【精品】實施方案范文匯編8篇

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的實施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　按照學(xué)校和工會工作計劃，本學(xué)期將舉行第一屆教工春季運動會，比賽時間初步定在四月底，地點在我校操場。春暖花開，萬物復(fù)蘇，希望老師們在緊張的工作之余利用春天的大好時光，鍛煉身體，放松心情，參照項目設(shè)置提前進行練習(xí)，比賽時取得好成績。

　　項目設(shè)置及細(xì)則

　　1、實心球擲遠(yuǎn)：每人連續(xù)三次機會，取最好成績排名。名次取前6名。

　　2、1分鐘跳繩：裁判統(tǒng)一發(fā)令“開始比賽”、“比賽結(jié)束”，累計計數(shù)多者優(yōu)先。名次取前6名。

　　3、1分鐘踢毽：裁判統(tǒng)一發(fā)令“開始比賽”、“比賽結(jié)束”，累計總次數(shù)多者優(yōu)先，名次取前6名

　　4、沙包擲準(zhǔn)：30秒、20個沙包，從標(biāo)志線投進桶里，距離10米，投中多者優(yōu)先，名次取前6名。

　　5、50米快速跑：裁判統(tǒng)一口令“各就位—預(yù)備--跑”，不串跑道，計時少者優(yōu)先，名次取前六名。

　　6、90秒投籃：3秒?yún)^(qū)外，一人一球，自己找點，自己投自己撿球，進球數(shù)多者優(yōu)先，名次取前6名。

　　7、立定跳遠(yuǎn)，每人3次機會，記錄最好成績，名次取前6名。

　　8、30米托球跑：羽毛球拍托壘球，裁判統(tǒng)一口令“各就位—預(yù)備--跑” 不串跑道，計時少者優(yōu)先，名次取前六名。

　　9、800米健步走，40周歲以下女教工一組，40周歲以上女教工一組，所有男教工一組，共三組，每組名次取前6名。

實施方案 篇2

　　為了充分發(fā)揮我校名師的學(xué)科示范、引領(lǐng)和輻射作用，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師自我提升的發(fā)展平臺，建立優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)的長效機制，努力打造一支在全市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)科研領(lǐng)域中有成就、有影響的高素質(zhì)教師隊伍，進一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，我校決定向上級部門申請組建"申一鳴名師工作站".

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《陜西省關(guān)于全面加強教師隊伍的意見》、《陜西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《渭南市教育局"名師工作站"實施方案和管理辦法》為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要的研修形式，以課題研究為重要方式，以課堂教學(xué)改革為主要內(nèi)容，通過成員自主研習(xí)和集中研修，切實提高工作站成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的名師工作站團隊，為我市教師發(fā)展做出貢獻。

　　二、工作站的目標(biāo)

　　工作站將圍繞渭南市名師工作站的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，通過五年為一個周期的工作計劃的實施，有效地推動名師工作站成員的專業(yè)成長，力爭形成在區(qū)內(nèi)、市內(nèi)乃至省內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師群體，"申一鳴工作站" 的具體專業(yè)發(fā)展目標(biāo)主要有：

　　1、帶一支團隊。通過五年為周期的培養(yǎng)計劃的實施，有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作站成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗，實現(xiàn)工作站成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。

　　2、抓一個項目。在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準(zhǔn)新課程實施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作站同仁開展有效的科研活動。

　　3、做一次展示。引領(lǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，每年承擔(dān)一次市級或市級以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，幫助我校數(shù)學(xué)教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　4、建一個網(wǎng)頁。開創(chuàng)工作站網(wǎng)頁，及時傳遞工作站成員之間學(xué)習(xí)成果，交流"工作站"研究成果，使網(wǎng)頁成為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生。

　　5、出一批成果。工作站教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實錄、教案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。

　　" 申一鳴工作站"主要以中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法及教學(xué)策略研究為載體和依托，立足中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實際，研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　三、工作措施

　　1.制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作站成員根據(jù)個人的實際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的'目標(biāo)和步驟。

　　2.強化教育理論學(xué)習(xí)。工作站主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書計劃并完成相應(yīng)的內(nèi)容。

　　3.打造專題網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動，有效地使工作站成為動態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。

　　4.加強教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實踐研討活動，同時在網(wǎng)上進行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動。

　　5.開展各種專題研修。定期集中（可每月一次）就各自對當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點、難點問題進行課例研討、聽課評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。

　　6.自主教學(xué)實踐。組織開展工作站成員研討課、交流課等活動，每位工作站成員每學(xué)期至少要有1節(jié)區(qū)級及以上公開課或觀摩課，或在縣、區(qū)、市內(nèi)開設(shè)1次專題講座。

　　7.開展課題研究。工作站成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。

　　8.外出觀摩學(xué)習(xí)。有計劃地安排工作站成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作站導(dǎo)師，進行指導(dǎo)。

　　四、工作方式

　　1.個人自主研習(xí)與團隊合作研修相結(jié)合。

　　2.理論研習(xí)與實踐反思相結(jié)合。

　　3.現(xiàn)實活動與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。

　　五、工作站建設(shè)

　�。ㄒ唬┌l(fā)展規(guī)劃

　　1、以名師工作站為平臺，充分發(fā)揮主持人和骨干成員的示范、引領(lǐng)與輻射作用，以多種方式傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，提高我校數(shù)學(xué)教師的整體教育教研水平。

　　2、制訂成員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立工作站專題網(wǎng)站。發(fā)揮名師的示范輻射作用，帶領(lǐng)成員參加各級教研活動和各級各類教育教學(xué)相關(guān)比賽，促使每位成員初步具備指導(dǎo)他人上好課的能力，享有學(xué)科發(fā)言權(quán)。

　　3、以科研為抓手，以實現(xiàn)高效課堂為追求，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，深入推進課堂有效教學(xué)的探索，為中學(xué)數(shù)學(xué)教師提供操作性強、實效性高，并具有廣泛推廣價值的高效課堂教學(xué)模式。

　　4、以理論研究、課堂教學(xué)和專業(yè)成長三大方面為切入點，培養(yǎng)出一批市級以上的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀骨干教師。確保80%以上的成員成長為市級以上優(yōu)秀教師、拔尖人才。

　　5、積極學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。能獨立承擔(dān)或參與課題研究工作，撰寫高質(zhì)量的論文，并在市級以上刊物發(fā)表。

　�。ǘ�）主要內(nèi)容

　　1、領(lǐng)銜人簡介

　　2、成員風(fēng)采

　　3、信息公開

　　4、教學(xué)研究

　　科研教育是人們有目的、有計劃、有系統(tǒng)地采用科學(xué)的方法去認(rèn)識教育現(xiàn)象、實證某種教育假設(shè)、尋求問題解決的探索性活動。這里主要介紹一下教學(xué)研究中的課題實施方面的內(nèi)容：

　　課題實施方案是研究者對整個研究過程的全面規(guī)劃和主要工作的合理安排。它一方面是研究者的工作框架，有助于把握研究的進展情況，另一方面是接受專家與領(lǐng)導(dǎo)檢查的依據(jù)之一，因此，制訂科學(xué)完善的課題實施方案是保證研究質(zhì)量的重要一環(huán)。下面我就以渭南市渭南中學(xué)"xxxxxxxxxxxxx"的實施方案為例，來介紹一下如何制訂和撰寫課題實施方案。

　�。á瘢�、課題名稱

　　課題名稱是指對研究課題的方向、內(nèi)容和范圍等用標(biāo)題形式加以限制和說明。也就是給課題起一個準(zhǔn)確的名字。那么，給課題起名時，應(yīng)該注意哪些問題呢？課題名稱應(yīng)該準(zhǔn)確、規(guī)范、簡潔。

　�。�1）、準(zhǔn)確。就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。研究的對象或內(nèi)容限定要準(zhǔn)確，問題陳述要合理。

　�。�2）、規(guī)范。就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。

　�。� 3）、簡潔。論文或者課題，名稱都不能太長，一般不要超過20個字。

　�。á颍�、課題實施方案的基本結(jié)構(gòu)和寫法

　　課題實施方案：

　�。�1）問題的提出

　�。�2）研究目標(biāo)與內(nèi)容

　�。�3）研究策略與方法

　　（4）研究步驟

　�。�5）預(yù)期成果

　　具體內(nèi)容：

　　（1）問題的提出

　　這部分主要是提出問題并進行論證，目的在于揭示課題的價值和課題的研究方向、研究重點等問題。內(nèi)容主要包括課題的目的和意義；課題有關(guān)的國內(nèi)外研究情況；立題的理論或?qū)嵺`上的依據(jù)，課題研究的必要性和可能性。

　�。ǘ�）研究目標(biāo)與內(nèi)容

　　1、研究目標(biāo)

　　研究目標(biāo)是整個課題研究的靈魂 ,必須描述精確。

　　中小學(xué)的教育科學(xué)研究基本上都是一種干預(yù)性研究，即采取一定措施，實行教育干預(yù)，最終導(dǎo)致教育對象的意識和行為發(fā)生變化。因此，在制訂研究方案的過程中，必須明確最主要的內(nèi)容為研究中所采取的措施和預(yù)期目標(biāo)（效果），也就是明確研究的問題與采取的措施和方法以及是否有推廣的可能。

　　2、研究內(nèi)容

　　總目標(biāo)確定后還需要進一步具體化，即就是分成幾部分內(nèi)容。在研究內(nèi)容這部分需要把握住三個方面的重點：

　　a、具體內(nèi)容；b、預(yù)期目標(biāo)；c、承擔(dān)人。

　�。ㄈ�）研究策略與方法

　　也就是研究的方式與方法。中小學(xué)教育科研與大學(xué)和專門的研究機構(gòu)不同，因此研究的方式與方法自然也要有所區(qū)別。學(xué)�；蛘呓處煈�(yīng)該根據(jù)課題與研究者自身的實際，選擇最適合的研究策略和方法，保證研究的順利實施。

　　比如，我們在實際當(dāng)中經(jīng)常遇到的主導(dǎo)課題，針對中小學(xué)的特點，在成果的推廣上就提出了邊研究、邊總結(jié)、邊推廣的策略。學(xué)�；蛘呓處熆梢圆扇〗Y(jié)合學(xué)校的重點工作、在教學(xué)中、在班主任工作中進行研究等方式。

　　不同類型的課題采取的方法也不同，具體的有教育實驗研究、調(diào)查研究和觀察研究等等。根據(jù)研究需要，一個課題有可能綜合運用多種方法。

　　（四）研究步驟

　　這部分主要是說明研究過程的具體實施步驟和時間安排，可分為若干階段，每階段列出時間和主要工作。

　　課題研究的進程一般包括以下五個基本階段：

　　1、選擇和初步論證課題（xx年xx月—xx年xx月）；

　　2、制訂研究方案（xx年xx月—xx年xx月）；

　　3、實施研究，搜集資料，初步開展教學(xué)實踐（xx年xx月—xx年xx月）；

　　4、整理和分析資料，得出階段性研究成果（xx年xx月—xx年xx月）；

　　5、解釋結(jié)果，總結(jié)提升，課題結(jié)題（xx年xx月—xx年xx月）。

　　如果把整個研究分為前期（準(zhǔn)備階段）、中期（具體研究階段）、后期（總結(jié)提升階段）三個階段的話，則前面劃分的五個階段中，一、二為前期研究；三、四為中期研究；五為后期研究。

　　在研究進程中，每個階段都必須圍繞著課題目標(biāo)，明確該階段的任務(wù)、目標(biāo)，提出具體研究計劃和時間安排。

　　課題研究所需要的時間是根據(jù)研究任務(wù)的性質(zhì)、難度、規(guī)模和研究條件等因素而定的。在制訂實施程序和時間進度表時，不能把研究時間定得太緊，應(yīng)注意留有備用時間。因為，如果急于求成，沒有經(jīng)過充分的研究與實踐探索，往往會影響研究效果。而且，研究過程中，常有意外事件影響計劃的進程。

　�。ㄎ澹╊A(yù)期成果

　　課題研究是學(xué)�？蒲泄ぷ鞯暮诵�，而教師在課題研究的過程中不斷去學(xué)習(xí)、思考、實踐、提高，從而達(dá)到在研究中提升自己的教育思想，在研究中提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　目前，省、市、區(qū)級課題的申報工作已經(jīng)全面開始，為了更好地做好各級各類課題的申報工作，我們渭南中學(xué)數(shù)學(xué)工作站根據(jù)平時的學(xué)習(xí)與實踐，結(jié)合我校老師撰寫的課題方案情況，特意設(shè)計了數(shù)學(xué)工作站課題實施方案的基本結(jié)構(gòu)。

　　5、成果展示

　　6、反饋評價

　　六、擬取得的成果

　�。ㄒ唬┭芯坎⑼茝V中學(xué)數(shù)學(xué)"131"高效課堂教學(xué)模式，使之引領(lǐng)和輻射到全校，區(qū)級，乃至市級數(shù)學(xué)教學(xué)，減少無效勞動，提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

　　（二）以"申一鳴數(shù)學(xué)名師工作站"為平臺，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的青年教師隊伍，進而帶動整個教師隊伍整體素質(zhì)的提升。建立成員成長電子檔案，提高工作站成員教育教學(xué)、信息技術(shù)及教科研能力、水平，確保80%以上的成員成長為優(yōu)秀教師、拔尖人才。

　�。ㄈ�）進行課題研究，形成有效研究和長效機制，力爭在更大范圍內(nèi)推廣。

　　（四）建設(shè)工作站專題網(wǎng)站，形成高水平的現(xiàn)代教學(xué)資源庫。借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺，形成良性數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研機制，使數(shù)學(xué)教研活動有效化、常態(tài)化。

　�。ㄎ澹﹨R編優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計、論文等，形成高質(zhì)量的文集，在區(qū)域范圍內(nèi)交流、發(fā)表或發(fā)表在CN刊物上。

　　七、組織保障

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、學(xué)校成立名師工作站領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對名師工作站的指導(dǎo)、管理、評估工作。xxx校長任組長，xxxxxxxxxx為成員，對名師工作站的工作進行考核。

　　2、名師工作站領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公站，負(fù)責(zé)對名師工作站工作的指導(dǎo)管理。

　�。ǘ�）資金保障

　　名師工作站的經(jīng)費開支由xxxxxxxx審批，使用權(quán)歸名師。經(jīng)費主要用于：工作站添置書籍資料；研究性辦公經(jīng)費；課題研究、專題研究經(jīng)費；觀摩考察費；名師出版專業(yè)論著的資助費等。

　　八、工作站規(guī)章制度

　　（一）總體要求

　　1.服從渭南市教育局管理和指導(dǎo)。

　　2.嚴(yán)格遵照《渭南市關(guān)于成立"名師工作站"實施方案》的各項規(guī)定與要求。

　　（二）具體要求

　　1.學(xué)習(xí)制度

　�。�1）按時學(xué)習(xí)：工作站成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題集中學(xué)習(xí)，同時交流學(xué)習(xí)心得體會。

　�。�2）按需學(xué)習(xí)：工作站成員的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

　　（3）工作站成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。

　�。�4）工作站建立"每月一主題"研討制度。由工作站根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。

　　2.考核制度

　　主持人根據(jù)《渭南市名師工作站管理考核暫行辦法》對工作站成員進行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

　　3.經(jīng)費制度

　　工作站根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預(yù)算，做到精打細(xì)算，把錢用在最需要的地方。

　　4.檔案制度

　�。�1）建立工作站檔案制度。

　�。�2）工作站成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時收集歸檔、存檔，為個人的成長和工作站的發(fā)展提供依據(jù)。

實施方案 篇3

　　近年來，市供銷社系統(tǒng)在市委、市府和市社黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本級經(jīng)濟有了較快的發(fā)展、“三社一化”建設(shè)有了明顯的成效，社員股金風(fēng)險也有了大幅的下降，但我們決不能安于現(xiàn)狀。為緊緊抓住新農(nóng)村建設(shè)給供銷社帶來的機遇，進一步增強機關(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局的能力、服務(wù)基層的能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，為全系統(tǒng)“兩網(wǎng)一統(tǒng)”工作的順利開展提供堅強有力的智力保障，現(xiàn)參照市社“增強三力、率先崛起”讀書會的課題安排，提出今年市社各項工作理論研究課題調(diào)研的實施方案。

　　一、調(diào)研課題及研究重點第一課題：專業(yè)合作社現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢、對策。

　　研究重點：一、專業(yè)合作社的發(fā)展現(xiàn)狀、法律定位和作用；二、發(fā)展專業(yè)合作社必須具備的基本條件；三、發(fā)展專業(yè)合作社應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則；四、發(fā)展專業(yè)合作社應(yīng)注意解決好的幾個問題；五、加快農(nóng)村專業(yè)合作社發(fā)展的對策和建議。

　　第二課題：基層社現(xiàn)狀、存在問題、發(fā)展趨勢。

　　研究重點：一、基層社的現(xiàn)狀、定位及總體發(fā)展方向；二、如何對基層社組織體制、經(jīng)營機制、流通機制和管理體系實行創(chuàng)新；三、基層社參與新農(nóng)村建設(shè)的途徑；四、現(xiàn)在發(fā)展專業(yè)合作社所面臨的問題及解決途徑；五、分析系統(tǒng)基層社改革成功的案例及失敗案例，并總結(jié)經(jīng)驗。

　　第三課題：村級服務(wù)社現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢。

　　研究重點：一、村級服務(wù)社現(xiàn)狀、定位及發(fā)展方向；二、在總結(jié)系統(tǒng)在發(fā)展村級服務(wù)社成功經(jīng)驗的.同時，深入分析目前仍存在的文章轉(zhuǎn)載自本資料權(quán)屬，放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料問題，并提出解決方案。三、如何豐富村級服務(wù)社服務(wù)內(nèi)涵，提高服務(wù)的檔次。四、在發(fā)展綜合服務(wù)社時，供銷社應(yīng)注意的問題。五、發(fā)展綜合服務(wù)社的指導(dǎo)原則、本質(zhì)特征和基本要求。

　　第四課題：連鎖經(jīng)營網(wǎng)點現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢。

　　研究重點：一、對系統(tǒng)在發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營的經(jīng)驗進行總結(jié)。二、分析系統(tǒng)在發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點的優(yōu)劣勢；三、分析目前系統(tǒng)在發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點的布局上應(yīng)注意的問題；四、分析發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點對供銷社參與新農(nóng)村建設(shè)的意義；五、分析農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點的發(fā)展趨勢。

　　第五課題：我市經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、具體措施。

　　研究重點：一、我市經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會的現(xiàn)狀；二、對經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會作用的認(rèn)識；三、發(fā)展經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會必須具備的基本條件；四、發(fā)展經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會應(yīng)注意解決好的幾個問題；五、加快發(fā)展經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會的對策和建議。

　　第六課題：社有資產(chǎn)現(xiàn)狀、存在問題和管理措施。

　　研究重點：一、目前市社本級社有資產(chǎn)基本情況和運作狀況；二、社有資產(chǎn)的運作存在的問題；三、創(chuàng)新資產(chǎn)監(jiān)督管理機制，確保社有資產(chǎn)保值增值。

　　第七課題：財務(wù)管理現(xiàn)狀、存在問題和管理措施。

　　研究重點：一、收繳直屬企業(yè)紅利的現(xiàn)狀；二、市供銷社直屬管理企業(yè)紅利收繳中存在的問題及應(yīng)對措施。

　　第八課題：系統(tǒng)干部隊伍管理現(xiàn)狀、存在問題和管理措施。

　　研究重點：一、供銷社系統(tǒng)目前干部隊伍現(xiàn)狀；二、創(chuàng)新人才管理機制及具體措施。

　　第九課題：系統(tǒng)內(nèi)如何建立科學(xué)考核體系。

　　研究重點：一、供銷社系統(tǒng)的考核體系的現(xiàn)狀及實施情況；二、供銷社考核體系存在的不科學(xué)方面和實施中存在的問題；三、應(yīng)對措施和建議。

　　第十課題：本級經(jīng)濟現(xiàn)狀、存在問題、發(fā)展趨勢。

　　研究重點：一、市供銷社本級經(jīng)濟運行現(xiàn)狀；二、存在的問題；三、發(fā)展方向和具體措施。

　　二、課題調(diào)研的方法

　　課題調(diào)研的主要方法是，由機關(guān)各處室根據(jù)各自工作職責(zé)選題開展調(diào)研或共同對綜合課題進行聯(lián)合攻關(guān)。原則上每個處室最少確定一個研究內(nèi)容開展調(diào)研。各處室接本方案后應(yīng)及時召開處室會議，明確調(diào)研課題、調(diào)研對象和內(nèi)容、時間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和任務(wù)分工。請各處室于3月日前將確定的調(diào)研課題交辦公室。

　　各處室在組織課題研究和調(diào)研活動時，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊扣全市經(jīng)濟工作會議精神和市社黨委召開的“增強三力、率先崛起”讀書會精神，緊密工作實際，用創(chuàng)新的精神研究新情況、解決新問題、提出新思路。要把理論研究與工作研究結(jié)合起來，善于從工作中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出實踐性強的具體對策，善于從理論上提煉概括，深化認(rèn)識，形成思想性強的指導(dǎo)原則，力求推出富有理論性、實踐性的研究成果。

　　三、課題研討的形式

　　鼓勵各處室積極開展多種形式的調(diào)研活動。調(diào)研成果統(tǒng)一采用調(diào)研報告的形式，標(biāo)題統(tǒng)一在主標(biāo)題下配一個副標(biāo)題，副標(biāo)題一般為“關(guān)于XXX的調(diào)研”或“關(guān)于XXX的調(diào)查和思考”。收集工作由辦公室負(fù)責(zé)。請各處室于11月30日前一式三份交辦公室。

　　四、調(diào)研成果的評選和獎勵

　　市社黨委將于12月10日前召開調(diào)研成果評委會，對收到的調(diào)研報告進行評審，匯編成書，推廣應(yīng)用；并對組織有力，調(diào)研報告質(zhì)量高的處室進行表彰和獎勵。

實施方案 篇4

　　一、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容的改革

　　傳統(tǒng)教學(xué)中，大部分的課堂時間用來講授、灌輸知識點，學(xué)生被動地接受。筆者認(rèn)為，語文的學(xué)習(xí)重在實踐，學(xué)生參與是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力的關(guān)鍵，應(yīng)得到足夠重視。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的基本知識點，如作家生平經(jīng)歷等，留給學(xué)生自學(xué)；教師重點講授作家創(chuàng)作風(fēng)格、作品主題意蘊與社會意義。對于經(jīng)典作品，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行討論，指導(dǎo)學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，并形成書面材料。作家的文學(xué)創(chuàng)作活動和他的生平經(jīng)歷、時代背景、思想等關(guān)系密切。教師系統(tǒng)講授知識點的同時，結(jié)合作家、流派，介紹相關(guān)的社會文化背景，如：精神信仰、價值觀念、思想態(tài)度等。這樣既可幫助學(xué)生更好地理解文學(xué)現(xiàn)象，又可以豐富教學(xué)內(nèi)容。本次綜合課改中，我們將通過教師的精講，學(xué)生的參與，盡量為學(xué)生創(chuàng)造展示自己的機會，逐漸形成“以學(xué)生為主體”的新型教學(xué)模式。

　�。ǘ�）教學(xué)方法和教學(xué)手段的改良

　　教學(xué)方法是高校教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在市場化、功利化、快餐文化大行其道的環(huán)境中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐，所以改革《大學(xué)語文》教育教學(xué)方法迫在眉睫�！洞髮W(xué)語文》綜合課改中，我們將采用板書與多媒體結(jié)合、播放影片、改編話劇等多種方式，寓教于樂。

　　1.文史結(jié)合——大學(xué)語文課程基本授課模式

　　作家作品離不開特定背景，因此分析作品應(yīng)結(jié)合文學(xué)史。當(dāng)代大學(xué)生最欠缺的是系統(tǒng)的文學(xué)史知識。屈原、李白、蘇軾、李清照、魯迅、郭沫若，學(xué)生耳熟能詳，但文學(xué)史的知識零碎而片面。授課教師需簡明講述中外文學(xué)史的框架體系，包括文學(xué)類型、代表作家與流派、代表作品及其成就與得失。

　　2.與學(xué)生加強互動，給學(xué)生提供展示機會

　　讓學(xué)生真正參與教學(xué)環(huán)節(jié)，課前預(yù)習(xí)至關(guān)重要。授課教師應(yīng)選擇學(xué)生感興趣的問題，或教學(xué)、研究中的熱點難點，告知學(xué)生課前預(yù)習(xí)的主要思路及課堂討論提綱。學(xué)生按照既定提綱查閱相關(guān)資料，了解研究現(xiàn)狀，提出問題，寫出討論的'概要。經(jīng)典作品的改編，也是學(xué)生參與和強化記憶的有效方法。

　　3.運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重課堂教學(xué)的趣味性與實用性

　　網(wǎng)絡(luò)、多媒體等高科技手段，極大地影響著人類的經(jīng)濟生產(chǎn)與社會生活，在現(xiàn)代教學(xué)中也顯示出極大的優(yōu)越性。動態(tài)的影像畫面、有聲的語言，使課堂教學(xué)更加形象直觀，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上適當(dāng)運用多媒體教學(xué)，能幫助學(xué)生直觀形象地理解知識點，有助于學(xué)生知識的積累，能力的提高。另外，本課程綜合課改，要求搭建師生交流平臺，如建QQ群、微信等，以延伸第二課堂。

　　二、授課方式的改革

　�。ㄒ唬┒嗝襟w教學(xué)

　　多媒體課件信息量豐富，形象直觀，便于學(xué)生對知識點的掌握和識記。多媒體課件通過鏈接方式，授課教師可將自己的教學(xué)、科研成果及時反饋給學(xué)生；可介紹本學(xué)科的最新研究動態(tài)，以開闊學(xué)生的視野。但多媒體課件的制作應(yīng)簡潔明快，切忌太過花哨，否則可能會影響教學(xué)效果。采用傳統(tǒng)板書與多媒體相結(jié)合的教授方式，取長補短，才能相得益彰。

　�。ǘ�）影像教學(xué)

　　播放由中外文學(xué)作品改編的經(jīng)典影片，運用所學(xué)知識，對文學(xué)作品和電影作品進行賞析，分析文學(xué)作品的特色，形成獨特的見解；同時通過影視作品，直觀地感受作家筆下的世界和人生，對當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)實生活起到指導(dǎo)作用。

　�。ㄈ�）精講多練

　　授人以魚不如授人以漁。授課教師在教授知識的同時，更應(yīng)該重視對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生查閱資料，獨立思考，自行解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。每節(jié)課留出一定時間，讓學(xué)生參與教學(xué)環(huán)節(jié)，討論作品思想性和藝術(shù)性，做到各抒己見，加深對作家作品的理解，引導(dǎo)學(xué)生形成獨立見解；定期進行寫作訓(xùn)練，將學(xué)生的感想通過文字展示出來，師生探討對人生的見解和認(rèn)識，使語文的課堂教學(xué)得以延伸，發(fā)揮大學(xué)語文教學(xué)的實用性和指導(dǎo)性意義。語文學(xué)習(xí)不僅局限于課堂，借助文學(xué)作品，將語文教學(xué)與社會現(xiàn)實、個人的思想、人生本質(zhì)等結(jié)合，這將成為新時代語文教學(xué)的重心。

　　三、綜合課改的關(guān)鍵步驟

　�。ㄒ唬┙�立一套切實可行的量化考核系統(tǒng)

　　為扭轉(zhuǎn)“學(xué)習(xí)是為了考試，考試是為了升學(xué)”的傳統(tǒng)觀念，本課題組嘗試采用多樣靈活的考核體系，將提高學(xué)生能力作為教學(xué)關(guān)鍵。

　　1.考核方式多樣化

　　除閉卷考試外，撰寫論文、讀書報告、研究綜述等，都可作為考核方式。調(diào)整平時成績和卷面成績的比例，增加平時成績的比重。重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和提高。提高平時成績所占比例。將學(xué)生的上課發(fā)言、討論、讀書筆記、小論文納入平時考核中。讓學(xué)生充分重視《大學(xué)語文》平時的學(xué)習(xí)和積累，而不僅僅是應(yīng)付期末考試。

　　2.增加試題形式的多樣性和靈活度

　　基于傳統(tǒng)教學(xué)觀念和形勢的需要，除考慮傳統(tǒng)考試內(nèi)容外，我們要增加可供學(xué)生任選的考題，檢測學(xué)生課外知識的掌握情況和學(xué)生的主觀能動性，這樣可在一定程度上減輕傳統(tǒng)考試所引起的高分低能的弊端，防止應(yīng)試教育的傾向，也可鼓勵學(xué)生增加閱讀量和知識面，有助于文學(xué)課程教學(xué)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。

　�。ǘ�）培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

　　督促學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣；定期安排學(xué)生閱讀代表作家的經(jīng)典作品。通過課堂提問、討論方式，讓學(xué)生發(fā)表自己的見解；重視學(xué)生在課堂上的收獲和啟發(fā)；引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀鑒賞能力、語言表達(dá)與寫作能力。

　�。ㄈ�）加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　加強實踐環(huán)節(jié)是本課題研究的核心，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)生根據(jù)授課教師的指導(dǎo)，閱讀相關(guān)作品、文獻或研究論著，了解學(xué)術(shù)前沿信息，運用各種電子數(shù)據(jù)庫和電子書籍，查閱相關(guān)資料，撰寫學(xué)術(shù)論文。因為文科知識的獲得不局限于課堂，應(yīng)將課堂教學(xué)延伸到課外。以上是《大學(xué)語文》綜合課改組反復(fù)摸索，擬定付諸實踐的思路和實施步驟，我們會將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生的主體參與性，作為綜合課改的重中之重。通過對教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，授課方式和考核方法的改革，將素質(zhì)教育落到實處。

實施方案 篇5

　　生物實驗操作考查是初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評的重要部分，組織工作好壞將直接影響整個素質(zhì)測評工作的順利進行。根據(jù)鎮(zhèn)教辦發(fā)“關(guān)于做好20xx年中考生物學(xué)科實驗技能考查的通知”精神和“中揚市初中生物實驗考查實施方案”。結(jié)合我校實際特制訂中揚市第一中學(xué)20xx年實驗考查實施方案。

　　一、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬�實驗考查領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　組員

　　（二）實驗考查工作小組

　　組長

　　副組長

　　組員、各班班主任和生物學(xué)科老師

　　1、生物學(xué)科老師負(fù)責(zé)對學(xué)生在實驗考查技能和考查過程中注意事項進行培訓(xùn)。

　　2、z負(fù)責(zé)實驗室布置及實驗儀器和藥品的準(zhǔn)備。

　　3、z負(fù)責(zé)通知各批次學(xué)生按時進出教室。

　　4、z負(fù)責(zé)在實驗樓前，組織考生排好隊，有秩序進入實驗室，并負(fù)責(zé)出入口處管理。

　　5、各班班主任負(fù)責(zé)清點學(xué)生人數(shù)，及時通知未到校學(xué)生，負(fù)責(zé)班級紀(jì)律、衛(wèi)生管理提醒學(xué)生按時出教室到指定的集中地點排隊。

　　6、z負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)工作。

　�。ㄈ�）監(jiān)考組

　　生物實驗室（1）

　　主監(jiān)：外校專職教師1名

　　副監(jiān)：第一組第二組

　　第三組第四組

　　生物實驗室（2）

　　主監(jiān)：外校專職教師1名

　　副監(jiān)：第一組第二組

　　第三組第四組

　　二、考查科目、內(nèi)容及時間

　　1、考查科目：八年級生物

　　2、考查內(nèi)容：依據(jù)z教育局教研室提供的實驗考查試卷試題。

　　3、考查時間：20xx年5月12日。

　　時間考查科目生物

　　7:45——8:00第一批次

　　8:05——8:20第二批次

　　三、考查方式

　　1、生物實驗在實驗室進行。每個實驗室安排4組，每組由一名專職教師監(jiān)考，每組的'考生6人，每個實驗室設(shè)主考教師1名，實驗員1名。

　　2、外校專職教師負(fù)責(zé)學(xué)生的抽簽，每組的專職教師負(fù)責(zé)記錄考生的成績，實驗員負(fù)責(zé)儀器的補給，考生考試結(jié)束后，外校專職教師負(fù)責(zé)收取考生實驗考查成績記載表。

　　四、考查結(jié)果

　　監(jiān)考教師參照各學(xué)科實驗考查評分細(xì)則，根據(jù)考生完成考查的實驗操作過程和實驗習(xí)慣，對考生的實驗操作基本能力進行評價，并在學(xué)生實驗報告上評定等級〔實驗操作考查成績分為：合格、不合格兩個等第〕。

　　五、實驗操作考查的組織

　　1、考場布置：5月11日教務(wù)處、實驗員根據(jù)要求做好考場的布置工作，要求實驗桌應(yīng)滿足實驗操作要求，桌上沒有與考查內(nèi)容無關(guān)的器材與藥品。每個考場應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，通風(fēng)和采光條件良好，并有應(yīng)急儀器、藥品、草稿紙等以備考生使用。

　　2、考前一天，進行考前動員，進一步加強考風(fēng)考紀(jì)教育和考場注意事項的培訓(xùn)，并組織學(xué)生熟悉考場。

　　3、考生分期分批進入相應(yīng)考場，考生除攜帶必備的文具外，不許將其它物品帶入考場。

　　4、考查時間：開考鈴響，考生方可進行實驗操作，答題如需草稿紙，應(yīng)有考場統(tǒng)一提供。每場實驗操作考查時間為xx分鐘。

　　5、主考及工作人員開考后要核查考場人數(shù)；及時了解情況，處理偶發(fā)事件，根據(jù)考場實際，分別記錄缺考等有關(guān)情況。

　　6、監(jiān)考教師必須佩帶監(jiān)考證，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，監(jiān)考教師對違反考查紀(jì)律的行為，分別采取勸止、警告直至取消考查成績等措施，并如實記錄事件發(fā)生的情況。

　　7、實驗操作考查考生當(dāng)場操作，監(jiān)考教師當(dāng)場評分。

　　8、當(dāng)考查結(jié)束前5分鐘，監(jiān)考教師應(yīng)提醒考生�？疾榻Y(jié)束鈴一響，即告知全體考生停止操作及答卷。并有秩序地組織考生離開考場。

　　9、收卷整理：考查結(jié)束，監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格按照考生順序分別整理好考生的書面答卷和考生實驗考查成績記載表。

　　10、實驗操作考查工作結(jié)束后，將答卷、實驗考查成績記載表送學(xué)校存檔。

實施方案 篇6

　　為改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)“環(huán)境友好型示范區(qū)”的試驗區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定創(chuàng)建生態(tài)文明示范村實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以河南省農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)建設(shè)為統(tǒng)攬，以促進農(nóng)村社會進步、實施農(nóng)村治污保潔、改善農(nóng)村人居環(huán)境為目標(biāo)，以村級“六有六無”為載體，以示范村五項工程為抓手，堅持以人為本和污染防治與生態(tài)保護并重、環(huán)境綠化與基礎(chǔ)設(shè)施共建的原則，加大農(nóng)村環(huán)境綜合整治力度，加強生態(tài)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，打造社會主義和諧新農(nóng)村。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┓诸愔笇�(dǎo)原則。堅持從實際出發(fā)，因地制宜，分類指導(dǎo)，分步推進。

　�。ǘ�）可持續(xù)發(fā)展原則。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)有機結(jié)合，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟，提高資源綜合利用水平，建立可持續(xù)發(fā)展的資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。

　　（三）以人為本原則。以促進農(nóng)村社會發(fā)展進步，改善農(nóng)村環(huán)境和生活質(zhì)量為目標(biāo)，幫助和引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)揮本地資源優(yōu)勢，調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，營造鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理科學(xué)的生產(chǎn)生活環(huán)境，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。

　　（四）污染防治與生態(tài)保護并重、環(huán)境綠化與基礎(chǔ)設(shè)施共建的原則。一方面要加強農(nóng)村環(huán)境污染防治，加大資金投入，實施農(nóng)村環(huán)境綜合整治；另一方面要注重生態(tài)保護和建設(shè)，防止生態(tài)破壞和環(huán)境污染，保護飲用水源水質(zhì)，有效改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。要將環(huán)境綠化與農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)“三同步”，即同步規(guī)劃、同步實施、同步驗收。

　　三、創(chuàng)建內(nèi)容

　　1、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)培山村文化廣場，新征地2800平方米，計劃總投入60萬元。廣場建設(shè)以景觀與實用兼具的理念，按要求配備健身器材和相應(yīng)的文化娛樂設(shè)施，綠化、亮化、凈化、美化全面達(dá)標(biāo)，綜合發(fā)揮廣場服務(wù)和精神文明的主陣地功能。

　　2、建設(shè)培山村公共垃圾處置場。實行戶戶配備垃圾桶，統(tǒng)一清運垃圾，集中填埋，培山村配備一輛垃圾清運車，確定兩位清潔工，負(fù)責(zé)全村生活垃圾的收集清運與填埋。

　　3、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃和建設(shè)培山農(nóng)民新村。規(guī)劃新征地97畝，概算建設(shè)投資500萬元，計劃安置容量為110戶。

　　4、全村13個村民組之間全部修通3.5米水泥路，高標(biāo)準(zhǔn)修建李小灣至張大灣全長3公里的.培山農(nóng)民新村水泥大道。

　　5、嚴(yán)格穩(wěn)妥的實施培山村建設(shè)規(guī)劃。切實杜絕村民建房無序散亂狀態(tài)。全面按照建設(shè)規(guī)劃的引導(dǎo)集中建設(shè)區(qū)、限制建設(shè)區(qū)和禁止建設(shè)區(qū)的規(guī)劃要求，統(tǒng)一合理布局。村集體統(tǒng)一流轉(zhuǎn)和調(diào)整土地，堅決杜絕個人非法占用和買賣。xxxx年開始，培山村新建住宅全部進農(nóng)民新村規(guī)劃區(qū)。

　　6、以桂花博覽園和牡丹園建設(shè)為依托，全面實現(xiàn)無綠化空場地創(chuàng)建目標(biāo)。傾力配合桂花博覽園500畝的二期擴建工程。按期完成500畝的土地流轉(zhuǎn)任務(wù)，保質(zhì)保量完成新建區(qū)整地和花木栽植任務(wù)；積極促成牡丹園招商引資上規(guī)模。計劃在兩園內(nèi)新植桂花等各類花、樹20xx0棵，由培山村丹桂飄香園藝合作社具體負(fù)責(zé)栽植和養(yǎng)護工作。

　　7、廣播電視入戶率100%，程控電話入戶率100%，行政村通寬帶。

　　8、實行集中供水和井泉供水相結(jié)合，自來水入戶率達(dá)到90%。

　　9、村民集中居住區(qū)無“一池三化四清五改”遺漏戶。切實推進沼氣池建設(shè)，戶建沼氣池達(dá)到60%以上，使用率達(dá)到100%。

　　10、污水入池，無污水橫流現(xiàn)象。家禽家畜一律圈養(yǎng)。保持農(nóng)戶庭院干凈整潔。

　　11、全面加快實施培山村農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建設(shè)。已經(jīng)建成的畜牧獸醫(yī)站要爭取資金完善配套設(shè)施，加強從業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)，全面提升服務(wù)質(zhì)量和水平。

　　12、突出特色完善旅游服務(wù)體系。按照旅游發(fā)展總體規(guī)劃布局，立足“紅綠”資源特色，依托“桂花博覽園”、“牡丹園”品牌，放大紅色旅游路沿線核心的優(yōu)勢競爭力，突出旅游服務(wù)精品產(chǎn)業(yè)開發(fā)，圍繞食、住、行、游、購、樂，健全服務(wù)功能，配套基礎(chǔ)設(shè)施，加大宣傳力度，強化產(chǎn)業(yè)管理，全面提升旅游等第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量檔次，使旅游服務(wù)業(yè)在三年內(nèi)成為培山村經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┲贫ㄒ�(guī)劃，明確目標(biāo)，認(rèn)真落實創(chuàng)建任務(wù)。成立鎮(zhèn)村兩級生態(tài)文明示范村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在xxxx年全力以赴，完善生態(tài)文明示范村基本條件，全面達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。首先制定具體可操作的創(chuàng)建方案，制定好村莊創(chuàng)建規(guī)劃，建立上下銜接的規(guī)劃體系；規(guī)劃要以改善人居環(huán)境為重點，體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，明確遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段性任務(wù)；制定規(guī)劃要從實際出發(fā)，做到科學(xué)合理，便于操作，并認(rèn)真組織實施，切實抓好落實。

　�。ǘ�）發(fā)動群眾，依靠群眾，組織農(nóng)民廣泛參與。要向農(nóng)民廣泛宣傳創(chuàng)建生態(tài)文明示范村的重大意義、任務(wù)目標(biāo)，做好群眾的組織宣傳工作；制定村莊建設(shè)規(guī)劃、修建村莊道路、綠化村莊、改水改廁、治理環(huán)境等，都要組織農(nóng)民民主討論，廣泛征求意見，充分發(fā)揮農(nóng)民的積極性、主動性和創(chuàng)造性；要充分發(fā)揮農(nóng)村黨員、團員的先鋒模范作用，團結(jié)和帶動農(nóng)民積極投身到創(chuàng)建活動中來，用自己的雙手建設(shè)美好家園。

　�。ㄈ�）政策扶持，社會幫建，積極提供創(chuàng)建條件。創(chuàng)建生態(tài)文明示范村資金籌措采取“四個一點”的方式：即爭取上級支持一點、地方財政補助一點、村集體自籌一點、社會各界捐助一點，確保村級投入不少于5萬元。

實施方案 篇7

　　為進一步加強城市管理，緊緊圍繞以構(gòu)建“潔凈、暢通、安寧、和諧”的城市環(huán)境為目標(biāo)，深入推進“四城同創(chuàng)”工作，不斷提高城市管理水平，提升城市品位，結(jié)合我社區(qū)實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　我社區(qū)為全面開展城市管理年活動，建立“領(lǐng)導(dǎo)重視，部門聯(lián)動，全員參于，運轉(zhuǎn)高效”的大格局，廣泛動員全社會力量，積極參與城市管理工作，有效解決社區(qū)管理工作中存在的突出問題，實現(xiàn)社區(qū)環(huán)境明顯優(yōu)化，社區(qū)面貌明顯改善，管理水平明顯提高，文明素質(zhì)明顯增強的.工作目標(biāo)。

　　二、主要工作

　　（一）全面推進城市管理進社區(qū)工作，大力整治社區(qū)環(huán)境。

　　1、 全面清理、清除社區(qū)生活垃圾、建筑渣土和各類雜物，清除衛(wèi)生死角，凈化社區(qū)環(huán)境。共計25處，詳見附表1。

　　2、 全面清理社區(qū)亂堆亂放、亂牽亂掛、亂貼亂畫及毀綠種菜、散養(yǎng)家禽等不良行為，加快推進社區(qū)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大清掃保潔力度。共計62處，詳見附表2。

　　3.全面推進社區(qū)綜合整治及背街小巷改造。詳見附表3。

　　（一）軸承廠西大羅村家屬區(qū)：1號下水道嚴(yán)重堵塞；西大羅路下水溝需清理。完成時間20xx年6月25日。

　　西大羅村3號，衡陽軸承廠家屬區(qū)一段長50米寬3.5

　　米，需維修路段，急需建造。

　　衡常路3號，衡陽市蓄電池廠家屬區(qū)入口處，長20米寬3米，需維修路段。

　　軸承廠西大羅村1.2.3.4號家屬區(qū)需安裝路燈等詳見附表3。

　�。ǘ�）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我社區(qū)成立了城鄉(xiāng)同治管理年活動行動小組，由社區(qū)書記李紹秀擔(dān)任行動小組組長，責(zé)任到個人，實行包片包保，每天個人包保的片區(qū)全面督促衛(wèi)生員工作到位。

　�。ㄈ�）加強宣傳，營造氛圍。針對亂牽亂掛，隨手亂扔等陋習(xí)，以“社區(qū)是我家，創(chuàng)建靠大家”為主題，加大社區(qū)管理工作的宣傳力度。全面提高社區(qū)居發(fā)文明意識，引導(dǎo)和動員廣大群眾理解、支持、參與到“城鄉(xiāng)同治管理年”活動中來，營造從我做起、全民參于的良好氛圍。

實施方案 篇8

　　為貫徹落實全縣秋季農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整動員會議精神，加快全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，動員全鎮(zhèn)上下緊緊抓住秋季調(diào)茬的有利時機，迅速掀起秋季農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整高潮，確保全年農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟各項任務(wù)目標(biāo)的完成，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想和總體要求

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于“一切工作具體化”的總體要求，按照區(qū)域化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)�；�發(fā)展的原則，緊緊抓住亞行開發(fā)項目建設(shè)機遇和地處城郊的區(qū)位優(yōu)勢，大力改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大搞農(nóng)業(yè)招商，積極培植高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地。繼續(xù)擴大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)種植規(guī)模，在早春辣椒、拱棚西紅柿、食用菌、拱棚芹菜、山藥等主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品上推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，進一步提高無公害農(nóng)產(chǎn)品的市場占有率。加速膨脹以生豬、蛋雞為主的畜禽養(yǎng)殖業(yè)飼養(yǎng)規(guī)模，加快推進標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)(養(yǎng)殖)基地建設(shè)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范區(qū)建設(shè)，全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平和市場競爭力，逐步把我鎮(zhèn)建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。

　　二、任務(wù)目標(biāo)和工作重點

　　(一)切實搞好崗子方亞行開發(fā)項目建設(shè)

　　以路林、辛店、梁橋、崗子、王莊、李街、廉街等村為重點，搞好亞行開發(fā)項目建設(shè)的規(guī)劃實施，把崗子方建設(shè)成田成方、林成網(wǎng)、渠相通、路相連、機井房、橋涵閘相配套的高標(biāo)準(zhǔn)方田，為投資者創(chuàng)造一個功能齊全、設(shè)施完善、配套服務(wù)的優(yōu)良生產(chǎn)環(huán)境，制定扶持發(fā)展的有關(guān)政策，千方百計地引進一批名、優(yōu)、稀、特作物新品種，逐步把崗子方建成集生態(tài)、高效、旅游、觀光于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園。

　　(二)努力做好三周方生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)建設(shè)

　　前周、中周、后周、陳閘已列入縣生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)。上述四村要按照園區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃和部署要求，緊緊圍繞平源水庫和濱河大道建設(shè)，搞好綠化美化，充分利用園區(qū)內(nèi)扶持政策，開展農(nóng)業(yè)招商活動，積極引導(dǎo)農(nóng)民群眾發(fā)展濱湖農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)。

　　(三)著力抓好柳杭方無公害蔬菜生產(chǎn)基地建設(shè)

　　以閆村、姬溝、林莊、柳杭為中心區(qū)，以山藥、西紅柿、芹菜為主導(dǎo)品種，積極申報無公害產(chǎn)地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)證，搞好區(qū)域規(guī)劃布局，積極膨脹中小拱棚和單一連片經(jīng)濟作物種植規(guī)模，建成柳杭方20xx畝無公害蔬菜生產(chǎn)基地，輻射帶動周邊村居，做大做強拱棚西紅柿、拱棚芹菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

　　(四)繼續(xù)膨脹王全方拱棚辣椒基地規(guī)模

　　田莊、李海、凡村、前集、張杭等村居要利用秋季騰茬的有利時機，早規(guī)劃、早部署、早落實，制定切實可行的實施方案，采取多種承包形式，在鎮(zhèn)確定的規(guī)劃區(qū)域內(nèi)把大棚建設(shè)任務(wù)落實到村、到戶、到地塊。到年把王全方拱棚辣椒基地做成品牌產(chǎn)品。

　　(五)大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)

　　以杭興、科育、富源三個良種豬繁育場為依托，大力推行畜禽標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)�；�飼養(yǎng)，繼續(xù)壯大柳杭、路街、疃里、前周、小樓等村的生豬養(yǎng)殖規(guī)模，加快建設(shè)以柳杭管區(qū)為中心的標(biāo)準(zhǔn)化生豬養(yǎng)殖示范基地，力爭3年內(nèi)達(dá)到生豬年出欄5萬頭以上，建成全縣標(biāo)準(zhǔn)化程度最高、規(guī)模最大的生豬養(yǎng)殖基地。年內(nèi)新建劉鋪、崗子、孫莊、梁橋、田莊等村規(guī)模養(yǎng)殖場，擴大蛋雞、肉雞為主導(dǎo)品種的飼養(yǎng)規(guī)模，加快建設(shè) 以辛店管區(qū)為中心的禽類養(yǎng)殖示范基地。

　　三、方法步驟

　　全鎮(zhèn)秋季農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整大體分三個階段。

　　第一階段( 月中下旬)準(zhǔn)備動員階段：

　　月中旬，由鎮(zhèn)蔬菜基地辦公室牽頭，組織召開重點區(qū)域的村干部、村民代表和種棚戶參加的'座談會，在此基礎(chǔ)上制定實施方案。8月下旬召開全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整動員會議，明確目標(biāo)，確定重點區(qū)域、重點村居。各村居也要迅速召開兩委會、群眾代表會，層層動員，同時積極組織群眾走出去，到先進地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗、做法，引導(dǎo)群眾進一步解放思想，更新觀念，增強農(nóng)民群眾大搞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的自覺性。

　　第二階段(9月上旬—10月下旬)任務(wù)落實階段：

　　根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府制定的實施方案和本村的任務(wù)，各村居要集中人力、物力、財力搞調(diào)整，基地、管區(qū)和包村人員要明確任務(wù)、明確責(zé)任、一包到底。農(nóng)辦要搞好規(guī)劃設(shè)計、物料供應(yīng)和技術(shù)指導(dǎo)，對于需要調(diào)整土地的村居要確保土地調(diào)整一次成功。本階段要完成王全方溫室育苗棚建設(shè)任務(wù)，完成大拱棚料物的籌備，完成5處規(guī)模養(yǎng)殖場的建設(shè)。元旦前完成崗子方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　第三階段(12月中旬)檢查驗收階段：

　　鎮(zhèn)政府將組織專門人員對村居進行驗收，驗收結(jié)果作為年終千分制考核的重要依據(jù)。同時根據(jù)考核結(jié)果，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)和兌現(xiàn)獎懲

　　農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作是全鎮(zhèn)當(dāng)前一個時期的中心工作，時間緊，任務(wù)重。為確保今年農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作各項任務(wù)目標(biāo)的完成，鎮(zhèn)里成立了由鎮(zhèn)長任組長，分管鎮(zhèn)長任副組長、各管區(qū)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的領(lǐng)導(dǎo)與組織協(xié)調(diào)。繼續(xù)實施鎮(zhèn)村干部包保責(zé)任制，各村居支部書記為第一責(zé)任人，層層簽訂責(zé)任狀，形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面。各部門都要全力配合這項工作，確保完成今年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)。對今年結(jié)構(gòu)調(diào)整力度大、成果明顯、任務(wù)完成好的管區(qū)和村居，鎮(zhèn)政府將嚴(yán)格按照汶鎮(zhèn)發(fā)40號文件兌現(xiàn)獎懲。

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