家長(zhǎng)會(huì)方案

時(shí)間：2022-10-19 20:59:24 方案我要投稿

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案推薦度：
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)方案推薦度：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案推薦度：
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案推薦度：
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)方案范文集錦9篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)方案9篇，歡迎大家分享。

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)方案范文集錦9篇

家長(zhǎng)會(huì)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)建和諧教育。

　　二、活動(dòng)主題

　　加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育

　　三、時(shí)間程序：

　　周六（11月18日）8：30——11：30

　　1、8：30——8：50學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)班簽到（班主任負(fù)責(zé)）家長(zhǎng)參觀班成果展示以及觀看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料

　　2、8：50——9：20收聽(tīng)校長(zhǎng)講話

　　3、9：20——9：50聽(tīng)家庭教育講座

　　4、9：50——10：30各班家長(zhǎng)會(huì)，配班老師參加

　　5、10：30——10：40家長(zhǎng)完成問(wèn)卷

　　6、10：40——11：30老師、家長(zhǎng)互動(dòng)

　　7、下午召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

　　四、具體要求

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)放整齊）

　　人員分工周暢負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面指揮，保證質(zhì)量效果，家長(zhǎng)會(huì)上介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī) 孫承艷發(fā)放告家長(zhǎng)書，環(huán)境布置，彩旗、歡迎標(biāo)語(yǔ)、家長(zhǎng)會(huì)主持，征求意見(jiàn)表的發(fā)放與統(tǒng)計(jì)工作馬恩甲負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)委員會(huì)成員，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，做好咨詢工作張文揚(yáng) 組織教師對(duì)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿進(jìn)行交流，做好家庭教育講座班主任樹(shù)立服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)工作，介紹學(xué)生狀況及問(wèn)題，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議，取得家長(zhǎng)的支持。

　　保證家長(zhǎng)的到會(huì)率任課教師匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期的'學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生要做到一口清。

　　生活老師解答家長(zhǎng)提出的生活方面的事咨詢臺(tái)人員教育局領(lǐng)導(dǎo) 總校領(lǐng)導(dǎo) 教育專家（馬恩甲）心理教育咨詢（張文揚(yáng)）時(shí)間安排 11月10日發(fā)放告家長(zhǎng)書 11月10日召開(kāi)教師會(huì)議，做一日開(kāi)放活動(dòng)動(dòng)員和工作安排 11月14、15、16日做好學(xué)生的期中考試及閱卷分析工作，對(duì)學(xué)生考試情況進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，確保及時(shí)向家長(zhǎng)提供客觀、準(zhǔn)確的成績(jī)信息 11月15日各班主任、語(yǔ)、數(shù)、外各位任課教師發(fā)言稿（要上交）。

　　11月16日每位同學(xué)無(wú)記名把自己心底最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)”，會(huì)上印發(fā)給家長(zhǎng)人手一份 11月17日上午向校辦提供“李錦記獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生名單及簡(jiǎn)介 11月17日下午各班作好一切準(zhǔn)備工作：

　　1、布置教室（前面黑板寫上歡迎家長(zhǎng)）

　　2、在學(xué)生課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本、試卷

　　3、準(zhǔn)備好簽到表、記錄本、紙杯 11月18日全體教師7：40到校做好家長(zhǎng)的到校接待工作，確保家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功 11月19日完成活動(dòng)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解，使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。

　　2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、教師開(kāi)場(chǎng)：

　　2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。

　　3介紹本園特色所在。

　　二：介紹本班幼兒情況。

　�。ㄒ唬┥罘矫妫�

　　1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰�，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴。

　　2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

　　3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：

　　隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15――20分鐘的`傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　一：中班年齡特點(diǎn)：

　　二：幼兒工作：

　�。ㄒ唬┳岳矸矫�。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

　�。ǘ┙鉀Q問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

　�。ㄈ┌嗉�(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。

　　三：家長(zhǎng)工作：

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)在二樓，上下樓梯就成為安全問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

　�。ǘ榱撕⒆拥陌踩紤]接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。我園打算進(jìn)行電子接送卡，目前正在建設(shè)當(dāng)中。實(shí)行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼兒園。

　�。ㄈ╆P(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上入園時(shí)把藥交給門衛(wèi)的保健醫(yī)生，并認(rèn)真填寫服藥登記。她會(huì)按照登記的時(shí)間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。

　�。ㄋ模┯變簣@強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

　�。ㄎ澹┮轮�。

　　在這里我想重申一下孩子的衣著問(wèn)題：盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候，在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。

　　（六）不要帶是早餐入園

　�。ㄆ撸┘议L(zhǎng)配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、像我們?cè)谧呃仍O(shè)置的超市角就需要大量的“商品”供幼兒游戲，當(dāng)然這些商品不是真的商品，要每位家長(zhǎng)幫我收集廢舊飲料瓶，各種食品包裝盒。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

　　三：結(jié)束工作。

　　家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！再一次感謝各位的參加。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)方案篇3

　　召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，也是實(shí)現(xiàn)家校教育合力的需要。為了使我們的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得富有特色、更有成效，對(duì)相關(guān)事宜通知如下。

　　一、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間安排：20xx-11-22 上午9：00—11：30（暫定）

　　二、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)年級(jí)：七、八、九年級(jí)同時(shí)進(jìn)行

　　三、相關(guān)準(zhǔn)備工作：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)工處：

　　制定學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)方案，提出整體要求；

　　安排學(xué)工助理校門口迎接、校內(nèi)服務(wù)；

　　通過(guò)網(wǎng)站和微信平臺(tái)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)前期宣傳。

　�。ǘ┠昙�(jí)：

　　擬定具有年級(jí)特色的家長(zhǎng)會(huì)主題并制定年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案；

　　負(fù)責(zé)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)氛圍營(yíng)造；

　　督促各班做好家長(zhǎng)會(huì)課件，充分利用多媒體，讓教室亮起來(lái)；

　　做好會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后的年級(jí)衛(wèi)生工作；

　　負(fù)責(zé)各班家長(zhǎng)會(huì)材料的收取、匯總、評(píng)比；

　　做好家長(zhǎng)會(huì)的組織、巡查、總結(jié)；

　　安排年級(jí)學(xué)生會(huì)做好服務(wù)工作。

　　（三）校務(wù)辦：

　　校園氛圍營(yíng)造（彩旗、學(xué)校簡(jiǎn)介、成果展示、家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合方面的`宣傳展示）；

　　《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》（第一部分：學(xué)校篇）；

　　家長(zhǎng)會(huì)的宣傳報(bào)道；

　　安排校長(zhǎng)助理進(jìn)行輔助宣傳。

　�。ㄋ模┖笄诜⻊�(wù)處：

　　車輛管理；

　　安排后勤助理在校門口服務(wù)。

　　附：班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)建議：

　　營(yíng)造好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)氛圍；

　　學(xué)生寫一封給家長(zhǎng)的信；

　　學(xué)生的座位上放一張白紙及筆，供家長(zhǎng)使用；

　　學(xué)生作業(yè)展示或其他成果展示；

　　利用多媒體豐富內(nèi)容；

　　班主任、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與；

　　形式多樣，突出班級(jí)特色，注重實(shí)效。

　　xx市贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　20xx-11-12

家長(zhǎng)會(huì)方案篇4

　　成功的家長(zhǎng)會(huì)有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、信任、目標(biāo)一致”的合作關(guān)系。家庭與學(xué)校的合作對(duì)學(xué)生心理施加影響的過(guò)程對(duì)家校雙方都是有意義的。父母和教師一樣是學(xué)生不可或缺的教育者。作為教師，應(yīng)把學(xué)生的父母看作自己最強(qiáng)有力的同盟軍和助手，為此，我做了本次家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)。

　　一、活動(dòng)目的

　　以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的`教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　XXXX年0X月0X日下午X：XX

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　X年級(jí)X班教室

　　四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

　　1、通知家長(zhǎng)

　　班主任提前通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

　　2、會(huì)前準(zhǔn)備

　　開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感；提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好供家長(zhǎng)參觀的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等材料；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位。

　　五、家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程

　　觀看教育短片。

　�。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)報(bào)告

　�。ǘ┘�(jí)部主任報(bào)告

　�。ㄈ┌嘀魅螀R報(bào)

　　1、介紹班級(jí)自然情況以及班級(jí)在兩個(gè)月以來(lái)所做的一些工作，所取得的進(jìn)步。

　　2、介紹班主任在班級(jí)管理方面的思路和原則。

　　3、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)個(gè)人建議

　　（四）家長(zhǎng)代表發(fā)言

　�。ㄎ澹┱�(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

　　（六）互動(dòng)交流

　　給家長(zhǎng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的一些事情諸如任課教師、對(duì)學(xué)校老師的要求等進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)行初步交流。

　　家長(zhǎng)之間可以互相討論，互相詢問(wèn)在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)和困惑，形成比較集中的問(wèn)題，再提出來(lái)。

　�。ㄆ撸┙Y(jié)束語(yǔ)

家長(zhǎng)會(huì)方案篇5

　　20××年9月，我園剛搬入新園，為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn)，20××年11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開(kāi)展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的.興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。現(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案：

　　一、參觀各個(gè)活動(dòng)室、廚房及走廊

　　參觀流程：

　�。ㄒ唬⿴ьI(lǐng)家長(zhǎng)參觀一樓

　　1、多功能活動(dòng)室，

　　2、廚房，

　　3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。

　�。ǘ﹨⒂^二樓

　　1、繪本館，

　　2、圖書館，

　　3、微機(jī)室。

　　（三）參觀三樓

　　1、美工室，

　　2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。

　　二、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

　　家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行，我們老師通過(guò)視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，最后環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、分享幼兒作品。

　　三、親子活動(dòng)

　　1、推車子比賽：

　　分四組，每組8個(gè)家庭，爸或媽在起點(diǎn)，孩子在對(duì)面，爸或媽將小車推到孩子身邊后，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下，然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車?yán)^續(xù)推，最先返回的那組家庭獲勝。

　　2、拍球：

　　分四組，每組8個(gè)家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念和教育孩子的方式,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。將召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì),宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,并成立各班的家長(zhǎng)委員會(huì)。為了此次家長(zhǎng)會(huì)能夠順利達(dá)成預(yù)期目標(biāo),相關(guān)工作特作如下安排:

　　二、會(huì)議時(shí)間

　　年級(jí) 時(shí)間地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人

　　二、三年級(jí) 12月6日、星期二、17:30分各班教室各班正副班主任

　　四.五.六年級(jí) 12月7日、星期三、17:30分各班教室各班正副班主任

　　三、通知家長(zhǎng)

　　各班班主任要在開(kāi)會(huì)前一天以短信或口頭的形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題。以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

　　四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

　　開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感,語(yǔ)數(shù)外科四科老師重點(diǎn)做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。

　　五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的'要求

　　1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任老師認(rèn)真總結(jié)前段時(shí)間的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況、常規(guī)管理狀況和本次期中考試情況進(jìn)行匯報(bào)。展示班級(jí)組織的一些活動(dòng),表?yè)P(yáng)進(jìn)步的孩子,重點(diǎn)講講對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,指導(dǎo)家長(zhǎng)在家里如何做好學(xué)校教育的配合工作。

　　3、不準(zhǔn)家長(zhǎng)帶學(xué)生到學(xué)校來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　六、對(duì)老師的要求

　　1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。有自己的講稿,班主任通過(guò)黑板、大屏幕寫好歡迎標(biāo)語(yǔ)。

　　2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,盡量利用PPT的形式,內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體,大方。

　　4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的話,讓家長(zhǎng)對(duì)教育孩子有信心,嚴(yán)禁言辭過(guò)激行為。

　　5、態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6、班主任做好班級(jí)布置和教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清掃工作。教室布置要給人以溫馨和諧的美感。

　　七、家長(zhǎng)會(huì)程序

　　1、登記信息:家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,班主任老師組織家長(zhǎng)簽到登記。

　　2、交流互動(dòng):由班主任及學(xué)科老師與家長(zhǎng)交流互動(dòng),如年級(jí)工作重點(diǎn)、班級(jí)情況介紹、文化建設(shè)、書香班級(jí)管理,以及本班學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,家庭教育、家校聯(lián)系等等。

　　3、指出下一階段的班級(jí)工作及學(xué)習(xí)重點(diǎn),讓家長(zhǎng)明確工作內(nèi)容以謀求合作。

　　4、介紹家長(zhǎng)會(huì)機(jī)構(gòu)、遴選程序、家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)。

　　5、選舉產(chǎn)生各班家長(zhǎng)委員會(huì)(或簡(jiǎn)單的推薦3—5名人先),新任家長(zhǎng)委員會(huì)代表講話。填寫家長(zhǎng)委員會(huì)成員表格(上交大隊(duì)部一份)。

　　6、召開(kāi)第一次家長(zhǎng)委員會(huì)議,商討班組的事宜。

　　八、上交材料

　　家長(zhǎng)簽到表、學(xué)科教師、班主任發(fā)言稿上交方展捷老師處。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

　　2、加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

　　3、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日

　　3：00——6：00

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：四（3）班教室。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的'時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）

　　2、打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表。

　　3、在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。

　　4、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在教育子女”上作具體指導(dǎo)。

　　四、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求：

　　1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

　　3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

　　5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

　　6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

　　8、個(gè)別溝通。

　　五、上交材料：

　　家長(zhǎng)簽到表、教師發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)方案篇8

　　為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。

　　一、活動(dòng)主題：使學(xué)生向上

　　二、活動(dòng)目的：

　　1．宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。

　　2．向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　一、二年級(jí)：5月14日（周四）晚上7：00正式開(kāi)始

　　四、五、六年級(jí)：5月20日（周三）晚上7：00正式開(kāi)始

　　三年級(jí)：家長(zhǎng)會(huì)和成長(zhǎng)之禮合起來(lái)，時(shí)間另定。

　　四、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬�7：00――7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。

　�。ǘ�7：20―8：20 班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

　　1．班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序：

　�。�1）班主任宣讀本班家長(zhǎng)會(huì)議程

　�。�2）班主任發(fā)言

　�。�3）任課教師發(fā)言

　�。�4）優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言

　　（5）家長(zhǎng)教師自由交流

　　2.班主任講話內(nèi)容要求

　�。�1）介紹班級(jí)情況、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)做法、學(xué)生生活力狀況、班級(jí)教育教學(xué)改革成果；班級(jí)QQ群和博客的使用及對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生登錄使用的建議。

　�。�2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)和期中檢測(cè)分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績(jī)一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問(wèn)題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時(shí)愛(ài)讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長(zhǎng)、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況。

　�。�3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，要準(zhǔn)備簡(jiǎn)短、有實(shí)效的內(nèi)容，不要作長(zhǎng)篇大論的報(bào)告。介紹你班家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方面有那些優(yōu)秀的做法？還存在哪些問(wèn)題和困難？需要家長(zhǎng)支持和幫助解決的問(wèn)題有哪些？

　　（4）強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)急需要配合學(xué)校做到的`有關(guān)學(xué)生安全問(wèn)題、學(xué)生早到校問(wèn)題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題及家長(zhǎng)接送學(xué)生問(wèn)題：家長(zhǎng)接送學(xué)生按照劃分的各班地點(diǎn)，一律不能超過(guò)接送線，不允許家長(zhǎng)到門口接送。

　　3．語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師講話。介紹今學(xué)期以來(lái)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績(jī)等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問(wèn)題，家長(zhǎng)如何配合教師、學(xué)校等。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）學(xué)校層面：

　　1．德育處制訂活動(dòng)方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。

　　2．年級(jí)組印發(fā)邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級(jí)主任老師負(fù)責(zé)拍照。

　　3.后勤保障。家長(zhǎng)車輛管理、和交警中隊(duì)聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。

　　4．文化宣傳：辦公室（電子屏）

　　（二）班級(jí)層面

　　1．家長(zhǎng)會(huì)班主任、語(yǔ)數(shù)英教師發(fā)言稿、PPT；

　　2. 提前通知好家長(zhǎng)參加會(huì)議，要求孩子的家長(zhǎng)盡量是其父母。主動(dòng)與班級(jí)家委會(huì)成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。

　　3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級(jí)文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。

　　4.班主任要提前打開(kāi)教室前后門，可播放班級(jí)活動(dòng)幻燈片與家長(zhǎng)一起觀看。

　　5．班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)可通過(guò)多種形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持。

　　高年級(jí)也可讓學(xué)生主持會(huì)議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。

　　六、家長(zhǎng)會(huì)后工作：

　　1.做好班級(jí)衛(wèi)生工作。

　　2．統(tǒng)計(jì)到會(huì)率，并適時(shí)與缺席家長(zhǎng)做好個(gè)別交流。

　　3．及時(shí)完成家長(zhǎng)會(huì)資料。

　　簽到簿、發(fā)言稿、PPT交年級(jí)組；

家長(zhǎng)會(huì)方案篇9

　　一、大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問(wèn)題：即幼兒入學(xué)社會(huì)適應(yīng)性

　�。ㄒ唬┯變航逃c小學(xué)教育的差異

　　1、生活環(huán)境的變化：活動(dòng)室變?yōu)榻淌?/p>

　　2、生活方式的變化：作息時(shí)間、作息制度、作息內(nèi)容的變化

　　3、主導(dǎo)活動(dòng)的變化：

　�。�1）幼兒園以口頭語(yǔ)言為主，小學(xué)則以書面語(yǔ)言為主，面臨著識(shí)字與閱讀的雙重任務(wù)。

　　（2）幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡(jiǎn)單，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng)

　　（3）入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會(huì)義務(wù)，并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評(píng)定。

　�。�4）幼兒在園自由選擇的機(jī)會(huì)較多，入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用。

　　4、人際交往與人際關(guān)系的變化：

　　（1）交往人數(shù)增多

　�。�2）與教師的關(guān)系發(fā)生變化

　�。�3）兒童的.地位、體驗(yàn)有新的變化（在園是最大的，在學(xué)校是最小的）

　�。ǘ┯變簣@與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)

　　1、社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題是主體適應(yīng)性的一個(gè)重要方面，它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān)。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題主要是知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備不足，而能力準(zhǔn)備不足尤為突出。

　　2、兒童社會(huì)適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵

　�。�1）任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)的能力（能把完成任務(wù)與玩分開(kāi)）

　�。�2）規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力

　�。�3）獨(dú)立性與生活自理的能力

　�。�4）人際關(guān)系

　　3、大班幼兒社會(huì)適應(yīng)性的狀況

　　（1）執(zhí)行規(guī)則的意識(shí)、能力較差（自控能力）

　�。�2）缺乏明確的任務(wù)意識(shí)和必要的完成任務(wù)的能力

　�。�3）獨(dú)立意識(shí)淡薄，自理能力差

　　二、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：

　　學(xué)期目標(biāo)根據(jù)五大領(lǐng)域制定，作息時(shí)間按照小學(xué)的規(guī)律性來(lái)制定，學(xué)習(xí)注重游戲性、愉悅性，體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)。（不是小學(xué)化的課堂模式）

　　1、盡快組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)幼兒對(duì)上小學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動(dòng)性，從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣（上課隨便講話、走動(dòng)，不注意傾聽(tīng)、插話）

　　2、注重幼兒入小學(xué)能力的準(zhǔn)備與培養(yǎng)

　　加強(qiáng)獨(dú)立性培養(yǎng)，將幼兒在園一日的活動(dòng)列出課程時(shí)間表，時(shí)間由30’／節(jié)～40’／節(jié)??過(guò)渡，強(qiáng)化課間10分鐘幼兒的安排。重在良好習(xí)慣的養(yǎng)成：舉手回答、傾聽(tīng)、任務(wù)（留簡(jiǎn)單的作業(yè)）

　　3、進(jìn)行必要的知識(shí)、技能的準(zhǔn)備，思維、能力的培養(yǎng)

　　（1）學(xué)前知識(shí)方面：

　�、僬J(rèn)讀、書寫拼音字母，學(xué)習(xí)拼讀，閱讀活動(dòng)

　�、凇叭齻€(gè)一”活動(dòng)：每日一字、每周一首詩(shī)、每月一個(gè)故事

　�、蹪h字書寫活動(dòng)：注重筆順、握筆姿勢(shì)、書寫姿勢(shì)

　�、苡�(jì)算活動(dòng)：10以內(nèi)數(shù)分解組成、20以內(nèi)加減運(yùn)算、口編應(yīng)用題、認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)圖形、數(shù)數(shù)

　�。�2）學(xué)前能力培養(yǎng)方面：

　�、僮晕曳⻊�(wù)能力：整理書包、書箱，喝水、入廁、增減衣服

　�、诳谡Z(yǔ)表達(dá)、理解能力：新聞快車、寶寶日記、看圖說(shuō)話、表演故事、小記者活動(dòng)

　�、劢煌献髂芰Γ褐黝}活動(dòng)（我的新朋友、我們的班級(jí)報(bào)）、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

　�、茏钥啬芰Γ耗M課堂、模擬課堂小標(biāo)兵

　�、菟季S（判斷、分析）能力：“快樂(lè)家園”教材、“入學(xué)準(zhǔn)備”教材、智力競(jìng)賽、科學(xué)探索活動(dòng)、棋類活動(dòng)等