā)揮青年教師的主觀能動(dòng)性。

  每學(xué)期召開(kāi)一次由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組參加的青年教師座談會(huì),了解青年教師的思想、業(yè)務(wù)狀況,聽(tīng)取他們對(duì)青年教師培養(yǎng)工作及學(xué)校各項(xiàng)工作的建議,同時(shí),對(duì)青年教師培養(yǎng)工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

  2、崗前培訓(xùn)

  青年教師報(bào)到后,由辦公室組織有關(guān)處室,集中進(jìn)行有關(guān)師德、教育、教學(xué)、科研等方面規(guī)定的培訓(xùn)。

  3、實(shí)施“五制”,加強(qiáng)培養(yǎng)

 。1)教學(xué)基本功過(guò)關(guān)制。教師必備的教學(xué)基本功包括:“一話”、“兩筆”、“兩技”、“四法”、“五課”。“一話”即堅(jiān)持使用普通話;“兩筆”即能寫(xiě)規(guī)范的鋼筆字、粉筆字; “兩技” 即掌握規(guī)范的板書(shū)技術(shù)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué); “四法” 即精通教法,熟悉學(xué)法指導(dǎo),粗通教育科研及教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方法,會(huì)心理輔導(dǎo)方法;“五課”即會(huì)備課,會(huì)說(shuō)課,會(huì)上課,會(huì)聽(tīng)課,會(huì)評(píng)課。上述教學(xué)基本功青年教師都應(yīng)具備,用平時(shí)分散考核與定期集中考核相結(jié)合的辦法,對(duì)青年教師教學(xué)基本功逐項(xiàng)考核,分項(xiàng)記分,人人過(guò)關(guān);虿扇∫恍└(jìng)賽的方式,促進(jìn)青年教師對(duì)各項(xiàng)技能的掌握。

  (2)青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制。青年教師年紀(jì)輕、學(xué)歷合格、專業(yè)基礎(chǔ)較好,但缺乏社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了使他們順利完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,盡快成為一名稱職的教師,在青年教師中實(shí)行導(dǎo)師制。每位青年教師要自認(rèn)或由學(xué)校選配一位思想品質(zhì)好,業(yè)務(wù)比較過(guò)硬的骨干教師為指導(dǎo)教師。青年教師要有個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)教師要有針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)方案,從思想表現(xiàn)到教育教學(xué),從備課到講課,從教材處理到教法選擇,從板書(shū)設(shè)計(jì)到語(yǔ)言表達(dá)等對(duì)青年教師給予全方位的精心指導(dǎo)。

 。3)見(jiàn)習(xí)班主任制。實(shí)行一年見(jiàn)習(xí)班主任制,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的教育藝術(shù),摸索教育教學(xué)規(guī)律,增長(zhǎng)班級(jí)管理才干;青年教師不僅要成為教學(xué)能手,還要成為教育能手、管理能手。為青年教師承擔(dān)班主任工作奠定基礎(chǔ)。

 。4)業(yè)務(wù)進(jìn)修達(dá)標(biāo)制。青年教師應(yīng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),要掌握一門(mén)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作技能。青年教師,要能將信息技術(shù)較為熟練地應(yīng)用于課堂,并能自己制作多媒體課件;普通話要達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委測(cè)試的二級(jí)甲等以上(語(yǔ)文老師應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等水平)。青年教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際需要,及時(shí)更新知識(shí),掌握新的教育教學(xué)思想,了解本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

  (5)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制。青年教師應(yīng)具有一定的教研、科研能力,學(xué)校鼓勵(lì)每位青年教師積極承擔(dān)教改項(xiàng)目和科研課題,教科室及指導(dǎo)教師應(yīng)在科研方面給予青年教師具體的、及時(shí)的指導(dǎo)幫助。教科室要對(duì)青年教師進(jìn)行教科研有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)青年教師所獲得的優(yōu)秀成果,學(xué)校要給予廣泛宣傳,定期舉辦青年教師工作、科研成果展或交流會(huì),推廣他們的經(jīng)驗(yàn),并給予精神獎(jiǎng)勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、其他:生活上,要給青年教師更多的關(guān)心和幫助;工作中,要大膽使用青年教師。

  學(xué)校要根據(jù)青年特點(diǎn),組織開(kāi)展文化娛樂(lè)、體育鍛煉活動(dòng),豐富青年教師的業(yè)余生活,對(duì)關(guān)系青年教師切身利益的婚姻、家庭及其他困難,學(xué)校要盡量提供精神和物質(zhì)幫助,努力解除青年教師工作、學(xué)習(xí)的后顧之憂。

  對(duì)青年教師的培養(yǎng)是為了提高,提高是為了使用。要充分發(fā)揮青年教師思想活躍、勇于探索、積極進(jìn)取的優(yōu)勢(shì),給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子,推他們?cè)诠ぷ髦谐鹘,為他們展示才能?chuàng)造機(jī)會(huì)。適時(shí)選拔表現(xiàn)突出的青年教師充實(shí)管理崗位,使骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、名師、中層干部中的青年教師保持一定比例。

  五、考評(píng)機(jī)制

  青年教師的培養(yǎng)本著“精心培養(yǎng),嚴(yán)格要求,全面考核,大膽使用”的方針進(jìn)行。各處室要建立科學(xué)、嚴(yán)格、可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估制度,為每一位青年教師建立“青年教師培養(yǎng)考核檔案”。一年見(jiàn)習(xí)期滿,學(xué)校要按照各處室“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”對(duì)青年教師進(jìn)行全面、嚴(yán)格考核,各項(xiàng)均合格者才能轉(zhuǎn)正,否則延期至考核達(dá)標(biāo)為止。轉(zhuǎn)正后,青年教師的職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲,還應(yīng)以該計(jì)劃提出的兩年、三年、五年目標(biāo)和教學(xué)基本功等要求為依據(jù);并將考評(píng)結(jié)果納入量化。建立青年教師會(huì)課制度,青年教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課。

  六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立“青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,統(tǒng)籌全校的青年教師培養(yǎng)工作。各處室要制定本部門(mén)的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、年度實(shí)施細(xì)則,有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,把青年教師的培養(yǎng)與管理納入工作的重要議事日程。

  全校青年教師培養(yǎng)工作具體由教務(wù)處統(tǒng)籌。

教師培訓(xùn)方案 篇7

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)教師師資隊(duì)伍建設(shè),全面提升課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的能力,根據(jù)縣有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神,使暑期教師培訓(xùn)工作圓滿完成,特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以梯次發(fā)展管理思想為指導(dǎo),引領(lǐng)教師制定成長(zhǎng)計(jì)劃,促進(jìn)教師自主發(fā)展,以心理健康教育為主題,以有效教學(xué)為重點(diǎn),精選培訓(xùn)內(nèi)容,優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,強(qiáng)化培訓(xùn)管理,穩(wěn)步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,為實(shí)現(xiàn)我縣教育質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  培訓(xùn)對(duì)象:全鎮(zhèn)小學(xué)在崗教師。

  三、培訓(xùn)形式

  培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的`方式進(jìn)行。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排

  1、校本培訓(xùn):詳見(jiàn)培訓(xùn)日程安排。

  2、小學(xué)教師培訓(xùn):詳見(jiàn)培訓(xùn)日程安排。

  3、舉行小學(xué) 教師學(xué)科知識(shí)考試。

  五、相關(guān)要求

  1、提高認(rèn)識(shí),建立組織。

  中心校首先建立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):夏明月

  成員:溫學(xué)清 甕運(yùn)華 秦華 周玉華

  培訓(xùn)前召開(kāi)培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),向培訓(xùn)教師布置任務(wù),提出要求,強(qiáng)化紀(jì)律,確保培訓(xùn)工作扎實(shí)開(kāi)展。

  2、完善資料,及時(shí)反饋。

  培訓(xùn)過(guò)程中要記錄號(hào)偏小日志、考勤記錄,收集授課教師的文字資料,教師個(gè)人計(jì)劃、筆記、心得、小結(jié)。

  3、嚴(yán)格考核,確保效果。

  活動(dòng)結(jié)束后,中心校要把教師培訓(xùn)材料裝訂到教師個(gè)人考核檔案里,作為本年度教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)的依據(jù)。

  4、對(duì)培訓(xùn)不認(rèn)真、工作敷衍塞責(zé)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的教師給予全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。

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